读《一幅难忘的画》有感
最新西师大版语文四年级上册《一幅难忘的画》2资料地震(精品)
《一副难忘的画》2资料地震每个人的脑海里都或多或少地记录有难忘的事情。
发生在身边难忘的事情更是每日剧增，比如近期发生的四川省汶川县大地震，这是我目前尤为最难忘的一件事。
这些天，从电脑上看着那些生离死别的画面，我们流过多少揪心的泪水；这些天，眼睁睁地看着多少同胞离我们而去，却又无能为力；这些天，太多太多的爱感动着我们国人的心灵，把我们十三亿人的心拧在一起；这些天，我们为我们的家人虔诚祈祷....在无数的画面中，让我最难忘的莫过于孩子。
因为孩子是祖国的花朵，是未来的主人，他们那一张张充满稚气的面孔，此刻却被大面积倒塌的校舍掩埋了。
我们曾经都是孩子，都懂得玩耍，都拥有天真的笑容，而这一切本属于他们的时光，却都在瞬间消失了，却都变成了难忘的回忆，却都成为爱他们的人最痛苦的回忆。
5月18日，国务院首次发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，5月19日至21日为全国哀悼日。
这天灾永远是国人的痛，也是最难忘的一件事，这件事对后代也有着重要影响。
这一天，它的意义甚至不只是倾斜于死难者；这一天，我们每一个人都将在为普通死难者哀悼，衡量出一个普通国民在一个国家政治天平中的分量：这一天，我们把"以人为本"清晰地镌写在历史的日历上。
200805121428，这不是普通的十二个阿拉伯数字，而是他们共同的生日。
整个中国都会铭记，而我更是如此，永不难忘！默哀，只短短三分钟，哀悼日，也仅仅三天。
但这三分钟，这三天，对我们的影响，或将持续一生。
这此天灾，让我们懂得，团结就是力量，"一方有难，八方支援";让我们知道，该如何珍爱生命，尊重生命；让我们明白，在灾难面前，在日常工作生活中，该如何热爱这个国家，对待同胞。
在这短短七天时间里，我们的心情无一不是沉甸甸的。
除了以有限的捐赠和流淌到血库里的鲜血，去表达我们的泪水和痛心，还能做些什么呢？把段段铭心的画面刻入我的文字里，来表达我的情感，把这件事记录下来，让它成为难忘的往事，化为我脑子里一抹不掉的回忆。
普通话命题作文我最喜欢的一幅画
普通话命题作文我最喜欢的一幅画全文共5篇示例，供读者参考普通话命题作文我最喜欢的一幅画篇1一本好书使人受益无穷；一首好歌让人终身难忘；一幅美画把人带入仙境......你们还记得《蒙娜丽莎》吗？嘿嘿！没错，这幅画诞生在达.芬奇的画笔之下的一幅肖像画，几百年来，一直受人敬捧，让人百看不厌！《蒙娜丽莎》她的微笑，足足能迷倒万千人。
我最爱这幅画的背景。
背景中的石桥从小河中一跨而过；树丛在画中忽隐忽现，更加增大了神秘感；河水栩栩如生，仿佛真的在缓缓流动。
使我弄不懂的是她的衣服为何是如此朴素？为何全画几乎是一种棕色？这也许是想突出蒙娜丽莎在朴素中略含的高贵，也许是达.芬奇的天才画技和奇思妙想......这颗璀璨的明珠，这幅举世闻名的肖像画。
我每次听到她的名字，心中不由的激动起来。
心中全是她，原本不太爱画的我，却为了这幅画痴迷到如此。
不知这转瞬即逝的微笑是一个让许多人爱慕她的原因。
我爱着微笑，我爱这一幅画！普通话命题作文我最喜欢的一幅画篇2我最喜欢的一幅画——《清明上河图》墙上挂着一幅名画的照片——《清明上河图》，据说这画在世界上独一无二！画面景色迷人，充满了春天勃勃的生机和都市气息，真是令人陶醉。
画卷以一片春风和煦的田园风景为开端，农夫在辛勤的耕地，几个小贩赶着毛驴匆匆而来。
中间是一座宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面以拱桥为中心形成了全图的高潮。
一艘大船逆流而上，想要过桥，不想它高高的桅杆被桥头挡住了。
船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨。
有的干着急。
桥上挤满了热心观众，帮着出主意。
桥上、船上的人都急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。
