四川省四市联考2016届高中毕业班第二次诊断测试语文试题诗歌、作文讲评.
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• 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭
作文任务？
对于张先生这种“高调求表扬” 的行为，你怎么看？
立意角度
•肯定，为其点赞： 公民做了好事就应大肆宣传， 做好事“不留名”的时代已过去
• 否定，借行善之名来炒作，谋一己之私： 张先生纯 属炒作，在为他的烧烤店打广告，是为了做生意， 赚钱；
满江红·送李御带珙 吴潜
• 红玉阶前，问何事、翩然引去？湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨。 • 报国无门空自怨，济时有策从谁吐？过垂虹、亭下系扁舟，鲈堪 • 煮。
• 拼一醉，留君住。歌一曲，送君路。遍江南江北，欲归何处？世 • 事悠悠浑未了，年光冉冉今如许！试举头、一笑问青天，天无语。
• 红玉阶前，问何事、翩然引去？词的开头即问友人李珙何 以辞官，可见这不是一般的聚散迎送，牵动肚肠的也不是 一般的离情别绪。
必经之地，李珙离临安往西自然经过这里。
这里还有一处 后人因为张翰建的鲈乡亭。垂虹亭 地名融合典故。 友人亦是辞官归去，正与张翰同怀， 可谓异代知音，不妨小住。并且有用张翰人生适志安 慰友人之意。
鲈堪煮，堪字耐人寻味，除了传达出主人殷勤款留 之意外，还替友人表达了心里的多少不得已！
•留君住须拚一醉， 执着、依恋、怜惜。
• 张金彪“求表扬”这一事件激起了广大网友的热烈讨论：不少网友 为其点赞，认为公民做了好事就应大肆宣传，做好事“不留名”的时 代已过去；也有网友吐糟，认为张先生纯属炒作，在为他的烧烤店打 广告；还有网友认为，这样做虽有些不妥，但也无可厚非……
• 对于张先生这种“高调求表扬”的行为，你怎么看？请综合材料内 容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法，体现你的思考。
遍江南江北，欲归何处？友人此去，诗人怅然若 失，一为问询，一为慨叹，即罢官之后很可能无 所于归，天地之大，难道没有你容身之处？其中 的关切、忧虑表露无遗。
• 世事悠悠浑未了，年光冉冉今如许！
• 还有收拾旧山河这样的大事业等待成就，朝廷 本该多多任用贤才，但李珙这样有志又有才的 人却被迫辞官漂泊江湖，这真让人又痛惜又悲 愤。
风起时，想
• 到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即辞官回乡。后来的文人将思念家乡称为莼鲈之思）求 • 田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年（流逝的时光），忧愁风雨 • （比喻飘摇的国势），树犹如此！倩（qìng请托）何人唤取，红巾翠袖，揾
（擦拭）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ雄泪！
• 过垂虹、亭下系扁舟，鲈堪煮。 • 垂虹亭位于吴江长桥头，这里是南宋连贯东西水 路
• 湖海上、一汀欧鹭，半帆烟雨，而是写李珙辞官后的逍遥 生活。写其翩然之状：出朝后漫游湖海，与鸥鹭为友，出 没于烟波雨浪，显得多么自在、轻快。似乎友人对这种境 遇还很满足。
• 报国无门空自怨，济时有策从谁吐？ 辞官后遨游江海固然 自在浪漫，但辞官实是无奈之举。虽有报国之志，济时之 策，怎奈落得空自怨 。从谁吐，用问句表达出来，其中含 有无奈、落寞、怨恨、孤独等等交织在一起的复杂情感。
词的上阕运用了设问的修辞手法，请简要 分析其作用。（5分）
红玉阶前，问何事、翩然引去？
报国无门空白怨，济时有策从谁吐？一句反问， 是对前句何事辞官的回答。 • ①开篇以“问”写送别，点明离别之意，奠定全词的 情感基调。②问友人因何事隐去，引出后文“报国无 门空白怨，济时有策从谁吐？”的回答，既是对友人怀 才不遇的同情与理解，亦是作者白我心声的吐露。
就事论理： 联系相关的理论观点来佐证自己的观点， 联系正面
反面的事例（可古可今，可中可外）拓展自己的论 述，使文章显出理性思考的深度 ，或关注社会的广 度
• 2016年2月16日，吉林省长春市某烧烤店老板张金彪主动致电某媒体， 讲述了他8年来用开烧烤店利润捐资助学近20万元和被评为“长春好人” 等事情，还说现在生意不好做，他已经兑出去两个大型烧烤店，但他 表示捐资助学绝不会停。他希望媒体能够报道他的事迹，“表扬表扬” 他；同时他申明“求表扬”不是满足自己的虚荣心，而是要通过表扬 来让更多人知道他，感染其他人也去做好事。
