功不唐捐玉汝于成
高考前国旗下演讲稿：功不唐捐,玉汝于成
高考前国旗下演讲稿：功不唐捐，玉汝于成尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是来自高三十班的的杜xx，今天我演讲的题目是“功不唐捐，玉汝于成”。
今天的升旗仪式有些特别，因为这是高三学子在广中的最后一次升旗仪式。
今日再次聚在这里时，每位高三同学都又有了一个新的名字:高考的战士。
有人说，高三是艰难的，我认为这种艰难是有意义的，因为胸怀梦想，斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奋斗的过程。
高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。
所以高三注定是精彩的一页，我们会留下最美丽的奔跑的身影，谱写生命中最灿烂的奋斗诗篇。
高考是我们高三同学十多年厉兵秣马的一次亮剑，更是我们高三同学圆梦大学道路上所跨越的第一道雄关，是一场特殊的成人仪式。
高三这一年，全体师生以极大的勇气和持续的耐力，奉献、进取、思变、图强，在一次次的跌倒与奋起中蜕变成长，不断刷新成绩，打造出最好的自己。
经过三年的历练，同学们已积蓄了足够的知识和应对考场上各种难题的经验。
父亲的白发，母亲的皱纹，老师的苦心，好友的鼓励，那殷殷期盼的眼神，奔波劳累的身影，正是我们努力学习，锐意进取的不歇动力。
迎战高考，我们仍需自信，我们会一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服高考。
纵使山路十八弯，我们也依然执着，永不言败。
一个人只要知道自己为了什么而活，他就能够忍受任何一种生活。
古人云：人贵有志，当志存高远。
这不是一句简单的口号，请大家想一下，当高考结束，面对高考志愿表时，有多少人能斩钉截铁地说：我就要报这个大学，我就要报这个专业！我一直在为着这个目标而奋斗!高考临近，请一定要给自己信心。
这是一场没有硝烟的战争，能够挺下来的，都是勇士。
请狠下心逼自己一把，一定要拼尽全力。
因为最终你会发现，你做对的每一题，都会让你成为更好的自己；多得的每一分，都是为了遇见更好的人生。
功不唐捐 玉汝于成岁月不负追梦可以用在什么作文
功不唐捐玉汝于成岁月不负追梦可以用在什么作文功不唐捐玉汝于成岁月不负追梦可以用在绽放的生命之花中。
生命是什么？高原上的格桑花不惧严寒生长，不服从上天给它的环境，热烈绽放；身患残疾的人，不服从上天给他的困难，勇敢生活；贫困地区的孩子，不服从上天给他的教育，刻苦读书。
生命，在于不服从。
“功不唐捐，玉汝于成，岁月不负追梦人。
”奥运会上苏炳添矫健的步伐，是不甘于奥运会从前从没有亚洲短跑健将。
他刻苦训练，是希望为国争光，“我想成为第一位进入奥运会的短跑中国运动员。
”从一开始的世锦赛，到跑进10秒，最后实现梦想，获得奖牌，是苏炳添不服从于上天给西方运动员的大长腿。
他付出比别人更多的汗水，不服从先天的不足，“裨补阙漏”最后“有所广益”，苏炳添不仅是他父母的骄傲，也是中国人民的骄傲。
“除却君身三重雪，天下谁人配白衣。
”卢冬，从小就因事故丧失双臂的她，非但没有因为外形的缺陷而阴暗消沉，反而比常人多了份沉稳、大气。
她阳光灿烂，学习优秀，更是在今年的残奥会为中国夺得了金牌。
网友赞誉她为“无臂美人鱼”。
在她领奖之时，旁边两位银牌、铜牌得主都坐在轮椅上，她主动半跪领奖，这一跪，跪出她的教养与大国风范。
小小年纪的卢冬，不服从天神的戏弄，乐观、坚强地活着。
当她美丽的身影出现在残奥会上时，我们都为她骄傲。
那不服从天命的生命之花，也在为他们绽放。
生活中，有困难我们也应先自主思考，不能总说自己笨，服从了眼前的困难。
我们应相信自己，不服从，不放弃，培养自己解决问题能力。
记得有一次，数学题目极难，我左思右想也不得解，正想放弃的我，看到“不服从，是生命的本质。
”重燃斗志，终于写出了那道难题。
生命在于不服从，“老骥伏枥志在千里，旭日东升未来可期。
”我们不应服从困难，不做那被风吹起的纸片，要做屹立不倒的胡杨。
让我们不服从的生命之花，热烈绽放。
功不唐捐玉汝于成作文写事件800字
