计算机科学与技术专业双学位培养计划

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计算机科学与技术培养方案[精选五篇]

计算机科学与技术培养方案[精选五篇]第一篇：计算机科学与技术培养方案计算机科学与技术本科双学位、双专业人才培养方案（学科门类：工学二级类：电气信息类工学）（专业代码：080605）（英文名称：Computer Science and T echnology）一、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展，系统掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用知识，基本具备本领域分析问题解决问题的能力，具备实践技能，并具备良好外语运用能力，能在信息产业等国民经济各部门从事教学、研究和系统开发的应用型高级专门人才。

二、专业培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软、硬件系统的基本能力；4．了解与信息产业相关的法规；5．了解计算机科学与技术专业的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

三、招生专业范围已完成了本科第一学年学习任务的理工科学生。

四、授予学位工学学士学位五、主要课程计算机引论、C++语言、数字逻辑与数字系统、计算机组成原理与系统结构、数据结构、汇编语言与接口技术、计算机网络、数据库原理及应用、.NET开发基础、.NET实例开发、Linux操作系统、软件工程等。

六、主要实践性教学环节C/C++程序设计课程设计、数据结构课程设计、实训、毕业设计。

七、课程体系及学时学分比例：1．计划教学总学分：210学分，其中：必修课：92.5学分；自修课：47学分；学分互认：70.5学分。

八、本科双学位、双专业指导性教学计划进程表。

见附表。

2012 年5月第二篇：2013级计算机科学与技术专业培养方案2013级计算机科学与技术专业培养方案培养目标培养基础宽厚，知识、能力、素质俱佳，富有创新精神和创新能力，具有全球化视野，在计算机科学与技术专业及其相关领域具有国际竞争力的未来领导人才。

计算机科学与技术专业双学位人才培养方案

计算机科学与技术专业双学位专业人才培养方案一、专业英文名称和专业代码专业英文名称：Computer Science and Technology专业代码：080901二、培养目标本专业培养具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具备在相关的专业领域继续深造的知识基础，具有较强的程序设计与实现能力，在智能信息处理、电子商务工程、应用软件开发、嵌入式软件开发等领域，培养具有较强创新意识的高级应用型工程技术人才。

三、培养要求本专业学生主要学习计算机学科的基础理论和基础知识，系统掌握计算机学科的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的工作实践能力，掌握计算机软件和硬件的研究与开发方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有比较扎实的数学、外语知识及较强的应用能力；具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识；2. 具有扎实的计算机软件和硬件的基本理论、基本知识和基本方法；3. 掌握一种以上的主流开发技术，具有较强的程序设计及实现能力；4. 熟悉主流的系统软件和开发技术，具有从事一般中型系统的规划、设计和开发的能力；5. 具有较强的创新意识，能够综合运用所学学科理论分析和解决问题；6. 了解计算机学科的理论前沿和发展动态，了解计算机应用领域的最新发展状况，具有较宽的知识面以及向专业知识深度和广度发展的基本能力；7. 具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力。

四、学分要求与授予学位学分：计算机科学与技术专业双学位专业毕业总学分不低于 51学分；辅修专业毕业总学分不低于 30.5学分。

学位：符合学士学位授予条件的，授予工学学士学位（辅修）。

五、指导性教学计划表。

华南理工大学计算机科学与技术辅修双专业双学位培养计划

附件2
计算机科学与技术辅修专业
专业英文名称：Computer Science and Technology 1．所属学科类别：工学
2．毕业学分要求：25学分
3．收费标准：115元/学分
备注：开课时间是指秋季（学年第一学期）或春季（学年第二学期）。

主管教学副院长签字（盖学院章）：
计算机科学与技术双专业
专业英文名称：Computer Science and Technology 1．所属学科类别：工学
2．毕业学分要求：50学分
3．收费标准：115元/学分
备注：1.开课时间是指秋季（学年第一学期）或春季（学年第二学期）。

2.如没有实践环节可不填。

主管教学副院长签字（盖学院章）：
计算机科学与技术双学士学位
专业英文名称：Computer Science and Technology
1．所属学科类别：工学
2．培养目标：（150字左右）
计算机科学与技术专业旨在培养基础扎实、知识面宽、能适应计算机技术发展需要，德智体全面发展，具有研究能力或工程能力的计算机科学与技术高级专门人才。

