最新整理人教部编版八年级下册思想品德知识总结
人教部编版八年级下册道德与法治必背知识点高分必备
人教部编版八年级下册道德与法治必背知识点高分必备道德与法治是中学生必修的重要课程之一，通过学习道德与法治，可以引导学生养成正确的价值观和道德观念，培养学生的法律意识和法治观念。
为了帮助同学们更好地备考道德与法治，本文将介绍人教部编版八年级下册道德与法治的必备知识点，希望能对同学们有所帮助。
第一单元：法与法律教育1. 法是指国家规定和保护人们行为的一种社会规范，主要包括宪法法律、行政法规、法律法规和地方法规等。
2. 法的内容包括法律规定的一种社会规范、一种应当、可以和不可以的行为规范。
3. 法有其特定的属性，包括普遍性、强制性、长期性和法定性等。
第二单元：公民的权利和义务1. 公民的权利是指公民在法律保护下享有的一种自由、平等、公正和公益的权益。
2. 公民的义务是指公民在法律规定下需要承担的责任和义务。
3. 公民的权利和义务是相互联系和相互制约的。
第三单元：民主与法治1. 民主是指人民在政治、经济和文化等方面享有平等权利和自主决策的制度。
2. 法治是指国家和社会活动在法律规范下进行、国家权力和社会关系以法律为依据进行调整的制度。
3. 民主和法治相辅相成，相互依存，共同构成了社会的政治文明。
第四单元：合理维权1. 维权是指公民在合法权益受到侵害时，通过合法手段保护自身利益的行为。
2. 维权的方法包括法律途径维权、非法律途径维权和社会途径维权等。
3. 合理维权要坚持合法性、理性性和秩序性的原则。
第五单元：文明与法治1. 文明是指一种优秀的道德品质和行为规范，是人类社会进步的标志和动力。
2. 文明行为是指符合社会公德、职业道德和家庭美德的行为。
3. 文明与法治相辅相成，文明行为是法治的基础，法治是文明的保障。
第六单元：网络与法治1. 网络是指由计算机网络互连起来的全球性通信网络。
2. 网络安全是指保护网络系统和网络信息免遭非法侵害和破坏的一种综合管理和保护活动。
3. 网络与法治密切相关，要积极培养正确使用网络的意识，提高网络安全意识。
(完整版)人教版部编八年级道德与法治下册知识点归纳
人教版(部编)八年级道德与法治下册第一单元知识点归纳人教版(部编)八年级道德与法治下册第一单元知识点归纳第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利保障书P21.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。
P32.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3．宪法对我国的国家性质是如何规定的？确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
” 宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
” P44.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人。
P45.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
P56.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
它对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
P67.在我国，人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。
8.我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
P79.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。
P7-810．国家应如何做到尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点
部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点（第一单元坚持宪法至上）1.宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，是国家的根本法。
2.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是宪法的基本原则。
3.我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4.我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
