管理者的任职资格
管理人员岗位职责内容及任职资格
管理人员岗位职责内容及任职资格
一、管理人员岗位职责：
管理人员是企业组织结构中的管理层，具有重要的职责和角色。
管理人员岗位职责如下：
1.负责制定企业的战略和经营计划，并监督实施情况。
2.组织协调企业内部各部门之间的工作，保障各项工作计划的
顺利实施。
3.管理企业内部的人员和资源，监督并确保合理利用。
4.积极寻求企业合作伙伴，拓展企业业务领域，提升企业核心
竞争力。
5.监督和掌握企业财务状况，以达到最优的财务管理效果。
6.积极推动企业的市场营销和品牌推广工作，建立企业的品牌
形象。
二、管理人员任职资格：
担任管理人员岗位需要具备以下方面的资格：
1.具备本科以上的学历，管理类专业优先考虑，同时需要具备
相关工作经验。
2.具备统筹协调的能力，能够灵活应对各种突发状况，同时掌
握良好的沟通技巧。
3.具备深厚的商业和管理知识，能够保障企业的合法性和合规性。
4.具备人际关系处理能力，能够有效领导、管理和调动员工的
积极性和团队合作精神。
5.拥有独立决策和风险承担的勇气和能力，能够迅速、果断做出重要的决策。
6.具备创新思维和创业精神，对于市场走向具有敏锐的洞察力和灵敏度。
管理岗位职员任职条件
管理岗位职员任职条件
管理岗位职员任职条件：
一、管理9级任职条件：
1.中专、高中学历，从事管理岗位工作满4年，可以确定为管理9级；
2.大专学历，从事管理岗位工作满1年, 可以确定为管理9级；
3.本科学历，可以直接聘任管理9级
二、管理8级任职条件：
1.获得硕士学位的研究生，从事行政管理岗位上工作满1年，经考核合格，可以确定为管理8级。
2.获得大学本科学历后，从事行政管理岗位工作满10年的，历年年度考核为合格以上等次，确定为管理8级。
3.连续工龄满20年，大学专科及以上学历，从事行政管理岗位工作满5年，历年年度考核为合格以上等次，确定为管理8级。
4.连续工龄满30年，中专、高中以上学历、从事行政管理岗位工作满8年，历年年度考核为合格以上等次，确定为管理8级。
5.连续工龄满35年，从事行政管理岗位工作满10年，并距国家法定退休年龄相差5年内、连续3年年度考核为合格以上等次，确定为管理8级。
6.工程师及相当专业技术职务的人员，从事行政管理岗位上工作满1年，经考核合格，可以确定为管理8级。
领导层任职资格制度
领导层任职资格制度1. 目的与范围本制度旨在明确企业领导层人员的任职资格的标准和管理流程，提升领导层人员的素养和本领，确保领导层的结构合理、决策科学，促进企业的健康发展。
适用范围为全体企业员工。
2. 任职资格标准2.1 学历要求领导层职位的学历要求如下：—总经理和董事长：本科及以上学历。
—部门经理和副总经理：本科及以上学历。
—高级主管和项目经理：本科及以上学历。
2.2 工作经验要求领导层职位的工作经验要求如下：—总经理和董事长：拥有5年以上管理经验或相关行业从业经验。
—部门经理和副总经理：拥有3年以上管理经验或相关行业从业经验。
—高级主管和项目经理：拥有2年以上管理经验或相关行业从业经验。
2.3 专业技能要求领导层职位的专业技能要求如下：—总经理和董事长：熟识企业战略规划和决策订立，具备良好的沟通本领和领导才略。
—部门经理和副总经理：具备良好的团队管理和协调本领，熟识部门运营和业务发展。
—高级主管和项目经理：具备良好的项目管理和执行本领，熟识相关业务领域知识。
2.4 品德要求领导层职位的品德要求如下：—具备高度的责任心和职业道德，忠诚于企业利益。
—具备良好的人际关系处理本领和团队协作精神。
—具备诚信守法、廉洁自律的品质。
3. 任职资格认定流程3.1 提交申请员工有心申请领导层职位时，需向人力资源部提交申请，并供应个人简历、学历证明、工作经验证明以及相关证书等申请料子。
3.2 料子审核人力资源部对申请料子进行审核，确保申请人的资格符合要求，并将审核结果通知申请人。
3.3 资格评估申请人通过料子审核后，将参加资格评估，评估内容包含面试、笔试、综合本领测试等环节，旨在评估申请人的专业技能、管理本领和领导才略。
3.4 综合考核申请人通过资格评估后，将进行综合考核，包含员工背景调查、绩效评估、团队搭配度等方面的考察，以全面了解申请人在实际工作环境中的表现和潜力。
3.5 决策审批依据综合考核结果，由上级领导层进行决策审批，最终确定是否录用申请人。
中层管理者任职资格标准(华为四级管理者)
某公司任职资格标准管理四级前言公司干部任职资格行为标准是从管理者(有直接下属至少一人)称职胜任的角度出发,以工作结果和行为表现为判断依据的技能标准。
它是指完成管理工作的成功行为,反映了对职业经理的技能要求。
公司对职业经理的定义是●遵从同业的职业道德●具有实际的工作绩效及不断进取的创业精神●具有扎实的管理专业知识和专业素质●具有从事管理工作的实际经验及熟练解决问题的技能●具有根据职位特点不断调整个人管理行为的能力管理四级标准适用于公司的中层管理者,对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任,并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定,下属至少含三级监督者及普通员工数人。
四级管理者必须达到管理三级水平以上。
在个人职业发展道路上,达到管理四级标准并担任相应职位后可以继续向公司级领导努力。
