《人多究竟力量大》阅读答案
2021年潍坊爱尔达技校高三语文一模试题及答案解析
2021年潍坊爱尔达技校高三语文一模试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成文后各题。
林教头风雪山神庙正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。
看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。
推开开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。
到那厅里，只见那老军在里面向火。
老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。
”老军自和差拨回管里来。
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朝风吹撼，摇振得动。
林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理。
”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上镇了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，连通背着北风而行，那雪正下得紧。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了镇，入内看时，只叫得苦。
原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了，林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。
”把被卷了，花枪挑着酒萌芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇过来靠了门。
林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
专题11 语病-十年(2013-2022)高考语文真题分项汇编(全国通用) 解析版
专题11 语病【2022年】一、（2022·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了①_______________的变化。
有了科技的助力，这些往日因时空限制而②_______________的事情都已成为现实。
“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。
故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。
观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。
沉浸其中，确有一种③______________的情趣。
在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④_______________。
此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。
观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。
18．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】18．故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合。
【解析】18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办……艺术展演”；第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑且语序不当，改为“是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合”。
第02单元(B卷-提升能力)八年级语文上册同步单元AB卷(解析版)
班级姓名学号分数第02单元（B卷·提升能力）一、基础知识（26分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。
（10分）在文学大家笔下，一个个形象是鲜活的。
“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辨子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
除下帽来则油光可鉴。
列夫·托尔斯泰的皮肤藏污纳垢( )，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙( )，留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙( )。
不少人经长途跋涉，在客厅里正襟危坐，含首低眉，等待这位大师的接见，换来的却往往是失望与尴尬。
不过，他却具有犀( )利的目光——能满含璨然笑意，也会因忧郁而暗然失色。
（1）给选文中的加点字注音。
（4分)藏污纳垢( ) 粗糙( ) 粗鄙( ) 犀利( )（2）语段中有四个错别字，请找出来并改正。
