德 育 活 动 卡
四年五班德育家庭作业卡
的
行
动
父母
感言
四年五班德育家庭作业卡姓名：
第五周
主题：我为国旗添光彩
我
的
行
动
父母
感言
四年五班德育家庭作业卡姓名：
第六周
主题：我是环保小主人
我
的行Biblioteka 动父母感言
四年五班德育家庭作业卡姓名：
第七周
主题：帮父母做家务活
我
的
行
动
父母
感言
四年五班德育家庭作业卡姓名：
第八周
主题：做文明守纪的好少年
我
的
行
动
父母
感言
德育家庭作业卡
实验小学四年五班
2011年9月
四年五班德育家庭作业卡姓名：
第一周
主题：自己整理房间
我
的
行
动
父母
感言
四年五班德育家庭作业卡姓名：
第二周
主题：自觉遵守交通规则
我
的
行
动
父母
感言
四年五班德育家庭作业卡姓名：
第三周
主题：勤俭节约，不乱花钱
我
的
行
动
父母
感言
四年五班德育家庭作业卡姓名：
第四周
主题：讲究诚信
第一周
主题：自己整理房间
第二周
主题：自觉遵守交通规则
第三周
主题：勤俭节约，不乱花钱
第四周
主题：讲究诚信
第五周
主题：我为国旗添光彩帮
第六周
主题：我是环保小主人
第七周
主题：帮父母做家务活
第八周
主题：做文明守纪的好少年
第九周
主题：严于律己，宽以待人
大学生德育卡评语
大学生德育卡评语大学生德育卡评语11. 男孩__，可爱小弟弟。
对人很温和，有副好脾气。
关心组上事，热爱班集体。
喜欢动脑筋，爱钻偏难题。
数学比较好，物理还可以。
语文有点弱，作文羞于提。
文理不可偏，发展应整齐。
可怜瘦弱貌，不爱练身体。
愿你快成长，盼你有出息。
报国建勋日，都夸__!2. 自信勤奋的你是我最优秀的学生之一。
你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室帮助同学。
你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。
3. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。
在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
4. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。
5. 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
6. __同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
7. 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。
老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。
看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴为你自豪。
愿你坚持不懈，再创辉煌!8. 回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。
在学校日常生活中进行道德教育
仃 ｛ 强 的 ｌ 蛔 忡 ， 常 容 易 受 到 外 界事 物 的 影 响 ｆ ｛ １ Ｊ 存 学 饺 里 教
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帅 是 ： ｉ 触 最 多 的人 ， 是 学 ， 易 模 仿 的 对 象 、叫 接 也 卜容
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２要 个 性 也 要 组 织 纪 律 性 “ 存 红 旗 下 ． 存 蜜 水 里 ” ． 生 长 的 这 一 代 学 生 不 缺 个 性 ， 的是 组 织 纪 律 性 ； 缺 自豪感 ． 的是 缺 不 缺 袋 仆 荣 誉 感 ； 缺 智 商 ． 的 是 情 商 ． 生 的 个 性 可 以 通过 课堂 不 缺 ． 学 学习 、 课外 活 动 等 培 养 ． 努 力 培 养 学 生 对 集 体 的 热爱 、 规 则 而 对 的 敬 畏 和 对 真 卵 的 追求 是 当 务之 急 ． ． （ ） 范 礼仪 行 为 的具 体 要 求 １ 规 １ 膏文 明 。要 讲 普 通 话 ， 文 ｕ 语 ， 见 领导 、 师 、 ． 语 川 』 Ｊ 遇 老 间 学 等要 主 动 好 ． 度 热 情 态
． 学 牛 使
养 成 『觉 使 刚 礼 貌 川 语 的 习惯 做 到 “ 明 用 我 允 行 ” ｛ 文 （ ） 要培 养 学 Ｈ常 活 的 卫 士 习惯 ， 导学 生 从 个 人 ¨ ， 始 ， 维 护 学 习 环 境 、 ｊ Ｉ 『 卜肝 Ｊ 剑 家庭 环 境 等 ． 养 学 ， 义 明 的 活 习惯 ． 刮 “ 明 习惯 我 允仃 ” 卜良 做 文 、 ｉ 家 长 建 市联 合 机制 ）ｊ 家 Ｋ是 孩 子 的 第 一仃 教 师 ． Ｋ的 行 为 习 惯 ． 庭 的 钒 例 家 家 大 影 响 荷学 ， 习惯 养 成 的 此 ， 更 好 地 提 岛 敦 为
幼儿园德育课工作计划5篇
幼儿园德育课工作计划5篇幼儿园德育课工作计划11、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。
提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
9、增强幼儿的自我保护意识。
幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。
10、家园联系共同对幼儿进行安全教育。
利用家园联系，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。
