民族常识
民族常识初中版知识点整理2022
民族常识初中版知识点整理2022 第一课：民族平等政策１、什么是民族平等我国的民族平等有那些特征。
答：民族平等是指各民族不论人口多少经济社会发展程度高低风俗习惯和宗教信仰异同都一律平等具有同等的地位在国家社会生活的一切方面依法享有相同的权利履行相同的义务反对一切形式的民族压迫和民族剥削。
特征：我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利的一致性等特征。
２、党和国家的民族平等政策主要包括哪些内容。
答：党和国家的民族平等政策包括一下几个方面的内容：（１）民族不论大小一律平等（２）各民族在一切权利上的完全平等（３）帮助一切民族实现民族平等权利对弱小民族的平等权利给予更多的保护（４）各民族履行相应的义务。
３、为什么说民族平等是我国建立和谐社会促进各民族繁荣发展的重要前提答：因为我国正在进行的中国特色社会主义建设不论是提高人民的生活质量保证人民安居乐业还是早日实现成为世界强国的发展目标都需要整个社会的和谐发展需要全体国民的和谐相处。
这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐当然离不开各个民族的平等、团结、互助与和谐。
第二课：民族团结政策１、党和国家民族团结政策的内容包括哪些答：民族团结作为我国民族政策的重要组成部分它包括一下几个方面的内容：（１）反对民族压迫和民族歧视（２）维护、促进各民族之间和民族内部的团结（３）各族人民齐心协力共同促进祖国的发展繁荣（４）反对民族分裂维护祖国统一２、为什么说“祖国统一、民族团结是各族人民之福祖国分裂、民族离乱是各族人民之祸”答：民族团结对多民族国家来说至关重要它关乎国家的统一和各民族的发展。
在我们这样的多民族国家如果没有各民族的团结与合作不仅不可能建立社会主义制度就是国家的统一甚至生存也难以保证。
各民族的团结是我国建设社会主义的前提条件也是各民族共同发展的基础。
３、实现各民族共同繁荣的必由之路是什么？答：各民族的团结合作不仅推动了本民族的发展而且促进了整个中华民族的发展是各民族共同繁荣的必由之路。
中考备用历史民族常识
中考备用历史民族常识1、中国自古以来是统一的多民族国国家。
在长期的历史发展过程中，各民族交往交流交融，互相学习，共同进步，逐渐形成了了中华民族。
2、中华各民族共同开拓祖国疆域，共同维护护祖国统一，共同发展经济和文化，共同创造中华文明。
3、我国民族分布。
①分布特点：呈现大杂居、小聚居、交错错居住的特点。
②分布地区：汉族主要居住在内地和东南沿海各省市；少数民族主要居住主在东北、西北、西南等地区，主要有内蒙古、广西、新疆、宁夏夏、西藏、甘肃、青海、云南、贵州、四川等自治区和省。
4、中国是中华各民族共同的祖国。
各民族族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭中平等的一员。
这些说明：各民族一律平等！5、维护祖国统一和民族团结，构建建和谐社会，建设美丽中国，实现中中华民族的伟大复兴是中华各民族的共同责任。
6、我国处理民族关系的原则：民族平等等、团结和共同繁荣。
7、各民族杰出人物①成吉思汗（蒙古族）、②郑和（回族）、③马本斋（回族）、④关向应（满族）、⑤曲焕章（彝族）等少数民族的杰出人物。
8、多种多样的语言文字①我国各民族语言的使用状况。
②蒙古文、藏文、维吾尔文、朝鲜文的文字形态。
③国家尊重和保护少数民族的语言文字。
9、灿烂辉煌的文学艺术①文学作品：《格萨尔》（藏族）、《嘎达梅林》（蒙古族）、《阿诗玛》（彝族）。
②歌曲：《吉祥三宝》（蒙古族）、《阿拉木罕》（维吾尔族）、《月光下的凤尾竹》（傣族）、《龙船调》（土家族）、《远方的客人请你留下来》（彝族）。
③舞蹈；维吾尔族（“十二木卡姆”）、朝鲜族（长鼓舞）、蒙古族（筷子舞）、藏族（弦子舞）、傣族（孔雀舞）、族（甩发舞）、苗族（踩鼓舞）、黎族（竹竿舞）等。
④国家保护和发展各民族文化艺术。
苗族（芦笙）、藏族（唐卡、壁画）、蒙古族（马头琴）、维吾尔族（木卡姆）、回族（花儿）。
10、绚丽多姿的民族风情①服饰蒙古族：蒙古族服饰也称为蒙古袍，主要包括长袍、腰带、靴子、首饰等。
中国各个民族常识
傣族是一个历史悠久的民族，远在公元1世
纪时，汉文史籍已有关于傣族的记载。 1949年后，按照傣族人 民的意愿，定名为“傣族”。
壮 族
壮族是中国少数民族中人口最多的民族，主
要聚居在广西壮族自治区、云南省文山壮族 苗族自治州。人口2200余万。
壮族梯田：壮族祖先已开发出梯田。梯田
可改变地形坡度，稳定土壤。具有保水、 保土、保肥的作用，从而为山区农、林、 牧、副业的全面发展创造条件。
赫哲族
赫哲族主要分布在中国东北黑龙江省的
黑龙江、乌苏里江和松花江沿岸。约为 4600人，居中国56个民族的第55位。
赫哲族是明代女真人的一个
分支，也是中国北方唯一的 依靠渔猎为生的民族。
回
族
回族主要分布在中国宁夏回族自治区和
甘肃、青海等城市。人口981余万，居 中国55个少数民族的第三位。 回族的主要节日有“古尔邦节”、“ 圣纪节”等三大节日。回族信仰 伊斯兰教，生活习俗受伊 斯兰教影响较大。
