北师大版三年级数学下册第一单元除法分桃子课件
合集下载
北师大版数学3年级下册 第1单元(除法)分桃子 课件(共20张PPT)
2.在做除法计算时，并不是每次都能整除，可能还 会出现余数，如果有余数，余数要比除数小。
从图中你获得了 哪些信息？
68 ÷ 2
二、学习新课
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
方法一：用小棒代替分
二、学习新课
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
方法二：口算
68 ÷ 2 ＝ 34（个） 60 ÷ 2 ＝ 30 8÷2＝4 30 ＋ 4 ＝ 34 答：每只猴子分到34个。
Hale Waihona Puke 二、学习新课这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
方法三：竖式计算
68 ÷ 2 ＝ 34（个）
34 2 )6 8
6 08
8 0
答：每只猴子分到34个。
注意商中的数与被除 数中相应的数对齐。
商（每份数）
8个桃子 60个桃子
（桃子总数）
2和30的乘积
2和4的乘积 表示68个桃全部分完，没有剩余
68 ÷ 3
二、学习新课
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个？ 还剩多少个？
方法一：用小棒代替分 68 ÷ 3 ＝ 22（个）……2（个） 60 ÷ 3 ＝ 20 8 ÷ 3 ＝ 2……2 20 ＋ 2 ＝ 22 答：每只分到22个，还剩2个。
二、学习新课
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个？
三、巩固反馈
1.幼儿园有86块积木。
⑴把这些积木平均分给2个大班，每
班分到多少块？分一分，算一算。
80÷2＝40（块） 6÷2＝3（块） 86÷2＝43（块） 40＋3＝43（块） 答：每班分到43块。
从图中你获得了 哪些信息？
68 ÷ 2
二、学习新课
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
方法一：用小棒代替分
二、学习新课
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
方法二：口算
68 ÷ 2 ＝ 34（个） 60 ÷ 2 ＝ 30 8÷2＝4 30 ＋ 4 ＝ 34 答：每只猴子分到34个。
Hale Waihona Puke 二、学习新课这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
方法三：竖式计算
68 ÷ 2 ＝ 34（个）
34 2 )6 8
6 08
8 0
答：每只猴子分到34个。
注意商中的数与被除 数中相应的数对齐。
商（每份数）
8个桃子 60个桃子
（桃子总数）
2和30的乘积
2和4的乘积 表示68个桃全部分完，没有剩余
68 ÷ 3
二、学习新课
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个？ 还剩多少个？
方法一：用小棒代替分 68 ÷ 3 ＝ 22（个）……2（个） 60 ÷ 3 ＝ 20 8 ÷ 3 ＝ 2……2 20 ＋ 2 ＝ 22 答：每只分到22个，还剩2个。
二、学习新课
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个？
三、巩固反馈
1.幼儿园有86块积木。
⑴把这些积木平均分给2个大班，每
班分到多少块？分一分，算一算。
80÷2＝40（块） 6÷2＝3（块） 86÷2＝43（块） 40＋3＝43（块） 答：每班分到43块。
北师大版三年级数学下册《分桃子》39097PPT课件
新北师大版三年级数学下册
分桃子
最新课件
1
10个 10个 10个 10个 10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
分一分，算一算。
68 ÷ 2 ＝ 34 （ 个 ）
用小棒代替桃子
分分看，先分6 捆，再……
可以用算式表 示分的过程。
60÷2＝30
8÷2＝4 30＋4＝34
答：每只分到34个。 最新课件
8
6
最新课件
8
剩下6块，每班 分到3块。
43 86
8
6 6
0
最新课件
9
（3）如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多 少块，还剩多少块？
86 ÷ 4 ＝ 21 （ 块 ）…… 2 （ 块 ）
21 86
8
6 4 2
答：每班分到21块，还剩2块。
最新课件
10
算一算。
24
44
48
89
4
8
8 8
9 8
最新课件
6
（1）把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？ 分一分，算一算。
先分8列，再 分6块。
86 ÷ 2 ＝ 43 （ 块 ）
答：每班分到43块。
最新课件
7
（2）用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一
步的意思。
先分8列，把8个
十平均分成2份，
4
每份40块。
86
8
4
分掉8列，还
86
剩6块。
最新课件
14
分苹果（连线）。
余数是3
最新课件
余数是4
15
课堂小结
• 这节课我们学习了哪些内容？ • 你还有哪些不明白的地方吗?