对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
幼儿园德育课工作计划2一、指导思想德是人才的灵魂，是人才的保证。
今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。
感恩德育活动课教案（精选7篇）
感恩德育活动课教案（精选7篇）感恩德育活动课教案（精选7篇）作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的感恩德育活动课教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩德育活动课教案1一、活动名称：学会感恩二、活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
三、活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》四、活动过程：（一）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您————门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？教学反思：幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。
我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。
活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。
感恩德育活动课教案2一、活动目标:1、促进家庭和睦,完善人际关系。
2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。
二、活动准备:小动物头饰、音乐CD。
三、活动过程:一、开始部分:(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分:1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。
一年级德育目标卡
一年级德育目标卡一、总体目标立德树人，突出德育为首。
全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。
二、基本原则遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德教育与规范管理相结合原则;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区教育相结合原则;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。
三、工作措施做好“三德教育”工作。
即：学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育。
1、继续加强班主任队伍建设。
促进班主任工作管理的规范化;建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。
在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。
2、加强德育导师队伍建设。
要以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效。
3、加强心育教师队伍专业化建设。
重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。
4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。
微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。
老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。
教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。
(二)以德育活动为载体，提高教育质量。
1、加强法制教育。
认真落实“六五”普法教育工作计划，广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。
金清中学学生德育手册(2016版)
一、金清中学学生素质“十学会”国民素质是衡量一个国家综合实力的重要指标。
为了适应时代的发展，切实提高我校学生各方面的素质，现特确定《金清中学学生素质“十学会”》。
同学们要努力学习，奋发向上，使自己具备以下十项基本素质，追求人生的不断完善与超越，做一个有高度的金中人。
一、学会做人具有健全、良好的人格与健康的个性；心地阳光，求真扬善。
二、学会生存具有基本的生活自理能力和社会实践能力；意志坚强，敢于竞争，能抗挫折，奋发向上。
三、学会健体具有良好的身体素质和一定的卫生保健知识，养成良好的体育锻炼习惯。
四、学会学习具有端正的学习态度、明确的学习目标和科学的学习方法，明白读书是为了国家的发展和民族的振兴。
五、学会自主具有独立的人格品质，解决问题积极主动，做到自尊、自信、自强、自觉、自律、自爱。
六、学会尊重与共处具有集体主义精神和团队合作意识，能尊重自己，尊重他人，团结互助，真诚相待。
七、学会文明具有高雅、得体、文明的素质和涵养，待人接物礼貌、谦让，遵守社会公德。
八、学会负责具有足够的担当意识，不推卸责任，完成自己作为一个公民和学子的义务和使命。
九、学会感恩具有充分的感恩报答意识，能“投之以桃，报之以李”；爱国爱校爱家爱师长。
十、学会审美具有正确的荣辱观和审美观，言谈举止、仪容仪表符合学生身份，能从美的艺术作品中得到启迪和陶冶。
