运动的讲义快慢制作
合集下载
运动的快慢ppt课件
12.诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度？( )
B
A.天台四万八千丈 B.坐地日行八万里C.春风十里扬州路 D.桃花潭水深千尺
13.（多选题）我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫匀速直线运动。用 、 和 分别表示物体的路程、速度和时间，下面四个图象反映物体在做匀速直线运动的是( ) 。
6.一架飞机在 内飞行了 ，它的速度是_____ ,合_____ ,它飞行 通过的路程是______ 。
300
1080
9000
图1.3-3
7.某校去大明山进行研学活动，在乘车途中，小兰同学看到路旁的树木向后退，她是以____（选填“地面”或“车”）为参照物。当车辆行驶至某一路口时，看到如图1.3-3所
现代社会汽车数量大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。如图1.3-1所示，司机从看到情况到操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到汽车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。
（4）单位：速度的基本单位是________，符号是________。交通运输中速度的单位是______________，符号是______。
（5）单位换算关系： ________ 。
路程与时间
运动快慢
单位时间
米每秒
m/s
千米每小时
km/h
3.6
3.匀速直线运动物体沿着________线且________不变的运动叫作匀速直线运动。它是一种最______的________运动。
人教版八年级物理上册课件
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
自主学习
B
A.天台四万八千丈 B.坐地日行八万里C.春风十里扬州路 D.桃花潭水深千尺
13.（多选题）我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫匀速直线运动。用 、 和 分别表示物体的路程、速度和时间，下面四个图象反映物体在做匀速直线运动的是( ) 。
6.一架飞机在 内飞行了 ，它的速度是_____ ,合_____ ,它飞行 通过的路程是______ 。
300
1080
9000
图1.3-3
7.某校去大明山进行研学活动，在乘车途中，小兰同学看到路旁的树木向后退，她是以____（选填“地面”或“车”）为参照物。当车辆行驶至某一路口时，看到如图1.3-3所
现代社会汽车数量大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。如图1.3-1所示，司机从看到情况到操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到汽车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。
（4）单位：速度的基本单位是________，符号是________。交通运输中速度的单位是______________，符号是______。
（5）单位换算关系： ________ 。
路程与时间
运动快慢
单位时间
米每秒
m/s
千米每小时
km/h
3.6
3.匀速直线运动物体沿着________线且________不变的运动叫作匀速直线运动。它是一种最______的________运动。
人教版八年级物理上册课件
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
自主学习
《运动的快慢》课件(共22张PPT)
间内的路程来比较（统一标准）。
速度【要求：看书19页，画出下列重点。】
1物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
2定义： 物体在单位时间内通过的路程。 3公式：速度=
———
路程
s vt
时间
s t v
运 动 的 快 慢
3.进一步认识速度：
s 路 程 t 时 间 v 速 度 米(m) 秒(s) s t v 路程 千米(km) 时间 小时(h) 速度 千米每 小时 (km/h)
A.匀速直线运动 C.变速运动 B.变速直线运动 D.无法确定
6、已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶,一位 乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表， 时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了 一下手表，时间是8时40分.则小汽车在A、B 间的平均速度是多少？
作业·1：一名同学骑自行车从家路过书店到 学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学 校的路程为3600m。他从家出发到书店用时 5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起 再经过了12min到达学校。求： （1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度 是多少？ (6m/s) （2）这位同学从家出发到学校的全过程的平 均速度是多少？ (5m/s)
图8
1解:s=50m t=25s. s 50 m v 2m / s t 25 s
例题1:1992年第25届奥运会,我国选手 扬文意以24.79s的成绩,夺得女子50m 自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(时 间可取25s)
答:她的游泳速度是2m/s
例２：飞机在１.５ｈ内飞行２７００kｍ， 子弹在２ｓ内飞行１６００ｍ，试比较它们 运动的快慢．
在相等的时间内，通过的路程 (2)特点： 并不相等
速度【要求：看书19页，画出下列重点。】
1物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
2定义： 物体在单位时间内通过的路程。 3公式：速度=
———
路程
s vt
时间
s t v
运 动 的 快 慢
3.进一步认识速度：
s 路 程 t 时 间 v 速 度 米(m) 秒(s) s t v 路程 千米(km) 时间 小时(h) 速度 千米每 小时 (km/h)
A.匀速直线运动 C.变速运动 B.变速直线运动 D.无法确定
