第2课 祖父的园子练习题

二、自由快乐的园子 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么， 就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬 上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花， 就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就 是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意 长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管……
四、在括号里填上合适的动词(不要重复)。
( 拔 )草 ( 铲 )地
( 栽 )花 ( 摘 )黄瓜
( 追 )蜻蜓 ( 捉 )蚂蚱
五、仿写句子。
1．蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。 ____细__细__的__春__雨____就像___春__姑__娘__纺__出__的__线______________。
5．说说你对短文最后一段话的理解。 _表__达__了__作__者__对__园__中__生__活__的__留__恋__。_____________________ ________________________________________________ ________________________________________________
习题 课后练习
Hale Waihona Puke Baidu
基础练习
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主题探究
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拓展提升
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一、读拼音，写词语。
chéng rèn
mà zha
承认 蚂蚱
chú tou
锄头
guàng jiē
逛街
suí yì
随意
shuān zhù
拴住
二、选字组成词。 【樱 鹦】 【拨 拔】 【瞎 割】
( 樱 )桃 ( 拔 )草 收( 割 )
2．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 ___蚂__蚁___愿意___爬__上__树___就____爬__上__树______， 愿意___钻__进__洞___就____钻__进__洞____。
一、五彩的园子 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好
看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿 的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎 乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 1．用“ ”画出文段中表示颜色的词语(重复的只画一个)。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我 是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我在
他的草帽上插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边 插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱 们这棵玫瑰开得这么香，二里路怕也闻得到的。”就把 我笑得哆嗦起来。我几乎没有力气再插上去。
等我插完了，祖父还是安然得不晓得。他还照样地 拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那儿 看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还 没有等我回到园中，祖父也进屋来了。
二、百字练笔。 你小时候一定做过一些有趣的事。请写一写。
例文略。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
2．作者借写“___倭__瓜___、___黄__瓜___、___黄__瓜___”等植物，表 现了园子里____自__由__自__在__的生活。
3．文段中“愿意”一词多次出现，这体现出园子中的植物 的共同特征是_____A_____(A.自由 B．无人管)。
一、延伸阅读。
呼兰河传(节选)
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到
六月。花朵和酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是。
因为花香，______(飞 跑 招)来了很多蜂子，嗡嗡地
在玫瑰树那儿
______(飞 闹 叫)着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花， 摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的 时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的刺刺人，另一种是 怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不 知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该 多好看。
1．文段中画“____”的句子运用了____排__比____和____拟__人____的修 辞手法，让我们感受到了园子里的动植物们过着_________ ______自__由__自__在_______的生活。 仿照文段中画“____”的句子补充下面的句子。 ____草__绿__了____，就像_____穿__上__绿__袍__似__的____________。 ___鱼__儿__游__了___，就像_____在__水__里__逛__似__的____________。 ____青__蛙__叫__了__，就像______在__快__乐__地__唱__歌__似__的_______。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷
……今年雨水真大呀……” 一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚 儿来。 就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一 样也不可缺少的了。 刮了风，下了雨，祖父不知怎样，我却非常寂寞。 去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子 那么长。(有删改)
那满头红彤彤的花朵，一进来祖母就看见了。她什 么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而 以我笑得最厉害，我在炕上打着滚
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因 为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住。好不容 易停住了，过一会儿想起来，又笑了。
( 鹦 )鹉 ( 拨 )弄 ( 瞎 )说
三、给“票”字加上偏旁组成新字并填入句子中。
1．最( 漂 )亮的是大红蝴蝶，满身带着金粉。 2．我拿着水( 瓢 )，拼尽了力气，把水往天空一扬。 3．白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上( 飘 )过。 4．我( 瞟 )了一眼，漫不经心地说：“这不就是狗尾草吗？”
2．照样子写词语。 胖乎乎(ABB式)：___圆__鼓__鼓___ ____光__秃__秃__
3．画“____”的句子运用了__比__喻____的修辞手法，把___蜜__蜂__ 比作___小__毛__球___。
4．这段话在描写蜻蜓和蚂蚱时侧重写它们的_____B_____， 而在描写蜜蜂时则侧重写它的____C____和____D____，各具 特色，体现了作者观察的细致。 A．神态 B．颜色 C．动作 D．外形
1．从文中括号里选出恰当的字填在横线上。 招 闹
2．根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容想法离奇，不切实际。
( 异想天开 )
(2)原因。
( 缘故 )
3．摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的顽皮，而___笑__玫__瑰___则
表现了祖父对“我”的爱。
4．“我跑得很远地站着，我不敢往祖父那儿看”是因为 __祖__父__安__然__得__不__晓__得__，__“_我__”_一__看__就__想__笑__；__“_我__”_怕__祖__父____ __训__斥__“_我__”_______________________________________ ________________________________________________。