作文：夹珠子
夹弹珠写作文
夹弹珠写作文篇一《夹弹珠：一场趣味挑战》今天我们玩了一个超有趣的游戏——夹弹珠。
这可不像看起来那么简单，要知道，那些弹珠又滑又小，就像一群调皮的小精灵，专门跟你作对。
游戏开始前，我心里还想着这有啥难的，不就拿筷子夹个弹珠嘛。
我拿起筷子，信心满满地站在那一堆弹珠前面。
游戏开始了，我瞄准一颗弹珠，筷子迅速出击。
可这弹珠就像是抹了油，筷子一碰到它，它就哧溜一下滑走了。
旁边的小伙伴已经夹起一颗了，我开始有点着急。
我眼睛死死盯着弹珠，这次把筷子张得更大，想要把弹珠整个包住。
终于，我夹住了一颗弹珠，可还没等我把它放到碗里，弹珠又骨碌碌地掉回了原来的碗里。
我那叫一个懊恼啊，就像在战场上交锋，眼看着到手的“俘虏”又跑了。
我深吸一口气，再次尝试。
我发现那些弹珠里面有几颗表面看起来不是那么光滑的。
我就把目标锁定在这些弹珠上。
这次我小心地用筷子轻轻夹住弹珠的侧面，一点一点地往上提，然后小心翼翼地往另一个碗里移动。
最后，成功地把弹珠放进了碗里。
那一刻，我超级兴奋，就像打了一场胜仗。
原来这小小的夹弹珠游戏也有这么多的学问。
每一次的失败就像是给我出的一道难题，而最后成功的那一次则是给我的奖励，让我感受到了坚持和找对方法的重要性。
通过这个游戏，我也明白了很多事情不能只看表面，就像这些弹珠，表面光滑的难夹，但那些看起来有点小瑕疵的反而给了我成功的机会。
篇二《夹弹珠：手忙脚乱的快乐时光》听说要玩夹弹珠，我搓搓手，跃跃欲试。
老师把我们分成小组，然后在每个小组的桌子上放了两个碗，一个碗里装满了弹珠，另一个碗空空如也。
弹珠亮晶晶的，在碗里挤来挤去，好像在说：“来夹我呀，来夹我呀，肯定夹不起我。
”我暗暗发誓一定要多夹几颗，把这些弹珠治得服服帖帖的。
我拿起筷子，刚要夹，发现这筷子好像跟弹珠有仇似的，根本不听话。
第一颗弹珠，我下筷子的角度不对，弹珠在筷子中间滑走了。
旁边的小李同学倒像是个熟练工，已经连续夹起三颗弹珠了。
我心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁。
夹弹珠比赛作文8篇
夹弹珠比赛作文8篇夹弹珠比赛作文1“同学们，今天我们放松放松，玩个游戏！”补习老师拍了拍手，喊道。
“耶！”同学们听了个个眉开眼笑，“玩什么游戏呀？”“你们自己猜吧！”老师神秘地说道老师搬来了一张桌子，在桌子上放了一个大碗和一个小碗，大碗里放着许多弹珠。
老师又在大碗里倒入水。
哦！原来是玩夹弹珠游戏呀！这个我最擅长了，今天赢定了！我暗自窃喜着。
“准备好了吗？”老师抬起头，看着我们说，“我们玩夹弹珠游戏，规则很简单：只要用筷子夹起大碗里的弹珠，放入小碗中就行了，夹得数量多的人获胜。
但筷子不能并拢挑，得张开夹，不然算犯规。
时间为一分钟，高年级的同学先来。
”我自告奋勇，举起了手，打算第一个来。
我自信满满地从老师手中接过筷子，坐下来，盯着碗中的弹珠看，随时准备开始。
“计时开始”老师一声令下，我急忙伸出筷子，向一颗颗圆滚滚的弹珠夹去。
可我连着试夹好几颗弹珠，不仅夹不到，连瞄都瞄不准。
我急得额头上冒出了汗珠。
在水中摸索了好久，我总算找到了规律。
这时，我看中了一颗在角落的弹珠，刚夹住还没拿起来，它就顺着筷子滑下去了，我叹了一口气，好可惜哦！时间只剩下20秒了，我开始变得急躁起来，可我越是急，弹珠就越调皮，在大碗里左滚右滚，上蹿下跳的，像一只顽皮的小猴子似的，怎么也抓不住。
我一下子急了眼，左夹夹，右夹夹，可光滑的弹珠总从筷子上溜走，我也总是与成功擦肩而过。
我更着急了，总不能一个也没夹到吧。
在最后关头，我深吸一口气，冷静下来，拿起筷子对准一颗弹珠夹了过去，我紧握筷子，尽量让弹珠在两根筷子之间不动，再小心翼翼地举起筷子，慢慢往小碗移动，心里不停地说：“菩萨保佑，菩萨保佑，别掉，别掉，千万别掉了！”终于把弹珠放进了小碗中，我长长地舒了一口气。
“时间到，一颗！”老师喊道。
才一颗，这回脸丢大了，我垂头丧气地离开了比赛场地。
老师走过来，摸着我的头说：“其实我在水里面放了洗洁精，所以才会很滑这次难度很大，所以你不用觉得难为情。
”有了老师的安慰，我心里舒服了很多，坐到位子上继续观看别人比赛。
夹珠子比赛作文
夹珠子比赛作文 The pony was revised in January 2021夹珠子比赛在我记忆的长河里，许多记忆就像河底的小沙石英钟一样被冲走了，只有一个记忆像一块稳固的大鹅卵石，一直座落在河道中间，永不冲去。
那是一个星期五的下午，我班举行了一场别开生面的夹珠子比赛。
比赛是以小组为单位进行，每个小组派一名代表，以最快的速度夹完所有的珠子，时间最短为优胜者，我很荣幸被当选为第三组代表。
比赛开始时我心中忐忑不安，眼看第一、二组代表表现相当出色，（他们的成绩分别是第一组99秒，第二组80秒）我好担心得个100秒被淘汰出局。