功不唐捐玉汝于成作文写事件800字回答1:Sure, I’d be happy to help you with that!In 1052 during the Song Dynasty, a young man named Su Shi took the imperial examination, hoping to become a government official. His essay, titled "On Polishing the Washerwoman's Stone," was widely regarded as a literary masterpiece, but it was also a critique of the government, which led to his banishment to a remote region. This event has been immortalized in Chinese history as the "Yùrúyúchéng" incident, also known as the "Polishing a Tile to Donate Jade" incident.The title of Su Shi's essay refers to a story about an ancient craftsman who polished a tile to resemble a valuable jade stone. In metaphorical terms, this represented Su Shi's belief that underprivileged people, like the washerwoman in his essay, could be polished and elevated to greatness if given the opportunity.The story of Su Shi and the "Yùrúyúchéng" incident is a powerful reminder of the impact of intellectual freedom andthe courage to speak out against injustice. Despite his banishment, Su Shi continued to write and his literary works left a lasting legacy, earning him the title of "Immortal of the Southern Song."In Chinese:在宋朝1052年，一位名叫苏轼的年轻人参加了科举考试，希望成为一名官员。
功不唐捐 玉汝于成作文
功不唐捐玉汝于成作文《功不唐捐，玉汝于成我一直觉得“功不唐捐”这四个字特别神奇，就像是一个隐藏在生活角落里的小秘密，等着被人发现。
就拿我朋友小李学吉他这事来说吧。
小李刚开始学吉他的时候，那完全就是个门外汉。
他抱着个吉他，手指都不知道该往哪儿放，按弦的时候那手疼得龇牙咧嘴的。
我看着都觉得这事儿太难了，心想他肯定坚持不了多久。
他上的第一堂课，老师就教了几个基本的和弦，像C和弦、G和弦和Am和弦。
可就这几个简单的和弦，在小李的手里仿佛变成了世界上最难搞定的东西。
他的手指努力地在琴弦上按压，但是按出来的声音不是不响，就是嗡嗡的杂音。
那手指也因为长时间的按压，被琴弦勒出一道道印子，整根手指都红红的。
他一节课下来，整个人像是刚从战场上下来的小兵，垂头丧气的。
但是呢，小李就是有股子不服输的劲儿。
从那之后，每天下班回来，不管多累，他都要抱着吉他摆弄一会儿。
没事就练那几个和弦，手指磨破了，贴个创可贴继续练。
邻居都来敲过门，嫌他弹得太难听了，打扰大家休息。
可他就当没听见，还是自顾自地练。
时间就这么一天天过去，你还别说，慢慢地，他弹的音开始变得清晰起来。
那些和弦在他手中切换得虽然还有点生硬，但是已经像那么回事了。
再后来，他开始能够弹一些简单的小曲子，像什么《小星星》之类的。
这时候的他已经开始有点自信了，笑着跟我说：“你看，只要功夫下到了，就没有干不成的事儿。
”再到后来，他参加了公司的年会表演。