第一课
民 族 知 识
汉
族
汉族人口12亿，是中国56个民族中人口最多
的民族，也是世界上人口最多的民族，汉族 是原称为“华夏”的中原居民，从汉代开始 称汉族。 春节是中国传统的新年节日，新年指农历正 月初一，是一年中最隆重的民俗节日。
蒙古族
蒙古族自称“蒙古”，也称为“马背民族”
。“蒙古” 其意为“永恒之火”。蒙古族现 主要分布在内蒙古自治区，其余分布在新疆 、青海、黑龙江等省区。人口581余万。 蒙古族的传统节日有白节、那达慕等。“ 那达慕”在蒙语中有娱乐或游戏之意。活 动内容有摔跤、赛马、射箭、舞蹈以及物 资交流等。
满 族
满族主要分布在中国的东三省
民族常识学考基础知识
第一课民族1.民族含义：在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体.2.民族的基本特征：共同历史渊源、共同生产方式、共同语言、共同文化、共同风俗习惯、共同心理认可。
3.民族形成的条件：①内在条件是社会生产力的发展、私有制的出现、商品交换的发展。
②外在条件是部落之间的冲突等。
③经济条件是社会生产力的发展及其带来的结果。
4.民族形成的一般规律：从部落发展成民族。
5.民族发展的总趋势：是由低级阶段向高级阶段循序发展，最后归于大同。
6.民族发展的基本内容：包括经济发展、政治发展、文化发展和社会发展以及人口发展等。
7.民族的消亡：只有在阶级消亡、国家消亡之后才能实现。
8.我国民族识别的主要依据：包括民族特征、民族源流、民族意愿及相近和就近认同四个方面。
第二课民族问题1.民族自身的发展：包括经济、政治、文化和社会等方面的发展，其中起决定作用的是经济发展。
2.民族赖以存在和发展的基础是：物质资料的生产。
3.民族关系的核心问题：包括民族利益和民族权利两个方面。
4.民族与阶级的关系：民族压迫是阶级压迫和剥削制度造成的5.民族问题产生的根源：①自然原因是民族差异（基本原因）。
②社会原因包括阶层阶级的划分、国家政权和社会制度的性质及相联系的民族及政策等。
6.为什么说解决我国现阶段的民族问题必须立足于建设中国特色社会主义？只有在中国特色社会主义事业不断发展的过程中，在国家综合国力不断增强的基础上，我国各族人民不断增长的物质和文化需要才能不断得到满足，各民族共同繁荣发展的局面才能不断持续。
第三课解决中国民族问题的根本途径1.解决我国民族问题的根本道路：中国特色社会主义道路2.解决我国民族问题的根本前提：新中国的成立和社会主义制度的建立。
3.解决我国民族问题的根本途径是：加快少数民族和民族地区发展（发展）。
4.我国的民族政策是：民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣。
第四课民族平等政策1.我国民族政策的根本原则（基石）：是民族平等2.民族平等政策的的内容：①民族不论大小，一律平等②各民族在一切权利上完全平等③各民族平等地享有管理国家事务的权利④帮助一切民族实现民族平等权利，对少数民族的平等权利给予更多保护⑤各民族平等地享有法律规定的权利，平等地履行法律所规定的义务。
九年级民族常识知识点
九年级民族常识知识点一、中国民族概述中国是一个多民族国家，拥有56个民族。
汉族是人口最多的民族，其他55个少数民族人口占中国总人口的6%左右。
各民族都有其独特的文化、语言、传统和风俗习惯。
二、少数民族自治区1. 新疆维吾尔自治区：新疆是我国最早设立的少数民族自治区，主要居住着维吾尔族、汉族、哈萨克族等。
2. 西藏自治区：西藏是我国唯一的藏族自治区，以藏传佛教文化和独特的自然风光闻名。
3. 广西壮族自治区：广西主要居住着壮族、汉族、瑶族等，拥有丰富的民族文化和独特的民俗风情。
4. 宁夏回族自治区：宁夏是回族自治区，以回族文化和回民建筑风格独特而闻名。
5. 内蒙古自治区：内蒙古是蒙古族自治区，草原风光和蒙古族的传统文化是其特色。
三、主要少数民族1. 彝族：分布在云南、四川、贵州等地，有丰富的民间舞蹈和音乐文化。
2. 壮族：分布在广西、贵州、云南等地，壮族锦绣文化是其著名的代表之一。
3. 苗族：分布在贵州、云南、湖南等地，苗族的花灯节是苗族文化的重要组成部分。
4. 傣族：主要分布在云南，傣族人民以泼水节和傣族风情古城闻名。
5. 藏族：主要分布在西藏和青海，藏传佛教和唐卡画是藏族文化的重要表现形式。
6. 哈萨克族：主要分布在新疆和内蒙古，哈萨克族马头琴和马背上的赛马是其独特的文化符号。
四、少数民族文化表达形式1. 语言文字：每个少数民族都有自己的语言和文字体系，如藏文、维吾尔文、哈萨克文等。
2. 服饰：各民族都有独特的传统服饰，如藏袍、蒙古族的蓝色长袍、彝族的花衣等。
3. 音乐舞蹈：各民族都有自己的音乐和舞蹈风格，如傣族的泼水舞、蒙古族的马头琴等。
4. 建筑艺术：民族建筑多样，如藏族的布达拉宫、回族的清真寺、土家族的木质建筑等。
5. 节日庆典：各民族都有丰富多彩的传统节日和庆典活动，如春节、端午节、藏历新年等。
五、多民族融合与发展中国高度重视少数民族文化保护和发展，积极推行民族团结政策，鼓励各民族之间的交流与互鉴。
