高等动物的个体发育过程
最新-高中生物 高等动物(青蛙)的个体发育蛙的胚胎发育
高等动物(青蛙)的个体发育蛙的胚胎发育概括
(1)卵裂期这时期弱端黄卵进行不均等分裂。
经过几次分裂,形成一团细胞,动、植物极细胞大小悬殊。
(2)囊胚期在继续分裂过程中,细胞数目增多,细胞产生的液态代谢产物集中在中心,细胞向四周飘移,围成一个空心的球体,这时的胚体叫囊胚,囊胚内部出现偏于动物极、充满流体的囊胚腔。
(3)原肠胚期囊胚后期,在赤道线下出现一条月牙形的浅沟,浅沟的背缘叫背唇。
背唇出现以后,动物极细胞分裂卷入囊胚腔。
与此同时,植物极细胞也由背唇下卷入囊胚腔。
先前出现的浅沟两端继续向下延伸,最终形成一个环状裂隙,称为胚孔(原口)。
胚孔外周的细胞继续内卷,而胚孔中心始终堵塞着一团原来植物极的细胞,称为卵黄栓。
那些内卷的细胞在原来囊胚腔处围成一个新的空腔,叫原肠腔。
这时的胚体称为原肠胚。
原肠胚早期的特点是胚体出现了两层细胞,围绕原肠腔的一层,称为内胚层,包围胚体体表的一层称为外胚层。
原肠胚进一步发育,开始三胚层分化:即原肠腔顶壁的细胞分化为中胚层,中胚层包围着全部由内胚层细胞构成的原肠。
(4)神经胚期外胚层形成一片神经板,进而围成一条神经管。
神经营前端膨大发育成脑,其余发育成脊髓。
同时,在神经管下方,中胚层细胞形成一条棒状实心结构,即脊索。
在中胚层不断发育过程中,中胚层又分化出脏壁中胚层和体壁中胚层,它们两者之间的空腔,即为体腔。
蛙的个体发育在形态结构上有变态的特征。
各种动物在胚胎发育过程中都要形成内、中、外三胚层,再由这三胚层发育成动物的各种组织、器官和系统。
高等动物的个体发育详解
体 发 育
分化
组织、器官分化 系统形成
胚
幼体 (从卵膜中孵化或母体生出)
后
温度等外界因素
发
育
成体
巩固练习:
1、能正确表示高等动物个体发育顺序的是(B ) A、卵 幼体 成体 B、受精卵 幼体 成体 C、受精卵 卵裂 囊胚 原肠胚 组织器官的分化 D、卵 卵裂 囊胚 原肠胚 组织器官的分化
2、人体的皮肤来源于( D ) A、内胚层 B、外胚层 C、中胚层 D、外胚层和中胚层
试管婴儿技术是体外受精、胚胎 移植等人工助孕技术的俗称,是一 项结合胚胎学、内分泌、遗传学以 及显微操作的综合技术。它是将精 子和卵子置于体外利用各种技术使 卵子受精,培养几天后移入子宫, 使女性受孕生子。
这是1979年9月7日,世界上第 一个试管婴儿路易丝·布朗和她的父 母一起在芝加哥的电视节目中和观 众见面。
原肠胚
组织 器官 系统的分化与形成
外胚层 中胚层 内胚层
表皮及其附属结构 神经系统和感觉器官
脊索、真皮、肌肉 内脏器官的外膜 排泄系统、生殖系统、循环系统
消化道上皮、呼吸道上皮 腺体(如肝、胰等)
鸡的胚胎
人类胚胎第8周时在子宫内的照片
爬行动物、鸟类和哺乳类在胚胎发育早期,从胚胎四周的表 面开始形成围绕胚胎的胚膜。胚膜的内层称为羊膜。由羊膜 所包围的腔称羊膜腔。腔内充满羊水,胚胎悬浮其中。
高等动物的个体发育
新野一高
王怡娜
动物个体发育阶段
高等动物的个体发育可以分为:胚胎发育和胚后发育
胚胎发育
受精卵发育为幼体
胚后发育
幼体从卵膜内孵化出来→成体 (如卵生动物)
幼体从母体内生出来→成体
(如胎生或卵胎生动物)
什么是个体发育
2、变态发育:幼体和成体差别很大,而且形态的 改变又是集中在短期内完成的.