再往后看，桥上人声鼎沸，热闹非凡。
两岸挤满小贩，店铺林立，百业兴旺。
桥上一人骑着马和一小轿相遇，旁边有人在看热闹，一人赶着一驴车慢悠悠的走着，摇头晃脑，漫不经心，缆绳也晃悠着，看到的人顿时大笑起来。
旁边的小茶馆里，有的闲谈，有的临窗眺望，好不闲适。
画的正面是巍峨的城门横断画面，城墙上出现割裂的状况。
一幅难忘的画我读懂了妈妈的什么
一幅难忘的画我读懂了妈妈的什么
在我记忆深处，有一幅画给我留下了深刻的印象。
这幅画是我小时候在学校参观艺术展览时看到的，它让我读懂了妈妈的独特之处。
这幅画是一幅母亲和孩子的肖像画。
画中的母亲是一个年轻而美丽的女人，她的眼睛中透露着深沉的爱和关怀。
她抱着一个可爱的婴儿，眼神充满了守护和温柔。
画面中的细节展示了母亲的无私奉献和不求回报的爱。
这幅画让我读懂了妈妈的什么？首先，我明白了母亲的无私奉献。
母亲总是为我付出自己的时间和精力，她愿意放弃休息和个人的需求，只是为了照顾我和我的需要。
这幅画中的母亲也是这样，她紧紧地抱着孩子，不顾一切地保护和照顾着。
其次，我感受到了母亲的不求回报的爱。
母亲的爱是无条件的，她从不期望任何回报。
她的爱是无私的，只是为了让我成长、快乐和安全。
这幅画中的母亲的眼神，清晰地传达出她无尽的爱和关怀，即使孩子无法回报，她依然全心全意地付出。
最后，这幅画让我读懂了母亲的温柔。
母亲总是以最温柔的方式对待我，她的声音、眼神和触摸都带着无比的温暖。
画中的母亲紧紧地拥抱着孩子，展示了她的温柔和关怀。
通过这幅画，我更加深刻地理解了母亲的爱和她为我所做的一切。
我认识到母亲是世界上最伟大的人，她的爱是无与伦比的。
这幅画激发了我对母亲的感激之情，并激励我要珍惜和回报她的爱。
这幅画常常使我难忘作文
这幅画常常使我难忘作文
《这幅画常常使我难忘》
在我的记忆里呀，有一幅画总是特别清晰地印在我的脑海中。
还记得那是我小时候，有一次跟着家人去逛一个艺术展览。
那地方可大了，各种各样的画琳琅满目。
我就在那东瞧瞧西看看，像个小猴子似的停不下来。
突然，一幅画吸引了我的目光。
那幅画画的是一个超级可爱的小狗，就蹲在一个暖洋洋的午后阳光下，眼睛亮晶晶的，好像还带着笑意呢！那小狗身上的毛感觉根根都能数清楚，阳光照在上面还泛着一种特别温暖的光泽。
画里的背景也很好看，有几棵大树，树叶是那种很生动的绿色，好像有风在轻轻吹动它们一样。
我就站在那幅画前面，眼睛都挪不开了，越看越觉得有意思。
我感觉自己好像都能听到小狗的呼吸声，能感觉到那个午后的宁静和美好。
我在那站了好久好久，几乎都忘记了周围还有其他人。
直到家人来找我，叫了我好几声我才回过神来。
从那以后呀，这幅画就常常出现在我的脑海里，每次想起它，我都能感受到那种温暖和快乐，就好像我又回到了那个展览上，站在那幅画的前面。
它真的让我特别难忘啊，我想我会一直记着这幅画和当时那种奇妙的感觉的。
跪羊图读后感
跪羊图读后感《跪羊图》是一幅著名的中国古代绘画作品，它以其细腻的笔触和深刻的寓意而闻名于世。
作为一幅历史悠久的艺术作品，它不仅展现了中国古代绘画的精湛技艺，更是一幅富有哲理和艺术价值的作品。
在我看来，这幅作品所传达的深刻内涵和情感，令人感慨万分。
首先，我被《跪羊图》所展现的绘画技艺所震撼。
这幅作品采用了绢本设色的绘画技法，细腻的笔触和丰富的色彩使得整幅画面栩栩如生，仿佛能感受到画中人物的真实存在。
尤其是画中人物的神态表情和服饰细节，都展现了中国古代绘画的高超技艺和精湛工艺。
这种绘画技艺的精湛程度，令人叹为观止，让人深深地感受到了中国古代绘画的魅力。
其次，我被《跪羊图》所蕴含的深刻内涵所感动。
这幅作品描绘了一位儒士跪在一只羊的身旁，似乎在向羊述说着什么。
画面中的羊显得温驯而安静，而儒士的神情则显得庄重而虔诚。
这幅作品通过画面所展现的场景，传达了一种崇尚和谐共处的理念。
羊象征着温和和善良，而儒士则代表着知识和智慧，二者共同构成了一种和谐的画面，寓意着人与自然、知识与温和之间的和谐共处。
这种内涵深刻而丰富，让人感受到了中国古代文化的博大精深。
最后，我被《跪羊图》所传达的情感所打动。
