仪器分析实训总结心得
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
仪器分析实训总结心得
下面为大家收集了仪器分析实训总结心得,希望可以帮助大家。
仪器分析实训是专业人才高等学校等有关专业开设的一门基础课,其目的是使学生在大学学习期间常见掌握有关仪器分析实训中一些常
用方法的基本原理、特点和应用,对于将来参加科学研究或具体实际
工作都是很有益的。
常用的仪器方法论分析方法主要包括几类:光学分析法、电化学
分析法、色谱分析法、质谱法。这些算法依据的原理不同,具有的性
能指标如精密度、灵敏度、检出限、测定下限、线性范围、准确度等,在选择方法时,还要有一些考虑,如对样品结果准确度的要求,还有
费用(包括仪器的购置费、运转费)、样品量、分析速度等。使用仪
器分析实训法检测样品,具有效率高、速度快、方便、实用的特点。
通过对仪器分析实训这一实训的剖析钻研,对常用仪器的基本原理、特点、使用方法和嵌入式都有熟练掌握了大致的认识和掌握。这
门学科的实用性强,应用广泛。它的方法和基本思想如逻辑思维,对
以后的和日常的工作有巨大的帮助。如果能对仪器透彻分析这门实训
有深刻认识,对以后仪器因着的创新和发展战略也能尽到一份力。
仪器分析实训是我们大学实训里的一门专业基础课,本着让我们
在大学学习期间之前掌握有关仪器分析实训的一些常用方法的根基原理、特点和应用。通过老师的详细宣讲,我认为这门实训对于我们将
来参加基础科学或具体很工作都是实际有帮助的。通过学习,我也感
触颇深,受益匪浅。
在老师讲的众多实验中我对电感偶和等离子体(ICP)最为感兴趣,想法颇多。主要是因为,我现在跟随着大学生创新实验——用吸附法
处理含铬电镀废水,因此经常用到ICP,感觉ICP对我们的科研很小具有很大的帮助,方便我们量测分析实验结果,快捷方便。
1.1我简单讲一下,ICP的CP光谱议中等离子体焰的过程及原理。
ICP英文翻译过来是电感耦合等离子体,顾名思义,在炬管的切向方向引入高速尚布酒精灯,氩气在炬管的外层形成高速旋流,通过类
似真空检漏仪的装置产生的高频电火花少量氩气电离出以使电子,形
成一个沿炬管切线方向的电流.因为以内炬管放置在高频线圈内,通过
高频发生器产生的高频振荡通过炬管线圈耦合到已被电离出少量电子
的氩气上,使氩气中的这部分电子加速运动,撞击其他电子产生电离,形成雪崩效应,最终靠高频发生器连续提供能量,即可形成一个稳定的
等离子体火焰。
样品气溶胶在ICP高温作用下经历了蒸发、原子化、电离、激发。
1.2下面我大概讲一下ICP的样品前处理,测试参数的选取,标准曲线的绘制。
1.2.1样品前处理:样品在放入ICP前,应该经过分解。可以是采用酸溶、碱溶、灰化后酸溶和微波消解等。消解液可以是王水、KOH
/NaOH、构成氢氟酸高氯酸组成的复合酸、王水与硫酸和苯基磷酸围成
的混合酸等。具体的消解可以看下面:
1.2.2再进行测试参数的调整。主要调载气雾化压力、高频功率、辅助气、积分时间、蠕动泵速、进样量等参数。
1.2.3标准曲线的绘制。准确移取混合标准溶液,用5%稀硝酸配
制标准溶液系列。标准曲线可以是标准曲线定量法、内标法及标
准加入法。
1.3 ICP的优缺点。
1.3.1优点:
(1)较慢可以快速地同时成功进行多元素分析;
(2)灵敏度较高,每毫升亚微克级;
(3)基体效应低,较易建立分析方法;
(4)标准标准曲线具有较宽的矢量动态范围;
(5)蕴含良好的精密度和重复性。
1.3.2 缺点:
ICP测试测试存在着干扰效应,似有不足。和一下四方面四方面的干扰效应:
(1)物理干扰:样品溶液黏度、表面张力以及密度差异引起谱线强度无线电波的变化,主要表现为酸不稳定性次要和盐效应;
(2)化学干扰:又称“ 溶剂蒸发效应” ,是火焰光源经常发生的干扰效应;
(3)电离干扰:易电离元素进入ICP ,推动电离平衡向中性原子互联,离子浓度降低,而原子浓度升高,谱线强度受到影响;
(4)光谱干扰:比较常见,通常用屏蔽系数法来校正。
特别是在我们学院买了一台ICP时,我们用钡溶液去调试,发现我们学院的ICP测的数据要略低于化院的数据。
在测量Cr我经过老师允许尝试的操作了ICP,发现要将我们现在所学的仪器分析实训知识运用于实际的测试操作,这个相差还是很大的。实际操作但是想在实际操作中同顺利操作,必须打好理论理论指导,不然我会损毁仪器,更不能准确的测量。
1.4最后,我想用针对这门仪器分析实训,想向老师谈谈对这门课的看法。老师您在详细讲解仪器分析实训的理论知识后,可以带着我们去学院院长5国立大学楼看看我们理工大学的液相色谱,气相色谱及刚逃出来的ICP。虽然我们自己也可以去5楼让实验室的层高老师给我们演示,但是有老师专业人才的讲解,可能效果会好点。另外老师可以在课堂公开课与我们互动点,多提点问题,多相互交流,那样上课的效果更佳。
以上就是仪器分析实训总结心得,谢谢大家欣赏。