_英语词汇学引论_第三版_述评

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S e p . 2006

V o l .3 N o .5 (G e n e r a l S e r i a l N o .13)

《英语词汇学引论》（第三版）述评

张维友 华中师范大学

作者简介：张维友，

华中师范大学外国语学院教授，研究方向：英语词汇学、语义学、文体学、英语教学。Ｅ－ｍａｉｌ：

ｗｙｚｈａｎｇ５２＠ｙａｈｏｏ．ｃｏｍ．ｃｎ。《英语词汇学引论》是林承璋教授编著的高等学校教材，初版于１９８７年６月问世，１０年后的１９９７年４月出了修订版，２００５年２月又推出了第三版（下简称《三版》）。该书从初版到第三版，时隔将近２０年，教材几经修订，内容不断充实，资料更加丰富，使该书更臻完善。

《三版》由林承璋和刘世平二位教授修订，尽管书的原框架没变，但随意翻翻，会发现章章有增补，作者缜密的思索、着力的手迹随处可见。《英语词汇学引论》第二版（下简称《二版》，３２开）３９６页，共３３万字，《三版》（大３２开）已扩展到４８７页，洋洋洒洒近６０万字，篇幅几乎翻倍，可谓鸿篇巨著。《三版》有如下几个显著特点：内容更加丰富，资料更为翔实

《英语词汇学引论》是我国英语词汇学界２０

世纪８０年代推出的５部著作之一①，其最大的特点是内容丰富，资料翔实。该书列举的词与例证的数量在５部书中称得上之最。《二版》修订又有不少增补，《三版》的增补量更是让人惊讶。教材共８章，修订和增补遍布全书，每章都有，少则一两节，如第一章、第三章、第五章、第七章、第八章；多则三四节，如第六章增加了三节，第二章增加的内容高达四节之多。以第二章“词汇的来源”为例，除阐述中增加了许多例词外，还专辟小节，分别阐述了８对同源成对词（共１６个）；以大量的例词讲解了１３个组合成分，即像－ｍｅｔｅｒ，　ｐｓｙｃｈｏ－，　－ｌｏｇｙ这样形似词缀实为粘附词

根的形式等；花９页的篇幅追溯了２４个词的词

源，由此可见一斑。又如，在第三章增列了１９种概念的同义词和反义词；第八章增列了２　０００个

词典释义控制用词②；书后还增加了词汇学术语

英汉对照表等等。

增补不仅反映在量上，而且也反映在质上。增补的不少内容是词汇学这门学科不可缺少的内容。譬如在　“词义与语义关系”　这一章，增补了“上下义关系”一节。讲语义关系，必须涉及上下义关系，《三版》弥补了旧版的不足。又如第八章词典部分，增加了“纸质词典和电子词典”一节，这不仅仅是补漏，而是紧跟时代步伐，反映当代辞书发展的表现。电子词典是随着计算机技术飞速发展而涌现出来的新生事物，发展速度之迅速，大有取代传统词典之势。当今，凡学语言者，很少有不用电子词典的③。２１世纪出版的词汇学书籍，谈辞书而不提电子词典就会显得跛足，《三版》没有留下这个遗憾。

融入了英语词汇研究的最新成果

《三版》在修订过程中，参阅了众多新书籍、新词典，引入了词汇研究的不少新成果。该书选辑了大量新词，在部分词后还标注了出现的时间，实难能可贵。如ｃｙｂｅｒｃａｆŽ　（１９９４）网上咖啡店、　ｃｙｂｅｒｃｉｔｉｚｅｎ　（１９９４）网民、　ｃｙｂｅｒｓｕｒｆｅｒ　（１９９３）网上冲浪、ｗｅｂｃａｍ　（１９９５）网上摄像、ｗｅｂｃａｓｔ（１９９５）网上广播、ＳＡＲＳ　（ｓｅｖｅｒｅ　ａｃｕｔｅｒｅｓｐｉｒａｔｏｒｙ　ｓｙｎｄｒｏｍｅ　２００３）非典（萨斯）等词；还有刚刚出现的ｗａｒ　ｏｎ　ｔｅｒｒｏｒｉｓｍ反恐战、ａｎｔｉ－Ｂｕｓｈ　ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ反布情绪、ｐｒｉｓｏｎｅｒ　ａｂｕｓｅｓｃａｎｄａｌ虐俘丑闻等，均是２００３—２００４年报纸杂志上出现的时髦词汇，本书已将其反映出来。

在词典一章，作者不仅增添了大量的内容，而且介绍了近几年出现的新辞书，如Ｍｅｒｒｉａｍ－Ｗｅｂｓｔｅｒ'ｓ　Ｃｏｌｌｅｇｉａｔｅ　Ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ　（１１ｔｈ　Ｅｄｉｔｉｏｎ）（２００３）《韦氏大学词典》（１１版）、ＭａｃｍｉｌｌａｎＥｎｇｌｉｓｈ　Ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ　ｆｏｒ　Ａｄｖａｎｃｅｄ　Ｌｅａｒｎｅｒｓ　ｏｆ

