新实证主义名词解释
实证主义
实证主义实证主义（positivism）是强调感觉经验、排斥形而上学传统的西方哲学派别。
又称实证哲学。
产生于19世纪30～40年代的法国和英国，创始人为法国哲学家、社会学始祖A.孔德，主要代表有英国的J.S.密尔和H.斯宾塞。
其形成标志为1830年开始陆续出版的孔德的6卷本《实证哲学教程》。
以孔德为代表的实证主义称为老实证主义，20世纪盛极一时的逻辑实证主义称为新实证主义。
实证主义的基本特征是：将哲学的任务归结为现象研究，以现象论观点为出发点，拒绝通过理性把握感觉材料，认为通过对现象的归纳就可以得到科学定律。
它把处理哲学与科学的关系作为其理论的中心问题，并力图将哲学溶解于科学之中。
实证主义不仅对哲学而且对整个社会科学均发生了深刻影响，孔德所创立的实证主义社会学，在其后的一个半世纪是西方社会学的主流。
实证主义是一种哲学思想。
广义而言，任何种类的哲学体系，只要囿于经验材料、拒绝排斥先验或形而上学的思辨，都为实证主义。
狭义而言，实证主义则指法国哲学家孔德(Auguste Comte)的哲学。
这条目内主要介绍狭义的实证主义。
孔德生长的时代，正是一个宣扬理性主义及科学思想发端的时代，在“科学万能”思想的冲击下，人们对形而上学产生怀疑，逐渐以注重经验的科学方法观察、研究事物，探求事实的本原和变化的现象。
实证主义又称实证论，其中心论点是：事实必须是透过观察或感觉经验，去认识每个人身处的客观环境和外在事物。
实证论者认为，虽然每个人接受的教育不同，但他们用来验证感觉经验的原则，并无太大差异。
实证主义的目的，在希望建立知识的客观性。
孔德认为人类非生而知道万事万物，必须经由学习过程，从不同的情境中获得知识。
透过直接或间接的感觉、推知或体认经验，并且在学习过程中进一步推论还没有经验过的知识。
超越经验或不是经验可以观察到的知识，不是真的知识。
孔德在其所写的《实证哲学》一书里，认为人类进化分成三阶段：一是神学阶段，盖人类对于自然界的力量和某些现象感到惧怕，因此就以信仰和膜拜来解释面对自然界的变化；二是玄学阶段，以形而上或普遍的本质阶段，解释一切现象；三是实证阶段，也就是科学的阶段，运用观察、分类，以及分类性的资料，探求事物彼此的关系，此法获得的结果，才是正确可信的。
实证主义思潮名词解释
实证主义思潮名词解释
实证主义思潮名词解释
1.实证主义（Empiricism）：实证主义是指一种基于经验的知识认识观，即只有经验才能提供有效的知识。
实证主义是一种严格的经验论，认为只有经由感官观察及实验检验才能得出客观事实和真理。
2.感性认识（Phenomenalism）：感性认识是一种主张，认为我们只能获得有关感性现象的知识，而抽象性的现象不可知认。
感性认识把实证主义知识范围局限在感官观察和试验实验之内，不允许加入抽象性的知识，例如：哲学和数学。
3.经验论（Experimentalism）：经验论是实证主义的一种，它认为，只有通过实践而得出的结论才能获得真实的知识。
这种思想认为，科学知识是基于实践而来的，实验可以证明真理，而没有实验的知识则没有可信度及证实力。
4.经验结论（Experimental Conclusions）：经验结论是实证主义的一个重要概念，指的是基于实验性证据，由此对一个假设的真伪做出的结论。
它是实证主义从实践中获得的真理，可以作为对假设真伪的确定的重要依据。
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新实证主义与社会科学研究
新实证主义与社会科学研究一、新实证主义的定义和历史新实证主义是20世纪60年代兴起的一种社会学研究方法。
它强调了社会科学研究的客观性和科学性，并试图使用可量化的统计数据进行社会现象的分析。
新实证主义的历史可以追溯到19世纪晚期，当时的社会学家和经济学家开始尝试使用定量方法分析社会现象。
然而，这些早期的研究方法经常受到主观性的影响，导致研究结果缺乏信服力。
直到20世纪60年代，新实证主义才开始兴起，并由一些重要的社会学家和经济学家如阿曼达·斯特鲁克和米尔顿·弗里德曼等推广和发展。
二、新实证主义的方法新实证主义的方法主要是使用定量数据进行研究和分析。
这些数据可以来自于各种来源，包括统计数据、调查数据、实验数据等等。
新实证主义认为，只有使用可量化的数据才能够真正客观地研究社会问题，而定性数据往往受到主观性影响较大。
新实证主义还强调统计分析的重要性，通过对数据进行分析和建模，可以揭示出不同变量之间的关系和影响。
通过统计学的方法，可以确定变量之间的因果关系，进而解决社会科学领域中的一些重要问题。
三、新实证主义在社会科学研究中的应用新实证主义在社会科学研究中的应用非常广泛，尤其是在经济学和社会学领域。
