幼儿园班级管理-一日生活常规五大环节

⑦幼儿养成与老师说再 见的习惯，老师能够清 楚哪位幼儿离园了。
⑧将迟接的幼儿移交给 值班老师。
⑨整理好教室卫生，检 查水电安全，关好门窗 。
Thank you！
各环节的基本规则与要求。
生活常规五大环节
来园接待与晨检 盥洗 进餐 午睡及起床 离园
01 来园接待与晨检
①提前到校、开窗通风。
②热情接待幼儿主动向 家长及幼儿问好。
③观察幼儿来园状况。
一摸：摸额头，是否发烧。 摸颌下，是否肿大
二看：看咽喉部有无异常，看幼儿的精神状态， 面色，皮肤有无皮疹
三问：向家长询问幼儿在家中的饮食、睡眠、大 小便情况以及身体有无不舒服的地方
⑤帮助幼儿盖被子，纠 正不正确睡姿。
⑥随时检查幼儿睡眠情 况，值班人员不得离岗 。
⑦安慰入睡困难的幼儿。
⑧特别注意午睡期间起 床如厕幼儿的安全。
⑨认真观察幼儿午睡后 的状况。
⑩指导或帮助幼儿整理 衣服，梳理头发。
⑪指导幼儿学习整理床 铺被子。
⑫提醒幼儿如厕，进 行午睡后的盥洗活动室 。
⑬组织幼儿用午点。
05 离园
①组织幼儿进行安静活 动。
②离园前的检查活动。
③站在靠门边的位置， 防止幼儿偷偷离开教室 。
④严格确认接孩子的家 长，陌生人接必须打电 话向家长确认，未成年 人接坚决不允许。
⑤认真与家长交接，与家 长交谈，反馈幼儿在园表 现，坐好家园沟通。
⑥家长来接，提醒幼儿 收拾好玩具，拿好小书 包。
幼儿园班级管理意义
✓ 学前教育改革和发展的客观需要 ✓ 全面提高幼儿教育质量的根本保证 ✓ 培养和提高幼儿园管理队伍的素质和管理水平的需要 ✓ 打造区域幼儿教育品牌体现社会责任的义务展示
幼儿园班级管理内容
幼儿 管理
财务 管理
物品 管理
内容
信息 管理
活动空间 管理
活动时间 管理
生活常规是幼儿园为了培养幼儿良 好生活习惯和生活基本能力，确保 幼儿健康成长而制定的幼儿园生活
②知道正确的盥洗方法。
洗手
洗脸
漱口
③幼儿如厕，观察并给 予帮助。
④盥洗后及时清洗厕所 、水池、消毒毛巾。
⑤保持地面干爽、防滑 。
03 进餐
①进餐前40分钟安排幼 儿安静活动。
②进餐前25分钟收拾玩 具、放好椅子。
③进餐前20分钟幼儿如 厕、洗手。
④洗干净手以后回到座 位，分发食物。
⑤照顾幼儿用餐，培养 文明用餐习惯。
四查：查看幼儿衣兜里有无不安全物品，首饰等 也要取下交给家长带回，避免发生意外
④切记家长反馈的特殊 情况，如：生病、带药 等。
⑤组织已经来的幼儿做 桌面游戏。
⑥清点人数，坐好点名 记录。
⑦做好毛巾、水杯的消 毒工作和幼儿一日饮水 ，保证幼儿随时有温开 水喝。
⑧做好晨检记录。
02 盥洗
①组织幼儿排队，有序 进入盥洗室。
幼儿园班级管理-一日生活常规工作管理
人性化幼儿管理
幼儿教育发展
教育人畅想
前言
幼儿园班级管理面临的现状与基本特性
自我价值实现及超越
目的性
品牌打造
招生策略
人性化的幼儿管理
功能性
内在目的/外在目的
生活功能/教育功能/社会功
能
原则性
渐成性/权威性/单层性
Baidu Nhomakorabea
幼儿园班级管理原则
➢ 规范与创新并举的管理原则 ➢ 集体与个体相结合的管理原则 ➢ 保教结合的管理原则 ➢ 家园合作的管理原则
⑥进餐时不拖地、不扫 地。
⑦用餐完毕，将餐具摆 放在指定位置。
⑧班主任协助指导幼儿 漱口擦脸。
⑨午餐后进行10—15 分钟的散步、文学艺术 欣赏等安静、轻松的活 动。
04 午睡及起床
①睡前提醒幼儿如厕。
②提供温馨宁静、光线 柔和、温度适宜的睡室 。
③上床前检查幼儿口袋 里是否有异物。
④指导、帮助幼儿穿脱 衣服，提醒穿脱的顺序 和方法。