(完整word版)3科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进制度
科技人员培养进修制度范文
科技人员培养进修制度范文科技人员是现代社会中不可或缺的重要力量，他们的培养和进修是保证科技领域持续发展的关键。
为了推动科技人员的专业知识更新和技能提升，建立科技人员培养进修制度是非常必要的。
本文将从制度的目标、培养内容、培养方式和评估体系四个方面探讨科技人员培养进修制度的设计。
一、制度目标科技人员培养进修制度的目标是提高科技人员的综合素质和专业水平，使其具备应对科技发展需求的能力和技术实力。
具体目标包括：1. 提高科技人员的专业知识水平。
科技领域的知识更新非常快速，科技人员要不断学习新知识、掌握新技术。
2. 培养科技人员的创新意识和创造能力。
科技人员要具备发现问题、解决问题的能力，以及创新和实践的能力。
3. 增强科技人员的综合素质。
科技人员不仅要有专业知识，还要具备良好的沟通能力、团队合作精神等综合素质。
4. 提升科技人员的职业道德和职业操守。
科技人员应该具备高尚的职业道德和职业操守，遵守科技伦理和科研规范。
二、培养内容科技人员培养进修的内容应包括学术知识、技术能力和综合素质的培养。
具体内容如下：1. 学术知识的培养。
科技人员需要掌握本专业领域的前沿知识和最新研究成果，了解科技发展的趋势和方向。
2. 技术能力的培养。
科技人员需要具备扎实的技术基础和实践能力，能够独立进行科学研究和技术创新。
3. 综合素质的培养。
科技人员应注重培养与专业知识相关的综合素质，如沟通能力、团队合作精神、创新意识等。
4. 职业道德的培养。
科技人员应具备高尚的道德情操和职业操守，遵守科研伦理和职业规范。
三、培养方式科技人员的培养方式应采用多种形式，包括实践培训、学术交流、项目合作和跨学科研究等。
具体方式如下：1. 实践培训。
科技人员应该参与实际科研活动，积累实践经验，提升解决问题的能力。
2. 学术交流。
科技人员应参加学术会议、学术讲座等活动，与同行交流经验，了解最新研究成果。
3. 项目合作。
科技人员可以与其他科研机构或企业合作开展科研项目，充分发挥团队合作的优势。
科技人员培养进修制度范文（二篇）
科技人员培养进修制度范文科技人员是现代社会中不可或缺的重要力量，他们的培养和进修是保证科技领域持续发展的关键。
为了推动科技人员的专业知识更新和技能提升，建立科技人员培养进修制度是非常必要的。
本文将从制度的目标、培养内容、培养方式和评估体系四个方面探讨科技人员培养进修制度的设计。
一、制度目标科技人员培养进修制度的目标是提高科技人员的综合素质和专业水平，使其具备应对科技发展需求的能力和技术实力。
具体目标包括：1. 提高科技人员的专业知识水平。
科技领域的知识更新非常快速，科技人员要不断学习新知识、掌握新技术。
2. 培养科技人员的创新意识和创造能力。
科技人员要具备发现问题、解决问题的能力，以及创新和实践的能力。
3. 增强科技人员的综合素质。
科技人员不仅要有专业知识，还要具备良好的沟通能力、团队合作精神等综合素质。
4. 提升科技人员的职业道德和职业操守。
科技人员应该具备高尚的职业道德和职业操守，遵守科技伦理和科研规范。
二、培养内容科技人员培养进修的内容应包括学术知识、技术能力和综合素质的培养。
具体内容如下：1. 学术知识的培养。
科技人员需要掌握本专业领域的前沿知识和最新研究成果，了解科技发展的趋势和方向。
2. 技术能力的培养。
科技人员需要具备扎实的技术基础和实践能力，能够独立进行科学研究和技术创新。
3. 综合素质的培养。
科技人员应注重培养与专业知识相关的综合素质，如沟通能力、团队合作精神、创新意识等。
4. 职业道德的培养。
科技人员应具备高尚的道德情操和职业操守，遵守科研伦理和职业规范。
三、培养方式科技人员的培养方式应采用多种形式，包括实践培训、学术交流、项目合作和跨学科研究等。
具体方式如下：1. 实践培训。
科技人员应该参与实际科研活动，积累实践经验，提升解决问题的能力。
2. 学术交流。
科技人员应参加学术会议、学术讲座等活动，与同行交流经验，了解最新研究成果。
3. 项目合作。
科技人员可以与其他科研机构或企业合作开展科研项目，充分发挥团队合作的优势。
科技人员进修培训管理制度
第一章总则第一条为加强科技人员的培养与进修，提高科技人员的专业素质和创新能力，促进公司科技进步和可持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有从事科技研发、技术管理、技术支持等岗位的员工。
第三条科技人员进修培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展需求和科技人员个人职业发展规划，有针对性地开展培训。
2. 效益优先：注重培训效果，提高培训质量和效率。
3. 持续改进：不断优化培训内容和方法，提高培训的针对性和实用性。
4. 责任落实：明确培训责任，确保培训工作顺利实施。
第二章培训内容第四条科技人员进修培训内容主要包括：1. 专业知识与技能：提升科技人员在专业领域的理论知识和实践技能。
2. 创新能力培养：激发科技人员的创新思维，提高创新能力。
3. 国际视野拓展：拓宽科技人员的国际视野，了解国际科技发展趋势。
4. 跨学科交流：促进科技人员跨学科交流，提高综合能力。
第三章培训方式第五条科技人员进修培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部专家、高级工程师等进行授课。