该我上场了：我拿起“武器”——筷子，向第一颗蓝色的珠子开火，“哧溜！”一声，珠子像抹上了润滑油的小泥鳅，一下子滑进珠子堆里。
没办法，只好向另一个橙色的珠子开炮，可能是由于这种颜色的珠子表面十分粗糙，我一下子就牢牢地将它夹住，快速地送入另一个纸碗。
耶！终于打响了当头炮，只可惜为数不多，只夹了几个就没了，我只好转移目标，向蓝色珠子进攻，可一次又一次地滑了下去，眼看时间一秒秒地过去了，我着急啊，运用各种巧妙的方法终于夹住了第一颗蓝色珠子，可在运向纸碗途中，我生怕它落了下来，便加足了劲儿夹，谁知弄巧成拙，终因用力过猛让蓝色珠子蹦了出来，我的心也紧张得跳到了嗓子眼。
今天好像吃错药了，一连掉了三颗珠子，把小组的同学都急红了眼，一个劲地为我加油助威，恨不得上台帮我一把。
看到同学们对我的期望，我信心倍增，冷静下来沉着应战，稳扎稳打，将一个个珠子送到了目的地，到最后一个珠子时，我把这个“调皮鬼”逼到了“死角”——边沿地带，然后一口气夹住它，飞速送到纸碗里，就在珠子落入碗的刹那，记时员按下手中的秒表，并宣布“80秒”。
听到这个成绩我心中暗暗高兴。
啊，终于没给小组抹黑！就这样，我和第二组的谢雨晴进入了第二轮pk决赛。
决赛加深了难度，同样是夹珠子，不过是将珠子送到小口的杯子里，而不是大口的纸碗里。
夹弹珠比赛作文通用15篇
When you feel tired, you are going uphill.（页眉可删）夹弹珠比赛作文通用15篇夹弹珠比赛作文1“加油！加油……”教室里传来一阵阵加油声，知道他们在干什么吗?告诉你们吧，那是我们班在举行夹弹珠比赛呢。
老师准备了一些工具：筷子、弹珠、泡沫盒。
比赛规则是：全班分成四组，小组内挑选获胜者，限时一分钟，看谁夹得多，获胜者进入决赛。
第一轮开始了，轮到我的时候，我的心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。
我拿起筷子，用力地夹牢弹珠，但是，这些弹珠就像和我做对似的，总是“噗”地一下就逃走了。
我抬头看了看另一组的张青，只见他表情严肃，手很灵活，轻轻松松地就夹起了一颗。
于是，我也学他的样，放松了手臂，轻轻地去夹，果然夹起了一颗，呵，别提有多高兴了。
一分钟时间很快就到了，我只夹了15颗。
小组赛比好后，每组的胜出者开始总决赛了。
选手们各个摩拳擦掌，手一伸、一缩、一放，动作十分熟练。
观众们也不甘示弱，一个劲儿地为自己的队员加油打气，呐喊声传遍了整个校园。
通过这个游戏，我明白了一个道理：做什么事都要有耐心，要注意方法。
夹弹珠比赛作文2“加油！加油！”一阵阵呐喊从我家门前的草坪上传来。
你会问，我们在干什么呢？实话告诉你吧，我们正在进行一场夹弹珠比赛呢，三局两胜。
第一局比赛拉开帷幕了。
我们女队前锋是平时一向稳重的郑思丽同学。
男队是机灵搞怪又爱多管闲事的“栗包子”。
“栗包子”就是“栗包子”，一到关键时刻那机灵劲儿就都没了。
刚开始还能冷静下来，但急于求成，十几秒才夹一个弹珠。
在看我们女方代表，平时就那么稳重，在赛场表现地不失风采。
比赛结束了，同学们一面为队员加油一面倒计时“3，2,1——”，在拉长的声音中，两名队员同时放下了筷子。
裁判开始点数了。
“1,2,3······35,36”。
男队员36粒，女队呢？“1，2,3······36,37——”这时我们的心揪地紧紧的，“37”！这振奋人心的数字终于喊了出来，仅一粒之差，我们赢了！这场比赛让我悟出了一个道理：一个人不管在怎样的境遇里，都要有一颗沉重、稳重的心才好。
夹珠子作文500字
夹珠子作文500字在我的高中生活中，夹珠子是一项令我痴迷的游戏。
夹珠子，如此极简的玩具，却能激发出我们童年遗世独立的想象力和精神。
在这一文化背景下，我来探究夹珠子的魅力，并对它的意义进行思考。
夹珠子玩具的主要部分包括一个木制的夹子和一个小球。
在动手游戏时，我们将夹子夹住小球，用力一挥，小球便能飞快地在空中旋转着，直到重重地落在地上或我们的手掌上。
在这个范围之内，我们可以随意摆弄夹珠子，一边看小球飞起飞落，一边思考和分析，感受它的飘逸和运动美感。
在夹珠子玩耍中，我们的大脑和手指得到了足够的运动，不断锻炼，从而拓展了我们的视野和思维能力。
无论是锻炼我们的微观观察能力，还是培养我们的耐心和注意力，夹珠子自然成为了一项能够促进人体与大脑发育的好玩的小游戏。
夹珠子的意义不仅在于游戏本身，更在于它能够激发我们的创造力和潜力。
我们可以在玩耍中，模拟生活中的情景进行操作，以达到进一步提高手脑协调能力的效果。
比如在夹珠子中，我们可以模拟篮球里的投篮、准确性和稳定性的要求，也可以感受到运动精神所带来的欢乐和成就感。
同时，夹珠子也能引发我们的独特思维，在夹珠子中，我们能将不同颜色和大小的小珠子进行组合，拼出我们所想象的异彩纷呈的形状，创造出属于我们个人的艺术作品。
夹珠子虽然看似简单，却也不乏人才。