56个民族常识大全整理
56个民族常识大全整理1. 汉族：是中国人口最多的民族，主要分布在中国的中原地区，使用汉字和汉语。
2. 壮族：是中国第二大民族，主要分布在广西壮族自治区，使用汉字和壮语。
3. 满族：是中国少数民族之一，主要分布在东北地区，使用汉字和满语。
4. 苗族：是中国少数民族之一，主要分布在贵州、云南、湖南等地，使用苗字和苗语。
5. 侗族：是中国少数民族之一，主要分布在贵州、湖南、广西等地，使用侗字和侗语。
6. 汉族是中国56个民族中人口最多的民族，主要分布在中国的各个省份，是中国的主要民族之一。
7. 苗族是中国少数民族之一，主要分布在贵州、云南、湖南等地，使用苗字和苗语。
8. 各民族都有自己的传统民俗、节日和习俗，例如汉族的春节、苗族的苗年、藏族的藏历新年等。
9. 藏族是中国少数民族之一，主要分布在西藏自治区，使用藏字和藏语。
10. 维吾尔族：是中国少数民族之一，主要分布在新疆维吾尔自治区，使用维吾尔字母和维吾尔语。
11. 蒙古族：是中国少数民族之一，主要分布在内蒙古自治区，使用蒙古字母和蒙古语。
12. 哈萨克族：是中国少数民族之一，主要分布在新疆、甘肃、宁夏等地，使用哈萨克字母和哈萨克语。
13. 布依族：是中国少数民族之一，主要分布在贵州、云南等地，使用汉字和布依语。
14. 朝鲜族：是中国少数民族之一，主要分布在辽宁、吉林、黑龙江等地，使用朝鲜字母和朝鲜语。
15. 纳西族：是中国少数民族之一，主要分布在云南等地，使用纳西字母和纳西语。
16. 土家族：是中国少数民族之一，主要分布在湖南、湖北等地，使用汉字和土家语。
17. 水族：是中国少数民族之一，主要分布在云南等地，使用水字和水语。
18. 柯尔克孜族：是中国少数民族之一，主要分布在新疆、甘肃等地，使用柯尔克孜字母和柯尔克孜语。
19. 土族：是中国少数民族之一，主要分布在青海等地，使用汉字和土语。
20. 辽宁民族：主要包括汉族、满族、朝鲜族等多个民族，分布在辽宁省。
中考民族常识
中考民族常识的内容：
1.民族常识概述：民族常识包括对不同民族的文化、历史、风俗习惯、宗教信仰等方面的了解和认识。
在中考中，民族常识通常作为历史、地理、政治等科目的一个考点，对于考生了解国情、认识民族问题、提高民族团结意识具有重要意义。
2.中华民族的多元一体：中华民族是由多个民族共同组成的大家庭，其中包含了汉族和众多少数民族。
中华民族的多元一体是指各民族在历史、文化、地域等方面存在着差异，但同时又有着共同的民族认同和情感纽带。
在中考中，考生需要了解中华民族的多元一体格局，理解各民族在中华民族发展历程中的贡献和作用。
3.少数民族的风俗习惯：我国各少数民族都有着独特的风俗习惯，包括饮食、服饰、节庆、礼仪等方面。
在中考中，考生需要了解一些常见少数民族的风俗习惯，理解其文化内涵和特点。
例如，蒙古族的摔跤比赛、维吾尔族的舞蹈、傣族的泼水节等。
4.少数民族的文化遗产：我国各少数民族都有着丰富的文化遗产，包括传统手工艺、民间艺术、古迹遗址等方面。
在中考中，考生需要了解一些常见少数民族的文化遗产，理解其价值和意义。
例如，藏族的布达拉宫、彝族的火把节、回族的清真寺等。
5.民族政策与民族团结：我国实行了一系列民族政策，旨在保障各民族的平等权利和尊严，促进民族团结和发展。
在中考中，考生需要了解我国的民族政策，包括民族区域自治制度、少数民族优惠政策等，理解这些政策对于维护国家统一和促进民族团结的作用。
民族常识
民族常识1、我国一共有（56）个民族，其中汉族占全国总人口的91.59%。
2、我国少数民族主要集中居住在（内蒙古）、（广西）、（西藏）、（宁夏）、（新疆）、（甘肃）、（青海）、（云南）、（贵州）、（四川）等省、自治区。
3、我国现有（5）个自治区、（30）个自治州、（120）个自治县（旗）、（1173）个民族乡。
4、我国五个自治区及首府所在地内蒙古自治区（呼和浩特）广西壮族自治区（南宁）新疆维吾尔自治区（乌鲁木齐）宁夏回族自治区（银川）西藏自治区（拉萨）5、我国少数民族居住的地区有许多风景优美的旅游胜地：如湖南的(张家界)、贵州的（黄果树瀑布）、四川的（九寨沟）、云南的（西双版纳）、吉林长白山的（天池）、青海的（青海湖）、西藏的（雅鲁藏布江大峡谷）、新疆吐鲁番的（千佛洞）、（火焰山）和高昌古城等。
6、少数民族地区有（小麦）、（水稻）、（棉花）、（油料）、（蔬菜）等农作物；有（哈密瓜）、（芒果）、（香蕉）、（荔枝）、（菠萝）、（柠檬）等名贵水果。
7、我国有22个少数民族使用着（28）种本民族文字。
各民族通常使用的是（汉语言），讲的是普通话。
8、我国有56个民族，各民族的服饰（各有特色），五彩缤纷，绚丽多彩。
9、为什么北方少数民族服饰一般是宽袍大袖、厚实庄重，而南方少数民族服饰一般是飘逸轻盈呢？答：因为我国北方地区气候寒冷、冬季寒冷。
南方气候温和。
10、我国北方少数民族喜欢居住（帐篷）或（毡房），因为这些（帐篷）或（毡房）（冬暖夏凉），拆迁也方便。
南方少数民族喜欢居住（楼房），因为（南方湿润多雨）。
11、牧区的少数民族同胞的食物以（吃肉喝奶）为主。