以下是一些具体例子：1. 经济学研究新实证主义在经济学研究中应用非常广泛，例如使用实验数据研究市场行为、使用统计数据研究劳动力市场等等。
这种方法已经成为现代经济学的重要组成部分。
2. 社会学研究新实证主义在社会学研究中也有很多应用，例如使用调查数据研究婚姻和家庭、使用统计数据研究种族和性别问题等等。
这种方法使得研究者能够更客观地研究社会现象，揭示出普遍性规律。
3. 教育学研究新实证主义在教育学研究中也有应用，例如使用考试成绩数据研究学生成绩、使用调查数据研究家长对教育的态度等等。
这种方法可以帮助教育者更好地了解学习者和教育现象，并针对性地提出改进措施。
四、新实证主义的优缺点新实证主义方法虽然有很多优点，例如客观性高、研究结果较为精确等等，但是也存在一些缺点：1. 忽略了变量之间的复杂关系新实证主义使用统计学方法研究社会问题，往往忽略了变量之间的复杂关系。
实证主义
19世纪中叶，德国哲学家维特根斯坦，结合实证主义中重经验的学说和符号逻辑学说，成为逻辑实证论。
符号逻辑就是将代数的方法和符号，应用在逻辑上。
这种理论运用逻辑，达成具有像数学那样明显和确实的结论。
什么是实证主义江怡：什么是实证主义－－对它的一种史前史考察实证主义是自古希腊以来的西方哲学中的重要传统。
但作为一种哲学思潮，实证主义萌芽于17世纪的欧洲，18世纪后逐渐形成的所谓唯理论与经验论之间表面对立的背后，隐藏着一种深刻的一致，即对关于世界的偶然知识与关于永恒之物的必然知识的严格区分。
在法国，由于受到18世纪启蒙运动的深刻影响，19世纪的法国哲学从一开始就带有明显的社会政治色彩。
从历史的角度看，这是受到法国大革命的深刻影响，但从哲学的角度看，这与法国哲学的浪漫主义的思想传统有着密切的联系。
关键词：哲学传统，经验论，知识的区分，社会政治因素编辑本段更多理解综述作为西方哲学中的一种传统，“实证主义”通常是指关于人类知识的一种特定的哲学态度。
它不是去预先假设人类是如何得到知识的，也不提供关于知识的心理学或历史学的基础。
实证主义是关于人类认识活动的一套规则或评价标准：它告诉我们关于世界陈述中的哪些内容是属于知识的范围，并为我们提供可以用来区分能够与不能合理地提出问题的准则。
因而，实证主义是一种规范的态度，关涉我们如何使用“知识”、“科学”、“认识”、“信息”等术语。
同样，实证主义的原则也区分了哲学和科学的争论中哪些属于值得深入探索的问题，哪些又属于不可能得到解决或不值得考虑的问题。
[1] 起始时期作为一种具有明确规定的哲学思潮，实证主义开始于19世纪法国哲学家孔德的“实证哲学”；但作为一种哲学传统，实证主义却根置于古希腊以来的西方哲学之中。
根据当代波兰哲学史家科拉可夫斯基（Leszek Kolakowski）的分析，古希腊斯多亚学派的怀疑论提出的一种现象主义观点应当被看作实证主义的雏形，这种观点认为，经验能够使我们确定给定的对象是否具有这样或那样的外表，但我们却无法由此推断对象事实上的确正如它的外表所呈现的一样，因而我们必须区分经验材料的真实内容与我们由此推断的事物自身具有的性质。
国外社会学 名词解释
国外社会学名词解释实证主义：社会学的合法性来自于对生物科学的借鉴--孔德认为，社会是一个有机整体，社会整体大于互相依赖的各个部分之和，社会现实高于个人的现实，因此要从整体上充分认识社会。
但为理解这个现实，就要确信社会就像物质现象一样是自然的一部分，因此必须用经验调查的方法。
认为社会知识也必须通过自然科学所普遍使用的经验研究手段去获得，通过观察、实验、比较、历史分析来认识外界事物的方法。
社会团结: 社会团结是指人与人、人与群体以及群体与群体之间的联结关系，这种连接关系既可以建立在共有情感体验、共有道德情操和共同理想信念之上，也可以建立在因为生活需求、功能依赖而形成的相互依存关系之上。
机械团结：原始社会，古代社会以及现代的那些不发达的社会的一种社会联结方式，通过根深蒂固的集体意识将同质性的诸多个体凝结成一个整体，由于社会分工不发达，人们的经历，活动，生活方式都十分相同，对集体有强烈的归属感，个性都淹没在对集体的遵从中，并有一致的宗教和道德倾向。
（约束性制裁）有机团结：由发达的社会分工，以及社会成员间的异质性所决定的另一种社会联结方式－近代工业社会。
在这种社会联结形式下，由于分工导致的专门化，增强了个体间的相互依赖。
一方面，分工越细致，个人对他人或社会的依赖就越深入，另一方面，每个人的行动越是专门化，个性就越鲜明，就越能摆脱对集体意识的束缚。
具有各种器官的有机体一样，每个人按照社会的分工执行专门化的职能。
（复原性制裁）权威类型：（1）感召权威：是典型的人治，是以领袖人物的非凡才能为根据行使政治权力的社会控制形式--魅力型统治。