有不少夹珠子的高手能够将小球不断地弹跳着，半空中的花式夹珠子更是令人在叹为观止。
同样，夹珠子也可以是众生平等的游戏，无论是年轻人，还是老年人都可以通过夹珠子这一超越年龄限制的游戏来增强自己的身体和心理素质。
因此，我认为夹珠子的美妙之处，不仅在于它的玩耍过程，更在于它能够将游戏的意义扩展到生活中，成为丰富多彩人生中的一部分。
从我的角度来说，夹珠子的魅力归纳为三个方面：简单、有趣、生活化。
当我夹起小球时，我会连续地挥舞手腕，让它在空中不断旋转。
这个过程非常容易上瘾，就像我在追赶夹珠子的过程一样不断学习和进步。
同时，夹珠子这款游戏也能很好的和我的生活相结合。
夹珠子作文范文
夹珠子是一项非常有趣的传统运动，它源自中国南方地区，许多人在周末或者休闲时间都会和家人、朋友一起去公园或者广场中央夹珠子。
夹珠子不仅仅是一项简单的娱乐活动，在其中还蕴含了许多哲学和价值观念，是一种让人身心放松，提高智力和注意力的活动。
在夹珠子的过程中，需要设立一个目标点，在店外距离目标点一段距离的地方站定，手中握着一支夹珠子的特制玻璃管。
玻璃管内有一定数量的小珠子，通过运用小手指和无名指放开或者拇指的协作，将所有珠子夹起来集中入口，难度可想而知。
整个夹珠子的过程，在实践中就是一种集中精神、控制细微动作和体验物理世界的过程。
玻璃管容易挑选便捷、实用耐用的科技材料制造而成，其中的关键时机和流畅度也随着技巧的不断提高愈发同步。
夹珠子这项运动需要人们全身心地投入其中，从而促进身体的放松和思维的集中。
过程中在不断地理解，观察和调整自己的动作，挑选出最为顺畅且专业的执行步骤，夹起珠子并使其留在杆子的最佳位置。
由此推出，夹珠子不仅能锻炼人的身体协调能力，还能锻炼人的思维和逻辑能力。
在夹珠子的过程中，人们需要观察并研究珠子的特性，然后依据珠子的性质调整自己的动作，这样才能夹起珠子并使其稳定放置。
玻璃管上下、左右的留白量也是考验人们认知能力的极佳例证。
夹珠子不仅是一项娱乐活动，同时也是一门技艺。
夹珠子需要经过认真的学习和练习，掌握正确的技巧才能不断提高。
许多夹珠子高手在平时喜欢练习，精益求精，不断挑战自己，力求攻克高难度珠子夹取。
许多国内夹珠子协会会员会定期组织比赛、讲座等活动，以此来促进夹珠子运动的发展和普及，并为夹珠子发烧友们创造交流的平台。
总而言之，夹珠子是一种既有娱乐又有锻炼身体和大脑的活动。
它可以锻炼人的身体协调能力、思维和逻辑能力，并且能够让人们更加放松和享受生活。
在这个快节奏的时代，夹珠子也成了许多人重要的调节身心的活动之一，虽然它看似简单，但却深刻地影响着每一位在其中的人。
夹珠子作文
夹珠子作文
童年的记忆犹如繁星点点的夜空，那些欢乐的瞬间就像是无数闪耀的星星，数之不尽。
今天，我想和大家分享一个特别闪亮的回忆。
那是一个作文课的下午，老师带着一股神秘的气息，手持一个装满五彩珠子的大罐子走进教室，同学们的目光立刻被吸引了过去。
老师面带微笑，揭晓了今天我们要进行的活动——“夹珠子游戏”。
听到这个消息，有的同学激动得跳了起来，有的则迫不及待地准备起来。
老师详细地讲解了游戏规则，并迅速将我们分成了两队，每队七人。
游戏开始了，同学们轮流上场，用筷子夹起那些滑溜溜的珠子，小心翼翼地运送到对面的杯子里。
轮到我时，我紧张得额头上直冒汗。
我接过筷子，深呼吸，弯腰，蹲下，全神贯注地盯着那些珠子。
我试图用筷子夹起它们，但珠子就像顽皮的小泥鳅，一次次从筷子间滑落。
尝试多次未果后，我有些急躁，忍不住用手抓起一颗蓝色的珠子，快速走到对面放下。
我本以为没人注意到，但很快就有同学指出我犯规了。
我只好重新开始，这次我没有放弃，耐心地用筷子夹起珠子，终于成功地将它运送到了目的地，松了一口气后，我将筷子交给了下一个同学林秀希。
林秀希表现得非常出色，她左手持筷，轻松地夹起了珠子，小心翼翼地向对面走去。
周围的同学们有的大声加油鼓劲，有的紧张得面红耳赤，还有的握拳伸颈，仿佛想要替她完成这个任务。
最终，随着
一声清脆的“咚”，林秀希成功将珠子投入杯中。
游戏结束，我们队获得了胜利，大家欢呼着拥抱在一起。
这个小小的游戏教会了我一个宝贵的道理：不论做什么事情，都不应投机取巧，也不应轻易放弃。
只要我们认真对待，坚持不懈，最终就能迎来成功的时刻。
夹珠子比赛作文15篇
The easiest to make mistakes are those who act only according to their own ideas.通用参考模板（页眉可删）夹珠子比赛作文15篇夹珠子比赛作文1上课了，只见老师端着一个盘子，里面装着杯子，珠子和筷子，大步流星的走进教室。
我们一个个丈二的和尚——摸不着头脑，真不知道老师葫芦里卖的的是什么药？原来我们班要举行一次夹珠子比赛。
首先，老师清了清嗓子，大声地讲游戏规则：“每个人必须夹一次珠子，看哪个组夹的又快又多。
”同学们一听，高兴地一蹦三尺高。
