知识产权辅修、双专、双学位培养计划
XX学院辅修双学位、双专业培养方案汇编【模板】
XX学院辅修双学位、双专业培养方案汇编教务处编印2010年七月目录[1]XX学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法 (1)[2]辅修双学位、双专业知识问答 (7)[3] 汉语言文学专业辅修双学位、双专业培养方案 (11)[4] 对外汉语专业辅修双学位、双专业培养方案 (13)[5] 广播电视新闻学专业辅修双学位、双专业培养方案 (15)[6] 英语专业辅修双学位、双专业培养方案 (17)[7] 市场营销专业辅修双学位、双专业培养方案 (19)[8] 财务管理专业辅修双学位、双专业培养方案 (21)[9] 国际经济与贸易专业辅修双学位、双专业培养方案 (23)[10] 行政管理专业辅修双学位、双专业培养方案 (25)[11] 法学专业辅修双学位、双专业培养方案 (27)[12] 思想政治教育专业辅修双学位、双专业培养方案 (29)[13] 网络工程专业辅修双学位、双专业培养方案 (31)[14] 计算机科学与技术专业辅修双学位、双专业培养方案 (33)[15] 软件工程专业辅修双学位、双专业培养方案 (35)[16] 电气工程及其自动化专业辅修双学位、双专业培养方案 (37)[17] 园林专业辅修双学位、双专业培养方案 (39)[18] 生物技术专业辅修双学位、双专业培养方案 (41)[19] 生物科学专业辅修双学位、双专业培养方案 (43)[20] 服装设计与工程专业辅修双学位、双专业培养方案 (45)[21]工程管理专业辅修双学位、双专业培养方案 (47)XX学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法（惠院教发[2010]14号）为进一步调动学生学习的积极性，提高学生综合素质，促进学科间的交叉渗透，培养多方面协调发展的复合型人才，更好地适应经济社会发展的需要，提高毕业生就业的竞争能力，学校决定面向全日制本科生开展辅修专业、双学士学位教育。
为规范我校本科生修读辅修专业、双学士学位，现制定以下管理办法。
东莞理工学院政法学院
东莞理工学院政法学院法学（知识产权方向）辅修专业培养方案一、辅修招生对象和条件：对象：我校非法学专业大二、大三、大四学生条件：1、已修主修专业必修课程全部合格。
2、主修专业学有余力，对本辅修专业有浓厚兴趣。
注：欢迎大四学生选修此专业。
由于学制为二年，故，大四学生一般不能修满本专业的全部课程。
但是，大四学生所选本专业的课程学分可以成为校公共选课的学分，并获得由理工学院政法学院颁发的相关结业证书。
二、辅修专业的培养目标：目的：增强我校学生毕业后的社会竞争力，拓宽就业渠道；在“科技东莞”和“高标准建设国家知识产权示范城市”背景下，满足用人单位和社会对具有理工科知识背景的知识产权法律人才的迫切需求。
目标：拓宽非法学学生的法律知识面，培养具有社会主义法治理念和基本法律思维、基本掌握知识产权运用、管理和保护的相关法律知识的复合型和应用型知识产权人才，满足社会对复合型学科知识背景的知识产权服务人才，特别是专利代理服务人才的需求。
三、辅修专业的学分要求： 30学分四、辅修专业的招生人数：30-150人五、学习时间和开班日期：学制：2年备注：1、辅修学期对大三学生而言，从第5学期开始；对大二学生，从第3学期开始选修。
两者区别在于大三学生已经学了更多的主修专业课程，但对辅修的知识产权方向专业，影响不大。
2、《专利代理实务》的实践课程是指专利申请文件撰写、审查意见答复、无效宣告提出及答复的实操训练，以及去专利代理机构对相关知识模块的学习。
3、《企业知识产权管理》的实践课是指到知名企业就该课程的实践了解和学习。
十、辅修专业的教学计划具体实施方案：1、学生选课方案（1）依据法学（知识产权方向）辅修专业培养方案，在两学年内，只要学生修12满门课程，或修满30学分，即可获得辅修专业证书，故，学生可以根据自己的实际情况，在1个学期内可以多选本学期内开设的所有课程，课程门数不限。
（2）非法学（知识产权方向）辅修专业的学生，包括法学本科学生，也可以根据自己的兴趣选修本辅修专业的课程，经考试合格后，可以获得相应学分。
公共事业管理专业人才培养方案(知识产权方向)
项目
学分
要求
备注
在指导教师指导下确定项目
根据所学的公共事业管理的专业知
4
识，结合实际情况，进行设计。
指导教师进行考核
十三、其他说明
1.军事理论教育、时事政治与经济、思想政治教育、就业指导等可以采用讲座、 授课、报告、各种活动等形式，但不计入总学时。
2.人文素质教育执行学校有关规定。 3.体育教学执行学校的有关规定。 4.全校性选修课以学校公布的为准。
1.0
6
毛泽东思想、邓小平理论和三个代表
