高考作文优秀教案

高考作文优秀教案“花香蜂自来，题好一半文”。

标题是文章的眼睛，好的标题，如同龙之眼，凤之头，不仅能揭示文章的主旨，对全文内容起提纲挈领的作用，还会收到引人入胜，先声夺人之效。

高考作文中，最常见的拟题技法有以下几种：1.名作改装法对中外文学名著书名、影视片名巧妙改装，旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新之感。

例:①《道德苦旅》②《常识无价》2•佳句引用法引用或化用诗词名句、流行歌曲、广告词、民间谚语、警句、成语，暗含旨趣，妙化无痕，富有文化底蕴。

例:① 《切不要管中窥豹》②《怎一个“情”字了得》③《走别人的路》④《因材施教，发展自我》⑤《兽首诚可贵，诚信价更高》3.修辞妙用法妙用比喻、比拟、对偶、夸张等修辞手法，结合文章内容进行特殊加工，可以收到新颖、含蓄之妙，生动形象，出神入化。

例：①生命是一朵常开不败的花②《读书乐，乐读书》③《勿让常识孤独地生活在泪光里》④《“细腰”文化的复活》⑤《超越・生如夏花》⑥《假治怎能治假》⑦《一花一世界》⑧《梦想在现实中起舞》4.意象组合法把多个意象组合在一起，会引发读者思考，思考这几个意象的内在联系，思考它们共同创造的意境。

例《蓝色蛹•：金色蝴蝶》5.多项并列法把结构相同、相似的词放在一起或文章中的关键词排列使用，会使题目显得有气势，给人强烈的层次感，内涵丰富又简洁明快。

例:①《敢辩•巧辩•善辩》②《亲情•友情•故乡情》③《岸•流水•奔放》④《播种•丰收》6.巧设悬念法巧设悬念法，即拟题时运用悬念的方法，给读者以充分的联想和想象的空间，并利用悬念吸引读者，起到出奇制胜的效果和作用。

例:①《师徒征婚》②《我发现枕头里有个世界》这样的标题令人悬念顿生，一下子就抓住读者的心，从而吸引读者不得不阅读下去。

7.话题添加法话题添加法，就是在话题的关键词的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合自己写作的新题目。

例如以”幸福”为话题的作文，可以在“幸福”之前加新的词语，构成《感受幸福》《体味幸福》《珍惜幸福》《追求幸福》《创造幸福》等题目；还可以在”幸福”之后添加一些新词语构成《幸福无忧》《幸福的感觉》《幸福的心情》《幸福大观园》《幸福是一种乐趣》《幸福是人生的追求》等题目。

再如以“转折”为话题，可以拟为《转折，从这里开始》。

8.点题法一个好的标题应具有三个特征:一是准确，也就是高度概括文章的基本内容和基本观点。

二是简练，也就是用较少的文字概括全文内容。

三是新颖醒目，扣人心弦。

点题法，直接以文章的主题或观点作标题，常用于议论文。

标题明确了主题，给人以明确清晰之感，起到了纲举目张的效果。

例:①《常识之美》②《品味历史的常识》③《失败与成功就在转弯处》9.借用公式法借用数学上的公式，将有关联意义的事物联系起来，会使标题产生新颖感。

例:①《成绩素质》②《才能+机遇二成功》③《勤劳高科技二致富》专题训练:1•阅读下面的材料，从下面的几种写作思路中任选一种，拟一个富有诗意的标题。

雁阵飞行，当第一只雁展翅拍打时，其他的雁即刻循序渐进，整个雁群依次顺着固定的队形飞升、翱翔。

当领头雁疲倦时，它会自动退居到侧翼，由另一只雁接替领队。

飞行在最后的两只雁会不约而同地有节律地发出叫声，和前面的同伴及头雁保持沟通和联系。

当某只雁生病或受伤，不得不离队时，必定有两只雁自行留下来，给它帮助和护理，直到它康复或死去。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