统治的行动基础：情感性行动。
统治的合法性来源：领袖人物的崇拜和信赖。
统治的存在范围：追随者拥戴和服从领袖人物，甚至对领袖人物产生。
狂热崇拜和盲目服从；打破传统、破坏现存秩序的革命时期；领袖人物具有非凡的、超人的特征，使他具有吸引力和感召力。
这种统治有赖于领袖人物的存在，具有暂时性。
传播学名词解释
传播学名词解释1、库利：美国社会学家，社会心理学家，社会互动理论的倡始人。
他认为，人的自我是在与他人交往过程中由社会互动所形成的“镜中之我”，是一种社会性产物。
2、皮尔士：美国哲学家，符号学和实用主义的创始人。
实用主义产生于19世纪70年代的现代哲学派别，在20世纪的美国成为一种主流思潮。
强调实际经验是最重要的，原则和推理是次要的；信仰和观念是否真实在于它们是否能带来实际效果。
3、实用主义：实用主义的创始人是皮尔士，。
实用主义产生于19世纪70年代的现代哲学派别，在20世纪的美国成为一种主流思潮。
实用主义认为，当代哲学划分为两种主要分歧，一种是理性主义者，另一种是经验主义者。
实用主义意在寻找到一条中间道路。
强调实际经验是最重要的，原则和推理是次要的；信仰和观念是否真实在于它们是否能带来实际效果。
4、符号学：广义上是研究符号传意的人文科学，当中含盖所有文字符、讯号符、密码的科学。
可是，由于含盖的范围过于广阔，在西方世界的人文科学中并未得到重视，直至结构主义在二十世纪下半期兴起。
现代符号学一个强大的源头是世纪初瑞士语言学泰斗索绪尔，索绪尔将符号分成意符和意指两个互不从属的部分之后，真正确立了符号学的基本理论。
6、系统：著名科学家钱学森指出“把极其复杂的研究对象称为系统，即由相作用和相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能的有机整体，而且这个系统本身又是它们从属的更大的系统的组成部分。
7、行为主义：行为主义是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。
行为主义的发展可以被区分为早期行为主义，新行为主义和新的新行为主义。
早期行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表人物则为斯金纳等，新的新行为主义则以班杜拉为代表。
强调强化、奖赏与惩罚的重要性，以及影响人们行为的制约作用，它甚至试图用这些概念解释人类的思维与语言。
8、实证主义：实证主义是强调感觉经验、排斥形而上学传统的西方哲学派别。
名词解释实证主义
名词解释实证主义实证主义是一种科学哲学流派，强调科学方法和经验观察在获取知识上的重要性。
实证主义关注的是对现实世界的观察和实证，通过经验验证和重复实验来验证科学理论的有效性。
它强调科学研究应该是客观、可测量的，并且理论和假设的真实性应该通过观察和实验的结果来验证。
实证主义的起源可以追溯到19世纪末20世纪初的维也纳学派，该学派由数学家和科学家组成。
实证主义者认为，只有通过经验和观察，人们才能获取真实的知识。
他们认为，只有那些可以进行实验检验和验证的观点才具有科学意义。
实证主义强调科学方法的重要性，认为科学应该依赖于可观测的现象和经验的结果，而不是信仰、主观意见或超自然力量。
实证主义者对于理论的真实性提出了一种验证的观点，即只有在经验观察和实验结果与理论的预测相一致时，才能认为该理论是真实的。
当理论得到验证时，它就成为科学的知识。
然而，如果观察和实验与理论的预测不一致，那么理论就应该被修改或废弃。
实证主义者强调科学研究的客观性和可重复性。
他们认为科学研究必须排除主观偏见和个人立场的影响，并且必须在不同的情况下可以重复来验证其有效性。
实证主义者还主张科学研究应该使用可量化的测量和统计方法来形成可靠的结论。
实证主义作为一种科学哲学流派在20世纪上半叶达到了顶峰，但它也受到了一些批评。
实证主义的批评者认为，实证主义过于重视观察和实验，忽视了其他形式的知识获取，如哲学推理、人类价值观和个人经验。
实证主义者也受到了卡尔·波普尔（Karl Popper）提出的反证主义观点的挑战。
波普尔认为，科学理论不能通过经验观察来证明，而只能通过对其假设和预测进行批判性检验来验证其假设。
尽管实证主义在现代哲学中的影响力已经减弱，但它对科学研究的方法和验证的重视仍然具有重要的意义。
实证主义的思想仍然对科学研究的发展产生了积极的影响，尤其是在观察和实验的设计与分析、数据收集和综合的方法上。
新实证主义伦理学
新实证主义伦理学现代西方运用逻辑实证主义原则研究道德现象的一种伦理学派和思潮。
它把伦理学的对象归结为道德语言，并且只局限于对道德进行逻辑和语言分析。