目录第一单元目标的制订与监控1.1 制定合理的目标与计划1.2 有效实施计划1.3 监控及评估工作活动第二单元组织气氛建设2.1 内部工作关系2.2 外部工作关系第三单元工作资源管理3.1 现有资源的管理3.2 资源的获取、分配和控制第四单元影响与促进决策4.1 进行决策4.2 参与同级决策4.3 促进上级决策第五单元绩效的改进5.1 本人及员工的绩效改进5.2 流程优化附:英文简写注释第一单元目标的制订与监控1.1、制定合理的目标与计划行为标准:①根据公司战略目标及本系统相关策略与方针,与相关人员共同确定本部门中短期工作目标及优先顺序。
②根据目标及优先顺序来制定挑战性的工作计划,保证对上级目标的继承性和部门工作的牵引性,牵引性着眼于部门工作的绩效改进。
③计划应具体说明要达到目标所进行的工作内容和所需资源,明确时间、衡量标准、成本预算、文档记录、责任人和过程监控点。
基础知识:●公司战略目标及本系统相关策略与方针●公司及部门关键业绩指标(KPI)体系●SWOT分析法●SM ART原则及5W2H原则●制订工作计划的方法及工具(PERT,GANTT等)●目标分解的方法1.2、组织实施计划行为标准:①按计划分配任务,使下属各部门清楚地了解各自在实现计划过程中的职责和目标任务,并对下属的工作计划进行审定。
公司管理者任职资格标准 管理四级
某公司管理者任职资格标准-管理四级【最新资料，WORD文档，可编辑修改】前言公司干部任职资格行为标准是从管理者（有直接下属至少一人）称职胜任的角度出发，以工作结果和行为表现为判断依据的技能标准。
它是指完成管理工作的成功行为，反映了对职业经理的技能要求。
公司对职业经理的定义是●遵从同业的职业道德●具有实际的工作绩效及不断进取的创业精神●具有扎实的管理专业知识和专业素质●具有从事管理工作的实际经验及熟练解决问题的技能●具有根据职位特点不断调整个人管理行为的能力管理四级标准适用于公司的中层管理者，对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任，并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定，下属至少含三级监督者及普通员工数人。
四级管理者必须达到管理三级水平以上。
在个人职业发展道路上，达到管理四级标准并担任相应职位后可以继续向公司级领导努力。
目录第一单元目标的制订与监控制定合理的目标与计划有效实施计划监控及评估工作活动第二单元组织气氛建设内部工作关系外部工作关系第三单元工作资源管理现有资源的管理资源的获取、分配和控制第四单元影响与促进决策进行决策参与同级决策促进上级决策第五单元绩效的改进本人及员工的绩效改进流程优化附：英文简写注释第一单元目标的制订与监控、制定合理的目标与计划行为标准：①根据公司战略目标及本系统相关策略与方针，与相关人员共同确定本部门中短期工作目标及优先顺序。
②根据目标及优先顺序来制定挑战性的工作计划，保证对上级目标的继承性和部门工作的牵引性，牵引性着眼于部门工作的绩效改进。
③计划应具体说明要达到目标所进行的工作内容和所需资源，明确时间、衡量标准、成本预算、文档记录、责任人和过程监控点。
基础知识：●公司战略目标及本系统相关策略与方针●公司及部门关键业绩指标（KPI）体系●SWOT分析法●SM ART原则及5W2H原则●制订工作计划的方法及工具（PERT，GANTT等）●目标分解的方法、组织实施计划行为标准：①按计划分配任务，使下属各部门清楚地了解各自在实现计划过程中的职责和目标任务，并对下属的工作计划进行审定。
管理者代表任职要求
• 职责体现在：体系过程相关职权，明确、 建立、实施和保持质量管理体系过程。
我国的法规，如《医疗器械生产质量管理规 范》（2014年发布）、
YY/T0287-2017idtISO13485:2016《医疗器械 质 量管理体系 用于法规的要求》、
管理者代表的职责定位
• 负责组织的QMS过程运行的规范要求。 • 组织的质量、环境、职业健康安全领域的
目标策划和建议。 • 各部门职能、绩效目标的策划和调整。 • QMS活动的流程、要求、实施。维护。
管理者代表四理
• 理思路 • 理框架 • 理流程 • 理制度
管理者代表的法规要求
职务资格:高层管理人员 专业资格：体系知识 行业资格：相关专业知识与经验
个性资格：善于沟通、擅长表达、反应敏捷、 公正、人性的管理、概括与实务的能力等。
报告职权：向最高管理者报告体系业绩和任 何的需求。
提高意识的职权：提高法律法规和顾客要求 的意识，外部联络的职权。
• 管理者代表由最高管理者指定。
国药局于2018年9月30日发布了《医疗器 械生产企业管理者代表指南》分为三部门， 使用范围、任职要求、管理要求，目的是进 一步强化医疗器械企业管理者代表的职责和 权限，规范医疗器械企业的监督、安全、有 效之行为的重要保证。
管理者代表角色感知
• 职责、权限、义务的理解和掌握。 • 知晓最高管理者的期望与希望的要求。 • 知晓下属的期望和要求。 • 把控现阶段的QMS现状和水平。
《医疗器械生产企业管理者代表指南》 （2018年发布）等法规文件均强调了管理者 代表的法律地位和相关职责。
《医疗器械生产质量管理规范》 （2014）中的要求
管理任职资格
管理任职资格简介管理任职资格是指一个人具备担任管理工作的能力和条件。
在现代企业中，管理者具备一定的管理任职资格是非常重要的，因为管理者的工作不仅仅是执行日常任务，还涉及到带领团队、制定战略、解决问题等高级管理任务。