这幅作品所呈现的场景，让人感受到了一种宁静而祥和的氛围。
儒士跪在羊的身旁，似乎在向羊述说着心中的所思所想，而羊则静静地倾听着。
这种场景让人感受到了一种亲切和温馨，让人感受到了一种与自然和谐共处的情感。
这种情感的传达，让人感受到了画家对生活的热爱和对和谐共处的向往，让人深深地被感动。
总的来说，作为一幅中国古代绘画的经典之作，《跪羊图》以其细腻的笔触和深刻的寓意，展现了中国古代绘画的精湛技艺和丰富内涵。
这幅作品所传达的情感和情感，令人感慨万分，让人深深地被打动。
它不仅是一幅艺术作品，更是一种对生活的热爱和对和谐共处的向往。
它让人感受到了中国古代文化的博大精深，也让人感受到了艺术的魅力和力量。
我相信，《跪羊图》会一直被后人传颂，成为中国古代绘画的经典之作。
四年级语文上册《一幅难忘的画》阅读题
四年级语文上册《一幅难忘的画》阅读题
一幅难忘的画
我从小就喜欢画画。
一次，妈妈领我到一个山清水秀的地方去写生。
“妈妈，你看呀，这儿的河水多美，还有小船！”我望着远处连
绵的群山、身旁清澈的河水、粼粼的水波上停泊着的一只小木船，立
刻高兴地画起来。
不过，我正要画那只小木船时，一阵水波散开，小木船划走了。
真倒霉！人家好不容易画好了群山、河水，现在缺了只船，这画就不
好看了，这怎么办？我气得真想把画夹子摔了。
这时，奇迹发生了，
船居然划回来了。
夕阳下的船夫似乎没什么表情，小木船准确无误地
停在原来的地方。
我高兴得直跳，继续画了起来。
天色逐步黑了下来。
“画完了吗？”这声音很粗重，是船夫在问。
“就差一点儿了。
”“别急，我等着。
”于是，我接着画。
终于画完了，我大喊：“完成了！妈妈，回家吧！”随着我的声音，那只小船默默地划走了。
当我回转身来，发现妈妈就在我的身后，她深有感触地说了一句：“风景是美啊，不过最美的还不是风景。
”
妈妈的话使我恍然大悟。
我想对船夫说声谢谢，可他已没了踪影，我
眼前只留下了那张难忘的画。
1．在括号里填上合适的词语。
（答案）的河水（答案）的群山（答案）的声音
2．当“我”正要画那只小木船时，船却划走了，此时，“我”想
到了什么？心情怎样？用“_____”画下来。
答案
3．从文中摘录妈妈的话。
答案
4．从妈妈的话中，你读懂了什么？把它写下来。
答案。
《像：带你穿越历史上的幅画》读后感
《像：带你穿越历史上的幅画》读后感《像：带你穿越历史上的幅画》是一本引人入胜的书籍，它带领读者走进了历史的画卷，让我们通过艺术的视角重新认识过去的故事和人物。
在阅读这本书的过程中，我不仅感受到了艺术的魅力，更加深了对历史的理解和认识。
这本书以画作为线索，将历史上的重要事件和人物串联起来，让我们通过观赏名画来了解历史的发展和演变。
作者通过对每幅画作的解读和背后的故事，让我们看到了历史的多面性和复杂性，让我们更加深入地了解了历史的背景和内涵。
在书中，我最深刻的体会就是艺术与历史的紧密联系。
每一幅画作都是艺术家对历史的诠释和表达，通过画作，我们可以看到不同时期的审美观念和价值观念，可以感受到历史的变迁和人类的情感。
艺术不仅是一种表现形式，更是一种思想的传达和文化的传承。
通过这本书，我对艺术和历史之间的关系有了更加深刻的认识，也更加珍惜艺术作为人类文明的重要组成部分。
除此之外，这本书还让我感受到了历史的厚重和深远。
每一幅画作都承载着一个时代的记忆和情感，每一个人物都是历史的见证者和参与者。
通过这些画作，我们可以看到历史的荣辱兴衰，可以感受到人类的苦难和奋斗。
历史是一本永远无法翻过的书，而艺术则是记录历史的最美丽的篇章。
这本书让我更加珍惜历史的珍贵性和宝贵性，也更加感慨人类的智慧和勇气。
总的来说，这本书让我受益匪浅，让我重新审视了历史和艺术的关系，也让我更加珍惜了人类的文明和传统。
通过这本书，我看到了历史的底蕴和厚重，也看到了艺术的魅力和力量。
希望更多的人能够阅读这本书，感受历史的魅力和艺术的魅力，让我们一起走进历史的画卷，感受人类文明的辉煌和伟大。
愿历史的画卷永远绽放光芒，让我们永远珍惜和传承。
《一幅难忘的画》 同步讲解
