高考化学科考前回归复习指导

化学科考前复习指导芦中2010级化学备课组执笔：羊绍敬一、考前化学复习方法要有准确定位、要有抢分意识；每天认真做一两道题清理前段试卷、清理错题。

学校组织的模拟考试，难度、题型和高考非常相似。

一定要返回来再进行纠错、反思，认真分析做错题的原因。

总结我们的失误属于哪种失误，如果是知识性的，或者是答题策略方面的，这在平时训练当中，或通过回归教材是可以解决的；如果是笔误、习惯性的失误，这就要求我们在后段加强模拟训练。

不要再把大量的时间放在做各种模拟卷上，要知道高考不是考咱们做过的题，也很少有题目撞到咱们的枪口上，所以用多做题的方式想提前做到高考题是不现实的。

高考考的是我们解决首见题的能力，而我们已经历了足够的训练，已具备了冲击高考的能力，我们现在只需做好冲刺前的准备工作就行了。

根据错题和自己的弱点作好查漏补缺工作。

我们在整个高三复习当中，偏重于一些教辅材料，目前应该把眼光回到课本上来。

所谓回归课本，第一是一定要用书中的原话；第二是所有的考点，不管你给它扩散到什么程度，它的答案一定是在课本里面。

回归课本，就是要加强对主干知识，尤其是感觉零碎的知识进行系统化、网络化。

比如复习铁元素，我们可以从铁单质到铁的氧化物，再到它的一些盐加以总结，具体如Fe3+的性质，一是酸性（体现在水解反应、可以和碱反应），二是氧化性，如可以氧化碘离子、硫离子、以及二氧化硫等，三是可以和硫氢化钾络合。

进行类似的总结，在应用知识答题的时候就非常容易提取出来，使答题得心应手。

重视实验复习化学实验已成为历年高考当中的重头戏，也是高考当中拉开分差的主要战场。

另外，今年化学实验题的分值可能要加重。

高考实验题是有一定综合性的，但它的综合并不是空穴来风，也不是高不可攀，只是把教材上的基本实验进行一下简单的综合，一般来讲涉及的都是一些基本的实验。

①建议大家熟悉教材重点化学实验。

将所用药品的名称、加药的次序、化学反应等记熟。

要从整个实验的全貌去看，从原理、药品、仪器、操作以及讨论等方面，进行系统化的思索，把整个看教材实验的过程当成一个自我模拟实验的过程，这样会提高化学实验的复习效率。

最好是与近期考题相结合，捋清思路，找出考点和规律。

②应该把教材上的一些实验，进行归类总结：比如说像定量实验（物质的量浓度溶液的配制、中和滴定实验、硫酸铜结晶水含量的测定、中和热的测定等），把它们放在一起进行对比进行复习。

再比如制备实验（如硫酸亚铁晶体的制备）和性质实验。

③将常见基本操作进行汇总、梳理与记忆，形成用语的学科化和规范化。

化学实验中操作的规范性、分析数据的准确性和实验数据的科学性等方面，都要通过规范化的语言来表达。

基本操作一定要表述准确，用词得当，言简意赅。

实际上历年高考题十分重视对学生的实验能力考察，但是考生在实验试题上，答案往往是不令人满意的，原因很多，我觉得最重要一点，就是考生对化学实验基本操作重视不够。

完整准确答案的获得还需要我们把题从头到尾先读完,真正了解这个实验的整个过程、整个原理。

之后再来考虑每个细节方面的问题，效果比较好一些。

像过滤操作等，都需要我们在细节上认真体会整个过程，然后才能做出完整的答案。

④要关注化学与生活、化学与工业、化学与环保等方面的常识。

有机推断题的复习有机推断题这几年难度是有所下降的，另外推断的模式也比较固定一些了。

我们下段最基本的工作是搞清楚有机物的基本官能团的性质。

比如对于反应，你要知道，消去反应包含两类：醇的消去和卤代烃的消去。

要从本质上理解有机化学基础知识。

要训练自己醇、醛、酚，酸和酯等结构简式的书写，特别是由酸到酯的时候，尤其写到甲酸某酯的时候易出现问题，这方面要加强训练。

对于有机反应方程式，特别要注意反应条件，是浓硫酸加热还是氢氧化钠加热，是醇溶液还是水溶液，条件要标的非常细。

具体到做题，要着重形成固定的思维模式，一般来讲，先把有机物的分子式推出来，再推它的几个结构简式，再说它的官能团的表述，这个表述一定要正确，是名称还是化学式一定要看清，再就是反应类型的判断，最难的是化学方程式的书写，注意条件和小分子。