本文将探讨管理任职资格的要求以及如何提升自己的管理能力。
管理任职资格的要求1. 学术背景学术背景是管理任职资格的基础。
拥有相关学科的学士、硕士、博士学位可以为管理者提供必要的理论知识和分析能力。
例如，管理学、商业管理、人力资源管理等学科可以帮助管理者熟悉组织管理的理论框架和实践方法。
2. 经验除了学术背景，管理任职资格还需要基于实际经验。
管理者需要具备一定的工作经验，尤其是在相关领域的工作经验。
这样才能更好地理解业务操作和解决实际问题。
3. 沟通与协调能力作为管理者，一个重要的职责是与团队成员、上级和其他部门进行沟通和协调。
因此，良好的沟通和协调能力是管理任职资格的重要组成部分。
这包括清晰地表达自己的意见和想法，倾听他人的观点，并能够有效地解决冲突和促进团队合作。
4. 领导与激励能力管理者需要具备良好的领导能力，能够激励和引导团队成员取得卓越的业绩。
这需要管理者具备良好的人际关系技巧、鼓励团队成员发挥个人潜力的能力，并能够在团队中树立榜样。
5. 分析与决策能力在日常工作中，管理者需要面对各种问题和挑战，并做出正确的决策。
因此，具备良好的分析和决策能力是管理任职资格的必要条件。
这包括分析问题的能力、整合信息的能力、做出合理决策的能力等。
同时，管理者还需要具备解决问题的能力，能够迅速反应和应对紧急情况。
提升管理能力的方法1. 持续学习管理是一个不断进步和学习的过程。
管理者应该保持持续学习的心态，积极参加相关培训和课程，不断更新知识和技能。
通过学习，管理者可以了解最新的管理理论和实践，提升自己的专业素养。
2. 培养人际关系建立和维护良好的人际关系对于管理者来说非常重要。
管理者应该积极与同事、下属、上级以及其他部门建立良好的沟通和合作关系。
管理岗位任职资格标准
干部（管理类）任职资格标准（第一版）XX集团股份有限公司二零一二年目录第部分概述第二部分级别描述第三部分基本标准第四部分核心标准模型第五部分行为标准一、三级管理者行为标准二、四级管理者行为标准三、五级管理者行为标准第六部分参考标准素质标准品德标准第七部分附则干部（管理类）任职资格标准第一部分概述一、标准名称中文名称：管理者或职业经理英文名称：Professio nal Man ager简称PM二、标准定义干部任职资格行为标准是从管理者（有直接下属至少一人）称职胜任的角度出发，以工作结果和行为表现为判断依据的技能标准。
它是指完成管理工作的成功行为，反映了对职业经理的技能要求。
公司对职业经理的定义是：遵从同业的职业道德具有实际的工作绩效及不断进取的创业精神具有扎实的管理专业知识和专业素质具有从事管理工作的实际经验及熟练解决问题的技能具有根据职位特点不断调整个人管理行为的能力三、标准适用范围本标准适用于管理类岗位员工四、标准级别：本标准共设三个级别，分别为：三级标准、四级标准、五级标准五、标准的结构：本标准包括级别概述、基本标准、知识标准、技能/能力标准、行为标准、素质标准、道德标准。
）第二部分级别概述级别概述即关于各级别可承担角色的描述，包括掌握本领域内知识技能的宽度和深度；能够解决问题的范围和难度；在本领域内的地位；能够承担的职第三部分基本标准基本标准包括以下内容：关于教育背景的要求；关于相关培训经历的要求；关于从业经验的要求；关于某方面特殊经验的要求；其他相关要求。
第四部分标准核心模型任职资格标准模型（详见附表）管理类岗位任职资格评价标准模型第五部分行为标准一、三级管理者（基层管理人员）行为标准第一单元工作任务的管理1.1制定工作计划行为标准：①根据上级的规划或部署，与上级共同制定部门的目标，明确各项工作任务和改进方向。
②根据工作的优先顺序分配资源（包括人、财、物、信息等），充分考虑资源成本，以使其得到有效合理的利用。
中学各中层管理岗位任职资格(共五则)
中学各中层管理岗位任职资格（共五则）第一篇：中学各中层管理岗位任职资格XX中学中层管理岗位任职资格任职基本条件:1.参加调整任用和竞争上岗的人员必须符合：①具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气。
②具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化教育事业，为实现十九中学发展目标艰苦创业，做出实绩。
③坚持解放思想，实事求是、与时俱进、开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本学校、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话、办实事、求实效、反对形式主义。
④有强烈的事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。
⑤正确行使学校组织赋予的权利，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
⑥坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
2.近五年年终考核称职等级(包括称职)以上者。
3.年龄要求：初次申报中层干部年龄应在45周岁(含45周岁)以下，原中层干部在50岁以下。
4.学历、职务、职称要求：具备下列条件之一者，可报名参加校中层领导岗位的调整任用或竞争上岗。