12、五年级三生复习题。
民族常识--第一课五十六个民族
三月三歌节是 壮族的传统节 日。也称三月 歌圩。广西素 有“歌海”之 称，壮族每年 有几次定期的 民歌集会，其 中以农历三月 初三为最隆重。
泼水节是傣族 最隆重的节日， 也是云南少数 民族中影响面 最大，参加人 数最多的节日。
内蒙古自治区 广西壮族自治区 新疆维吾尔自治区 宁夏回族自治区 西藏自治区
我们伟大的祖国母亲，有着 56 个优秀的儿女， 在辽阔富饶的祖国大地上快乐地生活着。其中，汉 族人口最多，大约占全国的91.59%。其他55个民族 人口数量虽较少，但他们居住的地域范围却非常广 阔，从我国东北的乌苏里江流域到西北的帕米尔高 原，从海南岛的榆树林到内蒙古大草原，都居住着 我们的少数民族兄弟姐妹。我国少数民族集中居住 的地方主要分布在内蒙古、广西、西藏、宁夏、新 疆、甘肃、青海、云南、贵州、四川等省、自治区。 这些地方大都位于祖国的边疆，战略地位非常重要， 少数民族人民世代为保卫祖国边疆、建设边疆而奋 斗不息。 伟大祖国的 56个兄弟民族，在漫长的历史发展 中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共同 开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化， 推动了人类社会的进步。
高山族、满族
布依族、朝鲜族
苗族、壮族
瑶族、侗族
彝族、维吾尔族
回族、藏族
资料卡
新中国成立后，国家在少数民族集 中居住的地方实行民族区域自治， 让少数民族同胞自己管理本民族的 事务。还有五个自治区，30个自 治州，一百二十个自治县。
火把节白天饮酒，并举行摔
跤，赛马，斗牛等庆祝活动， 入夜点起篙火，燃起火把在田 间林边游行，以祈愿除虫害， 祝福健康快乐！
哈尼族、拉祜族
纳西族、傈僳族
白族、彝族等
赛马节
赛马节是藏族的传统 节日，节日时间因地 方不同而略有差异。 赛马是藏族民众十分 喜爱的一项活动，赛 马节不仅是农牧民在 闲暇之余进行集会、 交流农牧业生产经验 的节日，而且是藏族 精神展示的大好时机。
民族常识
个民族，你知道几个？
1.汉族 2 .壮族 3. 满族 4 .回族 5 .苗族 6. 维吾尔族 7 .土家族 8 .彝族 9. 蒙古族 10 .藏族 11. 布依族 12. 侗族13. 瑶族 14.朝鲜族 15 .白族 16. 哈尼族 17. 哈萨克族 18.黎族 19 .傣族20 .畲族 21. 傈 僳族 22. 仡佬族 23. 东乡族 24. 拉祜族 25. 水族 26 . 佤族 27 .纳西族 28. 羌族 29. 土族 30. 仫佬族 31. 锡 伯族 32. 柯尔克孜族 33. 达斡尔族 34.景颇族 35 .毛南 族 36 .撒拉族 37. 布朗族 38. 塔吉克族 39. 阿昌族 40. 普米族 41. 鄂温克族 42. 怒族 43 .京族 44. 基诺 族 45. 德昂族 46 .保安族 47. 俄罗斯族 48 .裕固族 49 .乌孜别克族 50. 门巴族 51. 鄂伦春族 52.独龙族 53 .塔塔尔族 54 .赫哲族 55 .高山族 56. 珞巴族
说法一： “汉人”的称呼起源于汉朝，意为汉朝之人。到了北魏后期才演变为中国人的代 称。后来，“汉人”所包含的范围越来越大。经过历代各族之间的杂居、融合，许多民 族加入汉人的行列。到中华民国时期，“汉人”才正式改称“汉族”。汉族是中国的主 要民族，现在占全国总人口的93.3%。 说法二： 汉族以前被称为“华夏”族，战国时代秦国设汉中郡(距今已有2400多年），汉 中由此而得名，为后来秦统一后的天下三十六郡之一。 楚汉战争时刘邦被封为汉中王，其率领的军队被称为“汉军”，驻扎在汉中.后刘邦 率汉军“明修栈道，暗渡陈仓”，首先占据关中，进而统一天下，定国号为“汉”。 强盛的汉帝国为反击匈奴入侵，与匈奴进行了长期的，大规模的，惨烈的战争，强 悍的汉军铁骑大规模追击匈奴，深入大漠腹地数千里，甚至翻越了葱岭，使当时非常强 大的匈奴屡次遭受重大打击，最后灰飞烟灭，极少数残余远遁欧洲，致使“漠南无王廷” 当时各国震动,谈汉色变。 由于空前强大的汉军在西域，中亚各地演绎了一百多年不败的神话，使汉军，汉人 威名远播域外,"明犯强汉者，虽远必诛！"强大的汉帝国用铁和血维护了自己的尊严，也 使其子民在异族面前，可以自豪的大声说“我是汉人！！！”。 从此以后，无论中原华夏后裔怎么改朝换代，人们都称其子民为汉人，这就是汉民 族的来历
初中民族常识电子版人教版
初中民族常识电子版人教版1.民族常识汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、僳僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族共56个民族。
白族史称“滇焚”、“叟”、“爨氐”、“白蛮”、“白人”、“民家”等。
纳西族称之为“那马”僳僳族称之为“勒墨”白族共有人口159.4万人（1990年），其中云南有134万人，80%以上居住在大理白族自治州。
2000年第五次全国人口普查统计，白族人口数为1,858,063。