《一幅难忘的画》同步讲解课前疏导一、目标确认1．抓住重点词句读懂课文，感受老大爷美好的心灵。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
二、课题讲析什么样的画会让作者如此难忘呢？这其间包含着一段感人的故事。
本文以“一幅难忘的画”为题，意在设下悬念吸引读者。
三、作者简介毛丹青，旅日华人作家，1987年移居日本。
从1999年开始双语写作，曾获日本第28届蓝海文学奖。
课时讲解一、重点词语连绵：接连不断。
粼粼：形容水、石等明净。
清澈：水清而透明。
山明水秀：形容风景优美。
懊恼：心里别扭，烦恼。
奇迹：少见的，不平常的事情。
准确无误：非常准确。
二、近义词宽阔——广阔简单——简易鲜明——鲜艳陌生——生疏清澈——明澈山明水秀——山清水秀三、反义词简单——复杂宽阔——狭窄鲜明——模陌生——熟悉四、多音字bó（停泊）sǎn（散文）泊散pō（湖泊）sàn（散步）五、句段解读她轻轻地说了一句：“风景是美啊，可是最美的还不是风景。
”［欣赏］这句是画龙点睛之笔，借母亲的话有力地点明了中心。
这里的风景的确很美，而老大爷划回船等“我”画画到天黑的行为，让人感受到老大爷真诚美好的心灵。
因此说景美、人更美。
课后习题1．参考答案：作者喜爱这幅画是因为它有一个不寻常的来历。
一位素不相识的老大爷，为了满足“我”的心愿，主动把船划回来让“我”画画，直到天黑，“我”还没来得及说声谢谢，老大爷又默默地把船划走了。
老大爷给“我”带来的幸福和感动，深深地刻在我的心中，他美好的心灵永远留在这幅画中，所以“我”十分珍惜这幅画。
这幅画常常使我难忘作文
这幅画常常使我难忘作文
《这幅画常常使我难忘》
嘿，有一幅画啊，那可真是老让我忘不了。
那是我小时候去奶奶家玩的时候看到的。
记得那次，我蹦蹦跳跳地到了奶奶家，一进家门就看到那幅画挂在墙上。
那画上面画的呀，是一片金灿灿的稻田，风吹过来，那些稻子就像海浪一样一波一波的，可好看啦。
田边还有一条小路，弯弯曲曲的，不知道通向哪里。
在画的一角，还有一个小房子，烟囱里还冒着烟呢，就好像有人正在里面做饭似的。
我当时就被这幅画吸引住了，站在那儿看了好久。
我感觉自己好像都能闻到稻子的香味，听到风吹稻穗的声音。
我就在想啊，住在那小房子里的会是谁呢，他们每天看着这么美的稻田，肯定特别幸福吧。
我甚至还想象着自己在那稻田里奔跑玩耍，哎呀，那个感觉真是太棒啦。
后来，每次去奶奶家，我都会先去看看那幅画，它就好像有魔力一样吸引着我。
就算我慢慢长大了，它还是常常出现在我的脑海里，让我难以忘怀。
那片稻田、那条小路、那个小房子，都成了我记忆里特别珍贵的一部分。
每
次想到那幅画，我心里就暖暖的，有一种说不出的舒服感觉。
真的，这幅画啊，我怕是这辈子都忘不掉咯！。
《一幅难忘的画》 同步练习1
《一幅难忘的画》同步练习一、在括号里填上合适的词语。
连绵的（）清澈的（）粼粼的（）高兴地（）高兴得（）疲惫地（）【答案】略二、根据意思写词语。
1．平安，安安稳稳。
（）2．鲜艳明亮，明确不模糊。
（）3．接连不断。
（）4．少见的，不平常的事情。
（）【答案】1．安然2．鲜明3．连绵4．奇迹三、改写下面的句子。
1．革命先辈浴血奋战的情景，我们不会忘记。
（改成反问句）2．清洁工人运走了堆在路边的垃圾。
（1）改成“把”字句：（2）改成“被”字句：3．李梅同学陆续三年被评为优秀少先队员。
（改病句）【答案】1．革命先辈浴血奋战的情景，我们怎么会忘记？2．（1）清洁工人把路边的垃圾运走了。
（2）堆在路边的垃圾被清洁工人运走了。
3．李梅同学连续三年被评为优秀少先队员。
四、写出下列句子的修辞手法。
1．时间像弹簧，可以缩短，可以拉长。
（）2．贝壳寂寞地躺在那里。
（）3．管他哩！也许跑到天上去了。
（）4．雨滴带着冰雹砸着草原，砸着蒙古包，砸着牛羊。
（）【答案】1．比喻2．拟人3．夸张4．排比五、把下列句子排列成一段通顺的话。
（）爸爸连忙把他请进屋。
（）说着，他从包里取出了一封信交给了跟在我后面的爸爸。
（）说完，他抹了一下额头上的汗，走出门去，骑着单车飞快地走了。