小结:
动物的个体发育
胚胎发育
胚后发育
受 精 卵
卵 裂
囊 胚
原 肠 胚
组织、器 官和系统 的分化
幼 体
成 体
练习
1. 除哪项外,其余都是原肠胚的特点[ B ]
A.胚胎从两个胚层发育成三个胚层 B.胚胎已发育成球状且出现了囊胚腔 C.同时具有囊胚腔和原肠腔 D.胚的外面生有胚孔
卵裂所需的营养主要由卵黄供应,无法从外界获 得
从囊胚开始发育的过程 :海星
囊胚腔 囊胚
外胚层 及 (
中胚层 原 有
原 肠 腔
内胚层 原
肠 腔 出
三 个 胚
肠 现层
腔 )分
原肠胚
化
原肠胚的发育
表皮及其附属结构 囊胚腔 外
原肠腔 胚
原肠胚
层
神经系统和感觉 器官
脊索、真皮、肌肉
进一步 三胚层 中胚层 内脏器官的外膜
C
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
6、动物的个体发育是从受精卵开始的,它在
卵裂过程中.下列曲线正确的是 A C D
A
B
C
D
7、在人体等高等动物胚的发育过程 中,不能作为胚胎干细胞来源的是
哪个时期 ( D )
A.卵裂期 B.囊胚期 C.原肠胚早期 D.原肠胚后期
2、下列动物胚后发育不属于变态发育
D 的是(
)
A、青蛙
B、菜青虫
C、苍蝇
D、蛇
B 3、鸡蛋孵化成小鸡,属于( )
A、个体发育 B、胚胎发育 C、胚后发育 D、变态发育
4、下列有关动物个体发育的叙述正确的
第二章多细胞动物的胚胎发育_动物生物学
一、动物的个体发育和系统发育的概念1、个体发育(ontogeny)是指多细胞动物体从受精卵开始,经过细胞分裂、组织分化、器官形成,直到性成熟的全过程。
高等动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段。
2、系统发育(phylogeny)也称系统发展,是与个体发育相对而言的,它是指某一个类群的形成和发展过程。
二、卵细胞的极性、卵裂的形式(一)卵细胞的极性卵细胞的极性(图2-1-1 卵细胞的极性)是指卵细胞的内部结构是非均向性的即细胞核的位置和细胞质分布的不对称性。
通常将卵黄多的一端称为植物极,另一端称为动物极。
(二)卵裂的形式卵裂(cleavage)(图2-1-2 卵裂)即是受精卵进行分裂。
根据不同类动物卵内卵黄多少及分布情况的不同,将受精卵的卵裂分为:1、完全卵裂:多见于少黄卵,整个卵细胞都进行分裂。
完全卵裂又包括等裂和不等裂。
①等裂:是指卵黄少、分布均匀、形成的分裂球大小相等,如文昌鱼、海胆等。
②不等裂:是指卵黄分布不均匀,形成的分裂球大小不等,如多孔动物、蛙类等。
2、不完全卵裂:多见于多黄卵。
由于卵黄多,分裂受阻,受精卵只在不含卵黄的部位进行分裂。
不完全卵裂又包括盘裂和表裂两种:①盘裂:指分裂区只限于胚盘处的分裂。
如乌贼、鸡卵等。
这是由于卵黄物质多,细胞核和细胞质集中于卵一端的缘故。
②表面卵裂:分裂区只限于卵的表面的分裂。
如昆虫卵。
这是由于大量卵黄集中在卵的中央所致(图2-1-3 龙虾的表面卵裂)。
(二)卵裂的形式卵裂(cleavage)(图2-1-2 卵裂)即是受精卵进行分裂。
根据不同类动物卵内卵黄多少及分布情况的不同,将受精卵的卵裂分为:1、完全卵裂:多见于少黄卵,整个卵细胞都进行分裂。
完全卵裂又包括等裂和不等裂。
①等裂:是指卵黄少、分布均匀、形成的分裂球大小相等,如文昌鱼、海胆等。
②不等裂:是指卵黄分布不均匀,形成的分裂球大小不等,如多孔动物、蛙类等。
2、不完全卵裂:多见于多黄卵。
由于卵黄多,分裂受阻,受精卵只在不含卵黄的部位进行分裂。
高等动物的个体发育
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精子和卵细胞在水中进行受精,形成受精卵。
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蛙胚的发育过程(一)
1.受精卵
卵轴
动物极
位置: 上端 卵黄少、
动物半球 特点: 比重小、
颜色深
作用:吸光热,提供温度条件
对于个体发育有何意义
位置: 下端
植物半球
卵黄多、
植物极 特点: 比重大、
蛙
胚
后
尾 四肢 呼吸器官 生活环境
发
蝌蚪 有 无
鳃
水中
的
幼蛙 无 有 肺、皮肤 陆地、水中
育
过 【探索】 蝌蚪具备的特征跟哪类生物最相近,
程 说明了两类生物之间有怎样的关系?
鱼类、两栖类是由古代鱼类进化而来的。 高考资源网,您身边的高考专家!
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1、下列不属于胚后发育的是 ( A ) A、鱼的受精卵发育成鱼苗 B、蝌蚪从卵膜里孵化出来后发育成青蛙 C、家蚕发育成蚕蛾 D、小鸡破壳而出后发育成鸡
机 物
种类: 增多
6、结合本节所学内容,思考在由受 精卵发育成原肠胚的过程中,
所有细胞DNA总量变化曲线是 A 每个细胞中染色体数目的变化曲线是 B 所有细胞中有机物总量的变化曲线是 C
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种类 数量
时间
A
B C
时 间
4、下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总 量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总 量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是
( A)
A.①②
B.①③ C.②④ 高考资源网,您身边的高考专家!