B0500002 重要思想概论课程论文
1.0
2
1
人文学院
1
人文学院
(1) 人文学院
毕业实习
B5800022 B2100089
毕业实习（设计） 毕业设计（论文）
8.0
8
4.0
8
16
人文学院
1.5
人文学院
合
计
22
25.5+(5)
十二、创新教育
表Ⅵ
公共事业管理专业（知识产权方向）
3.5
大学英语Ⅱ
4.0
大学英语Ⅲ
4.0
大学英语Ⅳ
4.0
计算机基础
1.5
计算机基础实验
1.5
计算机应用
2.0
计算机应用实验
1.5
公共事业管理专业（知识产权方向）
学时
各学期学时分配
总 学 时
理实 论 验一 二 三 四
五
六
七八
48 48 0 48
48 48 0
48
32 32 0 32
32 32 0
32
56 56 0 56
公共事业管理专业（知识产权方向）双学位培
北京大学知识产权学院“法学(知识产权方向)双学位”
北京大学法学院“法学（知识产权方向）双学位”招生宣传“知识经济”、“信息时代”的提法也许不再新异，他们已经成为时代的背景融于我们的生活。
关于科技与生产力、创新与进步的词句也许不再激动人心，它们已然构成知识经济时代竞争的法则。
在这些因为熟悉而模糊的语汇之后，“知识产权”这一不可忽略的关键词定然进入过你的视野，但你是否理解它，它对于知识创新的意义以及它对于你的意义呢？息息相关的知识产权当你在互联网上下载音乐时是否想到版权问题？当你写作课程论文时知道如何才是合理使用？在你日常工作和学习中曾联想到商标吗？为什么拥有四大发明、百家文化的中华文明没有催生出尊重和利用知识产权的土壤？在世界进入WTO时代，贸易的形式开始转变，你知道知识产权贸易吗？你知道每打一个手机电话要向外国专利权人交付多少权利金？以上这些问题，都涉及到了一个法律概念——知识产权。
但同时，这些问题又不仅仅局限于单纯的法学领域。
知识产权，无处不在。
作为个人，知识产权与我们的生活息息相关，在日常生活中、在工作学习中、在市场交易中多多少少都需要与知识产权打交道。
而作为企业，拥有一个驰名品牌会使之傲视同侪，拥有鲜明的特色和市场号召力。
而作为国家，拥有几十个驰名品牌会重塑一个国家的形象，促进经济的腾飞，成为能够为国家充分开发和利用的资源。
随着我国开始转变经济发展模式，由“制造经济”向“创新经济”过渡，国家知识产权战略的制定是大势所趋，作为身兼个人与国家双重使命的北大学子，在成才的道路上更需要培养知识产权意识。
无论是明天的商界翘楚，还是科学巨人，无论是明天的政界领袖，还是文坛巨匠，都需要通过对知识产权意识的培养来维护和推动事业上不断创新与进取的源源动力——我们的智慧。
应运而生的知识产权学院1986年12月，北京大学成立跨学科的知识产权教学研究中心，直属学校领导，成为国内第一批从事知识产权领域教学研究工作的专门机构。
在北京大学第一代文理交叉的知识产权学科奠基人花文庭教授、周政教授、陈美章教授、郑胜利教授的辛勤耕耘下，知识产权教学研究中心为北京大学知识产权人才的培养奠定了良好的基础。
知识产权专业第二学士学位培养方案
知识产权专业第二学士学位培养方案Undergraduate Program for the Specialty of IntellectualProperty Rights一、培养目标I．Educational Objectives本专业通过开设一系列的必修、选修课程，以及丰富的教学实践活动，培养适应建设创新型国家需要的通晓知识产权法律制度、知识产权经营与管理知识的专业型、应用型、复合型知识产权人才。
学生毕业后适合在国家机关从事知识产权的立法、执法和司法工作；在企事业单位、社会团体等部门（单位）从事知识产权法律服务、管理、贸易和中介工作；能通过继续深造在高等院校和科研院所从事教学、科研工作。
以招收理科生为主。
This specialty, through a series of courses teaching practices, aims to train talents proficient in intellectual property legal system, intellectual property management and management knowledge. The graduates will work in legislative,administrative and judicial branch;and in enterprises, institutions, non-government organizations and other departments （units）engaged in intellectual property legal services, management, trade and intermediary work; and in universities and research institutions engaged in teaching and research work. This subject will mainly recruit science students.二、培养要求及特色II．Requirements and Features毕业生应获得以下几方面的素质和能力：1.具有良好的政治素质，高尚的人格和社会责任感。
