儿童水墨画概述课件
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儿童画基础教程第6章儿童水墨画
6.2.5 表现技法
1．勾染法 勾染法是指先用毛笔的中锋勾勒出事物的轮廓线，再进行染色（即涂色）的水墨画法，如图6-12所示。 2．没骨法 没骨法是指直接用墨或色对事物进行染色，不勾勒轮廓线的水墨画法，如图6-13 所示。
6.2.5 表现技法
3．破墨法 破墨法是指在前一层墨或色还未干时，再加上一层墨或色，使其相互渗透，呈现千变万化的肌理效果的水 墨画法。破墨法包括浓破淡、淡破浓、墨破色、色破墨等，如图6-14 所示。
6.3.2 绘画训练
2．菊花水墨画训练 菊花的具体绘画步骤如下： 步骤1 勾画出菊花的椭圆形花蕊，如图6-24 所示。 步骤2 勾画出菊花花瓣，如图6-25 所示。 步骤3 使用不同浓淡的墨染出菊花枝叶，如图6-26 所示。 步骤4 为菊花花瓣染色，最终绘画效果如图6-27 所示。
04
果蔬水墨画
儿童画基础教程
第六章 儿童水墨画
目 录
PART 01
PART 05
水墨画概述
林石水墨画
PART 02
PART 06
基础知识
走兽水墨画
PART 03
PART 07
花卉水墨画
飞禽水墨画
PART 04
PART 08
果蔬水墨画
海洋生物水墨画
章前导读
水墨画被视为中国传统绘画，其“水与墨的无穷变化、造型的夸张与概括、笔法的提炼与整合” 顺应“玩中求学、赏中求进”的需求，使读者在学习绘画的同时培养审美能力；而应用到儿童教学中， 水墨画灵活的构图、拙雅的笔墨用法等与儿童的稚趣融为一体，便于儿童学习。因此，本章将全面地 讲解易学、易教的水墨画。
01
水墨画概述
6.1 水墨画概述
水墨画是使用毛笔调和水与墨（或色），通过点、染、皴、擦等方法，在宣纸上进行创作的一种画。 水墨画是国画的一种形式，通常表现一种意境，这种意境能使人产生无限的遐想，如图6-1 所示。
水墨课件ppt
参加艺术展览与交流
参加水墨画展览、艺术沙龙和交流活动，拓宽视野，提高自己的艺术 修养。
水墨画的创作实践
01
构思与构图
根据主题和表现意图，进行构思 和构图，考虑画面布局、意境营
造等因素。
03
意境营造
通过笔墨的运用和画面的构图， 营造出深远的意境，表达画家的
情感和思想。
02
笔墨运用
运用毛笔的笔触、线条和墨色的 变化，表现对象的形态、质感和 神韵，形成独特的艺术风格。
水墨画的文化内涵
哲学思想
水墨画体现了中国传统的哲学思想， 如道家思想的“无为而治”和儒家思 想的“仁义礼智信”。
民族精神
艺术价值
水墨画具有极高的艺术价值，被广泛 认为是中国传统艺术的瑰宝之一。
水墨画作为中华文化的代表，体现了 中华民族的审美观念和精神追求。
02
水墨画的工具与材料
毛笔
毛笔是水墨画的基本工具之一，其质 量直接影响绘画效果。
04
创作步骤与完善
遵循一定的创作步骤，不断完善 作品，以达到最佳的艺术效果。
水墨画在当代的应用与价值
艺术教育价值
水墨画作为中国传统文化的 代表，在艺术教育中具有重 要价值，能够培养学生的审 美观念和文化素养。
文化交流价值
水墨画作为中国文化的重要 载体，在文化交流中具有独 特的价值，能够促进中外文 化交流与理解。
水墨画的题材与风格
山水画
总结词
以自然风光为题材，展现山水之 美。
详细描述
山水画以描绘自然风光为主，包 括山川、河流、湖泊、森林等， 通过水墨的浓淡干湿，表现出山 水的气势和韵味。
花鸟画
总结词
以花卉、鸟类等生物为题材，展现生 命之美。
参加水墨画展览、艺术沙龙和交流活动，拓宽视野，提高自己的艺术 修养。
水墨画的创作实践
01
构思与构图