本族自称“焚子”、“焚儿子”、“白尼”、“白伙”，意为焚人或白人。
[编辑本段]民族概况白族是我国西南边疆一个具有悠久历史和文化的少数民族。
主要分布在云南省大理白族自治州，丽江、碧江、保山、南华、元江、昆明、安宁等地和贵州毕节、四川凉山、湖南桑植县等地亦有分布。
根据2000年第五次全国人口普查统计，白族人口数为1858063。
使用白语，属汉藏语系藏缅语族。
绝大部分居民操本族语言，通用汉语文。
元明时曾使用过“[font color=#c60a00 size=2]僰[/font]文”（白文），即所谓“汉字白读”。
白族使用汉字书写，但是有自己的语言，文学艺术丰富多采。
善于经营农业、盐渍杜鹃花。
三道茶是云南白族招待贵宾时的一种传统饮茶方式。
民族历史：白族是个古老的民族，与古代的羌人有渊源关系。
早在公元1世纪（汉代）以前就分布在洱海一带。
公元2世纪，汉武帝就在这里设置了郡县，公元3--4世纪，由于战乱，不少汉族人曾避难来到白族地区，部分与其融合；公元715年由云南东部迁到洱海地区的大量各族人民融合于白族。
民族常识初中版知识点整理
民族常识初中版知识点整理一、民族概况1、我国共有56 个民族，是一个多民族国家。
2、中华民族是中国各民族的总称。
3、由于汉族以外的55 个民族相对汉族人口较少，习惯上称为“少数民族”。
4、我国各民族人口的发布特点：大散居、小聚居、交错杂居。
汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区有汉族居住。
少数民族人口虽少，但发布很广。
5、少数民族地区的一般特点：地域广大，人口较少；大都位于祖国边疆，物产资源丰富。
6、中国55 个少数民族中，除回族和满族通用汉语文外，其他53 个民族都有本民族语言。
7、中国自古以来就是统一的多民族国家。
中国各民族共同创造了中国灿烂的文化、共同创造了中国的历史、共同开拓了中国的疆土、共同创造了新中国。
少数民族地区的特色经济与中原汉族地区的经济相互补充、相互依存、相互促进，共同推动了祖国经济的发展。
二、民族平等政策1、实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国各族人民的共同愿望，也是我国民族工作的根本目标和长期任务。
2、民族平等的含义：一是各民族不论人口多少历史长短，居住区域大小，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，政治地位一律平等；二是各民族不仅在政治、法律上平等，而且在经济文化、社会生活等所有领域平等；三是各民族公民在法律面前一律平等，享有相同的权利，承担相同的义务。
民族平等是我国民族政策的基石。
民族平等的核心是同等的地位和权利。
3、党和国家的民族平等政策包括如下几个方面的内容：①民族不分大小，一律平等；②各民族在一切权利上的完全平等；③帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护；④各民族履行相应的义务4、民族平等政策实施的意义（我国为什么要实施民族平等政策）：①民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提。
②有利于构建和谐社会；有利于维护民族团结，保证各族人民安居乐业；③有利于维护社会稳定，促进国家经济的发展；④有利于提高各族人民的生活水平促进各民族共同繁荣发展。
中国各个民族常识
满族
满族主要分布在中国的东三省， 以辽宁省最多。人口达1000余 万，在中国55个少数民族中居 第二位。
满族自古好歌舞，古代歌舞多 由战斗的活动演化而来。满族 喜爱的娱乐活动还有跳马、跳 骆驼及滑冰等。
白族自称“白伙”、“白尼”、“白子”
等，汉语意为“白人”。1956年，根据本
民
族人民的意愿正式定名为白族。
傣族
傣族主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州、 德宏傣族景颇自治州等地，其余散居在新平、 元江等30余县。人口120余万。
傣族是一个历史悠久的民族，远在公元1世 纪时，汉文史籍已有关于傣族的记载。 1949年后，按照傣族人 民的意愿，定名为“傣族”。
维吾尔族族源可追溯到公园前3世 纪游牧中国北方和贝尔加湖以南 等地的“丁零” 人。9世纪中叶，“丁零” 迁徙到西域, 同原来就居住在南疆广大地区的 人民及后来迁来契丹人、蒙古人长期相处， 形成了维吾尔族。
哈萨克族
哈萨克族主要分布在中国新疆伊犁哈萨 克自治州、阿勒泰，人口125余万。
“哈萨克”这一名称最初见于15世纪中 叶，是从金帐汗国分裂出来的使用突厥 语的一些游牧部落的集合体。这些东迁 的牧民得名 “哈萨克” ，意为“避难 者”或“脱离者”。
东乡族
东乡族聚居在甘肃省境内，其中半 数以上居住在甘肃东乡族自治县， 人口51余万。 主要为信仰伊斯兰教 的回族人和蒙古人。
大多数东乡人都兼通汉语，通用 汉文。东乡人竞技活动主要有赛马、摔跤、 打土块等。“花儿”是东乡族喜欢的歌舞 形式。东乡人的乐器有“四弦子”、笛子 和泥制吹器等。
