写人方法
写人作文的方法和技巧
写人作文的方法和技巧2023写人作文六大技巧:总写:1.开头写出人物特点2.外貌、神态、语言、动作、心理描写技巧3.写人作文方式一:叙事写人4.写人作文方式二:总分写人5.写人作文方式三:对比写人6.真情实感1.开头写出人物特点好的开头被视为“龙头”,独具特色的开头才会吸引读者将文章读下去。
我们可以在第一段直接写出本篇作文的描写对象的优点,可以是其坚韧不拔的品格、勇往直前的奋斗、勤俭节约的品质、不断坚持的信念,以及乐于助人、尊敬师长、团结同学、为人正直、心地善良等优秀品质。
选择人物特点的方向,需要以积极向上的正能量为中心。
文章第一段开门见山,行文不拖沓,这样能够让读者清晰地看到你所要表达的内容,再适当运用自己擅长的修辞手法,给大家一种眼前一亮的感觉。
2.外貌、神态、语言、动作、心理描写技巧写人作文大致可以从外貌、神态、语言、动作、心理这五个方面分别进行描写。
2.1外貌描写内容:不需要将描写对象的外貌写得很全面,这样只会使行文变得啰嗦。
可以直接写出描写对象独具特色的外貌特征,如:一条黑溜溜的长辫子,一双闪着星光的大眼睛,一对元宝似的大耳朵……2.2外貌描写顺序:做到有主有次、有详有略,从部分详写再到整体总结,按照一定的顺序进行描写,做到结构清晰,层次分明。
2.3神态描写内容:神态描写主要描写的是脸上的表情。
可以写悲伤、失落、开心、忧愁。
神态描写考验的是学生在日常生活中对人的观察,观察程度越细致,刻画出的人物就越形象。
2.4神态描写技巧:多多运用积累素材(相关成语、谚语、修辞等),能够使文章主角的形象跃然纸上。
2.5语言描写技巧:不同的标点符号,其所具有的情感色彩也是不同的。
进行人物语言描写时,灵活运用标点符号,能够对行文情境起到一定的渲染作用,能够让人物形象更加生动、饱满。
2.6动作描写:在进行人物动作描写时,需要注意个别字词的使用,强调“推敲字词”的重要性。
例1:从谈话开始,他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。
常见的写人方法
常见的写人方法转载自起点作文网1、人物特写法【特点】特写是电影艺术的一种表现方法,是用极近的距离拍摄人或物的某一部分,使其特别放大。
人物特写法就是围绕人物的最显著的特点进行细致的描写。
采用人物特写法描写人物的肖像,要先抓住人物的最突出的特点。
然后根据这个特点,把有关部分写具体。
这样可以给读者留下极其深刻的印象。
2、动态速写法【特点】速写是绘画的一种方法,即一边观察,一边用简单的线条把人物的主要特点迅速勾画出来。
动态速写法就是把人物动作过程中神态和表情的最主要的特点写下来。
采用动态速写法描写人物肖像,要求抓住人物动作过程中最能反映人物特点的一个镜头进行描述,好像是作者用照相机拍下的一张彩色照片。
采用动态速写法描写人物肖像时,既要用简笔勾勒出人物神态和表情的特点,还要适当地对人物的外貌进行描写。
3、动静结合法【特点】采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌,又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。
采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态,做到静态特点和动态特点的统一。
描写人物动态时,要在平时观察的基础上,找出最能反映人物性格特点的动作来写。
描写人物静态,可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。
4、展开想象法【特点】采用展开想象法描写人物肖像,可以根据人物外貌的特点,想象他的过去,进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因;也可以根据人物外貌的特点,想象他未来,进一步塑造人物的形象。
采用展开想象法描写人物肖像,要注意合理地想象,即作者的想象要有依据。
这样,读者看了以后就会信服。
5、比较描写法【特点】有比较才能有鉴别。
所以比较是反映人物特点的一种好方法。
采用比较描写法,可以写出人物外貌与众不同的地方,这样读者看了以后就会留下深刻的印象;也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方,这样可以充分反映人物的性格特点。
要注意客观地进行比较,不要故意贬其他人。
常见的十种写人叙事的方法(附范文)
常见的十种写人叙事的方法(附范文)人物是叙事作品中最重要的元素之一,他们的形象、性格、行为都会直接影响到整个故事的发展与氛围。
因此,在写人叙事时,选择合适的方法来描绘人物形象十分关键。
以下是常见的十种写人叙事方法,并附上相应的范文。
1.画面式描写:通过细腻、生动的描写,让读者感觉自己身临其境,从而深入地了解人物。
例如:杰克穿着一身黑色西装,身材挺拔,鹰眼炯炯有神。
他那张深陷的脸庞上刻满了岁月的痕迹,但深深的目光仍然透露着他的决心和坚定。
2.内心独白:通过人物的自我反思、心理描写,展现他们内心的世界。
例如:他愣了愣,眼神闪烁着迷茫的光芒。
对于这个世界,他有太多的疑问,好像一个迷失的孩子。
他不知道自己是谁,也不知道该往哪里去。
