高中语文 第22课 白发的期盼(节选)课件

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②老师叫一位同学去拿来了做___B_____用的器具，两
只水杯，一只打火机，一盏酒精灯。
A．试验
B．实验
解析 “实验”着重指实地验证。“试验”着重指试
探观察。
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③____A____感是做人的基本素质，也是社会对每个公
民的基本要求。
A．责任
B．义务
解析 “责任”是指分内该办的事，如“应尽责任”，
轻。“严酷”意为严厉、严格，残酷、冷酷。除可以
用来形容人的表情、面临的形势以及环境外，还可以
用来形容某些经历、残酷的事物、手段，语义较重。
如：“最近一段时间，丁俊晖练得比任何酷的冬天，部分
地区已经下起了鹅毛大雪，寒冷的天气使得性格一向
低调的他生活更加简单。p”pt课件
天伦，后泛指父母、兄弟等天然的亲属关系。
⑤支票： 向银行支取或划拨存款的票据。 ⑥唧唧喳喳：形容杂乱细碎的声音。 ⑦孝顺：尽心奉养父母，顺从父母的意志。
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⑧耳熟能详：听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。 ⑨融洽： 彼此感情好，没有抵触。 ⑩不可或缺： 一点也不能缺少。或：稍微。 ⑪呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。 ⑫忍无可忍：忍受到不能忍受的地步。 ⑬伺候： 在人身边供使唤，照料饮食起居。 ⑭承载：托着物体承受它的重量。 ⑮伦理： 指人与人相处的各种道德原则。
着做的标准样式。“模型”指依照实物的形状和结构
按比例制成的物品，多用来展览或实验。
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⑤中国财经信息网 12 月 15 日报道，随着显示技术向
平板化、数字化转变，我国彩电产业升级转型面临
____B____的挑战。
A．严酷
B．严峻
解析 “严峻”意为严厉、严肃、严重。常用来形容
人的态度、神情，所处的环境及面临的形势，语义较
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(2)为什么要关注老年人的“精神赡养”问题？ 答案 ①目前，老年人的精神赡养已是一个严峻问题， 到了必须解决的地步。②我国 60 岁以上的老人已经有 一亿二千六百万，关注老年人，就是关注社会。
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(3)“精神赡养”包括哪些内容？ 答案 “精神赡养”包括两层意思：一是说，承担赡养 责任的下一代应该充分关注并用很好的方式去满足老 人的精神需求；另一层是说，是否尽到“精神赡养”的 责任关键要看老人是否具有完好的精神状态。
也指应承担的过失，如“追究责任”。“义务”指法律
上、道义上该负的责任，如“公民的义务”，也指不计
报酬的，如“义务兵役制”。
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④大连理工大学紧抓历史发展机遇，坚持严格按照教育
部要求的独立办学_____B___和条件，为东北老工业基地
的振兴提供人才支撑。
A．模型
B．模式
解析 “模式”指某种事物的标准形式或使人可以照
文本互动
一、初步感知
1．本文是一篇新闻分析广播稿，由引子和主体两大 部分构成。试概括各部分的内容。
答案 第一部分(从“出录音”到“能实现吗”)，由一 位一周只说了两句话的老人的悲惨命运，引出当代老 人的需要——精神赡养。 第二部分(从“出高先生给画眉鸟洗澡的录音”到结 束)，围绕“精神赡养”这一主题，选择了老、中、青 各种不同的对象，用人物谈话的声音来完成对事实的 分析。在“展现”老人的晚年生活状态时选取了“拿 鸟当孙子养”的高老先生和苦盼越洋电话的“空巢” 母亲这两个人物。写儿女们对这一问题的看法时，从 不同的年龄阶段和不同pp性t课件别选出了三位典型代表。
天伦之乐 羽扇纶巾
) )
沦(沦落 )
②庞宠((庞宠大爱
) )
④瞻赡((赡瞻养前)顾后)
⑥绷蹦((蹦绷跶带))
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澡(洗澡) ⑦躁 燥((干急燥躁))
藻(词藻)
⑨撕嘶((撕嘶裂鸣)) 厮(厮打)
拎(拎着 ) ⑧泠( 泠泠作响 )
玲(玲珑 )
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3．解释下列词语的含义 ①严峻： 严厉，严肃；严重。本文指后者。 ②境况： 状况，多指经济方面的。 ③赡养： 供给生活所需，特指子女对父母在 物质上和生活上进行帮助。 ④天伦之乐：指家庭骨肉在一起团聚的欢乐。 天伦：原指兄先弟后，天然伦次，故称兄弟为
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4．阅读从“(出高先生给画眉鸟洗澡的录音)”到结束， 回答下列问题。 (1)高先生和吴老师两人的精神需求是什么？两位老 人在对待后代上有什么共同点？ 答案 ①高先生不想儿子，特别想孙子，隔代亲的情 感很强烈；但又不忍心耽搁孙子学习的事，只好把养 鸟作为自己的精神寄托。
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4．选择最恰当的词语填空
①江苏省无锡市在对____A____人口中的儿童进行
体检时发现，身体完全正常的人不足两成。
A．流动
B．流通
解析 二者都有不停滞、不固定的意思。“流动”常
用于液体或气体的移动，还有变换位置或改变状态的
意思，常作定语。“流通”语意着重指畅通、没有阻
碍或流动转移，多用于货币、商品、空气等。
④拎．着( līn )
⑤空巢．(cháo)
⑦融洽．( qià ) ⑨伺．候( cì )
⑥呼吁．( ⑧唠．叨．(
yù ) láo dɑo
)
⑩承载．( zài )
⑪模模．．式具((
mó mú
) )
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2．为下列各组字组词
①浆桨((
豆浆) 船桨)
③遛溜((溜遛须马拍) 马) 蹓(蹓跶)
伦( ⑤纶(
2．作者为什么以“白发的期盼”为题？ 答案 “白发”是指老年人，“白发的期盼”形象而 准确地表明了老年人对精神赡养的需求与渴盼，从而 引导听众深刻思考，在当今经济高速发展、物质生活 资料丰裕的社会形势下，该如何赡养老年人。
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二、深层探究 3．阅读从开头“(出录音)”到“老人的愿望能实现
吗”，回答下列问题。 (1)这一部分可分为两层，试概括各层的内容。 答案 第一层(从开头到“老年人的精神需求不容忽 视”)，引子，由一位老人的悲惨命运引出老人的精神 需求得不到满足的严峻问题。第二层(从“不容忽视的 另一个原因是”到“老人的愿望能实现吗”)，写老人 孤单、寂寞、无聊、苦闷，且并不急需物质方面资助 的普遍性。然后借人口专家的分析，提出“精神赡养” 的概念。
第 22 课 白发的期盼(节选) 第 1 课时
目标定位 1．理清文章思路。 2．分析人物对话和串联词的作用。 3．品味营造一定情境氛围的艺术效果。 4．理解“精神赡养”的深刻内涵，树立关爱老人的
理念。
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基础精练
1．为下列词语中加点的字注音
①严峻．( jùn)
②赡．养( shàn)
③唧唧．喳．喳(jī zhā)