6、已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶,一位 乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表， 时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了 一下手表，时间是8时40分.则小汽车在A、B 间的平均速度是多少？
作业·1：一名同学骑自行车从家路过书店到 学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学 校的路程为3600m。他从家出发到书店用时 5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起 再经过了12min到达学校。求： （1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度 是多少？ (6m/s) （2）这位同学从家出发到学校的全过程的平 均速度是多少？ (5m/s)
图8
1解:s=50m t=25s. s 50 m v 2m / s t 25 s
例题1:1992年第25届奥运会,我国选手 扬文意以24.79s的成绩,夺得女子50m 自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(时 间可取25s)
答:她的游泳速度是2m/s
例２：飞机在１.５ｈ内飞行２７００kｍ， 子弹在２ｓ内飞行１６００ｍ，试比较它们 运动的快慢．
在相等的时间内，通过的路程 (2)特点： 并不相等
运动的快慢(38张PPT)物理八年级上册
匀速直线运动与变速直线运动
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是( )
A.司机相对地面是运动的B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
C
答案：C解析：A.司机与地面之间有位置的变化，所以司机相对地面是运动的，故A正确，不符合题意；B.由图象可知，当两车通过的路程都为600m时，甲车用的时间为20s，而乙车用的时间大于30s，故B正确，不符合题意；C.乙车在相等时间内通过的路程不相等，所以乙车做变速直线运动，故C错误，符合题意；D.由图象可知，两车在40s的时间内通过的路程相等，都是1200m，所以两车在相等时间内通过的路程相等，则两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意
1 m/s = 3.6 km/h
匀速直线运动
1.机械运动的分类
二、匀速直线运动
物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动
沿速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
A与B的机械运动有什么差别？
A车的位置随时间均匀变化，B车的位置随时间不均匀变化。
特别提醒：由于做变速直线运动的物体的速度是变化的，所以通过不同的路程或在不同的时间内物体运动的平均速度一般不同。
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减速，何时中途停留。
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度：只能表示物体在所求的那段路程中（或这段时间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任何一段时间内）的运动情况。
A
B
0
300m
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是( )
A.司机相对地面是运动的B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
C
答案：C解析：A.司机与地面之间有位置的变化，所以司机相对地面是运动的，故A正确，不符合题意；B.由图象可知，当两车通过的路程都为600m时，甲车用的时间为20s，而乙车用的时间大于30s，故B正确，不符合题意；C.乙车在相等时间内通过的路程不相等，所以乙车做变速直线运动，故C错误，符合题意；D.由图象可知，两车在40s的时间内通过的路程相等，都是1200m，所以两车在相等时间内通过的路程相等，则两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意
1 m/s = 3.6 km/h
匀速直线运动
1.机械运动的分类
二、匀速直线运动
物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动
沿速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
A与B的机械运动有什么差别？
A车的位置随时间均匀变化，B车的位置随时间不均匀变化。
特别提醒：由于做变速直线运动的物体的速度是变化的，所以通过不同的路程或在不同的时间内物体运动的平均速度一般不同。
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减速，何时中途停留。
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度：只能表示物体在所求的那段路程中（或这段时间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任何一段时间内）的运动情况。
A
B
0
300m
运动的快慢 课件
一、比较物体运动有两种方法：
相同时间比路程
相同路程比时间
二、速度是表示物体运动快慢的物理量，
大小等于物体在单位时间内所通过的路程。
速度计算公式：V= s t
速度的国际单位：米/秒（m/s）
常用单位：千米/小时（km/h）
三、匀速直线运动 快慢不变，运动路线是直线
四、平均速度
1、速度是用来表示物体 运动快慢 的物理量。
1m/s和1km/h相比哪个更快呢？
【换算】
1m
1m/s = 1s =
1 1000
km
1 3600
h
=3.6km/h
1m/s =3.6km/h
这一关系式在生活中有着重要的作用。
【应用】火车的速度是 v1=72 km／h，汽车的速度是
v2= 30 m／s，是火车还是汽车跑得快?
解析：
vv2=1=3702mk／ms／h30723.63k1.m6 m/ h/
3、自行车2min行驶了600m，自行车的速度多大？
若知道了v、s、t 中的任意两个量，
如何求出第三个？
v s
ts v
t
s vt
张宇同学以1.4m/s速度从学校步行回家，
用了5min的时间，求她在该过程中行走的
路程？
解：t =5min=300sv s
由
得: t
s＝vt=1.4m/s×300s=420m 答：她在该过程中行走的路程是420m.