3.对话交流:通过人物之间的对话和互动,揭示他们的性格、关系以及故事的发展。
例如:“你为什么要这样对待我?”她的声音充满了失望和伤心。
“我只是不想让你受伤。
”他的眼神充满了矛盾和懊悔。
4.动作描写:通过人物的动作和举止来呈现他们的情感和性格特点。
例如:她轻轻摊开手,一只小鸟从掌心飞走。
她的眼神中充满了温柔和关爱,仿佛整个世界都在她的掌握之中。
5.外貌描写:通过对人物外貌特征的描述,突出他们的形象特点和性格特征。
例如:她有一头黑亮的长发,皮肤如雪白的玉一般,眼睛深邃如夜空中最明亮的星星。
她的美丽仿佛能让整个世界都为之倾倒。
6.经历叙述:通过叙述人物的经历,引起读者的共鸣,深入了解他们的内心世界。
例如:他曾经历过失败的痛苦,失去过许多重要的东西。
然而,他并没有放弃,而是选择继续奋斗,成为了一个坚强而不屈的人。
7.个性特点突出:通过强调人物的独特性格特点,使人物形象更加鲜明和生动。
他是一个非常有正义感和责任心的人,无论遇到什么困难,他都会选择站出来,为社会做出自己的贡献。
8.行动与言谈相结合:通过人物的行动和言谈的结合,更加直观地展示人物的性格和思想。
例如:他一边向前走着,一边大声宣扬自己的理念。
写人作文的方法和技巧6篇
写人作文的方法和技巧6篇写人作文的方法和技巧一一、按游览的顺序描写景物。
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。
观察景物,通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察,它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。
选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。
二、抓住游览重点,详写过程。
一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。
要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。
我们要一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。
比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。
对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写菊花,颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等,菊花的形状就有像小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球等等。
我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。
我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些,作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。
这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。
我们要把感情融化于景物中,写出真意。
写作时,我们要倾注自己的思想感情。
人物描写方法、
人物描写方法人物是文章中的灵魂,要想写好文章,必须将人物描绘得栩栩如生。
在文学创作中,人物描写有多种方法,以下将详细介绍五种常见的人物描写方法:肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写和环境描写。
一、肖像描写肖像描写是对人物的外貌特征进行描绘的方法。
通过对人物的容貌、身形、服饰等方面的描绘,让读者对人物有直观的印象。
肖像描写需要注意细节,例如眼睛的神采、皮肤的质地、嘴唇的颜色等,通过细腻的描述使人物形象更加鲜明。
二、行动描写行动描写是对人物的行为和动作进行描述的方法。
通过描写人物的行为和动作,可以让读者更好地理解人物的性格和内心世界。
行动描写需要注意细节和准确性,例如人物的手势、步伐、身体的姿态等,以展现人物的个性和情感。
三、语言描写语言描写是对人物的语言和对话进行描述的方法。
通过对人物的口吻、语气、言辞等方面的描绘,可以让读者更好地理解人物的性格和思想。
语言描写需要注意语言的真实性、得体性和形象性,以展现人物的个性和情感。
四、心理描写心理描写是对人物内心世界的描绘方法。
通过对人物的思维、感受、想法等方面的描绘,可以让读者更好地理解人物的内心世界。
心理描写需要注意细节和深度,例如对人物内心的矛盾、挣扎、思考等,以展现人物的复杂性和多面性。
五、环境描写环境描写是通过描绘人物所处的环境和场景来表现人物的方法。
通过对环境的描绘,可以让读者更好地理解人物的性格和思想,以及人物所处的时代和社会背景。
环境描写需要注意细节和真实感,例如对场景的布局、气氛、色调等方面的描绘,以增强作品的真实感和生动性。
以上五种人物描写方法并不是孤立的,它们可以相互融合,共同表现人物形象。
在实际写作中,应根据作品的需要选择合适的人物描写方法,以增强作品的表达力和感染力。