D.③④
2021--2022学年 浙科版 选择性必修三 胚胎工程的理论基础 作业
课后素养落实(十一)胚胎工程的理论基础(建议用时:25分钟)题组一受精1.哺乳动物卵子的成熟部位和受精部位分别是()A.卵巢、卵巢B.卵巢、输卵管C.输卵管、输卵管D.输卵管、子宫C[卵子成熟和受精的部位均为输卵管。
]2.同种动物的精子与卵细胞之所以能进行受精作用,是因为它们()A.有相同的基因型B.染色体数相同C.细胞表面有能相互识别的特异性蛋白D.细胞的形态、结构相同C[成熟的精子与卵细胞融合成为受精卵的过程,只能发生在同种生物中,即只有同种动物的精子与卵细胞才能完成受精作用,这是因为精子和卵细胞的细胞表面有能相互识别的特异性蛋白。
]3.下列有关受精作用的叙述错误的是()A.合子中全部的遗传物质,一半来自父方,一半来自母方B.受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起C.合子中的染色体,一半来自父方,一半来自母方D.合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数相同A[受精作用是精子和卵细胞结合成合子的过程,在此过程中精子只是头部进入卵细胞,尾部留在外面,精子的头部进入卵细胞内以后,精子的细胞核发生变化形成雄原核,与雌原核融合在一起,形成受精卵的细胞核,所以合子中的染色体一半来自父方(精子),一半来自母方(卵细胞),使合子中的染色体恢复到体细胞中的数目;因为遗传物质并不是全部存在于染色体上(即细胞核中),在细胞质内的线粒体中也有少量的遗传物质,而合子中的细胞质几乎全部来自卵细胞,所以合子中的全部遗传物质就不是一半来自父方,一半来自母方,而是母方比父方多提供细胞质中的遗传物质。
]题组二早期胚胎发育4.在牛的胚胎发育过程中,将来能发育成胎儿各种组织的是()A.透明带B.囊胚的内细胞团C.囊胚的滋养层D.原肠胚的内胚层B[在胚胎发育过程中,内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘。
]5.下图是牛囊胚示意图,下列有关该图的叙述错误的是()A.透明带是初级卵母细胞在减数第一次分裂时形成的B.囊胚腔是一个充满液体的腔C.囊胚形成过程中细胞表面积与体积比变小、有机物增多D.滋养层将来发育成胎膜和胎盘C[在囊胚的形成过程中,细胞数目增多,每个细胞体积变小,细胞表面积与体积比变大,细胞分裂需要消耗能量,有机物减少。
人教版高中生物必修1高等动物的个体发育
高等动物的个体发育一、知识结构:动物极和植物极:受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化→器官形成→幼体 羊膜的出现及其意义蛙等动物的胚后发育-----变态发育二、教学目标(一)知识教学1.高等动物胚胎发育大致过程(A:知道)。
2.陆生脊椎动物羊膜出现的意义(A:知道)。
3.高等动物胚后发育特点及变态发育的概念(A:知道)。
(二)能力训练通过观察、讨论、讲解动物个体发育过程的挂图、图解、模型,培养学生观察能力和抽象的空间思维能力。
动脑筋,发挥学生想像力去理解、想像动物个体发育的动态变化过程。
三、教法与学法(一)学生学法学习中,一定要认真对照图解,理解掌握胚胎发育过程和各时期的特点,记住海星原肠胚的构造。
注意理解爬行动物、鸟类、哺乳类在胚胎发育的早期产生羊膜卵的意义,并通过蛙的胚后发育理解变态发育的概念。
(二)教师教法该内容教学中,一定要重视直观教学,用挂图、模型、多媒体动画,增加直观性。
有条件的学校还可以将动物世界进行剪辑放映。
教学中一定要讲清楚胚胎发育经历的几个阶段,各个阶段的特点,特别是原肠胚的特点,原肠胚的特点是“一孔二腔三胚层〞,这样有利于学生记忆。
通过羊膜卵讲清楚蛙在进化历程中的地位。
四、重点、难点、疑点及解决办法1.重点(1)胚从卵裂、囊胚、原肠胚的发育过程。
(2)羊膜出现意义。
2.难点*原肠胚的形成过程。
3.疑点*原肠胚中的中胚层形成。
4.解决办法(1)教师用彩色橡皮泥演示原肠胚形成过程。
(2)尽量使用挂图、模型、实物直观教具,帮助学生理解抽象蛙胚发育。
(3)多媒体教学软件(有条件学校)。
五、课时安排1课时六、教学用具个体发育挂图,模型,利用彩色橡皮泥(在课堂演示原肠胚形成过程)。
课堂训练题。
七、学生活动彩图,用比较观察法,归纳各发育时期不同的特1.学生在教师指导下,认真阅读课文P114-115点。
2.学生积极思维,充分想像,踊跃发言,人人参与教学过程。
3.认真思考完成课堂训练题。
八、教学程序(一)明确目标1.胚的发育,胚后发育概念。
2012年高考生物总复习一轮课件:5.2 生物的个体发育(大纲版第一册)
[示例1] 下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析 示例1] 下图表示玉米种子的形成和萌发过程。 正确的叙述是 ( )
A.①是玉米个体发育的起点 B.②结构存在于大豆种子中 C.①与③细胞的基因型可能不同 D.图中内容包括了玉米个体发育的全过程
[解析] 本题主要考查种子的形成和萌发的相关知识。图中的 解析] 本题主要考查种子的形成和萌发的相关知识。 ①是种子的胚,个体发育的起点是受精卵;②结构是胚乳,成 是种子的胚,个体发育的起点是受精卵; 结构是胚乳, 熟的大豆种子中没有胚乳;除图中所示过程外,被子植物个体 熟的大豆种子中没有胚乳;除图中所示过程外, 发育的全过程还应包括幼苗发育成性成熟个体的过程。 发育的全过程还应包括幼苗发育成性成熟个体的过程。 [答案] C 答案]