我的心里却紧张得像十五只打水——七上八下。
同学都迫不及待地等待着游戏的开始。
游戏终于开始了，最先出场的是我，我心里十分紧张，心都快跳出嗓子眼了。
我屏息凝视地盯着那颗黑色珠子，竖拿着木筷子，对准那颗珠子，夹它的两边，珠子就像滑溜溜的小泥鳅，一下子就从我的手掌心里逃了出去。
我并不放弃，准备再次向他发起进攻。
我等它不动了，以迅雷不及掩耳之势的速度去夹它，可是它像全身涂了油似的，怎么也夹不起来。
同学们都为我捏了一把汗，有人急的直跺脚，有的人恨不得把我的筷子夺过来帮我夹，还有的不停地为我加油······可是最后我还是空手而归，垂头丧气的把筷子传给了别人。
同学们也都争先恐后地夹了起来，有的横着夹，却怎么也加不起来；有的人竖着夹，果然一夹就中；还有人居然违反规则，直接用手去盘子抓······最有趣的人是杨宏业。
只见她接过筷子，两只眼睛目不转睛地盯着那颗珠子，手把两根筷子张开，慢慢地对准那颗珠子，马上向那颗珠子发起进攻。
可是珠子就像一个滑溜溜的小泥鳅一样，不听使唤。
她急着像热锅上的蚂蚁——团团转，脸也涨的通红，像一个熟透的苹果，额头直冒汗手也不停发抖。
可是她并不气馁，再一次夹去，终于把珠子夹了起来。
乖女儿作文【优秀7篇】
乖女儿作文【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有趣的夹珠子比赛作文10篇
有趣的夹珠子比赛作文10篇有趣的夹珠子比赛作文1今天，我一来到作文班，老师就神神秘秘地来到教室，手里还拿着一盒五颜六色的玻璃球。
我心想：老师葫芦里卖的什么药呀？我正在心里想，老师笑着说：“今天，我们要玩一个游戏，它叫做夹珠子。
”话音刚落，教室里热闹极了，“啊！不是吧。
”我说道。
我的心里像揣了一只兔子，正在蹦蹦跳跳。
老师分好组，讲好规则，就开始游戏。
游戏时，我的心都已经跳到了嗓子眼。
轮到我了，我的心跳得更快了。
我弯着腰，弓着腿，把筷子伸进杯子里。
怎么夹，它都蹦来蹦去，好像在说：“你来抓我呀！你抓不着。
”旁边的人急得直跺脚，嘴里还说：“哎呀，你快点呀！你快点。
”这一说我心里更着急，我努力地让自己的心静下来。
慢慢地，我终于夹起一颗珠子，结果只差一步了，这时手一抖，不好，弹珠就像一个淘气的娃娃逃走了。
老师说：“没事，还有一次机会。
”听到这句话，我鼓起勇气，又捡回珠子再试。
我大步流星地向前走，这次终于放进了杯子。
我往旁边一看，轮到李雨泽了。
他正拿着筷子，信心满满地要帮别人挣一分呢。
他手拿筷子，正夹着，咦？弹珠为什么在李雨泽手上怎么这么听话？我的心里有一个的问号。
后来老师说：“干什么事都要认真，心也要静下来，才能做得更好。
最后，我们这一组胜利了，我们都眉开眼笑。
虽然我掉了一次珠子，但还是很开心。
有趣的夹珠子比赛作文2“我们这队一定赢！”“你吹牛！”“别吵了，肯定我们赢！”“我们赢！”……咦，教室里怎么这么热闹？到底怎么回事？噢，原来今天我们要举行一次夹珠子比赛。
老师带了几个篮子、一些筷子和一结珠子，给我们介绍比赛规则……比赛快开始了，老师先给我们分组，我是明星队的，另一队是霸王队。
队员们个个摩拳擦掌，心里既兴奋又紧张。
比赛开始了，只听老师一声“开始”，我便拿起筷子，小心翼翼地夹珠子。
由于我心里的紧张，那些珠子总是和我作对。
我气得火冒三丈，对着一颗珠子猛夹起来，终于夹到了。
我大步流星地奔向终点。
但是我的手在微微颤抖，没抓紧，珠子一溜烟地滚掉了。
夹珠子_小学作文_1
夹珠子
本文是关于小学作文的夹珠子，感谢您的阅读！
今天，老师让我们夹珠子，我们都特别开心。
老师说完了游戏规则后，让我们都上台试一试，到我试的时候，我瞄准了一个蓝玉色的珠子，用筷子向它开火，“嘟噜”一声，珠子像一个调皮娃跑来跑去，但我没有放弃，再次向它开火，这次我轻松地夹住了它，我很开心。
原来，夹珠子也不是一件很容易的事呀！
试完后，比赛时间到了，我们被分成两组，每组都选了几名高手，第一次上台较量的是我们组的丁悦和第一组的陈胤旭。
只见他们脸色非常严肃，显得十分紧张。
当老师宣布比赛开始时，陈胤旭和丁悦目不转睛地盯着珠子，准备向珠子进攻，丁悦第一次夹了好长时间才夹到了一颗，再看看，陈胤旭都夹到了三五颗了，我们组的人都非常着急，心想，我们组肯定输了，丁悦夹着夹着就快要超越陈胤旭了，陈胤旭也着急了起来，最后，时间到了，老师数了数，丁悦七颗，陈胤旭八颗，我们组输了。
但是，我们没有垂头丧气，因为还有第二次挑战等着我们。
第二次比赛开始了，大家更加激动，观众们把比赛的桌子围得严严实实，大家一个劲儿地喊都会“加油！加油！”那声音差不多要把教室的屋顶欣翻了。
我们组的刘高和第一组的戴言较量，他们十分紧张。
老师说：“比赛开始！”我们组的刘高和第一组的戴言小心翼翼地夹了几颗，刘高夹了第八颗时，珠子不听话了，跑来跑去。
老师说：“时间到！”我们一看，刘高10颗，戴言15颗。
我们组又输了，现在是0：2.