二、金清中学学生文明十条学校是传播精神文明的阵地，是培养德、智、体、美全面发展的合格人才的摇篮。
为了让学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，努力使之具备高雅、得体、大方、文明的涵养，从而构建起一个文明和谐、文盛书香的校园，特制定《金清中学学生文明十条》，要求全体同学遵照执行。
一、随手将垃圾放到指定位置，不乱扔垃圾，不倒垃圾在教学楼的饮水机上。
二、不将违禁食物及包装带入教学区；不在上课、午休、自修期间吃东西。
三、文明用餐、充卡、打水，自觉排队、礼让，不插队，不在过道陪同、逗留。
在活动中育人-在快乐中成长
在活动中育人-在快乐中成长在活动中育人在快乐中成长“十年树木，百年育人”，告诉我们育人的工作是一个长期地、艰巨地、复杂地过程。
在育人的工作中，德育又显得至关重要。
一提起德育工作，大家都有一种同感：德育工作最难开展。
人们常说：德育是个筐，什么都能装。
对于刚接手德育工作的我，对此一直感到很困惑和迷惘。
因为，面对一群天真可爱的孩子，我们的德育工作究竟如何开展？我们能为孩子的健康成长做些什么？当我们回顾自己的成长过程时，能忆起的往往不是老师所上的某节课，也不是老师告诉我们的道理，而是学校曾经开展的一些有意义的活动。
那些亲身经历和体验的活动，对于我们的童年来说，那是成长过程中一段最美好的回忆。
作为德育工作者，怎样才能将学校的德育工作扎实有效地开展下去?我深知：活动是育人的载体。
如何策划德育活动，让孩子在活动中进行主体育德，自觉提高道德认识，锻炼意志品质，逐步养成良好的行为习惯等。
在活动中育人，在快乐中成长，这是我一直在思索和探究的问题。
一、确立活动主题，提高道德认识。
根据区德育工作意见，我校德育处能根据本校的实际情况，认真制定切实可行的德育工作计划，每月确立一个德育活动主题。
有的主题，是根据我国传统的节日或纪念日确立。
例如：每年的元旦、六一、十一，建队日等，我们都会开展主题鲜明的庆祝活动。
去年，是建党90周年。
围绕这一主题，我校开展了“花儿朵朵像太阳”系列活动，其中，在区级班队活动比赛中，我校两节班会分别获得了一等奖和三等奖。
讲故事比赛中，孟世纪同学荣获区二等奖等，数十篇征文分别在省、市、区获奖。
通过鲜明的主题活动，不仅让学生了解有关党的知识，而且培养学生热爱祖国热爱党的朴素情怀。
有的主题是根据我们学校的实际情况而定，例如：四月份读书节，五月份体育节、十一月份的艺术节等，具有本校自己的特色。
让孩子在这些丰富多彩的节日活动中，开阔视野，陶冶情操等。
今年，我们还把50年校庆的日子（11月28日），定为我校纪念日。
小学德育工作活动方案
小学德育工作活动方案小学德育工作活动方案1一、指导思想为了进一步推进未成年人思想道德建设工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新发展，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长，在德育内容上注重小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果，健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的小学生，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，开创我校德育工作新局面。
二、主要任务和目标(一)发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度治理机制，以严格的制度进行常规治理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
(二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。
(三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(四)开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。
1.养成教育。
认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发现题目，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的练习，切实进步学生的文明素养。
2.国学教育。
全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续发扬传统文化。
让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。
3.三生教育。
即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。
整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于学生每一项学习活动之中。
4.感恩教育。
要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。
学籍卡操行评语(通用)
学籍卡操行评语（通用）操行评语篇一1、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。
尊敬师长，团结同学。
集体观念强，劳动积极肯干。
积极参加各种集体活动和社会实践活动。
学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
2、你是一个活泼开朗、性格外向的女生，能遵守学校的规章制度，与同学相处融洽。
你做事积极主动，能认真完成老师交给的各项任务。
本学期学习上有较大的进步，老师深感欣慰，但还有很大的上升空间，学习上再勤快一点，自觉一点，调整好心态，将会更进一步。