大连理工辅修双学位培养计划
辅修专业：颁发计算机科学与技术专业辅修证书。 双学位专业：颁发计算机科学与技术专业辅修证书和双学士学位证书。
八、课程体系 1．必修课程的先修关系图
2. 指导性教学计划表
课程 编号
10206400101 10206400201 10206400301 10206400401 10206400501 10206400601 10206400701 10206400801 10206400901 10206401001 10206401101 10206401201 10206401301 10206401401 10206401501 10206401601 10206401701 10206401801
院校知识产权培训计划
院校知识产权培训计划一、前言知识产权是指人们在文化、科学、技术、艺术等方面所创造的各种知识成果及其固定在各种载体上的权益。
在当今社会，知识产权已经成为国家和企业发展的核心竞争力之一，对于高校来说，培养学生的知识产权意识和技能，保护学校的知识产权，提高学校的综合竞争力至关重要。
因此，制定一套有效的院校知识产权培训计划对于高校的发展至关重要。
二、培训目标1. 培养学生的知识产权意识：通过知识产权培训，使学生了解知识产权的重要性，提高对知识产权的认识和尊重，培养学生的自觉依法尊重知识产权的意识。
2. 提高学生的知识产权技能：通过知识产权培训，使学生掌握知识产权的基本知识，了解知识产权的保护方式和手段，提高学生对知识产权问题的解决能力。
3. 保护学校的知识产权：通过知识产权培训，建立学校知识产权管理机制，提高学校对知识产权的保护意识和能力。
三、培训内容1. 基础知识产权理论：包括知识产权的概念、种类、保护对象等基础知识。
2. 知识产权法律法规：介绍我国知识产权法律法规的基本情况，包括著作权法、专利法、商标法、反不正当竞争法等相关法律法规。
3. 知识产权保护方式：介绍知识产权的保护方式，包括注册、备案、许可等知识产权保护方式。
4. 知识产权侵权案例分析：通过分析知识产权侵权案例，使学生了解知识产权侵权行为的特点和解决方式。
5. 学校知识产权管理机制建设：介绍学校知识产权管理的基本情况，包括知识产权管理机构设置、管理流程、保护措施等内容。
6. 知识产权意识培养活动：开展知识产权宣传展览、知识产权大赛、知识产权讲座等活动，加强学生对知识产权的认识和尊重。
四、培训方式1. 课堂教学：通过传授知识产权的基础理论知识、介绍知识产权的法律法规和具体案例分析等方式，加深学生对知识产权的理解和认识。
2. 研讨交流：开展知识产权研讨会、专题讲座、学术交流等活动，提高学生对知识产权问题的认识和解决能力。
3. 实践教学：组织学生参与知识产权保护实践活动，让学生通过实践活动深入了解知识产权保护的具体方式和方法。
最新整理法学专业(知识产权方向)辅修与双学位培养方案.doc
春季法学专业（知识产权方向）辅修/第二学位招生简章
法学专业(知识产权方向)辅修/第二学位的开设，旨在贯彻我校“宽口径、厚基础、展个性、重创新”的本科人才培养指导思想和彰显人才培养的开放性的基本原则，充分发挥法学院的办学优势和特色，有效利用教学资源，切实实现学科间的交叉渗透，使学有余力的非法学专业的学生在完成主修专业学习任务的同时修读法学专业（知识产权方向），培养具有理、工、文、管等学科背景、基础扎实、知识面宽、富有创新精神和创新能力的高层次复合型法律人才与知识产权专门人才，积极满足创新型国家建设对创新人才的迫切需求，拓宽本科生就业渠道。
一、修读方式：该专业辅修总学分为：30学分；双学位总学分为：50学分。
所有课程单独编班，单独考核。
修读学生修满辅修专业要求的30学分，符合辅修专业结业条件的，发放法学专业辅修证；修满全部专业课程50学分，成绩合格的，在取得第一专业毕业资格和学位要求的同时，授予第一专业和法学专业（知识产权方向）双学士学位；所有修读课程均将提供成绩单。
二、修读年限：法学专业(知识产权方向)辅修/第二学位从大学一年级第二学期开始修读，至大学四年级第一专业毕业时，完成全部修读计划；如因故需要延长修读年限的，可在弹性学制内相应地延长修读年限。