(4分)错别字改正（3）画波浪线的句子运用什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）【答案】（1）gòu cāo bǐxī（2）辨改辫含改颔璨改粲暗改黯（3）比喻。
把“清国留学生”的被大辫子顶起的学生制帽比作富士山，形象生动地表现出这些清国留学生不学无术的丑态，同时表现了作者对他们行为的厌恶。
【解析】（1）注意“垢”的声母为“g”，读作四声；“鄙”读作三声；“犀”读作一声。
（2）关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义“辨子”应是“辫子”，“含首低眉”应是“颔首低眉”，“璨然”应是“粲然”，“暗然失色”应是“黯然失色”。
（3）注意这里“富士山”是喻体，据此结合清国留学生的形象特点以及作者对他们的感情作答。
2.下面有关文学常识的表述不正确的一项是 ( )（3分）A．列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
B．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，他的作品主要以小说、杂文为主，《藤野先生》选自散文集《呐喊》。
2023-2024学年浙江省温州市J12联盟八年级上学期期中语文试题
2023-2024学年浙江省温州市J12联盟八年级上学期期中语文试题1. 第一组同学分享了他们研究“山水与画卷”的材料。
自然，是画家笔下最爱驰骋的疆场，山水，是画家感情最为厚重的积淀。
画家们用心灵驾驭．笔墨自然碰撞，与天地渗透，与山水融合，浑然天成一道优美旋律，心物协奏一曲动人乐章。
五代人所绘《雪渔图》中，掩藏着中国古代文人的情趣与奥mì________。
画中的渔夫，在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着．色，立刻使人感到寒中有暖。
这渔夫，不是无家可归，而是中国古人借艺术所表达的善意与爱惜，说明文人雅士向往隐逸生活，但并不是厌恨人间。
宋代郭熙在《山水训》中有言，“山水，大物也”。
一个“大”字，便道出山水画所营造的精神要义，以大道为终极取向，同时辉映时代气象。
正如北宋国力富强，所以北宋山水画也多宏fú________巨制，如《溪山行旅图》等名作，表现了北方雄浑壮阔的自然山水，全景式构图（）；而南宋山水画更见空灵清秀，意境高远，多表江南优美雅致的风物人情。
近代以来，吴昌硕、黄宾虹、张大千、刘海粟等，又把山水画推向了新的高峰。
(1)根据拼音，写出相应的汉字。
①奥mì________ ②宏fú________巨制(2)给加点的词注音。
①驾驭．________ ②着．色________(3)文中划线句有一处标点使用有误，请找出并改正。
(4)给语段中“（）”处选择合适的成语。
A．气势磅礴B．惊心动魄2. 第二组同学分享了研究“山水与对联”时搜集的对联。
将这副对联补充完整，恰当的一项是（）上联：春光大不同，看_________，抱荷无与青山老。
下联：风气何其古，闻诗声朗朗，________A．雨雪霏霏把盏犹吟名士多B．杨柳依依把盏犹吟名士多C．杨柳依依掩卷常思绿水绕D．雨雪霏霏掩卷常思绿水绕3. 第三组同学研究“山水与诗文”，请帮助他们完善古诗文名句整理。
【甲】①毛泽东在前往铜鼓时，也被地方民团抓住了，当时他装扮成了安源煤矿的采购员。
四川省成都市语文初二上学期期中试题及解答参考
四川省成都市语文初二上学期期中模拟试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中字形完全正确的是（）A. 谐和B. 简陋C. 喜闻乐见D. 精益求精2、下列句子中，没有语病的一句是（）A. 网络购物虽然方便，但同时也带来了很多安全隐患，如个人信息泄露等。
B. 通过这次活动，使同学们的团队合作精神得到了很大的提高。
C. 我国古代建筑以其独特的风格，在世界建筑史上占有重要地位。
D. 随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A. 憎恶(zèng wù)B. 魁梧(kuíwǔ)C. 贮藏(chǔcáng)D. 倔强(juèjiàng)4、选出下列句子中没有语病的一项：A. 昨天，我们班同学几乎全部都去了图书馆。
B. 这本书的内容和插图都非常精美。
C. 经过老师的帮助，使我的成绩有了很大提高。
D. 他不但会弹钢琴，而且也会弹吉他。
5、（1）下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A. 暴躁（bào zào）崇拜（chóng bài）恣意（zì yì）B. 沉溺（chén nì）倾盆（qīng pén）融洽（róng qià）C. 峰回路转（fēng huí luò zhuǎn）悬崖勒马（xuán yá lè mǎ）琴瑟和谐（q ín sè hé xié）D. 摧枯拉朽（cuīkū lā xiǔ）恣睢（zì suī）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）6、（2）请根据下列成语，分别写出与之意思相近的成语：①炉火纯青——②不耻下问——③画龙点睛——④十年树木，百年树人——7、下列句子中，没有语病的一句是：A. 为了响应国家号召，我们学校决定在全校范围内开展“绿色出行”活动。
2021语文统考版二轮复习任务群3 任务3艺术技巧鉴赏题——群文通练2含解析
2021高考语文统考版二轮复习任务群3 任务3艺术技巧鉴赏题——群文通练2含解析（限时30分钟)导读人性有时是脆弱的，不仅容易受到破坏，而且一旦受损，也很难在短期内修复。