（）“啪!啪!啪!”有人在敲我家的门，在这大年三十会是谁到我家来呢？（）“新年好!”他气喘吁吁地说，“你家的信。
”（）爸爸热情地请他坐下暖和一会儿，可他说：“不了，还有好几家的信没有送呢，谢谢你们!”（）我打开大门，只见风雪中站着一个人，他满身是雪，几乎成了雪人。
（）这时，我看到他的脸上有一层密密的汗珠。
【答案】3 5 8 14 7 2 6六、阅读短文，完成练习。
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时候读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的“指挥官”说过，没有命令不得撤退。
难忘的一幅画600字小学生记叙文
难忘的一幅画600字小学生记叙文难忘的一幅画600字记叙文1周六上午,我跟随晚报小记者团到市群艺馆参观国画展.一进展厅大门,琳琅满目的字画立刻吸引了我:有描绘竹林中平静.祥和气氛的《平安是福》,它表现了作者欲远离尘世.亲近自然的高尚情操;有生动画出山谷中一口清泉的《泉声》,它似空谷传音,表达了作者想逃离雾都.寻找无霾之地的心声;有刻画宗教特征的《达摩》《拜石》,它反映了人们求神得平安的美好祈愿;栩栩如生的《桃花》,它让人佛置身于江南的十里桃花丛中;还有书法家一笔写就的〝佛心〞二字,一丝丝的禅意透纸而出……最让人难忘的是《高瞻》,作者是马泉.李杭.张守涛.齐自来等六人,描绘了三只雄鹰在松林密布.山势险峻的.峰顶眺望远方.远方有什么?画布上并没有告诉我们,这也许就是写意中国画登峰造极的技艺和精髓所在吧.这次展出的作品全部都是真迹,作者也十分有名,张大千.李苦禅.张守涛.李杭等均为近现代国画巨匠.张大千和张守涛先生善于画山水,尤其是〝金碧山水〞的技法,该技法先用花青打底,再添加赭石.胭脂,有时还需在反面烫染.李苦禅和李杭善于写意禽鸟,尤其是眼睛.四肢十分传神,他们父子俩与张大千相比,画技上相差甚微,但李氏父子画意中有一种孤独.凄凉的感觉.名家们的大作各有千秋,精彩纷呈……本次参观画展,让我开阔了视野.大师们苍劲的笔力震撼了我,中华传统文化的博大精深深深吸引了我,这真是一次令人难忘的画展呀!难忘的一幅画600字记叙文2天气晴朗,阳光静静的照在屋里,使屋内变得格外亮丽,偶尔有几阵微风吹拂过来,使人觉得格外凉爽惬意.我翻着我的手机相册,手在手机上不停的摩擦着,翻着翻着,忽然,有一张相片直入我的眼球.这张相片是这样一个画面:有一个小男孩,腿上沾着沙粒,在跑道上慢慢的走着.啊!我想起来了,是这样子的.那是一年前的一个夏天,天上火辣辣的太阳炙烤在大地上,使大地变得格外滚烫,还有几阵热风吹过,使人觉得难受极了.我在操场上看着比赛.忽然,枪声一响,是男子800米赛跑开始了,那些同学们犹如一只脱缰绳的.骏马在跑道上不停的飞奔着,此时,跑到上划出了一道美丽的弧线,那个小男孩早已把其他对手抛的远远的.他一直领先着,他跑着跑着,忽然脚好像踩到了他的鞋带,他一下子跌落在地.此时,后面的对手全都超过了.此时,观众们闹成一片,有人在说:〝怎么搞得关键时刻掉链子〞有人说:〝哈哈,我们班的对手要赢过他了〞.正当观众们闹成一片的时候,他缓缓地站了起来,轻轻地拍了拍腿上的灰,啊!膝盖上被摔掉了皮,那些沙粒紧紧的沾在上面,他轻轻挪动着自己的腿,在跑道上走着,鲜血已沾满了双退.裁判缓缓地拿起了话筒,重重的说:〝你休息吧〞!〝不〞他大喊了一声,这声音震撼了整个场面,〝我要把他走完.〞他又蹒跚着走着,一步比一步沉重,鲜血还不停的滴在跑道上,还喘着粗气.终于,他走完了,此时,观众们不约而同地响起了雷鸣般的掌声.我把这个场面拍了张照片.啊!他成功了,啊!他胜利了,啊!他坚持了,胜利了!成功了!此时,这个场面构成了一幅美丽的画.现在,我在看着这幅画,这个小男孩蹒跚走路的样子使我感动,使我难忘.难忘的一幅画600字记叙文3这星期的美术课上,我们完成了两幅中国画.其中一幅〝花鸟作品〞中的《小麻雀》可是我的得意之作.按照老师要求,我们备齐了毛笔.颜料.调色盘.水桶.抹布.毛毡.