\n 新实证主义者把诸如什么是善，什么是恶，什么是正当行为，什么是错误行为等传统伦理学的问题，都划归为“形而上学”的领域，并加以“拒斥”。
他们用“证实原则”证明传统伦理学中的概念都是假概念，是不可分析的。
无论是传统伦理学的命题所具有的规范形式，或是价值判断的形式，都不能记述客体的任何特证，更不能证明其真假，因而都没有理论意义，也不是科学命题。
新实证主义者把其与传统伦理学相对立的纯形式主义的道德哲学称为元伦理学这种伦理学排除了任何规范成分，只分析道德语言。
新实证主义者把价值与事实、道德与认识、伦理学与科学完全割裂开，认为任何道德概念、道德判断都不能用事实和经验来论证，也不能凭直觉去认识，因此也被称为伦理学中的非认识主义者。
中文名新实证主义伦理学定义现代西方运用逻辑实证主义原则解释一种伦理学派和思潮说明伦理学的对象归结为道德语言目录1正文感情主义感情主义产生于20～30年代，它在英美以及西欧各国流行很广,其代表人物有:B.A.W.罗素、A.J.艾耶尔、R.卡尔纳普、H.赖兴巴赫、C.斯蒂文森等。
感情主义者把道德看作是个人情绪的表现。
在他们看来，任何道德命题只表达说话者的感情，无论是道德评价中所下的判断，如：“杀人是罪恶的”，还是道德规范中的规定,如：“不许撒谎”、“应当诚实”等,都不反映现实中的任何东西，它们所表达的只不过是说话者的道德激情、意愿或态度。
他们认为，道德判断是用劝说、命令或感染听者的手段，使他领会说话者的感情，或完成某种行动，所以它在逻辑意义上是假判断，不具有认识意义，不能用事实来检验。
感情主义者强调，伦理学只是表达感情的特殊领域，而不是科学。
它与科学的区别就在于“伦理学的基本材料是情感与情绪，而不是知觉”。
感情主义者还进而否认道德的客观标准，认为任何道德选择或决定，只要表达一定的激情，就是正当的；任何道德信念都同样是合理的，甚至连政治信仰也是个人的私事，不应以任何方式强加于人。
实证主义(名词解释)
实证主义的概念解释如下：
实证主义，又叫自然主义、科学主义、经验主义等，主要是指“社会学研究者或社会科学家盲目模仿自然科学家（主要是物理学家和生物学家）的方法和语言，用自然实体、自然因素和自然规律来解释人类社会的思潮”。
传播学中的实证主义导源于自然科学和社会科学中的实证主义，它是“以客观性、实证性、精确性为主导原则的科学观念和科学方法”。
“实证即可检验、可验证、可证实、可重复。
”美国的主流传播学者（经验学派）大都沿用这种方法，把一切诉诸经验验证，强调归纳和经验，运用自然科学方法进行推理验证，用此得出的理论或规律来解释一切传播现象，理论或假说只有被验证了才有意义。
实证主义的三个基本前提如下：
1、普遍存在的社会现象具有自身的客观性，这些客观性可以通过一定的科学方法加以揭示。
2、人类有能力开发或设计出揭示社会现象之客观性的科学方法。
3、任何关于社会现象的理论和假设，都能够通过一定的科学方法得到证明或否定。
实证主义的三个主要原则如下：
1、研究程序应具有客观性和可重复性，用于调查和分析的方法和技术不能随意变，以便为其他学者提供验证的手段。
2、社会科学家的首要目标，是收集和提供关于理论假设的无可争议的科学数据和材料。
3、通过公开的学术讨论，建构关于社会现象的一般理论模式或“定理”。
新实证主义
新实证主义对辩证法的解释“新实证主义的马克思主义”是在第二次世界大战以后产生于一个意大利的“西方马克思主义”流派，它打破了由强调人道主义、能动主义，和把马克思主义黑格尔化的这些趋向和流派独占“西方马克思主义”舞台的局面。
“新实证主义的马克思主义”者极力否定马克思主义辩证法与黑格尔辩证法的直接联系。
其中最主要的代表是该学派的发轫者德拉—沃尔佩的学生科来蒂。
科来蒂在其1969年发表的《马克思主义和黑格尔》一书中宣布说他找到了辩证唯物主义出生地。
他认为即使人们把“物质的辩证法”可能意味什么的问题当作悬而未决的，无可争辩的事实仍然是：第一个“物质的辩证法家是黑格尔”，而且是唯一一个“物质的辩证法家”。
科来蒂认为在黑格尔之后的辨证法研究者们对辩证法的论述都只是单纯的机械的抄本。
在这里，科来蒂把黑格尔的唯心辩证法看做是辩证唯物主义的发源地，他显然已经把辩证唯物主义所说的“物质辩证法”和黑格尔的唯心辩证法完全等同起来。
然而，在论述自己的观点时，科来蒂却撇开了马克思的论证，而只是批判了恩格斯和列宁对黑格尔《逻辑学》的引用和解读，科来蒂对这个问题的证明所引用对照的也只是黑格尔的原文和恩格斯、列宁的原文。
所以他所得出的结论应该明显会出现有失偏颇之处。
由上分析，科来蒂的观点似乎是，恩格斯和列宁对辩证唯物主义的研究其实并没有遵循马克思主义，是和马克思的路线截然相反的。