我们应该慎而再慎地对待人性之美，不仅需要及时地给予认同和赞美，还需要认真地加以呵护和培植。
在平淡的日子里，在困窘的环境中，如何让人性之美始终环绕着我们，是我们每一个人尤其应该认真思考的问题。
因为个人的生存离不开这种温暖的力量，用文学点亮人性之光，我们将会看到善良、美好和希望.一、阅读下面的文字,完成1～3题。
(15分）错误!契诃夫我向谁去诉说我的悲伤？大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶，马背，肩膀,帽子上。
车夫约纳周身雪白，像是一个幽灵.他在赶车座位上坐着，一动也不动，身子往前伛着,伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。
即使有一个大雪堆倒在他的身上，仿佛他也会觉得不必把身上的雪抖掉似的.他那匹小马也是一身白，也是一动都不动。
“赶车的，到维堡区去！”约纳听见了喊声，“赶车的!"约纳猛地哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个军人，穿一件带风帽的军大衣。
“到维堡区去！"军人又喊了一遍。
约纳抖动了一下缰绳，于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来……军人坐上雪橇车。
约纳回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇……他分明想要说话，然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来,只发出咝咝的声音。
“什么？"军人问.约纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口:“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了。
"“哦!……他是害什么病死的？”约纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁知道呢！多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……”“赶你的车吧……”乘客说“照这样走下去，明天也到不了。
快点走!"车夫就又伸长脖子，用一种稳重的优雅姿势挥动他的鞭子.后来他有好几次回过头去看他的乘客,可是乘客闭上眼睛，分明不愿意再听了。
部编版统编版高中语文必修上册第一单元综合训练(含答案解析)
单元综合训练(一)(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
阅读是永恒的，载体却不断更新。
进入移动互联网时代，一些商家不断推出新的电子书阅读器，努力提升读者的阅读体验。
从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱，对精神世界的守望。
经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散。
相反，阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典。
近两年，中国互联网界最引人关注的现象之一，就是风起云涌的“知识付费”。
通过缴纳费用，用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座，甚至可以让专家为自己答疑解惑。
诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典，通过这一方式收获了大批听众。
移动互联时代的到来，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。
对中国来说，知识付费的商业模式之所以能够兴起，一个重要的社会基础就在于，经过20世纪90年代末以来的高等教育改革，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。
他们拥有一定的知识水平和文化水平，有着较强的精神诉求。
这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群，和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇，产生了核爆级的知识需求，构成了学习型社会的主力军。
满足他们的阅读需求，为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源，已经成为一种文化刚需。
有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动，还将是一项动态的文化生产。
一部作品从诞生到成为经典，就是“经典化”的过程。
这个过程因为有了无数读者的参与和拣选，成为一项大众文化事业，体现出专属于自己民族和时代的精神气质，构成了经典的谱系。
其实，已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品，通常也和大众有着亲密的关系。
简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后，都是很多英国家庭晚饭后的谈资；美国西进运动中的拓荒人，结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚；对于不少中国人来说，听老人摇着蒲扇讲《三国演义》的情景，又填满了多少个夏日黄昏？正是在大众的口耳相传之中，成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。