我们组虽然输了，但是我们今天也很快乐。
这次比赛让我明白了做事不要慌张，不然会事情搞砸。
关于夹珠子比赛作文350字
关于夹珠子比赛作文350字以下是关于关于夹珠子比赛作文350字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
关于夹珠子比赛作文350字【第1篇】夹珠子今天一上课，老师就拿来一双筷子，两个盘子和一些珠子，我不太明白老师要干什么，我在心里不停的猜测，老师说：“今天我们来进行一场夹珠子比赛。
”老师刚说完，陈洁和史睿阳就迫不及待地举起手来，老师就叫他们俩来比赛。
陈洁一听老师一喊开始，就紧紧地抿着嘴，用筷子夹起一颗珠子，急急忙忙的跑到盘子前，眼看就要到盘子了，可是珠子就像抹了润滑油一样掉在了地上，陈洁并没有放弃，是因为我们在为她加油鼓气，让她又获得了自信，陈洁重新夹起一颗珠子，小心翼翼地走，轻松的把珠夹到了盘子里，这时陈洁的对手，史睿阳已经夹进了两颗了，这让陈洁更紧张了，才过了一会儿，史睿阳又快速地夹进了一颗，而且非常轻松，这时的陈洁也像是掌握了技巧，飞快地夹进了两颗，可是时间已经到了，比赛结束了。
虽然，陈洁输了，但是我还是很开心。
·今天的这个游戏让我懂得了：做什么事都要冷静，不能着急、紧张。
老师点评：习作中可看出小作者在课堂游戏中的认真，对两们选手的表现描写细致到位。
继续保持吧！【第2篇】夹珠子只听一声哨响，一场激烈的夹珠子比赛开始了。
（有声势，为正文铺垫！）老师选中了我和陈洁，一开始，陈洁非常紧张，手微微的颤抖着。
而我却一脸轻松的样子，心想：夹珠子对我来说真是小菜一碟。
比赛开始了，我瞄准了目标，灵活的将它夹起，飞快的将珠子送到盘子里，再看看陈洁，她越紧张，越夹不起来。
我真替她担心，她的队友都急红了眼。
我这边的加油声越来越强烈，“加油，加油！”看来这次我赢定了，心里正暗自高兴呢。
可这次就没那么幸运了，筷子不听使唤，珠子像上了一层润滑油似的。
我灵机一动，把珠子逼到死角，终于把它安全的送到了盘子晨。
最后的结果是我赢了，看来我没辜负队友对我的期望，我好开心啊！老师点评：不同凡响的开头注定了习作的不一般！比赛过程简洁紧凑，让读者心情随之紧张，一篇不可多得的习作！对·小作者的文字功底赞叹！若能写出这次游戏收获更好！【第3篇】夹珠子今天，我们班举行了激动人心的夹珠子比赛。
夹珠子比赛作文9篇
The greatest gift we receive from nature is life.勤学乐施积极进取（页眉可删）夹珠子比赛作文9篇夹珠子比赛作文1暑期辅导课上，我们开展了一次夹珠子比赛。
当刚听老师说的时候，我迫不及待地很想马上就开始。
游戏规则是：同学分成两个小组进行夹弹珠比赛，先用筷子把一个盆子里面的珠子夹到另一个盆子里，一分钟之内看谁夹的多。
注意：珠子掉到外面不算数。
我们是A组，我心里想：我原来经常玩这个游戏，这一次我一定胜券在握。
老师把珠子放到桌上，把筷子分给了我们后宣布：“比赛现在开始”。
我一边夹珠子，一边在心里说：“珠子啊，千万不要调皮。
”那珠子非常光滑，颜色是五颜六色有红、黄、蓝、绿……让人眼花缭乱。
我开始夹的是黄色的，然后是红色，再接着是橙色……时间飞快地跑过去了，我有时夹到一个又掉了下去，清脆声音一响，真让人着急。
只见盆里筷子不停地晃动，我正夹得起劲时，老师说：“时间到”。
我有点儿兴奋，以为我胜利了，是第一名。
我兴奋地数一、二、三……真没想到还有几个夹弹珠高手，数来数去还是16颗，结果我是第三名。
不过我已经尽力了，没得第一也没关系，我就当这次是练习，反正还会有这样的比赛。
虽然这次我没得到第一名，但我收获了快乐！夹珠子比赛作文2这个星期三的下午，我们的班级举行了一场别开生面的夹珠子比赛。
游戏在大家的欢呼声中马上就要开始了，这个时候的教室里面热闹非凡，每一个同学们都在摩拳擦掌跃跃欲试，大家都兴致勃勃的投入到了这个紧张又刺激的游戏当中。
有几个同学夹珠子的成绩并没有他们原本自己想象的那么理想，于是他们就垂头丧气的坐在那里，嘴里还不听的絮絮叨叨着“珠子珠子，你怎么就不到我的盘子里面来呀？”听到了他们的自言自语声，我们大家都感觉非常的好笑，于是我们便哈哈大笑了起来。
有的同学夹珠子夹得非常的好，所以他们就表现得一副得意洋洋沾沾自喜的'样子。
终于很快就轮到了我了，我于是认认真真的的夹起了珠子，把珠子给夹到了盘子里面去，这真是出师有利啊，接下来的几局比赛中我都是非常的顺风顺水，很快我们就完成了这次的夹珠子的比赛，这个下午每一个同学都享受到了游戏给他们所带来的一些快乐，大家都沉浸在这样的喜悦之中。
夹珠子游戏作文四年级
终于轮到我们组了，我心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。我深吸一口气，走上前去，拿起筷子，眼睛紧紧地盯着碗里的珠子。我试着夹了几次，可珠子总是不听话，不是夹不住，就是中途掉下来。我急得直跺脚，心里暗暗给自己鼓劲：“别着急，慢慢来。”终于，我夹住了一颗珠子，顺利地送到了另一个碗里。“耶！我成功了！”我高兴得差点跳起来。