因为“新实证主义”是要极力否定马克思主义辩证法和黑格尔辩证法的直接联系的，而恩格斯和列宁的辩证法却和黑格尔辩证法如出一辙，因此也就不属于马克思主义辩证法之列。
这个观点显然与事实发展不相吻合。
“新实证主义的马克思主义”在产生初期，打着的是“科学的趋向”的旗号，它声称“打算提出一种对历史唯物主义的解释，以便使历史唯物主义再次变成能够进行真正的阶级分析和预言的决定性认识工具。
”从这个观点可以看出，“新实证主义的马克思主义”在其后的发展过程中，难免会走上将马克思主义庸俗化的道路。
现代西方哲学名词解释
现代西方哲学历年考研试题汇总1.意向性意向性是意识的基本结构，即排除了与个人心理相关的意识内容之后剩余的纯粹意识。
意向性的纯粹性表现在：即使意识与外部实在没有发生关系，意识也因指向某物的活动而保持自身的完整性和自主性，意向某物是意识的基本结构。
胡塞尔用意向性来建立包括物理的和心理的、外在的和内在的对象在内的一切现象。
2.解构主义解构主义60年代缘起于法国，雅克•德里达——解构主义领袖——不满于西方几千年来贯穿至今的哲学思想，对那种传统的不容置疑的哲学信念发起挑战，对自柏拉图以来的西方形而上学传统大加责难。
在德里达看来，西方的哲学历史即是形而上学的历史，它的原型是将“存在”定为“在场”，借助于海德格尔的概念，德里达将此称作“在场的形而上学”。
“在场的形而上学”意味着在万物背后都有一个根本原则，一个中心语词，一个支配性的力，一个潜在的神或上帝，这种终极的、真理的、第一性的东西构成了一系列的逻各斯（logos），所有的人和物都拜倒在逻各斯门下，遵循逻各斯的运转逻辑，而逻各斯则是永恒不变，它近似于“神的法律”，背离逻各斯就意味着走向谬误。
而德里达及其他解构主义者攻击的主要目标正好是这种称之为逻各斯中心主义的思想传统。
简言之，解构主义及解构主义者就是打破现有的单元化的秩序。
当然这秩序并不仅仅指社会秩序，除了包括既有的社会道德秩序、婚姻秩序、伦理道德规范之外，而且还包括个人意识上的秩序，比如创作习惯、接受习惯、思维习惯和人的内心较抽象的文化底蕴积淀形成的无意识的民族性格。
反正是打破秩序然后再创造更为合理的秩序。
3.试述波普尔的否证主义有哪些特点。
波普尔的“证伪主义”（1）波普尔以证伪主义为旗帜登上哲学舞台的。
其中心思想是：一个理论的科学性标准就在于其可否证性。
不能为任何想象的事件所否证的理论是非科学的。
可否证性概念是波普尔证伪主义的核心概念。
首先，它被用来解决科学划界问题；其次，它用于解决归纳问题。
证伪过程中使用的方法是试错法，试错法本质上是演绎的方法。
历史理论的名词解释汇总
历史理论的名词解释汇总历史是人类社会发展的一个重要方面，无论是过去的历史还是现在的历史，都对我们的认识和思考具有重要意义。
历史理论作为研究历史的方法和观点体系，为我们理解历史提供了重要的工具和框架。
本文将对一些常见的历史理论名词进行解释，以帮助读者更好地理解历史的复杂性和多样性。
1. 演化论（Evolutionism）演化论是一种通过观察历史中不同社会形态的演变，以及它们之间的相互关系来解释历史发展的理论。
演化论认为社会的发展是一个由简单到复杂的过程，社会形态会经历从“原始”到“文明”的演变。
这一理论在19世纪普遍流行，但后来被批评为过于简化和片面。
2. 功能主义（Functionalism）功能主义是20世纪的一种社会学理论，它认为社会是一个有机整体，各个部分相互依存且具有特定的功能。
在历史理论中，功能主义强调社会制度和结构对社会的发展和变革所起的作用。
例如，它可以解释社会中各个阶层和职业的相互关系以及它们在社会发展中的功能。
然而，功能主义也受到了批评，认为它忽视了社会冲突和差异等方面的影响。
3. 文化相对主义（Cultural Relativism）文化相对主义认为，不同文化具有各自独特的价值观和信仰，没有一种文化模式可以被认为是普遍适用的标准。
因此，历史也应该被理解为特定文化背景下的现象。
文化相对主义对于理解不同历史时期和地区的多样性至关重要。
4. 结构主义（Structuralism）结构主义是一种通过分析社会结构和制度来解释历史和社会的理论。
它认为社会结构和制度是社会中的基本单位，它们的相互关系和作用决定了社会的发展。
结构主义强调社会结构的稳定性和对个体的影响，对于研究社会规律和历史趋势有一定的启示作用。
5. 实证主义（Positivism）实证主义是一种追求客观、可验证的知识的方法论，它认为只有通过实证和观察才能获得真实的知识。
在历史理论中，实证主义强调历史研究应该基于事实和证据，而不是主观的解释和推测。
科学方法论名词解释
科学方法论名词解释
科学方法论是指科学研究的基本原则和方法，其核心是通过实证研究来建立和验证科学理论。