三、报名方式：请有意修读的同学xxx 报名或者直接到行敏楼315法学院教务办公室报名。
四、修读学费：严格按照学分制要求收费，100元/学分。
五、春季学期课程安排：
咨询、报名xxx ：025—。
即日起开始报名，截止下学期开学第一周。
xxx师范大学教务处
法学院 12月
附：课程设置与指导性修读计划。
知识产权副修双学位
知识产权副修双学位一、培养目标知识产权双学位专业培养社会急需的通晓法律、技术、知识产权和管理的应用复合型知识产权人才。
经培养，毕业生能够胜任相关工作主要有：专利代理等知识产权中介服务、知识产权行政管理、企业、科研院所等单位的知识产权管理、知识产权诉讼等相关的法律事务等。
二、学制与学位学制:三年、学位：副修法学双学士三、主要课程：主要包括：知识产权法基本理论、专利法学、商标法学、著作权法学、专利文献检索与应用、专利文书撰写、知识产权代理、知识产权管理、知识产权保护实务、知识产权的国际保护、知识产权投资、知识产权保护与竞争法、技术合同与技术转让、知识产权保护现状调查、知识产权保护审判模拟、法理学、民法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、经济法学、管理学、毕业论文。
四、师资力量本专业师资力量雄厚，专职教师20位，兼职教师5位。
专职教师中80%拥有博士学位，20%正在攻读博士学位。
部分教师代表情况：董新凯，教授，法学博士，研究方向为知识产权法（商标法）、知识产权战略。
吴广海，副教授，法学博士，研究方向为知识产权法（专利法）、知识产权战略。
梅术文，副教授，法学博士，研究方向为知识产权法（著作权法）。
武兰芬，副教授，管理学博士后，研究方向为知识产权管理。
姜军，副教授，管理学博士后，研究方向为知识产权管理、知识产权战略。
五、学生寄语1、肖丽（0904520215）：毕业去向：免研，南京理工大学知识产权学院知识产权管理专业毕业寄语：在学习知识产权双学位的过程中，我收获颇多。
思维方式也有了微妙、奇特的转变过程。
知识产权实际上与科研关系密切，感觉它就是一个后期的制作过程，在单纯的研究和市场机制之间建立了一座桥梁。
2、周艺琳（0904210123）：毕业去向：免研，南京理工大学知识产权学院知识产权管理专业毕业寄语：三年知识产权的学习，弥补了学工科的我所缺少的法律素养、三年来付出的汗水，使我收获了一个崭新的人生。
华东交通大学双学位,双专业教学计划
华东交通大学双学位、双专业教学计划（法学(知识产权方向) 专业教学计划）一、培养目标法学知识产权方向所招收学生都具有一定的理工科专业学习背景，在此基础上，本专业培养具有较高的知识产权专门学科知识，通晓专利法、商标法、版权法、商业秘密法、国际知识产权保护的知识产权专门人才；毕业后能在律师事务所、专利事务所、商标事务所等从事专利代理、商标代理等专门知识产权事务，同时也能在公、检、法等部门从事专门的知识产权司法审判及其他法律事务，或者在专利局、商标局、版权局、科技局和企事业单位从事知识产权管理事务工作。
二、培养要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为社会主义祖国和民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
2、初步树立科学的世界观和人生观及为人民服务的思想，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，了解我国基本国情和世界经济政治状况，理论联系实际，实事求是。
3、具有严谨的治学态度，艰苦奋斗和勇于创新的精神，较强的独立意识，竞争意识、环境保护意识，较好的道德、文化、心理和身体素质及自律谦逊、团结合作的品质。
4、在学生理工科、管理类知识牢固把握的基础上，致力于法学思维和法律实务的基本训练，使学生掌握扎实的法学基本理论和专业知识，能运用知识产权法原理处理知识产权法律实务问题。
三、主干学科：法学四、双学位专业学位课程：民法学、经济法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼与仲裁制度、专利法、商标法、著作权法、知识产权国际保护五、学位学习期限：二年半双专业学习期限:二年六、双学位专业授予学位：法学学士学位七、双学位学分要求八、理论课程教学进程表九、集中安排的实践性教学环节教学进程表注意：实践环节中，认识实习和毕业实习在暑假，学生可去老家自行实习，也可以由学院安排实习。
知识产权专门化班人才培养方案
知识产权专门化班人才培养方案一、培养目标培养适应建设创新型国家和未来社会发展需要，具备扎实的专业基础知识和创新能力、实践技能，富有集体意识、奉献精神，实干守信，能在知识产权相关领域从事咨询与服务、经营与管理、运用与保护、宣传与推广等工作的复合型应用人才。