分桃子
最新课件
1
10个 10个 10个 10个 10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
分一分，算一算。
68 ÷ 2 ＝ 34 （ 个 ）
用小棒代替桃子
分分看，先分6 捆，再……
可以用算式表 示分的过程。
60÷2＝30
8÷2＝4 30＋4＝34
答：每只分到34个。 最新课件
8
6
最新课件
8
剩下6块，每班 分到3块。
43 86
8
6 6
0
最新课件
9
（3）如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多 少块，还剩多少块？
86 ÷ 4 ＝ 21 （ 块 ）…… 2 （ 块 ）
21 86
8
6 4 2
答：每班分到21块，还剩2块。
最新课件
10
算一算。
24
44
48
89
4
8
8 8
9 8
最新课件
6
（1）把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？ 分一分，算一算。
先分8列，再 分6块。
86 ÷ 2 ＝ 43 （ 块 ）
答：每班分到43块。
最新课件
7
（2）用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一
步的意思。
先分8列，把8个
十平均分成2份，
4
每份40块。
86
8
4
分掉8列，还
86
剩6块。
最新课件
14
分苹果（连线）。
余数是3
最新课件
余数是4
15
课堂小结
• 这节课我们学习了哪些内容？ • 你还有哪些不明白的地方吗?
北师大版小学三年级下册数学教学课件-第一单元 除法-第1课时 分桃子
68÷2＝ 34（个） 十个 位位 34
2 68 6 8 8 0小学数学课堂教学精品资料设计
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷3＝ 22（个）······2（个）
十个 位位
22 3 68
6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。 小学数学课堂教学精品资料设计
1.幼儿园有86块积木。
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
⑵用竖式算一算，并结合分积 木的过程说一说每一步的意 思。
⑶如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
小学数学课堂教学精品资料设计
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
第 一 单元
除法
第 1 课时 分桃子
小学数学课堂教学精品资料设计
10 10 10 10 10 10 个个个个个个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
68÷2＝ 34（个）
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答：每只猴子分到34个。 小学数学课堂教学精品资料设计
10 10 1021 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
小学数学课堂教学精品资料设计
小学数学课堂教学精品资料设计
3.填一填。
11
31
21
22
23
小学数学课堂教学精品资料设计
4.淘气喜欢照相，笑笑帮他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
43÷4=10（页）……3（张）
小学数学课堂教学精品资料设计
5.填一填。
( 14 )×2＝28 ( 32 )×2＝64 ( 11 )×8＝88
2 68 6 8 8 0小学数学课堂教学精品资料设计
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷3＝ 22（个）······2（个）
十个 位位
22 3 68
6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。 小学数学课堂教学精品资料设计
1.幼儿园有86块积木。
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
⑵用竖式算一算，并结合分积 木的过程说一说每一步的意 思。
⑶如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
小学数学课堂教学精品资料设计
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
第 一 单元
除法
第 1 课时 分桃子
小学数学课堂教学精品资料设计
10 10 10 10 10 10 个个个个个个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
68÷2＝ 34（个）
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答：每只猴子分到34个。 小学数学课堂教学精品资料设计
10 10 1021 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
小学数学课堂教学精品资料设计
小学数学课堂教学精品资料设计
3.填一填。
11
31
21
22
23
小学数学课堂教学精品资料设计
4.淘气喜欢照相，笑笑帮他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