5.广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
6.我们要积极依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
7.人权的实质内容和目标是人自由、平等的生存和发展。
8.尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享受广泛的权利和自由。
9.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定，独立行使审判权、检察权，保护公民的各项权益。
10.国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
11.国家机构实行民主集中制的原则。
12.任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
13.规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。
14.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
15.对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠推诿。
16.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
17.国家权力的行使不可任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
18.宪法是一切组织和个人的根本活动准则，中国共产党作为执政党必须以宪法为根本活动准则。
19.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
20.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
人教部编版八年级下册《道德与法治》必背知识点(高分必备)
人教部编版八年级下册《道德与法治》必背知识点第一课维护宪法权威※1. 我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家, 国家的一切权力属于人民。
※2. 宪法对我国的国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3. 我国经济制度的基础是生产资料公有制。
②※4. 我国宪法如何保障国家权力属于人民？③①宪法确认我国的国家性质, 明确人民当家作主的地位④宪法规定社会主义经济制度, 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
⑤法规定社会主义政治制度, 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
⑥法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。
⑤宪法规定武装力量属于人民, 它的任务是巩固国防, 抵抗侵略, 保卫祖国, 保卫任命的和平劳动....努力为人民服务。
5. 宪法具体通过规定国家性质, 经济制度、政治制度、人民行使权力的途径及公民的基本权利、武装力量的归属等内容来落实一切权力属于人民的原则, 这归根结底保证人民当家做主的权利。
我们中学生要依法积极参与国家政治生活, 担当起国家主人应尽的责任。
※6．广大人民通过人民代表大会行使国家权力, 管理国家事务, 管理经济和文化事务。
※7. 人权的实质内容和目标：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
8. 我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？(1)人权的主体非常广泛, 包括我国公民, 也包括外国人等。
既保护个人, 也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛, 既包括平等权和人身权利、政治权利, 也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
(3)中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
9. 尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念, 加强人权法治保障, 保证人民依法享有广泛权利和自由。
部编人教版八年级道德与法治下册知识框架整理
