六年下《比例》发展练习题

合集下载

六年级下学期数学小升初比和比例专项练习及一套完整答案及答案参考

六年级下学期数学小升初比和比例专项练习一.选择题(共20题，共40分)1.如图，把三角形A按1∶2缩小后，得到三角形B。

三角形B三条边的长分别是（）。

A.14cm、10cm、8cmB.3.5cm、2.5cm、4cmC.3.5cm、2.5cm、2cm2.班级人数一定，每行站的人数和站的行数（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例3.解比例。

=,x= （）A.4B.2.4C.4.2D. 54.分子一定，分母和分数值（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成反比例5.正方体的表面积与它的棱长成（）关系。

A.反比例B.正比例C.没有比例6.120克盐水中含盐30克，盐与水的比是( )。

A.1∶3B.1∶4C.1∶57.第二实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。

选用比例尺________ 画出的平面图最大；选用比例尺________ 画出的平面图最小。

A.1:1000B.1:1500C.1:500D.1:1008.x=是比例（）的解。

A.2.6∶x=1∶8B.3∶6=x∶8C.∶x=∶9.和一定，加数和另一个加数（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例10.分母一定，分子和分数值（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成正比例11.互为倒数的两个数，他们一定成（）。

A.正比例B.反比例C.不成比例12.解比例。

=,x＝（）A.2B.8C.2.25D.4 013.上操学生总人数一定，站的排数和每排站的人数（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成反比例14.在一定的距离内，车轮的周长与转动的圈数（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例15.订购练习册总数一定，学生的人数和每位学生分得练习册的数量。

（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例16.下题中的两种量成什么比例？在小明家的客厅里铺地砖，每块地砖的面积和所需要的块数。

（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例17.解比例。

六年级下册数学比例练习题优秀5篇

六年级下册数学比例练习题优秀5篇六年级下册数学比例练习题篇一一、填空题。

(每空1分，共26分)1、比例6:3=48:24写成分数的形式是()，根据比例的基本性质，写成乘法等式是()。

2、把0.5某80=4某10改写成比例式，可能是( )。

3、在比例35：10=21：6中，如果将第一个比的后项增加30，第二个比的后项应该加上()才能使比例成立。

4、一个数与它的倒数成()比例。

5、大圆直径是4厘米，小圆直径是2厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是()。

6、白兔与灰兔只数的比是7∶6,白兔56只，灰兔()只。

7、三角形的面积一定，它的底和高成()比例。

8、每台电视机的价格一定，购买电视机的台数和钱数成()比例。

9、一幢楼的模型高度是7厘米，模型高度与实际高度的比是1∶400，楼房的实际高度是()米。

10、甲数的相当于乙数的，甲数与乙数的比是()。

11、Y=8X, X与Y成()比例。

12、在括号里填上“每小时生产服装件数”“生产时间”或“生产服装总数”。

()一定，()和()成反比例；()一定，()和()成正比例。

13、地图上的线段比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离()千米；如果实际距离是450千米，那么在图上要画()厘米；把这个线段比例尺改写成数值比例尺是()。