彝族
民族常识总结知识点
民族常识总结知识点民族常识是指对不同民族的文化、习俗、历史、传统等方面的了解和认识。
在当今多元文化的社会中，了解和尊重不同民族的习俗和文化是非常重要的。
下面将针对民族常识的各个方面进行总结和知识点概述。
一、民族的概念和特点1. 定义：民族是在一定地理范围内，以共同的语言、宗教、历史和文化传统为依托形成的社会群体。
2. 特点：a) 共同性：民族成员具有共同的语言、宗教、历史和文化传统。
b) 多样性：不同民族之间存在不同的文化、习俗和生活方式。
c) 民族认同：民族成员对自己所属的民族有认同感和归属感。
二、世界各国的民族多样性1. 中国的民族多样性：中国是一个多民族国家，共有56个民族，其中汉族占多数，其他少数民族分布在各个地区，如藏族、维吾尔族、蒙古族、彝族等。
2. 世界各国的民族多样性：a) 印度：印度是一个多民族国家，有数十个民族，其中印度教徒、穆斯林等是印度的主要民族。
b) 美国：美国是一个移民国家，拥有来自世界各地的多个民族，如白人、黑人、亚裔、拉美裔等。
c) 俄罗斯：俄罗斯国内有数十个民族，其中俄罗斯人占大多数，其他民族有图瓦人、维吾尔人、蒙古人等。
三、不同民族的文化和习俗1. 语言：不同民族的语言具有独特的语音、词汇和语法结构，如中文、英文、西班牙文、阿拉伯文等。
2. 宗教：不同民族信仰不同的宗教，如基督教、佛教、伊斯兰教、印度教等。
3. 饮食：不同民族有不同的饮食习惯和传统菜肴，如中国的饺子、意大利的比萨、印度的咖喱等。
4. 节日：不同民族有不同的传统节日，如中国的春节、美国的感恩节、印度的排灯节等。
5. 服饰：不同民族的服饰风格各异，如中国的旗袍、印度的萨里、日本的和服等。
四、世界各国的著名民族文化1. 中国的民族文化：a) 传统节日：中国的春节、清明节、端午节等都是中国传统的民族节日。
b) 传统建筑：中国的古建筑如故宫、长城、布达拉宫等都是中国传统的民族建筑。
c) 传统艺术：中国的书法、国画、京剧、杂技等都是中国传统的民族艺术形式。
民族常识知识点总结
民族常识知识点总结民族常识是指关于不同民族的特点、文化、历史、传统等方面的知识。
这些知识对于理解社会和文化的多样性以及促进民族和谐具有重要意义。
本文将从民族的定义、特点、文化和传统、历史和发展等方面总结民族常识知识点。
一、民族的定义民族是指由共同的语言、宗教、文化、传统和历史背景等连接在一起的群体。
民族是一个具有共同性和多样性的概念，它包括了各种不同的族群和文化的群体。
民族有着独特的社会组织和文化传统，是人类社会多元性的重要表现形式。
二、民族的特点1. 多样性：世界上存在着成百上千个不同的民族，它们拥有不同的语言、宗教、文化和传统。
每个民族都有着独特的身份和特点。
2. 共同性：尽管不同民族有着各自独特的特点，但它们也有着一些共同的特点，如对同一地域、相同历史和传统的归属感等。
3. 文化传承：每个民族都有着独特的文化传统，包括宗教信仰、节日庆典、习俗传统等，这些传统文化对于维系民族身份和认同具有重要意义。
4. 地域联系：民族通常与特定的地域联系在一起，其文化、传统和历史都与所在地域具有密切的关系。
三、民族的文化和传统1. 语言：语言是民族的重要标志之一，不同的民族通常使用不同的语言，它反映了民族的思维方式、文化传统和历史发展。
2. 宗教：宗教信仰是民族文化的重要组成部分，不同的民族信仰不同的宗教，宗教对于塑造民族精神和道德观念具有重要作用。
3. 节日庆典：每个民族都有着自己独特的节日和庆典，这些节日反映了民族的历史传统、宗教信仰和文化风俗。
4. 服饰美食：不同民族有着独特的服饰和美食文化，它们反映了不同民族的生活方式和审美观念。
5. 习俗传统：习俗传统是民族文化的重要组成部分，它包括了婚嫁习俗、生死习俗、礼仪规范等，这些传统习俗对于维系民族的凝聚力和认同感具有重要意义。
四、民族的历史和发展1. 民族形成：民族形成是一个长期的历史过程，它通常依托于特定的地域、语言、宗教等因素，经过演变和融合最终形成了具有独特特点的民族。
中国56个民族常识
一些关于中国56个民族的常识引言中国是一个多民族国家，拥有56个不同的民族群体。
这些民族群体在历史的长河中共同创造了中华文明，形成了丰富多彩的文化、风俗和传统。
了解和尊重各民族的文化差异是建设和谐社会的重要基石。
本文将介绍一些关于中国56个民族的常识，以期帮助读者更深入地了解中国的多元文化：1. 汉族：中国最大的民族，占总人口数的91%以上。
汉族分布在全国各地，主要聚居在中原地区。
2. 少数民族：除了汉族以外的其他55个民族统称为少数民族。
这些民族在人口数量、文化传统、语言文字、宗教信仰等方面都各具特色。
3. 民族政策：中国政府实行民族平等、团结、互助、共同繁荣的政策，保障各民族的合法权益，促进民族地区的经济和文化发展。
4. 民族区域自治：少数民族聚居的地区实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
这是中国的一项基本政治制度。
5. 语言文字：中国的56个民族中，很多民族都有自己独特的语言和文字。