部编人教版八年级道德与法治下册知识框架整理一、模块一：法治与我1. 法治的概念2. 法治的作用与意义3. 我要学法治，学法治要从我做起二、模块二：宪法与法律1. 宪法的作用与地位2. 宪法保障公民的权利和义务3. 法律的基本概念与特点4. 法律的作用与意义三、模块三：国家机关与公民的关系1. 国家机关的分类与职责2. 公民的权利与义务3. 公民的参政权与监督权四、模块四：公民的基本权利与义务1. 人权与公民权利2. 基本人权与公民权利的保护3. 公民的基本义务五、模块五：公民的诚信意识与法治修养1. 社会公德与个人修养2. 公民的诚信意识与行为3. 诚信与法治的关系六、模块六：维护法律权益的途径与方法1. 维护权益的途径与方法2. 维护权益的注意事项3. 举案说法，学会维护自己的权益七、模块七：法治与个人责任1. 法治与个人责任的关系2. 法治与家庭责任3. 法治与社会责任八、模块八：劳动与就业法律保护1. 劳动与就业的基本概念2. 劳动合同的订立与终止3. 劳动保护与就业歧视的防范九、模块九：消费者权益保护与食品安全1. 消费者权益保护的基本内容2. 食品安全的重要性与保障措施3. 自我保护与消费权益维护的方法十、模块十：网络法律与安全1. 网络法律意识与安全意识2. 网络法律的基本原则与规定3. 网络安全的保护与防范十一、模块十一：环境保护与法治文明1. 环境污染与健康2. 环境法律与公民责任3. 公民参与环境保护的方式与途径以上是部编人教版八年级道德与法治下册的知识框架整理，旨在帮助学生系统了解和学习道德与法治的相关知识内容，提高法治意识与法治修养。
部编(统编)版 八年级《道德与法治》下册学习要点总结
部编(统编)版八年级《道德与法治》下册学习要点总结一、《道德与法治》下册的研究目标本册教材的研究目标主要是培养学生的道德观念和法治意识，提高学生的道德水平和法律素养。
通过研究，学生应该：1. 理解道德与法律的基本概念和关系。
2. 掌握基本的道德与法律知识。
3. 培养正确的道德判断力和法律意识。
4. 掌握一定的法制常识和自我保护能力。
二、研究要点总结1. 第一单元：《守信者与诚实者》- 研究内容：了解守信和诚实的重要性，学会守信、诚实的言行举止。
- 研究要点：- 守信是一种美德，有利于建立信任和良好的人际关系。
- 诚实是一种基本的道德要求，要坚持真实、真诚、真心。
- 通过身边的例子，研究守信和诚实的重要性。
2. 第二单元：《尊重他人与自信自爱》- 研究内容：了解尊重他人和自信自爱的重要性，学会尊重他人、自信自爱的行为方式。
- 研究要点：- 尊重他人是基本的社交礼仪，要尊重别人的权利和人格。
- 自信自爱是培养自尊和自信心的重要途径。
- 通过情境分析，研究尊重他人和自信自爱的行为方式。
3. 第三单元：《自律与自由》- 研究内容：了解自律和自由的关系，学会自律与自由的平衡。
- 研究要点：- 自律是培养良好惯和积极行为的基础。
- 自由是人的基本权利，但要在规则和法律的范围内行使。
- 通过案例分析，研究自律与自由的关系。
4. 第四单元：《公平与正义》- 研究内容：了解公平和正义的意义，学会公平对待他人和关心社会公正。
- 研究要点：- 公平是人类社会的基本价值，要求平等、公正对待他人。
- 正义是维护社会公平和公正的原则。
- 通过讨论案例，研究公平和正义的重要性。
5. 第五单元：《爱护环境与珍惜资源》- 研究内容：了解环境保护和资源节约的重要性，学会爱护环境和珍惜资源。
- 研究要点：- 爱护环境是每个人的责任，要从小事做起，关注环境保护。
- 珍惜资源是节约的基本要求，要明智使用和合理分配资源。
- 通过实践活动，研究爱护环境和珍惜资源的方法。
人教部编版八年级道德与法治下册全册知识点归纳总结
人教部编版八年级道德与法治下册知识点总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪--1--些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关,监察机关。
2023年最新人教版道德与法治八年级下册全册知识点归纳1500字
2023年最新人教版道德与法治八年级下册全册知识点归纳1500字《道德与法治》是中小学德育教材，主要培养学生的道德品质和法律意识。
下面是2023年最新人教版《道德与法治》八年级下册全册的知识点归纳。
1. 道德与法律的关系：道德是人们在社会实践中对行为价值的判断，法律是国家为维护社会秩序和公平正义制定的行为规范。
2. 公民的权利和义务：公民具有言论自由、信仰自由、人身自由等权利，同时也有履行法律、养育子女、保护环境等义务。
3. 守法与违法行为：履行法律是每个公民的基本义务，违法行为会受到法律制裁。
4. 人的个体与社会：人是社会的一员，个体与社会是相互关联、相互依存的关系。
5. 分工与合作：社会中的分工合作需要个人发挥专长，相互协作完成共同目标。
6. 私人领域与公共领域：私人领域是个体私密的活动空间，公共领域是个体与他人共享的社会活动空间。