2. 外部培训：选派科技人员参加国内外知名培训机构或学术会议。
3. 在职学习：鼓励科技人员利用业余时间参加线上或线下课程学习。
4. 产学研合作：与高校、科研院所合作，开展联合培养和项目研究。
第四章培训管理第六条科技人员进修培训管理职责：1. 人力资源部负责制定公司科技人员进修培训规划，组织实施培训工作。
2. 各部门负责人负责本部门科技人员进修培训的日常管理，确保培训计划落实。
3. 科技人员本人负责参加培训，提高自身素质。
第七条培训计划制定与审批：1. 人力资源部每年底前制定下一年度科技人员进修培训计划，经公司领导审批后实施。
2. 各部门负责人根据公司培训计划和本部门实际需求，制定本部门培训计划。
第五章培训考核与激励第八条科技人员进修培训考核：1. 人力资源部对培训效果进行考核，包括培训参与率、培训满意度、培训成果等。
2. 部门负责人对科技人员培训情况进行考核，纳入年度绩效考核。
科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进,人才绩效评价奖励制度
广州xx信息科技有限公司科技人员的培养进修职工技能培训制度编制：黄双莲审核：方胜鑫批准：李栋2017年11月01日发布版本：A/1第一部分总则一、培训目的为了提升员工思想道德素质，提高员工绩效和组织效率，促进员工个人全面发展和公司可持续发展的目的，制定本制度。
二、培训形式培训形式分为公司级培训、部门级培训、员工自我培训。
公司级培训主要指覆盖全公司范围内的培训，由综合管理部计划、组织实施；部门级培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训；员工自我培训指员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
三、总经理、分管经理及各部门、分公司职责（一）总经理1、负责审批公司级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督公司级培训计划的实施。
（二）分管经理1、负责审批部门级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督部门级培训计划的实施。
（三）综合管理部1、拟订公司级培训计划和培训效果评价方案，报总经理审批通过后，组织实施，对培训过程进行控制。
2、协助分管经理对部门级培训计划进行审核、备案，监督实施.3、建立培训档案，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。
（四）其它部门和分公司1、拟订部门、分公司培训计划和培训效果评价方案，报分管经理审批通过后，组织实施。
2、协助综合管理部进行公司级培训工作的开展。
3、向综合管理部报送培训成果，以建立员工培训档案。
4、受训员工完训后的督导与追踪，以确保培训成果。
四、培训计划1、部门级培训计划制定及审批程序综合管理部每年3月初和9月初分别发放《员工培训需求调查表》，部门、分公司负责人结合员工具体情况及本部门的实际情况，填写《员工培训需求调查表》，并将员工的《培训需求调查表》进行汇总，拟订出本部门运行期（非运行期）培训计划，于3月中旬、9月中旬经分管经理审批后，将《培训需求调查表》、《培训计划表》送交综合管理部人力资源助理。
科技人员培养进修制度范文（四篇）
科技人员培养进修制度范文公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想；以坚持服务施工生产经营为中心，以全面提高员工素质为宗旨；以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营生产持续发展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。
本着创建一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训工作。
一、重点工作（一）实施管理层领导岗位轮训。
通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的____力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法____理结构的运作实施。
（二）继续强化项目经理（建造师）培训。
今年____公司将下大力气____对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到____％以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。
同时要求____公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，____强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到____人以上。
（三）重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。
客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年____公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；____公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极____客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。