6.1集体生活邀请我(解析版)
6.1集体生活邀请我一、单选题1．以下对个人与集体的关系理解正确的是（）①个人的力量是有限的难以发挥作用②个人的力量在集体中汇聚就会变得强大③集体的力量是强大的，个人的力量微不足道④借助集体的合力得以完成个人无法完成的事情A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【解析】本题考查正确认识个人与集体的关系。
①②③④：个人的力量是分散的。
但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是分散的，但通过优化组合就可以实现优势互补，产生强大的合力。
借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
①③说法错误，②④说法正确；故本题选C。
2．“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力”习近平主席这句话给我们的启迪是（）①合作能让人们相互依存，相互促进②团结的集体能催人奋进，助人成长③集体的荣誉离不开个人的努力④良好的合作能创造竞争中的"双赢”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】本题考查合作、集体的相关知识。
①：分析“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力”说明团结的集体才有凝聚力，合作能让人们相互依存，相互促进，①正确；②：分析“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力”说明团结的集体才有凝聚力，团结的集体能催人奋进，助人成长，②正确；③：题文主旨说明的是集体的力量，合作的力量，集体的荣誉离不开个人的努力强调的是个人的力量，③错误；④：启示我们良好的合作能创造竞争中的"双赢”，④正确；故本题选C。
3．中国的5G研发已经走在世界前列。
事实上，5G本身是多个通信领域最高端技术的集合，5G的研发与布局需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。
这表明()A．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人B．合作比竞争更能促进科研的发展C．集体有助于我们获得安全感和自信心D．个人力量通过优化组合实现优势互补，产生强大合力【答案】D【解析】本题考查集体力量的作用。
专题02 七年级下册语文能力提高综合练(解析版)
专题02 七年级下册语文能力提高综合练1．下列各组词语中加粗字注音无误的一项是（）A．羸弱(léi) 诧异(zhà) 慷慨以赴(kǎi)B．竹篾(miè) 迸溅(bèng) 鲜为人知(xiān)C．亘古(gèn) 选聘(pìn) 惊心动魄(pò)D．蓦然(mù) 告罄(qìng) 颠沛流离(pèi)【答案】C【解析】 A．诧chà。
B．鲜xiǎn。
D．蓦mò。
2．下列各组词语书写有误的一项是（）A．至死不懈任人宰割驿路梨花毛骨悚然B．风餐露宿扬扬得意疲惫不堪心有灵犀C．迫不急待海阔天空步履蹒姗畏缩不前D．语无伦次姗姗来迟海市蜃楼心有灵犀【答案】C【解析】C 急→及，姗→跚。
3．选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现______的心平息下来了，有种______的感觉，你会发现你百思不得其解的______，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中______着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏 B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含 D．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏【答案】A【解析】本题考查选词填空。
“焦躁”意为“欲望受到压抑形成的神经衰弱症的症状”，多用作形容词。
“焦虑”意为“对亲人或自己生命安全、前途命运等的过度担心而产生的一种烦躁情绪”，多用作名词。
第一空后有“的”，故应填入形容词“焦躁”，可排除B、D两项。
“豁然开朗”意为“突然明白某件事”，与句中“百思”一词搭配恰当，“茅塞顿开”意为“闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了”，句中不含“启发”之意，故第二空应填入“豁然开朗”。
4.下列句子中没有语病的一句是（）A. 我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。
部编版九年级上册语文第6单元综合训练(含答案)
第六单元综合训练一、积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.银锭．(dìnɡ)逞．办(chěnɡ) 迸．射(bèng) 唯．唯连声(wéi)B.会．稽(kuài) 麈．尾(zhǔ) 勾．当(ɡòu) 强聒．不舍(guō)C.怨怅．(chànɡ) 银箸．(zhù) 窥．望(kuī) 箪．食壶浆(dān)D.戗．金(qiànɡ) 行．货(hánɡ) 喧．嚷(xuān) 顿开茅塞．(sāi)2.下列词语书写有误的一项是()A.威慑吹嘘尴尬面面厮觑B.砒霜溺爱嗔怒不省人事C.拜谒倒坍陨落芳草凄凄D.愧赧亵渎惬意如雷贯耳3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。