以下是一些常见科学方法论名词的解释： 1. 实证主义：一种科学哲学思想，认为科学只有通过实验和观
察来验证和证明理论的正确性。
2. 证伪性：指科学理论必须具有可被证伪的性质，即必须能够
进行实验或观察来验证其正确性。
3. 归纳法：一种从具体事实到一般原则的推理方法，通过多次
观察和实验来得出一个普遍性的结论。
4. 演绎法：一种从一般原则到具体事实的推理方法，根据已知
的规则和前提，推导出一个特定的结论。
5. 统计学：一种通过收集和分析数据来得出结论的科学方法，
可以用于验证和拓展科学理论。
6. 双盲实验：一种在实验中掩盖实验对象和研究者信息的方法，旨在减少主观偏见和误导的影响。
7. 假设检验：一种通过收集和分析数据来检验假设是否正确的
方法，是科学研究中常用的统计学方法。
8. 系统性误差：指在实验设计或数据收集中存在的偏差，可能
导致研究结论的错误或不准确性。
9. 随机误差：指在实验中产生的随机变动，可能导致数据的波
动或不一致性。
10. 标准误差：一种统计学术语，用于描述样本数据与整体数据
之间的误差范围。
现代评论派名词解释
现代评论派名词解释所谓现代评论派就是一个介于古典的资产阶级批判立场与完全现代化和自由主义的立场之间的思想观点，如弗里德曼的新自由主义等。
由于他们所采用的分析方法是以系统、抽象、逻辑为特征的实证分析，所以又被称为新现实主义或新实证主义。
这种分析法主张认识的客体即意识和精神现象只不过是人类“持存的状态”，因此可以通过对经验材料的收集和研究来进行科学的解释和说明；其次，既然“物质”和“精神”都是“持存”，而“持存”的各种不同形式也就是它们的种种变化和差别，所以，只有“现实”才具有独立的价值，它既是一切的本原，又是一切的标准；最后，现实中的物质形态，包括各种不同社会关系的物质关系、文化关系，都是“相互依赖”的，而且任何事物内部的矛盾也是双重的、多方面的。
我们不能在讨论马克思思想是否发展时假定这种继续发展在它没有内在矛盾、没有背离真理的方向的情况下会成为必然。
对于经济上的社会主义与政治上的民主主义之间的斗争来说，根本不存在先锋队与后卫队、领导者与跟随者、指导思想与群众运动之间的区别。
列宁坚持马克思、恩格斯的思想不能从字面上和理论上加以改造，只能使之适合当前的历史条件，这是基本的正确的思想路线。
欧洲大陆最重要的国家是英国。
在19世纪40年代的工业革命中，英国的工业生产和财富都迅速增长， 20世纪30年代以后，出现了一种自称为“英国特色的社会主义”的思潮。
在这种思潮影响下，英国工党的内外政策都发生了重大变化：反对侵略战争，主张维护英国的殖民统治地位；鼓吹所谓的议会至上，反对国家权力向议会集中，主张实行“直接民主”。
在这些变化的背后是经济和政治上的社会主义和资本主义两条路线之间的斗争。
英国工党是站在资本主义方面的。
在第二次世界大战结束以后，美国在对待欧洲的问题上采取了对欧洲左右均衡的方针，所以英国从战后初期起在美国的支持下，提出了所谓欧洲人的“世纪计划”，企图建立一个以英国为中心的所谓的欧洲联邦。
但在60年代初美苏对抗加剧以后，英国的计划终于流产了。
哲学基本问题名词解释
哲学基本问题名词解释哲学基本问题名词解释___________________________哲学是一门深奥的学科，它涉及着世界的本质，把精神的思考和实践联系起来。
哲学有着深刻而深远的影响，它是人们思考问题的视角，也是对生活、历史和其他学科的理解。
在哲学中，有一些基本概念或名词，它们是人们理解哲学的基础。
下面就是一些常见哲学名词及其含义的解释。
### 概念概念是一个抽象的概念，它描述了一种事物的本质，是对物质世界及其现象的抽象思考。
它是一种抽象化的思维，可以帮助人们理解这个世界。
### 意义意义是一种理解，它描述了一个事物或现象的价值，以及它如何影响我们的生活。
意义可以是情感上的、道德上的或其他方面的。
### 原则原则是一种准则，它提供了一种行动准则，即在某些情况下应该采取什么样的行动。
它可以帮助人们判断是否应该采取行动，并提供了一种衡量行动的标准。
### 信念信念是一种信仰，它表明一个人对某种理论、思想或想法的信仰。
信念可以是宗教信仰、道德信念或其他形式的信仰，它可以深刻地影响一个人对世界的看法。
### 理由理由是一种逻辑思维，它表明了一个人所做的选择的依据，也可以帮助人们判断某种行动或决定是否正确。
理由可以帮助人们思考并判断问题，并有助于形成一个正确的决定。
### 修正主义修正主义是一种思想，它是哲学家用来思考问题的一种方法。
它将问题分解成若干部分，逐步剖析并采取行动，直到问题得到最佳解决方案为止。
### 实证主义实证主义是一种哲学思想，它强调实际经验而不是理论，重视事实而不是意见。
它强调通过实验和实地考察来获得知识，并强调经验与理论之间的协作关系。