（四）加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。
今年，____公司将选择部分主业工种进行轮训，并在____技校适时____符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达____人以上。
使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。
科技人员培养进修制度模版
科技人员培养进修制度模版第一章总则第一条为了进一步提高科技人员的综合素质和专业能力，加强科技研发队伍建设，培养和引进优秀的科技人才，特制定本制度。
第二章培养进修目标第二条科技人员的培养进修目标是提高科技研发能力，增强科技创新能力，促进科技成果的转化和应用。
具体的目标分为三个层次，包括初级、中级和高级。
第三章培养进修条件第三条科技人员培养进修的条件包括以下几个方面：1. 具备一定的基础理论知识和专业技能；2. 在岗工作满一定年限；3. 取得较好的工作业绩；4. 具备良好的学习和研究能力。
第四章培养进修形式第四条科技人员的培养进修形式包括以下几种：1. 学历教育：科技人员可通过参加研究生、博士研究生、硕士研究生等学历教育，深造提高自身的学术水平和科研能力；2. 在职培训：科技人员可以参加各类培训班、研讨会、研修班等在职培训活动，提升专业知识和技能；3. 实践锻炼：科技人员可以参与到科研项目中，通过实际的科研工作来提高自身的科研能力和创新能力。
第五章培养进修内容第五条科技人员的培养进修内容包括以下几个方面：1. 专业知识：科技人员需要深入学习和掌握相关的专业知识，包括理论知识、实践经验等；2. 科研方法：科技人员需要学习和掌握科学研究的基本方法和技巧，包括实验设计、数据分析等；3. 创新能力：科技人员需要培养自主创新的能力，包括理论创新、技术创新、管理创新等；4. 团队合作：科技人员需要提高团队合作的能力，包括与其他科研人员的合作、项目组的合作等。
第六章培养进修评价第六条科技人员的培养进修评价包括两个方面：学术评价和绩效评价。
1. 学术评价：科技人员的培养进修成果将通过学术论文、专利、科研成果等来进行评价；2. 绩效评价：科技人员的培养进修成果将通过绩效考核、项目评审等来进行评价。
第七章培养进修激励第七条针对科技人员的培养进修，可以采取以下激励措施：1. 经济激励：对参加培养进修的科技人员给予一定的补贴、奖励等；2. 职务晋升：对通过培养进修取得显著成绩的科技人员给予适当的职务晋升；3. 学术荣誉：对取得学术成果的科技人员给予相应的学术荣誉和奖励；4. 发展空间：给予培养进修科技人员更广阔的发展空间和机会。
科技人员培训进修管理制度
科技人员培训进修管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据（1）为了提高科技人员综合素质，加强公司人才队伍建设，促进公司持续、快速、健康发展，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及国家有关职业培训的法律法规，特制定本管理制度。
（2）本管理制度旨在明确公司科技人员培训的目标、内容、方式、要求等，确保培训工作的有序、有效开展，提高培训质量，使科技人员能够适应公司发展的需要，提升个人职业素养和技能水平。
2、公司人力行政部的职责与权限（1）制定、完善和修订科技人员培训管理制度，报公司领导审批后组织实施。
（2）负责科技人员培训需求调查、分析和计划制定，确保培训计划的科学性、合理性和实用性。
（3）负责制定科技人员培训预算，监督培训费用的使用，确保培训资源的合理配置。
（4）组织实施科技人员培训活动，对培训过程进行监督、检查和评估，确保培训质量。
（5）负责内部讲师的选拔、培养和管理，提高内部讲师的教学水平和教学质量。
（6）建立健全科技人员培训档案，对培训效果进行跟踪、反馈和改进。
（7）负责高层次学历/学位教育费用报批，为科技人员提供继续教育支持。
（8）对违反培训管理制度的行为进行查处，保障培训工作的严肃性和有效性。
（9）定期对科技人员培训工作进行总结、分析和改进，不断提升培训工作水平。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段：公司文化及入职引导- 培训目的：使新入职应届毕业生快速融入公司文化，理解公司战略目标，建立正确的职业态度。
- 培训内容：公司历史、文化、组织结构、战略规划、员工行为规范等。
- 培训时间：入职后1周内，共计不少于10课时。
（2）第二阶段：专业技能培训- 培训目的：使新入职应届毕业生掌握岗位所需的基本专业知识和技能。
- 培训内容：根据岗位要求，包括专业知识、技能操作、团队合作等。
- 培训时间：入职后1-3个月，共计不少于50课时。
（3）复训- 培训目的：对前期培训内容进行巩固，确保新员工对知识和技能的掌握。
高新技术企业申请之建立了科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进,人才绩效评价奖励制度
建立了科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进，
以及人才绩效评价奖励制度证明材料