本专业学生毕业后可到工业企业、研究部门、计算机软件、硬件产业和开发机构、政府部门等各类企事业单位承担计算机研究或工程开发等工作，也可继续深造攻读硕士、博士学位。

3．毕业学分要求：60学分
4．收费标准：115元/学分
5．授予学位：工学学士
备注：开课时间是指秋季（学年第一学期）或春季（学年第二学期）。

主管教学副院长签字（盖学院章）：。

计算机科学与技术(双学位)教学计划.docx

计算机科学与技术（双学位）教学计划一、专业介绍根据“宽专业、厚基础、重能力、高素质”的培养原则，计算机科学与技术双学位的培养方针是在非工学学科所属专业的学生中, 挑选优秀的学生跨学科学习计算机学科的专门知识，旨在拓宽学生的视野，增强学生考学科能力，并以计算机科学与技术专业（江苏品牌专业）课程体系为主导构成本教学培养方案，使学生能掌握计算机软件与硬件的基本理论和方法，具备基本实践技能与方法，具有学科交融的“复合型”素质。

二、培养目标本专业面向社会经济发展和国防现代化建设的需求，培养具有基础宽厚，知识、能力、素质协调发展，系统地掌握计算机科学与技术领域的基本理论、知识和技能，具有较强的国际交流能力，德才兼备、身心健康、求真务实、敢于创新、勇于实践，能在科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事计算机教学、科研和应用的高素质研究应用型人才。

三、培养要求本专业是软、硬件结合，面向系统、面向应用的专业。

学生主要学习计算机系统软、硬件的基础理论及计算机系统设计、研究、开发及综合应用的知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，了解计算机专用芯片设计技术，掌握计算机网络技术并有应用的能力，有系统软件、应用软件的设计开发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2．掌握计算机系统的分析与设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4．了解与计算机有关的法规；5．具有跟踪计算机科学与技术领域发展动态的能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

四、学制与学位标准学制：三年授予学位：工学学士五、主要课程C 程序设计基础、操作系统基本原理、离散数学概论、计算机硬件基础、网络实用技术、项目管理实用技术；在信息管理方向有：VFP 程序设计、 WEB 开发实用技术、软件工程与对象建模技术、数据库应用技术、、信息安全技术及应用、信息管理实用技术、XML 编程技术等专业课程；在数字媒体方向有：多媒体技术基础、Office高级应用技术、图像处理实用技术、网络流媒体技术、动画脚本设计与应用、三维动画设计与仿真、影视文档编辑技术、等专业课程。

华南理工大学计算机科学与技术辅修专业_双学士学位修读指引

华南理工大学计算机科学与工程学院计算机科学与技术附修专业/双学士学位修读指引修读理由1、当今中国人才市场，最抢手的莫过于既有专业知识又能熟练运用计算机的复合型人才。

如果你想拥有开启就业大门的金钥匙，成为用人单位最需要、最受欢迎的员工；如果你想铺就成功之路，成为未来社会的高端人才，那么修读计算机科学与技术附修专业/双学士学位是你明智的选择。

2、根据国家新的事业单位工资改革制度，双学士毕业生比单学士毕业生工资高一档；3、为跨专业考计算机科学与技术专业研究生打下良好的基础。

管理办法1.“计算机科学与技术”附修专业/双学位经学校、教务处批准设立，面向全校非计算机专业学生招生，隶属我校计算机科学与工程学院。

2.双学士学位是指在本科学习阶段，主修本专业的同时，修读另一学科专业的学位课程，达到要求者可获得另一个学科专业的学士学位。

附修包括辅修及双专业，附修是指在本科学习阶段，主修本专业的同时，修读另一专业的课程，达到辅修或双专业培养计划要求者可获得辅修专业证书或双专业毕业证书。

3.计算机科学与技术专业附修及双学士学位教学活动安排在二至七学期。

4.学生修读附修专业可以选择与主修专业学科门类相同或不同的专业，修读双学士学位必须选择与主修专业不同学科门类的专业。

5.学生申请修读附修专业及双学士学位的条件：主修专业必修课程考核成绩全部及格以上（含及格）；在校期间未受退学警告及违纪处分。

6.修读附修专业及双学士学位按学分收费， 115元/学分，教材费用自理。

7.取得辅修专业毕业资格的最低学分要求为26学分；取得双专业毕业资格的最低学分要求为50学分；取得双学士学位毕业资格的最低学分要求为60学分,其中双学士学位毕业论文8学分（含毕业实习）。