①现任校中层领导干部；②具有本科及以上学历或具有中级及以上专业技术职称任职满二年以上的教职工；5.凡是因工作需要且符合下列条件之一的需破格、提拔的干部，学校党支部可根据实际情况和特殊需要，酌情放宽有关工龄、工作经历、任职经历、任职时间、文化程度、培训时间、年龄和党龄的要求。
①德才素质好，发展潜力大，群众公认，实绩突出的优秀教职工；②获得市级、省级、国家级荣誉称号的教职工；③专业性较强的处室急需的、有一定的领导和管理经验，具有高级专业技术职称的专门人才；④有关部门急需的、具有高学历、工作表现突出的教职工；⑤班子结构配备需要的年轻干部、女干部和党外干部；⑥重点培养的优秀后备干部。
资金管理岗位任职资格要求
资金管理岗位任职资格要求资金管理岗位是一个负责组织、管理和监督企业资金活动的重要职位。
对于这个职位，雇主通常有一些具体的要求和期望。
下面是一些常见的资金管理岗位任职资格要求。
一、教育背景首先，具备相关领域的学士或硕士学位通常是资金管理岗位的基本要求之一。
例如，会计、金融、经济学等专业背景对于资金管理岗位来说是非常重要的，因为这些课程提供了必要的财务、经济和投资知识。
二、专业知识和技能针对资金管理岗位，雇主通常要求应聘者具备以下专业知识和技能:1.出色的财务分析能力：资金管理岗位需要应聘者能够对企业财务状况进行全面的分析和评估，以便制定合适的资金管理策略。
2.熟练的投资管理技能：资金管理涉及到企业投资决策，应聘者需要了解不同的投资类型和投资工具，以及如何根据企业的风险承受能力和预期回报来制定投资策略。
3.良好的沟通能力：与各个部门、团队和外部利益相关者进行有效的沟通是资金管理成功的关键。
应聘者需要能够清晰地表达自己的观点，并与他人合作解决问题。
4.熟悉金融法规：资金管理岗位需要在合规的框架内工作，应聘者需要熟悉相关的金融法规，确保企业的资金活动合法合规。
三、工作经验工作经验在资金管理岗位中也是一项重要的考虑因素。
雇主通常要求应聘者具备相关领域的工作经验，以便能够更好地理解和应对实际工作中的挑战。
这些经验可以是在企业的财务部门、投资公司或银行等机构中获得的，也可以是在相关领域的专业咨询公司中获得的。
四、分析能力和解决问题能力资金管理岗位需要应聘者具备较强的分析能力和解决问题能力。
他们需要能够分析和解释财务数据，评估潜在的风险和机会，并制定相应的应对策略。
应聘者需要能够快速准确地做出决策，并在面对挑战和问题时提供有效的解决方案。
五、团队合作能力资金管理岗位通常需要与许多不同的部门和团队合作，如财务部门、投资部门等。
因此，应聘者需要具备良好的团队合作能力，能够有效地与他人合作，处理复杂的问题，并平衡不同部门之间的利益和需求。
管理岗位任职资格标准
管理岗位任职资格标准一、基本条件。
1. 本科及以上学历，管理学、人力资源管理、行政管理等相关专业优先；2. 具有3年以上相关工作经验，有较强的团队管理和领导能力；3. 熟悉国家相关管理法规，具备良好的法律意识和风险防范意识；4. 具备良好的沟通协调能力，能够有效解决团队内部矛盾和问题；5. 具有较强的抗压能力和应变能力，能够在复杂和多变的环境下保持稳定心态和工作效率；6. 具备良好的组织能力和计划执行能力，能够有效管理团队工作进度和目标达成。
二、专业技能。
1. 熟练使用办公软件，包括Word、Excel、PPT等办公软件；2. 具备一定的数据分析能力，能够通过数据分析为团队决策提供支持；3. 熟悉人力资源管理相关知识，包括招聘、培训、绩效考核等方面；4. 具备一定的财务管理知识，能够有效控制团队预算和成本；5. 具备一定的项目管理能力，能够有效组织和协调团队完成各项任务；6. 具备一定的领导力和团队建设能力，能够有效激励团队成员，提高团队凝聚力和执行力。
三、个人素质。
1. 具有良好的职业道德和团队合作精神，能够以身作则，带领团队共同成长；2. 具有较强的学习能力和创新意识，能够不断学习和提升自我，适应公司发展需求；3. 具有良好的语言表达能力和文字组织能力，能够准确清晰地传达工作意图和要求；4. 具有较强的计划执行能力和问题解决能力，能够有效应对工作中的各种挑战和困难；5. 具有良好的自我管理能力和时间管理能力，能够合理安排工作和生活，保持良好的工作状态。
结语。
以上是管理岗位的任职资格标准，希望应聘者能够根据以上条件进行自我评估，确保自身符合岗位要求。
同时，公司也将根据以上标准进行严格筛选，选拔合适的人才加入我们的团队，共同推动公司发展。
不同级别管理岗任职资格标准
不同级别管理岗任职资格标准嘿，朋友！咱今儿来聊聊不同级别管理岗的任职资格标准，这可真是个重要又有趣的事儿。
先来说说基层管理岗吧。
这就好比是军队里的班长，得能冲锋在前，还得带着兄弟们一起冲。
基层管理者得对业务熟得不能再熟，就像厨师熟悉自己的菜谱一样。
要是业务都不精，怎么给下面的人做榜样？他们得有一双“火眼金睛”，能迅速发现问题，解决问题，不能让小问题变成大麻烦。
比如说，员工在工作中遇到了个小卡点，基层管理者就得马上站出来，像消防员一样把火扑灭，不然小火苗变成大火可就糟啦！而且，基层管理者还得善于沟通，要能听进员工的想法，不能总是自己说了算，不然谁愿意跟着这样的头儿干？再往上，到了中层管理岗。
这就像是球队的教练，得有战略眼光。
不仅要了解自己队伍的优势劣势，还得清楚对手的情况。
中层管理者得会制定合理的计划和目标，就像建筑师设计大楼的蓝图，得清晰、可行。
