人教版《黛玉之死》ppt课件

30、不屈不挠的奋斗是取胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。
黛玉之死
导语:
有人说,《红楼梦》 就是一个爱情故事，宝黛 感情的纯真、爱情所受的 戕害及结局的凄美一直令 读者唏嘘不已。那么这到 底是怎样的一个故事呢？ 今天，我们就从故事的结 局入手，去初步地了解一 下这个诉说了二百多年的 爱情故事……
思考：根据情节发展，概括出黛玉之死过程中 的几个阶段。
(惊闻娶亲，写黛玉从贾母丫环口中得知宝玉将 与宝钗成婚的消息；
思考：在黛玉之死的整个过程中，贾府个方都表 现出了怎样的态度？找出这些内容并简要概括。
明确： 一方以紫鹃、李纨为代表，他 们对宝黛之间的感情很清楚，但在对贾母、 凤姐安排的宝玉与宝钗的婚事又无力阻拦， 只能更多地对宝黛二人予以同情。如，宝黛 在迷惑中表明心迹之后，紫鹃对黛玉说“事 情到了这个分儿，不得不说了。姑娘的心事， 我们也都知道。……姑娘别听瞎话，自己安 心保重才好”；黛玉欲撕毁绢帕的时候， “紫鹃早已知道他是恨宝玉”；
思考：
分组讨 论，在本文里， 作者用了哪些 手法去表现宝 黛爱情悲剧的 “悲”？
明确：
主要是从描述宝黛的遭 遇和周围人的不同态度来表 现有情人难成眷属的个人之 悲和社会之悲。此外，结尾 处作者的评价和环境描写的 作用也起到了渲染气氛的作 用。
他侬 年今 葬葬 侬花 知人 是笑 谁痴 ？，
葬花吟 林黛玉
62、一切的一切，都是自己咎由自取 。原来 爱的太 深，心 有坠落 的感觉 。 63、命运不是一个机遇的问题，而是 一个选 择问题 ；它不 是我们 要等待 的东西 ，而是 我们要 实现的 东西。
64、每一个发奋努力的背后，必有加 倍的赏 赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。
花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜? 游丝软系飘春榭, 落絮轻沾扑绣帘. 一年三百六十日, 风刀霜剑严相逼. 明媚鲜妍能几时, 一朝漂泊难寻觅.
花开易见落难寻, 阶前愁煞葬花人. 独倚花锄偷洒泪, 洒上空枝见血痕. 愿奴胁下生双翼, 随花飞到天尽头. 天尽头, 何处有香丘!
未若锦囊收艳骨, 一杯净土掩风流. 质本洁来还洁去, 强于污淖陷渠沟. 尔今死去侬收葬, 未卜侬身何日丧. 侬今葬花人笑痴, 他年葬侬知是谁?
另一方以贾母、凤姐为代表，他们是 左右贾府局势的人，在对待宝玉的婚事上 独断专行，又用尽心计，宝黛之间的爱情 如果继续发展下去是与贾副府的利益无法 统一的。故二人所遭之种种打击及创痛本 不在贾母们抚恤的范围之内，因此，黛玉 病重到最终死去也就显得不那么重要了。 如，“贾母这几日的心都在宝钗宝玉身上， 不见黛玉的信也不大提起，只请太医调治 罢了”；“黛玉向来病着，
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
探望宝玉，两只脚“这时不似先前那样软 了”“自己坐下，却也瞅着宝玉笑。两个人也 不问好，也不说话，也不推让，只管对着脸傻 笑起来”，“两个却又不答言，仍旧傻笑起 来”，“瞅着宝玉只管笑，只管点头儿”， “便回身笑着出来”，“走得比往常飞快”， “笑着随了往潇湘馆来”等等，这里反复写到 黛玉的“笑”，见到宝玉“笑”，从宝玉处出 来要“笑”，往潇湘馆来也要“笑”。这些笑 里包含的感情是复杂的，有见到宝玉后的高兴， 有得到宝玉“我为林姑娘病了”的回答的满足， 有心事得解之后的解脱，从中可见黛玉与宝玉 间的一种纯真深挚的爱情。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
60、生活本没有导演，但我们每个人 都像演 员一样 ，为了 合乎剧 情而认 真地表 演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在 什么环 境下都 能够生 存下去 的人。5、心情 就像衣 服，脏 了就拿 去洗洗 ，晒晒 ，阳光 自然就 会蔓延 开来。 阳光那 么好， 何必自 寻烦恼 ，过好 每一个 当下， 一万个 美丽的 未来抵 不过一 个温暖 的现在 。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