宣纸等绘画用品.我把它们摆在桌面上,迫不及待地等老师下令.金老师给我们一幅样本,让我们临摹.我先用小毛笔蘸了蘸黑色颜料,勾出淡淡的轮廓,然后开始画麻雀.小鸟的头部中间是白白的,可以不涂色,这样显得更自然.外圈的黑色羽毛用小毛笔给它反复加厚,使它有羽毛厚重的感觉.鸟儿的两只乌溜溜的眼睛,得小心翼翼地用墨汁点两颗〝黑珍珠〞.小鸟的后脑勺还有一小撮微微翘起的毛,看上去有点儿凌乱.我想,这是一只经受风雨洗礼,好不容易找到安身之所的麻雀.它的嘴巴呈黄色,稍微往下勾,给人威严的神情.〝真漂亮!〞我心里暗暗赞叹.该画身体了!小毛笔在水桶中清洗干净,在抹布上擦干待命.换大毛笔上.还是先勾轮廓,然后将圆圆身子中的一部分画成一对漂亮的双翅.它使鸟儿获得飞翔的快乐,获得自由的空间.再抹上束状小尾巴.黑色小尾巴使它显得俏皮活泼.再配上淡橙色的钩子形状的爪子,这只鸟儿瞬间鲜活起来了.配角登场.将黄色和绿色颜料混合,变成黄绿色.可以用它来画叶子和树枝,鸟儿的爪子就是钩着那树枝.我用大毛笔给那叶子加厚,浓浓淡淡的绿使叶子看起来更年轻,那几笔黄色就让竹叶变成了沧桑老人.将黑色和绿色混合,变成了墨绿色,用它轻轻在叶片上勾出清晰的叶脉,它使竹叶显得更加逼真.一幅〝杰作〞完成了!我欣喜地放到书柜上去晒,看着这幅画,心里暗暗为自己点赞.那只麻雀在我眼里仿佛具有了生命,这生命是我赋予它的,我为此而自豪.难忘的一幅画600字记叙文4去年夏天,我在家里用毛笔画国画,刚添好墨,拿起笔,那墨水便滴到了纸上,仿佛也在厌倦这难忘的天气.我有点生气了,用力一吹,想把这恼人的大墨点赶走.没想到,它死赖着不走,反而变成了长长的一段.这时,我灵光一闪:‘牛皮’可以吹,画为什么不可以吹呢?我重新拿了一张白纸,打起精神,继续〝创作〞起来.我先拿着毛笔,在白纸上滴了一个大墨点儿,因为担心〝墨水娃娃〞太调皮,会溜到纸外边去玩,便不敢太用力,只能小心翼翼地吹.没想到这只〝懒虫〞竟纹丝不动,呆坐在那儿,不肯往前跑一步.我这〝急性子〞可火了,使出全身的力气猛地一吹,给了这〝懒虫〞一个〝下马威〞.它见我扬起了〝鞭子〞,害怕极了,向前冲了过去,眼看快要冲出〝界线〞了,它又来了个急弯,向左冲了过去,我这才长长的舒了一口气.这时我的耐心已经没了,我索性闭着眼睛,鼓着腮帮,歪着头,任由它任性地跑.白纸上会出现什么景象呢?是星星.梅花,还是……这么多疑团使我停了下来,睁开双眼欣赏自己的杰作,中间一个巨大的墨团,向外伸展出去,有的粗,有的细有的弯曲,有的笔直,似乎像菊花,但比菊花粗,似乎像树枝,但比树枝细,似乎……,嘿,还是这个名字好——〝四通八达〞,有宽的路,有窄的路,不像吗?一张嘴,一张纸,一滴墨,不也能创造出美好的事物吗?有时,任其自然比苛刻的规矩会有更好的效果.难忘的一幅画600字记叙文5一张白纸.一支铅笔可以定格美丽的瞬间,我想用画笔让所有美丽的事物永生!——题记我有一本画册,里面有许多我认为美的东西,其中有一幅让我难忘.那是一棵野草,我也不认识它是什么品种.它上面有一朵紫色的花,那片草地全是绿色的,这点紫色显得那么的突兀,后面有星星点点的白色,真是奇怪又有趣的组合.这画是我小学时画的,那时我参加了兴趣班,可每次画的都不太如意,于是我便在周末去寻找题材.那两天总是下雨,总也寻不到时间出去,终于在第二天下午放晴了,我兴奋极了,赶紧走出家门.我仔细观察周边的人和事,可却没什么可画的,于是我便到了公园.看见满园子的春色我便想好了画什么,于是我仔细寻找一朵最美最完整的花,可是找了一圈也找不到,太阳快要落山了,我也得回家了.我心中有点失落,突然一抹耀眼的紫色闪过,惊艳了我的眼.一片绿茸茸的草地上,有着一点紫色!我走近去,看到草地上有星星点点的小白花,有的有六瓣,有的有七瓣,中间点上了一点黄色,显得俏皮又可爱.站在远处看就更美了,像是天上的点点繁星.在小白花中有一朵紫色的花,有4瓣,每一瓣的周边都有一圈白色,中间有一丁点的黄,和这草地的绿显得突兀可又相互映衬,这几天下雨草地湿湿的,一个个水珠被太阳照着,折射出五彩光芒.花上也沾上水珠,被阳光照得那么与众不同又富有生机,那紫色.白色.绿色相互映衬,反射出一片丝绒样的光芒,别具一格,共同体现了春天的美丽与生机.我迫不及待用笔记录下了这一幕.这幅画得到了奖,为班级赢得一份荣誉.我不会忘记那幅画和那份紫色,我会将它们保存在春天的记忆里.一片草地也因那份紫色变得不同,雪白的纸因笔的挥动变得不同,我的生活也因图画而变得不同!难忘的一幅画600字小学作文。