解析:根据图示可知, 解析:根据图示可知,1、2、3、4、5分别为子叶、胚芽、胚 分别为子叶、胚芽、 根、胚乳细胞核、珠被,5的基因型为AA或aa,不含有等位基 胚乳细胞核、珠被, 的基因型为AA或aa, AA 因;种子形成过程中由胚柄从周围吸收并提供营养;若5的基 种子形成过程中由胚柄从周围吸收并提供营养; 因型为aa说明母本基因型为aa,父本的基因型为AA,则4的基 因型为aa说明母本基因型为aa,父本的基因型为AA, aa说明母本基因型为aa AA 因型为Aaa;若结构2的基因型为Aa,则结构4的基因型是AAa 因型为Aaa;若结构2的基因型为Aa,则结构4的基因型是AAa Aaa Aa 或Aaa。 Aaa。 答案: 答案: C
2.荠菜胚发育的某时期示意图如右图。 2.荠菜胚发育的某时期示意图如右图。 荠菜胚发育的某时期示意图如右图 若该胚由基因型AA个体与基因型aa 若该胚由基因型AA个体与基因型aa AA个体与基因型 个体杂交而来,如不考虑基因突变, 个体杂交而来,如不考虑基因突变, 下列选项中正确的是 ( )
高等动物的个体发育
《高等动物的个体发育》说课稿天祝一中马斌山一、教材分析1、本节课的地位《高等动物的个体发育》位于人教版高中《生物》教科书第五章《生物的生殖和发育》的第二节《生物的个体发育·(二)高等动物的个体发育》,它是继学习了《被子植物的个体发育》后的又一高等生物的个体发育过程的学习,它以我们熟悉的青蛙为代表,以细胞的有丝分裂、减数分裂和细胞的分化为细胞学基础对高等动物的个体发育进行了较为详细的介绍,同时,它也是后面学习《遗传和变异》和《生物进化》的基础,与《生物与环境的关系》及热点知识《细胞工程》也有很紧密的联系。
另外,根据多年的教学经验,本节内容还存在对影响动物个体发育因素的拓展,有利于对照实验的设计和研究性学习活动的开展。
因此,学好本节课的知识具有十分重要的意义。
2、教学目标根据教学大纲的要求和我对教材的理解,结合该课的特点以及所教班级的实际情况,我制定了如下教学目标:(1)知识与技能知道胚胎发育、胚后发育概念,并从实例中加以区别。
熟练地叙述胚胎发育过程,特别是原肠胚的形成。
知道胚后发育特点,和脊椎动物羊膜出现的意义。
通过对胚胎发育过程中图像、模型、课件的观察、思考,经过语言表述将思维外化,培养学生观察、思维、表达能力;通过对影响动物个体发育因素的知识拓展,培养学生比较分析问题的能力。
(2)过程与方法创设情境,激发学习情趣。
精心设疑,引导学生思维。
倡导合作共学的教学方法。
进行多媒体辅助教学。
(3)态度情感与价值观通过学习动物个体发育主要由遗传物质决定,并受外界环境条件的影响,使学生树立“事物发展是内因和外因共同作用的结果”的辩证唯物主义观点;通过学习陆生脊椎动物羊膜的出现,培养进化论的思想以及生物与环境相适应的观念。
3、教学重点:蛙胚的发育蛙个体发育过程包括胚胎发育和胚后发育。
对胚后发育学生有较多的感性认识,初中教材做了较详实的介绍,但侧重在个体(至多是器官)的水平;高中教材从细胞水平介绍胚胎发育过程,揭示了动物个体从受精卵到幼体的结构变化,使学生对生命现象的认识更深刻、全面,也为学习生物进化的胚胎学证据打下了知识基础。
2020届人教版胚胎工程单元测试(1)
胚胎工程一、选择题1.在生物工程中,所用物质和其发挥的作用组合正确的是( )A.Ca2+——诱导精子和卵细胞结合B.胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞C.聚乙二醇——诱导细胞分化D.促性腺激素——促进供体母畜超数排卵【答案】D【解析】用钙离子处理能使大肠杆菌处于感受态,利于目的基因的导入;动物细胞培养时分散细胞用的是胰蛋白酶或胶原蛋白酶;聚乙二醇能诱导细胞的融合;促性腺激素能促进供体母畜超数排卵。
2.关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是( )A.合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂B.卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大C.桑椹胚阶段的每个细胞都属于全能细胞D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜【答案】C【解析】合子在输卵管内形成后就开始进行有丝分裂;卵裂期细胞的数量不断增加,但胚胎的总体积并不增加,甚至略有缩小;滋养层将发育为胎盘和胎膜,内细胞团发育为胎儿各种组织。
3.下列说法符合胚胎移植生理学基础的是( )A.供、受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致B.供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似C.受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题D.胚胎移植产下的个体在遗传性状上与受体母畜相似【答案】A4.利用下列细胞工程技术培养出的新个体中,只具有一个亲本遗传性状的是( )①组织培养②细胞融合③动物胚胎移植④克隆羊技术A.①② B.②③C.① D.①④【答案】C【解析】组织培养是由同一种生物的细胞进行分裂分化形成新个体,属于无性生殖,因而新个体中具有一种亲本的遗传性状。
细胞融合是由两个细胞融合到一起,融合后的细胞同时具有原来两个细胞的遗传物质。
动物胚胎移植本质仍是有性生殖,只不过当受精卵卵裂到一定阶段后找一个代孕场所,同样具有两个亲本的遗传性状。