根据主题和表现意图，进行构思 和构图，考虑画面布局、意境营
造等因素。
03
意境营造
通过笔墨的运用和画面的构图， 营造出深远的意境，表达画家的
情感和思想。
02
笔墨运用
运用毛笔的笔触、线条和墨色的 变化，表现对象的形态、质感和 神韵，形成独特的艺术风格。
水墨画的文化内涵
哲学思想
水墨画体现了中国传统的哲学思想， 如道家思想的“无为而治”和儒家思 想的“仁义礼智信”。
民族精神
艺术价值
水墨画具有极高的艺术价值，被广泛 认为是中国传统艺术的瑰宝之一。
水墨画作为中华文化的代表，体现了 中华民族的审美观念和精神追求。
02
水墨画的工具与材料
毛笔
毛笔是水墨画的基本工具之一，其质 量直接影响绘画效果。
04
创作步骤与完善
遵循一定的创作步骤，不断完善 作品，以达到最佳的艺术效果。
水墨画在当代的应用与价值
艺术教育价值
水墨画作为中国传统文化的 代表，在艺术教育中具有重 要价值，能够培养学生的审 美观念和文化素养。
文化交流价值
水墨画作为中国文化的重要 载体，在文化交流中具有独 特的价值，能够促进中外文 化交流与理解。
水墨画的题材与风格
山水画
总结词
以自然风光为题材，展现山水之 美。
详细描述
山水画以描绘自然风光为主，包 括山川、河流、湖泊、森林等， 通过水墨的浓淡干湿，表现出山 水的气势和韵味。
花鸟画
总结词
以花卉、鸟类等生物为题材，展现生 命之美。
最新儿童水墨画第一课教学讲义ppt课件
概述
疾病——是在一定致病因素作用下，人体稳定有序的生 命活动遭到破坏，出现阴阳失调、形质损伤或机能障碍， 表现为一系列临床症状和体征的生命过程。
发病——是指疾病的发生过程，即机体处于病邪的损害 和正气抗损害之间的矛盾斗争过程。
发病学说——是研究疾病发生的途径、类型、机制、规 律以及影响发病诸因素的理论。
• 散锋：笔锋散开，一笔可以画 出多根线条。
基本用笔、用墨技法
• 破色法：先画色，再用墨色覆盖，部分色不压墨 ，墨不盖色。
• 勾染法：先用淡墨或淡色勾形，然后淡墨渲染。 • 浓破法：先用淡墨，再用浓墨破之。 • 没骨法：不用墨线勾勒，直接用色彩描绘物象。
作品欣赏
发病
【目的要求】
掌握发病的基本原理 了解影响发病的因素和发病的类型
《诸病源候论》强调邪气的重要性——“人感 乖戾之气而生病”。
《温疫论》指出正气不足是病邪侵入和发病的 内在因素——“本气充实，邪不能入”，“本 气亏虚，呼吸之间，外邪因而乘之”。
中医关于发病认识的历史沿革
发病类型 《素问》提出“冬伤于寒，春必温病”，为
“伏气学说”奠定了基础。 《伤寒论》提出“伏气”概念。 元·王履提出发病类型之所以不同与正气的
• 用色：最常见的12种 颜色：花青、曙红、藤黄 、赭石、朱砂、胭脂、酞 青蓝、大红、钛白、三青 、三绿。 • 其中，花青+曙红=紫色
藤黄+花青=草绿 花青+淡墨=墨青色 赭石+淡墨=墨赭色
感受墨色：用墨技巧
• 墨分五色：焦、浓、重、淡、清,
每一笔尽量要有轻重变化。
• 没有浸水的干毛笔直接蘸刚从墨瓶倒 出的墨汁画出的笔墨是焦墨；
正气的基本概念
阴气——有凉润、宁静、抑制、沉降等 作用，抵抗阳邪的侵袭，并能抑制阳邪， 阻止阳热病症的发展和祛除阳邪以使病 情向愈。
《童年的水墨画》ppt课件
景静 钓鱼 动
青山、碧水、翠柳、红蜻蜓 欢蹦的鱼儿和笑声
好一幅________的溪边水墨画。
溪边 垂柳__________________， 山溪__________________。 人影__________________， 钓竿__________________。 忽然__________________， 草地上________________。