要是目标定得太高，大家够不着，那不是白费劲？定得太低，又没啥挑战性，团队怎么进步？他们还得协调各个部门，让大家劲儿往一处使。
这可不容易，就像指挥一场交响乐，每个乐器都得在合适的时候发出合适的声音，才能演奏出美妙的乐章。
要是各部门之间互相扯皮，工作还怎么推进？高层管理岗呢，那就是企业的掌舵人啦！他们要有长远的视野和敏锐的市场洞察力，就像老鹰在高空能看清地上的猎物一样。
能在风云变幻的市场中找到正确的方向，带领企业乘风破浪。
高层管理者得有强大的决策能力，每一个决策都关系到企业的生死存亡，这可不是闹着玩的。
他们还得有卓越的领导力和影响力，让整个团队信服，愿意跟着他们一起打拼天下。
这就像磁铁吸引铁屑一样，把大家紧紧凝聚在一起。
你看，不同级别的管理岗，要求还真不一样。
基层要实干，中层要协调，高层要引领。
就像盖房子，基层打基础，中层搭框架，高层定风格。
每一层都重要，缺了谁都不行。
所以啊，想在管理岗位上干出一番事业，就得清楚自己所处的位置，明白自己该具备哪些能力，不断提升自己，才能越走越高，越走越稳。
三级管理者任职资格行为标准
管理者任职资格行为标准（三级）公司各级管理者的领导与管理能力的提高是提升公司核心竞争力的关键。
各级管理者必须不断对照任职资格标准来修炼自己的行为，提升公司的整体核心竞争力，促进公司的持续与稳定发展。
任职资格标准是任职者取得高绩效的关键行为的提炼，它指引任职者高效率去获取成功，因此管理者任职资格标准是评价管理者任职状况的基准。
对中基层管理者任职状况评价的核心要求为：身体力行、事必躬亲、严格执行、有效监控、诚信服从，中基层管理者必须具有强烈的绩效导向，紧紧围绕提高公司核心竞争力这一目标，严谨做实。
三级管理者任职资格的具体评价标准规定如下：一、评价要素二、评价标准细则第一单元任务管理1、制定合理的目标与计划：部门目标的制定是依据上级目标及本部门工作现状，体现对上级目标的分解与对本部门工作的牵引；工作计划符合SMART原则并设有监控点。
关键行为：①根据上级部门的规划或部署，与相关人员共同制定部门工作目标，明确各项工作任务要求和改进方向。
②根据工作的优先顺序分配资源（包括人、财、物、信息等），充分考虑资源成本，以使其得到有效合理的利用。
③与相关人员商讨，面向目标，在公司规定范围内确定执行计划的具体工作方法和活动。
④根据工作任务的具体要求和特点，深入分析工作中易出现失误或问题的环节，并设计相应的监控点及防范措施。
2、组织实施工作计划：按计划要求及本部门资源状况分解工作任务，对下属进行相应的事先指导与工作辅导，协调所需资源、激发员工热情，确保工作任务高效完成。
关键行为：①明确本人及下属的工作职责、任务要求和衡量标准，并以承诺的方式加以记录和保存。
②指导团队成员制定相应的个人工作计划，为下属提供相应的情况分析、资料、信息等，进行事先指导，确保下属具备明确的工作思路。
③按工作目标的要求，合理分配工作资源，组织各种资源及时到位，对未到位的原因立即查清，并提出相应的补救措施，必要时上报主管及相关人员。
④认真听取员工对工作实施的意见和建议，正确实施正向牵引，激发员工工作热情，提高工作参与度，确保工作士气。
管理类任职资格标准
努力促进组织运作效率的提高，通过明确各层面的应负责任和绩效考核标准，增强员工工作的明确性和责任性。
4、干部队伍建设
4．1营造干部成长氛围
营造干部成长的环境，建立选拔和甄别干部的机制，创造团队合作的氛围，使优秀员工脱颖而出。加强班干部团队建设，使团队业绩的提高不依赖于个别人包括主管本身。
对例外事件的处理要及时沟通，并推动非正式沟通习惯的形成。
通过耐心细致的工作，帮助员工正确面对挫折和失败，在工作中以积极的心态接受优胜劣汰的事实。
2.4干部培养
明确选拔干部的组织目标，并严格按照公司的标准选拔和甄别干部。
根据公司业务发展的需要，制定并积极组织实施干部梯队培养计划，注重实际培养干部的质量和数量，在组织内部形成干部后备队伍。
2.1价值链优化
通过组织优化业务流程，使公司各业务流程各个环节既相互关联，又具有处理资金流、物流和信息流的自组织和自适应能力，使公司的供、产、销系统形成完整的价值链。
不断优化核心业务流程，降低公司组织和经营成本，提升公司的市场竞争力，促进公司高速增长。
持续分析企业价值链管理过程中存在的问题，定期评估企业价值管理的效果与效率，并组织改进优化。
5.企业再造与流程变革
5.1企业再造与流程变革
持续地在企业中营造变革的氛围，让变革成为企业文化的重要组成部分。
根据企业战略的要求及企业内、外部环境的变化，组织评估企业全距。
从全流程角度，综合考虑组织、流程、信息技术与人员培训与激励等因素，研究企业流程变革的必要性与可行性。
在关键工作过程中言传身教，做好团队教练，注重团队整体配合的最佳效果。
中层管理者任职资格标准(华为四级管理者)
中层管理者任职资格标准(华为四级管理者)作为一家全球领先的高科技公司，华为一直以来都注重中层管理者的选拔和培养。
中层管理者在企业中起到至关重要的作用，是公司战略执行的关键人才，因此华为公司制定了一套严格的中层管理者任职资格标准。
本文将深入介绍华为四级管理者的任职资格要求。
一、硬性要求1. 学历华为四级管理者的学历要求为本科及以上学历，重点建议具备工程、计算机等相关专业的学历。
此外，还需具备一定的英语听说读写能力，掌握英语专业词汇，能够应对国际合作、业务洽谈等场合。