学生在修读附修专业及双学士学位时，主修专业与附修专业、双学士学位专业存在学分相同、内容相近课程，取得主修专业课程学分后，可以免修相应的附修专业及双学士学位课程。

免修的总学分累计不得超过附修专业（双学士学位）总学分的20%。

武汉大学计算机学院培养方案

计算机学院Computer School武汉大学计算机学院前身可追溯到1978年由原武汉大学建立的计算机科学系，是全国最早建立的计算机科学系之一。

武汉大学计算机学院现有四个系：计算机科学系、计算机工程系、计算机应用系、信息安全系，一个实验中心，三个研究所：计算机软件研究所、计算机应用研究所、计算机网络研究所；三个本科专业：计算机科学与技术专业，信息安全专业，物联网工程专业；八个硕士点：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，信息安全，软件工程，数字影视技术，通信与信息系统，模式识别与智能系统。

六个博士点：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，信息安全，软件工程，通信与信息系统。

有计算机科学与技术一级学科博士授权点，计算机科学与技术博士后科研流动站。

计算机软件与理论是国家重点学科，计算机应用技术是湖北省重点学科。

计算机科学与技术、信息安全两个本科专业是国家特色专业，实验中心是湖北省实验教学示范中心。

学院学科构架完整、科研平台齐全，包括有软件工程国家重点实验室、国家多媒体软件工程技术研究中心、国家信息安全产品测评认证中心互操作性测评中心、国家Linux技术培训与推广中心、湖北省多媒体网络通信工程重点实验室、空天信息安全与可信计算教育部重点实验室（B类）等科学研究基地。

学院现有专任教师199人，其中教授50人，副教授89人。

雄厚的师资力量、先进的教学设施，使武汉大学计算机学院在智能计算、信息安全、软件工程、多媒体技术、网络与分布处理、生物信息、建模与仿真、安防数字化智能化等方向的研究具有较强的科研和教学力量。

Undergraduate Education Plan of Wuhan University709计算机科学与技术专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：080901专业名称：计算机科学与技术（Computer Science and Technology）二、专业培养目标计算机科学与技术专业旨在培养具有良好的素质，系统地掌握本专业的基础理论、基本方法和基本技能，受过科学研究与实际应用的初步训练、能够从事计算机软件、硬件、网络与通信、应用技术等领域的研究、应用、开发、管理等方面的专门人才。

清华大学计算机科学与技术培养计划(本科)

计算机科学与技术专业（本科）人才培养计划一、基本学制：四年二、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强地实践应用能力与知识创新能力，能从事有关计算机科学与技术方面的研究、应用和开发工作的高级应用型工程技术人才。

三、业务培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的能力。

本专业是软硬兼顾，略偏重于软件的宽口径专业，毕业生应具有以下几方面的知识和能力：1．系统掌握计算机科学与技术的基本理论与基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软硬件系统的基本能力；4．掌握计算机网络与应用技术；5．掌握一门外语，具有较强的专业外文阅读能力；6．了解与计算机相关的法律、法规；7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；8．具有工程意识、创新意识、经济意识和管理意识，掌握一定的经济学与管理学的知识，具有较强的工作适应能力，工程实践能力和组织管理能力。

四、主干学科、学位课程及主要实践教学环节1、主干学科：计算机科学与技术；2、学位课程：马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、C与C++语言程序设计、电路与模拟电子技术、数字逻辑、算法与数据结构、离散数学、汇编语言程序设计、微型计算机技术、数据库原理及应用、操作系统原理、计算机组成与系统结构、软件工程、数值分析、编译原理。

3、主要实践教学环节：程序设计语言编程实践、数据结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、微型计算机技术课程设计、组成原理课程设计、管理信息系统课程设计、毕业设计。