不少于800字。

这则材料内涵较为浅显、直接，联系社会、人生，可以有以下写作思路：2•阅读下面这首诗，按要求作文。

收容天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。

高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。

大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。

请就这几句诗的内容，自拟题目，写一篇不少于800 字的作文。

除诗歌外，文体不限。

高考语文作文高分突破技巧一开头和结尾靓丽开头：清代李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。

”好的开头，不仅写起来顺手，同时也有“先入为主”的功效，能给阅卷老师一个很好的印象。

一般说来，考场作文要简洁、明快、新颖、别致，切忌长篇大论, 以免落入俗套。

下面，结合实例介绍一些实用的考场作文开头方法：1.开篇点题法就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题。

这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括全文内容，明题旨，摄魂魄。

例如：我们每一个人身上都闪耀着一种灿烂夺目的光芒一一个性的光芒。

个性，那是我们的独到之处，是对我们自己最特别的介绍。

世界上没有两个完全相同的人，也就必然没有完全相同的个性。

他人的个性之光或许异彩纷呈，而我们的个性之光也是同样的灿烂耀眼，既然如此，那又何必苛求拥有太多别人的独特而淡化自我呢？在本文的开头，作者运用了开篇点题法。

作者要言不烦，直截了当地点明“我们每个人身上都闪耀着一种灿烂夺目的光芒一一个性的光芒。

”观点简洁而有力度，开篇即给人强烈的感染力。

2.运用修辞法排比句，句式整齐，气势充沛，极富感染力；比喻句、拟人句，形象生动，新颖别致；设问句，则让读者一开始便生发好奇感，产生阅读兴趣。

总之，运用修辞法设置文章的开头，使读者开篇即能体味到飞扬的文采。

如此精彩的开头犹如美女的眼睛，立即能摄人魂魄。

例如：江水因为有了思考，并能在信念中勇往直前，才得以冲破高山的阻挡，开创了九曲回肠的壮美；种子因为有了思考，并在理想中坚持不懈，才得以冲破石头的重压，彰显出生命坚毅的伟大；人类因为有了思考，并在憧憬中笃志追求，才得以冲破愚昧的桎梏，创造出当今世界的文明。

本文的开篇综合运用了拟人、比喻等多种修辞手法，以排比的句式加以组合，形成了一泻千里的表达气势。

3.摘言引语法引用与文章主旨相关的诗词、名言、警句、歌词等作为文章的开头，能引起读者广泛而丰富的联想，体现作者积累的广博和思想的厚度。

例如：法国著名雕塑家奥古斯特•罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”一一题记道尔顿在生活中分不清红色和蓝色，他感到自己色觉有问题并悉心思考，研究岀关于色盲症的医学理论；破产的安藤百福看到拉面摊前常排着长队，发明了世界上第一包方便面；勤杂工乔利，因发现衣服被煤油污染反而清除了陈年的污渍，研制出干洗剂。

读完上述作文材料，我深深地感到: 发明发现，就在身边。

本文开头引用了罗丹的名言，切合题目“发明发现，就在身边”的主旨，进而展开更深一步的分析和论证，开头非常巧妙自然。

4.设置情景法传神逼真的场景刻画，可用来渲染、烘托气氛，这样开启文章，能让读者产生身临其境之感，迅速地进入阅读的氛围之中。

例如：“中央电视台，中央电视台，观众朋友你们好,你现在收看的是世界方程式一级锦标赛上海站的比赛。

”中央电视台体育频道又在直播赛车比赛了。

我一直很喜欢看赛车比赛，尤其是一次又一次弯道超越时的激情与潇洒。

“赛车手们悉数发车了。

前几名选手之间跟得很紧，汉密尔顿由于排位赛时发挥不好，排在第八位发车。

现在他们到了第一个弯道，这是汉密尔顿的一个机会。

”本文开头运用了设置情景法，对“弯道超越”的赛车状况做了生动具体的描绘，让人读之如临其境，在形象化的感受中进入“弯道超越”象征意义方面的思考。

5.巧用题记法题记是在文章题目下面、正文之前的文字。

它或牵引内容，或揭示主旨，或交代写作缘起，或渲染气氛。

一个精彩的题记或生动形象或富含哲理，能使文章锦上添花。

例如：我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不永恒，但我们真诚；我们可以不完美，但我们努力。