2. 工作经验华为四级管理者的工作经验要求12年以上，其中至少4年以上的工作经验需在行业领先企业中获得。
同时，应具备在不同区域、不同部门、不同产品线或不同业务中的工作经验，且具有过项目管理、部门管理、团队管理等经验。
3. 职业素养华为四级管理者需要具备卓越的职业素养，具体要求如下：•具备自我反思和成长意识，能够积极学习新知识；•对工作有高度的热情和敬业精神，能够树立目标并全力以赴实现；•具备较强的逻辑思维能力，善于和归纳；•具备较强的沟通协调能力，能够与各级领导、同事、客户进行高效沟通；•具备良好的团队合作能力，能够协调团队成员之间的关系。
二、软性要求1. 学习能力华为四级管理者需要具备较强的学习能力。
其中包括：•能够自主学习新知识；•拥有积极的学习心态，能够主动探索新的业务和领域。
2. 创新能力华为四级管理者需要有较强的创新能力，能够不断地从其他行业和领域汲取灵感，提出新鲜而有力的方案和建议。
3. 业务能力华为四级管理者需要具备较强的业务能力，能够熟练掌握产品、技术、市场等方面的知识，并能够快速有效地进行决策。
此外，还需要有一定的商业谈判能力，能够在商务洽谈中与客户进行有效的沟通。
三、作为一家全球领先的高科技公司，华为一直以来都注重中层管理者的选拔和培养。
华为四级管理者的任职资格标准包括硬性要求和软性要求。
任职者需要具备良好的学历、工作经验，需要具备较强的职业素养和学习、创新、业务能力。
任职资格管理经济工作年限认定
任职资格管理经济工作年限认定任职资格是指在招聘或职位申请过程中，雇主或招聘机构对候选人所要求的相关条件和能力。
管理经济是指在企业或组织中担任管理职位，负责制定和执行经济策略，管理和监督经济活动。
任职资格对于职位申请者来说非常重要，它可以表明一个人是否具备符合某个职位的要求和能力。
下面是关于管理经济工作年限认定的相关参考内容。
1. 学历要求：通常来说，管理经济职位要求申请者至少具备本科及以上学历。
相关学科可能包括管理学、经济学、财务会计等。
一般而言，学历越高，对工作经验的要求可能会相对较低。
但是，在特定的高级管理职位上，通常会有更高的学历要求，比如硕士或博士学位。
2. 工作经验要求：管理经济职位通常会要求一定的工作经验。
根据不同的职位级别和公司需求，工作经验的要求会有所不同。
对于初级管理职位，通常要求申请者至少有1-3年的相关工作经验。
而对于高级管理职位，则可能需要5年以上甚至更长时间的工作经验。
工作经验的要求通常是为了确保申请者具备足够的工作能力、专业知识和技能，能够胜任该职位的工作。
3. 行业背景要求：在一些特定的管理经济职位中，特定的行业背景可能是必要的。
例如，在银行或金融机构的管理经济职位中，通常要求申请者具备金融或银行业的工作经验。
这是因为这些行业有其特定的法规和操作规范，需要申请者了解并熟悉这些内容。
4. 技能要求：在招聘管理经济职位时，雇主通常会对申请者的技能进行要求。
这些技能可能包括财务分析、项目管理、预算编制、市场研究、数据分析等。
具体的技能要求会根据职位的不同而有所不同。
申请者需要根据职位描述中列出的技能要求来评估自己是否符合。
5. 语言能力要求：随着全球化的发展，许多管理经济职位要求申请者具备流利的英语沟通能力。
这是因为经济活动越来越跨国，并且许多公司在国际市场上有业务拓展的需求。
因此，在某些职位中，英语口语和书面表达能力可能是必要的。
总之，任职资格的认定是根据职位的要求和公司的具体需求而定的。
企业管理类任职资格标准(doc 33页)
管理类任职资格标准第一部分级别定义管理类任职资格标准—三级第二部分基本条件大专以上学历，五年以上大中型制造类企业管理工作经验或本科以上学历，三年以上大中型制造类企业管理工作经验，一年以上团队管理经验，可申请三级管理资格认证。
第三部分资格标准第一单元：工作任务第二单元：组织建设第四单元：工作流程第五单元：绩效的改进第一部分级别定义管理任职资格标准—四级第二部分基本条件大专以上学历，八年以上大中型制造类企业管理工作经验或本科以上学历，五年以上大中型制造类企业管理工作经验，二年以上团队管理经验，可申请四级管理资格认证。
第三部分资格标准第一单元：目标计划第二单元：组织建设第三单元：资源管理第四单元：决策管理第五单元：工作改进第一部分级别定义管理任职资格标准—五级第二部分基本条件大专以上学历，十年以上大中型制造类企业管理工作经验或本科以上学历，八年以上大中型制造类企业管理工作经验，五年以上团队管理经验，可申请五级管理资格认证。
第三部分资格标准第一单元：战略管理第二单元：目标计划第三单元：组织与文化建设第三单元：资源管理第四单元：决策管理第五单元：工作改进第二单元：组织及文化建设第三单元：资源和环境第五单元：促进发展一、名词定义：单元：该级别人员所从事工作的几个主要方面，一般3~4项要素：单元工作流程中的几个要点，不是每个步骤，需提炼和概括，一般2~3项，重点关注“做了什么事情”行为标准：支撑关键工作的行为要求，重点关注“做到什么程度”关键技能：支持关键工作的技能，技能是人们可以相互传授的各种能力，它回答一件工作“怎样做”的问题关键知识：支持关键工作的知识，知识是指“你知道的东西”，包括事实性知识和经验性知识。
事实性知识，就是你知道的事情；经验性知识，就是你从实践中获得的各种理解二、级别划分依据：1、所要求的知识、技能的不同2、解决问题的难度、复杂度、熟练程度和领域的不同3、在本专业领域内的影响力不同4、对流程优化和体系变革所起的作用不同5、应负责任不同三、级别定义示范：第一级1、有限的知识和技能，主要是从事本专业工作所必须的一些基本知识或单一领域的某些知识点，这种知识往往未在工作中实践过。