公司对企业技术人才培养工作十分重视，制订了相应的人才培养实施战略计划，并通过多种渠道搭建了人才培育平台。
公司技术中心每年制定《理论培训计划》、《实践锻炼培养计划》，上述计划经人力资源部严格审核后确定，为保证培训质量和培训效果奠定了良好的基础。
公司通过为青年员工拟订职业生涯导航计划，组织具有发展潜质的青年技术人才进行系统专业知识培训等，较快提升了青年技术人才队伍的整体素质和专业技术水平。
同时，技术中心多次组织专业培训，邀请业内专家及公司专业技术骨干，为研发人员提供专业知识培训，2020年已达到了 122 人次，2019年高达150 人次。
同时公司通过项目锻炼、轮岗及选配带教老师等多种途径，为青年研发人员搭建有效学习平台，大力营造育人氛围和用人导向，为加速青年专业技术人才成长打下了良好基础。
同时公司还在表现青年科技人才中，选取成绩优秀的人员，支持其在高等院校深造，公司规定如能按公司要求达到学习要求，并取得相关证书的，公司支付全部学习费用。
为了能够积极推进公司科研的创新和发展，技术中心专门设立了专项奖励制度对在科研、生产、安全等方面有突出贡献的人员给予奖励。
同时，总经理奖励基金，每年也对技术中心有突出成果和贡献的人员予以奖励。
科技人员培养进修制度(2篇)
科技人员培养进修制度一、重点工作(一)实施管理层领导岗位轮训。
通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的____力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法____理结构的运作实施。
(二)继续强化项目经理(建造师)培训。
今年集团公司将下大力气____对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到____%以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。
同时要求集团公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，____强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到____人以上。
(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。
客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年集团公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；集团公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极____客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。
(四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。
今年，集团公司将选择部分主业工种进行轮训，并在____技校适时____符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达____人以上。
使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。
职业技能鉴定要使____岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。
(五)做好新员工岗前培训。
对新接收的复退军人在____技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位____培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。
科技人员培养进修、职工技能培训制度
科技人员培养进修、职工技能培训制度科技人员培养进修、职工技能培训制度第一章总则第一条.为了建设一支具有良好思想品德和业务素质的职工队伍，建立职工培训工作管理的计划化、规范化和制度化，加强进修培训管理，根据《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和相关政策的要求，结合我公司实际，特制定本管理办法。
第二条.本办法适用于公司职工外出进修培训：包括岗前培训、管理培训、现代技术培训、单科进修、在职申请博（硕）士学位、短期培训班、专业技能及职业资格证书培训、社会实践、研讨会、学术会议等。
第三条.培训原则：（一）总体规划、合理安排的原则。
在确保工作正常进行的前提下，根据公司工作需要，制订年度进修计划，分期、分批合理安排培训进修。
对要求进修培训的职工进行考核，实行择优安排，专业学科带头人和专业后备人才优先参加培训进修，对考核不符合培养条件的暂不安排进修培训。
（二）重点培养、有所侧重的原则。
根据公司发展的需要，单位认定的学科、专业带头人、专业负责人、技术骨干、管理关键岗位负责人、年轻大学生、研究生和专业梯队成员作为培养重点，通过培训更好地履行岗位职责。
（三）按需培训、学用一致的原则。
培训、进修应符合公司学科建设与发展的近期需求和长远目标。
坚持自修与进修相结合，以自修为主；在职与脱产相结合，以在职为主。
加强理论实践一体化能力的培养，提高技能操作水平，取得相应专业职业资格证书和技能等级证书。
（四）注重效果、讲究效益的原则。
合理使用培训经费，不断改进培训措施。
进修培训应立足在职、利用业余时间进行。