志愿者们的故事,他们因为不同的走上了志愿者之路,又在各自的路上着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且。
A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大4.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()①有定评的经典作品,经过时间的筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度上取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复,就是人们常说的精读。
A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④5.阅读下面文段,然后回答问题。
智深正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝采道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。
怎生打扮?但见:头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。
身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。
八年级下册阅读理解模拟语文综合检测试卷解析1
八年级下册阅读理解模拟语文综合检测试卷解析1一、八年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文章，完成下面小题。
父亲的手林少华①父亲病倒了。
突然之间。
脑溢血。
②急救室。
我坐在他的病床前。
他闭目合眼，昏迷不醒。
但他的手仍在动，似乎只有手是清醒的。
我握住他的手，叫了声“爸爸……”他的手明显回握了我一下。
我再叫一声，他又回握了一下。
③我低头看着我手中的他的手。
毕竟父子，他的手和我的手差不多。
④不是典型的男人的手。
手掌不宽、不厚。
手指不粗。
手背没有老人斑。
青色的血管在又白又薄的皮肤下十分清晰。
整只手暖暖的、软软的。
⑤我看着、攥着、抚摸着。
忽然察觉，我还是第一次接触父亲的手——自懂事以来的半个世纪时间里我居然从未接触过父亲的手！我感到惊愕。
事情怎么会是这个样子呢？因是父子，见面或分别固然不至于握手，但此外就没有接触的机会吗？没有，没有，是没有。
我疏远了父亲的手。
想到这里，我心疼地把父亲的一只手捧在怀里，注视着，摩挲着，眼睛随之模糊起来……⑥尽管生活工作在乡下，但父亲这双手几乎没做过农活，更没做过家务，也不会，甚至侍弄房前屋后的小菜园都不太会。
但我必须承认父亲是个很聪明也很努力的人。
父亲解放初期只念到初一就工作了，由乡供销社到县供销总社后来转到人民公社即现今的镇政府。
⑦同样这双手，却打得一手好算盘，写得一手好钢笔字和好毛笔字，写得一手好文章，下得一手好象棋。
别说十里八村，即便在整个县当时都是有些名气的。
⑧可惜他脾气不好。
同样一句话，从他口中出来往往多了棱角，尤其让领导听起来不大舒坦。
所谓手巧不如口巧，也是由于这个原因，他一辈子都没升上去。
⑨我继续搜寻记忆，搜寻父亲的手在父子感情之间留下的痕迹。
记得大学三年级那年初夏我得了急性黄疸性肝炎，住在长春偏离市中心的传染病医院里。
“文革”尚未结束，物资奇缺，连白糖都凭票供应，平时喝口糖水都不容易。
而对肝炎患者来说，糖是最基本的营养品。
⑩一天中午，我在医院病床上怅怅地躺着。
几个病友都睡了，我睡不着，想自己的病情，想耽误的课，想入党申请能否通过。
(河南版)2023年初中学业水平考试摸底语文卷(原卷+答案卷)
（河南版）2023年初中学业水平考试摸底语文卷（原卷+答案卷）2023年初中学业水平考试摸底卷（河南版）（满分120分时间：120分钟）一、积累与运用（28分）1．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
(6分)亲爱的同学，请用心走好人生的每一步。
在还未懂得人情事故的年龄里丰盈生命的背náng（），在喧嚣（）的世界里保持理性的jiān（）默，在无涯的学海上追寻梦想的踪迹。
当我们追溯（）过去时，会发现：在生活的故事里，使我们获得许多人生的启示。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）喧嚣（）追溯（）背náng（）jiān（）默（2）找出文段中的错别字并加以改正。
____________ 改为____________ （1分）（3）画线句子有语病，请将修改意见写在下面。
(1分）修改意见：__________________________________________________________2.古诗文默写。
（8分）时间的流逝不舍昼夜，前进的航程击鼓催征。