具体而言，复合型知识产权应用人才应当具备以下特质：1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质；具备健全的心理和健康的体魄。
2.具有扎实的法学、管理学、经济学基础知识，外语水平较高，掌握一定的自然科学基础知识；掌握本专业基本理论和基本知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及开拓创新的精神，具备从事知识产权实务工作的能力和适应相近专业业务工作的能力与素质。
二、学制及学位学制四年。
授予法学学士学位。
三、课程设置及学时、学分配备（具体情况见后附表）(一)必修课开设必修课28门，总学时为1961学时，总学分为114学分。
其中政治理论课及思想道德课5门，共272学时，占学时的%，16学分，占总学分的14%；文化基础课4门，共462学时，占总学时的%，26学分，占总学分的%；专业基础课和专业课19门，共1227学时，占总学时的%，72学分，占总学分的%。
(二)选修课为了扩大学生的知识面和加深专业知识，发挥学生个人所长，开设选修课。
选修课分为限定选修课和任意选修课。
学生应选修的总学分四年不得少于50学分，其中限定选修课不得少于30学分。
限定选修课由部分专业课程和专业课相关程组成。
任意选修课由学校面向各专业统一开设。
凡在本专业必修课或限定选修课中已开、在任意选修课中又出现的课程，均不能作为本专业的任意选修课。
四、课程考核必修课为考试课程，选修课为考查课程，必修课考核由学校统一组织，于每学期期末进行。
五、教学实践环节为提高人才培养质量，培养学生分析问题、解决问题的能力，必须加强实践教学。
x大学辅修专业及辅修双学位管理办法
x大学辅修专业及辅修双学位管理办法第一章总则第一条为适应国家经济建设和社会发展对跨学科专业人才的需求,培养“厚基础、宽口径、重实践、高素质”，有创新精神和实践能力的复合型人才，增强学生的适应能力与竞争能力，制定本办法。
第二条辅修专业制度是指学有余力的本科学生在攻读主修专业的同时，修读主修专业所属本科专业目录二级专业类以外的其它二级专业类专业的课程。
完成辅修专业规定的全部学分者可获得相应证书。
主修专业为管理类的专业，须跨本科专业目录一级专业大类选择辅修专业；计算机辅修专业招收辅修学生，可不受跨二级专业大类限制。
第三条辅修双学位制度是指在完成主修专业和辅修专业学习后，按照两个专业要求获得双学位规定的课程学分，完成实践环节训练，并通过双学位论文答辩，获得主修专业和辅修专业双学士学位。
第二章学分要求第四条辅修专业必修课应包括 7-9 门专业主干基础课和专业课。
获得辅修专业证书者最低需完成 24 个学分。
第五条辅修双学位的课程门数在辅修专业课程门数基础上增加 2-4 门。
获得辅修双学位证书者最低需完成 40 个学分，同时完成主修和辅修两个专业的毕业设计 ( 论文 ) 。
第三章申请条件及程序第六条申请辅修专业学习的条件为 :(一) 全日制在校本科二年级学生；(二) 修满第一学年主修专业全部课程 , 且主干课程全部及格 , 学有余力；第七条申请辅修双学位学习的条件为：(一) 获得辅修专业全部课程学分且成绩优秀 , 平均成绩在该专业辅修总人数的前 30%以内；(二) 主修专业成绩全部合格；(三) 非英语专业学生通过学校规定的国家大学英语四级考试及格线 , 英语专业学生通过全国英语专业四级考试。
第八条每学年第一学期进行辅修专业报名、审批工作，具体程序如下 :(一) 招收本科生的各学院 , 在每学年第一学期初提出开设辅修专业申请 , 包括辅修专业名称、可以接受的学生人数及相关要求 , 报教务处审核；(二) 教务处审核各学院提出的开设辅修专业申请 , 通过后在全校范围内予以公布；(三) 学生本人在规定时间内填写《辅修专业申请表》，交主修所在学院；(四) 学生主修所在学院对申请参加辅修专业学习的学生进行资格初审(须经主管教学院长签字), 初审通过后将学生名单提交教务处审核；(五) 教务处审核并向辅修专业所在学院推荐辅修学生；(六) 辅修专业所在学院于每学年第二学期第一、二周内完成对申请者的测试和审核 , 并将结果上报教务处；(七) 教务处对申请参加辅修专业学习的学生名单进行审批后 , 由各辅修专业公布最终名单。
知识产权双学位培养计划
南京理工大学知识产权双学位培养计划一、培养目标本专业将依托工信部和江苏省知识产权局、立足江苏、面向全国培养社会急需的既懂法律、又懂技术和管理的应用复合型知识产权人才，以满足科技创新时代和我国入世后对知识产权人才的持续需求，以推动国家知识产权战略的顺利实施，服务于国民经济和社会发展的整体需要。
经培养合格的学生，能够胜任相关工作主要有：专利代理等知识产权中介服务；知识产权行政管理；企业、科研院所等单位的知识产权管理；知识产权诉讼等相关的法律事务等。