五、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分为205学分，其中课内理论必修课126学分，实践教学35学分，选修课（含公共选修课12学分）44学分；课外学分10学分。

计算机科学与技术专业双专业与双学位培养计划精品

计算机科学与技术专业双专业与双学位培养计划一、培养目标培养能主动适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具有初步的软件设计和项目管理能力及创新精神的应用型高级工程技术人才。

二、业务培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

三、知识和能力要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外国语语言综合能力；2.掌握本专业的基础理论、基本知识；3.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；4.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；5.了解与计算机有关的法规，了解本专业的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；6.具备一定的综合素质和创新精神，具有一定的科学研究能力。

四、主干学科计算机科学与技术五、主要课程数据结构、计算机网络原理、操作系统原理、数据库原理、计算机组成原理、WE醉序设计、Java 语言等。

六、主要实践性教学环节主要实践性教学环节：包括Web设计专题实训、毕业设计等。

七、修业年限二年八、授予学位工学学士九、学分要求计算机科学与技术专业双学位的辅修学分不低于50学分，包括专业基础课、专业课或专业方向课、相应的实践性环节等专业主干课程和毕业论文（设计）。

计算机科学与技术专业双专业的辅修学分不低于40学分，包括专业基础课、专业课或专业方向课、相应的实践性环节等专业主干课程。

十、计算机科学与技术专业双专业与双学位课程设置及教学进程安排表。

计算机学院：计算机科学与技术、信息安全专业招生简章

计算机科学与技术专业（双学位）简介当今，计算机科学与技术已经广泛应用于各行各业与所有领域，同时深入到日常生活的方方面面。

计算机科学与技术方面的受教育程度已成为学生在激烈人才竞争环境下取得优势的关键条件。

特别是，今年政府工作报告明确将“互联网+”行动计划提升为国家发展战略，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代互联网技术与各行各业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融等新兴业态发展成为经济领域的热点话题。

因此，本培养方案突出计算机技术与信息处理技术的交叉与融合，以及在特定行业或领域的应用，构筑扎实理论基础，强化创新实践能力，强调理论与实践并重，培养能够在相关领域进行计算机技术研究与开发、计算机工程设计与技术应用的高级专门人才。

计算机科学与技术专业（双学位）的课程设置从学习内容上充分考虑学生第一专业所具备的知识体系与相应领域的专业背景，将学习内容划分为两大部分：专业主干课与专业方向课。

前者主要明确计算机科学与技术专业最核心的基本知识，后者突出特定专业领域的计算机应用技术实践能力培养。

招生名额：至少20人开班计算机科学与技术专业（双学位）培养方案一、专业定位当今，计算机科学与技术已经广泛应用于各行各业与所有领域，同时深入到日常生活的方方面面。

计算机科学与技术方面的受教育程度已成为学生在激烈人才竞争环境下取得优势的关键条件。

本培养方案主要突出计算机技术与信息处理技术的交叉与融合，以及在特定行业或领域的应用，构筑扎实理论基础，强化创新实践能力，强调理论与实践并重，培养能够在相关领域进行计算机技术研究与开发、计算机工程设计与技术应用的高级专门人才。

“计算机科学与技术专业（双学位）培养方案”从学习内容上充分考虑学生第一专业所具备的知识体系与相应领域的专业背景，将学习内容划分为两大部分：专业主干课与专业方向课。

前者主要明确计算机科学与技术专业最核心的基本知识，后者突出特定专业领域的计算机应用技术实践能力培养。

计算机科学与技术专业双语人才培养方案

计算机科学与技术专业（双语）人才培养方案专业代码：080901一、专业概述从20世纪末开始，计算机科学与技术逐渐成为热门专业。

计算技术是信息化的核心技术，其应用已经深入各行各业，计算机的发展在经济建设与社会发展中占据着重要的地位。

计算机技术极大地推进了社会生产力的进步，改变了人们的生活方式，成为生产生活中必不可少的工具。

传统企业纷纷采用各种计算机技术和平台以提高生产效率,政府、事业部门大力推广信息化建设以提高工作效率。

计算机行业的蓬勃发展创造了大量计算机专业人才的工作岗位，带来了数量巨大的需求缺口。

二、培养目标计算机科学与技术专业旨在培养具有社会责任感、良好职业道德和科学素养，系统掌握计算机科学与技术的基本理论与方法，具备计算机软硬件系统的分析与设计、开发与应用、建设与运行的工程实践能力，具有较强的自学能力、创新意识和国际视野，具有竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力，能从事计算机科学与技术的教学、科研、开发和运用的高级专门人才。