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活， 童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。 今天我们就来学习《童年的水墨画》。
水墨画
由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的 一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也 就是国画的代表。也称国画，中国画。水墨画是中国传 统画之一。
水墨画欣赏
第一课时
听老师读，你想象画面，说说像绿玉带一样平静。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
走进诗歌，品《江上》
江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。
“鸭群”代指一群小孩儿。 “翅膀”指孩子们的胳膊。
年的水墨画
像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
张继楼，男，江苏宜兴人，1926年出 生，汉族，大专学历，文学创作一级 职称，中国党员。
代表作：《营帐边有一条小河》《在 城市的大街上》《在农村的田野上》 《夏天到来虫虫飞》等。
第一节：溪边（ 钓鱼 ） 第二节：江上（ 戏水 ） 第三节：林中（采蘑菇）
水墨画课件ppt
张大千等。
现代水墨画作品
总结词
实验性、抽象化、个性化强烈
详细描述
现代水墨画作品在表现手法和主题上更加实验性和抽 象化，艺术家们通过独特的笔墨语言，表达个人情感 和观念。代表画家包括徐冰、谷文达等。
学生水墨画作品
要点一
总结词
纯真、朴实、充满活力
要点二
详细描述
学生水墨画作品通常表现出纯真朴实的风格，充满活力和 创意。虽然技巧可能不够成熟，但作品中往往流露出对传 统文化的热爱和对创新的探索。
根据尺寸、材质和用 途，毛笔可分为不同 的类型。
宣纸
宣纸是一种中国传统的纸张，适 用于水墨画创作。
宣纸具有吸水性好、质地柔软、 纹理清晰等特点。
根据尺寸和纹理，宣纸可分为不 同类型，如生宣、熟宣和半熟宣
。
墨汁和砚台
墨汁是水墨画中必不可少的黑 色颜料。
砚台是一种用于研磨墨汁的工 具，好的砚台可以提高墨汁的 质量。
创作步骤与技巧
3. 用笔
选择合适的毛笔和宣纸，运用正锋、侧锋、逆锋 等笔法进行绘画。
4. 用墨
掌握墨色的浓淡干湿，表现画面层次感和意境。
5. 渲染
运用水与墨的相互渗透，表现出物象的光影和质 感。
创作步骤与技巧
创作技巧 1. 善于观察：观察自然景观和生活中的细节，寻找灵感和素材。
2. 注重构图：合理安排画面布局和物象分布，突出主题和意境。
层次构图
通过远近、大小、虚实等 手法，营造出画面的深度 和空间感。
线条与笔触
线条
使用各种线条，如直线、曲线、 虚线等，来表现物体的轮廓、纹 理和动态。
笔触
通过不同的笔触，如干笔、湿笔 、侧锋、中锋等，表现物体的质 感、纹理和情感。
现代水墨画作品
总结词
实验性、抽象化、个性化强烈
详细描述
现代水墨画作品在表现手法和主题上更加实验性和抽 象化，艺术家们通过独特的笔墨语言，表达个人情感 和观念。代表画家包括徐冰、谷文达等。
学生水墨画作品
要点一
总结词
纯真、朴实、充满活力
要点二
详细描述
学生水墨画作品通常表现出纯真朴实的风格，充满活力和 创意。虽然技巧可能不够成熟，但作品中往往流露出对传 统文化的热爱和对创新的探索。
根据尺寸、材质和用 途，毛笔可分为不同 的类型。
宣纸
宣纸是一种中国传统的纸张，适 用于水墨画创作。