二、培养要求根据我校“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式的要求，在学生已经具有一定的理工科或其他专业基础知识和必要技能基础上，在学生主修其专业课程的同时，对学生进行为期三年的知识产权专业知识的教育和专业技能的培养，使学生熟悉与知识产权有关的基本法律知识；掌握知识产权的基本理论、主要的知识产权法律规范；具有运用知识产权、保护知识产权的技能；能够将法律、知识产权知识与其所学理工科专业知识有机结合起来，达到复合型、应用型人才的基本要求。
在培养过程中，我校将按照坚持以市场为导向、适应时代发展需要的原则修订培养方案、选择培养模式、安排具体的教学活动。
在培养方式上主要采取课堂教学与课外教学相结合、理论学习与实践操作相结合的方式，着力采用有助于提高学生实践运用能力的方式。
学生除完成规定的理论课的学习外，还要参加校内外的各种专业实践活动，着重对学生进行实际运用能力的培养。
三、学制与学位知识产权双学位专业学制为三年，自在校本科生大学二年级第一学期始，招生对象为我校非法学专业的本科生，以理工科专业为主；知识产权双学位毕业学生的学位为法学学士学位。
四、主干学科 法学五、交叉学科 管理学六、主要课程主要包括法理学；民法学；刑法学；行政法与行政诉讼法学；民事诉讼法学；经济法学；管理学；知识产权法基本理论；专利法学；商标法学；著作权法学；专利文献检索与应用；专利文书撰写；知识产权代理；知识产权管理；知识产权保护实务；知识产权的国际保护；知识产权投资；知识产权保护与竞争法；技术合同与技术转让；知识产权保护现状调查；知识产权保护审判模拟；毕业论文。
知识产权辅修、双专、双学位培养计划
知识产权辅修、双专、双学位培养计划【知识产权辅修专业教学计划】
1．所属学科类别：法学
2．毕业学分要求：25
3．收费标准：110元/学分
4、专业教学计划表
【知识产权双专业教学计划】
1．所属学科类别：法学
2．毕业学分要求:51
3．收费标准：110元/学分
备注：修读双学位的同学不用修读双专论文。
【知识产权双学位教学计划】
1．所属学科类别：法学
培养目标：知识产权辅修培养具备计算机操作能力，具有理工科背景和较好的知识产权专业知识的复合型的专利代理实务的实用型人才。
2．毕业学分要求：61
3．收费标准：110元/学分
4．授予学位：法学学士学位
备注：修读双学士学位的学生前六学期（五年制前八学期）主修专业必修课程平均成绩（首次考核成绩）75分以上（含75 分），且所修读双学士学位课程学分超过双学士学位培养计划要求总学分的80％，于第七学期（五年制第九学期）进入并完成双学士学位毕业设计（论文）环节。
中国传媒大学法学(网络与知识产权法方向)辅修双学位专业2020年秋季招生简章【模板】
中国传媒大学法学(网络与知识产权法方向)辅修/双学位专业2020年秋季招生简章一、培养目标法学（网络与知识产权法方向）辅修/双学位专业是适应我国互联网、知识产权及文化传媒娱乐产业大发展对相关法律人才的紧迫需求而设置的，能与中国传媒大学各类本科专业已有教学内容有机衔接，旨在培养具有良好的法律素养，熟悉网络法、知识产权法、传媒法、娱乐法等特色法律知识和技能，能在互联网、知识产权、文化、传媒、娱乐等行业及相关部门从事需要法律背景的传媒采编和管理、法务、知识产权管理、法规政策制定、运营等工作的高级复合型人才。
二、招生对象及条件1．招生对象：校内：本校2019级及以上年级在校本科生、研究生(已获得教育部学位中心承认的本科学士学位）。
校外：在校学生，须是2019级及以上年级在校本科生（能授予学士学位的全日制本科）、研究生（已获得教育部学位中心承认的本科学士学位)；社会人员，须已获得教育部学位中心承认的本科学士学位。
2．招生条件：校内：德智体全面发展，能完成主修专业学习任务，全部必修课程及格（重修重考及格的课程视为及格），学有余力。
对所有符合报名条件者，择优录取。
校外：学生要求全部必修课程及格（重修重考及格的课程视为及格），学有余力。
对所有符合报名条件者，采取面试的形式择优录取。
三、修业年限两年(非本校本科在读同学的辅修/双学位学制统一为两年，不再予以申请一年辅修毕业）。
四、兑换通识教育拓展课学分本校学生所学辅修/双学位学分可兑换通识教育拓展课学分。
五、授予证书两年学习完毕，成绩合格，在主修专业获得相应学士学位时，授予中国传媒大学辅修/双学位学士学位证书。
六、授课方式周六、周日上课（寒暑假除外）。
受新冠疫情影响，为确保校内外学生安全，2020年秋季学期采用线上形式开展教学，之后各学期视疫情防控情况恢复线下教学，如疫情不能完全解除，则仍然采用线上教学。