交通运输中测量速度的仪器——速度表
你能说出下列交通标志牌的含义吗?
南京120km
限速60km/h
例题2：司机小王驾车通过这一路 段，根据图中情景，请你帮助小司 机小王计算一下：从标志牌处到南 京最少还需要行驶多长时间？
《物体运动的快慢》 讲义
《物体运动的快慢》讲义在我们的日常生活中，物体的运动无处不在。
无论是飞驰的汽车、奔跑的运动员，还是飞行的鸟儿，都有着不同的运动状态。
而衡量物体运动的一个重要指标，就是运动的快慢。
首先，我们来理解一下什么是物体运动的快慢。
简单来说，物体运动的快慢就是指单位时间内物体移动的距离。
如果一个物体在单位时间内移动的距离较长，我们就说它运动得快；反之，如果单位时间内移动的距离较短，就说它运动得慢。
为了更准确地描述物体运动的快慢，我们引入了速度这个物理量。
速度等于物体移动的距离除以所用的时间。
比如，一个人在 10 秒钟内跑了 50 米，那么他的速度就是 50÷10 ＝ 5 米/秒。
速度是一个矢量，它不仅有大小，还有方向。
在直线运动中，如果速度的方向不变，我们称之为匀速直线运动。
在这种运动中，物体的速度始终保持不变，比如在笔直的公路上匀速行驶的汽车。
而如果速度的大小或者方向发生了变化，那就不是匀速直线运动了，比如自由落体运动，物体下落的速度会越来越快。
接下来，我们说一说平均速度和瞬时速度。
平均速度是指在某一段时间内物体运动的平均快慢程度，刚才提到的计算速度的例子，通常就是指平均速度。
而瞬时速度则是指物体在某一时刻或某一位置的速度。
比如说，汽车仪表盘上显示的速度，就是汽车的瞬时速度。
在实际生活中，我们经常会用到速度的概念。
比如，我们乘坐高铁时，会关注高铁的速度，以便知道到达目的地所需的时间；运动员在比赛中，也会努力提高自己的速度，争取更好的成绩。
再说说速度和速率的区别。
速率是指物体运动的路程与所用时间的比值，它只有大小，没有方向。
而速度既有大小又有方向。
当物体做直线运动时，速度的大小等于速率；但当物体做曲线运动时，速度的大小就不等于速率了。
另外，加速度也是描述物体运动状态变化快慢的物理量。
如果一个物体的速度在短时间内发生了较大的变化，就说它具有较大的加速度。
比如汽车启动时，速度从零迅速增加，就具有较大的加速度。
运动的快慢ppt14 人教版PPT课件
与路程和时间无关。
3.如何描述变速直线运动的物体运动的快慢?
提示：变速运动比匀速运动复杂,如果只做粗略研究,也可以用 v=s 来描述运动的快慢。
t
参考答案：用平均速度描述做变速直线运动的物体运动的快 慢。
【微点拨】 (1)平均速度是指物体在某段路程或某段时间上的平均快慢程 度。故在说平均速度时,必须指明是哪段路程或哪段时间内。 (2)平均速度不是速度的平均值。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的 负担不 是工作 ，而是 无聊。 ”
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的 时候， 你是在 杀人， 你不小 心，杀 了你自 己。”
朋友大学毕业后，凭着高学历进了 一家大 公司， 以为从 此一生 安稳， 本职工 作完成 后便悠 闲地追 剧。
t
中,斜率越大,速度越大。
(2)在v-t图像中(如图乙),物体做匀速直线运动的图像与t轴 平行,v不随时间的变化而变化。
【变式训练】(2013·大庆中考)根据图中所给A、B两物体的 s-t图像,判断对应的v-t图像哪个是正确的( )
【解析】选B。本题考查物理图像的识别。题图中横轴表示时 间,纵轴表示路程,随着时间的增大,A物体通过的路程是固定不 变的,可知A物体是静止的,其速度为零;B物体的“路程-时间” 图像为过原点的一条直线,即路程与时间成正比,由此可得其速 度是定值。四选项均是横轴表示时间,纵轴表示速度,A选项 中,A物体虽匀速但大于零,错误,B物体不是匀速的,而是速度逐
不变
v s t
改变
考点1 速度公式的应用 【示范题1】(2013·遵义中考)遵义市正在建设“宜居、宜 业、宜游”的三宜城市,为了宜游,正在加快建设遵义到赤水 的高速公路。“遵赤”高速由三段组成,已建成的遵义到白腊 坎30 km,设计最大时速100 km/h,白腊坎到仁怀60 km,设计最 大时速80 km/h,正在建设的仁怀到赤水160 km,设计最大时速 80 km/h。若遵赤高速全程通车后,按规定时速行驶,从遵义到 赤水最快需多长时间?