要根据实际工作需求，合理选择培训形式，避免重复培训和连续培训。
（五）部门申报、履行审批的原则。
各部门安排员工进修培训，应通盘考虑，年初有计划有步骤地进行。
坚持个人申请，部门审核，行政领导审批。
所有公司职工的进修培训须纳入公司的培训计划。
没有纳入培训计划的进修培训申请，不予安排。
第二章培训类型第四条.岗前培训。
新员工（含新毕业或新调入的员工）需参加公司人事部门和相关部门组织的岗前培训，培训内容根据将要从事的岗位确定，主要包括相应法律法规、政策要求及公司的规章制度、质量管理体系文件等。
3科技人员的培养进修职工技能培训优秀人才引进制度
苏州**********有限公司科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进制度一、目的为建立健全科技人员的培养机制和激励机制，更好地落实公司创新型企业的发展要求，需要建立健全科技人才成长的培养进修机制和职工技能培训、优秀人才引进制度，大力营造自主创新的优良环境，提升公司对人才的吸引力、凝聚力，充分调动广大员工自主创新的积极性，为公司的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持，特制定本办法。
二、范围公司全体员工三、主要内容3.1建立和完善现有的人才培养体系3.1.1 创新科技人才选拔任用在专业技术人员的使用上引入竞争机制，加大各类人才选拔使用方式和选聘力度，积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件，促进人岗相适、用当其时、人尽其才，形成有利于各类人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。
对公司评选出来的科技创新人才重点培养，压担子、挑大梁，条件成熟时适时选用，使他们在工作中发挥骨干作用，有效地发挥典型示范作用，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，为专业技术人才成长提供发展舞台，不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。
3.1.2 加快科技人才培养，加强高素质科技人才队伍建设培养，是科技人才队伍建设的基础。
科技人才队伍主要来源于自己的培养，只有扎扎实实抓培养，才能拥有和掌握一批各专业技术领域的拔尖人才，使我们的科技人才队伍能够面对科学技术快速发展的要求。
一是加强科技人才的继续教育。
每年可有计划地选拔青年科技人员进行专门培训，举办各个层次的专业技术学习班，可进一步加强与高校合作，举办硕士研究生课程进修班，保证专业技术人员接受各类继续教育。
二是培养专业技术人才的实践能力。
在实践中锻炼培养青年专业技术人才，建立专家、总工帮教指导制度，可采取“导师带教制，专家促培养”等措施，重点抓好高层次骨干人才的培养和优秀年轻人才培养，重视培养年轻人才的创新精神和实践能力，改善高层次专门人才青黄不接的现象，使年轻骨干在专家的传、帮、带下不断成长提高。
科技人员培养进修制度（3篇）
科技人员培养进修制度科技人员是推动科技进步和创新的重要力量，他们的知识和技能对于社会发展至关重要。
为了充分发挥科技人员的作用，提高他们的专业素质和创新能力，科技人员培养进修制度在现代社会中得到了广泛的关注和实施。
本文将介绍科技人员培养进修制度的现状和意义，并提出完善的建议。
一、科技人员培养进修制度的现状科技人员培养进修制度是针对科技人员的教育和培训体系，旨在提高他们的专业素质和创新能力，以适应社会发展的需求。
目前，许多国家都已经建立了科技人员培养进修制度，并进行了一系列的改革和创新。
首先，科技人员培养进修制度已经形成了完善的法律法规体系。
许多国家都出台了相关的法律和政策，明确了科技人员培养进修的目标和任务，规范了培训机构和课程设置，保障了科技人员的合法权益。
其次，科技人员培养进修制度已经实现了多元化的培养方式。
除了传统的学历教育，科技人员还可以参加各种短期培训、进修班、国际交流等形式的培养活动。
这种多元化的培养方式可以更好地满足科技人员的不同需求，提高他们的专业素质和创新能力。
再次，科技人员培养进修制度已经注重实践和创新能力的培养。
传统的科技人员培养主要侧重于理论知识的传授，缺乏实践和创新能力的培养。
现在，科技人员培养进修制度已经引入了实践教学和创新项目，培养学生的实践能力和创新思维。
二、科技人员培养进修制度的意义科技人员培养进修制度的实施对于社会发展具有重要意义。
首先，科技人员培养进修制度可以提高科技人员的专业素质。
科技领域的发展非常迅速，知识和技术的更新换代非常快。
科技人员需要不断学习新知识，掌握新技能，才能适应社会的需要。
科技人员培养进修制度可以提供专业知识和技能的培训，提高科技人员的专业素质。
其次，科技人员培养进修制度可以提高科技人员的创新能力。
科技创新是推动社会发展的重要力量，而科技人员是科技创新的主要参与者。
科技人员培养进修制度可以培养学生的创新思维和解决问题的能力，提高他们的创新能力。
6、科技人员的培养进修制度
科技人员的培养进修制度第一章总则第一条为认真贯彻公司人才发展战略规划，加快人才的培养、使用、是人才培养工作规范化、制度化，经研究，特制订本制度。
第二条公司采用“定岗位、定专业、定技能要求、定培训计划”的模式，根据各岗位的职责要求，明确岗位的专业特性和岗位应该掌握的技能。
人才培养坚持“甄才、选才、育才、用才、留才”的用人方法，实行目标管理策略，有目标、有措施、有责任、有落实，留住人才、培养人才、用好人才。