43÷4=10（页）……3（张）
小学数学课堂教学精品资料设计
5.填一填。
( 14 )×2＝28 ( 32 )×2＝64 ( 11 )×8＝88
《分桃子》-北师大版三年级数学下册第一单元除法精品PPT教学课件
( 11 )×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
⑶如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
3.填一填。1131 Nhomakorabea21
22
23
4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
5.填一填。
( 14 )×2＝28 ( 32 )×2＝64 ( 11 )×8＝88
北师大版 三年级下册 第一单元 除法
2020/12/6
1
10 10 10 10 10 10 个个个个个个
68÷2＝ 34（个）
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答：每只猴子分到34个。
10 10 10 10 10 10 个个个个个个
68÷2＝ 34（个） 十个 位位 34
2 68 6 8 8 0
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷2＝ 22（个）······2（个）
十个 位位
22 3 68
6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
1.幼儿园有86块积木。
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
⑵用竖式算一算，并结合分积 木的过程说一说每一步的意 思。
三年级下册数学课件1.分桃子(5)北师大版7张
相同数位要对齐 ，从被除数的高 位算起；余数一 定要比除数小。
十个 位位
22 3 68
6
……3只猴子分掉了60个桃子。
8 ……ห้องสมุดไป่ตู้8个桃子，分掉了60个，还剩8个。
6 ……3只猴子又分掉了6个桃子。
2 ……还剩下2个桃子。
答：每只分到22个，还剩2个。
方法小结：
两位数除以一位数（十位能被整除且有余数） 的计算方法：
先用被除数十位上的数除以除数，所得的商写 在十位上；再用被除数个位上的数除以除数，所得 的商写在个位上。如果有余数，余数一定要比除数 小。
算一算。
44
11
2 89 8
9 8
1
6 67 6
7 6 1
除法竖式计算：
相同数位要对齐，从被除数的高位算 起；余数一定要比除数小。
21
4 85 8
5 4 1
4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
3、22 ÷7 ＝ 3…… 1 读作：22除以7等于3余1。
68个
10 10 10 10 10 10 这个些桃子平个均分给个3只猴子，个每只分个到多少个个，还剩多少个？
68÷3＝ 22······2
68个
10 10 10 10 10 10 个个个个个个
68÷3＝ 22（个）······2（个）
除法竖式计算：
北师大版 三年级下册 第一单元 除法
两位数除以一位数（十位能被整除且有余数）的计算方法
复习：
1、在有余数的除法算式中，（ 余数 ）一定要比（ 除数）小。
2、两位数除以一位数（被除数各数位上的数都能被整除） 的计算方法：先用被除数（ 十 ）位上的数除以一位数，所 得的商写在（ 十 ）位上；再用被除数（ 个 ）位上的数除以 一位数，所得的商写在（ 个 ）位上。
十个 位位
22 3 68
6
……3只猴子分掉了60个桃子。
8 ……ห้องสมุดไป่ตู้8个桃子，分掉了60个，还剩8个。
6 ……3只猴子又分掉了6个桃子。
2 ……还剩下2个桃子。
答：每只分到22个，还剩2个。
方法小结：
两位数除以一位数（十位能被整除且有余数） 的计算方法：
先用被除数十位上的数除以除数，所得的商写 在十位上；再用被除数个位上的数除以除数，所得 的商写在个位上。如果有余数，余数一定要比除数 小。
算一算。
44
11
2 89 8
9 8
1
6 67 6
7 6 1
除法竖式计算：
相同数位要对齐，从被除数的高位算 起；余数一定要比除数小。
21
4 85 8
5 4 1
4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
3、22 ÷7 ＝ 3…… 1 读作：22除以7等于3余1。
68个
10 10 10 10 10 10 这个些桃子平个均分给个3只猴子，个每只分个到多少个个，还剩多少个？
68÷3＝ 22······2
68个
10 10 10 10 10 10 个个个个个个
68÷3＝ 22（个）······2（个）
除法竖式计算：
北师大版 三年级下册 第一单元 除法
两位数除以一位数（十位能被整除且有余数）的计算方法
复习：
1、在有余数的除法算式中，（ 余数 ）一定要比（ 除数）小。
2、两位数除以一位数（被除数各数位上的数都能被整除） 的计算方法：先用被除数（ 十 ）位上的数除以一位数，所 得的商写在（ 十 ）位上；再用被除数（ 个 ）位上的数除以 一位数，所得的商写在（ 个 ）位上。
《除法——分桃子》数学教学PPT课件(5篇)
你准备怎样计算这个算式呢？请同学们试着用小棒分一分，算一算，并思 考每一步分的过程用算式怎样表示？
• 摆6捆零8根小棒表示68，先分整捆的，每只小猴先分别分到3捆，算式是 60÷2＝30。
• 再分剩下的8根，每只小猴分到4根，算式是8÷2＝4。 • 最后把两次分到的小棒合起来，算式是30＋4＝34，所以每只小猴分到了
2 答：至少需要14辆车。