前行，我们要把握时机，做事“____________ ”（《曹刿论战》），避免“再而衰，____________ ”（《曹刿论战》）；前行，我们将承受磨难，磨难使我们“____________ ，____________ ”（《生于忧患，死于安乐》）；前行，我们勇攀高峰，“____________ ，____________ ”（王安石《登飞来峰》），只有站在高山之巅，我们才能高瞻远瞩，看清看透；前行，我们豪情万丈，“____________ ，____________ ”（李白《行路难》），只有坚定信心，我们才能乘风破浪，到达胜利的彼岸。
前行，让我们同时间赛跑、同历史并进，在新的时间刻度上标注不凡的印记。
3.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物，并做批注。
(4 分)作品文段批注：人物形象的主要特征《水浒传》(1) 见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。
最新-2018学年高三语文复习 拓展精练27 精品
语文知识复习拓展精练（27）文学类文本阅读（25分）1、阅读下面小说，回答(1)—(4)题。
转身李汉荣①一转身，那个动人的身影就不见了。
在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。
在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。
我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。
”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。
当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。
四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。
闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。
正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。
但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。
于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。
也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。
怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。
我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。
这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。
” 我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。
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②林格尔曼组织一些青年人分别以单独、两人、三人直到八人小组的形式拔河，用测力机测量并记录他们在不同群体下用力的情况，得出的结果是：当他们单个人拔河时平均拉力为63公斤，按力的平均叠加计算，两人组应是126公斤，三人组应是189公斤，八人组应是504公斤。
但实际上测出的平均值，两人组比叠加值少8公斤，三人组比叠加值少29公斤，八人组比叠加值少248公斤。
这项实验证明了群体力量的总数低于单个力量叠加的总和。
林格尔曼将它解释为“责任分散”现象。
他说，对某一件事，假如一个人在单独的情况下完成，会做出积极反应，但在群体去完成的情况下，往往有退缩和保留，因为前者独自承担责任，后者则期望别人多承担点责任。
③林格尔曼的“责任分散”论，能否用来解释别的社会现象。
我以为，“责任分散”现象在一些人浮于事的单位里，是确实存在的。
由于“官多兵少”，职责不明，互相推诿，彼此扯皮，出工不出力，出力不出劲，该做的事不做，该问的事不问，甚至散布流言蜚语，背后拆台，弄得“三个和尚没水吃”。
④但是，笼统地说人多一定力量小，那也未必。
林格尔曼的理论不能解释另一些社会现象。
在抗洪抢险这种惊心动魄的斗争中，人少了是不成的。
一旦“管涌”出现，需要成千上万个沙袋、石袋投下去，需要数百人，甚至上千人蜂拥而上。
由于事关千百万人民的生命财产安全，每个人的注意力高度集中，人人全力以赴，终于众志成城，这不正是人多力量大的真实写照吗?⑤又以反车扒为例：众人在歹徒面前迫于淫威，不敢上前，这时如有一位勇士挺身而出，大喝一声，歹徒必然转身举起凶器对准他。
成考《语文》复习题集(第2622篇)
2019年国家成考《语文》职业资格考前练习一、单选题1.下面这段文字有九个句子，对段内层次有四种不同的理解，选出正确的一种。
①今天的改革要求我们这一代人为民族振兴付出代价。
②这个代价就是艰苦奋斗，要打算过一段苦日子。
③经济学上讲投入产出。
④我们今天吃点苦，就是为子孙后代投入。
⑤有人看改革只顾眼前利益，这是很浅薄的。
⑥在世界历史上，任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。
⑦现代人看欧洲的文艺复兴以为是太平盛世，其实那时的人很苦，是在艰苦中开创新纪元的。
⑧未来的人看我们今天的改革，也会跟当代人不同。
