领导职能概述.pptx
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 该理论提出了四种领导方式:
•
● 支持型 ● 参与型
•
● 指令型 ● 成就型
• 领导者在选择领导方式时应考虑:
•
● 下属的特性
•
● 工作的环境
路径目标理论(2)
下属的特性
领导者的 职能
领导者 行为
受到激励 的下属
工作环境
有效的 组织
领导生命周期理论
认为必须结合下属的成熟程度选择适 宜的领导方式。提出了:
• 领导的本质就是组织成员的追随 与服从。
领导的工作边界界定
与人打交道 与事情打交道 与时间打交道
决策保证工作有序
都是组织层级的岗位设 置的结果
控制工作进度求效率
二、领导的功能
激励 指挥 协调 凝聚
激发员工的工作热情,自觉为实现组织目标工作
领导者以命令指示等形式使内部个人意志服从于一 个权威的统一意志
Management
第章 领导
导入话题——趣味阅读:鹦 鹉
一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标着:此鹦鹉会 两门语言,售价二百元。另一只鹦鹉前则标着:此鹦鹉 会四门语言,售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光 鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。突然他 发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。 这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言? 店主说:不。这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有 能力,会值这个数呢?店主回答:因为另外两只鹦鹉叫 这只鹦鹉为老板。
四种领导风格 四种成熟程度 四种有效领导方式的选择方法
四种领导方式
低 任务
高
关系
低
高
授权型 参与型 命令型 说服型
下属缺乏接 受和承担任务 的能力和愿望, 既不能胜任又 缺乏自信
下属有能力 而且愿意完成 任务
不 成 熟
成熟
初步成熟
比 较 成 熟
下属有完成 任务的能力, 但没有足够的 动机和愿望
下属愿意承 担任务,但缺 乏足够的能力, 有积极性但缺 乏技能
2、变革型领导者
这种领导者鼓励下 属为了组织利益而超 越自身利益,并能对 下属产生了深远而不 同寻常的影响。
杰克·韦尔奇:变革带来活力
三、按思维方式划分
1、事务型领导者
这种领导者通过明确角色和任务要求, 激励下属向着既定的目标活动,并且尽 量考虑和满足下属的社会需要,通过协 作活动提高下属的生产率水平。这种领 导者重视非人格的绩效内容,对组织有 使命感,并且严格遵守组织的规范和价 值观。
互动话题
请你分析一下老师的权利来源情况
第二节 领导风格类型
一
按权力方式划分
二
按创新方式划分
二
按思维方式划分
二、按权力方式划分
一、
二、
三、 ※通常认为民主式( Democratic )为最佳领导方式
二、按创新方式划分
1、魅力型领导者
这种领导者有着激励下属超越他们预期绩 效水平的能力。他们的影响力来自以下方面: 有能力陈述一种未来远景;有能力提炼出一 种组织价值观系统;信任下属并获得他们充 分信任的回报;提升下属对新结果的意识; 激励他们为了部门或组织利益而超越自身的 利益。
有效领导方式的选择方法
领导理论
第一节 领导概述
一
领导的定义
二
领导与管理的区别
三
领导的功能
四
领导的权力构成及表现形式
一、领导(Leading)的定义
传统理论对领导的定义
• ● 领导是运用组织授予的职权, 指挥下属完成组织目标。
现代理论对领导的定义
• ● 领导是指导和影响群体或组织 成员,为实现所期望的目标而作出 的努力和贡献的过程或艺术。
学习目标
知识点: 技能点:
1、掌握领导的概念,领导者与管理者 的区别,及其领导者的权力来源;
2、领导者风格类型 3、领导理论几种类型
1、培养提高自身权威 2、培养有效运用权力的能力
重点:
领导含义、领导权力的来源、领导理论
难点:
领导理论的几种类型
本章内容
第一节 第二节 第三节
领导概述 领导风格类型
激励特征:
希
毛泽东
特
勒
拿破仑
吉赛利:特征与激励
重要性
非常重要
中等重要 最不重要
个性特征
监察能力 事业、成就 才智 自我实现 自信 决断能力
对工作稳定的需求 适应性 对金钱奖励的需求 成熟程度
性别
特性理论的缺陷
二、行为理论
四分图理论(二维构面理论)
• 领导行为四分图
以
人
为
高关系
重
低工作
来自百度文库
高关系 高工作
低关系 低工作
低关系 高工作
以工作为重
对人的关心程度
高
1.5
低
管理方格图理论 (管理坐标理论)
5.9
5.5
5.1
对工作关心的成度
1.1:贫乏型的管理 9.1:任务型的管理 9.5 1.9:俱乐部型管理 5.5:中间型管理 9.9:团队型管理
高
三、权变理论
菲德勒模型(1)
菲德勒认为任何领导方式均可能是有 效的,其有效性完全取决于其是否与 所处环境相适应。他提出了:
协调组织中各个部门人员的各项活动,使个体人 员步调一致地加速组织目标的实现
引导和凝聚调动夏季的工作情绪,使其保持持续 的热情和高昂的士气
三、领导与管理的区别
四、领导的权力构成及表现形式
权力的来源
• 职位的权力 • 领导者个人权力
领导权力的表现形式
• 正式权力 • 法定权 • 奖励权 • 强制权 • 非正式权力 • 个人影响权 • 专长权
认为领导者的品 质和性格是在实践 中逐步形成的,是 可以通过教育训练 加以培养和改造的。
个性特征
美国管理学家吉赛利的观点: ——8种个性特征与5种激励特征
才智 首创精神 监察能力 自信心 适应性
自信 成熟程度
性别
对工作稳定的需求 对金钱奖励的需求 对指挥别人的权利需求 对自我实现的需求 对事业成就的需求
2、战略性领导者
战略型领导者的特征是用战略思 维进行决策。他们具有预见、洞察、 保持灵活性并向他人授权,以创造 所必需的战略变革能力。管理人力 资本是战略领导者最重要的技能
第三节 领导理论
一
领导特性理论
二
领导行为理论
三
领导权变理论
一、特性理论
对特性理论的两种观点
传统领导理论
现代领导理论
认为领导者的品 质和性格是遗传决 定
两种领导方式 三种环境因素 八种情境类型
菲德勒模型(2)
上下级关系 任务结构 职位权力
情景类型利
领导所处有利环境 有效领导方式 关系导向型 (高LPC)
任务导向型 (低LPC)
好
明确
不明确
强弱 强弱
1234 有利
任务型
坏
明确
不明确
强弱 强弱
56 78
中间状态
不利
关系型
任务型
路径目标理论(1)
• 认为领导者的主要职责就是为下属设置目标, 并为其提供实现目标的有效路径。