克隆羊技术中“多利”的产生是指把乳腺细胞的细胞核移植到另一个去核的卵母细胞中,发育形成新个体的基因主要来自乳腺细胞的细胞核,也有少数基因来自卵母细胞线粒体中的DNA。
高二生物知识点:生物的个体发育
高二生物知识点:生物的个体发育下面整理了高二生物知识点:生物的个体发育,希望大家能把觉得有用的知识点摘抄下来,在空余时间进行复习。
一.被子植物的个体发育语句;1、对于有性生殖的生物来说,个体发育的起点是受精卵。
不是种子。
2、种子的形成和萌发:①种子是由种皮、胚和胚乳构成的。
②胚的发育:受精卵有丝分裂产生一行细胞形成胚柄,同时产生一团细胞形成球状胚体。
球状胚体顶端两侧的细胞分裂较快形成两个突起,发育成两片子叶;两子叶之间的部分细胞发育成胚芽;胚体基部的部分细胞发育成胚根;胚芽与胚根之间的细胞发育成胚轴。
③胚乳的发育:胚乳是由受精极核发育而成的。
首先,受精极核分裂成许多细胞核,叫胚乳核;然后,围绕每个胚乳核产生细胞膜和细胞壁,形成许多胚乳细胞。
这些胚乳细胞内贮存营养物质,其整体就是胚乳。
3、受精卵(分裂一次)形成顶细胞和基细胞(近珠孔端),顶细胞(多次分裂)形成球状胚体(分裂、分化)形成胚。
子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分构成胚;基细胞几次分裂形成胚柄,吸收养料供胚发育。
受精极核多次分裂形成胚乳细胞,从而构成胚乳。
珠被形成种皮。
胚、胚乳、种皮构成种子。
子房壁形成果皮,种子和果皮构成果实。
4、很多双子叶植物成熟种子中无胚乳,是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了,营养贮藏在子叶里,供以后种子萌发时所需。
种子萌发时所需要的营养物质由子叶或胚乳提供的,而种子发育过程中所需要的营养物质是由胚柄细胞提供的。
5、植株的生长和发育包括两个阶段:(1)营养生长阶段:此阶段植株只有根、茎、叶三种营养器官,通过生长不断长高长大。
(2)生殖生长阶段:营养生长进行到一定程度后植株长出花,开花后雌蕊的子房发育形成果实,里面有种子。
这时就进入生殖生长阶段。
许多植物进入生殖生长后营养生长中止。
6、植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
7、植物的个体发育过程中,受精卵和受精极核的发育是不同步的,受精极核先发育,受精卵后发育,因为受精卵要经过一个休眠阶段。
高中生物 人教版 选择性必修三 胚胎工程的理论基础 教案
第3节胚胎工程一胚胎工程的理论基础课程标准素养要求简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程。
1.生命观念:联系自我,感受生命发生的珍贵,树立珍爱生命的意识。
2.科学思维:通过学习,自主构建“精卵发生→受精→胚胎发育”的动态机制模型。
一、胚胎工程1.概念:对生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行多种显微操作和处理,然后将获得的胚胎移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求。
2.技术手段:包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等。
二、受精[提醒]卵巢中的卵子尚未发育成熟,不具备受精能力;而输卵管中的卵子已发育至MⅡ中期,具备了受精能力。
三、胚胎早期发育(1)精子和卵子相遇结合形成受精卵的部位是输卵管。
()(2)次级卵母细胞的减数分裂Ⅱ完成于排卵前后,场所是卵巢内。
()(3)受精完成的标志是在观察到两个极体或者雌、雄原核。
()(4)卵裂阶段的细胞分裂方式包括有丝分裂和减数分裂。
()(5)卵裂阶段细胞中有机物、DNA的含量增多,细胞体积增大。
()(6)胚胎发育过程中开始分化的阶段是原肠胚期。
()答案:(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×知识点一受精受精的过程与场所(1)受精前的两个准备(2)防止多精子入卵的“两大反应”(3)原核形成及融合[温馨提示] (1)受精的标志≠受精完成的标志。
受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体,受精完成的标志是雌、雄原核的融合。
(2)雌、雄原核不能理解成卵子、精子原来的核,而是在原来细胞核的基础上形成的新核,原核膜已破裂。
1.下列有关哺乳动物受精的叙述,正确的是()A.在自然条件下,受精在子宫中完成B.精子需要获能才能与卵子结合,而卵子一经排出就具备受精能力C.动物排出的卵子成熟程度不同,需培养到减数分裂Ⅰ中期才具备受精能力D.精子入卵后,卵细胞膜会发生反应阻止其他精子入卵答案:D2.(2021·福建泉州高二期末)下图表示精子入卵后,发生(或引起的)一系列变化形成受精卵的过程,下列叙述错误的是()A.图中X指卵细胞膜反应,Y指卵子的减数分裂ⅡB.经图中Y过程只形成了雌原核C.精子入卵主要指精子的头部外膜与卵细胞膜融合D.精子入卵后,尾部留在外面,并在溶酶体的作用下自溶解析:选B。
动物的发育
一、高等动物的个体发育类型高等动物的个体发育包括胚胎发育:发育成为幼体胚后发育:二、胚胎发育蛙胚的发育过程卵裂的结果:内含的空腔称、此时胚的外形为,囊胚腔逐渐,形成了新的腔为,由于极一端的细胞分裂较快,新产生的细胞便向方向推移,使得极一端的细胞向囊胚腔,使囊胚腔逐渐。
这些陷入的细胞不仅构成了胚胎的胚层,而且围成了一个新的腔,即腔。
接着细胞层之间分化出一个新的细胞层,即胚层。