同时,还需要注意人物的个性和特点,避免千篇一律的描述方式,使作品中的每一个人物都独具特色,栩栩如生。
描写人物的方法有哪些
描写人物的方法有哪些描写人物的方法:1、外貌描写(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
作用在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。
2、行动描写(动作描写),是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。
作用在于展示人物精神面貌,直接体现人物性格。
3、语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
4、心理描写,是通过剖析人物的心里活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
是人物在特定环境下的心理活动。
揭示人物内心,刻画人物性格。
5、自然环境描写:渲染……气氛;衬托人物心情;点明时令、地点;表现人物关系;表现人物性格;推动情节发展。
7、社会环境描写:从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
作用:交代故事发生的社会背景;预示人物命运;揭示了种种复杂的社会关系,如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。
自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等;推动情节发展。
8、细节描写:抓住生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘。
作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。
写人则如见其人,写景则如临其境。
拓展资料:人物描写的运用很普遍,人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心。
人物描写应力求具体生动,能做到绘声绘色地再现“人物”,让读者如见其人,如闻其声。
要写好人物,就必须注重观察。
在现实生活中,我们每天都要和许许多多的人交往:在家庭中,有父母和其他亲人;在学校,有老师和同学;在大街上,遇到的人就更多。
我们都要仔细观察他们外部情态的特征性表现,进而深入他们的内心,了解他们的思想性格,学习长处,获取启示。
要把观察到的结果,得到的体会,记录下来以此激励自己。
人物写作的四种方法
写人四法一、肖像描写〔一〕画眼法画眼法, 就是通过刻画人物的眼睛来反映人物的内心活动, 表现人物的性格的一种常见的写人的方法。
采用这种方法, 能够入木三分地描绘出人物在不同境遇中的精神面貌和心理变化, 深刻地揭示出人物的性格性格特征, 给读者留下鲜明深切的印象。
"眼睛是心灵的窗户", 人的喜、怒、衰、乐等情绪变化和内心活动, 总是通过各种眼神表现出来。
因之, 抓住眼睛神态变化来写人的心理状态, 是表现人物性格牲的一条最有效的捷径, 正如鲁迅先生说的那样: "要极省俭地画出一个人的特点, 最好是画他的眼睛。
……倘假设画了全部的头发, 即使画得逼真, 也毫无意思。
"鲁迅先生在他的小说《祝福》里关于祥林嫂眼睛的几处描画, 便是很好的例证。
运用画眼法来写人物, 最好是将人物设置在一个特殊的环境里, 让人物的思想感情有比较大的波动和变化, 内心的冲突有较强的节奏, 而这些内在的变化必然要通过眼睛这扇心灵的窗口来得以外在的显现, 这时, 抓住眼睛的特征和眼神的变化予以突现, 人物性格就会跃然纸上, 人物形象亦随之而呼之欲出了。
运用画眼法还应注意, 要防止琐细, 紧紧抓住眼神变化及其特征, 用极简洁的语言加以描绘和刻画, 做到简练、逼真、传神, 个性鲜明深刻。
〔二〕白描法白描, 原指国画创作中只用线条勾画物像轮廓而不着色彩渲染的一种创作手法。
用于文学创作和作文写作中, 它是指用简朴平易的文字不加渲染雕饰地勾画出人物形象及主要特征的一种写作方法。
运用白描法进行人物肖像描写, 可以使人物形象线条更清晰, 特征更鲜明, 更自然真切, 更便于读者了解和把握。
运用白描法写人物肖像, 应注意以下几点: 首先是突出一个"简"字。
语言要简洁朴实, 尤其线条一定要清晰单纯, 头绪不可繁多和杂乱, 以便给读者留下一个简明而清楚的印象。
其次是要突出人物的主要特征, 对人物肖像的描写, 愈其简, 就愈要突出重点, 一定要把人物的外部主要物征显示出来, 否则就谈不上清晰。
如何用七种描写方法写一篇写人的作文
如何用七种描写方法写一篇写人的作文下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!深度描写:七种方法写人的艺术一、引言在文学创作中,写人是一项关键任务。
人物描写的方法
人物描写的方法
描写人物时,可以采用以下方法:
1. 直接描写外貌特征:描述人物的面容、身材、身高、发型、衣着等等。
例如:"那个男人有一头乌黑的短发,精壮的身材,穿着一件黑色西装。
"
2. 通过行为描写:通过人物的动作、姿态、表情等来反映其性格和内心活动。