拓展提升
在（ ）÷6=10······（ ）中，余数最大是多少？被除数 最大是多少？
要求： 1. 先独立思考 2. 然后组内讨论 3. 最后自由汇报结果
因为除数是6，所以余数最大 是5，因此被除数 =32×6+5=197
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1、用竖式计算两位数除以一位数 （被除数十位上的数是除数的整数倍）的计算方法 2. 两位数除以一位数的竖式计算法则（有余数）：
68÷2＝ 34（个）
方法二：用竖式计算。
6个十平均分成2 份，每份是3个十。
十个 位位
34
26 8 6
8 8
0 答：每只分到34个。
剩下8个，每只 猴子分到4个。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多 少个，还剩多少个？
68÷3＝ 22（个）……2（个）
两位数除以一位数（被除数首位能整除）
22 3 68
6 8 6 2 答：平均分给3只猴子，每只猴子分到22个，还剩2个.
1.结合具体情境，探究两位数除以一位数（被除数首位 能整除）的计算方法，并能正确进行计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均分物的过程与除法 竖式计算过程之间的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题 的能力。
34个桃子。
1.1 三年级数学下册北师大版分桃子.ppt
1.填一填。 11
31
21
22
23
2.
列竖式计算：36÷3。
错解分析：在用竖式计算除法时，应该从被除数的高位
除起，依次计算，并要注意竖式的书写格式是否正确。 错 解错在没有将个位上的6落下来再除以3。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
8 8
0
答：每只分到34个。
剩下8个，每只 猴子分到4个。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷3＝ 22（个）……2（个）
两位数除以一位Байду номын сангаас（被除数首位能整除）
从被除数的十位除起，除到被除数的哪一位，就 把商写在那一位的上面。 如果一位数除被除数十 位上的数有余数，余下的数要与被除数个位落下 来的数合起来继续除。
10个 10个 10个 10个 10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
68÷2＝ 34（个） 方法一：用小棒摆一摆。
60÷2＝30（个） 8÷2＝4（个） 30＋4＝34（个）
68÷2＝ 34（个）
方法二：用竖式计算。
6个十平均分成2 份，每份是3个十。
十个 位位
34
26 8 6
1.结合具体情境，探究两位数除以一位数（被除数首 位能整除）的计算方法，并能正确进行计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均分物的过程与除法 竖式计算过程之间的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题 的能力。
12×3= 36 24×4= 96 80÷4= 20
20×4= 80 36÷9= 4 600÷6= 100
北师大版三下1.1分桃子
86÷4= 21（块）……2（块） 2
学以致用
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
课件PPT
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
学以致用
24
2 48
4 8 8 0
课件PPT
44
2 89
8 9 8 1
学以致用
23
3 69
6 9 9
0
11
5 55
5
5 5
0
课件PPT
11
6 67
6 7 6 1
学以致用
42 2 84
8 4 4 0
21 4 85
8 5 4
1
32 3 96
9 6 6
0
学以致用
3.填一填。
31 22
课件PPT
11 21 23
学以致用
课件PPT
4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
43÷4=10（页）……3（张）
学以致用
5.填一填。 (14)×2＝28 (32 )×2＝64 ( 11)×8＝88
( 11)×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
课堂小结
本节要点：
1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。
2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
课件PPT
探索新知
课件PPT
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
新北师大版三年级下数学1.1分桃子课件
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/23 2021/6/ 232021 /6/232 021/6/2 36/23/ 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月23日 星期三 2021/6 /23202 1/6/232 021/6/ 23
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 2021/6 /23202 1/6/232 021/6/ 236/23/ 2021