14、在括号里填上适当的数。

0.5：()=()：1215、在比例尺为1:2023的地图上，8厘米的线段代表实际距离()千米。

16、在4:9中，如果比的前项减少2，要使比值不变，比的后项应该减少()。

二、判断题。

(每题1分，共10分)1、比例尺只有数值比例尺。

()2、圆的半径和它的面积成正比例。

()3、两个比可以组成一个比例。

()4、在比例里，两个内项和外项的积的比值一定是1。

()5、分数值一定，分子和分母成正比例关系。

()6、比的前项和后项同时乘上同一个数，比值不变。

( )7、平行四边形的面积一定，它的底和高成正比例。

( )8、零件总数一定，已生产的零件和还要生产的零件个数成反比例。

西师大版六年下比和比例复习练习

今天8小时做了96个零件。
02
李师傅昨天所做零件个数和所用时
03
Байду номын сангаас
72∶6
间的比是(
)
05
96∶8
04
李师傅今天所做零件个数和所用时
间的比是(
)
72∶6= 96∶8
01 单击添加标题 72∶6= 96∶8
02 576 72∶6= 96∶8
03
单击添加标题
如果A×3=B×5，那么， A∶B=（）∶（）
解：设需要x天。
2
x：6=450：1800
铁路工人用每根9米的新铁轨替换原来每根长6米的旧铁轨，
01
共换下旧铁轨240根。需要换上新铁轨多少根？
解：设需要换上x根新铁轨。
02
9x=240×6
CLICK HERE TO ADD A TITLE
谢！
此处添加副标题
单/击/此/处/添/加/正/文
人数和全班人数的比是(
)。
2
6∶ 11
)，女生
3
5∶ 11
01
六年级一班有44人，男生和女生人数的比是6：5。女生有
(
)人。
02
20
3 5
：6的比值是（0.1 ）。
如果前项乘3,要使比值不变,后项应(也乘3 )
如果前项和后项都除以2,比值是( 0.1 )
01
李师傅昨天6小时做了72个零件，
04
单击添加标题
如果a：4= 3：12，那么a=（）
反比例判断
正比例圆柱的体积一定，它的底面积和高。
（
）
1. 每天生产的服装件数一定，生产的天数和总件数。（

人教版小学六年级数学下册第四单元《比例》测试卷及答案(含两套题)

密线学校班级姓名学号密封线内不得答题人教版小学六年级数学下册第四单元《比例》测试卷及答案（满分：100分时间： 60分钟）题号一二三四五六总分得分一、填空。

（每空1分，共18分）1.5（）＝20÷50＝（）:100＝（）（填小数）2.如果34a ＝45b （a ≠0，b ≠0），那么b :a ＝（）。

3.从30的因数中选4个数组成一个比例：（）。

4.一个比例中，两个外项的积是72，一个内项是12，另一个内项是（）。

5.走同一段路，甲用了2小时，乙用了3小时，甲、乙两人的速度比是（）。

6.在7:4＝28:16中，内项增加4，要使比例成立，外项7应该乘（）。

7.已知m n＝a （m ≠0，n ≠0），当m 一定时，n 和a 成（）比例关系；当n 一定时，m 和n 成（）比例关系；当a 一定时，m 和n 成（）比例关系。

8.—张图纸的比例尺是60:1。

如果在该图纸上量得一个零件的长度是72cm ，那么它的实际长度是（）cm 。

9.学校的操场是一个长250m 、宽100m 的长方形，小明按一定的比将操场画在一张图纸上，长画了10cm ，他所用的比例尺是（），按此比例尺宽应画（）cm 。

而小亮选用的比例尺是，改写成数值比例尺是（）。

显然，（）画的操场大一些。

10.一个三角形的底是15cm ，高是9cm ，把它按1:3的比缩小，得到的图形面积是（）cm²。

11.根据4×7＝2×14，在能组成的比例中，两个比的比值最大的一个比例是（）。

二、判断。

（每题2分，共10分） 1.互为倒数的两个数成反比例关系。

（） 2.图上距离总是小于实际距离。

（）3.今年，爸爸的年龄÷小明的年龄＝5，所以爸爸的年龄和小明的年龄成正比例。

（）4.把一个长方形的周长扩大为原来的4倍，就是把这个长方形按1:4的比放大。

六年级下册比例试卷【含答案】

六年级下册比例试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种比例关系可以用正比例表示？A. 路程与时间B. 速度与时间C. 路程与速度D. 成本与数量2. 如果 a:b = c:d，那么 a 与 c 的关系是？A. a = cB. a > cC. a < cD. 无法确定3. 下列哪个比例关系可以用反比例表示？A. 工作量与人数B. 工作效率与人数C. 工作量与工作效率D. 工作时间与工作效率4. 已知 x:y = 3:4，如果 x 增加 3，y 增加 4，那么新的比例关系是？A. x:y = 6:8B. x:y = 3:4C. x:y = 6:7D. x:y = 7:85. 下列哪个选项不是比例的基本性质？A. 两内项之积等于两外项之积B. 两外项之积等于两内项之积C. 两内项之和等于两外项之和D. 两外项之和等于两内项之和二、判断题（每题1分，共5分）1. 如果 a:b = c:d，那么 a + b = c + d。