--- 毕淑敏2003年，那一场没有硝烟的“非典”战争，我国人民凭着坚定的信念战胜了非典；2007年底，突如其来的冰雪席卷了南方众多省市，我国人民万众一心、众志成城地战胜了残酷的冰雪；2008年，大地无情的一次震动，时间被定格在2008年5月12 0 14时28分，大地无情人有情，我国人民依然团结奋斗，凭着必胜的信念，让人们的心不再颤抖，让人们以足够的爱和勇气战胜这场震灾！作者选用了作家毕淑敏《精神的三间小屋》中的一段话稍作改造，作为题记，很好地诠释了“选择，让生命发光;信念，让奇迹产生”的主题思想。

6.制造悬念法设置场景或连用问句，让读者一开始便生发好奇感，也是一种很好的开篇方式。

例如：'‘今年咱们公司推出一款新产品一一超级助智灵，简称'超智录'，它能在短期内大大提高人的智商，但销路一直没有打开。

各位，有什么高招吗？”我的话，立即引发热烈的讨论。

“找明星来给我们产品包装、代言”成了会上最集中的声音。

于是，我把任务交给了销售部经理胡优。

本文开头运用了制造悬念法，通过有关产品包装的讨论，即点了题，又勾起了读者阅读的兴趣。

精彩结尾：靓丽的开头固然能使人眼前一亮，引发一睹为快的念想；精彩的结尾亦能让人难以掩卷，拍案叫绝。

好的结尾或总结全文，深化主旨；或戛然而止，干净利索；或意在言外, 发人深思。

下面，结合实例介绍一些实用的考场作文结尾方法：1.首尾呼应法考虑到文章结构的完整严密，构思结尾时可有意识照应开篇，首尾圆合，给人一种前后连贯、浑然一体的感觉。

注意，结尾的文字绝不可机械地重复开头，而应是情感上的升华，主旨的深化。

例如：开头：责任，仅仅两个字，我们无法形容它的重量，国家有国家的责任，社会有社会的责任，每个人更有每个人的责任；责任，成为人们的常识，承担责任，更是每个人的常识，具有责任心，也是每个人道德品质的常识。

因此，请倾听责任的足音吧！结尾：不管在我们前进的道路上是铺满荆棘，还是翻滚着汹涌的波涛，甚至是千丈悬崖，只要我们懂得倾听责任的足音，就能够排除万难，攀登上成功的顶峰。

请记住，请倾听，这是责任，这是常识的足音。

本文结尾回扣了开头“请倾听，这是责任，这是常识的足音”的观点，照应了开篇提出的中心主旨，又有进一步的升华，很有感染力和号召力。

2.卒章显志法这是我国文章写作的一种传统技法，就是在前文记叙、描写、议论、说明的基础上，对全文进行概括性的总结，把主题思想明确地表达出来。

例如：我们拥有太多的感动，感动早已成为我们每个人情商的常识，我们感动了2008,中国人感动了世界，也把团结、坚韧、智慧这份感动的常识传递给了世界。

当你把感动也作为常识，这个社会将是温情的社会，这个世界也将是温情的世界。

文章在阐述了有关常识方面的感动之言，在结尾处用优美的语言对前面内容做了概括性的总结，提升了文章的思想，使主题更明确。

3.抒情议论法就是在结尾处写出肺腑之语，或直抒胸臆，给人以极强的情感冲击；或生发议论，给人以富含哲理的启迪。

例如：“天行健，君子以自强不息。

”自强不息，学会超越，就是雄鹰搏击长天的壮阔，就是海燕喝退惊雷的壮举。

让超越自我树直我们的青春的脊梁吧！树木不直，将无以成栋梁，脊梁不硬，将不能顶天立地。