造就一批年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。
第二章管理机构第三条人才培养实行统一领导，分级负责的办法，由人力资源部负责公司人才需求计划的制定及引进。
第三章管理实施第四条人才培养规划的制定。
对每年引进的大中专以上毕业生及技术人员，都要列为人才培养对象，并根据所学专业和特长制定培养目标及措施，做好人才培养规划。
第五条人才的跟踪考评。
对纳入人才培养规划的各类人员要实行动态管理，人力资源部门应跟踪考评，要建立人才培养跟踪考评记录，纳入人才培养档案；定期对培养对象进行一次考评，并根据培养人员的工作表现及思想情况在培养方式上进行适当的调整，激励人才增强自我完善意识，珍惜机遇，自我加压，早日成才。
第六条人才的培养方式：1、以老带新。
对新引进的各类毕业生和专业人才，在培养期内，要安排有丰富工作经验的同志担任指导老师，负责对其思想政治、业务技术的指导帮助，使他们能快速的成长，尽快地成长为企业的有用之才。
2、加强培训，提高整体素质。
要积极组织人才培养对象参加各类培训学习，增强其综合知识水平，是其整体素质不断提高。
在新员工上岗之前进行新人培训，对公司的理念和企业文化、硬件和软件的使用和操作等进行全面培训，每年都进行短期的对口培训。
3、提供学习深造机会。
公司根据发展需要，组织、选送部分对企业做出突出贡献，具有一定培养前途的优秀毕业生和专业技术人员到高等院校、科研单位继续深造，使他们真正成为企业的支柱人才。
第四章附则本办法由人力资源部负责解释。
科技优秀人才引进制度
科技人员优秀人才引进管理制度一、总则：为落实本公司人才发展战略，进一步优化人力资源结构，实现企业的长远发展，制定优秀人才引进管理制度。
二、人才引进的原则：1、实事求是、按需引进的原则；2、公平公开、竞争择优的原则；3、人尽其才、才尽其用的原则；4、急需和紧缺人才优先引进的原则。
三、引进人才的对象：1、具有硕士及以上学位或取得副高级及以上专业技术职称的高级人才；2、以“985”、“211”、“双一流”院校为主体的专业对口的大学毕业生；3、具有专业特长、满足本公司发展需要的各类技术人才。
四、引进人才的形式：1、所需人才可采取录用、调动、兼职、咨询、科研和技术合作、技术入股等方式加以引进和聘用；2、高级人才可按照“不求所有、但求所用”、“不求所在、但求所为”的柔性引进机制，灵活多样的超常规、创造性地开展人才引进工作。
五、人才引进的途径：1、市场猎取；2、面向社会公开招聘；3、校园招聘；4、特聘：适合符合本公司引进人才条件，暂时不能办理调动手续，而本人愿意来本公司工作的人员；5、提前聘用：适合符合引进条件的在读博士研究生，毕业后愿意到本公司工作，可提前与其签订有关协议，并可提前一年享受有关的工资待遇和科研优惠待遇；6、兼职聘用（互聘）：坚持“关系不变、来去自由、流动服务、按绩付酬”的原则，聘用兼职高级技术人才。
六、优秀人才引进的程序：1、被引进者提供本人简历、工作业绩、获奖证书、学历学位和职称证书原件、复印件及家庭情况、本人联系电话和通讯地址等；2、公司人力资源部门及相关部门对拟引进的人才进行面试、考察；3、部门单位提出被引进人才使用、待遇、管理等方面具体意见，经人力资源部门审核、主管领导审查后，提交总经理办公会议讨论决定；4、同意录用后双方协商的基础上，签订《协议书》或《劳动合同》，由人力资源部统一办理相关手续。
七、人才管理与待遇：1、引进的高级技术人才采用岗位聘用制，按照责、权、利一致的原则签订工作协议，约定岗位职责、待遇和聘任期限等相关事宜，实行合约管理；2、引进的高级人才有人力资源部门统一管理、统一调配，其薪酬及福利待遇由双方谈判确定；3、专业人才实行项目制管理或岗位制管理，其薪酬比照公司内同类人员确定；4、引进人才如签约期未到而提出或要求终止协议（含调离、辞职、自动辞职和解聘等），应按《协议书》规定承担违约责任。
科技人员培养进修制度（2篇）
科技人员培养进修制度一、重点工作(一)实施管理层领导岗位轮训。
通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的____力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法____理结构的运作实施。
(二)继续强化项目经理(建造师)培训。
今年集团公司将下大力气____对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到____%以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。
同时要求集团公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，____强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到____人以上。
(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。
客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年集团公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；集团公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极____客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。