二、高考化学复习易错点和盲点汇集（1）有机分子结构式中有几个苯环要看清楚，千万不要认为六边形一定是苯环；（2）量器书写时不注明规格，滴定管书写时不注明酸、碱式；（3）第VIII、第IV A等容易写错；（4）热化学方程式不注明状态，△H单位“kJ/mol”、放热为“—”、吸热为“+”不写；（5）书写电子式时，共价化合物忘了未成对电子，离子化合物中的阴离子与原子团离子忘了加中括号；（6）多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解：一步写成和不写可逆符号；（7）离子反应方程式和化学反应方程式、元素符号和元素名称、结构简式和分子式、化学方程式和结构简式要混淆；（8）有机化学方程式书写时，小分子往往要丢失；缩聚、加聚反应时反应条件和n不写；特别强调：只要你以大纲为依据，以教材为根本，扎扎实实打好基础，以不变应万变，并能针对自己的薄弱环节，采取有效的补救措施，你就大可不必为考试成绩而过度地焦虑。

附：中学化学应试易错点整理1．迁移不当，与事实不符：饱和NaCl溶液中，Cl2溶解度减小，但HCl还可以继续溶解(实验室制得干燥、纯净的氯气)。

2．思考问题过于理想化，不从实际出发：（1）含醛基物质发生银镜反应，与新制Cu(OH)2反应,卤代烃水解均需在碱性条件下进行；检验卤代烃水解产物中有X-，需要用HNO3酸化，再加AgNO3；检验淀粉水解产物时，要先用碱中和硫酸，再利用新制氢氧化铜；（2）苯与液溴反应，稀苯酚溶液与浓溴水反应；（3）NaHSO4固体中不存在SO42-只存在HSO4-；（4）不能用气体物质除去另一种气体；（5）不能配制bmL、PH=a的弱酸或弱碱溶液；3．思维定势，观察不仔细，分析不透彻（1）有机分子结构式中有几个苯环要看清楚，千万不要认为六边形一定是苯环；（2）SO3在常温下是一种晶体，不是气体；4．规范书写：（1）量器书写时不注明规格，滴定管书写时不注明酸、碱式；（2）第VIII、第IV A等容易写错，（3）热化学方程式不注明状态，△H单位为“kJ/mol”，放热为“—”，吸热为“+”；有机化学方程式书写时用“→”，小分子切不可丢失；缩聚、加聚反应时条件和n不要丢；（4）书写电子式时，共价化合物不能忘了未成对电子，离子化合物中的阴离子与原子团离子不能忘了加中括号；（5）多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解：可逆符号和分步进行；（6）淀粉和纤维素分C6H10O5）n，但不是同分异构体，所以在分子式下面要用汉字注明；（7）常见错别字：酯化、油脂、炭化、褪色、加成、钝化、气体逸出、金刚石、铵盐；（8）在银氨溶液中，Ag （32OH是以Ag（NH3）2+ 和OH―存在的；（9）简答题中的一些细节，如“打开活塞和止水夹”之类的描述不可忘；（10）醛基、酯基、羧基的书写要规范：“-CHO、-COOCH3、-COOH”；5．几个容易忽视的概念：a．燃烧热：抓住“1mol，完全燃烧，生成稳定氧化物”b．中和热：抓住“稀溶液，生成1mol水”c．物质的量浓度：“溶液的体积”切不能把溶剂的体积当作溶液的体积；d．同系物：“必须属于同类物质---结构相似---相同官能团并且数量相等”；e．结构式写法不同，不能误认为是同分异构。