当他拿着吉他走上台的那一刻，我都有点不敢相信。
他坐在台上，开始弹奏一首复杂的曲子，手指在琴弦上飞舞，那声音清脆悦耳，台下的人都听得入了迷。
表演结束后，大家都为他鼓掌，那一刻，我是真的明白了“功不唐捐玉汝于成”的含义。
你看，不管做什么事，可能一开始会很难，像小李刚学吉他的时候，那么不顺利。
但只要坚持下去，努力付出了，总会有回报。
就像种下一颗种子，只要精心浇灌施肥，它总会长成参天大树，那些努力都不会白费的。
所有的付出最终都会在某个时刻，以意想不到的方式回报给自己。
功不唐捐,玉汝于成!作文
功不唐捐,玉汝于成!作文《功不唐捐，玉汝于成！》嘿，咱今天就来说说“功不唐捐，玉汝于成”这句话。
就拿我减肥这事来说吧，那可真是一场“艰难之战”呀！以前的我，那叫一个爱吃，看到甜食就走不动道儿，各种美味的零食那是来者不拒。
结果呢，体重蹭蹭往上飙，肚子上的肉肉一圈又一圈，穿啥衣服都显得鼓鼓囊囊的，愁死个人了。
有一天，我看着镜子里的自己，实在是看不下去了，一咬牙一跺脚，决定开始减肥！从那以后，我的生活就完全变了样儿。
每天早上，天还没亮我就挣扎着从被窝里爬出来，穿上跑鞋去跑步。
那感觉，哎呀妈呀，真累啊！腿像灌了铅似的，每迈一步都好艰难。
跑着跑着，就气喘吁吁的，感觉肺都要炸了。
但我咬着牙坚持，心里想着一定要把这些肥肉甩掉。
除了跑步，我还得管住嘴。
和那些香甜的蛋糕、美味的炸鸡说拜拜，取而代之的是一堆堆的蔬菜和水果。
有时候，看着别人大口吃着好吃的，我那个馋啊，口水都快流出来了，但还是强忍着。
白天在公司，同事递过来一块巧克力，我那个纠结啊，就像心里有两个小人在打架，一个说：“吃吧吃吧，就吃这一块没事的。
”另一个说：“不行不行，你要减肥呢！”最后，还是那个要减肥的小人胜利了。
就这样，一天又一天，我坚持着。
有时候真的觉得好累啊，好想放弃，但想想自己的目标，又鼓起劲儿来。
慢慢地，我发现衣服变松了，称体重的时候数字也在一点点变小。
哇，那感觉简直太棒了！就好像自己的努力得到了回报。
现在的我，虽然还没有达到完美的身材，但已经比以前好多啦。
回顾这段减肥的历程，我真的深刻体会到了“功不唐捐，玉汝于成”这句话。
努力真的不会白费呀，每一次跑步时流下的汗水，每一次忍住美食诱惑的时刻，都在一点点成就着更好的我。
所以呀，咱不管做啥事儿，都别怕辛苦，别怕困难，只要坚持下去，就一定会有收获的！加油吧！咱都能行！哎呀，说了这么多，我都口渴啦，得去喝点水咯，拜拜啦！。
功不唐捐,玉汝于成!作文
功不唐捐,玉汝于成!作文
《功不唐捐，玉汝于成！》
哎呀呀，“功不唐捐，玉汝于成”这句话我可太有感触了！
就说我之前减肥那事儿吧。
我呀，从小就爱吃，那小嘴儿就没停过，什么蛋糕、薯片、冰激凌，都是我的最爱。
结果呢，体重就像那吹气的气球一样，“呼呼”地往上涨，圆滚滚的。
看着镜子里的自己，我下定决心要减肥！
这减肥可真不是一件容易事儿啊。
一开始，我去跑步，哎呦，没跑几步就气喘吁吁，感觉腿都不是自己的了，真想一屁股坐在地上不起来了。
但是我告诉自己，不能放弃呀，功不唐捐嘛！于是我咬着牙坚持，每天都跑一点，慢慢地，能跑的距离越来越长。
接着呢，我还得管住自己的嘴。
看到那些美食在我眼前晃悠，那个馋呀，口水都快流出来了。
可我还是忍住了，我对自己说：“可不能前功尽弃呀，要玉汝于成呀！”我开始吃一些健康的食物，虽然味道没有那些垃圾食品好，但是为了减肥，我忍了！
就这样，一天又一天，我付出了好多汗水和努力。
有时候也会觉得很累，很想放弃，但每当这个时候，我就想想自己瘦下来后的样子，又有动力了。
终于，皇天不负有心人呀，我真的瘦下来啦！看着镜子里那个全新的自己，我开心得不得了。
我明白了，原来只要坚持，努力就不会白费，功不唐捐真的是有道理的呀，就像我减肥成功这事儿一样，只要愿意付出，就能玉汝于成。
现在，我还是会把这句话记在心里，遇到困难的时候就告诉自己，别放弃，要相信功不唐捐，玉汝于成！加油呀！。
功不唐捐玉汝于成河北考生作文初一的
功不唐捐玉汝于成河北考生作文初一的这一两个星期里，各地的大学都有毕业的班次，都有很多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活，不妨幼稚一点，不妨吵吵闹闹，社会都能纵容他们，不肯严格的要他们负行为的责任。