(四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。
今年，集团公司将选择部分主业工种进行轮训，并在____技校适时____符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达____人以上。
使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。
职业技能鉴定要使____岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。
(五)做好新员工岗前培训。
对新接收的复退军人在____技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位____培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。
建立人才的培训进修引进和绩效评价奖励制度
建立人才的培训、进编号QJ-005制度名称修、引进和绩效评价执行部门研发部奖励制度苏州市群进精密机械科技有限公司建立人才的培训、进修、引进和绩效评价奖励制度一、目的为更好地建立健全科技人才的培养机制和激励机制，更好地落实公司创新型企业的发展要求，必需建立健全科技人才成长的培养进修机制和职工技能培训、优秀人才引进制度，大力营造自主创新的优良环境，提升公司对人才的吸引力、凝聚力，充分调动广大员工自主创新的积极性，为公司的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持，特制定本办法。
二、建立人才的培训、进修、引进职责培训形式培训形式分为公司级培训、部门级培训、员工自我培训。
公司级培训主要指覆盖全公司范围内的培训，由综合管理部计划、组织实施；部门级培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训；员工自我培训指员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训（二）.培训要求:要围绕教育、培训、准入、稳定等环节，探索建立人员培训的长效机制，要制定人才培养和队伍建设的中长期规划，坚持学历教育与非学历教育并重、短期培训和长期培训结合，统筹安排人才培养工作。
强化能力培养，使科技人员适应基层卫生工作的需要，建立定期进修学习制度。
加强我公司科技人才培养，把科技人才梯队建设作为工作重点，开展专业的规范化培训，逐步建立独立研究方向规范化培训制度，培养一批专科人才，为我公司专科建设储备人才。
（三）.专业技术人才培训的原则1. 严格人才培训选拔标准，坚持德、智、体、技、能各个方面的要求。
在选拔培训人员时，一定要选择政治素质高、品德优秀、身体健康、具有较高的专业技术或管理水平，并能胜任本职工作的德才兼备的人才，去参加进修培训学习。
2. 对外出进修培训学习人员的选派，应结合职工民主推荐、平时考核相结合的原则，选拔符合标准的人员。
3. 坚持技术梯队结构合理。
在培训科室带头人或后备技术人才时，标准及起点要高，做到有计划、有目标，各专业岗位人才合理搭配培训，老、中、青技术人才结构合理，逐步做到整个医院技术力量结构合理，为使技术惹怒眼均衡发展提供人才力量。
2024年科技人员培养进修制度模版（四篇）
2024年科技人员培养进修制度模版科技人员培养进修与职工技能培训制度一、培训效果评估1. 部门应定期组织召开培训效果评估会议，或采取与被培训人员座谈、观察法及绩效考核等多种方式，全面评估各项培训课程的实施成果，并将评估结果提交至各相关部门，以供参考并推动后续改进。
2. 对于任何培训测验或考核的缺席者，均需在事后安排补考。
补考仍不参加者，其成绩一律以零分计。
二、培训效果评估与档案管理1. 每项培训结束后，培训者需在指定天数内完成员工成绩的评定，并将成绩登记在“培训考核成绩表”中。
同时，要求受训人员撰写培训小结，总结其在思想、知识、技能、作风等方面的进步，与培训成绩一并提交至综合管理部，纳入个人人事档案，以构建完善的个人培训资料体系。
三、员工培训出勤管理规定1. 员工培训出勤管理由各部门、分公司自行负责，确保遵守相关规定，同时接受综合管理部的监督和检查。
2. 原则上，培训应安排在业余时间进行。
如确需占用工作时间，员工需凭培训主办部门出具的有效证明，经所在部门及分管经理批准后，方可参加培训。
3. 培训期间，员工不得随意请假。
因公确需请假的，需填写培训员工请假单，并经部门、分公司负责人核准后，交至综合管理部备查。
否则，将按旷工处理。
4. 上课期间，员工应严格遵守时间规定。
迟到、早退达到三次者，视为旷工半天；迟到、早退超过三次但不超过六次者，视为旷工一天。
（因公并持有有效证明者除外）5. 员工参加培训时，必须在员工培训签到表上亲笔签名，以确认出勤。
严禁代签行为，一经发现，代签员工和被代签员工均将按旷课处理。
培训单位将根据签到及课上点名情况，记录参训员工的上课情况，并由综合管理部归档保存于员工培训档案中。
四、新员工培训一、培训目的旨在向新员工介绍公司基本背景，明确其工作职责、程序及标准，帮助其快速适应公司环境及新岗位，提升工作绩效。
二、职责与执行时间新员工培训由综合管理部及员工所在部门共同负责，最迟应在员工报到后两周内启动并执行。