请相信：有志者事竟成！3、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
4、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。
只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸！5、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
6、何健洪：可以这样来说吧，你是我们班极少数纪律好的男生。
担任宣传委员，能较好地把工作落实到位。
球场上，也可以看见你的精彩表演。
元旦文艺汇演上，也能欣赏到你优美动听的电子琴。
但是在学习上，就显得差强人意，李人总觉得缺少了点神马。
李人希望你能在以后的学习上能花多一点心思，又不懂的地方就要问同学问老师。
望你以后能学习上有所成就，同时也在其他方面有所提高7、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。
胜利属于不畏艰难，勇往直前的人！胜利一定属于你！8、冯顺祥：可能是没有发育的原因吧，在我眼里，你是一位小学生，非常可爱。
上课时也能认真听讲，但貌似效果并不理想，成绩有些跟不上，这是不是因为在学习方法上出了点问题呢，李人希望您能找找原因，争取以后能有更加大的进步。
06—07第一学期德育计划.doc - 苏州市吴中区特殊教育学校
06—07第一学期德育计划.doc - 苏州市吴中区特殊教育学校06—07第一学期德育计划.doc - 苏州市吴中区特殊教育学校苏州市吴中区聋哑学校德育工作计划（201*201*学年度第一学期）一、指导思想201*年是实施“十一五”计划的开局之年，我校德育工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《201*年吴中区德育工作意见》和学校工作计划为依据，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、主要目标：1、进一步构建“平安聋校、和谐聋校、绿色聋校”。
2、争创吴中区德育先进学校。
3、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。
加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。
加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
抓好班主任队伍建设，组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。
三、主要工作及措施：（一）强化德育管理，提高德育工作的针对性。
1、优化德育队伍。
坚持全员育人，全面育人，科学育人的思想，坚持科学的德育发展观，把提高学生的思想道德素质作为德育的出发点，把学生的可持续发展作为德育的立足点，重视探索和推动未成年人思想道德建设创新，促进学生德智体美全面发展。
要通过理论学习、参观学习等形式，做好全体德育工作者培训工作，并强化班主任、辅导员的专业培训。
通过德育例会、德育研讨、德育评比等形式，不断提升德育队伍的能力和素质，提高教师工作的艺术、方法，变生硬、无情的说教、训导，为生动、有情的关注和引导，让学生在现实生活和学习情境中理解、体验、感悟道德知识和道德情感。
2、创新德育内容。
要抓住“小”“近”“实”“序”“趣”做文章。
突出"小"字，从教学生坐、立、行、走开始，从小事做起，以小见大，让学生做一个有教养的文明人。
德育活动记录表
中心小学德育活动记录表活动时间第1周活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”中心小学德育活动记录表活动时间第9周活动主题安全教育活动目的进行安全行为规范教育系列活动对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
中心小学德育活动记录表活动时间第3周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动 A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
2024年七年级第一学期德育工作计划范文(四篇)
2024年七年级第一学期德育工作计划范文一、指导思想坚持德育为首，育人为本，坚持立德树人，全员德育，以养成教育为抓手，牢固树立教育就是培养良好的习惯，整合以全员性、全程性、全体性为特征的德育资源，确立学生主体地位，实施一四五幸福德育工程，不断改进德育工作办法，不断改进德育评价机制，全覆盖、动真情、看实效，为提高教育质量而努力。
二、工作目标1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者着力提升两大素质：教师职业道德素质、学生思想品德素质深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、实现育人目标：即培养健全人格，发展综合素质，造就个性特长，强化自理、自律、自主、合作，培养合格公民。
初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。
三、工作重点1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系，完善学校、家庭、社会三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。
2抓好德育卡管理办法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告，实行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。