夹珠子游戏作文四年级
“加油！加油！”教室里传来一阵热闹的呼喊声，原来我们正在进行一场有趣的夹珠子比赛。
今天一上课，老师就神秘兮兮地拿出两个碗和几双筷子，还有一盒五颜六色的珠子。大家都好奇地盯着老师，不知道她葫芦里卖的什么药。老师笑着说：“同学们，今天我们来玩夹珠子游戏。”一听到“游戏”两个字，Байду номын сангаас们立刻欢呼起来。
在我们组同学的共同努力下，第一轮比赛结束了，两组的成绩不分上下。
第二轮比赛开始了，这一轮难度加大了，老师在珠子上涂了一层油。这可把大家难住了，珠子变得更加滑溜溜的，夹起来更不容易了。但是我们并没有放弃，大家都想尽办法，有的同学甚至把筷子交叉起来夹，还有的同学把碗倾斜着，试图让珠子更容易被夹住。
时间过得飞快，比赛在我们的欢声笑语中结束了。虽然我们组没有赢得比赛，但是大家都玩得很开心。
老师先把我们分成了两组，然后详细地讲解了游戏规则：“在规定的时间内，用筷子把碗里的珠子夹到另一个碗里，夹得多的小组获胜。”
游戏开始了，只见第一组的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。第一个上场的是小明，他紧张地拿起筷子，伸向碗里的珠子。那珠子圆溜溜的，就像一个调皮的孩子，总是从筷子缝里溜走。小明急得满头大汗，好不容易夹住了一颗，小心翼翼地往另一个碗里送，可就在快要到碗边的时候，珠子“啪”的一声掉了下去。他懊恼地拍了拍自己的脑袋，重新开始。
年二年级作文-好玩的夹珠子
二年级作文好玩的夹珠子
星期六上午，我和全班同学、老师玩游戏，游戏的名字是夹珠子。要准备的道具是筷子、杯子、珠子。游戏规则是在规定的时间内，哪个组夹珠子夹的最多，哪一组就赢了。
第一回合是：罗老师把我们分成二组，比哪一组夹得多。时间到了，我们这一组就赢了，他们那一组就输给了我们。
第二回合是：让我们选一个人当代表，让两个组的代表互相比赛，后来他们那一组又输给我们了。
夹弹珠作文500字4篇
夹弹珠作文500字夹弹珠作文500字4篇在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的夹弹珠作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夹弹珠作文500字篇1今天，老师拿来一个桶，桶里有许多五颜六色的弹珠。
这些弹珠在阳光的照射下闪闪发光。
通便还有一个饮料瓶子和一双筷子。
老师要我们来猜玩什么游戏，我们使劲猜，终于猜出了是夹弹珠。
我们还个它取了一个好听又好记的名字，叫“乌鸦喝水”。
我们用“石头剪刀布”来决定谁先夹，我输了，就要对方先来。
只听见老师一声令下：“开始”。
他就开始夹，他一边夹，我一边数。
他夹一颗，我心里就紧张一分。
看见他夹得如鱼得水，我心里就更加着急了，真希望他不要那么顺利。
半分钟终于过去了，他夹了11颗到瓶子里。
轮到我了，我深吸了口气，就开始了。
可是，我夹得一点儿也不顺利，当我夹到一颗蓝色珠子时，它一下子就滑下了，就这样，连续三颗珠子都从我手中“逃”走了，我心里越来越着急，心想：“‘六一’儿童节时我也在别的班玩过这个游戏，那天我玩的很成功，一颗也没有掉，为什么这次那么不顺利呢？是因为瓶口太小了，还是因为弹珠太滑了呢？”平时我老觉得时间过得慢，可今天，我觉得时间一眨眼就从我身边溜走了。
这半分钟里，我只夹了十颗，看到对方那高兴的表情，我恨不得把他丢到垃圾桶里。
这次的比赛我虽然输了，但是我一点儿也没有沮丧，因为比赛只是重在参与。
夹弹珠作文500字篇2星期六，一个阳光明媚的下午，同学们在小桔灯课堂上玩着夹弹珠，玩得不亦乐乎。
五人一组，第一组是我们组。
我怀着紧张激动的心情上了讲台。
心想夹弹珠这么简单的游戏，我一定要拿第一。
随着任老师一声令下，开始了游戏。
我手执筷子，瞄准了一个弹珠，迅速出击，但弹珠却像涂了润滑油一般，一接近马上就滚到了另一边。
我又瞅准一个弹珠出击，它也同样滚到了另一边。
夹玻珠游戏作文
夹玻珠游戏作文朋友！你玩过夹玻珠这个游戏吗？哇，那可老有趣了。
我记得我第一次接触这个游戏啊，嗯...好像是在我小时候的一个邻居家的聚会上。
那时候的我呀，笨手笨脚的，就像个刚学走路的小鸭子。
夹玻珠这个事儿，看着简单，不就是用筷子把那些圆溜溜的玻珠从一个盘子夹到另一个盘子嘛，可真做起来，难着呢！我看着别人夹得那叫一个顺溜，“嗖”“嗖”的，就像那筷子长了眼睛似的。
轮到我了，我心里想着，这有啥难的，不就夹个珠子嘛。
我拿起筷子就去夹，可那玻珠就像调皮的小鬼，在盘子里滚来滚去，根本不听我使唤。
我夹了半天，一个都没夹起来，急得我呀，脸都红了。