### 抽象思维抽象思维是一种抽象思考方式，它不限于具体事物或情况，而是通过对具体情况或事物进行分析、归纳、比较来形成新的思想。
抽象思维可以帮助人们在复杂的问题中找到准确的答案。
### 论证法论证法是一种思考方式，用来证明一个观点或命题的正确性或真实性。
新老实证主义
2、罗杰尔〃培根和奥卡姆的观点。
中世纪晚期的罗杰尔〃培根和奥卡姆的思想， 同样表达了一种关于人类认识范围和有效性的实证 主义观点：如罗杰尔〃培根就明确指出，知识的价 值只能用使用的效果加以衡量，而获得知识的唯一 合理手段就是实验和几何推演；奥卡姆以“极端唯 名论”的方式提出的“奥卡姆剃刀” 清除了一切 被认为是不必要的实体，严格区分了尘世的知识和 宗教的信仰，认为后者是无法证明的，也是无需证 明的。
2、实证主义
实证主义：是提倡以实证自然科学的精神来改
造和超越传统形而上学的流派，它产生于 19 世纪
30-40年代的法国和英国，由法国哲学家、社会学
鼻祖孔德提出。 1830 年开始陆续出版的《实证哲
学教程》是实证主义形成的标志。
3、实证主义的特点
“它既不倡导革命，又能推动社会进步；既不 强调理性的万能，又不抛弃理性，而只是对理性的 绝对权威加以限制；既不对实在穷根究底，又不否 定日常生活和经验的实在性；既不排斥宗教信仰， 又竭力提倡科学的发展。”
3、科学分类和科学方法
孔德在《实证哲学教程》中把科学依次分为： 数学、天文学、物理学、化学、生物学、社会学六 类。 孔德认为，每一门科学都有其特殊的研究程序 和方法，但各门科学在方法论上又是统一的。人们 都必须观察事实和现象，并通过形成定律来协调事 实和现象、为此，必须采取假设、演绎和检证等方 法。
（二）著作:
《实证哲学教程》（1830－1842）
《论实证哲学的精神》 （1844）
《实证主义概论》 《实证宗教教义问答》
（1848） （1853）
《实证政治体系》（1851－1854）
孔德实证主义的基本原则：反对从从抽象 的概念出发，强调要从实际出发，使科学摆脱 神学和思辨形而上学的束缚。
新实证主义马克思主义
新实证主义马克思主义新实证主义马克思主义，这可是个挺有意思的东西呢。
咱先说说马克思主义吧，就像一棵大树，深深扎根在社会分析的土壤里。
马克思主义对社会的理解那是相当深刻的，它把社会看成是一个复杂的整体，就像一个巨大的机器，每个零件都相互关联着。
可新实证主义马克思主义呢，就像是给这台大机器装上了一些新的、更精密的检测仪器。
新实证主义马克思主义强调用实证的方法来研究马克思主义的理论。
啥叫实证呢？就好比咱要了解一个人是不是健康，不能光听他自己说感觉挺好的，得拿个体温计量量体温，做个血常规啥的。
新实证主义马克思主义就是这么对待马克思主义理论的，不再只是从抽象的、理论的层面去探讨，而是去寻找实实在在的证据来支撑。
比如说在分析社会阶级的时候。
以前啊，我们可能就是从生产资料的占有这些比较宽泛的概念去划分阶级。
新实证主义马克思主义就会更细致些，会去调查一个工人家庭到底收入多少，支出在哪些方面，住房条件咋样，教育水平如何。
这就像是把一个大蛋糕切成很多小块，一块一块仔细研究。
如果只是笼统地说工人阶级过得不好，那多空泛啊。
可要是能具体说出工人阶级在各个方面的实际情况，那说服力可就强多了。
这一理论还注重逻辑的严密性。
就像盖房子，你不能这儿缺一块砖，那儿少一根梁。
在研究社会现象的时候，从假设到结论，每一步都得经得起推敲。
比如说研究资本主义社会的经济危机，不能光说因为资本主义制度不好所以有经济危机。
得像侦探破案一样，找出各种经济数据之间的联系，消费下降、生产过剩、失业率上升这些因素到底是怎么相互作用的，就像把一团乱麻理清楚。
新实证主义马克思主义也不是完美无缺的。
有人就会说它会不会太过于注重实证而忽略了马克思主义理论中的一些宏观的、具有革命性的思想呢？这就好比一个厨师做菜，太注重食材的分量精确到克，而忘记了这道菜本身的创意和灵魂。
但是呢，咱也得看到它积极的一面。
它让马克思主义在现代社会的研究中有了更坚实的基础。
再说说它在社会变革方面的理解。
实证主义哲学思想简介
实证主义哲学思想简介A Brief Introduction to the Philosophy of Positivism实证主义是现代西方哲学中的一个重要流派，是唯心主义经验论中的一个新形式。
实证主义产生于十九世纪四十年代，创始人是法国哲学家孔德，主要代表人物还有英国哲学家斯宾塞、穆勒等人。
经验批判主义是实证主义的一种类型，逻辑实证主义则是实证主义的发展，逻辑实证主义又称新实证主义。
后实证主义（post positivism）认为经验事实具有主观性，客观实在只能部分地认识，故自然科学方法不是唯一科学的方法。