现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个国难最紧急的年头，他们的担子真不轻！我们祝他们的成功，同时也不忍不依据我们自己的经验，赠与他们几句送行的赠言——虽未必是救命毫毛，也许作个防身的锦囊罢！你们毕业之后，可走的路不出这几条：绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续作学术研究；少数的人可以寻着相当的职业；此外还有做官，办党，革命三条路；此外就是在家享福或者失业闲居了。
第一条继续求学之路，我们可以不讨论。
走其余几条路的人，都不能没有堕落的危险。
堕落的方式很多，总括起来，约有这两大类：第一是容易抛弃学生时代的求知识的欲望。
你们到了实际社会里，往往所用非所学，往往所学全无用处，往往可以完全用不着学问，而一样可以胡乱混饭吃，混官做。
在这种环境里，即使向来抱有求知识学问的决心的人，也不免心灰意懒，把求知的欲望渐渐冷淡下去。
况且学问是要有相当的设备的；书籍，试验室，师友的切磋指导，闲暇的工夫，都不是一个平常要糊口养家的人所能容易办到的。
没有做学问的环境，又谁能怪我们抛弃学问呢？第二是容易抛弃学生时代的理想的人生的追求。
少年人初次与冷酷的社会接触，容易感觉理想与事实相去太远，容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生理想，改造的热诚，奋斗的勇气，到此时候，好像全不是那么一回事。
渺小的个人在那强烈的社会炉火里，往往经不起长时期的烤炼就镕化了，一点高尚的理想不久就幻灭了。
抱着改造社会的梦想而来，往往是弃甲曳兵而走，或者做了恶势力的俘虏。
你在那俘虏牢狱里，回想那少年气壮时代的种种理想主义，好像都成了自误误人的迷梦！从此以后，你就甘心放弃理想人生的追求，甘心做现成社会的顺民了。
肩鸿任钜踏歌行,功不唐捐玉汝成
肩鸿任钜踏歌行,功不唐捐玉汝成.
作家杨绛曾说：“我们曾经期盼外界的认可，到某天才明白，世界终究是自己的，与他人并无关系。
”
我们常常因为别人的评价或者看法，动摇自己内心的选择。
每个人都是独一无二的，都有属于自己的生活方式，做自己就好，只有学会为自己而活，做真实的自己，才能活出闪耀的人生。
意思是虽然历经风风雨雨，却依旧不改壮志凌云的斗志，整理衣服洗净双脚展开胸怀。
抖擞精神，坚持不懈地追求理想，奋勇前行。
意思是要遵循自己的梦想，向着梦想前行，向着太阳生长，生活。
对生活要勇敢，要充满爱和希望。
要像太阳一样温暖自己，也温暖别人，心怀美好，才能向阳而生。
世界上所有的努力都不会白白付出，是有所回报的，像打磨璞玉一样磨练你，使你成功。
我们努力奋斗，会长出铠甲，变得强大，你付出的每一分努力都不会白费。
意思是那些成功，功绩，事业不必一定要是在于我，但成功的过程一定有我的参与贡献。
杨绛说：“人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。
不同程度的放纵，必积下不同程度的顽劣；不同程度的锻炼，必取得不同程度的成绩。
”
一个人付出的不同努力程度，就会收获不同程度的回报。
在这个世界上，从来没有白费的努力，也没有白走的路，决定你成功
的，永远是努力与付出。
意思是虽然有光亮但是不耀眼，表面看着平静的水面，其实不知道它有多深。
寓意表面看着平平无奇的人却藏着大的智慧和才华。
水有多深，不一定能从表面看得出来，深不见底的河水往往波平浪静，不显山露水。
有了一点成绩不要过度炫耀自己，低调才是真正的智慧，真正有大智慧和大才华的人，必定是低调的。
功不唐捐人民日报用语
功不唐捐人民日报用语摘要：一、引言1.介绍“功不唐捐”的来源2.强调“功不唐捐”在人民日报中的使用二、人民日报中“功不唐捐”的涵义1.强调付出努力必有回报2.提倡坚持不懈的精神3.突出积极向上的价值观三、从“功不唐捐”看人民日报的价值观1.人民日报强调实际行动2.人民日报倡导努力奋斗3.人民日报重视精神力量四、结论1.总结“功不唐捐”在人民日报中的意义2.强调积极向上的人生态度正文：“功不唐捐”，这是一个在《人民日报》中频繁出现的词汇。
它源自古代汉语，意指“功夫不会白费”，强调只要付出努力，必定会有回报。