（）2. 在比例中，两个外项的乘积等于两个内项的乘积。

（）3. 速度和时间成正比例关系。

（）4. 如果两个相关联的量的乘积一定，那么它们成反比例关系。

（）5. 比例中的项可以是任何数值。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 如果 a:b = 2:3，那么 2a = __b。

2. 已知 x:y = 4:5，如果 x = 8，那么 y = __。

3. 如果 a:b = c:d，那么 a/c = __。

4. 在比例中，两个外项的乘积等于两个内项的乘积，这个性质叫做比例的 __ 性。

5. 如果两个相关联的量的乘积一定，那么它们成 __ 比例关系。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述比例的基本性质。

2. 请解释正比例和反比例的区别。

3. 请举例说明比例在实际生活中的应用。

4. 请解释比例尺的意义。

5. 请解释如何解比例方程。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 甲、乙两人分别有 120 元和 150 元，如果甲给乙 30 元，那么他们的钱数比是多少？2. 一辆汽车行驶 240 千米用了 3 小时，求这辆汽车的速度。

人教版六年级下学期数学第四单元《比例》典型题型专项练习(含答案)

第四单元《比例》典型题型专项一、选择题1．在同一时刻,测得1米高的竹竿的影长为80厘米,教学楼的影长为16米。

则教学楼的高度为（）米。

A．20B．0.2C．12.8D．12802．用面积是9dm2的方砖,需要96块。

如果改用面积是4dm2的方砖,需要（）块。

A．4x＝9×96B．4×4×x＝9×9×96C．96÷9＝x÷43．如果a×3＝b×4,那么a∶b＝（）。

A．4∶3B．3∶4C．1∶124．比例3∶8＝15∶40的内项8增加2,要使比例成立,外项40应该增加（）A．3B．5C．10D．505．做一批零件,甲需要4小时,乙需要3小时,甲与乙的速度比是（）．A．4:3B．5:4C．3:46．根据a×b＝c×d下面不能组成比例的是（）。

A．a∶c和d∶b B．d∶a和b∶cC．b∶d和a∶c D．a∶d和c∶b7．下面的两个数量不成比例的是()．A．正方形的周长和边长B．某同学从家到学校的速度和所用的时间C．圆的半径和面积D．圆的直径和周长8．如果x∶y=m∶n, 那么x等于（）A．y×m×n B．mnyC．mynD．nym9．下面的两个比不能组成比例的是（）。

A．3:8和9:24B．0.8:0.4和2:1C．10:9和11:9 10．任何一个比例中,两个外项的积减去两个内项的积,差都是（）。

A．1B．0C．211．如果和相等,则m等于（）A．B．C．D．12．如果3：5=x：2,那么x应该是（）。

A．65B．56C．103D．31013．下列各数量关系中,成正比例关系的有（）。

A．路程一定,时间和速度B．运送一批货物,运走的吨数和剩下的吨数C．分子一定,分母和分数值D．买同样的书,应付的钱数与所买的本数14．下面图象中,表示甲、乙两个量成正比例关系的有（）。

A．∶∶B．∶∶C．∶∶D．∶∶15．x和y是两种相关联的量,a、b、c、d是它们的两组相对应的数值（如下表所示）。

六年级数学下册第三单元《比例》练习

六年级数学下册第三单元《比例》练习（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!六年级数学下册第三单元《比例》练习六年级数学下册第三单元《比例》练习（精选16篇）六年级数学下册第三单元《比例》练习篇1目标1.初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。

小学六年级《比例》同步试题（带解析）（含答案）

小学六年级《比例》同步试题（带解析）（含答案）《比例》同步试题浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学周柯全（初稿）浙江省诸暨市教育局教研室汤骥（统稿）一、填空1．（1）在一个比例中，两个内项的积是12，一个外项是，另一个外项是（）；（2）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（）。