3.如何描述变速直线运动的物体运动的快慢?
提示：变速运动比匀速运动复杂,如果只做粗略研究,也可以用 v=s 来描述运动的快慢。
t
参考答案：用平均速度描述做变速直线运动的物体运动的快 慢。
【微点拨】 (1)平均速度是指物体在某段路程或某段时间上的平均快慢程 度。故在说平均速度时,必须指明是哪段路程或哪段时间内。 (2)平均速度不是速度的平均值。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的 负担不 是工作 ，而是 无聊。 ”
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的 时候， 你是在 杀人， 你不小 心，杀 了你自 己。”
朋友大学毕业后，凭着高学历进了 一家大 公司， 以为从 此一生 安稳， 本职工 作完成 后便悠 闲地追 剧。
t
中,斜率越大,速度越大。
(2)在v-t图像中(如图乙),物体做匀速直线运动的图像与t轴 平行,v不随时间的变化而变化。
【变式训练】(2013·大庆中考)根据图中所给A、B两物体的 s-t图像,判断对应的v-t图像哪个是正确的( )
【解析】选B。本题考查物理图像的识别。题图中横轴表示时 间,纵轴表示路程,随着时间的增大,A物体通过的路程是固定不 变的,可知A物体是静止的,其速度为零;B物体的“路程-时间” 图像为过原点的一条直线,即路程与时间成正比,由此可得其速 度是定值。四选项均是横轴表示时间,纵轴表示速度,A选项 中,A物体虽匀速但大于零,错误,B物体不是匀速的,而是速度逐
不变
v s t
改变
考点1 速度公式的应用 【示范题1】(2013·遵义中考)遵义市正在建设“宜居、宜 业、宜游”的三宜城市,为了宜游,正在加快建设遵义到赤水 的高速公路。“遵赤”高速由三段组成,已建成的遵义到白腊 坎30 km,设计最大时速100 km/h,白腊坎到仁怀60 km,设计最 大时速80 km/h,正在建设的仁怀到赤水160 km,设计最大时速 80 km/h。若遵赤高速全程通车后,按规定时速行驶,从遵义到 赤水最快需多长时间?
运动的快慢ppt11 人教版
1m／s＝3.6km／h 换算过程: １× km 1m／s＝ １／3600ｈ ＝3.6km／h m ／ s 1 km／h ＝ ———— ３.６ １
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
－ 3 10
一些运动物体的速度
自行车约5 m/s 高速公路上的小轿车可达40 m/s 雨燕最快达48 m/s 喷气式客机约250 m/s
练 习: 2.“慢得像只蜗牛”，这话很有道理，因为蜗牛爬行
的速度只有1．5mm／s，它拼命地快爬，要越过物理书也
得2 min。毛虫也不比蜗牛快，但是变成蝴蝶以后，它的 飞行速度能达到5m／s，是蜗牛爬行速度的多少倍？
练 习: 3.如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人在运 动时的路程随时间变化的图线，根据该图线能够获得
小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理量． 1、匀速直线运动中，速度等于运动物体 在单位时间内通过的路程． s 2、匀速直线运动速度的计算公式是v=
t
3、速度的单位是米／秒(m／s)、千米／ 时(km／h)． 1 m／s=3.6 km／h 二、在变速运动中，v＝ 速度。
s t
求出的是平均
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道 理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因 为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。共勉，早安！3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一 蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不 该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努 力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时 光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏 惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自7、“一定要 成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自 己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的， 并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没 有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命 运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然 自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。 在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、 也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始 终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天 你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力 也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更车，在第1h内 通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是 80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华 说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明 则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动， 他们谁说得对？谈谈你的看法。
《运动的快慢》教学ppt课件
小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得 快，应该怎么办？总结：
一、速度1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2．公式：
v表示速度， s表示路程， t表示时间。
常用单位1 km/h 或 km · h-读作 千米每小时汽车速度表
一、速度1、物理意义： 反映物体运动的快慢2、公式： 3、单位换算： 1m/s=3.6km/h二、匀速直线运动快慢不变，运动路线是直线三、平均速度
例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩
答：刘翔的平均速度是8.52m/s。
12.91s。他的平均速度是多少？
解：小明前50 m路程s1=50 m ，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m ，用时t2=7 s ，全程s3=100 m ，用时t3。 根据公式和题意有：
物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速 直线运动。
四、变速直线运动
物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速 直线运动。
四、变速直线运动
平均速度计算式
解：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所 用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：
约5m/h 约1.4m/s 约5m/s
空气中的声速340m/s
真空中的光速3×108m/s
你能说出下列交通标志牌的含义吗?