此时期的胚胎具有、和三个胚层,叫做胚。
(3) 类、类和哺乳类等动物,在胚胎发育的早期,形成围绕胚胎的膜,其内层叫膜。
它呈囊状,里面的液体叫。
羊膜和羊水不仅保证了胚胎发育所需的环境,还具有和作用,增强了这些动物对环境的适应能力。
3.胚后发育。
爬行动物、鸟类和哺乳动物的幼体和成体差别较小,对这些动物来说,其胚后发育主要是指和生殖器官的,而有些动物的幼体和成体,在和上却有明显差异,如。
这类动物在发育的过程中的特点:和都要发生显著的变化,这些变化又是集中在内完成的。
1987年7月25日的深夜)1时47分,世界上第一例”试管婴儿”路易斯·布朗问世了,小布朗的产生过程大致如下:取母亲的卵细胞和父亲的精于在试管内完成受精,等受精卵在试管内发育至囊胚时,再移入母亲的子宫内,胚胎经过9个月的发育,小布朗问世了.试问小布朗的形成属于动物个体发育的哪个阶段?在试管内发育的是哪几个阶段?在母体子宫内发育的是哪几个阶段?2.没有交配的母鸡产下的一个鸡蛋是否是一个卵细胞?3.青蛙的幼体与成体有哪些差别?除了两栖动物外,还有哪些动物也具有变态发育的特点?试举例说明之.例1)下图表示蛙的受精卵寥育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积,所有细胞体积之和、有机物总量的化趋势(横坐标为发育时间).其中正确的是( )久①②B.①③C②④D.③④[例2]下列关于羊膜出现的说法,错误的是……………( )A.羊膜内的羊水为胚胎发育提供了水环境B羊膜内的羊水具有防震和保护作用.C.羊膜的出现使动物更加适应陆地环境D。
高等动物的个体发育
高等动物的个体发育【自学导引】一、高等动物的个体发育类型:高等动物的个体发育包括二、胚胎发育1.胚的发育过程2.羊膜的出现及其意义某些高等动物,在胚胎发育的早期,从胚胎四周的表面开始形成了围绕胚胎的胚膜。
胚膜的层叫羊膜。
羊膜里面充满了液体,叫羊水。
羊膜和羊水不仅保证了胚胎发育所需的液体环境,还具有防震和保护作用。
三、胚后发育1.爬行类、鸟类、哺乳类的胚后发育(1)大致过程:幼体(幼体从卵膜孵化出来或从母体生出来)→成体(2)胚后发育主要指身体的长大和生殖器官的逐渐成熟。
2.青蛙的胚后发育过程:蝌蚪(幼体)→幼蛙→成蛙。
特点:变态发育——某些动物在胚后发育的过程中,形态结构和生活习性都要发生显著的变化,而且这些变化又是集中在短时期完成的。
【思考导学】1.1987年7月25日的深夜11时47分,世界上第一例“试管婴儿”路易斯·布朗问世了。
小布朗的产生过程大致如下:取母亲的卵细胞和父亲的精子在试管完成受精,等受精卵在试管发育至囊胚时,再移入母亲的子宫,胚胎经过9个月的发育,小布朗问世了。
试问小布朗的形成属于动物个体发育的哪个阶段?在试管发育的是哪几个阶段?在母体子宫发育的是哪几个阶段?答案:胚的发育;受精卵→囊胚;囊胚→原肠腔→幼体。
2.没有交配的母鸡产下的一个鸡蛋是否是一个卵细胞?答案:不是,卵细胞只包括胚盘、卵黄及卵黄膜,把一个鸡蛋看作是一个卵细胞,是不妥的。
3.青蛙的幼体与成体有哪些差别?除了两栖动物外,还有哪些动物也具有变态发育的特点?试举例说明之。
答案:青蛙的幼体是蝌蚪,蝌蚪有尾巴没有四肢,青蛙有四肢没有尾巴,蝌蚪用鳃呼吸,青蛙用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,蝌蚪的心脏是一心房一心室,一条循环路线(无体循环和肺循环之分),青蛙的心脏是二心房一心室,二条循环路线(体循环和肺循环);青蛙可以到陆上生活,肉食性(即主要以昆虫等小型无脊椎动物为食),蝌蚪是植物食性的,以水中的藻类为食。
昆虫都具有变态发育的特点,如家蚕。
高等动物的个体发育过程PPT课件
基因编辑技术还可能影响生物的进化过程,通过修改种群的基因频率,实现对生物种群的定向进化。
生物进化
基因编辑技术的应用
干细胞是一类具有自我更新和多向分化潜能的细胞,能够分化成各种组织和器官,为高等动物个体发育和再生医学研究提供了新的思路。
干细胞
干细胞治疗是一种新兴的治疗方法,通过将健康的干细胞移植到患者体内,替代或修复病变细胞,达到治疗疾病的目的。
口腔、食管、胃、小肠和大肠等器官的发育,使得动物能够消化和吸收食物中的营养。
01
呼吸系统的发育
随着肺的发育,高等动物能够进行有效的气体交换,支持生命活动。
02
循环系统的发育
心脏和血管系统的发育使得血液能够有效地在体内循环,输送氧气和营养物质。
生理机能的发育
性腺的发育使得高等动物能够产生生殖细胞,繁殖后代。
健康管理
老年人应注重健康管理,保持合理的饮食、运动和良好的生活习惯。
心理调适
老年人应学会适应身体和环境的变化,保持良好的心理状态。
社会参与
鼓励老年人积极参与社会活动,提高生活质量和社会适应能力。
老年阶段
03
CHAPTER
高等动物个体发育的影响因素
高等动物的个体发育过程受到遗传物质的控制,基因和染色体的变异会影响发育过程。
从胚胎形成到出生前的发育过程,包括各器官系统的发育和成熟。
胎儿发育
胎儿的骨骼和肌肉逐渐发育,为出生后的运动能力奠定基础。
骨骼和肌肉
胎儿的内脏器官逐渐成熟,如心脏、肺、肝脏等。
内脏器官
胎儿的神经系统逐渐发育,大脑和脊髓的结构和功能不断完善。
神经系统
胎儿发育阶段
新生儿出生后的护理和喂养,以及适应新环境的过程。
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一、高等动物的个体发育过程1.起点::受精卵。
2.过程:受精卵幼体性成熟的个体。
3.概念(1)胚胎发育:受精卵发育成为幼体的过程。