7. 公民参与：公民有权利参与国家和社会事务的决策和管理。
8. 文化多样性与文明交流：不同的地域、民族、文化都有其独特的价值，要通过文明交流促进文化多样性的发展。
9. 文明行为与青少年：青少年要树立正确的文明行为观念，形成积极向上的行为习惯。
10. 交通文明：交通文明是公民的基本素质要求，包括遵守交通规则、尊重交通信号等。
11. 精神文明建设：精神文明建设是社会文明进步的重要内容，包括道德素质的提高、文化艺术的发展等。
12. 法律与公平正义：法律是维护公平正义的重要手段，公民要遵守法律、维护公平正义。
13. 犯罪与刑罚：犯罪行为对社会秩序和公平正义产生严重危害，犯罪者将受到法律的制裁。
14. 家族与法律：家庭是社会的基本单位，家族成员间应遵守法律，维护家庭和谐。
15. 环境保护与可持续发展：环境保护是每个公民的义务，要倡导可持续发展的观念。
以上是2023年最新人教版《道德与法治》八年级下册全册的知识点归纳，希望对你有帮助！。
部编版《道德与法治》八年级下册重点知识总结(精华版)
部编版《道德与法治》八年级下册重点知
识总结(精华版)
部编版《道德与法治》八年级下册重点知识总结（精华版）
一、道德与法律的关系
- 道德是指人们行为准则的内在约束力量，是人们内心感受到的对错和善恶的判断。
- 法律是由国家制定和实施的一切规范行为的准则，是社会公认的行为要求和禁止的规则。
- 道德与法律有联系，但并不完全一致，有时道德要求高于法律，有时法律要求高于道德。
二、公民的法律权利和义务
- 公民的权利是指公民根据法律规定享有的合法权益，包括人身权利、财产权利、人格权利等。
- 公民的义务是指公民根据法律规定应尽的责任和义务，包括守法、奉献、团结等。
三、参与平等和守法的权利
- 每个公民都有平等参与国家事务的权利，可以通过选举、提建议等方式表达自己的意愿。
- 公民应当守法，尊重和遵守法律，不得有违法行为。
四、法律保护的对象和范围
- 法律保护的主要对象是公民、法人和其他组织，保护他们的合法权益和利益。
- 法律的保护范围包括人身权益、财产权益、知识产权、环境权益等。
五、法律构成和法律责任
- 法律构成是指行为人的行为符合法律规定的要件，形成法律效果。
- 法律责任是指不按照法律规定行事，触犯法律的人要承担相应的责任和后果。
六、依法解决纠纷和维护权益
- 公民有权依法解决自己的纠纷，可以通过诉讼、仲裁等方式维护自己的合法权益。
- 享有法律保护的权益应当及时得到保护，追求正义和维护公平是每个公民的责任和义务。
以上是部编版《道德与法治》八年级下册的重点知识总结，希望能对你的学习有所帮助。
人教版八下思品知识点总结
人教版八下思品知识点总结第一单元爱国主义情操1. 爱国主义是指对祖国、民族的深厚感情，是一种强烈的民族责任感和自豪感。
2. 爱国主义教育应当贯穿于学校教育的各个方面，通过具体的教学活动，让学生深刻认识祖国的伟大和民族的团结，激发学生的爱国热情和家国情怀。
第二单元传统文化的魅力1. 中国传统文化是中华民族几千年文明历史的结晶，具有深厚的历史底蕴和独特的魅力。
2. 传统文化是中华民族的精神财富，要让学生认识并继承传统文化，培养他们的文化自信和文化自觉。
第三单元尊重劳动，尊重他人1. 劳动是人类生存和发展的根本活动，要尊重劳动、尊重劳动者。
2. 尊重他人是人与人之间最基本的关系，要培养学生宽容、礼貌和尊重他人的意识。
第四单元做一个有道德的人1. 道德是社会交往的准则，是衡量人的优劣、高尚与低俗的重要标准。
2. 要培养学生的良好品质和道德感，注重生活中的道德教育，提高学生的道德素养。
第五单元关爱他人1. 关爱他人是人的社会性的表现，是人处世的重要原则。
2. 学会关爱他人，对他人给予关心和帮助，是培养学生社会责任感和团队精神的重要途径。
第六单元科学知识与价值观1. 科学知识与价值观之间有着密切的联系，科学知识要有正确的价值取向。
2. 科学知识的正确价值观，有利于学生的健康成长，促进社会的和谐进步。
第七单元理性消费，精打细算1. 在当今社会，理性消费是我们每个人应该具备的能力，要学会精打细算，量入为出。
2. 理性消费不仅是一种消费方式，也是一种生活态度，要培养学生正确的消费观念和消费行为。
第八单元人人平等，人人尊重1. 人人平等是现代社会的基本原则，要尊重每一个人的尊严和权利。
2. 学生要学会尊重他人，不论贫富、大小、老少，都应受到平等的尊重和对待。
第九单元诚实守信是为人之本1. 诚实守信是为人之本，是社会交往的基本准则，是社会共识。
2. 诚实守信是人际交流的基础，要树立学生的诚实守信的观念和行为规范。
以上就是八年级下册思品知识点总结，希望对学生的学习和成长有所帮助。
部编版八年级下册《道德与法治》知识点归纳
部编版八年级下册《道德与法治》知识点归纳
部编版八年级下册《道德与法治》主要包含以下几个模块的内容：
1. 道德与法律基础知识：