在《人民日报》的报道和评论中，这个词汇被用来激励人们积极进取，勇往直前。
在《人民日报》中，“功不唐捐”的涵义主要表现在以下三个方面：首先，它强调付出努力必有回报。
无论是在学习、工作还是生活中，只要我们肯下功夫，用心去做，就一定能够取得成功。
正如《人民日报》所言：“功不唐捐，玉汝于成。
”这句话鼓励人们要有信心，只要努力，就一定能取得成果。
其次，它提倡坚持不懈的精神。
在追求成功的道路上，挫折和困难是不可避免的。
只有具备坚持不懈的精神，才能在逆境中不断前进，最终取得成功。
《人民日报》强调：“功不唐捐，需要的是百折不挠、坚韧不拔的精神。
”最后，它突出积极向上的价值观。
在《人民日报》的报道和评论中，我们可以看到许多积极向上的例子。
这些例子告诉我们，只有具备积极向上的心态，才能在困境中看到希望，在逆境中取得成功。
通过“功不唐捐”这个词汇，我们可以看到《人民日报》所倡导的价值观：强调实际行动，倡导努力奋斗，重视精神力量。
在这个词汇的背后，是《人民日报》对中国人民的期望和鼓励，希望我们能够在实现中华民族伟大复兴的道路上，共同努力，不断前进。
总之，“功不唐捐”在《人民日报》中的意义是多重的。
它既是一种对付出的肯定，也是一种对未来的期许。
功不唐捐 玉汝于成
功不唐捐玉汝于成
功不唐捐玉汝于成意思是努力就有收获，付出总有回报。
功不唐捐（gōng bù táng juān），汉语成语，指所下的功夫、付出的努力不会白费，有所回报。
佛经中原有“福不唐捐”之语，后亦被写作“功不唐捐”，而为后人沿用。
玉汝于成，汉语成语，拼音是yù rǔ yú chéng，意思是爱你如玉，帮助你，使你成功。
多用于艰难困苦条件下。
出自《诗经·大雅·民劳》。
这两个典故，是为了要激励学生勇于学习，不要怕学习中的痛苦与压力，而要勇往直前，将自己的努力化为高考成功的果实。
面对学习中的挫折与打击，要学会用辩证的眼光看待，这是一次对自己的磨砺与提高，现在在高考之前学习上多经历些挫折与打击，反而有可能会促使你更加有动力，有冲劲的学习，从而收获更加丰硕的成果。
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功不唐捐玉汝于成——漆桥中心小学语文组2018/2019第一学期工作总结漆桥中心小学孔晓成“一元复始，万象更新”，岁月极美，在于它必然的流逝，一个学期匆忙而过。
本学期，我们语文教研组以新语文课程标准为引领，围绕“清晰目标、丰富课型、强化联系、优化策略”的教研主题，以研促教，开创我校语文课程改革新局面。
今年是我带语文组的第一年，有磕碰有迷惘。
所幸有校领导的大力支持，有全体语文教师的精诚合作，我们教研组的工作得已顺利开展。
同仁们的兢兢业业、不懈努力正印证了佛语：功不唐捐，玉汝于成！删繁就简三秋树标新立异二月花“开拓进取，特色创新”是我们工作的向导。
本学年我们语文组以全面提升学生的语文素养为着眼点，围绕“清晰目标、丰富课型、强化联系、优化策略”的教研主题，着力于低年级常规教学和中高年级作文教学的实践改革，落实新课程标准，努力实现“扎实、高效”的教学。
为此，我们开展了一系列有的放矢的课堂教学实践活动。
九月伊始，厉兵秣马，我们充满干劲。
9月13日，我校开展了低年级“骨干教师展风采，引领教师促成长”的教学实践活动，芮倩雯老师和周爱英老师就低年级课堂常规培养进行了示范教学。
低年级的两位教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为新教师们奉献出一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果。
芮倩雯老师教授的《口目耳》，生动、富有童趣，亮点颇多，课堂常规扎实，值得学习。
周爱英老师展示的《植物妈妈有办法》，多种形式的朗读带领孩子们深深领悟植物的有趣，周老师和学生的“默契”更让众教师感受到了常规教育“非一日之寒”。
此次活动既是骨干教师个人积淀、教学技能、教育教学常规的展示；也为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台；特别是给新教师在教学领域提供了良好的学习范例，“及时点拨解惑”！金秋十月，丹桂飘香，我们进行了送教活动。