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
课件PPT
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
80÷2＝40（块） 6÷2＝3（块） 40＋3＝43（块） 答：每班分到43块。
学以致用
( 11)×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
课堂小结
本节要点：
1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。
2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
课件PPT
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 6/23202 1/6/23 Wednes day, June 23, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/6/ 232021 /6/23June 23, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/6/23 2021/6/ 232021 /6/232 021/6/2 3
谢谢大家
学以致用
(北师大版)数学三年级下册：11《分桃子》ppt课件MAqAlM
一分耕耘一分收获
课件PPT
一分耕耘一分收获
86÷4= 21（块）……2（块）
十个 位位
21 4 86
8 6 4 2
一分耕耘一分收获
学以致用
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
课件PPT
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
一分耕耘一分收获
学以致用
24
2 48
4 8 8 0
课件PPT
44
2 89
8 9 8 1
一分耕耘一分收获
学以致用
43÷4=10（页）……3（张）
一分耕耘一分收获
学以致用
5.填一填。 (14)×2＝28 (32 )×2＝64 ( 11)×8＝88
( 11)×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
一分耕耘一分收获
课堂小结
本节要点：
1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。 2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
一分耕耘一分收获Байду номын сангаас
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
课件PPT
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
68÷2＝ 34（个）
一分耕耘一分收获
探索新知
课件PPT
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答:每只猴子分到34个。
一分耕耘一分收获
课件PPT
一分耕耘一分收获
86÷4= 21（块）……2（块）
十个 位位
21 4 86
8 6 4 2
一分耕耘一分收获
学以致用
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
课件PPT
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
一分耕耘一分收获
学以致用
24
2 48
4 8 8 0
课件PPT
44
2 89
8 9 8 1
一分耕耘一分收获
学以致用
43÷4=10（页）……3（张）
一分耕耘一分收获
学以致用
5.填一填。 (14)×2＝28 (32 )×2＝64 ( 11)×8＝88
( 11)×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
一分耕耘一分收获
课堂小结
本节要点：
1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。 2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
一分耕耘一分收获Байду номын сангаас
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
课件PPT
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
68÷2＝ 34（个）
一分耕耘一分收获
探索新知
课件PPT
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答:每只猴子分到34个。
一分耕耘一分收获
三年级数学下册习题PPT：第一单元除法-1分桃子-北师大版(12张)-精品课件
三年级数学下册习题PPT：第一单元除 法-1分 桃子- 北师大 版(12张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
6.快要过年了,琪琪和妈妈一起给家里装饰彩灯,
按1红、3绿、4黄串着。这串彩灯共有63个,那
么红色的、绿色的、黄色的各有多少个? 63÷(1+3+4)=7……7 红:1×7+1=8(个) 绿:3×7+3=24(个) 黄:4×7+3=31(个)