- 道德：道德的基本概念、道德与道德规范；
- 法律：法律的基本概念、法律与公平正义、法律的等级；
- 道德与法律的关系；
- 合法与合理的区别。
2. 公民的法律意识与法律权益保护：
- 公民的法律意识：法律观念、法律的作用与意义、公民的法律义务；
- 法律权益保护：合法权益的种类、合法权益的保护方式、法律维权的途径与方法。
3. 犯罪与刑事法律的相关知识：
- 犯罪：犯罪的基本概念、犯罪的种类与特点、犯罪的危害性；
- 刑事法律：刑事法律的基本原则、刑事责任的性质与特点、刑事法律的种类与适用。
4. 社会公德与个人道德：
- 社会公德：社会公德的基本概念、社会公德的内容与要求、社会公德的培养与践行； - 个人道德：个人道德的基本概念、个人道德的标准与要求、个人道德的培养与践行。
5. 反邪教与维护社会稳定：
- 邪教与非法组织的危害：邪教与非法组织的基本特点、邪教与非法组织的危害；
- 反邪教与维护社会稳定的措施：反邪教的宣传教育、维护社会稳定的法律与制度。
以上是八年级下册《道德与法治》主要的知识点，具体的内容可能会有一些详细的补
充扩展。
不同教材版本的内容可能会有所差异，请根据自己使用的教材进行具体学习。
部编人教版八年级道德与法治下册知识点总结全册
部编人教版八年级道德与法治下册知识点总结全册《部编人教版八年级道德与法治下册知识点总结全册》本文将全面总结部编人教版八年级道德与法治下册的知识点，帮助同学们对该教材进行复习和巩固。
以下是主要的知识点总结：一、法律基础知识1. 法律的概念与特征法律是指由国家制定、公布和实施的规范行为的准则和规则，具有强制性和普遍适用性。
2. 法律的作用和意义法律在社会中起到维护社会秩序、保护人权、调整人际关系和促进社会进步的作用。
3. 法律的体系结构我国法律体系主要包括宪法、民法、刑法、行政法和经济法等不同部门的法律。
二、公民的基本权利和义务1. 公民的基本权利公民的基本权利包括人身权利、财产权利、知识权利、劳动权利和平等权利等。
2. 公民的基本义务公民的基本义务包括法律遵守义务、社会公德义务、家庭责任义务和国家安全义务等。
三、社会公德和职业道德1. 社会公德的内涵和基本要求社会公德是指公民在日常社会生活中应遵循的行为准则和道德要求，包括友善待人、守时守信、互助互爱等。
2. 职业道德的内涵和重要性职业道德是指在从事特定职业活动中所应当遵守的道德规范和职业操守，对于维护职业形象和提升职业素养具有重要意义。
四、法律和道德的关系1. 法律和道德的共同点和区别法律和道德都是社会规范，二者共同点在于都对人们的行为进行规范；区别在于法律具有强制性和可执行性，而道德则更加依赖于个人内心的自觉遵守。
2. 法律和道德的互补作用法律和道德相辅相成，互为补充，法律规范在一定程度上保障和推动了道德规范的实施，而道德规范是法律的基石和灵魂。
五、法治国家1. 法治国家的概念和特征法治国家是指国家政权依法行使、公民依法行使权利和履行义务的一种国家形态，具有法律至上、法律公正等特征。
2. 法治社会的建设与维护法治社会的建设需要依靠全社会的共同努力，包括法治观念的普及、法治宣传的加强、法律意识的提升等多个方面的努力。
六、常见违法犯罪行为与法律意识教育1. 青少年常见违法犯罪行为和成因分析青少年常见违法犯罪行为包括盗窃、打架斗殴、吸烟、早恋等，其成因主要与家庭教育、环境影响、心理问题等有关。
八年级部编思品下册知识点
八年级部编思品下册知识点在八年级部编思品下册中有许多重要的知识点，这些知识点是学生在思想品德方面必须掌握的基础知识。
下面将针对几个重要的知识点进行介绍。
一、人生观人生观是指人们对于人生的价值观念和生命观点。
在八年级部编思品下册中，我们学生应该具备积极向上的人生观，认为人生是宝贵的，应该珍惜，努力过好每一天。
同时，我们还应该有正确的人生目标，追求自己的理想，并付出行动去实现它。
二、道德观道德观是人们对于社会道德准则的理解和评价。
在八年级部编思品下册中，我们应该坚持以人为本的道德观，尊重他人，遵守道德规范，积极参与公益事业。
此外，我们还应该具备团结合作的道德观，强调团队合作，互相帮助，促进彼此的发展。
三、家庭教育家庭教育是指父母对孩子进行的思想道德教育。
在八年级部编思品下册中，我们应该了解家庭教育的重要性，认识到家庭教育在我们成长中的作用。
同时，我们还应该学习如何正确地与父母沟通，密切家庭关系，建立和谐的家庭氛围。
四、文化传承文化传承是指将社会文化遗产传承给后代。
在八年级部编思品下册中，我们应该了解国家文化遗产的重要性，积极地去继承和弘扬中华传统文化。
同时，我们还应该了解世界各地的文化，拓宽我们的视野，增强我们的文化素养。
五、公民责任公民责任是指公民对社会的责任和义务。
在八年级部编思品下册中，我们应该知道自己作为一名公民应该拥有哪些责任和义务。
例如，遵守法律，保护环境，尊重他人等等。
只有我们每个人都牢记自己的责任和义务，才能让社会更加和谐。