考查目的：比例的意义和基本性质。

答案：（1）60，（2）。

解析：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。

第（1）题中根据两个内项之积是12，则两个外项之积也是12，由此可求得另一个外项；第（2）题已知两个外项互为倒数，则两个内项也互为倒数，据此即可求出另一个内项。

2．下面的图象表示一个水龙头打开后的时间和出水量之间的关系。

（1）看图填表：（2）这个水龙头打开的时间与出水量成（）比例关系。

考查目的：判断成正比例的量。

答案：（1）8，45；（2）正。

解析：水龙头打开的时间与出水量这两种相关联的量，水龙头的出水量÷打开的时间＝每秒的出水量，每秒出水量一定，也就是这两种量的比值一定，所以成正比例关系。

3．下表中，如果与成正比例，则“？”中应填的数是（），如果与成反比例，“？”应填（）。

考查目的：正比例和反比例的意义。

答案：75，27。

解析：如果两种相关联的量成正比例，则这两个量中相对应的两个数的比值一定；如果两种相关联的量成反比例，则这两个量中相对应的两个数的积一定。

据此列出比例或方程即可求解。

4．东东家在北京，姐姐在南京，他在比例尺是1︰6000000的地图上量得北京到南京的铁路线长约为15厘米，北京到南京的实际距离是（）；暑假他乘K65次火车从北京到南京，共行了15小时，这列火车平均每小时行驶（）；照这样计算，在这份地图上1厘米所表示的实际距离火车要行驶（）小时。

考查目的：利用比例尺的知识解决实际问题。

答案：900千米，60千米，1。

解析：根据比例尺是1︰6000000可知，图上距离1厘米表示实际距离60千米，则两地的实际距离是60×15＝900（千米），后两题根据“路程、速度、时间”三者之间的关系进行解答。

(完整版)六年级数学比例练习题

六年级数学L第1页（共4页）六年级数学比例练习一．选择题1．某学校六年级有两个班，如果把部分六（1）班人数转调到六（2）班，两个班的人数就相等了．原来六（1）班和六（2）班人数比是（）A ． 1：7B ． 7：5C ． 5：7D ． 7：62．一个圆柱和圆锥的高相等，它们底面的半径比是2：3，圆柱和圆锥的体积之比是（）A ． 2：3B ． 3：2C ． 4：9D ． 4：33．甲班人数的等于乙班人数的，甲乙两班人数的比是（）A ．：B ． 9：8C ． 8：9D ．无法确定4．一根绳子对折2次后的长度和另一根绳子对折3次后的长度相等，那么这两根绳子原来长度的比是（）A ． 2：3B ． 1：2C ． 4：35．一杯牛奶，喝去20%，加满水摆匀，再喝去，再加满水，这时杯中牛奶与水的比是（）A ． 3：7B ． 2：5C ． 2：3D ． 1：16．甲、乙两个粮仓各有若干袋大米，若乙拿出它的给甲，则两仓大米袋数相等．原来甲、乙两仓大米袋数的比是（）A ． 4：5B ． 3：5C ． 5：37．一个三角形与一个平行四边形的面积和底部都相等，这个三角形与平行四边形高的比是（）A ． 2：1B ． 1：2C ． 1：1D ． 3：18．某班男、女生人数的比是5：3，女生占男生的（）A ． 60%B ． 37.5%C ． 62.5%9．甲存款的与乙存款的2倍同样多．甲与乙存款的比是（）A ． 2：3B ． 3：2C ． 6：1D ． 1：610．某电器商场一种彩电按原价销售，每台获利180元；现在降价销售，降价后彩电销量增加了一倍，所获得的利润与降价前获得利润的比是3：2．每台彩电降价（）元．A ． 135B ． 120C ． 60D ． 45二．填空题11．有A 、B 两条绳，第一次剪去A 的，B 的；第二次剪去A 绳剩下的，B 绳剩下的；第三次剪去A 绳剩下的，B 绳剩下的，最后A 剩下的长度与B 剩下的长度之比是 2：1，则原来两绳长度之比是．12．甲走的路程比乙走的路程多，乙用的时间比甲多，那么甲乙的速度是．13．一项工作，甲单独做需要12天完成，乙需要15天完成，甲乙的工作效率是．14．东东家在北京，姐姐在南京，他在比例尺是1：6000000的地图上量得北京到南京的铁路线长约为15厘米，北京到南京的实际距离为千米；暑假他乘K65次火车从北京到南京，共行了15小时，这列火车平均每小时行驶千米；照这样上1厘米所表示的实际距离火车要行驶小时．15．A数与B数的比是4：5，B数比A数多．16．如图，一块长方形的布料ABCD，被剪成大小相等的甲、乙、丙、丁四块，其中甲块布料的长与宽的比为a：b=3：2，那么丁块布料的长与宽的比是．17．正方形AEFD与三角形ABE的面积之比是6：5，则等腰梯形ABCD与阴影部分ABE 面积的比是．18．甲、乙两人各有若干元，甲拿出给乙后，乙拿出给甲，这时他们的钱数相等，原来甲、乙两人钱数的比是．19．有甲、乙两个数，如果把甲数的小数点向左移动两位，就是乙数的，那么甲数与乙数的比是．20．一辆汽车从甲地开往乙地用15小时，返回时这辆汽车每小时行全程的，这辆汽车往返时间比是，往返速度比是．三．解答题21．一批加工服装的任务按4：5分配给甲、乙两个车间，实际甲车间生产了450套，超过分配任务的．这批服装共有多少套？22．一根电线第一次用去与剩下的比是2：3，第二次用去28米，这时剩下与用去的比是1：3，这根电线全长多少米？23．一个长方体棱长总和是220厘米，长与宽的比是2：1，宽与高的比例是3：2，这个长方体体积是多少立方厘米？24．甲的钱与乙的钱数的比是3：2．甲每天花60元，乙每天花50元，当乙把钱花光，甲还剩90元，问甲原有多少钱？25．汽车和货车的速度比是4：7，两车同时从两地相向而行，在离中点15千米处相遇，这时火车行了多少千米？26．由甲、乙、丙三个粮仓，已知甲、乙两仓存粮之比是4：5，乙、丙两仓存粮之比是6：7，且甲、丙两仓共存粮1180吨，求三个仓库各存粮多少吨？27．有两袋大米共重440千克，甲袋米吃了，乙袋米吃了，这时甲、乙两袋重量比为8：5，两袋大米原来各重多少千克？2015年04月22日lishanjun6310的小学数学组卷参考答案一．选择题（共10小题）1．B 2．D 3．B 4．B 5．C 6．B 7．A 8．A 9．C 10．D二．填空题（共10小题）11．10：9 12．5：3 13．5：4 14．900601 15．25% 16．6：1 17．16：5 18．5：9 19．50：1 20．5：44：5三．解答题（共7小题）21．22．23．24．25．26．27．。