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科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进制度
一、目的
为建立健全科技人员的培养机制和激励机制，更好地落实公司创新型企业的发展要求，需要建立健全科技人才成长的培养进修机制和职工技能培训、优秀人才引进制度，大力营造自主创新的优良环境，提升公司对人才的吸引力、凝聚力，充分调动广大员工自主创新的积极性，为公司的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持，特制定本办法。
二、范围
公司全体员工
三、主要内容
3.1建立和完善现有的人才培养体系
3.1.1 创新科技人才选拔任用
在专业技术人员的使用上引入竞争机制，加大各类人才选拔使用方式和选聘力度，积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件，促进人岗相适、用当其时、人尽其才，形成有利于各类人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。
对公司评选出来的科技创新人才重点培养，压担子、挑大梁，条件成熟时适时选用，使他们在工作中发挥骨干作用，有效地发挥典型示范作用，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，为专业技术人才成长提供发展舞台，不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。
3.1.2 加快科技人才培养，加强高素质科技人才队伍建设培养，是科技人才队伍建设的基础。
科技人才队伍主要来源于自己的培养，只有扎扎实实抓培养，才能拥有和掌握一批各专业技术领域的拔尖人才，使我们的科技人才队伍能够面对科学技术快速发展的要求。
一是加强科技人才的继续教育。
每年可有计划地选拔青年科技人员进行专门培训，举办各个层次的专业技术学习班，可进一步加强与高校合作，举办硕士研究生课程进修班，保证专业技术人员接受各类继续教育。
二是培养专业技术人才的实践能力。
在实践中锻炼培养青年专业技术人才，建立专家、总工帮教指导制度，可采取“导师带教制，专家促培养”等措施，重点抓好高层次骨干人才的培养和优秀年轻人才培养，重视培养年轻人才的创新精神和实践能力，改善高层次专门人才青黄不接的现象，使年轻骨干在专家的传、帮、带下不断成长提高。
3.1.3 加强专业技术人才交流
按照个人自愿、企业需要、组织调配、因才施用的原则，根据公司发展方向，依托重点项目，针对现有各类专业技术人才成长的不同特点，不同发展方向，促进专业技术人才向生产一线锻炼，不断加强专业技术人才的合理交流，实现人才的有序流动。
3.1.4 量化认定评价，增强科技人才的紧迫感和压迫感
科学地评价科技人才，可以说是现代人力资源管理的一项重要性基础工作，又是科技人员工作的难点之一。
目前，公司对科技人才的评价主要以人为因素评定为主，缺乏具体的量化标准。
要积极探索各类科技人才评价方法，建立以岗位要求为基础，以能力和贡献为重点的评价体系，如对专业技术人员的年度考核主要以科技人员在日常工作中的工作态度、工作数量、工作质
量和岗位贡献等作为主要要数；对专业技术职务的聘评主要以科技人员的基本素能、业绩成果、考核答辩、岗位绩效等作为主要要素。
但对一些不易量化的评价项目，例如科技人员的职业道德、工作态度、责任心、创新意识、服务意识、协作精神，以及学习能力、发展潜力、总体素质提高等内容，如何科学量化，都是值得商榷的问题。
3.2稳定、培养现有人才的激励办法
3.2.1 建立创新人才工作保障机制
各部门主要负责人要树立强烈的人才意识，善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才，充分发挥专业技术人才在推进公司跨越式发展中的骨干作用，最大限度地激发人才的创造活力。
要充分认识人才工作的重要性，高度重视人才工作，形成党政统一领导，人力资源部门牵头，有关部门密切配合的人才工作格局。
公司将把人才工作作为各部门负责人政绩考核的重要内容，考核结果作为提拔、晋级、奖励的重要依据。
对在人才队伍建设中成绩突出的领导班子和个人给予表彰和奖励。
3.2.2 建立有突出贡献的科技人才技术岗位津贴制度
本着“一流人才、一流业绩、一流报酬”的原则，提高高层次人才待遇，加快培养出高层次的专业技术人才队伍，推动公司科技创新，提高企业核心竞争力，为公司跨越式发展提供技术支撑。
3.2.3 推行科研成果奖励制度
为激发广大员工开展科研开发、科技创新工作的积极性，对申报的科研攻关、技术推广、自主创新项目等科研成果转化到生产经营实际中进行应用、推广和再创新的，按照公司《科技成果转化的组织实施与激励奖励制度》进
行奖励，有力激发员工自主创新的潜力，提高公司的核心竞争力和整体技术水平。
3.2.4 完善专业技术人才奖励制度
多渠道、多方式利用开辟专题栏目，抓好表彰先进、宣传典型工作，定期开展科技选拔评比工作，加大奖励力度，对评选出的各类优秀人才，除了给予荣誉奖励外，另给予现金奖励或补贴，在公司形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好氛围。
3.2.5 关爱人才，激发动力
适时举行人才座谈会、联谊会、节日联欢会、趣味运动会、丰富其文化娱乐生活，增进其相互间的交流，增强他们对公司的归属感，激发广大人才干事创业的积极性和主动性。
苏州雨后教育科技有限公司
2016年6月1日。