七、招生时间安排及报名方式第一阶段网络报名：2020年9月25日之前提交报名材料至邮箱cucfaxuefuxiu@，其中：本科在读同学须提交：1、《附件14: 2020年秋季辅修双学位报名数据表》（按照示例填写）；2、《附件15：2020年秋季辅修双学位专业报名表》（签字盖章后扫描或拍照）；3、成绩单一份（盖章后扫描或拍照）；4、本科在读证明（盖章后扫描或拍照。
我国知识产权本科复合型人才培养模式研究
在党的二十大报告中，习近平总书记全面阐述了有关科技创新发展与人才培养的重要意义，第一次明确提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，体现了高等教育、科学技术、人才培养工作在我国现代化方面的重要地位，而党对“教育、科技、人才”工作的新要求，也成为新时代我国培养知识产权人才的重要指南。
2017年，国家知识产权局发布《知识产权人才“十三五”规划》，特别强调了完善知识产权人才培养模式建设，此后我国高校对于知识产权人才培养已取得一定成效。
面对新时代的变革，《知识产权人才“十四五”规划》进一步指明知识产权复合型人才培养的重要意义，我国高校对知识产权本科人才的培养模式仍须完善。
本文以市场人才需求现状为基础，深度解析了我国高校在培养知识产权本科复合型人才过程中的难点，指出了完善知识产权本科复合型人才培养模式和培养方案的重要意义，为高校科学调整与选择知识产权本科复合型人才培养模式提出了合理建议。
一、我国知识产权人才的供需情况（一）我国国内知识产权人才需求现状《2022中国知识产权年度调研报告》发布的数据表明，我国有近30%的企业在专利项目的利用当中获得了资产价值；约40%的企业有关于专利案件的涉讼，近五年涉诉金额达到了千万元级别，营收百亿以上的企业平均配置22名专业专利人员；近50%的企业专利和研发人员配比约1∶50[1]。
很显然，在知识产权领域中专利产业占据了较大部分的市场，专利人才在全国各大企业供需紧张一定程度反映出市场经济对知识产权人才的急迫需求。
而专利人才需求量的显著增加，愈加要求其与研发人员接驳融洽，能在企业专利研发与管理中形成更大效益的工作模式，这需要专利人才运用更多对应学科理论与实践来消除与研发型人才之间技术信息的隔阂。
在这个要求下，可以推定知识产权未来的就业前景，把我国知识产权人才培养的目标导向复合型人才培养方向，这一点已经在社会市场中达成共识。
这就要求知识产权人才培养不止于法学理论与法律实务方面，而是法学、理学、工学、管理学与经济学等学科相融合的系统培养。
知识产权 副修双学位
知识产权副修双学位一、培养目标知识产权双学位专业培养社会急需的通晓法律、技术、知识产权和管理的应用复合型知识产权人才。
经培养，毕业生能够胜任相关工作主要有：专利代理等知识产权中介服务、知识产权行政管理、企业、科研院所等单位的知识产权管理、知识产权诉讼等相关的法律事务等。
二、学制与学位学制:三年、学位：副修法学双学士三、主要课程：主要包括：知识产权法基本理论、专利法学、商标法学、著作权法学、专利文献检索与应用、专利文书撰写、知识产权代理、知识产权管理、知识产权保护实务、知识产权的国际保护、知识产权投资、知识产权保护与竞争法、技术合同与技术转让、知识产权保护现状调查、知识产权保护审判模拟、法理学、民法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、经济法学、管理学、毕业论文。
四、师资力量本专业师资力量雄厚，专职教师20位，兼职教师5位。
专职教师中80%拥有博士学位，20%正在攻读博士学位。
部分教师代表情况：董新凯，教授，法学博士，研究方向为知识产权法（商标法）、知识产权战略。
吴广海，副教授，法学博士，研究方向为知识产权法（专利法）、知识产权战略。
梅术文，副教授，法学博士，研究方向为知识产权法（著作权法）。
武兰芬，副教授，管理学博士后，研究方向为知识产权管理。
姜军，副教授，管理学博士后，研究方向为知识产权管理、知识产权战略。
五、学生寄语1、肖丽（0904520215）：毕业去向：免研，南京理工大学知识产权学院知识产权管理专业毕业寄语：在学习知识产权双学位的过程中，我收获颇多。
思维方式也有了微妙、奇特的转变过程。
知识产权实际上与科研关系密切，感觉它就是一个后期的制作过程，在单纯的研究和市场机制之间建立了一座桥梁。
2、周艺琳（0904210123）：毕业去向：免研，南京理工大学知识产权学院知识产权管理专业毕业寄语：三年知识产权的学习，弥补了学工科的我所缺少的法律素养、三年来付出的汗水，使我收获了一个崭新的人生。
学士学位新规背景下的知识产权本科人才培养
学士学位新规背景下的知识产权本科人才培养作者：贾小龙来源：《大学教育》2021年第02期[摘要]能够推动知识产权事业发展并对激励创新、引领创新、保护创新和服务创新作出贡献，是国家对知识产权人才的基本定位，由此决定了知识产权人才属于典型的复合型人才。