六年级下学期数学小升初比和比例专项练习及一套参考答案精品带答案

六年级下学期数学小升初比和比例专项练习一.选择题(共20题，共40分)1.把一个面积是72cm2的长方形按1∶2缩小，缩小后的长方形的面积是（）。

A.18cm2B.36cm2C.72cm2D.144cm22.下面的说法中，正确的有（）句。

①一个正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大4倍，体积扩大8倍②把4：5的前项和后项同时增加5倍，比值不变③甲数的相当于乙数的，乙数与甲数的比值是④一根1米长的绳子，用去50%，还剩50%米⑤A=2×3×5，B=2×3×7，A和B的最小公倍数是210⑥时间一定，速度和路程成反比例关系A.2B.3C.4D.53.如果5a=3b，那么a和b的关系是（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.没有关系4.比例尺一定，实际距离扩大到原来的5倍，则图上距离（）。

A.缩小到原来的B.扩大到原来的5倍 C.不变5.用地砖铺一间教室，地砖的块数和（）成反比例。

A.每块地砖的边长B.每块地砖的面积C.每块地砖的周长6.把一个正方形接2：1的比例放大后，得到的图形与原来的图形相比较，（）。

A.面积扩大到原来的2倍B.周长扩大到原来的2倍C.面积扩大到原来的D.周长缩小到原来的7.把1块饼平均分成若干份，每块饼的大小和份数（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例8.把一块三角形的地画在比例尺是1：500的图纸上，量得图上三角形的底是12厘米，高8厘米，这块地实际面积是（）。

