遗传专题(1)

T6（6） T6（6）
年 II卷
T5（6）
T32(10)
近几年遗传题命题动向
遗传考查的力度在增大
（16、17年Ⅰ卷）
“遗传规律+”命题模式基本不变
（分离定律、自由组合定律、伴性遗传）
科学思维
生物学科核心素养
高中生物学课程结构
【示例1】（2017全国卷Ⅱ·T6）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、
A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd
D
B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD
C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd
D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
【解析】本题涉及基因的分离定律和自由组合定律、基因和性状的关系等相关
近几年遗传题命题动向
遗传考查的力度在增大
与题意1/48不符，D错误。
和Ⅳ－2必须是杂合子
【示例3】(2016·全国Ⅱ，6)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且
对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某
个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果
蝇中雌∶雄＝2∶1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中
求
（1） 细胞 的减 数分 裂Ⅱ
（2） 动物 配子 的形 成过 程Ⅱ
（3） 动物 的受 精过 程Ⅱ
(1)人 类对 遗传 物质 的探 索过 程Ⅱ
（2）
（5）
DNA 分子 结构 的主 要特
（3） 基因 的概 念Ⅱ
（4） DNA 分子 的复 制Ⅱ
遗传 信息 的转 录和 翻译
点Ⅱ
Ⅱ
(1)孟 德尔 遗传 实验 的科 学方 法Ⅱ
2/3×1/2 ＝ 1/3Aa ， Ⅳ － 1 与 Ⅳ － 2 婚 配 子 代 为 C.Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2 1Ⅱ/4－×31、/3Ⅱ×－1/44为＝A1a/，48所。以与Ⅲ题－意3符为合2，/3BAa正，确1；/3AA，C错误；和Ⅲ－3必须是杂合子 若Ⅳ的两个个体都是杂合子，则子代患病的概率是 1/4，D.Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1
独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；
B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A
基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两
个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出
现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是
(2)基 因分 离、 自由 组合 定律 Ⅱ
（3） 基因 与性 状的 关系 Ⅱ
（4） 伴性 遗传 Ⅱ
（1） 基因 重组 及其 意义 Ⅱ
（2） 基因 突变 的特 征和 原因 Ⅱ
(3)染 色体 结构 变异 和数 目变 异Ⅱ
(4)生 物变 异在 育种 上的 应用 Ⅱ
（5） 转基 因食 品的 安全 Ⅰ
（1） 人类 遗传 病的 类型
Ⅰ
（2） 人类 遗传 病的 监测 和预 防Ⅰ
（3） 人类 基因 组计 划及 其意 义Ⅰ
2017 2016 2015 2014 2013
I卷 II卷
年 Ⅲ卷
I卷 II卷
年 Ⅲ卷
I卷 年 II卷
I卷
年 II卷
I卷
T1（6） T2（6）
T29(10) T2（6）
T1（6）
T1（6） T29(10) T2（6）
A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死
D
B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死
C.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死
D.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死
解析 由题意“子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1”可知，该相对性状的遗传与性别相关联， 为伴性遗传，即G、g这对等位基因位于X染色体上； 由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同”可推知：双亲的基因型分别 为XGXg和XgY； 再结合题意“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死”，可进一步推测：雌 蝇中G基因纯合时致死。 综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。
A.Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是纯合子
√B.Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必须是纯合子
C.Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必须是杂合子 D.Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必须是杂合子
某报告中评述：假说演绎法的考 查——四个选项就是四种假说， 考 生可分别以四个假说为前提条件， 通过演绎推理，得出子代患病的预 期概率，并把预期概率与实际概率 1/48比对，如相同，则该选项正确。
已知 已知
已知 已知
解析 假设控制该遗传病的基因，用A、a表示，则Ⅱ－2、A.Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是
Ⅱ－3、Ⅱ－4、Ⅱ－5都为Aa，而Ⅰ－2和Ⅰ－4可能是纯 合子也可能是杂合子，A错误；
纯合子
当Ⅱ－1为纯合子时，Ⅲ－2为1/2Aa，当Ⅲ－1为纯合子 B.Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4
时 ， Ⅳ － 1 为 1/4Aa ， 当 Ⅲ － 4 为 纯 合 子 时 ， Ⅳ － 2 为 必须是纯合子
2018年湖北省二轮高考备考研讨会暨武汉市备考经验交流会
领悟命题动向 破解遗传难点
——遗传专题复习
武汉市第一中学 郭又来
目录
1.遗传题考查方式变化 2.经典遗传复习建议 3.分子遗传复习建议
2-1遗传的细胞基础
2-2 遗传的分子基础
2-3 遗传的基本规律
2-4 生物的变异
2-5 人类遗传病
考纲的 知识内 容及要
知识。分析可看出黑色个体的基因组成为A B dd，占9/64=3/4×3/4×1/4，可
推出F1基来自百度文库组成为AaBbDd，进而推出D选项正确。
题号 6
满分 6
平均分 3.11
标准差 3.00
难度 0.52
区分度 0.42
【示例2】(2014全国卷Ⅰ，5)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系
谱图(深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体)。近亲结 婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该 遗传病子代的概率为1/48，那么，得 出此概率值需要的限定条件是
T5（6） T29(5）
T5（6）T2（6）
T6(6)
T32(12)
T6（6）
T32(12)
T32(6) T6（6）T32(6)
T32(12)
T32(12)
T6（6）
T6
T32(9)
T5（6） T32（9）
T32(10) T32(11)
T1（6）T6（6）T32(12)
T32(8) T32(4) T6（6）