• 试举头、一笑问青天，天无语。
•不理解，因而发为天问。 作者在向青天发问： 人世间的举措何以如此荒唐，是非何以如此颠 倒？天无语，他得不到回答，陷入了深深的悲 愤之中。
• 这首送别词写得悲郁慷慨，表达了作者对友人的 深切理解、对其遭遇的深厚同情，同时也对朝廷 的昏愦表示了强烈愤慨。
作者通过抒写李珙的遭遇，寄予了个人的身世感 慨，所以这首词亦是自况。在当时的环境下，报 国无门，壮志难酬是爱国人士的普遍命运。
• 这是对辞官原因的回答
水龙吟·登建赏心亭
• 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（远山）远目，献愁 • 供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴 • 钩（古代吴地制造的一种宝刀。这里应该是以吴钩自喻，空有一身才华，但是得不到 • 重用。）看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
• 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？（晋代吴江人张翰在洛阳做官，在秋季西
四川省四市联考2016届高
中毕业班第二次诊断测试 语文试题诗歌、作文讲评
满江红·送李御带珙 吴潜
• 红玉阶前，问何事、翩然引去？湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨。 • 报国无门空自怨，济时有策从谁吐？过垂虹、亭下系扁舟，鲈堪 • 煮。
• 拼一醉，留君住。歌一曲，送君路。遍江南江北，欲归何处？世 • 事悠悠浑未了，年光冉冉今如许！试举头、一笑问青天，天无语。
• 辩证去看：这样做虽有些不妥，有谋利之心，但也 无可厚非
• 你的观点：可以选上面一种，也可以自成一说，但必 须表明你对“高调求表扬”的行为的立场看法。
写作要点
• 就事论事+就事论理
就事论事：表明态度观点，从事件中找依 据，就事件本身进行分析，自圆其说
• 张金彪主动致电某媒体，讲述了他8年来用开烧烤店利润 捐资助学近20万元和被评为“长春好人”等事情，还说现 在生意不好做，他已经兑出去两个大型烧烤店，但他表示 捐资助学绝不会停。他希望媒体能够报道他的事迹，“表 扬表扬”他；同时他申明“求表扬”不是满足自己的虚荣 心，而是要通过表扬来让更多人知道他，感染其他人也去 做好事。
作文任务？
对于张先生这种“高调求表扬” 的行为，你怎么看？
立意角度
•肯定，为其点赞： 公民做了好事就应大肆宣传， 做好事“不留名”的时代已过去
• 否定，借行善之名来炒作，谋一己之私： 张先生纯 属炒作，在为他的烧烤店打广告，是为了做生意， 赚钱；
满江红·送李御带珙 吴潜
• 红玉阶前，问何事、翩然引去？湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨。 • 报国无门空自怨，济时有策从谁吐？过垂虹、亭下系扁舟，鲈堪 • 煮。
• 拼一醉，留君住。歌一曲，送君路。遍江南江北，欲归何处？世 • 事悠悠浑未了，年光冉冉今如许！试举头、一笑问青天，天无语。
• 红玉阶前，问何事、翩然引去？词的开头即问友人李珙何 以辞官，可见这不是一般的聚散迎送，牵动肚肠的也不是 一般的离情别绪。
必经之地，李珙离临安往西自然经过这里。
这里还有一处 后人因为张翰建的鲈乡亭。垂虹亭 地名融合典故。 友人亦是辞官归去，正与张翰同怀， 可谓异代知音，不妨小住。并且有用张翰人生适志安 慰友人之意。
鲈堪煮，堪字耐人寻味，除了传达出主人殷勤款留 之意外，还替友人表达了心里的多少不得已！
•留君住须拚一醉， 执着、依恋、怜惜。
• 张金彪“求表扬”这一事件激起了广大网友的热烈讨论：不少网友 为其点赞，认为公民做了好事就应大肆宣传，做好事“不留名”的时 代已过去；也有网友吐糟，认为张先生纯属炒作，在为他的烧烤店打 广告；还有网友认为，这样做虽有些不妥，但也无可厚非……
• 对于张先生这种“高调求表扬”的行为，你怎么看？请综合材料内 容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法，体现你的思考。
遍江南江北，欲归何处？友人此去，诗人怅然若 失，一为问询，一为慨叹，即罢官之后很可能无 所于归，天地之大，难道没有你容身之处？其中 的关切、忧虑表露无遗。
• 世事悠悠浑未了，年光冉冉今如许！
• 还有收拾旧山河这样的大事业等待成就，朝廷 本该多多任用贤才，但李珙这样有志又有才的 人却被迫辞官漂泊江湖，这真让人又痛惜又悲 愤。