• 南京市第六十六中学
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孙亚华
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
天尽头, 何处有香丘! 试看春残花渐落, 便是红颜老死时. 一朝春尽红颜老, 花落人亡两不知。
课后作业： 利用图书馆或网络查找资料，就
《黛玉之死》写一篇表达自己观点的 文章。
课外阅读，拓展延伸：
课外阅读《红楼梦》第96、97、 98回中除课文节选部分的其他内容， 了解原作中这几回的完整情节。
制作：
黛玉病重，紫鹃来回贾母时，欲寻宝玉而 不得，于是“咬着牙发狠道：‘宝玉，我看她 明儿死了，你算是躲的过不见了！你过了你那 如心如意的事儿，拿什么脸来见我！’一面哭， 一面走，呜呜咽咽的回去了”；李纨在得知黛 玉病重，赶着过来时“一头走，一头落泪，想 着：‘姐妹在一处一场，更兼他那容貌才情真 是寡二少双，惟有青女素蛾可以仿佛一二，竟 这样小小的年纪，就作了北邙乡女！偏偏凤姐 想出一条偷梁换柱之计，自己也不好过潇湘馆 来，竟未能少尽姐妹之情。真真可怜可叹’” 等等。
焚绢毁诗，自宝玉处回来后，笑着对紫 鹃等说“我哪里就能够死呢”；想起傻大 姐的话来“反而不伤心，惟求速死，以完 此债”；紫鹃苦劝她保重时，她“微笑一 笑，也不答言”；见贾府中上下人等都不 过来，连一个问的人都没有，“自料万无 生理”等等，这些内容中，重要的一点是 黛玉已知自己不久于人世，内心既有面对 死亡的平静，也有着不甘，这种不甘表现 在撕绢帕、焚诗稿这样的行为里，“紫鹃 早已知他是恨宝玉”，是从旁人的角度来 写黛玉的心理。
板书设计：
惊闻娶亲（惊）
探望宝玉（真）
焚绢毁诗（痛）
贾母等 （绝情）
香魂飞散 （恨？怨？）
紫鹃等 （同情）
重点解读，探究质疑:
从节选部分来看，林黛玉之死的原 因，除身染重疾及她和宝玉之间的爱情 纠葛而带给她的心理冲击外，贾府上下 的态度也不可忽视，或者可以说，贾府 中以贾母为代表的一股势力一手造成的 宝黛爱情悲剧也加速了黛玉的死亡。那 么，在黛玉之死这件事上，贾府各方都 表现出了怎样的态度呢？这些态度又怎 样作用于黛玉之死呢？
自贾母起，直到姊妹们的下人，常 来问候。今见贾府中上下人等都不过来， 连一个问的人也没有，睁开眼，只有紫 鹃一人”；紫鹃寻贾母时“又想到黛玉 这几天竟连一个人问的也没有，越想越 悲”；在黛玉病危时，凤姐还差林之孝 家的来叫紫鹃去“使唤使唤”等等。
在身体和心 理的双重疾 病之下，林 黛玉怎能不 死呢？
明确：惊闻娶亲，“黛玉听了这句话，如同一 个疾雷，心头乱跳”“已听呆了”“心里竟是油 儿酱儿糖儿醋儿倒在一处的一般，甜苦酸咸，竟 说不上什么味儿来了”的直接描写和“两只脚却 像踩着棉花一般，早已软了，只得一步一步慢慢 地走将来”的动作描写都表明这个消息对黛玉的 打击之重，这种重是有一个变化过程的，是逐渐 加重。这可以看出黛玉得知消息后内心的活动非 常激烈，由“心头乱跳”到“呆”再到“说不上 什么味儿”，可见她对此事想得很多。
43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。
46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
香魂飞散，病症加重，“那黛玉已不 能言”“微微的开眼，似有知识之状…… 却要一句话一点泪也没有了”；“却说宝 玉成家的那一日，黛玉白日已昏晕过去， 却心头口中一丝微气不断”；稍微缓和了 一些后，对紫鹃说道：“妹妹，我这里并 没有亲人。我的身子是干净的，你好歹叫 他们送我回去”；临终之前直声叫道“宝 玉，宝玉，你好……”，无疑，这些情节 都在表明在黛玉死去之前，宝玉在她心中 的重要地位。
探望宝玉，写黛玉为知详情，往宝玉处问询， 二人相见，宝玉自诉病因；
焚绢毁诗，写自宝玉处回来后，“这病日重一 日”“自料万无生理”，并将题诗的绢帕和一本 诗稿烧毁；
香魂飞散，写黛玉最终在疾病的折磨中直声叫 着宝玉而死去。)
思考：在情节发展的几个阶段中，找出描写黛玉 心理变化的内容，并根据这些变化理解人物的心 理。