旁边的小伙伴还在那儿笑呢，“哈哈，你咋这么笨呢？”唉，当时那个懊恼啊，真想找个地缝钻进去。
不过呢，我这人有个特点，就是不服输。
我就想啊，别人能行，我为啥不行呢？于是我就开始琢磨这其中的门道。
我发现啊，这拿筷子的姿势很重要，不能太松也不能太紧，就像握笔一样，得刚刚好。
而且夹的时候呢，不能太着急，要轻轻地，慢慢地靠近玻珠，就像去捕捉一只小蝴蝶一样。
后来啊，我练了好久，终于能夹起几个玻珠了。
哇，那种成就感，就像是中了彩票一样。
我想啊，这夹玻珠游戏虽然小，但是也有大道理呢。
它就像我们的生活，有时候看着简单的事情，做起来却不容易，得有耐心，还得掌握方法。
说到这个游戏啊，我还听说过一个行业传说呢。
说是有个夹玻珠的高手，他能在一分钟之内把一盘玻珠全部夹完，而且一个都不掉。
我当时就想，这人是不是有啥特异功能啊？不过后来我想，也许他就是练得多了，熟能生巧呗。
就像那些大作家，写得多了，自然就写得好了。
哎，我这写了20多年了，还不敢说自己写得有多好呢，哈哈，有点自嘲了哈。
在我们那个年代啊，夹玻珠游戏可流行了。
不像现在，孩子们都玩那些电子游戏。
我有时候就想啊，如果现在的孩子也能多玩玩这种传统的游戏，那该多好啊。
既能锻炼手眼协调能力，又能体验到那种简单的快乐。
朋友，你说是不是呢？我还犯过一个很搞笑的错误呢。
中小学作文夹珠子作文600字
童年就像闪亮的星空，趣事像天上的星星永远数不完，我今天也给你们摘一颗最亮的星星讲一讲。
记得有一次上作文班，老师神神秘秘地拿着一个大大的罐子，里面装着五彩缤纷的珠子，还有两双筷子和四个杯子，同学们都好奇地望着老师。
老师笑着说：“今天我们来玩夹珠子的游戏。
〞同学们有的一蹦三尺高，有的摩拳擦掌。
接着老师给我们讲了游戏规那么，然后给我们分组，每七人一小组，一共有两组。
游戏开始了，同学们一个个小心翼翼地夹珠子，运珠子……快轮到我夹珠子的时候，我紧张得满头大汗，终于，前面一个同学把筷子给了我，我深吸一口气，慢慢地接过筷子，弯着腰，将腿呈一个弓字形，眼睛死死地盯着珠子，右手用筷子夹珠子，可珠子就像小泥鳅一样，滑滑地，怎么也夹不起来。
尝试了好几次也没成功，我实在等不作文及了，直接用左手把一颗蓝色的珠子抓起来快速地走到对面，放进杯子，本以为别人看不见，我正沾沾自喜，突然一个同学说：“你犯规了！〞于是我只好重新开始，可是我一点儿也不灰心，拿着筷子再小心翼翼地尝试了一次，这次珠子乖乖地被我运到了对面的杯子里，终于松了一口气的我接着把筷子递给了林秀希。
林秀希用左手夹珠子，她很厉害，一下子就夹起来了，然后小心地走着，别的同学有的在大喊：“加油！你快一点！〞有的那么脸涨得通红，还有的双手握着拳头，脖子伸得像长颈鹿，恨不得帮她一把。
只听“咚〞的一声，林秀希夹的珠子掉进了杯子里。
游戏结束了，我们组赢了，同学们欢呼着抱成一团。
一个小小的游戏让我知道了：做什么事都不要投机取巧，也不要半途而废，只要认真地去做，努力坚持下去就会取得成功！。
夹珠子比赛作文
夹珠子比赛作文夹珠子比赛作文夹珠子，作为一种热门的竞技活动，在学校和社会上广受欢迎。
这种游戏虽然看似简单，但是需要一定的技巧和策略，才能取得胜利。
在这篇文章中，我将探讨夹珠子比赛的一些技巧和策略，以及我自己的游戏心得和感悟。
中心思想夹珠子比赛是一种高度竞技性的游戏活动，需要玩家们在短时间内快速反应和精准操作。
成功的夹珠子玩家需要具备敏锐的观察能力、快速反应能力和良好的心理素质。
夹珠子比赛既可以锻炼参赛者的身体素质，也能提高他们的智力水平。
例证和事实夹珠子比赛是一项历史悠久的传统游戏，在中国的许多地方都有着丰富的文化底蕴。
例如，在湖南，夹珠子被誉为是川湘文化的代表之一，在广东，夹珠子是一种非常受欢迎的民间运动。
除了在中国，在日本、韩国等亚洲国家也有夹珠子比赛，甚至还在欧美等地区进行推广。
夹珠子虽然在不同的地方可能有所差异，但都是用筷子夹取小珠子，放进一个小盘子里，最后谁夹到的珠子最多谁就获胜。
流畅的语言表达在夹珠子比赛中，一个关键的因素就是精准的操作和敏锐的观察。
首先，玩家需要选择一个合适的夹珠子工具，通常是由两支筷子组成的，要根据自己的习惯和手感选择合适的长度和大小。
其次，玩家需要稳定的手腕和良好的视力，以确保抓取珠子的准确率。
最后，玩家还需要将自己的注意力集中在珠子的位置上，随时准备应对珠子的移动。
独特的思考角度和见解夹珠子比赛的背后，是一种对技术和策略的掌握。
在实际比赛中，玩家可以通过训练和练习，逐渐提升自己的技术水平，比如更精准、更稳定的夹取珠子。
另外，玩家还可以运用不同的战略和技巧，增加自己的获胜几率，比如不断调整夹珠子的角度和力度，在决赛中冷静思考对手的弱点等。
而夹珠子比赛的背后还蕴含着许多学问和思考，比如色彩、形状等，可以和美学相结合，更好地理解和掌握这个游戏。
合理的篇章结构作为一篇议论文，我将结合夹珠子比赛的实际情况，展开一些有关这个话题的思考。