⑨只有历史地看我们所处的大变革时代，才能树立民族的责任感和历史的责A、①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨B、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨C、①|②||③④⑤||⑥⑦③|⑨D、①②|③④⑤|⑥⑦③⑨答：( )>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：2.下列句子没有语病的一项是( )A、面对世界迅猛发展的势态，中国要为自己的发展努力打下物质基础和精神准备。
B、从小学、中学、大学这三个人生学习阶段中，中学的教育至关重要。
C、“3·15”晚会上，对于那些不择手段仿造伪劣产品的厂家，消协给予了不留情面的曝光。
D、无论何时，无论何地，我都忘不了你们对我的关怀与支持。
>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：3.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )A、帖tiē 妥帖请帖字帖服帖B、畜xù 畜产畜牧畜养牲畜C、创chuàng 草创创伤首创创造D、乘chéng 乘便乘客乘兴乘势>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：(乘：动作义，念chéng；A请帖tiě字帖tiè；牲畜chù；C创伤chuāng)4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )一次去青海湖，湖面如无边无际的大海一样________，____________，_________，_________。
成考《语文》复习题集(第3831篇)
2019年国家成考《语文》职业资格考前练习一、单选题1.人，这世界上最具灵性的动物，也离不开水的滋润。
，让人具有水一般的不屈的性格。
巍峨险峻的大山拦不住汹涌的波涛，而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风帆，，我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格。
①水渗人了人的灵魂，合成人血肉之躯②水在合成人血肉之躯的同时，也渗入了人的灵魂③在大海的背景下，我听见了海明威崇拜的那位老人的呐喊④听吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在呐喊A、①③B、②④C、①④D、②③答：()>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )A、他当了两年的局长，却没于过一件实事，这次被免职，实在是众望所归。
B、由于患有帕金森症，他两只手经常会情不自禁的抖动，这对他来说真是痛苦的事。
C、她走起路来故意让皮鞋踩出“咔咔”的响声，一副旁若无人的样子。
D、张教授抛砖引玉的一番话，顿时使大家的发言积极起来。
>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：3.对下面这首诗分析不恰当的一项是：题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
A、这首诗描写了人的活动、鸟的啼跃，却给人以空灵静寂之感，得益于作者所创设的意境对人的视觉和心灵有很强的撞击力。
B、此诗开篇即从叙述入笔，为展现出诗人形象已经做好了思想准备，对古寺的自然景物拟从一种佛家的心态来认识和接受。
C、第三联书写美丽的大自然的生态平衡，“悦”、“空”都是形容词的使动用法，表现了人与自然的山光水色、鸟语花香和睦相处。
D、尾联借“钟磬音”歌颂佛理，歌颂诗人心灵净化后的澄寂心境，给人以无限的回味与景仰。
答：()>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：4.阅读下面的现代文。
完成{TSE}题。
假如你把一根大头针戳进气球，要过多久气球才会爆裂呢?不需要很久，而且这个时间可以利用高速摄像来测定。
2021年福州树德学校高三语文下学期期末试卷及参考答案
2021年福州树德学校高三语文下学期期末试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
老人与小鸟魏世杰①老人的时间大半消磨在一座商城的塔楼上。
这是一个被废弃被遗忘的角落，墙角胡乱堆放着尘封多年的杂物，大圆窗的玻璃混混沌沌且布满裂痕，像老人饱经风霜的脸。
老人每天准时到来，风雨不误。
②老人喘息稍定，便从随身带来的布袋中，抓出一些麦粒、米粒之类，从窗玻璃的破碎处小心翼翼地伸出手去，均匀地撒在窗外的平台上。
像约定一样，一只小鸟立刻飞来了，在平台上欢快地跳跃着，一边啄食，一边发出悦耳的叫声，老人面前有一本精装的英文书，他喜欢念出声来，像是朗读，浑厚而低沉，与鸟声的尖细婉转恰好配成和谐的交响，此刻老人的脸上总是浮现天真的笑容。
③小鸟似乎一点也不美，羽毛是灰色的，身材是娇小羸弱的，黑色眼睛圆而小。
老人从看到她的那一刻，便固执地认为这就是30年前的那只小鸟。
④老人耳边响起司令员的声音：“小声点，别惊动了她！”当年他们每次走进坑道，都会有人重复司令员这句话。
鸟窝筑在坑道口顶部的石缝间，芨芨草和红柳纤枝编成的巢房里，就住着这只美丽的小鸟。
是谁第一个发现的已不可考。
也许沙漠中的生命太珍贵了吧，从发现她存在的那一刻起，基地的官兵们备加呵护，甚至不敢多看一眼，惟恐她受到了惊吓。
在单调而枯燥的国防施工之余，特别是辗转难眠的长夜里，小鸟是单身汉们一个津津乐道的话题：她为什么住在这千里大漠中，为什么孑然一身独往独来，她的伴侣在哪里？她的美妙的歌为谁而唱？她凭什么法宝能在死亡之海中逍遥复逍遥？在这些荒漠开拓者的心中，她无疑是一种美丽、爱情和胜利的象征了。