八年级部编思品下册中的这些知识点都是我们必须掌握的基础知识。
通过了解和学习这些知识点，我们可以更好地提高自己的思想品德素质，培养正确的人生观和道德观，拥有以人为本的价值观，真正成长为德才兼备的社会栋梁。
部编版道法八下知识点总结
部编版道法八下知识点总结道法八下是部编版初中八年级下册的一本道德与法治教材，主要涵盖了涉及个人与家庭、校园与社会、国家与世界等方面的道德和法律知识。
本文将从这本教材中总结出一些重要的知识点，以帮助同学们复习和加深对这些知识的理解。
1.尊重与关爱道德的基础是尊重与关爱。
我们应该尊重每个人的权利和尊严，关爱他人的感受和需要。
尊重他人的隐私，不侵犯他人的财产和人身安全，是我们应该遵守的道德规范。
2.家庭与爱家庭是一个温暖的港湾，是我们学习道德和法律的第一课堂。
我们要尊敬父母，关爱兄弟姐妹，建立和睦、互助的家庭关系。
同时，我们也要学会独立生活，担负起家务和个人责任。
3.校园生活校园是我们学习的地方，也是我们成长的地方。
我们要遵守校规校纪，尊重师长和同学，在学习中努力进取，在交往中培养友谊和团队合作的精神。
同时，我们也要保护环境，不随地乱扔垃圾，爱护公共设施。
4.社会与公德作为社会的一员，我们要遵守社会公德，尊重社会规则和法律法规。
我们要珍惜公共资源，不破坏公共设施，不乱涂乱画。
在帮助他人时，要尊重他人的意愿，不以牺牲自己的利益为代价。
5.法律与秩序法律是社会的基石，是保障公平正义的重要手段。
我们要了解一些常见的法律知识，知道哪些行为是违法的，避免触犯法律。
当我们遇到不公平的待遇时，要学会用法律的手段维护自己的权益。
6.文明礼仪文明礼仪是社会交往的基本规范，是我们展示个人素质和修养的窗口。
我们要尊重他人的感受，礼貌待人，不说脏话和恶搞他人。
同时，我们也要注重仪容仪表，保持良好的个人形象。
7.健康与安全健康和安全是我们生活的基础。
我们要养成良好的生活习惯，注意饮食健康，经常锻炼身体。
在日常生活中，我们要注意安全，遵守交通规则，不玩火、不接触危险物品。
8.爱护自然自然是我们赖以生存的大家庭。
我们要珍惜自然资源，保护环境，不乱扔垃圾，不乱砍乱伐。
我们也要关心动植物的生存和保护，不虐待动物，不伤害植物。
以上是部编版道法八下的一些重要知识点总结。
人教部编道德与法治八年级下册知识点归纳总结
人教部编道德与法治八年级下册知识点归纳总结一、概括文章概括了八年级学生在道德与法治方面需要掌握的核心内容，包括法律基础知识、道德观念、公民责任、社会参与等方面的知识点。
这些知识点对于学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观念具有重要意义。
通过归纳总结这些知识点，旨在帮助学生更好地理解和掌握道德与法治知识，提高道德素质和法治意识，促进全面发展。
1. 简述道德与法治课程的重要性。
道德与法治课程是中学教育中不可或缺的重要组成部分，它对于培养学生的道德观念、法律意识和社会责任感具有至关重要的作用。
这门课程强调道德教化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。
法治教育是该课程的核心内容之一，通过讲解法律知识，帮助学生了解法律的基本原则和规定，培养学生的法治观念和法律素养，使其懂得尊重法律、遵守法律。
道德与法治课程还注重培养学生的社会责任感和公民意识，学生能理解个人与社会的关系，明确自己在社会中的角色定位，积极履行公民义务，维护社会公共利益。
这门课程对于促进学生健康成长、构建和谐社会具有深远的意义。
2. 引出八年级下册知识点归纳总结的目的和意义。
进入八年级阶段，道德与法治课程不仅继承了以往的知识体系，更是在深度和广度上有了显著的提升。
对八年级下册道德与法治知识点的归纳总结显得尤为重要。
本文旨在清晰地阐述这一归纳整理工作的目的与意义。
归纳八年级下册道德与法治知识点是为了帮助学生更好地梳理课程内容，构建清晰的知识结构体系。
随着课程内容逐渐增多和难度逐渐加大，学生对知识点的把握容易出现混乱现象。
通过对下册知识点的归纳和总结，帮助学生明确学习重点，掌握核心知识，提高学习效率。
这样的归纳总结有助于巩固学生的基础知识。
八年级是中学阶段知识积累的关键时期，通过梳理和归纳知识点，有助于学生对基础知识进行深度理解和记忆，为后续学习打下坚实的基础。
归纳总结八年级下册道德与法治知识点还有助于提升学生的人文素养和社会责任感。
人教部编版八年级道德与法治下册课本重要知识点归纳总结
人教部编版八年级道德与法治下册课本重要知识点归纳总结人教部编版八年级道德与法治下册课本重要知识点归纳总结1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、人民是我们国家和社会的主人。