读《难忘的一课》有感_五年级作文
读《难忘的一课》有感
今天，我读了一篇文章，名字叫做《难忘的一课》，从中我感受到了人民的爱国之情。
那句简单的：“我是中国人，我爱中国。
”尤引起我的共鸣，让我不禁佩服起台湾人民。
《难忘的一课》这篇课文主要讲的是：在抗日战争胜利后，作者在台湾的一所学校里，跟着师生一起学习了一句国语：“我是中国人，我爱中国。
”后来老师带着作者来到了他们的小礼堂，教师说：“这里以前挂的都是日本人的画，现在‘光复’了，画上了我们中国人自己的作品。
”作者听了，不禁激动起来，重复着那句说：“我是中国人，我爱中国。
”
大家知道台湾是我们中国的，但你们知道台湾为什么会被日本统治了半个世纪吗？知道我们的台湾同胞怎么被日本人采取军事占领
的吗？告诉你们吧，是因为当时中国腐败，再被武力镇压，侵略后不敢反抗，就这样，台湾被割让给了日本。
在这五十年中，日本当局对台湾同胞的奴化教育来奴役他们，直到公元1661年3月郑成功帅兵到台湾，经过八个月的战斗，才击败了荷兰侵略者。
郑成功的爱国精神一直备受海峡两岸人民的称颂。
读完这篇文章，我有所感悟：我们要热爱祖国，使祖国富裕起来，不再受其他国家的人侵略。
“我是中国人，我爱中国。
”这句简单的话，不仅是台湾同胞的心声，更是中国人民的心声。
我最喜欢的一幅画作文300字三年级
我最喜欢的一幅画作文300字三年级那天，我去看画展，我看到《挑山工》这幅画，让我非常喜欢。
它讲的是一个平凡的挑山工肩上扛着一批货物，仿佛肩上的扁担都要被压断。
他个子不高，可能是长年扛着沉重的货物的缘故吧，扛着这么重的担子，他专心致志不想游人那样轻浮，他只有一个目标，就是把货物送到山顶。
挑山工那目标专一，坚忍不拔的性格时时刻刻激励着我们做每一件事。
记得有一次，我学滑板，原本以为很容易，可事情往往没有想象的那么简单。
几次我都想放弃，可脑子老闪现出那幅画激励我。
我的坚持！要像挑山工那样目标专一，坚持不懈。
就这样，我再也没有退缩过，功夫不负有心人，我成功了！
我喜爱这幅画，以后我无论做什么事都要持之以恒，脚踏实地的去做每一件事。
(精选)四年级语文上册第五单元一幅难忘的画PPT课件5西师大版
习作练习
试着用倒叙的写法写一 篇作文。
题目：一件灿烂。 68.舞台再大，自己不上台 ，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是局外人；能力再大，自己不行动，只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会收获！ 75.将知识的力量，团结的力量，加上献身精神的力量结合起来，我们将无往而不胜！ 35.只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名 86.通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。 8.太阳每天必落。它毫不吝啬，更不会偏心于谁。我们也应该用新的心情，新的心态去迎接新的每一天。无需为昨天，已成为过去的忧伤而忧伤，亦，无需为昨天而得意忘形。无法忘记过去伤痛 与愉悦的人，往往会连今天的幸福也失去！无法忘却昨天的人，往往会连今天都把握不住！
西师大版小学语文四年级上册
20*一幅难忘的画
自探提示
选择自己喜欢 的方式读课文，边 读边思考刚才提出 的问题，用笔做出 批注。
宽阔的云天下面，一条 河，一只船，船上安然地坐 着一位老大爷。线条简单极 了，色彩也不鲜明。老大爷 的神情有些特别，亲切而又 陌生的盯着什么，手里拿着 烟袋，嘴巴微微张着。