毕业后可进入信息产业部门、科研机构、国家机关、高校、企事业等单位从事计算机系统的科学研究、开发与应用、教学等工作。

1.扎实的基础知识：培养学生掌握自然科学的基础知识和本专业领域的技术基础知识。

2.解决问题能力：培养学生获得较好的工程实践训练，具有较好的技术开发和工程实践能力。

3.综合应用能力：培养学生具有工作适应能力，能分析和处理实际工作中遇到的相关技术问题。

4.团队合作与领导能力：培养学生具有协调配合的团队精神和能力。

5.获取知识的能力：具有一定的自学能力，具有良好的表达能力，有一定的外语交流能力。

具有一定的社交能力和协调事务能力。

具有基本的资料搜集、文献检索能力。

6.应用知识的能力：能运用所学的知识分析、处理实际问题。

能掌握使用常用的实验仪器，具有实验方案设计和选择的一定能力。

能分析工程实际中出现的问题，具备处理、解决实际工程问题的一定能力。

在综合类实习、实验中具有独立设计、分析和调试系统的能力。

高三计算机课件科学与技术专业双专业与双学位培养计

八、授予学位
工学学士
九、学分要求
计算机科学与技术专业双学位的辅修学分不低于50学分，包括专业基础课、专业课或专业方向课、相应的实践性环节等专业主干课程和毕业论文（设计）。计算机科学与技术专业双专业的辅修学分不低于40学分，包括专业基础课、专业课或专业方向课、相应的实践性环节等专业主干课程。
十、计算机科学与技术专业双专业与双学位课程设置及教学进程安排表
数据库原理
Database Principle
4
64
24
√
4
网络互联
NetworkInterconnection
3
48
16
√
3
计算机组成原理
Computer Organization Principle
3
48
√
3
WEB程序设计上
WEB Programming
4
64
32
√
4
WEB程序设计下
WEB Programming
32
√
√
毕业论文（设计）
10
160
160
√
√
合计
学分/学时/周学时
50
800
402
14
12
11
课程类型
课程编码
课程名称/英文名称
学
分
数
总
学
时
数
实
践
学
时
考核
学期
各学期学时
考试
考查
四
五
六
七
八
学科基础课
数据结构
Data Structure
4
64
20√Βιβλιοθήκη 4专业必修课计算机网络原理

计算机科学与技术专业本科培养方案

计算机科学与技术专业培养方案一、培养目标计算机科学与技术专业采用分类培养的的方式，分为两个培养方向：“计算机工程应用”（“计算机工程应用班”）和“计算机科学”（“计算机科学实验班”）两个培养方向。

“计算机工程应用方向”以培养工程应用型人为目标，就业方向以IT企业和其他单位的计算机软硬系统开发与应用岗位为主；“计算机科学方向”是以培养科学创新型人才为目标，学生就业以升学考研和IT企业的研发岗位为目标。

（一）“计算机工程应用”方向培养目标“计算机工程应用”方向培养适应计算机技术发展需要，德、智、体全面发展，系统地掌握计算机科学与技术基础理论、基本知识和基本技能，受到系统的工程实践训练的专门人才。

本专业毕业生具有较强的计算机软硬件的维护、开发、设计能力，并在网络与信息安全方面具有较好的技术基础。

毕业生适宜在计算机及相关领域从事技术研究、技术开发、产品设计、技术服务和管理工作。

（二）“计算机科学”方向培养目标“计算机科学”方向培养适应计算机技术发展需要，德、智、体全面发展，系统地掌握计算机科学与技术基础理论、基本知识和基本技能，受到科学研究和科学实验训练的专门人才。