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《任职资格标准管理三级》目录第一单元工作任务的管理1.1 制定工作计划1.2 组织实施工作计划1.3 指导和控制工作计划的实施第二单元组织氛围的建设2.1 在组织内部建立和保持良好的工作关系2.2 创造、培育和维持良好的外部工作关系第三单元环境资源的管理3.1建立工作环境3.2保持和维护良好的工作环境第四单元决策信息的提供4.1 搜集、调研和选择所需信息4.2 处理并提供所需信息第五单元工作流程的制定、实施和优化5.1 制定流程5.2 流程的实施和优化第六单元绩效的改进6.1 挖掘个人潜力，提高自身绩效6.2 帮助提高下属绩效附：英文简写注释第一单元工作任务的管理1.1 制定工作计划行为标准：①根据上级部门的规划或部署，与上级共同制定部门的目标，明确各项工作任务和改进方向。
②根据工作的优先顺序分配资源（包括人、财、物、信息等），充分考虑资源成本，以使其得到有效合理的利用。
③与相关人员商讨，面向目标，在公司规定范围内确定执行计划的具体工作方法和活动。
④根据工作任务的具体要求和特点，深入分析工作中易出现失误或问题的环节，并设计相应的监控点及防范措施。
基础知识：●上级部门的目标及重要性优先顺序●SMART原则和5W2H原则，PDCA●专业领域的相关技术●制定工作计划的方法及工具(PERT,GANTT等)●目标优化顺序变更以及未预见情况的处理方法●时间管理方法●协调资源和任务的方法●本部门工作任务的风险及预防措施●本岗位的工作角色和职责●下属的工作角色与职责●与工作有关的公司章程与规定●本部门工作任务的特点及业务流程与运作方式●本部门资源状况1.2 组织实施工作计划行为标准：①组织各种资源及时到位，向下属明确说明工作任务要求和职责、衡量标准，并加以记录和保存。
②人力等资源未到位的原因应立即查清，提出相应的补救措施并上报主管及相关人员。
③指导团队成员制定相应的个人工作计划。
基础知识：●任务分派及记录的方法和格式●制定工作计划的方法及工具(PERT,GANTT等)●本岗位工作角色和职责●下属的特点及工作角色和职责1.3 指导和控制工作计划的实施行为标准：①根据工作计划的监控点，检查、分析和评估各项工作结果。
②根据工作进展及检查、评估结果，对下属工作方法或活动进行有效的指导。
③找出偏离计划目标的原因和工作中的失误，提出改正措施，必要时，上报给上级主管及所影响的接口部门。
④在自己的职责范围内立即实施改正措施，必要时，主动协调相关部门并提供协助，促成问题的解决。
基础知识：●沟通技巧●根据目标，检查、分析和评估工作结果的方法●监控目标计划实现情况的方法●处理计划目标偏差的方法●汇报问题和建议的程序●自己采取改正措施的职权范围●公司相关规定与流程●求助的方法●基层具体运作的程序及要点第二单元组织氛围的建设2.1 在组织内部建立和保持良好的工作关系行为标准：①主动了解下属的思想动态，客观地评价下属并与之建立积极、和谐的工作关系。
②倡导下属之间建立积极、和谐的关系，公正处理本部门下属之间的矛盾冲突。
③在商定的时间范围内实现对下属工作上的承诺，并保守下属的秘密。
④当下属有切实需要或遇到困难时，应在自己的工作限度内主动提供相关信息和援助。
⑤适时开展部门活动，活跃部门气氛，达到能更好的开展工作、增强部门凝聚力的目的。
基础知识：●与同事沟通交往不当的后果●沟通方法和技巧●处理不同意见和冲突的方法●建立团队关系的方法●激励的方法●公司、部门对沟通的有关规定2.2 创造、培育和维持良好的外部工作关系行为标准：①根据本部门在流程中的位置和接口部门及关系，详细制定与外部门联系的工作方法并保证其实施。
②主动考虑本部门工作对接口部门的影响，及时通报工作进展，并与各部门就关注的问题交换意见。
③在自己的权限范围内，迅速、准确、礼貌地答复相关部门的要求，根据公司要求保守机密。
当与外部门协调遇到困难时，主动协商解决，必要时向相关人员求助。
基础知识：●寻找和交换信息、建议和援助的方法●沟通方法和技巧●处理机密信息的方法●与他人就问题和建议进行通报和商讨的方法●团队间建立合作伙伴关系的方式与方法●自我处理外部关系的权限范围●部门工作对相关接口部门的影响●公司的汇报程序第三单元环境资源的管理3.1 建立工作环境行为标准①根据公司的规定和业务需要，按公司的有关工作程序建立工作环境。
工作环境的建立和布置要有利于工作的开展和工作效率的提高，充分利用现有的工作环境资源。
②根据业务实际需要并适当考虑发展，按照公司规定改善工作环境。
基础知识●有利于高效率开展工作的工作环境建立方法●业务及其发展对工作环境的需求●公司对仪器设备等办公、试验环境的申报、申领的规定●公司对布置工作环境的有关规定3.2保持和维护良好的工作环境行为标准：①根据公司的规定、要求和国家的相关法律条例（如：消防、环保等），充分考虑影响工作环境的各种因素，制定工作环境管理制度、检查制度。
②经常巡视检查工作场所以保证制度的有效实施，按照要求和程序监督下属正确使用和维护办公仪器设备，准确地记录和上报不符合要求的工作环境和不按程序操作的情况，督促相关人员即时改善工作场所。
③根据公司的规定和程序处理紧急情况。