f．计算化学反应速率时，浓度变化值除以单位时间，若求得物质的量的改变值，必须除以容器的体积，再除以时间；g．能发生银镜反应的有机物不一定都是醛类物质，如甲酸、甲酸酯类也可发生银镜反应；h．CaCO3、BaSO4是难溶物质，但溶解部分完全电离，属于强电解质；i．固体物质溶解是一个复杂的物理（扩散）化学（水合）变化，不是单纯的物理变化；6．PH计算时，稀释酸溶液最终PH一定≤7，稀释碱溶液最终PH≥77．其它易错点：（1）涉及有机物时通常对碳原子数小于4的为气态,大于4的为液态和固态这一常识不了解（2）求N A时，由体积转化为物质的量时，一定要注意标态和气体，但由质量转化与状态和标态无关；（3）离子方程式和化学方程式容易混淆；求物质的质量和物质的物质的量容易混淆；A、B两物质反应生成C的结构简式错写成化学方程式；（4）有毒气体的检验和制取要在通风橱中进行，并要进行尾气处理；可燃性气体做加热条件下的实验一定要验纯，否则要爆炸；（5）填空式计算题，缺少物理量单位，如摩尔质量单位为“g/mol”，有效数字或保留几位小数意识淡薄；（6）要区分醇和酚：酚是-OH与苯环直接相连；（7）Al2O3、A l(O H)3有两性,一般要用强酸和强碱才能溶解；（8）NaNO3中加入盐酸，其实该体系中有H+、NO3-，当H+、NO3-共存时，具有强氧化性；（9）做平衡类题目时，要先看清题给条件是恒压还是恒容；（10）检验物质要采用常用试剂，现象明显，操作简便。

例：检验还原性物质一般用溴水、碘水、酸性KMnO4；检验氧化性物质常采用Na2S、KI（淀粉）溶液或试纸、FeCl2等（外加SCN-）；（11）合金一般熔点比各组分要低，硬度比各组分大；（12）强酸、弱酸比较要看清起始浓度相同还是PH相同；（13）HF、H2O、NH3、CH3CH2OH分子间；（14）牢记原电池的负极和电解池的阳极物与电解质溶液中的主要离子还能否发生反应；（15）Al、Fe在常温下在浓硫酸、浓硝酸中发生钝化；（16）物质相互之间反应，要注意题干中“少量”和“过量”的字样；过量物质与新生成的物质能否相互反应，我们一定要考虑；三、理综化学科的应试技巧与策略基本策略：●先易后难；较易题必须阅读两遍拿满分；较难题阅读2-3遍后还没有任何思路就放弃。

●审题是“审”而不是“看”，边审题边做标记。

●第二卷一般是有机题和物质结构与性质题较容易，可先做；实验及化工流程或无机题较难要后做。

●选择题做完后一般不要轻易更改答案。

●填空及简答题不要留空（当然先择题更不可能去留空），不会做也要碰运气填满。

●若出现思路混乱无头绪时就停下笔，深呼吸并掐自己一两下。

进入状态：进入考场之后，就要把心收回来，全身心进入考试状态。

先把考试所需的学习工具放置好，把注意力集中到试卷上来，写好姓名、班级、座号或填涂好学校、准考证号、姓名等，然后，大致浏览一遍考卷有几题，有几页。

最后，用挑战的心态进入解答状态。

在考场上要发挥得好，必须做好以下几点：一是要消除怯场心理，卸下思想包袱，排除外来干扰。

轻装上阵，树立必胜信心。

二是要吃好、睡好、头脑休息好。

注意饮食卫生，防止疾病发生,以饱满的精神状态去迎考。

三是要做好考前的各种物质准备，考试前一天务必检查各种考试用具是否准备妥当。

四是要有效地利用考试时间。

先易后难，大部分题都做了，心里就不慌，再心平气静地去做难题；草稿纸分块使用，不要写得太细，即时抄到试卷上，以节约时间。