本专业毕业生具有较强的数学基础、计算思维能力和程序与算法设计能力。

毕业生适宜在计算机及相关领域从事科学研究、软硬件系统开发工作。

二、培养规格（一）“计算机工程应用”方向培养规格1．具有良好的政治素质。

热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，了解和熟悉国家的方针、政策和法规，具有良好的道德修养和健康的心理素质；2．具有较好的计算机专业理论基础，掌握计算机基本技能和技术，具有解决本专业技术问题的基本能力；3．了解计算机学科发展状况、发展趋势和主要成就，了解相近专业的一般原理和知识；4. 受到系统的工程实践训练，具备较好的工程应用能力。

5．具备熟练的程序设计与实现能力以及算法的设计与分析能力；6．掌握网络的基本原理，具有计算机网络构建、管理和安全保护能力；7．具备软、硬件系统（相结合）的认识、应用和开发能力；8．掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊。

双学位培养方案,计算机+数学

双学位培养方案，以计算机和数学作为主要培养方向，是近年来高校教育领域的一大创新举措。

这一方案的实施不仅提高了学生的综合素质，也符合时代社会对于跨学科人才的需求。

以下将从多个角度对双学位培养方案进行深入的探讨和分析。

一、双学位培养方案的背景和意义1. 当今社会对跨学科人才的需求在当今信息时代，科技的发展日新月异，计算机和数学等理工科学科之间的交叉融合日益加深。

很多前沿领域都需要既懂技术又懂数学的跨学科人才，如人工智能、大数据等。

而传统的单一学科教育模式已经无法满足社会对于复合型人才的需求，双学位培养方案因此应运而生。

2. 提高学生的综合素质双学位培养方案可以帮助学生在两个领域都取得较高水平的知识和技能，培养学生跨学科的思维和解决问题的能力。

这不仅可以提高学生的就业竞争力，也能够帮助学生更好地适应社会的发展需求。

3. 推动学科交叉融合和创新通过双学位培养方案，可以促进不同学科之间的交流和合作，加速学科的交叉融合，激发科研创新活力。

这对于推动学科发展、促进科技创新具有积极的意义。

二、双学位培养方案的实施及效果1. 课程设置和教学安排双学位培养方案通常是在学生完成主修专业课程的基础上，增加一定数量的辅修专业课程。

学校会为学生量身定制合适的课程安排，确保其既能完成主修专业的学业，又能够顺利完成辅修专业的学习任务。

2. 学生毕业要求和学位授予经过双学位培养方案的学习，学生需要完成两个专业的学分要求，并通过相应的学位论文答辩和考试。

在符合学校规定的毕业要求后，学生可以获得两个专业领域的学士学位。

3. 学生就业情况及反馈通过调查了解可以发现，双学位培养方案的学生在就业市场上拥有更广阔的发展空间和更多的选择机会。

在企业中，这些复合型人才可以胜任更多不同领域的工作，并且更容易得到晋升和提升。

许多学生也非常认可双学位培养方案对于提升自身综合素质和就业竞争力的帮助。

三、双学位培养方案的不足及改进1. 课程设置和学分认定部分学校在双学位培养方案的课程设置和学分认定方面存在不够严谨和规范的情况，导致学生在学业安排上存在困难。

计算机科学与技术专业双学士学位与双专业培养计划

计算机科学与技术专业双学士学位与双专业培养计划一、培养目标计算机科学与技术专业双学士学位与双专业培养计划为同时攻读其它专业（学位）的学生开设。

本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法，受到科学研究和实际应用初步训练的计算机复合型人才。

毕业生能到科研部门和高、中等学校从事科学研究和教学工作；能到企业、事业、技术和行政管理部门从事计算机软件及其应用研究和科技开发工作；可以继续攻读计算机科学及与计算机科学相关的交叉学科的硕士学位。

二、基本培养要求学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机科学研究与应用的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识；2、掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3、具有研究开发计算机软件的基本能力；4、了解与计算机有关的法律、法规；5、了解计算机科学与技术的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的获取信息的能力。