宣纸具有吸水性好、质地柔软、 纹理清晰等特点。
根据尺寸和纹理，宣纸可分为不 同类型，如生宣、熟宣和半熟宣
。
墨汁和砚台
墨汁是水墨画中必不可少的黑 色颜料。
砚台是一种用于研磨墨汁的工 具，好的砚台可以提高墨汁的 质量。
创作步骤与技巧
3. 用笔
选择合适的毛笔和宣纸，运用正锋、侧锋、逆锋 等笔法进行绘画。
4. 用墨
掌握墨色的浓淡干湿，表现画面层次感和意境。
5. 渲染
运用水与墨的相互渗透，表现出物象的光影和质 感。
创作步骤与技巧
创作技巧 1. 善于观察：观察自然景观和生活中的细节，寻找灵感和素材。
2. 注重构图：合理安排画面布局和物象分布，突出主题和意境。
层次构图
通过远近、大小、虚实等 手法，营造出画面的深度 和空间感。
线条与笔触
线条
使用各种线条，如直线、曲线、 虚线等，来表现物体的轮廓、纹 理和动态。
笔触
通过不同的笔触，如干笔、湿笔 、侧锋、中锋等，表现物体的质 感、纹理和情感。
少儿水墨山水画课件
线法
线是水墨画中表现形态的主要方式， 通过线的粗细、长短、曲直、虚实等 变化，可以表现出山水画的轮廓、纹 理和动态。
墨色技巧
调墨
调墨是水墨画中非常重要的技巧 之一，通过加水、加墨的不同比 例，可以表现出不同的浓淡和干
湿效果。
用墨
用墨是指如何运用不同的墨色来 表现山水画的元素，如用浓墨表 现树木、山石的厚重感，用淡墨
创作过程
构图指导
引导少儿观察自然风景或 图片，帮助他们构思画面 布局，强调主体与背景的 关系。
笔墨运用
教授少儿如何掌握毛笔的 力度和角度，以及墨色的 深浅变化，鼓励他们大胆 尝试。
细节刻画
指导少儿对画面中的山石 、树木、水流等元素进行 精细描绘，培养他们的观 察力和耐心。
创作完成后的注意事项
作品展示
06
课程总结与展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
本课程总结
课程内容回顾 学习了水墨山水画的起源和历史背景。
掌握了基本的笔法、墨色和构图技巧。
本课程总结
通过临摹和创作实践，提高了绘画技能和艺术鉴赏能力。 课程亮点与收获
深入了解了水墨山水画的艺术特点和审美价值。
表现云雾、水面的轻盈感。
泼墨
泼墨是指将墨汁泼洒在画纸上， 通过自然流淌和渗化的效果，创
造出独特的画面效果。
构图技巧
01
02
03
主次分明
在构图时，要明确画面的 主体和次要元素，主体要 突出，次要元素要衬托主 体，避免画面过于杂乱。
层次感
通过运用远近、大小、虚 实等手法，表现出山水画 的层次感，使画面更加立 体和有深度。
ERA
2024年度水墨画课件ppt课件完整版
渲染技巧：层次感营造方法
分层渲染
通过分层渲染可以表现出画面的 层次感和立体感，使画面更加丰
富多彩。
2024/2/2
墨色渐变
运用墨色的渐变可以营造出画面的 柔和过渡效果，增加画面的整体感 。
留白处理
留白是中国水墨画的重要特点之一 ，通过留白可以表现出画面的意境 和气韵生动。
16
创作过程实录分享
创作构思
2024/2/2
7
02
绘画材料与工具准备
2024/2/2
8
纸张类型选择及使用方法
01
02
03
04
宣纸
适合水墨画创作，具有良好的 吸墨性和渗透性，可根据需要 选择不同厚薄和纹理的宣纸。
皮纸
较为厚实，适合反复渲染和多 次修改，常用于大型水墨画创
作。
毛边纸
表面粗糙，吸水性强，适合表 现水墨淋漓的效果。
分享画家的创作构思和灵感来源，让 学生了解画家的创作思路和艺术追求 。
技法运用
详细演示画家在创作过程中运用的基 本技法和步骤，让学生更加直观地了 解水墨画的创作过程。
2024/2/2
画面调整
分享画家在创作过程中对画面的调整 和修饰过程，让学生了解如何完善自 己的作品并提高创作水平。