答:红色的有8个、绿色的有24个、黄色的有31个。
三年级数学下册习题PPT：第一单元除 法-1分 桃子- 北师大 版(12张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
三年级数学下册习题PPT：第一单元除 法-1分 桃子- 北师大 版(12张 )-ppt 精品课 件(实用 版) 三年级数学下册习题PPT：第一单元除 法-1分 桃子- 北师大 版(12张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
北师版-三年级-下
第1单元Βιβλιοθήκη 1 分桃子36÷3=12 48÷2=24 93÷3=31
42
21
8
4
4
3
4
2
0
1
84÷4=21
32
11
9
4
8
5
6
4
2
1
知识点1:两位数除以一位数,商是两位数的除法
1.竖式计算。 2 1
33
4
2 2
9
9 9
知识点2:两位数除以一位数(有余数的除法)
2.列竖式计算。
69÷2= 34……1
三年级数学下册习题PPT：第一单元除 法-1分 桃子- 北师大 版(12张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
×
三年级数学下册习题PPT：第一单元除 法-1分 桃子- 北师大 版(12张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
北师大版数学三年级下册《一 除法 第1课时 分桃子 》教学课件
列竖式
68÷2＝ 34（个） 十个 位位
34
2 68 6
8 8
0
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
60÷3＝20 20＋2＝22
6÷3＝2
剩余2个
答：每只猴子分到22个，还剩2个。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷2＝ 22（个）······2（个）
十个 位位
22 3 68
6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
随堂练习
班上开联欢会，同学们布置教室，按照下面 的顺序挂气球。
已经买了48个红气球，还要买几个蓝气球， 几个黄气球？
蓝气球： 48÷4= 12（个） 答：还要买12个蓝气球。
班上开联欢会，同学们布置教室，按照下 面的顺序挂气球。
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立 运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的 主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
60÷2＝30 30＋4＝34
8÷2＝4
答：每只猴子分到34个。
还能怎样得到结 果呢？
10个 10个 10个 10个 10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多 少个？分一分，算一算。
列竖式
68÷2＝ 十个 位位
34
2 68 6
8 8
0
0个 10个 10个 10个 10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多 少个？分一分，算一算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
68÷2= （个）
２6 8
表示3个十乘以２等于6个十。
表示４个一乘以２等于８个一。
０
答：每只猴子可以分3４个。
30（个）
4（个） 34（个）
知识总结：
用竖式计算两位数除以一位数（被除数十位上的 数是除数的整数倍）的计算方法：
先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位 上；再用被除数个位上的数除以一位数，商写在 个位上。
知识总结： 用竖式计算两位数除以一位数时， 若个位上的数与除数相处仍有余数 时，则不能继续除下去，个位上的 余数就为该算式的余数。 注意：不要忘记写余数。
三、实际操作，巩固练习
1、完成下列竖式。
４ 4 8 ３ ６９ ２ ８６
6 8 4 ４４４８ ６ ７２６
要求：独立思考，在练习本上完成，然 后对子之间讨论交流，最后汇报结果。
北师大版 三年级数学下册
除法
分桃子
一、回顾旧知，复习巩固
60÷3= 80÷4= 54÷6= 36÷6=
40÷2= 63÷7= 72÷8= 48÷8=
。
二、创设情境， 学习新知
思考（一）：有68个桃子，平均分给两只猴子， 每只猴子分多少个？
要求：先独立思考，在练习本上写出你的计算 过程，然后小组相互交流，最后举手汇报。
2、猴妈妈把47个桃子分给2个猴宝宝， 平均每个猴宝宝分到多少个桃子？还 剩多少个？
要求：独立思考，在练习本上完成，然 后对子之间讨论交流，最后汇报结果。四、拓展提升，思路延伸
在（ ） ÷6=10 … …（ ）中， 余数最大是多少？被除数最大是多 少？
要求：独立思考，然后组内讨 论，最后自由汇报结果。
思考（二）：又来了1只猴子，68个桃子平均分
给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？
68÷3= 22（个）……2（个）
2 2 ……商
３6 8 6
……2个十乘3得6个十
08 6 2 ……剩下的2个桃子不够每 只猴子分到1个，就余下。
答：每只猴子可以分22个，还剩2个。
要求：独立思考，在练习本上完成该题， 然后对子之间相互讨论，最后展示。