然而，知识产权本科专业开办至今，一直无法很好地回应实践对复合型知识产权人才的需求，出现了人才培养与社会需求脱节的结构性矛盾。
《学士学位授权与授予管理办法》（即“学士学位新规”）新设的辅修学士、双学士学位等学位制度，在很大程度上消除了目前教学双方在本科人才培养计划之外开展第二专业教育的顾虑，从而为解决知识产权本科专业人才培养供需矛盾带来了机遇。
由于知识产权人才具有复合性的特点，未来可通过“知识产权本科+X辅修学士学位”“理工科+知识产权双学士学位”等模式来完善知识产权本科人才的知识结构，实现知识产权本科人才培养的方向化、领域化，进而为新的学士学位制度下其他本科专业培养能够主动适应和引领新经济发展的复合型人才积累经验。
[关键词]知识产权人才;辅修学士学位;双学士学位;复合型人才培养[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）02-0014-05《知识产权人才“十三五”规划》指出，知识产权人才是发展知识产权事业和建设知识产权强国最基本、最核心、最关键的要素。
为加快培养经济社会发展急需的知识产权人才，2012年版的《普通高等学校本科专业目录》在法学类专业中新增知识产权本科专业。
截至2019年，全国开办知识产权本科专业的高校达到81家。
然而从实际情况来看，绝大多数院校知识产权专业毕业生的知识结构无法满足实践需要。
2019年7月，国务院学位委员会印发了《学士学位授权与授予管理办法》（学位〔2019〕20号，以下将其简称为“学士学位新规”），对新时代学士学位授予进行了顶层设计。
学士学位新规在总结现有实践经验的基础上新设了三种学士学位类型。
北京大学知识产权学院“法学(知识产权方向)双学位”
北京大学知识产权学院“法学(知识产权方向)双学位”北京大学法学院“法学（知识产权方向）双学位”招生宣传“知识经济”、“信息时代”的提法也许不再新异，他们已经成为时代的背景融于我们的生活。
关于科技与生产力、创新与进步的词句也许不再激动人心，它们已然构成知识经济时代竞争的法则。
在这些因为熟悉而模糊的语汇之后，“知识产权”这一不可忽略的关键词定然进入过你的视野，但你是否理解它，它对于知识创新的意义以及它对于你的意义呢？息息相关的知识产权当你在互联网上下载音乐时是否想到版权问题？当你写作课程论文时知道如何才是合理使用？在你日常工作和学习中曾联想到商标吗？为什么拥有四大发明、百家文化的中华文明没有催生出尊重和利用知识产权的土壤？在世界进入WTO时代，贸易的形式开始转变，你知道知识产权贸易吗？你知道每打一个手机电话要向外国专利权人交付多少权利金？以上这些问题，都涉及到了一个法律概念——知识产权。
但同时，这些问题又不仅仅局限于单纯的法学领域。
知识产权，无处不在。
作为个人，知识产权与我们的生活息息相关，在日常生活中、在工作学习中、在市场交易中多多少少都需要与知识产权打交道。
而作为企业，拥有一个驰名品牌会使之傲视同侪，拥有鲜明的特色和市场号召力。
而作为国家，拥有几十个驰名品牌会重塑一个国家的形象，促进经济的腾飞，成为能够为国家充分开发和利用的资源。
随着我国开始转变经济发展模式，由“制造经济”向“创新经济”过渡，国家知识产权战略的制定是大势所趋，作为身兼个人与国家双重使命的北大学子，在成才的道路上更需要培养知识产权意识。
无论是明天的商界翘楚，还是科学巨人，无论是明天的政界领袖，还是文坛巨匠，都需要通过对知识产权意识的培养来维护和推动事业上不断创新与进取的源源动力——我们的智慧。
应运而生的知识产权学院1986年12月，北京大学成立跨学科的知识产权教学研究中心，直属学校领导，成为国内第一批从事知识产权领域教学研究工作的专门机构。
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知识产权辅修、双专、双学位培养计划【知识产权辅修专业教学计划】
1．所属学科类别：法学
2．毕业学分要求：25
3．收费标准：110元/学分
4、专业教学计划表
1．所属学科类别：法学
2．毕业学分要求:51
3．收费标准：110元/学分
备注：修读双学位的同学不用修读双专论文。
1．所属学科类别：法学
培养目标：知识产权辅修培养具备计算机操作能力，具有理工科背景和较好的知识产权专业知识的复合型的专利代理实务的实用型人才。
2．毕业学分要求：61
3．收费标准：110元/学分
4．授予学位：法学学士学位
备注：修读双学士学位的学生前六学期（五年制前八学期）主修专业必修课程平均成绩（首次考核成绩）75分以上（含75 分），且所修读双学士学位课程学分超过双学士学位培养计划要求总学分的80％，于第七学期（五年制第九学期）进入并完成双学士学位毕业设计（论文）环节。