19剃头大师
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我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子， 大叫一
声 像见了鬼一样。 央求 慌张 高兴 无所谓 惊吓
“害人精”pk“剃头大师”
老师傅
“我”
付双倍的钱
见了鬼一样
二、精读课文——“害人精”
沙1假、白装害抱见总听小怨不。是一“个害老人剃头精师”傅怎来么做害小小沙沙的冤的家？。老师傅耳朵
不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮
跑得特别快的人。
飞毛腿
当别人有困难时总是很快的去帮助他人
及时雨
非常淘气的小孩儿
淘气包
剃头大师
——选自秦文君《调皮的日子》
一、初读课文
1、找出本文的主人公都有谁？ 并结合文本给他们各起一个外号。
胆小鬼
害人精
剃头大师
小沙
“我”
一、初读课文
2、用因为……所以……这对关联词，说一说三个主人公之间的联系？
的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。 2、害小沙 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，经技害常术它怕磨好刀。。，
常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不
算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖
子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿
痒的，跟受刑一样。
但工沙3技具、疼术老害痛高套小。超，。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘 起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来，“坏了!” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比
他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越 剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心， 却像层层梯田。
我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子， 大叫一
声 像见了鬼一样。 央求 慌张 高兴
小沙耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
• 小沙的头发长长短短，这儿 翘起，那儿却短得不到一厘 米。像…… • 小沙整个头上坑坑洼洼， 像…… • 小沙的头发……，像……
二、精读课文——“剃头大师”
剃头大师怎样给我剃头？
二、精读课文——“剃头大师”
剃头大师怎样给我剃头？
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘 起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来，“坏了!” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比
他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越 剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心， 却像层层梯田。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃
头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍钱
给“害人精”。
二、精读课文——“害人精”
1、害小 “害人精”怎么害小沙的？
沙白抱怨。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵 不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮2、害小沙 3、的害小剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。 害怕。
其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处 置。我一连在他肩上拍了三下，表示:有你的，老弟。小沙坐在凳 子上，看我找出剪刀，才有些慌，说: “别剪破耳朵，你得发誓!
央求 慌张
二、精读课文——“剃头大师”
剃头大师怎样给我剃头？
干净利落、看 起来很熟练。
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先
沙疼痛。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它 常 算常，会老咬师住傅一眼绺 神头 差发 了不 点放 儿，，总让沙4、把小痒害痒碎沙小。 头吃发尽掉苦在头小。沙这的还脖不 子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿 痒的，跟受刑一样。
二、精读课文——“剃头大师”
这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年， 可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后 付给我五块钱。
把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪
刀，就剪下一堆头发。 “荷!”小沙高兴了，“你真把头发剪
下来了!”
随意乱剪。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，
真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会
儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
央求 慌张 高兴
Байду номын сангаас
剪得又快又多
因为
，所以
。
二、精读课文——“胆小鬼”
1、胆小鬼小沙怕什么？ 2、从哪些词语或者句子中能看出来小沙怕剃头呢？
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，
还怕剃头。
1.抢.2.争取得到. 3.冲出.4.做决定
小沙每次都是被姑父押进理发店里，而且，姑父还得执一
把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
故沙4、意，害逗让小 小他
沙放痒松不痒害。
怕
“害人精”pk“剃头大师”
老师傅
“我”
付双倍的钱
见了鬼一样
为什么要以剃头大师作为题目？
剃头大师
五、拓展阅读
声 像见了鬼一样。 央求 慌张 高兴 无所谓 惊吓
“害人精”pk“剃头大师”
老师傅
“我”
付双倍的钱
见了鬼一样
二、精读课文——“害人精”
沙1假、白装害抱见总听小怨不。是一“个害老人剃头精师”傅怎来么做害小小沙沙的冤的家？。老师傅耳朵
不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮
跑得特别快的人。
飞毛腿
当别人有困难时总是很快的去帮助他人
及时雨
非常淘气的小孩儿
淘气包
剃头大师
——选自秦文君《调皮的日子》
一、初读课文
1、找出本文的主人公都有谁？ 并结合文本给他们各起一个外号。
胆小鬼
害人精
剃头大师
小沙
“我”
一、初读课文
2、用因为……所以……这对关联词，说一说三个主人公之间的联系？
的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。 2、害小沙 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，经技害常术它怕磨好刀。。，
常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不
算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖
子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿
痒的，跟受刑一样。
但工沙3技具、疼术老害痛高套小。超，。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘 起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来，“坏了!” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比
他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越 剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心， 却像层层梯田。
我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子， 大叫一
声 像见了鬼一样。 央求 慌张 高兴
小沙耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
• 小沙的头发长长短短，这儿 翘起，那儿却短得不到一厘 米。像…… • 小沙整个头上坑坑洼洼， 像…… • 小沙的头发……，像……
二、精读课文——“剃头大师”
剃头大师怎样给我剃头？
二、精读课文——“剃头大师”
剃头大师怎样给我剃头？
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘 起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来，“坏了!” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比
他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越 剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心， 却像层层梯田。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃
头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍钱
给“害人精”。
二、精读课文——“害人精”
1、害小 “害人精”怎么害小沙的？
沙白抱怨。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵 不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮2、害小沙 3、的害小剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。 害怕。
其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处 置。我一连在他肩上拍了三下，表示:有你的，老弟。小沙坐在凳 子上，看我找出剪刀，才有些慌，说: “别剪破耳朵，你得发誓!
央求 慌张
二、精读课文——“剃头大师”
剃头大师怎样给我剃头？
干净利落、看 起来很熟练。
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先
沙疼痛。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它 常 算常，会老咬师住傅一眼绺 神头 差发 了不 点放 儿，，总让沙4、把小痒害痒碎沙小。 头吃发尽掉苦在头小。沙这的还脖不 子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿 痒的，跟受刑一样。
二、精读课文——“剃头大师”
这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年， 可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后 付给我五块钱。
把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪
刀，就剪下一堆头发。 “荷!”小沙高兴了，“你真把头发剪
下来了!”
随意乱剪。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，
真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会
儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
央求 慌张 高兴
Байду номын сангаас
剪得又快又多
因为
，所以
。
二、精读课文——“胆小鬼”
1、胆小鬼小沙怕什么？ 2、从哪些词语或者句子中能看出来小沙怕剃头呢？
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，
还怕剃头。
1.抢.2.争取得到. 3.冲出.4.做决定
小沙每次都是被姑父押进理发店里，而且，姑父还得执一
把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
故沙4、意，害逗让小 小他
沙放痒松不痒害。
怕
“害人精”pk“剃头大师”
老师傅
“我”
付双倍的钱
见了鬼一样
为什么要以剃头大师作为题目？
剃头大师
五、拓展阅读