45.现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫 29.苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。 7.原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可原来把握眼前才是最重要的。 28.相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。 70.考虑一千次，不如去做一次，犹豫一万次，不如实践一次，迈出第一步，才有可能获得成功！因为输不起的人往往也赢不了，要有勇气，人的一生如果自己不努力，这一辈子都有可能在原地 踏步。机会只留给有远见的人，决定你成功的不是梦想而是你的行动！
读难忘的一课有感 难忘的一课读后感
读难忘的一课有感难忘的一课读后感台湾光复不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们;而且还在礼堂里看到中国历代伟人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。
这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。
乡村里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地朗读书。
在乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。
同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢?难道我们不能像他们一样吗?不是，只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们也会像乡村里的孩子们一样，和学习结为好朋友。
课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动，更值得我们去学习的是他们那种学习精神。
读难忘的一课有感【三】学了《难忘的一课》这篇课文，我深深感受到了台湾人民深厚的爱国情意。
课文讲述了抗日战争胜利以后，作者路过一座乡村小学，见到一位年轻的台湾教师吃力地教孩子们学习祖国的文化──我看到这里心里十分感慨台湾被日本人占领了五十年，而这位教师还十分年轻，虽然教师对祖国的文化还很生疏，但他还是那么耐心又认真地教着孩子们，他一笔一画书写汉字的情景深深印在我的心上。
这位教师还带着作者来到大礼堂中参观，以前这里都是日本人的伟人画，现在光复了，都换成了中国历代的名人画像。
是的，孔子、郑成功、孙中山才是台湾人民心中的英雄啊，我和作者一样被这强烈的民族精神感动了看着看着，我不禁想起了台湾在日本统治下的那艰难的五十年。
从1895年到1945年，在殖民的统治下，过着亡国奴的生活。
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读《一幅难忘的画》有感
读《一幅难忘的画》有感
探究
1、我正要画小木船时,它却划走了,当时我的心情怎样?
我焦急、懊恼······
2、当我懊恼时,出现了什么奇迹?我的心情又是怎样的'?
船划回来了，并准确无误地停在原来的地方。
我快乐极了。
3、从小木船的变化,可以看出老大爷是个怎样的人?
从水波散开、准确无误,看出老大爷技艺高超。
从居然划回来了、别急,我等着、划着小木船走了可以看出老大爷的真诚善良的心灵。
4、当画画完时,我的心情又是怎样的?
我感到快乐，还有一些冲动。
5、作者为什么喜爱这幅画?
一件事能给人带来莫大的帮助,一个举动会让人感动不已。
一位素不相识的老大爷,为了满足我的心愿,主动把船划回来,静静地等我画画到天黑,然后又默默地把船划走了。
我不能忘记老大爷带给我的幸福和喜悦,是他美好的心灵点缀了山明水秀的风景,让人心明眼亮,豁然开朗。
感悟
1、风景是美啊，可是最美的还不是风景。
我们感受到了老大爷真诚善良的美好心灵。
这样美好的心灵比风景更美。