(2)胚后发育:幼体从卵膜孵化出来或从母体生出来后,发育成为性成熟个体的过程。
皮肤和胃分别是由哪些胚层发育而成的?二、胚胎发育1.过程受精卵卵裂概念:受精卵早期的细胞分裂囊胚原肠胚幼体:已经经过细胞分化,形成了具有组织、器官的完整个体2.爬行类、鸟类和哺乳类动物个体发育的特点及意义(1)特点:胚胎发育早期,具有羊膜和羊水。
①羊膜:指胚胎发育早期,从胚胎四周的表面开始,形成的围绕胚胎的胚膜的内层。
②羊水:羊膜内的液体。
(2)意义①保证了胚胎发育所需的水环境。
②具有防震和保护作用。
使动物增强了对陆地环境的适应能力。
【思考·提示】皮肤由外胚层和中胚层发育而成,胃由中胚层和内胚层发育而成。
三、胚后发育核心知识一、胚胎发育1.过程受精卵:卵黄富含营养物质,卵裂:受精卵早期的有丝分裂多细胞球状胚,继续细胞分裂,内部形成空腔囊胚:里面的空腔称囊胚腔,表层细胞向内运动形成内层细胞;进一步在内外细胞层之间形成一个新细胞层成都家教、绵阳家教原肠胚:有外、中、内三个胚层;中间具有原肠腔和缩小的囊胚腔,细胞进一步分化,形成组织、器官、系统幼体2.营养供给哺乳动物胚胎发育早期所需营养物质由卵黄提供,后期由母体通过胎盘提供。
其他动物的胚胎发育所需营养均由卵黄提供。
【特别提醒】(1)囊胚与胚囊不同。
囊胚是动物胚胎发育过程中的一个特定时期,此时的胚胎是一个内部有囊胚腔的球状胚。
而胚囊是被子植物雌蕊中属于子房中胚珠的组成部分。
(2)胚胎发育各期的细胞,越早期的细胞分化程度越低,其全能性越高,受精卵的全能性最高。
1.能正确表示高等动物个体发育顺序的是( )A.卵→幼体→成体B.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织、器官分化C.受精卵→幼体→成体D.卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织、器官分化解析:选C。
高等动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育,整个个体发育的过程包括:受精卵→八细胞胚→囊胚→原肠胚→幼体→成体。
二、胚后发育指幼体从卵膜内孵化出来或从母体内生出来并发育为性成熟个体的过程。
1.两种类型(1)直接发育:如爬行类、鸟类、哺乳类的胚后发育幼体成体(2)变态发育:如某些两栖类(蛙类)、某些昆虫(如蚕)等幼体成体2.营养供给:由个体从环境中摄取。
2.以下属于胚后发育范畴的是( )①从孵化出的小鸭到其性成熟②儿童长大为成年人③水稻从种子萌发到成熟④从蚕蛹到蚕蛾⑤刚出生的小兔到其性成熟A.①⑤B.③⑤C.②④⑤ D.①②④解析:选A。
胚后发育从幼体开始,到性成熟结束。
高考例题下列属于完整的个体发育过程的是( )A.家蚕的卵发育成蚕B.雏鸡发育成大公鸡C.蛙的受精卵发育成蛙 D.水稻种子萌发长成水稻【解析】动物的个体发育是指从受精卵开始经过细胞分裂、组织分化和器官系统的形成,一直到形成性成熟的个体,这个过程包括胚的发育和胚后发育两个阶段。
胚的发育是指从受精卵发育成为幼体,胚后发育是指幼体从卵膜里孵化出来或从母体内生出来以后,发育成为性成熟的个体。
家蚕的卵发育成蚕,蚕是蚕蛾的幼体,所以这个过程相当于胚后发育过程;雏鸡发育成大公鸡,这是胚后发育过程;蛙的受精卵发育成蛙,这里包括了胚的发育和胚后发育过程,所以是个体发育过程;水稻种子萌发长成水稻,这相当于胚后发育过程。
【答案】 C【题后反思】个体发育过程一定要注意是从受精卵开始的,一直发育到性成熟的个体。
此题要根据不同的生物发育的过程加以区别,常见错误是选A。
这是不了解蚕是蛾的幼体造成的。
下列有关蛙胚胎发育的叙述中错误的是( )A.卵裂是受精卵进行的有丝分裂B.原肠腔是在囊胚腔形成后才出现的C.蛙的各器官和系统是在三胚层分化之后才形成的D.经过分裂产生的蛙胚胎细胞大小都一样【解析】蛙的受精卵形成之后,在适当的条件下就要进行分裂,其分裂方式都是有丝分裂。
经过不断的分裂,产生了一个由许多细胞组成的囊胚,这个时期的主要特点是胚胎内有一个囊胚腔,之后细胞继续分裂,才形成原肠胚,出现原肠腔。
原肠胚时期已经出现三个胚层,三个胚层以后继续分裂分化,才形成蛙的各器官和系统。
蛙胚在不断的分裂和分化中,细胞的大小和形状也发生着变化,实际上从第三次卵裂开始,细胞的大小就已出现了不同。
【答案】 D【题后反思】高等动物的个体发育过程可概括为:\x( 胚胎发育 \a\vs4\al\co1(爬行类,鸟类,哺乳类属于上皮组织,且依次由外胚层、中胚层和内胚层发育而来的是( ) A.皮肤、肺泡外毛细血管壁和肺泡壁B.汗腺、胃壁浆膜和胃腺C.眼球角膜、肾小球毛细血管壁和小肠黏膜成都家教、绵阳家教D.皮脂腺、子宫内膜和主动脉内表面【解析】考查人体组织和胚胎发育的有关知识。
供选答案A中,因皮肤包括表皮和真皮,分别由外胚层和中胚层发育而来,与题意不符;B项中胃壁浆膜属结缔组织,也不合题意;D项中子宫内膜和主动脉内表面皆由中胚层发育而成,也不合题意。
【答案】 C【题后反思】动物个体发育过程中各胚层的去路以及实验验证各胚层的去路:关于三胚层分别发育为幼体的什么组织或器官可用口诀来记忆:“外表感神(仙),内消呼肝胰,其他中层来演戏”。
实验验证三胚层分化方向的方法:颜料标记法、同位素标记法。
下图表示在蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。
其中正确的是( )A.①② B.①③C.②④ D.③④【解析】受精卵发育成囊胚的过程,主要是通过卵裂实现的。
卵裂是受精卵连续进行的有丝分裂,每一次有丝分裂都发生染色体的复制,从分子水平看,它包括DNA的复制和有关蛋白质的合成,所以随着细胞数目的增加,DNA分子的总量也随着增长,在坐标图上表现为“J”型增长曲线,图①是正确的。