这些语言文字是民族文化的重要组成部分，也是传承和弘扬民族文化的重要载体。
6. 宗教信仰：中国的56个民族中，很多民族都有自己的宗教信仰。
不同的宗教信仰反映了不同民族的文化传统和历史背景。
7. 传统文化：中国的56个民族都有着独特的传统文化，包括音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术等方面。
这些传统文化是中华民族的瑰宝，也是传承和弘扬民族文化的重要内容。
8. 社会风俗：中国的56个民族在社会风俗方面也有着各自的特色，如婚礼、葬礼、节庆、饮食等。
这些社会风俗反映了不同民族的生活方式和文化传统。
9. 分布地区：中国的56个民族分布在不同的地区，具有地域性和历史性。
不同地区的民族文化相互交融，形成了丰富多彩的地域文化。
10. 国际交往：中国的56个民族积极参与国际交往活动，加强与其他国家和地区的民族文化交流合作。
通过国际交往，促进了中国民族文化的传承和发展。
结论了解和尊重各民族的文化差异是构建和谐社会的重要基石。
通过对中国56个民族的常识的了解，我们可以更好地认识和欣赏中国多元文化的魅力。
道法六年级民族常识知识点
道法六年级民族常识知识点道法六年级的学生，作为小学最后一年级的学生，需要全面了解和学习各个学科的知识点，包括民族常识。
民族常识是培养学生的国家意识和文化自信心的重要内容之一。
下面是六年级民族常识的几个重要知识点：一、中国的56个民族中国是一个多民族的国家，目前被国家认定的民族有56个。
这些民族都有不同的语言、文化、习俗和传统。
其中，汉族是最大的民族，占中国总人口的绝大部分，其余的55个是少数民族。
每个民族都有自己丰富的文化遗产和独特的民族特色。
二、少数民族的分布中国的少数民族主要集中分布在西南地区，如云南、贵州、四川等，同时也分布在其他省份，如内蒙古、新疆、广西等。
少数民族的分布与地理环境、历史传承等有关，形成了各个地区独特的民族文化景观。
三、民族文化传统每个民族都有自己的传统文化，如维吾尔族的维吾尔古曲、藏族的唐卡画、壮族的侗族歌舞等。
这些传统文化是少数民族文化的重要组成部分，也是中国文化宝库中的瑰宝。
在学习民族常识中，了解和尊重其他少数民族的文化传统是十分重要的。
四、民族节日不同的民族都有自己的传统节日，如汉族的春节、端午节，藏族的藏历年，哈萨克族的诺苏勒节等。
这些节日不仅代表了民族文化的传承和延续，也是少数民族人民特殊的欢庆时刻。
通过了解民族节日，我们可以增进不同民族之间的交流和了解，促进全国各族人民的团结和谐。
五、中华民族的和谐共生中华民族是一个大家庭，各个民族虽然有不同的语言、风俗和习惯，但是都生活在同一个国家、同一个社会中，因此要实现和谐的共生。
作为六年级的学生，应该学会尊重每个少数民族的文化差异，保护、传承并发扬中华民族的优秀传统文化，促进中国社会的和谐发展。
六、爱国主义教育学习民族常识也是进行爱国主义教育的重要途径之一。
了解自己的民族文化，认同自己的国家和民族，热爱祖国，是每个中小学生应该具备的基本素质。
通过学习民族常识，进一步培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
通过对六年级民族常识的学习，使学生对中国的多民族文化有更全面、更深入的认识，增强学生的国家意识和文化自信心。
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藏族
• 酥油、茶叶、糌粑、牛羊肉被称为西藏饮食的"四 宝"
彝族 火把节
火把节的主要活动在夜晚，人们或点燃火把照天祈年，除秽求吉，或烧起 篝火，兴行盛大的歌舞娱乐活动。节日期间，还有赛马、斗牛、射箭、摔 跤、拔河、荡秋千等娱乐活动，并开设贸易集市。
蒙古族 那达慕节
• “那达慕”，蒙语意为娱乐或游戏，是蒙古族喜庆丰收或欢度节日的盛大聚会。作为蒙 古族重要的传统节日，那达慕是以摔跤、射箭、赛马、歌舞等娱乐游艺项目为主要内 容的集会。那达慕在蒙古人的心目中是古老而神圣的。那达慕大会的气氛隆重而热烈， 充满着浓厚的民族传统色彩。随着时代的进步，那达慕又充实了更为广泛的、具有时 代特征的内容，已发展成为一种集祭祀庆祝、体育竞技、文化娱乐、经贸交流为一体 的广大牧民的盛会。
藏 族
蒙古族的蒙古包
维吾尔族土木房
彝族竹楼住房
藏族住房
苗族吊脚楼
土族房屋
回族住房
朝鲜族住房
藏族
彝 族
蒙古 族
维吾尔族
苗族
朝鲜族文字
回族
蒙古族的马奶酒 彝族血肠
维吾尔族的馕饼 藏族的青稞酒
苗族的竹粽子
回 族 馓 子
土家族酱香饼
朝鲜族的 辣白菜
十二木卡姆：十二木卡姆，是维吾尔族人民对中华民族灿烂的文化所作的重大贡献，它运 用音乐、文学、舞蹈、戏剧等各种语言和艺术形式表现了维吾尔族人民绚丽的生活和高尚 的情操，反映了他们的理想和追求以及当时的历史条件下所产生的喜怒哀乐。
☆民族团结，再续新篇
☆走进西藏，简要回答： 2013年暑假，民族中学开展了一次“体验西藏风光，感
