视频剪辑技术(Adobe Premiere Pro)-教学大纲

《影视剪辑》课程教学大纲
【课程编号】
【课程名称】Adobe Premiere Pro视频剪辑技术
【课程性质】（专业核心课）
【学时】学时【实验/上机学时】学时
【考核方式】【开课单位】
【授课对象】
一、课程的性质、目的和任务（黑体，四号字）
本课程是普通计算机类影视专业一门专业必修课。

本课程主要讲授利用Premiere进行数码视频捕捉，并通过使用多轨的影像与声音合成来制作Microsoft Video for Windows(.avi)和QuickTime Movies(.mov)等动态影像格式的基础知识和基本技巧，使学生不仅使能全面地掌握Premiere软件的各个知识点，还能运用这些知识点制作出实用的作品或实现某些较复杂视频、音频处理目的。

本课程注重讲解基本知识，训练基本技能，强化实践开发环节，使学生熟练运用Premiere环境进行简单视频处理，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

为最终适应实际较复杂的工作奠定坚实的基础。

掌握非线性编辑的一般理论。

在此基础上，学习Premiere的窗口界面的组成，熟练操作Premiere，能够运用Premiere进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的动画特技，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步。

二、教学内容、基本要求和学、课时分配：
第一章：非线性编辑基础知识（2学时）
基本要求：
掌握：非线性编辑的基本概念。

了解：电视制式、帧速率、场等有段视频合成的概念
教学内容和课时分配：（2节实训）
1. 非线性编辑的基本概念。

2. 电视制式、帧速率、场等有段视频合成的概念
3.实验内容（2学时）
Premiere的基本环境设置
实验目的和要求：
1)熟悉Premiere的基本功能和基本环境设置
重点：Premiere的基本环境设置
难点：熟悉Premiere的基本功能
第二章：Premiere基础知识简介（4学时）
基本要求：
掌握：Premiere的基本界面，时间线窗口的使用熟练：掌握素材的采集、分析和浏览
教学内容和课时分配：（4节实训）
1. Premiere的基本界面。

2. 素材的采集、分析和浏览。

3. 时间线窗口的使用。

4、实验内容（4学时）
实验1.素材的导入（2学时）
实验目的和要求：
1)理解项目窗口，如何导入素材视频；
实验2. 时间线窗口的使用（2学时）实验目的和要求：
1)熟练掌握时间线窗口的使用
重点：素材的导入
难点：时间线窗口的使用
第三章：转场特效与字幕制作（6学时）
基本要求：
掌握：转场特效的制作。

了解：字幕制作的方法以及中文字体输入法
教学内容和课时分配：（6节实训）
1. 转场特效的制作。

2. 字幕制作工具箱的使用
3、实验内容（6学时）
实验1.转场特效的制作（6学时）实验目的和要求：
1)掌握视频转场的方法；
重点：视频转场的方法
难点：各种转场效果的表现
第四章：Premiere音频编辑与特效（8学时）
基本要求：
．熟悉：音频特效的分类
．掌握：音频特效的设置、音频轨道的操作
教学内容和课时分配：（8节实训）
1. 音频特效的设置
2. 音频轨道的操作
3、实验内容（8学时）
实验1.音频特效的设置，并在轨道上设置关键帧（8学时）实验目的和要求：
1)掌握音频特效的设置
重点：音频特效的设置
难点：音频轨道的操作
第五章：Premiere视频特效（8学时）
基本要求：
认识：视频特效种类
掌握：视频特效设置方法
教学内容和课时分配：（8节实训）
1.视频特效的分类
2. 视频特效设置方法
3. 视频特效种类浏览
4、实验内容（8学时）
实验1.各种视频特效设置方法（8学时）
实验目的和要求：
1)掌握视频特效的设置方法
重点：视频特效的分类
难点：视频特效设置方法
第六章：Premiere影片输出（4学时）
基本要求：
了解：输出面板中各种参数设置
掌握：如何渲染输出影片
教学内容和课时分配：（4节实训）
1.渲染输出影片
2.实时输出影片
3.批处理渲染输入影片
4、实验内容（4学时）
实验1. 渲染输出影片，实时输出影片（2学时）
实验目的和要求：
1)掌握输出的参数的设置
实验2.输出一个完整的视频，并进行压缩（2学时）实验目的和要求：
1)掌握压缩的基本方法
重点：渲染输出影片
难点：批处理渲染输入影片
学时分配表：
实验项目设置一览表：
三、教材和参考书目（包括实验指导书）：
教材：《Premiere cs4影视后期设计与制作技能实训教程》何清超编著科学出版社
参考书目:
[1] 《Premiere Pro 影视编辑与制作》.曾全尹小港编著.人民邮电出版社
[2]《影视编辑高手Premiere Pro完全自学手册》.明远科技王志新张妍焱编著.海洋出版社
[3]《Premiere Pro 2.0影视编辑标准教程》.周婷婷张璐编著.中国电力出版社
四、成绩考核：
1、成绩评定总则
注重理论联系实际、应用动手能力检验，体现专业教学，避免高分低能现象。

以百分制计算总成绩，平时成绩、实验成绩及期中考试占总成绩的30%，期末闭卷笔试考试占总成绩的70%。

2、平时成绩评定
①平时成绩：按出勤率、课堂笔记记录情况成绩评定占5%。

②实验成绩：以实验检查通过和按时交实验报告，评定占10%。

③期中考试：若按期中教学安排考试，则成绩评定占15%。

3、期末考核评定
期末闭卷考试占总成绩的70%。

4、期末考核形式
以证代考，闭卷笔试
五、说明（黑体，小四号字）：
1、根据我院的实际情况和教学条件采用讲授实验与学生自学相结合的方法进行教学教师仅讲授课程中最基本的概念方法讲解难点和重点问题。

2、教学过程中力求做到重点突出概念明确线索清晰注意适当介绍本学科前沿及当前应用领域中有关的热门问题。

3、教材中的一般性内容和其它学生可以自己阅读理解的内容由学生自己解决教师则提供辅导和答疑。

要求学生独立完成作业特别鼓励学生发表自己见解。

4、实验是本课程中重要的教学内容要求学生自己完成规定的实验并认真观察教师的实验演示。

5、由于实验内容比课程内容偏后，可以适当调整用一部分实验时间用于上课，后期再补上实验时间。

6、安排1—2次教学参观，最好是动谩类等技术领域的公司。

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