充分重视部门知识环境的管理，采用适当的形式保证工作技能的积累继承（如：文档、手册、案例培训等），避免类似工作性质的员工犯类似的错误。
基础知识：●5S管理●制定有效的工作环境管理制度的方法●检查和监督工作环境的方法●公司有关工场安全、卫生的规定及设备现状●工作环境出现紧急情况时的处理程序●影响工作环境的因素及后果●国家有关的工作环境的条例●公司关于设备使用和维护的规定第四单元决策信息的提供4.1 搜集、调研和选择所需信息行为标准：①明确上级主管和相关部门所需的信息及其对本部门的要求。
②在允许的范围内，找出适当的信息来源，广泛搜集必要信息并准确记录。
③分析、筛选所搜集信息，以使之准确并与规定的需要有关。
基础知识：●公司信息系统的使用●确定信息需要的方法●沟通方法和技巧●信息调研的方法●计划和组织调研的方法●信息调研的记录方法●信息来源●公司的保密原则和方法4.2 处理并提供所需信息行为标准：①在商定的时限内向有关部门和人员提供所需信息并归档。
②信息表述的格式符合公司的规定或输出对象的格式要求。
③确保信息的安全和保密。
④当不能在规定的期限内完成信息搜集工作时，应及时通知相关人员。
基础知识：●公司信息系统的使用●汇总和处理信息的方法●确保信息的安全和机密的方法●上报相关信息的途径、程序和方法●信息表述的方式和格式第五单元工作流程的制定、实施和优化5.1 制定流程行为标准：①根据公司ISO9000的规定和工作需要，列出需要制定的流程，保证流程的全面性和完整性。
②与相关部门及操作层员工一起讨论设计和制作流程，注重部门间的接口程序，并按规定对流程文件或操作指导书进行会审。
③根据工作的特点，在兼顾工作效率的基础上，在流程中设计适当、可操作的关键控制点。
④建立有效处理突发事件的程序。
基础知识：●ISO9000知识●评估流程成本和效益的方法●关键控制点设计的方法●流程文件的类型和制定规范●流程文件的审批程序和文件控制规定●本岗位在流程开发和制定过程中的权限●获取对流程建议的途径●相关部门的工作流程5.2 流程的实施和优化行为标准：①给流程的使用者提供准确、清楚和全面的培训和指导。
②监督并保证与本部门有关的业务流程的贯彻实施。
③收集分析流程控制点相关信息，对流程的合理性、可行性及有效性进行评估。
④针对流程实施过程中遇到的问题，及时进行讨论，提出修改和完善的建议，在职权范围内对流程问题进行优化。
基础知识：●流程文件的实施办法●IT、BPI、BPR的有关知识●流程KPI与统计方法（流程绩效的测量方法）●给流程使用者提供指导和培训的方法●监察、评估流程有效性的方法●流程文件的修订规定●公司业务流程管理体系及相关部门的工作流程●流程文件的类型和应用范围第六单元绩效的改进6.1 挖掘自身潜力，提高自身绩效行为标准：①依据目前的工作要求和自身能力状况来确定改进目标及自我发展方向，必要时，与上级主管商议。
②制定相应的学习计划和可操作的发展改进措施。
③评估、自检学习、改进的进展情况。
④自身工作与团队相协调以达到所要求的绩效。
基础知识：●分析自己发展需要的方法●确定自我发展目标的方法●业绩和改进情况自检的方法●协调自身与团队工作的方法●知识管理的方法●本岗位的工作定位和职责6.2 帮助提高下属绩效行为标准：①根据下属现有的工作绩效、能力水平及组织的发展需要，与下属一起商定其个人发展目标和培训方法、改进措施。
②实施并监控对下属的培训开发活动，当条件变化时采取适当的调整措施，以确保培训活动的有效开展。
③及时就下属的业绩和进步进行交流，适时提出建设性的反馈意见，培养下属效果显著。
基础知识：●考评下属绩效的方法●沟通方法和技巧●确定发展需要的方法●咨询和辅导方法●对绩效改进情况提供反馈信息的技巧●设计、评估培训活动的方法。
●下属的任职资格标准●培训实施程序附：英文简写注释1、SMART：Specific 具体的Measurable 可衡量的Attainable 可达到的Relevant 相关的Time-table 以时间为基础2、5W2H ：what, when, why, where, who, how much, how to do3、PDCA ：Plan 计划Do 运作、辅导Check 检查Action 改进、实施4、PERT ：网络计划评审技术GANTT：甘特图5、5S管理：整理、整顿、清扫、清洁、修养6、IT ：Information Technology 信息技术7、BPI ：Business Process Improvement 业务流程改进8、BPR ：Business Process Rearrangement 业务流程重整《任职资格标准管理四级》目录第一单元目标的制订与监控1.1 制定合理的目标与计划1.2 有效实施计划1.3 监控及评估工作活动第二单元组织气氛建设2.1 内部工作关系2.2 外部工作关系第三单元工作资源管理3.1 现有资源的管理3.2 资源的获取、分配和控制第四单元影响与促进决策4.1 进行决策4.2 参与同级决策4.3 促进上级决策第五单元绩效的改进5.1 本人及员工的绩效改进5.2 流程优化附：英文简写注释第一单元目标的制订与监控1.1、制定合理的目标与计划行为标准：①根据公司战略目标及本系统相关策略与方针，与相关人员共同确定本部门中短期工作目标及优先顺序。
②根据目标及优先顺序来制定挑战性的工作计划，保证对上级目标的继承性和部门工作的牵引性，牵引性着眼于部门工作的绩效改进。