抓住关键词做文章

抓住关键词做文章

一篇作文往往牵涉到学生诸多能力，如分析理解能力、审题立意能力、谋篇布局能力、语言表达能力等。有些能力通过适当的训练是能够提高的，如审题能力与构思能力等。而有些能力则是需要慢慢积淀的，如分析理解与表达能力等。

审题是作文的一项基本功，主要是指“披文入境”去分析和领会命题或材料的题旨，进而确立写作主题的能力。只有准确理解了题意，并按照要求去构思，才有可能写出符合题意的作文来。因此，审题与构思，可以说是作文的关键两步。但是，这两步也恰恰是学生在作文过程中颇感为难、失误最多的两步，尤其是面对现在高考普遍采用的新材料作文。

作文的审题与构思，既是能力，也是技巧，有方法可循。抓住关键词做文章，不失为一种有效的策略。例如下面的一道高考新材料作文模拟试题：

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800的文章。

未经凝视的世界是毫无意义的。――曹文轩

要求：①角度自选；②立意自定；③标题自拟；④除诗歌外，文体不限。

这是最近某市统一考试的一道新材料作文题。这道作文所提供的材料只有曹文轩先生的一句话，貌似简单但哲理深

蕴，简简单单的一句话却包含了作文所需要的全部信息，认真审视，把握材料主旨，确保审题准确非常必要。

“未经凝视的世界是毫无意义的”，这是从反面阐释的

一句话。如果从正面来表述，那这句话应该是“只有经过凝视的世界才是有意义的”。很明显，“凝视”“世界”“意义”这三个词是这句话的内涵所在，这就是我们所说的“关键词”，而其中又以“凝视”最关键。

“凝视”相对于“扫视”（眼光快速向四周移动）而言，是指聚精会神地看、神情专注地看，其核心是看仔细、看清楚；“凝视”既是外在的行为，也可以指内在的体验。

“世界”既有物质的，更有精神的；既指宏观的，也有微观的；它包括自然，也包括社会（如生活、人生、生命等）。

“意义”既可以理解为某种行为所能带来的作用和价值，包括人们对意义的认知和对人生的一种认识；也可以理解为人对自然或社会的认识，或者人给各种事物赋予的含义。

我们可以将这三个关键词的基本内涵图示如下：

通过对这三个关键词的诠释，我们可以清楚地发现，曹文轩的“未经凝视的世界是毫无意义的”这句话的核心内容就是要“凝视世界，发现世界的意义”，这既是材料的要义，也是我们作文要表达的主旨，这个方向不能有丝毫的偏差。

那么至此，可以完成作文的第一步――审题。

但是，在阅卷过程中我们发现，有很多学生没有能够抓

住甚至忽视了材料中的这三个关键词，甚至与“凝视”毫无关联，想当然地无中生有，随意更换，转而去写“奋斗的人生最美丽”“要敢于拼搏”“凡事要三思而后行”“用发展的眼光凝视世界”等，审题已然出现了明显的偏差，再按照这样的主旨去构思作文，那当然就渐行渐远了，真可谓“下笔八百言，离题几万里”。

审题之后，便是构思了。那么，如何构思呢？我觉得“抓住关键词，围绕核心概念做文章”不失为一条便捷的途径。

通过前面的分析我们会发现，在“凝视”“世界”“意义”这三个关键词中，尤以“凝视”为核心概念。那么，我们不妨认真来思考如下两个问题：

①“凝视”的实质是什么？

“凝视”相对于“扫视”而言。从材料的内涵来看，它告诉我们，“扫视的世界毫无价值”，“凝视的世界才有意义”；从性质上来看，凝视表面上是一种行为，而实质上却是一种心态，一种态度，一种心情，甚至还可以是一种境界。

②我们生活中哪些行为或现象是“凝视”？

认真思考，我们会发现，“凝视”存在于我们生活的每一个角落，从自然到社会，从生活到人生。因此，我们可以将思维的触角伸向自然、社会、生活与人生的方方面面。比如：

阳光，是太阳对大地的凝视；同情，是善良对不幸的凝

视；快乐，是幸福对真情的凝视；回忆，是当下对往昔的凝视；坚韧，是勇气对挫折的凝视……

这样来思考分析，我们的思维就立即变得开阔辽远了，作文的思路自然也就能够由此打开。如果写作议论文，我们既可以从“扫视”与“凝视”的不同意义的对比来展开，也可以根据“凝视”的实质，从几个不同的角度加以论述；如果写记叙文，那么我们可以就其中的某一个方面通过一件具体的事情来加以表现，如“同情是善良对不幸的凝视”等；如果写议论性散文，那可供施展的空间就更大了，完全可以写得纵横捭阖。

由此可见，把握概念，抓住关键词做文章，不仅是确保作文审题准确的技巧，更是谋篇布局、打开行文思路的快速而有效的途径。