1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
二、机械运动的分类
过山车沿曲线运动
列车沿直线运动
[想想议议]沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
一、速度1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2．公式：
v表示速度， s表示路程， t表示时间。
常用单位1 km/h 或 km · h-读作 千米每小时汽车速度表
一、速度1、物理意义： 反映物体运动的快慢2、公式： 3、单位换算： 1m/s=3.6km/h二、匀速直线运动快慢不变，运动路线是直线三、平均速度
例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩
答：刘翔的平均速度是8.52m/s。
12.91s。他的平均速度是多少？
解：小明前50 m路程s1=50 m ，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m ，用时t2=7 s ，全程s3=100 m ，用时t3。 根据公式和题意有：
物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速 直线运动。
四、变速直线运动
物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速 直线运动。
四、变速直线运动
平均速度计算式
解：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所 用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：
约5m/h 约1.4m/s 约5m/s
空气中的声速340m/s
真空中的光速3×108m/s
你能说出下列交通标志牌的含义吗?
1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
二、机械运动的分类
过山车沿曲线运动
列车沿直线运动
[想想议议]沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
运动的快慢ppt_运动的快慢ppt优质课件
平均速度：如果只做粗略的研究，可以利用 来
计算，这样算出来的速度叫做平均速度。
注：讲平均速度时，必须指明是某 段时间或某段路程内的平均速度。
思考:龟兔赛跑的故事大家都应该记得， 那么在整个路程中，是乌龟的平均速度大， 还是兔子的平均速度大？
速度大小的另一种比较方法----图像法
v 思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象； 谁运动得比较快？
飞机的速度是“500m/s”，读作: 500米每秒，
它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是500米。
将下列单位换算：
1/1000
1m/s=___1_/_3_60_0__ Km/h =_3_._6_km/h
1000
1
1km/h=__3_6_0_0___ m/s =__3_.6_m/s
练习: 18km/h= 5 m/s
15m/s= 54 km/h
小资料
约1.1m/例1：刘翔在2004年雅典奥 运会中，以12.91s获得了男 子110m栏金牌，试求这项奥 运会记录的速度是多少？如 果一辆行驶中的摩托车的速 度表指示为30km/h，哪一个 速度比较大？
，可以算出刘翔的运动速度为
二、选择题: 6. 下列说法中正确的是 （ ） Ａ. 在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速 直线运动 Ｂ. 投出的篮球做的是变速直线运动 Ｃ. 绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动 Ｄ. 沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动 7. 人平常步行的速度大约是 （ ） Ａ. 1.2米/秒 Ｂ. 12米/秒 Ｃ. 1.2厘米/秒 Ｄ. 1.2千米 /时 8. 关于速度，下面说法中错误的是( ) Ａ. 运动快的物体速度大 Ｂ. 通过路程长的物体速度大 Ｃ. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大 Ｄ. 单位时间内通过路程长的物体速度大
计算，这样算出来的速度叫做平均速度。
注：讲平均速度时，必须指明是某 段时间或某段路程内的平均速度。
思考:龟兔赛跑的故事大家都应该记得， 那么在整个路程中，是乌龟的平均速度大， 还是兔子的平均速度大？
速度大小的另一种比较方法----图像法
v 思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象； 谁运动得比较快？
飞机的速度是“500m/s”，读作: 500米每秒，
它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是500米。
将下列单位换算：
1/1000
1m/s=___1_/_3_60_0__ Km/h =_3_._6_km/h
1000
1
1km/h=__3_6_0_0___ m/s =__3_.6_m/s