（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）4.公民的基本权利？由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）(1)人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容. 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
(2)公民比人民的人民的范围广泛。
在中国，公民即包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
6、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
7、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
（具体内容在课本上划记，共6条）8、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体（权利和义务的关系）。
9、如何忠实履行义务？①法律鼓励做的，我们积极去做②法律要求做的，我们必须去做③法律禁止做的，我们坚决不做10、法律怎样保护公民的生命健康权？（P27）11.我国法律对未成年人生命健康权有何特殊保护？（p26）12、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》13、专门保护未成年人的法律有哪些？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》14、公民行使健康权有哪些方式？（p28）答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护15、怎样关爱他人的生命和健康？P30---3116.人格尊严权包括哪些内容？（p35）名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
部编人教版道法八年级下册知识点总结
部编人教版道法八年级下册知识点总结
部编人教版道法八年级下册主要包括以下知识点：
一、什么是道德和法律
1. 道德的概念：道德是人们共同的、根植于社会的一种行为准则和规范，用以判断人
们行为的是非善恶、对错正误的标准。
2. 法律的概念：法律是由国家制定、公布和实施的，用来规范社会成员行为的一种行
为准则和规范。
二、道德和法律的关系
1. 相互联系：道德和法律都是社会规范，都是为了维护社会秩序和公共利益而存在的。
2. 不同之处：道德主要依靠个人内心的自觉，法律则依靠国家强制力的约束。
三、道德与法律之间的矛盾与统一
1. 原则统一：道德和法律都为了追求社会和谐、人类幸福，都有共同的价值目标，本
质上是统一的。
2. 实施方式不同：道德主要依靠道德教育和人的自觉，法律则依靠国家强制力的实施。
四、道德与法律的培养
1. 道德的培养：通过教育、家庭、社会等方面的影响，引导和培养个人正确的价值观念、道德观念和道德行为准则。
2. 法律的培养：通过法律教育、社会法规的宣传和普及，培养公民遵守法律的意识和
习惯。
五、身边的道德问题和法律问题
1. 道德问题：如诚信、友爱、守时等。
2. 法律问题：如盗窃、抢劫、交通违法等。
六、互联网和道德法律
1. 了解互联网的优点和缺点，注意文明上网，摒弃网络不良信息。
2. 遵守网络道德规范，不随意侵犯他人权益，尊重知识产权。
以上仅为部分知识点总结，具体以教材内容为准。
部编版八下道德与法治全册知识点版精编版
部编版八下道德与法治全册知识点版公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI---1--部编版《道德与法治》八年级下册知识点总结(精华版) 第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威 1、我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
” 3、人权的实质内容和目标是什么？ 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些受宪法保护的人权内容有哪些 （1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？ （1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
部编人教版八年级政治下册知识点归纳
部编人教版八年级政治下册知识点归纳八年级下册政治知识点归纳：公民的人身权利受法律保护1.公民是指具有一国国籍的人。
凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