风起时，想
• 到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即辞官回乡。后来的文人将思念家乡称为莼鲈之思）求 • 田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年（流逝的时光），忧愁风雨 • （比喻飘摇的国势），树犹如此！倩（qìng请托）何人唤取，红巾翠袖，揾
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• 过垂虹、亭下系扁舟，鲈堪煮。 • 垂虹亭位于吴江长桥头，这里是南宋连贯东西水 路
• 湖海上、一汀欧鹭，半帆烟雨，而是写李珙辞官后的逍遥 生活。写其翩然之状：出朝后漫游湖海，与鸥鹭为友，出 没于烟波雨浪，显得多么自在、轻快。似乎友人对这种境 遇还很满足。
• 报国无门空自怨，济时有策从谁吐？ 辞官后遨游江海固然 自在浪漫，但辞官实是无奈之举。虽有报国之志，济时之 策，怎奈落得空自怨 。从谁吐，用问句表达出来，其中含 有无奈、落寞、怨恨、孤独等等交织在一起的复杂情感。
词的上阕运用了设问的修辞手法，请简要 分析其作用。（5分）
红玉阶前，问何事、翩然引去？
报国无门空白怨，济时有策从谁吐？一句反问， 是对前句何事辞官的回答。 • ①开篇以“问”写送别，点明离别之意，奠定全词的 情感基调。②问友人因何事隐去，引出后文“报国无 门空白怨，济时有策从谁吐？”的回答，既是对友人怀 才不遇的同情与理解，亦是作者白我心声的吐露。
就事论理： 联系相关的理论观点来佐证自己的观点， 联系正面
反面的事例（可古可今，可中可外）拓展自己的论 述，使文章显出理性思考的深度 ，或关注社会的广 度
• 2016年2月16日，吉林省长春市某烧烤店老板张金彪主动致电某媒体， 讲述了他8年来用开烧烤店利润捐资助学近20万元和被评为“长春好人” 等事情，还说现在生意不好做，他已经兑出去两个大型烧烤店，但他 表示捐资助学绝不会停。他希望媒体能够报道他的事迹，“表扬表扬” 他；同时他申明“求表扬”不是满足自己的虚荣心，而是要通过表扬 来让更多人知道他，感染其他人也去做好事。
• 试举头、一笑问青天，天无语。
•不理解，因而发为天问。 作者在向青天发问： 人世间的举措何以如此荒唐，是非何以如此颠 倒？天无语，他得不到回答，陷入了深深的悲 愤之中。
• 这首送别词写得悲郁慷慨，表达了作者对友人的 深切理解、对其遭遇的深厚同情，同时也对朝廷 的昏愦表示了强烈愤慨。
作者通过抒写李珙的遭遇，寄予了个人的身世感 慨，所以这首词亦是自况。在当时的环境下，报 国无门，壮志难酬是爱国人士的普遍命运。
• 这是对辞官原因的回答
水龙吟·登建赏心亭
• 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（远山）远目，献愁 • 供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴 • 钩（古代吴地制造的一种宝刀。这里应该是以吴钩自喻，空有一身才华，但是得不到 • 重用。）看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
• 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？（晋代吴江人张翰在洛阳做官，在秋季西
四川省四市联考2016届高
中毕业班第二次诊断测试 语文试题诗歌、作文讲评
满江红·送李御带珙 吴潜
• 红玉阶前，问何事、翩然引去？湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨。 • 报国无门空自怨，济时有策从谁吐？过垂虹、亭下系扁舟，鲈堪 • 煮。
• 拼一醉，留君住。歌一曲，送君路。遍江南江北，欲归何处？世 • 事悠悠浑未了，年光冉冉今如许！试举头、一笑问青天，天无语。
• 辩证去看：这样做虽有些不妥，有谋利之心，但也 无可厚非
• 你的观点：可以选上面一种，也可以自成一说，但必 须表明你对“高调求表扬”的行为的立场看法。
写作要点
• 就事论事+就事论理
就事论事：表明态度观点，从事件中找依 据，就事件本身进行分析，自圆其说
• 张金彪主动致电某媒体，讲述了他8年来用开烧烤店利润 捐资助学近20万元和被评为“长春好人”等事情，还说现 在生意不好做，他已经兑出去两个大型烧烤店，但他表示 捐资助学绝不会停。他希望媒体能够报道他的事迹，“表 扬表扬”他；同时他申明“求表扬”不是满足自己的虚荣 心，而是要通过表扬来让更多人知道他，感染其他人也去 做好事。