例如:"她不停地摇头,眼神里透露出痛苦和
不安。
"
3. 透过对话描写:通过人物的对话内容和语气来展现他们的性格特点和感情状态。
例如:"他用责备的语气说道:“你怎么这
么不负责任?这次又出了这么大的差错!”
4. 展现人物生活环境:描述人物所处的环境和生活背景,通过该环境反映出人物的特点和生活状态。
例如:"她住在一个破
旧的小屋里,衣衫褴褛,四周一片凌乱,看得出她过得并不顺遂。
"
5. 运用比喻和象征:通过比喻和象征的手法来描写人物,使读者在形象上有更深的感受。
例如:"他的笑容如阳光般温暖,
给人一种宽慰和希望。
"
6. 透露内心思想:通过人物的内心独白或者其他方式,揭示其真实的感受和思想。
例如:"她在心里想着自己长久以来的努力,终于取得了成功,感到非常欣慰和满足。
"
无论使用哪种方法,都应该避免在文中出现相同的标题,以保持文章的整洁和准确。
如何用七种描写方法写一篇写人的作文
如何用七种描写方法写一篇写人的作文写人这件事儿,咱们可以用很多种方法,让人看了不光觉得有趣,还能记住那个角色。
咱们今天就来聊聊,怎么用七种不同的描写方法来写人,保证让你写得轻松幽默又有趣。
首先呢,咱们可以用外貌描写来形容一个人。
比如你有个朋友叫小李,他那头乱糟糟的头发就像是刚从战场上出来一样。
每次见到他,你都得先帮他把头发理顺。
不用担心,小李这人性格特好,头发虽然难搞,但他笑起来就像春天的阳光,温暖得不得了。
接下来是动作描写。
咱们有个同事张姐,她每次走路都像是自己在开大车似的,脚步稳重,一步一个脚印。
不管是在办公室还是在外面走路,她那副“开车姿势”绝对能让你感受到她的自信与稳重。
她一边走一边跟你聊工作,那劲儿就像是开着直达的高速公路,一路畅通无阻。
再来说说语言描写。
有个朋友叫小王,他说话那叫一个直接。
每次跟他说什么,他都是一针见血,不绕弯子。
前几天他跟我们说:“你们怎么这么慢,等得我都快秃了!”说这话时他那副表情,仿佛真的是要发飙似的,不过大家都知道,他其实是在关心我们,语言虽然直接,但感情是真诚的。
然后就是心理描写。
咱们有个朋友阿丽,每次考试之前都特别紧张,脑袋里仿佛有一群小蚂蚁在疯狂跑。
她有时候会说:“哎呀,我这次肯定挂科了。
”但当她成绩出来时,却总是超乎她的预期。
她那种心里翻江倒海的感觉,让人觉得她每次都是在和自己较劲。
还有背景描写。
比如你描写一个人,可以把他们放在某个特定的环境中。
小刘在厨房里忙活的时候,那简直像是在战斗。
他的厨艺虽然不怎么样,但他那股子干劲儿和一边翻锅一边唱歌的样子,真的让人觉得厨房就像是他的战场。
他每次做菜,都像是在给大家带来一场视听盛宴,结果就是你会吃到一桌子“创意菜”。
人物间的互动也是个好方法。
比如小陈和小赵总是争论不休。
小陈爱听摇滚,小赵偏偏喜欢古典音乐。
每次他们讨论音乐,总能把整个房间的空气弄得紧张兮兮的。
小陈说:“你怎么能听那种无聊的音乐呢?”小赵不甘示弱地回应:“那才叫有内涵!”他们的对话总是让人忍俊不禁,但其实,他们互相尊重,也很欣赏对方的品味。
描写人物的方法
描写人物的方法
描写人物的方法多种多样,以下是一些常用的方法:
1. 外貌描写:通过对人物的外观特征进行细致的描绘,包括面容、身形、衣着、饰物等,来展示人物的个性、生活状态和社会地位。
例如,一位优雅的女士,面容精致,身形苗条,穿着华丽的礼服,佩戴着璀璨的珠宝,展现出她的高贵气质和品味。
2. 行动描写:通过描绘人物的动作和行为,展示其性格和情感。
例如,一个勇敢的士兵,在战斗中勇往直前,展现出他的勇敢和坚定。
3. 语言描写:通过对话和独白等形式,展示人物的语言风格和内心世界。
例如,一个机智幽默的人,说话风趣幽默,善于调侃别人,展现出他的机智和开朗性格。
4. 心理描写:揭示人物的内心活动和思想感情,包括情感反应、思考过程等。
例如,一个悲观的诗人,常常陷入沉思,感慨人生的无常和苦涩,展现出他的敏感和悲观情绪。
5. 环境描写:通过描述人物所处的环境和社会背景,反映其性格和生活状态。
例如,一个在繁华都市中生活的年轻人,面临着种种压力和挑战,展现出他的坚韧和不屈精神。
6. 细节描写:对人物或事物的局部特征进行细致的描绘,以增
强描写的生动性和真实感。
例如,一个细心的女孩,注意到别人忽略的小细节,展现出她的细心和敏锐观察力。
7. 对比描写:通过对不同人物或事物的比较,突出他们的差异和特点,增强描写的鲜明性。
例如,一个善良的人与一个自私的人之间的对比,突显出他们的性格差异和价值观的冲突。
8. 象征描写:利用象征手法,通过对某些事物或场景的描写,暗示人物的品质、性格或命运。
例如,一个以鸽子作为象征的人物形象,表现出和平、纯真和美好的愿景。
请写出写人的三种基本方法作文
请写出写人的三种基本方法作文哎呀,今天咱们来聊聊写人的事儿。
话说写人可是文学创作的重头戏,一个好的人物形象能让读者如痴如醉,仿佛身临其境。
那怎么才能把人物写得栩栩如生呢?下面小编就给大家分享三种写人的基本方法,相信大家都能轻松掌握哦!我们来说说“外貌描写法”。
这种方法主要是通过描绘人物的容貌、衣着、举止等方面来展现人物形象。
比如说,你可以这样写:“小明长着一张瓜子脸,眼睛又大又亮,像两颗闪闪发光的黑宝石。
他的头发乌黑浓密,总是梳得整整齐齐。