2.“公民”与“人民”的区别在于公民是一个法律概念，而人民是一个政治概念。
人民的范围不包括敌人在内。
公民在法律上同“国民”是同义词。
公民的范围包括人民和敌人。
在公民中，人民占绝大多数，而专政对象（含罪犯）只占极少数。
3.公民的权利是指公民在宪法和法律规定的范围内，以作为和不作为的方式取得利益。
4.公民的权利是在宪法和法律的范围内，以作为和不作为的方式取得的。
一方面，公民有权按照宪法和法律的规定去实践某种行为；另一方面，公民有权要求其他公民、国家机关或有关组织去做或者不做某种行为，以使自己的利益得到实现。
5.人身权利是公民享有其他一切权利的先决条件。
在公民人身权利中，人生自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。
因为公民具有人身自由，才有可能进行正常生活、研究和工作，参加国家管理，享受民主权利和其他权利。
6.公民的义务是宪法和法律规定的公民必须履行的责任。
7.公民的人身权利包括人身自由、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等内容。
8.公民享有生命健康权。
生命健康权由生命权和健康权两部分组成。
9.生命健康权是公民最根本的人身权，保护公民生命健康是国家法律的重要任务之一。
我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚条例都对公民的生命健康权加以保护。
10.伤害他人的生命要承担法律责任。
伤害他人的健康，包括伤害公民身体的肌肤、器官、机能的，也都为法律所不容，要受到法律的制裁。
杀人、殴打他人是对他人生命健康权的侵犯，是违法犯罪行为。
排污使他人中毒致残，恫吓他人使之神经衰弱、精神分裂，建筑物上的搁置物坠落砸死砸伤他人，饲养的动物咬伤他人等，也是对他人生命健康权的侵犯。
11.当公民的生命健康权受到非法侵害时，应该寻求法律的保护和救济。
2023年八年级下册思想品德知识点最新版
八年级思想品德下册知识点第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1、公民应当如何对的行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重别人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
2、如何行使言论自由的权利（P11）言论自由不是无限制的绝对自由。
滥用言论自由是法律不允许的。
第一，公民不得运用言论自由来欺侮、诽谤别人。
第二，公民不得运用言论自由教唆、煽动别人实行危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
谁公开发表了有损于别人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。
基本观点：（一）我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国现阶段人民涉及：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
——都是国家和社会的主人。
（二）作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家的权力。
公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
公民的基本权利是宪法规定的公民的权利，是公民最重要、最主线的权利。
（三）人民与公民的区别：①人民是政治概念，公民是法律概念。
②定义上：人民在不同国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民指具有某国国籍，依据该国宪法和法律享有权利和承担义务的人。
③范围上：我国公民涉及人民，涉及具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
（四）我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会和别人的保障，其中最重要、最有效的是法律保障。
我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为重要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
（五）立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
当我们的合法权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，规定恢复被侵害的权利，补偿导致的损失，处罚侵权者，讨回公道。