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２００６年９月

第３卷 第５期 （总第１３期）

Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　（２００２）《麦克米伦高级学生美语词典》、Ｃｏｌｌｉｎｓ　ＣＯＢＵＩＬＤ　ＡｄｖａｎｃｅｄＬｅａｒｎｅｒ'ｓ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ　（４ｔｈ　Ｅｄｉｔｉｏｎ）　（２００１）《柯林斯合作高级学生辞典》（４版）、ＯｘｆｏｒｄＡｄｖａｎｃｅｄ　Ｌｅａｒｎｅｒ'ｓ　Ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ　（６ｔｈＥｄｔｉｏｎ）（２０００）《牛津高级学生辞典》（６版）、Ｌｏｎｇｍａｎ　Ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ　ｏｆ　Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ（Ｎｅｗ　Ｅｄｉｔｉｏｎ，　２００３）《朗文当代英语词典》（新版）等，并对这些词典作了较为详细地介绍。以２００３年出版的《朗文当代英语词典》为例，书中列出了该词典的１１大特点：（１）　词典辑录１５５　０００个例子；（２）　从书籍和杂志上添加了１　０００　０００个句子；（３）　凸显出３　０００常用词；（４）　录入了１０６０００个常用的词和词组；（５）　列举了２２０　０００常用搭配；（６）　附电子版《朗文英语联想活用词典》（Ｌｏｎｇｍａｎ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ａｃｔｉｖａｔｏｒ）④；　（７）　新增加了搭配和单词聚焦箱；（８）　新增加交互练习和测试实践；（９）　简单明了的释义；（１０）　因特网上可点击出现的单词释义；（１１）　意义选取指南等。这些信息无疑对读者极其重要，十分必要，大大增强了该书的实用价值。

阐述更加严谨

《三版》在老版的基础上作了许多改进，阐述更加严谨。以ｌｅｘｉｃｏｌｏｇｙ的定义为例，　下面将两个版本的定义抄录出来，以示比较：《二版》：The term lexicology contains two Greek morphemes: lexicon and logie . The former means "word ", the latter means "learning ' or "the study of ". So the literal meaning of the term is "the science of words ".

《三版》：The term lexicology was borrowed from the French word lexicologie , which contains two morphemes: one is Greek lexicon , meaning "wordbook " or "vocabulary "; the other is French logie , meaning "the study or science of ". So the literal meaning of the term is "the science of words ".

从《牛津英语词源词典》（Ｏｘｆｏｒｄ　ＣｏｎｃｉｓｅＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ　ｏｆ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｅｔｙｍｏｌｏｇｙ，　２０００）可看出，ｌｅｘｉｃｏｌｏｇｙ是由ｌｅｘｉｃｏ　＋　ｌｏｇｙ　构成，尽管两个词素都可追溯到希腊语，前者为lexik˜n ，后者为－ｌｏｇｉａ，但两个词素都是通过其他语言进入英语的，前者通过现代拉丁语，后者通过法语ｌｏｇｉｅ形式，所以《三版》的阐释更加准确。书中像这样的改动比比皆是，不胜枚举。还要提到的是，《三版》在版式上也有改进，如把所有的小标题变成黑体，醒目而且显示区别，以下面很小的一个细节为例：

《二版》 《三版》ＥｎｇｌｉｓｈＤａｎｉｓｈＥｎｇｌｉｓｈＤａｎｉｓｈｓｈｉｒｔｓｋｉｒｔｓｈｉｒｔｓｋｉｒｔｄｒｏｐｄｒｉｐｄｒｏｐｄｒｉｐ．．．．．．．．．．．．

虽然这些似乎是微不足道的，但作为教材，这些细节对学生学习词汇学却有意想不到的效果。总之，《三版》较之《二版》，阐述更加准确清楚，内容更加充实完整，许多乃锦上添花之笔，使该书更加富有时代气息，更加科学实用。

当然，作为教材，书中没有设思考题和练习不能不说是美中不足，但瑕不掩瑜，《英语词汇学引论》三版是当今高等院校一部不可多得的英语词汇学教材和参考书。注释

①

我国英语界２０世纪８０年代共出版了５部词汇学著作，其先后顺序为：汪榕培、李冬，《实用英语词汇学》；陆国强，《现代英语词汇学》；林福美，《现代英语词汇学》；张韵斐、周锡卿，《现代英语词汇学概论》；林承璋，《英语词汇学引论》。②

英国朗文公司１９７８年推出《朗文当代英语词典》，首次在释义中控制使用２　０００个常用单词，并在词典后全部列出，这一做法被看作是词典编纂史上的创举，是该词典一举成名的重要举措。因为这部教学词典主要为英语为外语或二语师生所编，控制使用２　０００个常用词使词典的释义简单易懂，受到广大使用者的热烈欢迎。③

电子词典发展很快，有网上词典，有专供电脑上使用的词典，如现在流行的ＥｎｃａｒｔａＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ，　市场上有光盘出售。而最为我国英语师生所熟知的是《快译通》、《文曲星》、《好易通》、《名人》、《诺亚舟》之类的词典，携带使用方便。当然，使用这样的双语电子词典有利有弊，拙著《英语词汇学教程》（２００４年新版），亦增加了“电子词典”一节，并对使用

双语电子词典之利弊进行了分析。

④《朗文英语联想活用词典》是朗文公司１９９３年推出的。该词典号称是“世界上第一部联想生成表达词典”，词典对１　０５２个关键词进行联网式的处理，每个词都给出了常用义，每个义又与词典中其他相关词义相联系，形成一张巨大的意义网络。写作中如果想找一个恰当的词，只要能想到一个与其意义相近的词语，就可以

进入该词典，顺藤摸瓜，最终定能找到所需要的词语。该词典还可以作为同义词辨析使用。

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