借力幸福教育平台，围绕立德树人这一主题，畅通学科渗透活动体验文化浸润评价激励四条渠道，扎实推进德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。
4、加强班级文化建设。
根据学生年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化，围绕学校培养目标，精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育。
5、认真做好心理健康教育。
要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理辅导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。
小学社会实践活动记载卡(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学生的综合素质，培养他们的实践能力、创新精神和团队合作意识，我校于近日组织了一次社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出课堂，走进社会，感受社会发展的脉搏，体验劳动的艰辛，培养良好的道德品质。
二、活动目的1. 让学生了解社会，增强社会责任感。
2. 培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识。
3. 提高学生的道德素质，培养良好的行为习惯。
4. 让学生学会关爱他人，乐于助人。
三、活动时间2022年10月15日四、活动地点1. XX公园2. XX敬老院3. XX社区五、活动内容1. XX公园（1）参观公园：了解公园的历史、文化底蕴，欣赏公园内的美景。
（2）环保宣传：通过发放环保宣传单、捡拾垃圾等形式，提高游客的环保意识。
（3）团队协作：分组进行游戏，培养团队协作精神。
2. XX敬老院（1）慰问老人：为敬老院的老人们送去温暖和关爱，为他们表演节目。
（2）打扫卫生：帮助敬老院的老人们打扫卫生，整理房间。
（3）交流互动：与老人们进行交流，了解他们的生活，传递正能量。
3. XX社区（1）社区调查：了解社区的基本情况，包括人口、资源、环境等。
（2）志愿服务：为社区居民提供力所能及的帮助，如宣传政策、维护秩序等。
（3）文明劝导：在社区内进行文明劝导，提高居民文明素质。
六、活动过程1. 准备阶段（1）确定活动主题和内容，制定活动方案。
（2）组织学生报名，选拔志愿者。
（3）进行安全教育，确保活动顺利进行。
2. 实施阶段（1）按照活动方案，分批组织学生参加活动。
（2）教师现场指导，确保活动有序进行。
（3）拍照、录像，记录活动过程。
3. 总结阶段（1）组织学生进行活动总结，分享心得体会。
（2）评选优秀志愿者，表彰先进。
（3）撰写活动总结报告，为以后的活动提供借鉴。
七、活动成果1. 学生们积极参与活动，表现出了良好的精神风貌。
2. 活动过程中，学生们学会了关爱他人、乐于助人，培养了良好的道德品质。
3. 学生们通过实践活动，了解了社会，增强了社会责任感。
德育特色活动总结
德育特色活动总结［概述］学校德育工作指导思想回归学生现实生活，围绕学生个体生命的发展特点及社会的实际育德，以公民素养的养成教育为主要内容，培养适应社会发展需要的合格公民为明确目标，强调德育的基本要求。
学校德育工作行动指南以尊重为基点，确认主体地位；以课堂为阵地，激活德育生命；以实践为基础，引领自我教育；以理解为纽带，实现人格感悟；以评价为手段，张扬学生个性；以学校为核心，创造精神家园。
学校德育工作特色活动一以“浸濡、体验、内化”为要素的环境育人策略二以“感动、交流、提升”为内涵的特色纪念活动三以“阳光、生命、成长”为主题的特色教育活动四以“科技、读书、艺体”为代表的学生实践活动五以“个性、和谐、发展”为核心的学生社团活动［全文］学校围绕新时期的办学理念：“尊重为本，享受教育。
”践行市教育局“让更多的人接受更好的教育”的宗旨，总结百年来的传统文化特色，通过“阳光文化”的创建，大力实施学生思想品德教育。
在学生的成长上，首先把学生看作是一个鲜活的生命，尊重他们的生命本身，尊重成长规律，使他们的生命之花，充分享受成长的快乐，生命的价值，朵朵绽放在教育的阳光之中。
学校围绕着“我乐学、我会学、我努力、我成功”的成长信念，快乐学习，健康成长的“生命文化”目标，开展了多种多样，丰富多彩的活动，使学生从真正意识上得到了自主的发展。
一以“浸濡、体验、内化”为要素的环境育人策略优美的校园环境给人以美的享受，产生持久的、潜移默化的影响，陶冶人的情操，激发人的上进心和求知欲。
正如苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话”。
济师附小的特色环境文化，以“尊重为本，享受教育”为宗旨，百年附小彰显人文特征，科技附小凸显科技特色，形成了独具魅力的校园文化风格，同时对学生品德行为也产生了“浸濡、体验、内化”的重要作用。
校园外观设计以蓝色和黄色为主色调，这也是我校的校色。
黄色，使人联想到阳光，温暖，明亮，寓意附小人“阳光般明朗的心态”。
小学德育活动实施方案
小学德育活动实施方案为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的小学德育活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学德育活动实施方案1一、实现：“三全管理”做到“四育人”协调发展。
1、全员管理：即从校长到教职员工，每个人都是德育工作者。
2、全面管理。
即从德、智、体、美、劳等各方面加强对学生进行思想道德教育。
3、全程管理。
即从学生每天上学到放学，以至从学生入校到毕业三年都有明确具体的要求。