A.480平方米B.240平方米C.1200平方米9.下面选项，（）是比值。

A.篮球比赛记分牌上显示21:16B.比例尺C.圆周率 D.a:b10.下列各题中，哪两种量不成比例（）。

A.长方形的面积一定，长和宽B.征订《小学生周报》，征订的数量和总价C.收入一定，支出和结余11.下列各种关系中，成反比例关系的是（）。

A.某人年龄一定，他的身高与体重。

B.平行四边形的面积一定，它的底和高。

小学数学六年级《比例》同步试题及答案解析

小学数学六年级《比例》同步试题及答案解析一、比例1．如果甲数的等于乙数的，那么甲数：乙数等于（）A. 6：15B. 10：9C. 15：6D. 9：10【答案】 D【解析】【解答】如果甲数×=乙数×，则甲数：乙数=：=（）：（）=9：10。

故答案为：D。

【分析】根据条件先列出等式，然后根据比例的基本性质，相乘的两个数同时作外项或内项，写出比例，然后化简即可。

2．在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是5cm，那么甲、乙两地的实际距离是（）km。

A. 2500B. 250C. 9【答案】 B【解析】【解答】5÷=25000000（厘米）；25000000厘米=250千米故答案为：B【分析】应用比例尺=图上距离：实际距离，得出图上距离÷比例尺=实际距离。

比例尺是以厘米为单位，然后把得数转化成以千米为单位的数即可。

3．在下面各比中，能与∶组成比例的是( )。

A. 4∶3B. 3∶4C. ∶3【答案】 A【解析】【解答】解：：=4：3。

故答案为：A。

【分析】根据比例的定义，比值相等的两个比可以构成比例。

4．下面( )组中的两个比不能组成比例。

A. 10：12和35：42B. 20：10和60：20C. ：和12：8D. 0.6：0.2和：【答案】 B【解析】【解答】解：A、10：12=， 35：42=，能组成比例；B、20：10=2，60：20=3，不能组成比例；C、=1.5，12：8=1.5，能组成比例；D、0.6：0.2=3，=3：1，不能组成比例。

故答案为：B。

【分析】比值相等的两个比能组成比例，由此计算出两个比的比值即可确定能否组成比例。

5．在一张图纸上有400：1这样的一个比例。

这个比例告诉我们的是( )。

A. 图上距离是实际距离的B. 实际距离是图上距离的400倍C. 这张图纸是将实物放大到400倍画出来的【答案】 C【解析】【解答】在一张图纸上有400：1这样的一个比例，这个比例告诉我们的是：这张图纸是将实物放大到400倍画出来的.故答案为：C.【分析】根据对比例尺的认识可知，400：1这个比例尺表示图上距离是实际距离的400倍，据此解答.6．下列各组中两个比能组成比例的是（）。

人教版六年级下册《比例》同步测试(含答案)

人教版六下《比例》同步测试
试卷简介:《比例》是六年级下册的重要内容，本测试相对比较基础，主要考察学生对教材基础知识的理解和掌握。

一、单选题(共5道，每道20分)
1.解比例：:x=3:12（）
A.x=2
B.x=3
C.x=
D.x=
答案：B
解题思路：3x=9，x=3
试题难度：三颗星知识点：解比例
2.解比例：=
A.x=1
B.x=
C.x=
D.x=3
答案：A
解题思路：解：
试题难度：三颗星知识点：比例的意义和性质
3.求比值：1.2：=
A.3：2
B.
C.
D.2：3
答案：C
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：求比值和化简比
4.化简比：：=
A.2：1
B.2
C.
D.1：2
答案：A
解题思路：
试题难度：一颗星知识点：求比值和化简比
5.
如果a是b的，则a和b成（）
A.正比例
B.反比例
C.不成比例
D.无答案
答案：A
解题思路：因为a÷b=0.3，即比值一定，因此成正比例关系。