10月12日，我们语文组于开展了主题为“送教联谊，共话成长”的中年级课内阅读教学活动。
本次活动的目的是为了正确把握中年级课内阅读教学的指导方法，培养学生的阅读能力。
两位中年级教师李爱玉和戴颖老师分别为孩子们、教师们带来了《鹬蚌相争》、《黄山奇松》两节课。
两位老师灵动精彩的课堂教学，受到老师和孩子的好评和喜欢，圆满完成了送课任务。
此次活动的开展为教师们，特别是新教师提供了一个观摩学习、交流、领悟、提高的机会，提升了教师的教学、教研能力，对促进两校均衡发展起到了很好的推动作用。
10月，精彩不会缺席。
10月26日下午，以“百校千师之名师工作室”活动为契机，我校语文组与南京致远外国语小学开展了校际交流活动。
本次活动进一步发挥了青年骨干教师在课堂教学中的引领和示范作用，促进了教师的专业成长。
我校马露老师和致远外小赵雯老师围绕“快乐写作文”展开教学。
马露老师对“提示语”的写作进行指导，她紧扣教学目标，以生为本，给予了学生充分的写作时间，真正做到了将课堂还给学生；赵雯老师的作文训练扎实有效，针对性强。
她的课堂生动活泼，重视学生的个性表达，在与学生的互动交流中轻松突破了重难点。
课后，致远外小万付莉老师为大家带来了讲座《起步作文的“引擎”》。
万老师的讲座给老师们带来了许多思考，在今后的作文教学中，我们还要不断地进行教学探索，脚踏实地教作文，扎扎实实“评”作文，学生快快乐乐写作文。
“百校千师”活动为城乡交流提供了很好的平台。
两校语文教师借助这一平台，相互切磋和交流，既锤炼了教学技艺又提升了专业素养，有助于教师的快速成长。
新教师是学校的新鲜血液，是教学生活中的一抹艳丽的色彩，经过千锤百炼，他们将成为学校的主力军。
十一月，是他们首次“亮相”。
11月22日下午，新教师吴晨谣、冯爽两位新教师分别为大家展示了一年级的两节课《小小的船》和《四季》。
课前，两位新教师用心备课，深入研究教材。
上课时，两位新教师均能努力营造轻松愉悦的课堂氛围，构建逻辑线索清晰的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，运用学生喜闻乐见的教学形式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。
两位教师各有千秋，各具特色，充分展示了各自的个性。
相信两位新教师在这个团结奋进的集体中，必将不断努力，快速成长，能成为更加鲜艳的几抹“亮色”，能如同大雁一样“唱出”更加嘹亮的“歌声”！“授之以渔，读写结合”，12月18日，我们走进了高年级课堂。
这次教研活动以先听课后研讨的形式展开，并且是两个课时在同一个班上。
六年级2班的孩子为本校老师呈现了两节完整的精彩的展示课。
课堂以苏教版六年级上册的一篇课文《大自然的文字》为载体进行分析。
第一节课，孔红燕老师通过“弄清楚文章内容——编写‘天书和地书’——小小讲解员”几个步骤，层层推进，巧妙地将读说结合，于无声处表达了学生的口语表达能力，并为第二课时的教学打下了扎实的基础。
第二节课，孔晓成老师以复习导入，学生从复习中抓住了本篇的写作手法—“文字—情态—信息”，理清了写作顺序；接着又以花岗石为例讲述了各种表达技巧，抓住了习作的精髓之所在；最后的拓展既开阔了视野又丰富了学生的写作内容，让学生有内容可写。
最后诸梅美校长对活动进行了指导总结。
她指出，想要落实语文课堂中的读写结合，首先需要老师自身有过硬的学科素养，对所教授教材要烂熟于心，对课文要有精准的解读，循序渐进，形成一个完整、严谨的知识结构体系，只有这样，才能更好地将所得传授给学生，才能使语文课扎实有效。
12月底，我们在融融冬日欣赏新教师风采。
12月26日和27日，我校举行了“庆元旦”新教师课堂展示活动。
本次活动的目的是为了提高新教师的课堂教学能力，帮助他们快速地成长，让新生的花蕾也能在明天娇艳地绽放。
参加本次新教师汇报课活动的是吴晨谣、冯爽、张梦、李方琪、马兰芳和诸金菊六位新教师。
“小荷才露尖尖角”，我们相信，有学校的培养与重视以及前辈的指导，新教师定会在不久的明天崭露头角，成为教育之路上的绚烂之花！“删繁就简三秋树标新立异二月花”，我们在探索中前进。
问渠哪得清如许？为有源头活水来在这个忙碌纷繁的大社会，语文教研组如何促进学生全面发展，努力实现教学高质量、课堂高效率?那就必须守护好“源头活水”。