每次上课,他都是第一个到教室的人,总是穿着一身干净整洁的校服,显得特别有精神。
”这样的描写让读者对小明的形象有了直观的认识,仿佛看到了一个活生生的人物。
接下来,我们说说“心理描写法”。
这种方法主要是通过分析人物的思想、情感、动机等方面来揭示人物的性格特点。
比如说,你可以这样写:“小红虽然长得很漂亮,但是她总是低着头,不敢和别人交流。
原来,她小时候曾经受过欺凌,导致她对自己没有信心。
现在,她每天都在努力改变自己,希望能够变得自信起来。
”这样的描写让读者了解到小红背后的故事,感受到她的成长与坚持。
我们来说说“动作描写法”。
这种方法主要是通过描述人物的动作、语言、表情等方面来表现人物的性格特点。
比如说,你可以这样写:“小李是个非常幽默的人,他总是喜欢说一些搞笑的话来逗大家开心。
有一次,他上课的时候突然来了个“鬼脸”,把全班同学都逗得哈哈大笑。
他还经常用夸张的手势和表情来表达自己的观点,让人觉得他非常有趣。
”这样的描写让读者感受到小李的幽默风趣,仿佛看到了一个充满活力的人物。
写人的方法有很多种,关键是要根据你想要表达的内容来选择合适的方法。
当然啦,这三种方法并不是孤立的,你可以将它们巧妙地结合在一起,让你的文章更加丰富多彩。
所以,亲爱的朋友们,赶快动起手来,把你笔下的人物写得活灵活现吧!。
如何用七种描写方法写一篇写人的作文
如何用七种描写方法写一篇写人的作文今天我要给大家讲一个特别有趣的话题,那就是“如何用七种描写方法写一篇写人的作文”。
你们可能会想,写人的作文不就是描述一个人的外貌、性格、爱好什么的吗?其实,写人的作文还可以有很多种方法,让我们一起来探索一下吧!我们可以用形象的比喻来描写一个人。
比如说,你的好朋友小明长得很像一只小猫咪,他的眼睛又亮又圆,就像两颗闪亮的宝石;他的头发又软又滑,就像一团棉花糖。
这样的描写不仅能让读者对你的朋友有个直观的印象,还能让你的文章充满趣味性。
我们可以通过对比来描写一个人的特点。
比如说,你的同学小红虽然个子不高,但是她却非常聪明伶俐。
你可以这样写:“小红就像一个小精灵一样,虽然她只有一米五左右的个子,但是她的思维却像一条闪电一样迅速。
”这样的描写既能突出小红的特点,又能让你的文章更加生动有趣。
接下来,我们可以用排比句来描写一个人的优点。
比如说,你要写一篇关于你的妈妈的作文,你可以这样写:“我的妈妈不仅勤劳贤惠,而且善良美丽;不仅厨艺高超,而且教育有方;不仅关心家庭,而且热爱工作。
”这样的描写既能让读者对你的妈妈有个全面的了解,还能让你的文章更加优美流畅。
我们还可以通过描绘一个人的动作来表现他的性格特点。
比如说,你要写一篇关于你的爸爸的作文,你可以这样写:“每当我遇到困难时,爸爸总是第一个站出来帮助我;每当我取得成绩时,爸爸总是第一个为我鼓掌喝彩。
”这样的描写既能让读者了解你爸爸的性格特点,还能让你的文章更加感人至深。
我们还可以通过描绘一个人的语言来表现他的性格特点。
比如说,你要写一篇关于你的老师的文章,你可以这样写:“老师总是用幽默风趣的语言来讲解知识;总是用鼓励和支持的话语来激励我们前进。
”这样的描写既能让读者了解你老师的性格特点,还能让你的文章更加引人入胜。
我们还可以通过描绘一个人的情感来表现他的性格特点。
比如说,你要写一篇关于你的朋友的文章,你可以这样写:“每当我遇到困难时,朋友总是第一个伸出援手;每当我感到孤独时,朋友总是第一个陪在我身边。
精选写人作文的方法和技巧【9篇】
写人作文的方法和技巧【精选9篇】同学们,我们生活在丰富多彩的大千世界中。
平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊,父母对自己疼爱,关心的事让自己内心感到无比温暖;老师,集体,同学的关怀与友爱的事,让你感受到师生情,同窗谊,集体的力量;偶尔碰到的好事,让我们感受到社会的新风尚……这么多的事,都是我们写作的极好素材,把它们写下来,不但能提高写作能力,而且能通过这一件件事例,使我们更加热爱生活,更加感受到生活的美好。
把经历过的,看到的,所从事的事写出来,就是叙事的文章。
如何写好叙事的文章呢?(一)首先要有明确的中心作文中心是文章的灵魂,也是我们写作的目的。
生活中的许多事,可能使我们受感染,受教育,给我们以启迪。
所受的感染,所受的教育,所给我们的启迪就是文章的中心,有了中心,我们才有明确的写作目的,才有选择材料的标尺。
例如:生活中的手足情的美好,使作者深受感染,作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中,一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感,使作者深受教育,因此,把它定为《散步》一文的中心,我们在动笔之前,也应先想好,我要写的这篇习作,想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。
定出文章的中心,明确自己的写作意图。
(二)要紧紧围绕中心选择材料虽然,同学们年龄不大,但经过的事可不算少,我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。
更不能想起什么事就写什么事,应紧紧围绕中心去选择所写的材料,看一看自己所掌握的材料中。
