高考复习正确使用标点符号

张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司 当售货员：我们都有光明的前途。
三、冒号
灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁 治理”的原则。
1.①《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质 ×
此句引文仅作定语修饰“原则”，不是直接引用，所以删去“冒号”。
2.①毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我 从中感受到了共产党人的大无畏精神。 ②他爷爷是科学院院士，父亲是高工，母亲是教授，哥哥是博士： 这是一个真正的“书香门第”，可是他“下海”了。
并列成分做定语，一般用顿号。若出现大小并列，那么大并 列之间用逗号。
并列成分做谓语（不带宾语），用逗号。
例：海尔集团研制、推出了第三代新型手机。
若带同一宾语，则用顿号。
× 6.矿藏、水流、国有森林、荒地、和其他海洋资源， 都属于全民所有。 × 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
7.并列词语相互联系紧密又是人们熟知的，并列词语间 不需用顿号。如：兄弟姐妹 中小学 诊断治疗
几种常用标点符号的用法 一、问号
1.怎么了？你。 × ×
× 2.你到底学英语？还是学日语？
选择问句中，一般只在句末用问号，句中各项之间用逗号；
主谓倒置的问句，问号放在句末。
3.我听说黄力没有考上高中，不知道他最近情绪 怎么样？ ×
虽含有疑问词，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气， 不能用问号。 4.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由 命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。
四、引号（注意与相关点号的位置关系）
1.①“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 ②现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形 兼备，充满生机。” ③它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有 村”。
√
×
√
如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里 面；引文不完整，或作为自己话的一部分，句末点号 （除问号、感叹号外）放在引号的外面。
三、冒号
1．用于称呼语后边，表示提起下文。 同志们，朋友们：现在开会了…… 2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 下”等词语后边，提起下文。 3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 外文图书展销会 日期：10月20日至于11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司 5．用于总括性话语的前边，以总结上文。
②他栽培了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物。（他后来 还曾照顾过动物园里一只乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂 它。）
句内括号句末的句号应省去，句外括号句末可以使用各种标点符 号。 2.无论是句内括号还是句外括号，问号、叹号要保留。
六、书名号
书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名、作品（电影、歌曲、 绘画、摄影等）名等。但不能用于产品名、活动名、会议名、主 题名、栏目名等。 ①请以《超越自我》为题，写一篇记叙文。 × ②杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》 × 这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的。 ③《现代汉语词典 •修订本》 × 《人民日报 •海外版》 × 《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》 √ 《普通话异读词审音表初稿》 √
八、省略号
1．用于引文的省略。
她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮 窗棂啊……”
2．用于列举的省略。 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨 兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 3．用于话语中间，表示说明断断续续。 “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 4.省略号和“等”“等等”都可表示列举的省略，但两者不能 同时使用。
×
×
连续问，各问句分别用问号。
二、顿号、逗号、分号
原则：不能越级使用，注意理清层次关系
（一）顿号
1.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的 × × 豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
并列成分内部还有并列时，小并列间用顿号，大并列间用逗号。
2.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 × 我看了话剧《雷雨》的三四幕。 ×
并列成分间用了“和”“及”“或” 等连词，就不能再用顿号了
（二）分号
注意：须出现逗号，不能越级使用。
如： 导弹家族有许多成员：按起飞位置和攻击对 象可分为地对地、地对空、空对空、空对地；按 × 飞行方式可分为弹道式和巡航式；按射程可分为 × 近程、中程、远程等。
学习目标： 1.了解标点符号考查的重点。 2.掌握辨析重要标点符号的方法, 学会正确使用标点符号。
《考纲》解读
表达应用：①正确使用标点符号 写作（基础等级）：标点正确
命题特点： 1.一般都带有较高程度的综合性和技巧性 2.命题热点：
①问号及其误用 ②顿号、逗号、分号和冒号显示句子的层次 ③引号与相关点号的位置关系 ④冒号、破折号、括号的区别使用 ⑤省略号、书名号等 3.考查形式：辨析正误（选择题）
七、破折号
1．用于行文中解释说明的部分。
迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大 会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。 2．用于话题突然转变。 “今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小 王说。 3．用于声音延长的拟声词后面。
“呜──”火车开动了。 4．用于事项列举分承的各项之前。 根据研究对象的不同，环境物理学分为以下三个分支学科： ──环境声学； ──环境光学； ──环境热学； 5.破折号和“如”“即”“是”“就是”“有”等词语都可表示解释说 明，但两者不能同时使用。
×
四、引号
1、 用于行文中直接引用的部分。
“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2．用于需要着重论述的对象。 古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物” 就是要有内容，“有序”就是要有条理。
3．用于具有特殊含义的词语。 这样的“聪明人”还是少一点好。 4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用 单引号。 他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”
两个数字相连，若表约数，中间不用顿号；若是确数，两数字 间要用顿号。
3.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜 × 啊、伊梨苹果啊、库尔勒香梨啊 ……走到哪儿都闻得见 × × 诱人的香味。
并列成分带有“啊”“呀”等语气助词时，它们之间用逗号。
× 4.她是一个聪明伶俐，活泼可爱的姑娘。
5.你要不断进步、识字、生产。 × ×
×
×
注意冒号的提示范围。冒号一般管到句终，不是管到句终不能用 冒号。
× 3.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说：“请大家 咬紧牙关，作最后的冲刺 。”
4.晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是 持证上岗，二是脱产培训。 同一句子中一般只用一个冒号。
“XX说”之类放在引用话之前用冒号，放在引用话之间用逗号， 放在引用话后面用句号。
2.同志们来信说：“他们都很好，要留在家里的同志不要
为他们担心。”
×
转述别人的话不用引号。
五、括号
用于行文中注释的部分。注释句子中某些 词语的，括号紧贴在被注释词语之后；注 释整个句子的，括号放在句末标点之后。
五、括号
1.①中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京 × 人”。）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。