练习: 18km/h= 5 m/s
15m/s= 54 km/h
小资料
约1.1m/例1：刘翔在2004年雅典奥 运会中，以12.91s获得了男 子110m栏金牌，试求这项奥 运会记录的速度是多少？如 果一辆行驶中的摩托车的速 度表指示为30km/h，哪一个 速度比较大？
，可以算出刘翔的运动速度为
二、选择题: 6. 下列说法中正确的是 （ ） Ａ. 在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速 直线运动 Ｂ. 投出的篮球做的是变速直线运动 Ｃ. 绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动 Ｄ. 沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动 7. 人平常步行的速度大约是 （ ） Ａ. 1.2米/秒 Ｂ. 12米/秒 Ｃ. 1.2厘米/秒 Ｄ. 1.2千米 /时 8. 关于速度，下面说法中错误的是( ) Ａ. 运动快的物体速度大 Ｂ. 通过路程长的物体速度大 Ｃ. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大 Ｄ. 单位时间内通过路程长的物体速度大
个性化讲义之运动描述、快慢及测平均速度(附录答案)
个性化讲义之运动描述、快慢及测平均速度(附录答案)学科：物理学段：学生姓名教师联系教学内容运动描述、快慢及测平均速度1、知道机械运动、参照物的定义，了解自然界存在多种多样的运动形式。
2、知道运动与静止的相对性，并知道如何选择参照物。
3、能用速度描述物体的运动。
4、能用速度公式进行简单的计算。
5、知道匀速直线运动的概念。
6、了解平均速度的概念并学会测量。
1、运动和静止具有相对性2、速度的物理意义及速度公式3、建立速度的概念4、“频闪摄影”研究物体运动的方法教学目标教学重、难点一、机械运动1、定义：物理学里把一个物体相对于另一个物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
例：以下征象中不属于机械运动的是（）A．蜡烛燃烧B．电梯上升C．飞机的飞行D．正在下沉的潜艇二、参照物1、界说：为研究物体的运动时，被选作参照的假定不动的另外的物体叫做参照物。
对参照物的了解：⑴要描述物体的运动情况，必须挑选参照物；⑵不管运动的照旧静止的物体都可以作为参照物，一旦被选作参照物后，都以为它是不动的；⑶研究对象不能选作参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常挑选参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
怎样描述物体的运动：⑴先选定参照物；⑵再拿研究对象与参照物进行比较，看它们之间是否有相对的位置改变。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
难点1、探讨地球自身的“运动”和“静止”4、不能挑选所研究的对象本身作为参照物那样研究对象老是静止的。
练习：1、诗句“满眼风光多闪灼，看山好似走来迎，细致看山山不动，是船行”个中“看山好似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和。
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试申明乙汽车的运动情况。
《运动的快慢》初中物理教学PPT课件
小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的 50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎 么办？
总结：
比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比较 路程”和“相同路程比较时间”，前一种方法比较符 合人们的思维习惯，所以物理学里将物体运动的路程 除以时间来比较运动的快慢也就是我们平常所说的速 度这个物理量，再进行比较。
一、道路标志牌问题
【例1】小华班去春游，在路上他看到如图所示的交通标志牌。
（1）请你告诉他们这 两个交通标志牌的含义。
距离西大桥还有8km， 限速40km/h （2）在遵守交通规则 的前提下，汽车从这两个 标志牌到西大桥最快要几 分钟？
t=s / v= 8km／40km/h=0.2h=12min
二、火车过桥（隧道）问题
例2:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了 72km，那运动员和汽车哪个快呢？
解： 运动员的速度：
v1
s1 t1
100 m 10 s
10 m / s
汽车的速度：
v2
s2 t2
72 k m 2h
36km/ h
10m / s
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快．
[典例专攻]
例一列火车长200 m，用20s时间穿过一条长100m 的隧道，该火车如果以这样的速度通过长3.4 km大桥 要用多长时间？ 解:
火车穿过隧道所走的路S1=S0+S隧=100m+200m=300m
t1=20s，火车速度v=s1/t1=300m/20s=15m/s
此速度即通过大桥的速度，火车通过大桥的路程
课堂小结
一、速度
1、物理意义：反映物体运动的快慢
相关主题