1．“饮水思源”——五认真常规检查五认真检查是做好语文工作的“源头”。
本学期，为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，我们语文教研组严格按照教研制度，落实常规要求，抓实教师的五认真工作。
期初、期中、期末查和月查，同时有针对性地进行作业“双周查”工作，重点关注后进生的作业完成及批阅情况。
每次检查都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时反馈，及时提醒老师整改。
在备课上课方面，我们要求每位教师深入钻研教材，深入钻研教学大纲，备好每一堂课的教案，做到“功在课堂，利在课后”。
在作业辅导方面，要求教师做到及时、细致，抓好后进生的辅导工作，不抛弃、不放弃任何一个学生。
期初，我们对每位老师进行的全面检查，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，立足课堂，抓好常规，努力创新。
期中，我们继续加强教学质量的调研，充分发挥调研的目标、导向、调节等功能，进行了对部分年级的调研。
期末，我们又大面积地对各个班级进行了调研，以此促进我组语文教学质量的全面提高。
此外，我们还进行了期中优秀作业展评，展示教师的亮点工作。
本次展评，有效调动了教师的工作积极性，形成浓厚的学习交流氛围，为培养学生养成良好的学习习惯夯实基础。
重视备课，守护好“源头活水”。
2．笔耕不辍——加快专业成长认真积极地开展组内研训活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。
本学期，我们语文教研组积极开展组内活动,每位年青教师至少开出一节研讨课,其他组员认真听课、议课，听课节数最少15节以上，最多的达20多节，研讨氛围十分浓厚。
此外，我组还积极开展校本研训活动，新课程解读，试卷讲评讲座，观看教学视频等活动，让老师们的专业素养和教学水平有了较大的提高。
在活动中，我们不断完善集体备课制度，坚持集体说课，集中大家的智慧，做到锻炼一人，成长一群。
同时，针对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。
你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。
这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。
每次活动，我们都积极撰写反思，在活动中反思，在反思中成长。
3．“它山之石，可以攻玉”——做好青蓝工程学期伊始，我校就制定了青蓝工程师徒结对计划。
本组也针对新教师进行了有目的性的结对。
我组采用多种方法让这批新教师尽快地成长起来：我们有计划、有目的的指导新教师备课，上课，做好五认真教学工作，新教师的教学能力有了较大的提高；鼓励新教师利用网络和书籍积极学习，将自己点点滴滴的收获和心得及时记录并渗透进教学中；开展“传帮带”授课，由有经验教师开公开课，新教师参与听课研讨，积极撰写读书心得；开展经验型论坛，新老师在遇到教学过程中的问题，都积极向成熟型教师请教，成熟型教师可以说是毫不保留地将自己教学多年的经验要传授给他们。
4．“源源不断”——开展学生活动在教导处的领导下，本学期，我们组织学生开展了形式多样、丰富多彩的活动，如“马可波罗”杯文学大赛，经典诵读手抄报比赛、低年级讲故事比赛，国防教育征文比赛、古诗文诵读比赛和书香班级评比活动。
在每位语文教师的精心指导和鼓励下，孩子们都踊跃参加，并取得了理想的成绩。
一次次生动有趣的活动，激发了学生学习语文的兴趣，提高了全体学生的语文素养。
回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。
一学期来，也取得了一些成绩，但问题也不少，展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。
求真务实，携手共进，不断进取；开拓创新，竭力促进教师专业化成长。
相信，只要我们今后团结协作，脚踏实地，坚持不懈，砥砺前行，属于语文组的春天一定会即将到来！2019.1。