受民族文化”的“西藏之旅”。皑皑雪峰、蓝天白云、成群的藏 羚羊，从青藏铁路飞驰的列车边闪过，李媛和卓玛同学唱起了 “……藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国……”。 走出壮观的拉萨火车站，来到安居小区，李媛等汉族同学应邀住 进了卓玛温馨、整洁、宽敞的家中…… （1）卓玛会向李媛介绍哪些名胜古迹、自然风光？（2分）李 媛如何与卓玛一家和谐相处？（4分） （2）谈谈李媛参加“西藏之旅”会有哪些收获？（4分） ☆
苗族 花山节
回族 开斋节
• 教徒守斋的月份，每三年向前提早一个月，因此有时在冬 天出现，有时在夏天，今年由阳历六月二十七日晚开始。 按照目前的日出日落时间，教徒需由早上约四时二十分起 守斋，至傍晚约七时十分才可吃简单清淡的晚餐。
藏族 藏历新年（端阳节）
土家族
壮族
• 壮族服饰简称“壮服”主要有蓝、黑、棕三种 颜色。
• 《龙船调》早在上世纪八十年代，就被联合国科 教文组织评为世界25首优秀民歌之一和《中国民 歌40首大联唱》优秀民歌。在湖北省西南部的恩 施州利川市柏杨、谋道、汪营一带传唱，《龙船 调》是利川民间划龙船唱腔的主体，利川被称为 《龙船调》的故乡。
• 基本信息
《阿拉木罕》
• 又译《阿拉木罕》或《阿拉木汉》是一首流传在新疆吐鲁 番地区的维吾尔族双人歌舞曲，也是中国著名的维吾尔族 民歌。
• "三月三"是壮族一年一度的民歌集会，故称 三月三歌节，又叫壮族歌圩。
壮族
☆民族团结，再续新篇
1.打造新丝路经济带（国际：亚欧、中亚，国内：西部）
2.西藏自治区成立50周年和新疆维吾尔自治区成立60周
年。
——3.28西藏百万农奴解放57周年纪念日
3.民族区域自治法颁布实施30年。
4.兰新高铁通车；民族地区经济社会发展成绩。
• 19世纪中叶，霍加·尼牙孜参加绝色美女阿拉木汗在乌鲁 木齐二道桥设立的招亲擂台，凭借机智的回答、精彩的表 演，出色的歌唱，赢得阿拉木汗芳心。阿拉木汗因姿色出 众，哈密一些王公大臣、纨绔子弟时常邀请她参加宴会， 令她十分厌倦，居住十年之久忍痛离开了哈密，独自到了 吐鲁番，住了一段时间后又回到乌鲁木齐。后来霍加·尼 牙孜和同伴们吟唱着哈密木卡姆调子，配上自编的歌词， 到处寻找离去的阿拉木汗。上世纪40年代初王洛宾在青海 收集并改编了这首维吾尔族民间歌曲。[1]
答案：（1）布达拉宫、大昭寺、茶马古道； 珠穆朗玛峰、雅鲁藏布江、可可西里等。
（2分）尊重藏族同胞的宗教信仰、风俗习惯 和语言文字；（2分）入乡随俗，言行得体； 文分明）礼貌，团结互助；诚实友善，平等待人等。（2 （2）①了解西藏的风土人情、民族文化；②感受 西藏的经济发展、社会进步；③体会藏族群众生活 水平的不断提高；④体验民族团结一家亲，增进民 族团结；⑤增强环境保护意识；⑥感受社会主义制 度的优越性等。
民族团结教育
• 维吾尔、朝鲜、蒙古、藏族、苗族、回族 、土家族
• 舞蹈、服饰、饮食、住房、语言、文字、 节日、
• 开斋、【回族】 • 【壮族】三月三歌节） • 火把节——彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族。
泼水节——傣族。
• 藏历新年、沐浴节、雪顿节——藏族。
• 那达慕节、马奶节——蒙古族。
• 古尔邦节——回族、维吾尔族。穆斯林兄弟民族的
5.维护民族团结、促进少数民族发展的典型人物。
6.少数民族风情，风俗习惯，传统节日，吃、穿、住、
行，民族特色。
7.多种文字报道两会、少数民族文字、课本。
8.打击暴恐分子。
切入点：新疆、西藏、内蒙古、河北典型人物，正面考查为主 举 措：西部大开发、民族区域自治。 问 题：西藏、新疆经济社会发展的原因是什么？
共同节日
《吉祥三宝》
• 由蒙古族歌手布仁巴雅尔作词作曲，并和 妻子乌日娜以及他们的小侄女英格玛演唱 的描写美满家庭的一首歌，收录在布仁巴 雅尔2005年发行的专辑《天边》中。
• 这首歌在2006年我最喜爱的央视春晚节目 中荣获歌舞类二等奖。
《龙船调》
• 最初叫《种瓜调》，《龙船调》原本是群众逢年 过节，划彩莲船时常唱的一首民歌，所以开始人 们叫它灯调。又因为歌词内容是种瓜，所以，人 们又叫它种瓜调或瓜子仁调。
• 维吾尔族
维吾尔
朝鲜族长鼓舞
朝鲜族• 打糕来自蒙古族的筷子舞蒙古饮食
弦子舞。藏族称"谐"。流行于四川、云南等省藏族地区及西藏昌都一带。弦子舞是 藏族人民生活中不可缺少的一种自乐性歌舞。在节庆、婚嫁、集会时，人们欢聚一 堂，舞时围成圆圈，领舞者边歌边舞，拉着弦子(藏族一种拉弦乐器)伴奏，余者随 之，时而向圈内聚拢，时而散开，双手甩动长袖，动作优美。
《远方的客人请你留下来》
• 是在1953年4月由范禹和曲作家麦丁合作创 作的，这首歌的创作灵感正是来源于云南 彝族热情淳朴的少数民族同胞。这首歌以 彝族撒尼风格的曲调定下了主旋律，同时 揉进民歌《放羊调》的音乐。
《月光下的凤尾竹》
• 是由我国作曲家施光南创作的傣族乐曲， 词作家、诗人倪维德作词。该曲以其悠扬 的曲调、娓娓动听的旋律，给人心旷神怡 的感觉，让人不由联想起那郁郁葱葱的凤 尾竹林，那别具一格的傣家楼阁撒落在竹 林间，有如天上的星子，依山傍水。在融 融的月光下，竹林中隐隐飘出的阵阵葫芦 丝，幽攸抑扬，轻清淡雅。