小学角的度量练习题

小学角的度量练习题

一、填空。

1．线段有个?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”

target=“_blank” class=“keylink”>说恪?/p> 2．从一点引出两条射线所组成的图形叫做。

这个点叫做角的，这两条射线叫做角的。

3．把半圆平均分成180份，每一份所对的角度叫。

4．量角的大小要用，计算角的大小常用的单位是，用

符号表示。

5．平角的一半是度，它是角。

6．角＞角＞角＞角

7．有一个角是45度的2倍，这个角是度，它是角。

钟面上是时的时候，时针和分针成直角。

8．比平角小135?的角是度角，它比直角小度.

9. ∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，

那么∠3=平角=直角

二、选择正确答案填在里。

1．把的一端无限延长就得到一条射线。

A．直线 B．线段C．射线

2．角的两条边成一条，这时所组成的角叫做平角。

A．直线 B．射线C．线段

3．91°的角是。X|k |b| 1 . c|o |m

A．锐角 B．直角C．钝角

)。

4．角的大小与边的关系是。

A．边越短角越小。B．边越长角越小。C．角的大小与边的长短没有关系。

5．如果1+2=2+3，1=35°，那么3=。

A．90° B．55° C．35°

6．用一副三角板可以画出的角是。

A、160°

B、40°

C、120°

三、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。

1.过一点只能画出一条直线。

2.一条射线长6厘米。

3.手电筒射出的光线可以被看成是线段。

4．直线比射线长。

5.平角没有顶点。

四、把下面度数的角按要求分别填到四个圈内。15°6°5° 180° 125°179° 0° 135°°150°164°89°

锐角，

钝角，直角，平角。

五、实践操作：

1、用量角器量出各个角的度数。

2、填出图中每两个三角尺拼成的角的度数。

3、写出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。

4、用量角器画一画。

40° 165°98°

六、求下面各角的度数。 X k b 1 . c o m

已知：

1=45°，求：2

2．

已知：1=90°，2=30°? 求：

3等于多少度？

3．已知：1=135° 求：2、3、4各等于多少度？

七、拓展：考一考你的眼力。

下图中各有几个角？

个角个角

数线段。

条线段条线段

角的度量班级姓名

一、想一想，填一填。

1、从一点出发可以画条射线。

2、从一点引出两条组成的图形叫做角,这个点叫做角

的。、

① ②③ ④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧⑨

是直线是射线是线段是直角

是锐角是平角是周角是钝角

4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

时间

角度 5、1周角=平角 1平角=直角

二、请你来当小裁判。

1、右图中有2个角。

2、钝角一定比直角大。

3、小军画了一条4厘米长的直线。

4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。

5、

∠1=45°

6、过两点只可以画一条直线。

7、角的大小与边的长短没有关系。 1

三、用心选一选。

1、线段有个端点。

A、1

B、

C、无数

2、通过一点，可以画条直线。

A、1

B、

C、无数

3、平角的两条边。

A、在一条直线上

B、在两条直线上

C、无法确定

4、用一副三角板可以画出的角是。

A、160°

B、40°

C、120°

四、按要求做一做。

1、用量角器画角。

65° 120° 0°

2、数一数下图中各有几个角。

个个个

五、求下面图中指定角的度数。

1、已知∠1=35°∠2=

2、已知∠1=90° ∠2=45°∠3=

3、已知∠1=130°∠2=∠3= ∠4=

※六、数一数。

共有个角。

2

角的度量习题

1．判断题

一个角是45°，它的2倍是90度，它是直角． 2．判断题

从一点出发只能画一条射线．

3．单选题

连接A，B两点间的最短的线段是：

4．填空题

已知：∠1=50°，求：∠2=度∠3=度∠4=度∠5=度

5．用量角器画出下面度数的角．

120°0°

角的度量

基础达标

一、下图中是直线，是射线，是线段。

① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧

二、填空题。

①从一点引出两条射线，所组成的叫作。这两条来表示。

②角的两边，叉开越大，角。角的大小与没有关系。

③角的计量单位是，用符号表示。角的大小用）

来测量。

④量角时，量角器的中心与重合，零刻度与重合，角的另一

条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的。

⑤的角叫作锐角；的角叫作钝角；直角是度。