⑤当人们终于知道，他们的使命是在沙漠中点燃一颗人造的太阳，周围几十公里内的生命也许在一瞬间就荡然无存时，时间只有几个小时了。
大家立刻想到了这只可爱的小鸟。
一群年轻人就此召开了“紧急会议”，提出了一系列的方案，有人建议立即编制一个简易鸟笼，让她委屈几天，等核试验结束再放出来；有人则主张将鸟窝移至坑道深处，和采样的仪器放到一块，亦可免除辐射的伤害；还有人说，核试验的零点位置离此尚远，小鸟未必就会受到伤害，大可不必慌乱。
语文新题型__语段综合专练五含解析
语段综合专练(五）一、阅读下面的文字，完成问题.娜拉表面上是一个未经世故熏陶的青年妇女,一贯被人唤作“小鸟儿”“小松鼠儿”,实际上她性格善良而坚强，为了丈夫和家庭不惜忍辱负重，甚至准备牺牲自己的名誉。
她为挽救丈夫的生命，曾经瞒着丈夫借了一笔钱；同时想给生命垂危的父亲省却烦恼，又伪造了父亲的签字。
正是由于这件具有牺牲精神的行为，使得她走投无路。
更令她痛心的是，真相大白之后，最需要丈夫和她同舟共济的时候，她却发现自己为之作出牺牲的丈夫竟是个虛伪而卑劣的市侩。
她终于觉醒过来，认识到自己不过是丈夫的玩偶,从来就没有独立的人格.于是,她毅然抛弃丈夫和孩子,离开了囚笼似的家庭，出走了.但是,___①___？这是读者历来关心的一个问题。
由于受到时代的局限，易卜生不能给他的主人公开辟出真正的出路。
从历史唯物主义观点来看,娜拉要真正解放自己，当然不能一走了之.娜拉觉醒之前之所以受制于海尔茂，是因为海尔茂在经济上控制住了她。
因此，娜拉要摆脱海尔茂的控制，决不能单凭一点反叛精神，___②___。
她所代表的资产阶级妇女的解放，必须以社会经济关系的彻底变革为前提。
1。
文中加粗词语的使用,不正确的一项是（)A.熏陶B。
同舟共济 C.市侩 D.一走了之2。
文中画横线的句子有语病，请加以修改。
3。
请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
二、阅读下面的文字，完成问题。
杜甫与李白很不一样：李白常常意气扬扬地佩剑求仙，一路有人接济，而杜甫则只能为了妻小温饱辗转奔波,有的时候甚至不知夜宿何处。
但在这种情况下，他还是为苍生大地投注了极他无钱无力，很难给予具体帮助,能给的就是这些眼泪和随之而来的笔墨.中国从来没有一个文人，像杜甫那样用那么多诗句告诉全社会苦难的存在，以及苦难承受者的无辜和无奈。
中国文化因为有了杜甫，增添了不少善的成分.这是一件真正的大事。
与这件大事相关的另一件大事是,杜甫的善全部经由美来实现.在他笔下,再苦的事、再苦的景、再苦的人、再苦的心，都有美的成分。
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人多究竟力量大……①人多究竟力量大，还是力量小?法国心理学家林格尔曼做了一个“拔河”实验，得出的结论是：人多力量小。
②林格尔曼组织一些青年人分别以单独、两人、三人直到八人小组的形式拔河，用测力机测量并记录他们在不同群体下用力的情况，得出的结果是：当他们单个人拔河时平均拉力为63公斤，按力的平均叠加计算，两人组应是126公斤，三人组应是189公斤，八人组应是504公斤。
但实际上测出的平均值，两人组比叠加值少8公斤，三人组比叠加值少29公斤，八人组比叠加值少248公斤。
这项实验证明了群体力量的总数低于单个力量叠加的总和。
林格尔曼将它解释为“责任分散”现象。
他说，对某一件事，假如一个人在单独的情况下完成，会做出积极反应，但在群体去完成的情况下，往往有退缩和保留，因为前者独自承担责任，后者则期望别人多承担点责任。
③林格尔曼的“责任分散”论，能否用来解释别的社会现象。
我以为，“责任分散”现象在一些人浮于事的单位里，是确实存在的。
由于“官多兵少”，职责不明，互相推诿，彼此扯皮，出工不出力，出力不出劲，该做的事不做，该问的事不问，甚至散布流言蜚语，背后拆台，弄得“三个和尚没水吃”。
④但是，笼统地说人多一定力量小，那也未必。
林格尔曼的理论不能解释另一些社会现象。
在抗洪抢险这种惊心动魄的斗争中，人少了是不成的。
一旦“管涌”出现，需要成千上万个沙袋、石袋投下去，需要数百人，甚至上千人蜂拥而上。
由于事关千百万人民的生命财产安全，每个人的注意力高度集中，人人全力以赴，终于众志成城，这不正是人多力量大的真实写照吗? ⑤又以反车扒为例：众人在歹徒面前迫于淫威，不敢上前，这时如有一位勇士挺身而出，大喝一声，歹徒必然转身举起凶器对准他。
如果接着第二位勇士又大喝一声，这无疑是对第一位英雄的莫大支持，歹徒有可能转向第二人，虽仍如狼如虎，但已色厉内荏，这时周围旁观的公众已壮胆生咸。
如果又有第三人大喝一声，歹徒就已不知所向。
再有四人五人呐喊，歹徒还能威风么? ⑥所以问题不一定在于人多，而是看参与其事者目标是否明确，是否同心，是否协力，做到了这几条，人多无疑会力量大，而不会彼此抵消。
1.综观全文，请用简洁的语言概括本文的观点。
(3分) 2.文章第①段以设问开篇有什么作用? (2分) 3.文章论证了“人多力量小”的观点后，接着又论证“笼统地说人多一定力量小，那也未必”。
这样论证有什么好处? (3分) 4.请补充一则能论证“人多力量大”的论据，并作简要分析。
(4分)《人多究竟力量大……》答案1．人多是否力量大，关键在于目标是否明确，是否同心协力。
(文字不求一致，观点概括完整即可)2．引起读者注意或思考。
引出论题。
3．好处：从内容上说，避免了观点的片面性或绝对化；从形式上说，体现了论证过程的严密性。