人教版六年级数学《比例》试题及答案

六年级下册比例一、填一填1、（）叫做比例。

2、在一个比例中，两个内项正好互为倒数，已知一个外项是，则另一个外项是（）。

3、北京到天津的实际距离是120千米，在比例尺是的地图上，两地的图上距离是（）厘米。

4、如果2a=3b，那么a:b=（）:（）。

5、用12的因数中的任意四个数组成一个比例是（）。

6、3：（）=6：10=（）：357、在总价、单价和数量三种量中，当（）一定时，（）与（）成正比例当（）一定时，（）与（）成正比例当（）一定时，（）与（）成反比例8、配置一种淡盐水，盐占盐水的，盐与水的比是（）。

二、判断对错1、如果甲数是乙数的（甲、乙均不为0），甲与乙的比是1：5。

（）。

2、用同样的方砖铺地，铺地面积与方砖块数成反比例。

（）3、一项工程，甲独做要10小时，乙独做要8小时，甲、乙工作效率的之比是5：4（）4、圆的面积与它的半径成正比例关系。

（）5、求比例中的未知项，叫做解比例。

（）6、一幅地图的比例尺是1：500000m。

（）三、选一选，将正确答案的序号填在括号里。

1、一个加数一定，和与另一个加数（）。

A、成正比例B成反比例C不成比例2、出粉率一定，面粉质量与小麦质量成（）A、成正比例B成反比例C不成比例3、在一副平面图上，用图上距离2cm表示实际距离200m,这幅图的比例尺是（）A、1：100B、1：1000 C 1：100004、按1：5将长方形缩小，就是将长方形的面积缩小到原来的（）A、B、C、5、用3、4、16、12四个数组成比例，正确的是（）A、3：16=4：12B、3：4=12：16C、16：12=4：3四、算一算，解比例x:10=: 0.4:x=1.2:2 =五、画一画，操作题。

学校要建一个长100m,宽60m的长方形操场用1：1000的比例尺画出操场的平面图。

六、想一想，解决问题1、六年级学生外出活动，每6人一组，可分为56组，如果每8人一组，可分为多少组？2、一辆汽车2小时行90km，照这样计算，行驶315km要多少小时？3、一个长方形足球场，长180米，宽90米，把它画在比例尺是的图纸上，画在图上的足球场面积是多少？4、一根木料，锯3段需要4分钟，如果钜5段，需要多少分钟？答案：一、填一填表示两个比相等的式子2.43：21：6=2：12（答案不唯一）5 21单价总价数量；数量总价单价；总价单价数量1：18二、判断对错1、√2、×3、×4、×5、√6、×三、选一选1、C 2、A 3、C 4、C 5、B C四、算一算1、x=7.5 2、x= 3、x=0.6六、解决问题1、解、设可分为x组，8x=6×56 x=6×56÷8 x=42 答：可分为42组。

北师大版六年级下册数学第二单元《比例》测试卷及答案(完整版)

北师大版六年级下册数学第二单元《比例》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、求未知数x．x∶12.8＝10∶8x＝( )A.16B.0 .2C.D.52、能与：组成比例的比是（）。

A. ：B.18：27C.3：23、不能用来测量物体长度的是（）A.直尺B.比例尺C.卷尺4、把线段比例尺改成数值比例尺，正确的是（）A.1∶600000B.1∶200000C.1∶200005、比的前项和后项都乘，比值（）。

A.变大B.变小C.不变D.无法确定二、填空题(共8题，共计24分)6、实际距离是图上距离的50000倍，这幅设计图的比例尺是________:________．7、一个长方形操场，长160米，宽120米。

如果把它画在比例尺是1：4000的地图上，长________ 厘米,宽________ 厘米8、甲数的和乙数的相等（甲数、乙数均不为0），甲数与乙数的比是________．如果乙数比甲数少26，甲数与乙数分别是________和________．9、把正方形的边长缩小到原来的，那么示意图的比例尺是________。

10、一个机器零件长10毫米，在比例尺是8：1的图上，长应画________毫米．11、在一幅图中，图上20厘米的距离表示实际距离8千米，这幅图的比例尺是________。

12、在一张比例尺是的建筑图纸上，量得一座楼的长是6分米，这座楼的实际长与宽的比是3∶1，这座楼实际占地面积是________平方米．13、在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是________。