在卵裂过程中,细胞数目增加,而每个细胞的体积却在逐步变小,图②也是正确的。
整个卵裂期的胚总体积与受精卵大小相似,而且在囊胚中还出现了囊胚腔,因此,所有细胞体积之和变化不大,图③是错误的。
在卵裂过程中,细胞不断分裂,消耗大量的能量,是通过细胞氧化分解有机物提供的,而在此过程中,胚胎不能从外界摄取有机物,所以有机物的总量应该逐渐减少,图④是错误的。
【答案】 A练习1.下列属于个体发育的实例是( )A.受精的鸡蛋发育成小鸡B.玉米种子从萌发到植株开花结果的过程C.人从婴儿期到青春期D.蚕的受精卵发育成成蛾解析:选D。
A选项相当于胚胎的发育,还应有胚后发育;B选项还要有种子的形成过程;C选项只有胚后发育,没有胚胎发育,故A、B、C都不是完整的个体发育过程。
2.(2010年扬州市第二质量检测)下列有关蛙胚胎发育过程的叙述中,错误的是( ) A.卵裂是指受精卵的分裂B.蛙的胚胎发育过程中不出现羊膜C.蛙的胚胎发育就是变态发育D.原肠腔的出现一定在囊胚形成之后解析:选C。
蛙的胚后发育为变态发育,卵裂为受精卵所进行的有丝分裂,羊膜出现于爬行类、鸟类和哺乳类动物。
原肠腔是原肠胚的腔,出现于囊胚之后。
3.蝌蚪从卵膜内孵化出来,便是( )A.个体发育的开始 B.生命活动的开始C.胚胎发育的开始 D.胚后发育的开始解析:选D。
高等动物的个体发育过程分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
受精卵发育成幼体的过程称为胚胎发育;幼体从卵膜内孵化出来或从母体内生出来以后,发育成为性成熟的个体,这个过程叫胚后发育,蝌蚪刚从卵膜内孵化出来,应是胚后发育的起点。
4.下列关于蛙的受精卵发育至原肠胚的过程中产生的变化叙述正确的是( ) A.细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B.细胞的数目增多,有机物含量增加C.每个细胞的DNA含量不断增加,全能性增高D.囊胚腔逐渐缩小,形成了原肠腔和羊膜解析:选A。
总体积不变,但由于细胞数目增多而使总面积增大。
5.动物胚的发育过程中受外界环境影响较大的是( )①海豚②鸵鸟③蛇④狗⑤蝾螈A.②③⑤ B.①②③C.①③⑤ D.②③④解析:选A。
海豚和狗是哺乳动物,胎生,受精卵发育成幼体在母体内完成,体内温度稳定不受外界环境的影响。
鸵鸟是鸟类,蛇是爬行类,蝾螈是两栖类,都是卵生动物,其中蛇和鸵鸟为体内受精,受精卵在体内已开始发育,但从母体生出以后,在满足其温度条件后,在体外完成胚后发育。
而蝾螈为体外受精,胚的发育全部在水中完成。
6.下面是有关两栖类胚胎发育过程的叙述,其中正确的是( )A.受精卵的植物半球卵黄丰富,分裂快,细胞数目多B.当胚内出现了空腔,细胞分裂就停止了C.胚内首先出现的是囊胚腔,其后出现的是原肠腔D.当囊胚腔出现时,胚的表面就出现了胚孔解析:选C。
蛙的受精卵可分为上面的动物半球和下面的植物半球,动物半球含卵黄少,分裂快,细胞数目多;植物半球含卵黄多,分裂慢,细胞数目少。
受精卵经过卵裂到一定时期,蛙胚内部就出现一个空腔,即囊胚腔,此时进入囊胚期,继续发育,由于动物半球细胞分裂快,外包;植物半球细胞分裂慢,内陷,部分细胞被卷入囊胚腔,内陷的细胞之间出现了空腔,这是原肠腔出现的标志,这时的胚叫原肠胚,原肠腔的外面生有胚孔。
故在蛙胚的发育过程中先出现囊胚腔,后出现原肠腔。
7.如图所示是两栖类早期胚胎某时期剖面图。
请注明各标号所指名称并简答:(1)填注名称:①______,②______,③______,④______。
(2)简答:①图示这个时期叫做________期,这个时期形成的重要标志是________、________、________三个胚层和________腔。
②两栖类的皮肤黏液腺是由________发育而来的;肝脏、胰腺是由________发育而来的;骨骼、肌肉是由________发育而来的;图中________以后发育成为消化管腔。
③在原肠胚早期进行胚层间细胞转移,该细胞(用同位素标记)就随同接受细胞的胚层共同发育成相应的组织器官;而在其形成后期进行细胞转移,往往会在动物体的某些部位额外发育成某些组织或器官,说明:____________________________________________________。
解析:动物的胚胎发育是由受精卵发育成为幼体的过程。
受精卵首先进行三次卵裂形成八细胞胚,原肠腔的重要特点是具备了三个胚层。
外胚层、中胚层和内胚层经组织分化、器官形成,最后形成完整的幼体。
在此过程中,外胚层发育成神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构(毛发、指甲、牙齿、皮肤黏液腺等);中胚层发育成骨骼、肌肉以及循环、排泄和生殖系统等;内胚层发育成呼吸道上皮、消化道上皮、肝脏和胰腺等。
原肠胚早期,细胞并未分化;在原肠胚发育后期,各胚层细胞经细胞分裂和细胞分化形成不同的组织器官。
答案:(1)外胚层中胚层内胚层原肠腔(2)①原肠胚外胚层内胚层中胚层原肠②外胚层内胚层中胚层原肠腔③原肠胚发育较晚的时期已开始发生了细胞分化一、选择题1.下列关于高等动物个体发育的叙述,正确的是( )A.对于胎生动物,从分娩到性成熟是其个体发育的全过程B.个体生长发育的基础是细胞的分裂和分化C.羊膜动物真正适应了陆地生活环境,羊膜卵在发育过程中不再需要水分D.卵生动物胚胎发育的营养完全来自于卵细胞,而胎生动物的营养完全来自母体,因此,前者的卵比后者的大得多解析:选B。