4、教书育人、服务育人、管理育人、环境育人“四育人”协调发展。
全体教职员工端正了思想，克服以前那种“只管教书，不管育人，只管工作，不管育人“的局面。
形成“学校无闲人，人人都育人;学校无小事，事事都育人”的良好局面。
在环境育人方面，我校几年来有了长足的发展，从校容、校貌，到教育人环境都发生着具大变化，基本做到了“学校无空地，处处都育人”。
二、实现：“六有”即“有竞争意识、有做人准则、有学习习惯、有创新精神、有适应能力、有管理能力”教育。
每天进行四次检查，在检查中对学生进行行为规范的训练，进行日常行为规范养成教育，深入开展行为规范示范班、文明班评比活动。
三、活动为载体，进行行为规范的专项培养与强化。
(一)、开展“联系先进，帮助后进，带动一片”活动。
重点是通过手拉手，心联心、一帮一，一助一，结对子等形式，帮助双差生转化，每学期召开表彰会，同三好学生一样来表彰进步学生。
(二)、开展“讲文明、守纪律、争做合格中学生”活动。
重点是通过此项活动来加强班级学生行为规范的管理。
同时结合学生的发展目标评定，把一月一次的典型评定具体化、过程化，克服了学生综合操行评定中的不足。
四、德育工作教育活动系列化、序列化、科学化体系的建立。
(一)、德育工作教育活动系列化。
为了更好地贯彻《爱国主义教育实施纲要》确保德育教育活动、内容的连续性，整体性。
德育作业范文范文
德育作业范文为了让小学生在暑期度过快乐有益的时光，我校从学生的思想生活实际出发，在暑假期间，让其亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，自我管理，在实践中把高尚的思想、良好的品德不断地内化为学生的自身的素质，统一布置了暑期小学生“德育作业”暨开展暑期小学生德育教育社会实践系列活动。
1、练字：坚持每天练字，具体内容由班主任通过班级群下发，开学后验收。
2、“好书伴我成长”读书活动：养成阅读习惯，造就美好人生！家长为孩子买2—3本书（推荐目录发班级群）待开学后同学们进行分享。
4、每天帮父母做一件力所能及的家务事，每天整理一次自己的房间。
5、学会一项生活技能：学做一道菜、洗衣服、洗澡、整理衣柜、包饺子等，将自己学会的成果可以拍照发班级群展示。
6、影视赏析：学校通过班级群推荐适合学生看的电影和电视节目。
7、作业展：1年级暑期旅游照片展、2—3年级我的暑期阅读照片展、4—5年级我的暑期生活作文展，报名时上交。
（照片5寸、作文用学校的作文本写，开学后选取优秀作文进行展示）请家长首先督促、指导孩子完成学校布置的德育作业、学科作业，其次鼓励孩子多看健康有益的影视节目和书刊；另外有条件的可以带孩子去旅游，体验不同的风景，让您的孩子增长见识、开阔眼界。
为了孩子的进步和健康成长，恳请得到您的支持与配合！我们班刚来了一位新转学的孩子，这一天，我和来送他的妈妈聊了起来，当问起孩子转学的原因时，家长说：“孩子以前在的那个幼儿园，他们班的老师是个很年轻的小姑娘，很爱美，去接孩子的时候，经常看到老师不是在照镜子就是在化妆，要不呢就是玩手机，很少在孩子身边。
我们不放心，就转园了。
听到这些，我想了很多，作为我们教师应该怎样做才能真正的让家长放心呢？记得有一次，我带着我的女儿到医院去看病，接待我们的是一位长得很普通的中年女医生，但却给我留下了很深的印象，她的手是那样的轻柔，动作也很麻利，话语是那样亲切，就像母亲一样。
文明礼仪宣传卡
文明礼仪宣传卡篇一：冬云文明礼仪计划文明礼仪计划一、及时成立课题组。
课题一确立，我校及时成立了课题组，由邹宏伟校长担任课题组组长，梁承虎校长、殷永飞主任任副组长，成员中层领导、班主任老师组成。
课题组的人员进行课题开展的认真研究和详细分工，尽量调动起各位成员的积极性，使他们主动地投入到工作中去。
二、确定课题研究的内容。
1.文明礼仪教育与学习新《规范》、《守则》有机结合，在融合中深化学生礼仪认识。
要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习《小学生日常行为规范》，只有让《规范》深入人心，才可能更好地开展文明礼仪教育。
学校积极进行“学规范，学做人”的宣传，营造良好气氛。
有计划地进行“学习规范”专题教育活动，专设礼仪教育篇让学生学习礼仪常规和待人接物。
2.构建完整的学生文明礼仪要求，使文明礼仪教育向家庭、社会延伸。
学校根据新《规范》与《守则》中对于学生礼仪教育的基本要求作为独立的内容提出来，并按“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“社会礼仪”三个方面加于细化，逐一开展训练。
3.以“争当礼仪标兵”的活动为载体，培养学生具有良好的礼仪修养。
在整个“争做礼仪标兵”活动中，“十佳礼仪标兵”的评选、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛、礼仪知识竞赛、制作礼仪宣传卡、自制礼仪小报、漫画等活动的开展，促使学生加强情感体验，实现知行统一，并促使学校文明礼仪基本情况的提高。
4.学习中华传统礼仪，将礼仪教育纳入到学校德育教育工作之中，实现学校德育特色化发展与德育课题研究相互促进的德育新模式。
三、积极开展实践与研究。
1.学习宣传。
教育教学工作记载卡
（单位公章）20 —20 学年中专、中小学教师教育教学工作考核记载卡编号单位姓名学科技术职务行政职务担任何社会工作审核人考勤考会（1）第一学期病假天，事假天，旷工节，上课迟到节。
规定应参加会议缺席次无故缺席次。
第二学期病假天，事假天，旷工节，上课迟到节。
规定应参加会议缺席次无故缺席次。