哪些材料最能表达所定的文章的中心,不能表达中心的,再好的材料也不能用,这样,写出的作文,才能中心突出,例如《散步》一文中,作者经历过的家庭生活,何止此一件呢?然而作者经过反复比较,觉得唯有一家四口三代人散步的这件事,最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感,因此,作者围绕中心,选出了这个材料。
(三)要通过反复比较、筛选出最好的材料写作文,最关键的事情是选好作文的材料,没有好的材料,作文很难写好。
人物描写的常用方法
人物描写的常用方法
人物描写的几种常用方法:
1、肖像描写:通过人物的肖像写人。
人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。
肖像描写可以写人物的静态,也可以写人物的动态。
2、语言描写:通过人物的语言写人。
人物的语言要体现个性化,能表现人物的出身、教养、经历和性格,让人读了如闻其声,如见其人。
3、动作描写:通过人物的行动写人。
人物的行动要符合生活的本质,符合人物性格发展的逻辑。
可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。
4、心理活动描写:通过人物的心理写人。
人物的内心世界是很丰富的,心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。
5、环境描写:通过人物的活动环境写人。
人总是生活在一定的社会环境中的,人物个性的形成与他所处的环境有关,写好环境对表现人物的性格十分有用。
6、细节描写和侧面描写:通过细节描写、侧面描写写人。
根据人物性格发展的逻辑,捕捉、挑选最具有特征的细节,进行准确、真实的描写,能够使人物的性格更鲜明、形象更丰满。
通过相关人物的反应、评说,从侧面间接地烘托描写对象,可以起到睹影见竿的作用。
侧面描写常常与正面描写结合运用。
写人的几种描写方法
写人的几种描写方法人物描写的四种方法:肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。
下面来具体看一下他们的用法和作用吧。
1.肖像描写通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。
来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。
外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。
2.语言描写对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。
语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。
有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。
语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。
这四种形式要根据实际需要灵活使用,避免行文死板。
3.动作描写通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。
一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。
看一个人,不仅要听他怎么说,更要看他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。
那么,怎样描写人物的动作呢?首先,要选择关键性的动作来写。
一个人做事的时候,会有许多动作。
但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。
这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
写人的5种方法
写人的5种方法记写人物的方法种种,而常用的不过如下五种:引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。
1、引联式。
本式的套路模式就是:睹物思人→M18x回忆起→欤物议人,总结全篇。
凡是一件记录着被回忆起者品格与某些特定经历的物品,均可做为引发M18x的引爆物。
其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质,并且要与引起你产生联想的触发物相照应。
切莫写成触发物是触发物,主体部分人物的行为与触发物无干。
第三就是结尾“欤物议人”,它的促进作用之一就是总结全篇带出文旨;促进作用之二就是与结尾联结。
因此,从什么地方M18x连绵不绝还应当再返回什么地方回去。
其思路图实质上就是一种插叙的形式。
只不过它就是因物而带出回忆起,不是因事而引发的回忆起。
2、转情式。
本式的套路模式为:怨的产生→怨的淡化→快乐的萌发→快乐的发展→快乐的深化。
或者反过来:快乐的产生→快乐的淡化→怨的萌发→怨的发展→怨的深化。
这一式是高中生必修式,因为用这一式写出的文章就是复杂的记叙。
用这一式去落实大纲中有关复杂记叙的要求,是事半功倍的。