三、有关说明1、授予学士学位要满足学校规定的学位授予条件。

2、授予学位：工学学士。

3、学生须完成以下先导课程：《高等数学》、《大学物理》、《计算机文化基础》。

4、此外毕业论文是必修实践环节之一，不得申请免修。

四、主要学科及相关学科1、主要学科：计算机科学与技术2、相关学科：数学、物理学、电子信息科学、通信工程五、课程结构与学时学分分配学生须修满47.5学分。

其中专业基础课19.5学分,专业课22 学分,单独设置的实践教学环节6学分。

利用四个学期完成学习。

课程结构与学时学分分配总表如下计算机科学与技术专业双学士学位与双专业必修课程教学计划进程表计算机科学与技术专业双学士学位与双专业实践性教学计划进程表信息科学技术学院2006．10．10。

双学位学习计划书

双学位学习计划书第一部分：学习背景和目标1.1 学习背景我是一名在读大学生，现就读于***大学，主修信息工程专业。

在大学期间，我对计算机科学和工程领域有浓厚的兴趣，也积极参加了校内外的相关实践活动和比赛，如编程比赛和创新项目开发等，获得了一定的成绩和经验。

同时，我也对国际经济与贸易专业有着浓厚的兴趣，并希望在这两个领域都能够有深入的学习和研究。

1.2 学习目标我的学习目标是通过双学位学习，获得扎实的信息工程专业知识和国际经济与贸易专业知识，为将来的职业发展打下可靠的基础。

双学位学习将使我在两个领域都获得专业知识和技能，为将来找工作或深造提供更多的选择和机会。

第二部分：学习计划2.1 双学位学习计划我计划在信息工程专业和国际经济与贸易专业花费平均的学习时间，力求在两个领域都能取得较好的成绩和获得深入的学习和研究成果。

我将提前了解两个专业的学习计划和课程要求，从而制定合理的双学位学习计划。

2.2 信息工程专业学习计划在信息工程专业的学习中，我将认真学习计算机科学和技术的基础知识，掌握编程语言和算法等技能，深入学习计算机系统和网络等方面的知识，并积极参与校内外的相关实践活动和比赛。

同时，我还将深入研究信息工程领域的前沿技术和发展趋势，锻炼自己的科研能力和创新思维。

2.3 国际经济与贸易专业学习计划在国际经济与贸易专业的学习中，我将深入学习国际贸易和国际经济的基本理论和知识，了解全球经济体系和国际贸易规则，培养自己的跨文化交际能力和国际商务技能，积极参与实习和交流活动，锻炼自己的国际经济和贸易实践能力。

2.4 学习资源和支持我将充分利用学校和社会的学习资源和支持，如图书馆、实验室、导师指导和企业实习等，积极参与学校和社会的相关活动和项目，结交更多的学术和行业人士，不断扩展自己的学术和职业网络，为将来的职业发展做好准备。

第三部分：学习规划3.1 学习时间安排我将合理安排学习和生活的时间，保证信息工程专业和国际经济与贸易专业的学习都得到充分的重视和安排，力求在两个领域都能取得较好的学习成果。

信息与计算科学专业辅修双学位培养方案

信息与计算科学专业（辅修双学位）培养方案（Information and computing science）一、培养目标培养具有扎实的数学基础、良好综合运用能力的人才，使其掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能灵活运用所学的数学基本理论和熟练的计算机技能解决实际问题。

二、毕业要求掌握信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，具有较好的数学基础，受到较系统的计算机训练，初步具备在数学与计算科学领域从事研究、解决实际问题及进行软件设计与开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；2．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专业软件），具有基本的算法分析设计能力和较强的编程能力；3．了解某个应用领域，能运用所学理论、方法和技能解决现实中的实际课题；4．对信息与计算机科学理论、技术及应用的新发展有所了解；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的实际工作能力。

三、主干学科与主要课程1．主干学科数学、计算机科学与技术。

2．主要课程C语言程序设计、Java程序设计、数据库系统原理、解析几何、概率论、数理统计、离散数学、常微分方程、数据结构、数值分析、运筹学等。

四、修业年限3年。

五、学分要求50学分（学生按照培养方案和教学计划修习规定课程并完成学位论文的撰写，若修读学分达到50学分，可主动申请信息与计算信息与计算科学辅修专业学士学位。

经学校审核，可获得南京农业大学信息与计算科学辅修学位证书。

）六、授予学位理学学士（辅修）。

七、教学计划。