首先，我将简单介绍夹珠子比赛的基本规则和文化传承，以帮助读者对这个活动有一个基本的了解。
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夹珠子 五园小学 四（3）班 吕鸿甫 今天下午，我在小桔灯上课，到了一半的时候，老师说：“我们开始夹珠子比赛。”
我们马上就开始了一场别开生面的夹珠子比赛，我好高兴！游戏规则是：第一名同学用筷子将珠子从盘里里夹入盒子里后，迅速地回到座位上，并且把筷子递给第二位同学，以此类推。比赛时间为两分钟，夹得多的队为优胜队。
这一场惊心动魄的比赛让我明白了一个道理：做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则事倍功半。
夹珠子 五园小学 五（3）班 杨居润 在我记忆的长河里，许多记忆就像河底的小沙石一样被冲走了，只有一个记忆像一块稳固的大鹅卵石，一直落在河道中间，永不冲去。
那是一个星期五的晚上，我们班举行了一场别开生面的夹珠子比赛。听到这振奋人心的消息，同学们那高兴劲就甭提了。胡老师把我们全班同学分成了两队，然后把很多珠子倒进了一个漂亮的盆子里，再让我们这两队进行比赛。比赛规则是：每个队的同学要在二分钟之内拿着筷子到盆子里夹珠子，夹起珠子后就往前跑，前面有个箱子，跑到箱子前面的时候就把珠子放进箱子里，哪个队夹的珠子多，哪个队就赢。
作文：夹珠子
夹珠子 五园小学 三（2）班 谢灿华 在我记忆的长河里，许多记忆就像河底的小沙石一样被冲走了，只有一个记忆像一块稳固的大鹅卵石，一直落在河道中间，永不冲去。
那是一个星期五的下午，我们班举行了一场别开生面的夹珠子比赛。听到这振奋人心的消息，同学们高兴得脸上乐开了花。胡老师把我们分成两队，男队和女队。老师先拿了一个装有珠子的盒子，再拿两个空盒子，最后拿了两双筷子，说：“游戏规则是：每人拿一双筷子，从盒子里夹起珠子，然后把它放到空盒子里面，时间是三分钟。”
这一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理：做任何事情都不能慌张，否则事倍功半。
今天我很高兴！
版权所有：碧意之时
游戏在同学们的欢呼声中开始了。首先是我上场，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，心里十分紧张。接着，我拿起“武器”——筷子，向第一颗穿着蓝色军装的珠子开炮，“哧溜”一声，珠子像抺了润滑油的小泥鳅，一下子滑进了珠子堆里。我心想：“这真是一个逃兵啊！”就在这时，我吸取教训，向一颗穿着红色军装的珠子开炮，因为吸取了教训，我成间到了。
最后，我要告诉大家一个道理：我们吸取教训才能做好事。
夹珠子 五和小学 四（2）班 曾佳韵 在我记忆的长河里，许多记忆就像河底的小沙石一样被冲走了，只有一个记忆像一块稳固的大鹅卵石，一直落在河道中间，永不冲去。
那是一个星期六的下午，在小桔灯里我们举行了一场别开生面的夹珠子比赛。老师先把东西准备好，然后说了游戏规则：第一名同学用筷子将珠子从盘里里夹入盒子里后，迅速地回到座位上，并且把筷子递给第二位同学，以此类推。比赛时间为两分钟，夹得多的队为优胜队。我们了解了比赛规则后就开始比赛了。老师把我们分成A、B两组，我是B组的。不一会儿就到我了，我的心里正在咚咚咚地打鼓呢。我拿着筷子向一颗圆溜溜的珠子开火，可是珠子太滑了，我根本夹不住。我忐忑不安，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我小心翼翼地用筷子夹起一颗银白色的珠子，可是一夹起珠子，珠子就生气似的掉了下去。我又夹起一颗蓝色的珠子，这次珠子可没掉，我顺顺当当地把珠子夹到了一个小盒子里。我飞快地把筷子交给了温宝儿，温宝儿上去慌慌张张的，生怕时间不够，可惜她才夹了一会儿时间就到了。
我是第一个夹的，我原来以为轻而易举地就可以把珠子夹起来，放到空盒子里去，可是一拿到筷子，我心里就在怦怦直跳。我把目标放在一颗蓝色的珠子上，一次、两次、三次……这个顽皮的小东西像有意在戏弄我：“你越急，我就越不听你的，你就越夹不到我。”我又盯上了一颗白色的珠子，还算幸运，我用筷子稳稳地夹了起来，我聚精会神地盯着珠子走，一步、两步、三步，我终于把珠子夹到了空盒子里，按这次的经验，我连续夹起了十五颗珠子。我赢得了这场比赛。
开始了，我很开心，老师把我们分成了两队。一队是A队，一队是B队，我们是B队。
先是A队来，第一个男同学他目不转睛地盯着一颗珠子，他思前想后，知道了夹中间最好，过了十秒钟，他夹到了一颗珠子，然后大步流星地往前走，一不小心珠子落下去了。最后，他在我们的加油声下夹到了另一颗珠子。
到我们组了，我给队员加油，到了第二个同学上场时，她迫不及待地想把珠子放到盒子里，我说：“不能慌张，否则事倍功半。”最后还是A组赢了，我们很失落。