三、判断题(共4题，共计8分)14、甲数的等于乙数的，那么甲乙两数的比是8：9。

（）15、订阅《小学生数学报》的份数和钱数不成比例。

（）16、由两个比组成的式子叫做比例。

（）17、把一个长方形按5∶1进行放大，就是把长方形的长扩大到原来的5倍，宽不变。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、求下列未知数。

六年级下册数学《比例》测试题4套带答案

人教版六年级数学下册第四单元比例测试（一）一、想一想，填一填。

（24分）1、如果5a=4b （b≠0），那么a∶b=（）∶（）如果a∶0.5=8∶0.2，那么a=（）2、8∶2 =24∶（） 1.5∶3＝( )∶3.43、一个数与它的倒数成( )比例。

4、大圆直径是4厘米，小圆的直径是2厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是（）。

5、白兔与灰兔只数的比是7∶6,白兔56只,灰兔（）只。

6、三角形的面积一定，它的底和高成（）比例。

7、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是 16 ，则另一个内项是（）。

8、右边的比例尺表示图上1厘米相当于地面实际距离（）千米，把它改写成数值比例尺是（）∶（）。

9、每台电视机的价格一定，购买电视机的台数和钱数成（）比例。

10、一幢楼的模型高度是7厘米，模型高度与实际高度的比是1∶400，楼房的实际高度是（）米。

11、甲数的43相当于乙数的32，（甲乙两数均不为0），甲数与乙数的比是（）。

12、45x y （x 和y 均不为0），X 与Y 成（）比例。

二、请你来当小裁判。

（10分）1、把一个比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，这个比的比值不变（）2、由2、3、4、5四个数，可以组成比例。

（）3、汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。

（）4、每小时织布米数一定，织布总米数和时间成反比例。

（）5、圆的半径和它的面积成正比例。

（）三、选择正确答案的序号填在括号内。

（10分）1、一个长4cm ，宽2cm 的长方形按4∶1放大，得到的图形的面积是（）cm2。

A 、32B 、72C 、1282、与 14 ∶ 16 能组成比例的是（）。

A 、 16 ∶ 14 B 、 0.7:0.8 C 、 0.8:0.73、如果y= 8x ，x 和y （）比例。

A 、成正 B 、成反 C 、不成4、全班人数一定，出勤人数和出勤率（）比例。

六年级数学下册比例的试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 比例的定义是（）A. 相等的两个数之间的关系B. 两个比相等的式子C. 两个数的比值相等D. 两个数的和相等2. 比例的基本性质是（）A. 比的前项和后项同时乘以一个相同的数，比值不变B. 比的前项和后项同时除以一个相同的数，比值不变C. 比的前项和后项同时加上一个相同的数，比值不变D. 比的前项和后项同时减去一个相同的数，比值不变3. 下列哪个不是比例（）A. 2:4=1:2B. 5:10=1:2C. 6:3=2:1D. 3:6=1:24. 比例的三个数分别是a、b、c，若a:b=c:d，则称b和c为（）A. 比的前项和后项B. 比的内项和外项C. 比的比值和比的前项D. 比的比值和比的后项5. 下列哪个比例是反比例（）A. 2:4=1:2B. 5:10=1:2C. 6:3=2:1D. 2:3=3:46. 比例尺是1:10000的地图上，1厘米代表实际距离（）A. 100米B. 1000米C. 10000米D. 100000米7. 一个数的5倍与它的1/5的差是60，这个数是（）A. 10B. 20C. 30D. 408. 比例尺是1:500的地图上，实际距离为3000米的公路在地图上的长度是（）A. 6厘米B. 12厘米C. 18厘米D. 24厘米9. 比例尺是1:200的地图上，实际距离为8000米的公路在地图上的长度是（）A. 40厘米B. 80厘米C. 160厘米D. 320厘米10. 一个比例中，两个内项分别是8和12，则两个外项的积是（）A. 96B. 144C. 192D. 256二、填空题（每题2分，共20分）11. 比例尺是1:1000的地图上，1厘米代表实际距离（）米。

12. 一个比例中，两个外项分别是6和12，则两个内项的积是（）。

13. 比例尺是1:5000的地图上，实际距离为15000米的公路在地图上的长度是（）厘米。

14. 一个数的3倍与它的1/3的差是24，这个数是（）。