作品欣赏
展示画家的完整作品并进行分析和点 评，让学生领略到水墨画的独特魅力 和艺术价值。
33
29
文化旅游产品开发思路
创作水墨画主题旅游纪念品
设计具有水墨画元素的旅游纪念品，满足游客的 购物需求。
打造水墨画主题旅游线路
结合地域文化特色，打造水墨画主题旅游线路， 吸引游客深度体验中国传统文化。
ABCD
2024/2/2
《水墨荷花》幼儿园大班艺术PPT课件
侧峰用笔： 毛笔倾斜 一面靠纸 一面朝上 线条较粗
画法步骤：
Part 1 Part 2
Part 3 Part 4 Part 5
Part 6
淡墨侧峰画荷叶 中锋浓墨画叶脉
侧峰曙红点花瓣 中锋胭脂描花纹
淡墨中锋画花茎 胭脂红点画花瓣
操作注意事项：
高瞻远瞩 奠基未来
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1、水墨画讲究毛笔水分， 水分太多容易晕开，水分 太少花茎会出现干枯的感 觉
知识目标
情感目标
活动准备
水盆和清水
颜料碟
墨汁碟
墨汁
毛笔、勾线笔
宣纸
你见过荷花么？
g
输入你的标题
Games
Social
输入你的标题
输入你的标题
写意荷花
荷花与水墨荷花的异同
水墨荷花也是我国传统绘画形式的一种。
基本技法之握笔姿势
三只捏，一指靠 小小拇指来帮忙 毛笔高高站起来
基本技法之用笔技法
中锋用笔： 毛笔站直 笔尖作画 用在勾线 苍劲有力
写意中国之 水墨荷花
设计意图与解决问题 设计意图
1让幼儿能够深入了解各类我国的传统文化。
解决问题
2、培养幼儿的艺术素养和审美情趣。
活动目标
1、尝试控制毛笔， 用不同层次的墨色
来作画
2、了解水墨荷 花和S的技U基法B本。T绘I 画T 步L 骤E
3、感受荷花的美， 激发幼儿热爱中国
传统文化的情感。
能力目标
2、鼓励幼儿添画创意情景， 展现自我。
幼儿操作与展示
活动反思：
活动前期，幼儿应充分
1
了解接触过过国画。
活动中发现幼儿的茎叶 勾勒比较粗。
儿童水墨画实用教程(学前教育专业)全套PPT完整教学课件
THANK YOU
谢谢观看
第三章
儿童水墨基础造型元素
第一节 第二节 第三节
点 线 不同性质的点线组合
第三章 儿童水墨基础造型元素
学习目标
1. 了解儿童水墨画的基础造型元素。 2. 理解并掌握点、线在水墨画中的运用。 3. 理解不同性质的水墨点、线组合在水墨中所产生的
不同效果。
第三章 儿童水墨基础造型元素
综合性线条练习
第三章 儿童水墨基础造型元素
第三节 不同性质的点线组合
生活中大大小小的时令水果、五颜六色的蔬菜、 屋桥楼巷、花草，以及自然界里飞翔的小鸟，树林中 嬉戏的小动物等多彩多姿、各式各 样的事物，我们都可以用不同形状、 不同大小的点，不同质感、不同粗 细长短的线和简洁的面去描绘
第三章 儿童水墨基础造型元素 儿童水墨画
（2）侧锋
运笔时笔杆倾斜于画面形成约45 度夹角，笔尖始终 在线条的一侧
中 锋 侧 锋
第二章 水墨画的工具材料与表现技法
（3）顺锋
行笔时笔杆在前引路，笔锋在后，手指拉动笔杆 前行
（4）逆锋
行笔时笔杆倾斜于画面，由笔锋在前开路，笔杆 在后，手指推动笔杆逆行
（5）藏锋
落笔和收笔时笔锋藏于线条之中，所画出的线条 皆不露锋
第五章 动物篇
第二章 水墨画的工具材料与表现技法 第六章 儿童水墨画创编
第三章 儿童水墨基础造型元素
第七章 应用篇
第四章 植物篇
第一章
水墨画的发展与儿童水墨画
第一节 第二节
水墨画的发展 儿童水墨画的笔墨
第一章 水墨画的发展与儿童水墨画
学习目标
1.了解中国水墨画的发展历程。
2. 理解中国水墨画的墨法和笔法的独特形式与美感。