而且这一式又是记事、抒情、记人三种文章的通用式。
运用这一式应当特别注意四点:①已经开始的贬低应当适当,为下文由怨转爱留余地,伏击笔,不然下文就无法转回了。
因此已经开始的怨一定就是误会,就是仇恨一类的东西。
②必须特别注意以后的每次感情变化的原因必须可靠、自然。
③必须特别注意结尾的褒奖升华必须存有方寸。
④必须特别注意加工题材,旧有的材料不可能将都就是由五个阶段形成,初自学时,一定必须对材料展开补足。
缺乏的部分,可以根据已占据的材料所构成的思维定势适度用虚构去补足。
这一式,初、高中学生经过两三次训练就可以熟练掌握。
掌控了这一式,学生作文的思路可以存有一个飞跃性的进步。
3、议证式。
本式的套路模式为:阐述中心→著成事实→总结联结。
运用这一式的第一步是用抒情的笔调,表露你对所写人物的总评价,点明文旨。
第二步是从三个不同方面具体叙写人物事迹,落实文旨。
写人作文方法(优选15篇)
写人作文方法(优选15篇)写人作文方法(1)在外貌方面,你有什么特别的地方,别人有没有给你起什么外号?不管是漂亮还是难看,外貌总是次要的,关键是看自己的行为和道德。
爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处?你在学习上有没有比别人强的地方,只要有一点,都可以在文章之中写出来。
你在班级活动方面有什么特长,你的表演很受同学的欢迎吗?你觉得你自己对同学是不是很诚心诚意,愿意在一些地方吃亏吗?在穿衣打扮方面你是很讲究,还是很随便,不向妈妈提出什么要求?你喜欢看书吗?你是不是对什么都很感兴趣?你平时能够帮助妈妈做一些家务活吗?你对妈妈爸爸的批评意见是不是能够虚心地接受你的生活能力是不是比较强?你的胆子大不大?(以上问题可以作为写文章时的参考,看看能不能在这里面找到要写的东西) 写人作文方法(2)《我的爸爸》的两种开头第一种开头:我的爸爸是一个普普通通的工人,但在我的眼里,他却是那么不一般,那么让人佩服。
第二种开头:我爸爸的脸上有一小块伤疤,那是他小时候在体校跳远时不小心摔的。
爸爸常常对我骄傲地说:“这是我刻苦训练留下的纪念。
”《爸爸(妈妈)这个人》的两种开头第一种开头:要说起我爸爸这个人啊,他的故事可多啦!第二种开头:妈妈的性格特别急躁,要干什么事,马上就干,不干完就睡不着觉。
《妈妈爱我我爱她》的三种开头第一种开头:妈妈的爱像泉水,点点滴滴流进了我的心田,使我茁壮成长。
第二种开头:妈妈对我说,她在生我的时候,就想要一个女孩子。
当她知道她真的生了一个女孩子时,妈妈说,她流下了激动的泪水。
第三种开头:记得有一首歌是这样唱的:“有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像棵草……”每当听到这首歌时,我就不由得对我的妈妈充满了深切的敬爱之情。
《爸爸的脾气》的两种开头第一种开头:我爸爸的脾气是一个字,那就是:急!第二种开头:我和爸爸一起生活了十二年,从来也没有看见他发过一次脾气,他总是那么温和,总是那么笑眯眯的。
《妈妈教我做家务》的两种开头第一种开头:双休日,妈妈一早就在屋外叫了起来:“兰兰,快起来,今天帮妈妈晒衣服。
写人的几大方法
写人的几大方法一、外貌描写1.1 整体勾勒写人嘛,首先就得从外貌入手。
咱就像画画似的,先给这人来个整体的轮廓描绘。
比如说这人是高是矮,是胖是瘦。
你要是写一个彪形大汉,那你就可以说“只见他身材魁梧,往那一站,就像一座小山似的”,这“身材魁梧”就是很直接的描述,“像一座小山似的”就是咱用的比喻,让读者一下子就有个画面感。
可别小看这整体的描述,这就像是给人打个底儿,基础打好了,后面再细描就容易多了。
1.2 细节刻画光有整体可不够,还得有细节。
眼睛啊、鼻子啊、嘴巴这些地方都得说道说道。
眼睛是心灵的窗户嘛,你要是写一个机灵的人,就可以说“他那一双眼睛滴溜溜地转,透着一股子机灵劲儿,就像两颗黑宝石似的闪闪发光”。
这把眼睛比作黑宝石,还加上“滴溜溜地转”“透着机灵劲儿”,这人就活灵活现了。
再比如说写一个人的嘴巴大,咱就可以打趣地说“他那张嘴啊,大得能塞下一个拳头,一说话就像个大喇叭似的”,这就很生动,还带点幽默。
二、性格描写2.1 直接点明性格这东西,有时候直截了当地说出来也挺好。
比如“他这人啊,就是个直肠子,心里想啥就说啥,从来不会拐弯抹角”。
这“直肠子”就是直接点明性格特点,读者一下子就明白这人是个直爽的人。
还有“她生性腼腆,见了生人就脸红,话都不敢多说一句”,这“生性腼腆”也是直接说性格。
2.2 事例体现光说性格还不够有说服力,得来点事例。
就说这人小气吧,你可以写“他呀,小气得出了名。
上次大家一起出去吃饭,说好的AA制,他还偷偷少给了几块钱,被人发现了还死不承认,真是一毛不拔的铁公鸡”。
这通过吃饭少给钱的事例,把小气这个性格特点表现得淋漓尽致,“一毛不拔的铁公鸡”这个俗语也用得恰到好处。
2.3 侧面烘托有时候从侧面去烘托一个人的性格也很妙。
比如说写一个人善良,你可以写“周围的邻居都特别喜欢他,哪家有个难事,第一个想到的就是找他帮忙,他也从不推脱,总是热心肠地去帮忙”。
这通过邻居对他的喜爱和找他帮忙,侧面烘托出他的善良。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
写作训练:写人
一、从整体上把握一个人