教学工作量（2）时间任课内容任课班级学生数任课班顶班代课担任其他教学工作量学期合计课时审核人周课时折算课时课时折算课时内容折算课时第一学期第二学期教学效果（3）时间接班时学生成绩现学生考试成绩审核人试卷来源学生数优秀良好及格试卷来源学生数优秀良好及格班级平均分年级平均分县（市区）平均分提高率及其情况培养学生智能和创造精神的情况人数占％人数占％人数占％人数占％人数占％人数占％第一学期第二学期公观开摩课课（4）时间内容听课范围及人数效果（评价）审核人第一学期第二学期指外导活课动（5）时间组织名称参加人数活动内容活动次数成绩及获得何种奖励审核人第一学期第二学期辅加导各学种生竞参赛（6）时间名称竞赛级别参加竞赛人数成绩及获得何种奖励审核人第一学期第二学期班主任工作（7）时间任何班班主任（辅导员）有否制定计划纪律检查次数两操检查次数清洁卫生检查次数文明行为检查次数班会与家长联系学校规定班主任必到的会议活动审核人合计优良一般差合计优良一般差合计优良一般差合计优良一般差次数效果人数次数到次缺次第一学期第二学期时间学生人数体育锻炼情况视力情况优秀学生干部数品德优良学生数受处分学生数流生情况备注审核人达标人数占班级％ 1.0以上只数占班级％校级县级（市区）市级人数比上学期增减数校内处分拘留以上人数占％第一学期第二学期德育工作（8）时间承担何种德育工作品德较差学生中明显进步的人数及情况审核人第一学期第二学期指养导教培师（9）时间被指导对象姓名指导内容及形式成绩与结果审核人第一学期第二学期教实育验教论学著（10）时间实验或论著名称何时在何报刊发表或在何级会议上交流本人承担部分反映及评价审核人第一学期第二学期组以织上及教参科加研校活级动（11）时间组织单位级别参加人数活动内容及形式取得的效果审核人第一学期第二学期进修情况（12）时间进修单位形式何种程度进修科目及考试成绩审核人第一学期第二学期校长总审核人填表人考核日期：年月日。
德育主题活动策划方案(7篇精选)
德育主题活动策划方案（7篇精选）德育主题活动策划方案（精选篇1）一、活动背景最近在我班消失了一些不利于班级团结的状况，比如“广播操大事”，同学们之间尤其是男女生之间的冲突日益凸显，同学之间相互攀比，相互较劲，以至于在文明礼貌、学习纪律、值日卫生等方面消失相互推诿，推脱责任等状况。
集体意识有点淡薄，集体荣誉感不强，同学之间的相互关怀、团结友爱、文明礼仪等方面亟待加强教育。
必需要强化这方面的教育，形成良好的班风，学风。
二、活动主题我爱我班三、设计理念集体意识集体荣誉感的建立要以班级里同学之间的相互敬重、相互关爱为基础。
要有一个共同的观念、共同的思想指引同学，心往一处想，劲往一处使，这确定是对集体的宠爱。
宠爱集体的小孩会想尽千方百计约束自个儿的行为不至于阻碍集体，宠爱集体的小孩做事之前会先想到不人，想到集体，宠爱集体的小孩会和同学团结友爱，相互进步。
在这一个统一的思想的引领下，全班同学确定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自个儿，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成。
四、活动目的1、让同学知道得每个人基本上集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。
只有人人为集体着想，班级才会不断进步。
2、让同学理解每个人都要为集体履行义务，做好自个儿应当做的事，处处维护班级的荣誉。
3、让同学理解同学之间要团结友爱、相互关怀，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。
五、活动步骤1、宣扬发动，营造良好氛围（1）公布班级“我爱我班”活动方案我们的活动方案是《我爱我班》，在周一的班会课上公布，统一同学的思想，对“我爱我班”活动都有一个高度熟识，并能乐观参加，在思想上熟识到宠爱班级，人人有责。
（2）墙报张贴教育活动主题在班级张贴栏内，张贴“我爱我班”宣扬口号，“班级一朵花”图画，时刻提示小孩，我们是一朵片片花瓣组成的大花，每个人基本上班级的一份子。
2、开展活动，加深思想熟识（1）召开“我爱我班”主题班会通过主题班会的召开，让同学进一步学习明确《学校生守则》、《学校生日常行为规范》。
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德育活动卡
年月日
填报人：
小学校2017--2018年工作总结
过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,以党的xx大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。
以提高教育教学质量为中心,以创品牌、促均衡、提质量、树形象为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结如下:
一、加强师德建设,全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。
学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。
正如叶圣陶先生说过: 教育工作者的全部工作,就是为人师表。
所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论学习。
引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践以人为本的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。
在教师中大力提倡依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人的师德规范。
为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。
我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。
二、加强班子建设,全面提高工作效率。
我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。
