《紫藤萝瀑布》PPT免费课件【优秀课件推荐】

第二次先学后教
自学指导： 本文使用多种写作手法来托出文章的主旨，请思
考本文使用了哪些写作手法？（5分钟）
以小见大：作者写了盛开的紫藤萝“小”景，
反映社会的进步和文明的苏醒。它启迪人们领悟 生命的长河尽管会有一些曲折，但将永远奔流 向前的人生哲理。这种由小见大的写法，体现 了作者洞察自然、熟谙人生的淡的部分 比作迸溅的水花
3.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一 朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
把静态的花拟人化，生动形象地写出 了紫藤萝花的繁茂的景象，化静为动， 使人产生丰富的想象、联想。
4.“我在开花”它们在笑。
“我在开花”它们嚷嚷。
“笑”“嚷嚷”把花拟人化， 生动形象写出花的生机勃勃和 烂漫情趣，还表现出了“我” 看到盛开的紫藤萝花时的欣喜 之情。
6.……淡淡的芳香，香气似乎也是浅
紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
通感。把无形的香味化成有形的颜 色 ，把嗅觉形象用视觉形象表现出 来，形象生动地表现花香带给作者 那种飘渺轻柔的感受。
通感：把人们的各种感觉（视、听等） 通过比喻或形容沟通起来的修辞，感 觉器官的沟通，也可能用某种感觉去 感受不属于某种感观范畴而本身较抽 象的事。
1 从未见过开得这样盛的藤 萝，只见一片辉煌的淡紫色， 像一条瀑布，从空中垂下，不 见其发端，也不见其终极。
比喻、夸张，形象生动地写出 紫藤萝花繁茂、气势非凡，隐 含着生命的绵延长远。
2. 紫色的大条幅上，泛着点点 银光，就像迸溅的水花。…… 那是每一朵紫花中的最浅淡的 部分，在和阳光挑逗。
拟人，比喻，细腻地写出每一 朵花不同部位的深浅，显得玲 珑剔透，富有动感、情趣。
紫藤萝瀑布
学习目标：
1、品味、揣摩课文精美的语句 2、探讨本文的写作手法
第一次先学后教
自学指导： 本文写景抒情时恰当运用了比喻、拟人、对比等 修辞手法，增强了文章的表现力。请你认真诵 读课文，找出有关的语句，分析运用修辞手法 的好处。
答题模式：
先回答是什么修辞手法， 再结合句子内容回答“把…… 拟人化”，“形象生动地表现 了……”
托物言志
当堂训练
完成课后题目
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
5.每一朵盛开的花就像是一个小小的 张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船 舱鼓鼓的；又像是一个忍俊不禁的笑 容，就要绽开似的。
比喻、拟人。（把盛开的花比作 张满了的帆，把花托比作尖底的、鼓 鼓的舱），形象生动地表现出紫藤萝 花盛开的状态，显得生机勃勃。 （把盛开的花比作忍俊不禁的笑容）， 生动形象表现了花含苞怒放的情趣， 抒发了作者喜悦之情（忍俊不禁：拟 人）
对比：（1）它带走的疑惑与痛楚，跟留下的宁静 和喜悦 对比，突出了充满活力的紫藤萝花对 “我”的抚慰和熏陶。
（2）花和人遇到的种种不幸，跟生命长河的无止 境相对比，突出了生命的永恒、灵魂的升华。
（3）眼前的紫藤萝与十多年前家门外的一大棵藤 萝对比，突出了花的命运与时代、与占主导地 位的观念息息相关。