写人先得了解所要写的是怎样的一个人。
朱德的母亲是一位通情达理,顾全大局的农村妇女,她勤劳俭朴,心地善良;林莉笔下的养母则是一位自食其力的盲妇,她勤劳节俭好胜心强,有些得理不让人,溺爱子女,宁可忍受再大的屈辱,也要让闺女活得像个样子;莎莉文老师则是一个充满爱心,懂得如何教育盲聋哑儿童的人,她多方关心体贴海伦,引导她去认识世界,懂得什么是爱。
把握住人物的特点,才能把人写活,写像,要能表现出一个人的特点,就要了解人,就要拿他和其他人从外貌、举止动作、说话谈吐等方面作比较,尤其要写出他的性格特点,把他和其他人区别开来。
二、用多种方式表现人
写人的方式多种多样,有正面记叙、侧面记叙,概括记叙、具体记叙以事写人(一事一人、多事一人、一事多人、多事多人)以情写人。
《回忆我的母亲》典型事例,《我的老师》侧面表现和反衬,《小巷深处》以我的感情变化为线索展现人物,《“两弹”元勋邓稼先》环境描写烘托人物。
三、描写人物的一些基本方法
1、外貌描写:又称肖像描写,指人物外形,包括容貌、身材、姿态、神情、服饰等的描写。
肖像描写大多采用直接描摹的方法,但有时也可借助比喻、夸张、反衬,甚至叙述后加上一两句评论。
成功的肖像描写应当能体现出人物的身份和性格特点,其次要避免千人一面的“脸谱化”,要着力写好眼睛,以显示人物的心灵世界。
例如:(一)他看上去60多岁了,头发几乎全白了,可是精神挺好。
四方方的脸,一双不停转动的小眼睛,藏在黑框眼镜的后面,酷似科普读物上的动脑筋爷爷。
(二)无论什么季节,她总是穿着既不入时又带有男性化的服装。
一头短发给人感觉是从不拖泥带水,眉宇间如刀刻一般的皱纹显示出她的性格。
一双深深下陷的眼睛总是那么咄咄逼人,但炯炯之中又总是透出几分疲倦。
消瘦的脸庞使她的颧骨有些突出,弯弯的鹰钩鼻更增加了几分威严,不大的嘴巴说起话来像唱秦腔那样有气势。
她
上课总是神采飞扬,走起路来健步如飞,好像总有使不完的劲。
这就是我们的校长兼语文老师。
2、动作描写:动作描写是指对人物的动作行为的描写。
动作描写要从动态描写中直接显示人物的思想感情。
要求写得具体生动,带有鲜明的个性特征,不能落入一个模子。
例如:(一)小男孩用那冻得像馒头一样的小手折了一会儿,大概飞机修好了。
他微微的笑笑,一手拿着飞机向后平伸,微微侧过身子,拉了个满弓步,猛地把手一扬,双手一交叉,飞机在空中悠悠忽忽飘了起来。
(二)赵奇将文房四宝摆好后便开始临摹。
他先将毛笔在砚台上舔上墨汁,然后描了描字帖,便开始依葫芦画瓢。
起先,手抖得厉害,他便将腕撑在纸上,小心翼翼的下笔,可那一横一点也不平,仿佛一条小虫直刺他的眼。
练了几次,一点进步也没有,他“啪”的将笔一扔,一屁股坐在凳子上,心里直嘀咕。
后来他想起了老师的教诲,便重振旗鼓:先将袖子向上捋了捋,然后提起笔,把笔尖舔饱满,另一只手将纸铺平,眼睛眯的细细的将字帖上的字瞧了个透,接着抬起手腕,笔尖着纸,先是顿了顿,然后运用腕力将笔横着往右一拉,啊,总算成功了!
3、语言描写:语言描写是指文章中对人物对话和独白的描写,人物语言要生动贴切符合人物的身份和性格,应该是一个人在特定环境中非说不可的话。
例如:(一)妈妈有一支永远唱不完的“唠叨之歌”。
清晨,她总捏着我的鼻子,一遍又一遍的喊着:“小懒虫,快起来,太阳晒到屁股上了。
”你看,一大清早,就把我的好梦给搅了,吃早饭时,她又开始唠叨了:“多吃点,饿坏了,怎么办慢慢吃,别噎着了。
”真受不了,刚想去上学,妈妈又跑过来,递上一件衣服说:“快穿上,冻着了怎么办”走出家门,满以为听不到她的唠叨了,谁知道她又在喊:“路上小心,注意安全。
”这些我都能背出来了。
晚饭时,妈妈又唱了起来:“快点吃,吃完了,快点写作业。
”
(二)“我说嘛,我女儿是‘潜力股’,‘成长股’,再继续努力呀,就成了‘绩优股’。
这回你‘反弹’上来,一定要保持‘涨势’。
我呢,这就‘补仓’,给你买几本好书。
”
4、心理描写:心理描写用来表现人物在特定情境中的思想和精神状态。
心理描写常见的手法是:(1)自我表白。
在描写前加“我想”“我觉得”等提示语,所想内容用第一人称放引号内。
(2)作者直接描述。
用第三人称去写人物内心活动,用“他想”“他回忆”等句式。
(3)对话时独白。
这是指描述者心里与自己对话,或自言自语,表现形式为对话。
例如:(一)“成功了!”我差点喊出声。
为了这一刻,我顶着骄阳,踏着严霜,跑道在脚下延伸;为了这一刻,我跌倒了爬起来,失败了挺起胸,跑道在脚下缩短。
而现在,我将登上领奖台,心里别提有多高兴!这一次我终于握住了成功的手,虽然只得了一枚银牌,却是我血汗的结晶,是对我苦练的肯定。
我要将这一刻与朋友分享,是他们在我失意时为我鼓劲,我要向教练保证,下一个目标是为夺取金牌而拼搏。
(二)听得到广播中宣布的比赛名次后,王峰神情激动。
他埋着头坐在凳子上,思绪万千。
他想到了两年前第一次失败的痛苦,但他没有气馁,因为他知道,能跑完3000米就是一种胜利。
他又想到去年再次与奖牌无缘,但他没有放弃,与第一次相比,他已经向成功靠近了一步。
两年来,不懈的努力,风雨无阻的锻炼,现在终于要站上领奖台了,虽然不能站在最高处,但第一名就是他明年奋斗的目标。
想到这里,王峰微笑着抬起了头。
四、从学过的课文中找出些人的精彩段落;做有心人,努力捕捉生活中的典型细节;注意材料积累;情境设计做阶梯训练。