班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。
学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。
遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。
校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。
三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。
学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。
我校教师大专以上学历已经达到80%,本科学历达30%以上。
此外,学校非常重视年青教师队伍建设,通过拜师结对,一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。
今年的标准化学校建设,学校的硬件环境得到极大
的改善,学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。
学校进一步强化了科研兴教、质量强校意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研,认真组织开展课内比教学、课外访万家活动,我校现有20多名教师撰写了教研论文,有20多名教师的优质课、优秀教案、优秀论文分别获省、市级奖。
在今年的两课活动中,我校涌现出了大批年青优秀教师在各级各类比赛中取得了骄人的成绩, 为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。
学校先后派出了一大批老师外出学习。
学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。
学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。
我们按照实用、经济、美观的原则,重新规划了校园的绿化工作;我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们设立了校园卫生责任岗 ,为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。
学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。
此外,学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;元旦联欢等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。
五、加强教学管理,全面提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。
近年来,我们牢固树立质量强校的思想,进一步强化学校管理。
狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,学校实行封闭管理。
广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升
六、坚持课外访万家,全面提高家教质量。
课外访万家,构建了以家庭教育为基础,学校教育为中心,社会教育为依托,目标一致,内容衔接,功能互补,和谐互动的三位一体教育网络。
充分开展以实地家访为主要形式,以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。
开办家长学校以来,结合课外访万家活动,大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。
通过家长学校的学习,教师和家长更新了观念,达成了共识。
使家长明确肩上的重任,知晓家教规律,解除生活中的种种困惑,让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子,使家教落到实处。
七、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立安全重于泰山的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广
播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。
认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全零事故。
八、加强标准化学校建设,全面改善办学条件。
标准校园建设时代化,教学设施现代化,教学手段有效化,是提高教学质量的可靠保证。
为了全面贯彻党在新时期的教育方针,我校坚持以办人民满意教育为办学思想,以厚德博学、求实创新为校训,不断更新教育教学理念,努力改善办学条件,一年来,学校深挖内潜,开源节流,精打细算,做到花小（2017最新乡镇工会工作总结）钱办大事,不乱花一分钱。
学校开展了厉行节约活动,教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸,把有限的经费用在刀刃上,克难奋进,改善办学条件,完善教学设施。
总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了上级领导的充分肯定。
但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。
今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造名师 ,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。