后实证主义的代表为库恩(T. S. Kuhn)。
实证主义者宣称客观世界是依赖于人的经验而存在，否定不依赖于人的经验而独立存在的客观实在，并且认为知识并不能证明客观实在的存在。
他们把承认客观物质世界存在的哲学学说叫做'形而上学”，提出“取消形而上学”的口号。
他们认为科学是主体感受的描述，并标榜自己是“科学的哲学家”。
他们把自己的学说说成是既反对唯物主义又反对唯心主义的第三条路线。
他们实质上是以此为烟幕，宣扬不可知论和主观唯心主义。
列宁指出，实证主义“就是哲学上的可鄙的中间党派，它在每一个问题上都把唯物主义派别和唯心主义派别混淆起来”。
Positivism is an important school in modern western philosophy and a new form of idealistic empiricism. Positivism came into being in the 1840s. Its founder was the French philosopher Comte, and its main representatives include the British philosophers Spencer and Muller. Empirical criticism is a type of positivism, while logical positivism is the development of positivism, which is also called new positivism.Post positivism believes that empirical facts are subjective, and objective reality can only be partially understood, so the natural science method is not the only scientific method. The representative of post positivism is T. S. Kuhn. Positivists claim that the objective worldexists depending on human experience, deny the objective reality that exists independently of human experience, and believe that knowledge cannot prove the existence of objective reality. They called the philosophical theory of recognizing the existence of the objective material world 'metaphysics' and put forward the slogan of 'eliminating metaphysics'. They believed that science was the description of subjective feelings and flaunted themselves as 'philosophers of science' 。
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新实证主义名词解释
新实证主义是一种哲学和科学方法论,反对传统的实证主义,认为实证主义过于强调经验,忽略了理论模型和逻辑推理的重要性。
新实证主义主张,科学研究应该以逻辑和理论框架为基础,而不是仅仅依赖于经验。
新实证主义在科学领域得到了广泛应用。
在物理学领域,新实证主义认为牛顿力学是有效的,但也受到了一些实验结果的挑战。
在经济学领域,新实证主义强调货币主义和理性经济人假设,并提出了一些关于金融市场和宏观经济的问题。
在社会科学领域,新实证主义认为社会理论和文化研究需要以逻辑和理论框架为基础,才能更好地解释社会现象。
除了对实证主义的批评,新实证主义也提出了一些其他的观点。
例如,新实证主义认为,科学研究应该注重跨学科合作和知识共享,以促进知识和科学的进步。
新实证主义还强调了实证研究的局限性,认为在某些情况下,理论模型和逻辑推理可能比实证研究更加重要。
新实证主义是一种重要的哲学和科学方法论,为科学研究提供了一个更加理论化和系统性的视角。
虽然新实证主义与传统的实证主义存在一些差异,但两者也存在一些共同点,例如对实证研究的重视和对理论模型和逻辑推理的依赖。