实证主义与实证方法
科学研究方法论
科学研究方法论科学研究方法论是科学研究的理论和方法的总称，是指科学进行研究和实践活动时所采用的原则、规律和方法。
科学研究方法论的主要任务是指导科学研究活动，确保科学研究能够客观、准确、可靠地进行。
科学研究方法论主要包括以下几个方面：一、实证主义方法：实证主义方法是科学研究的基本方法之一，强调科学研究应该以事实和经验证据为依据，通过观察、实验和测量等手段来获取数据，从而得出科学结论。
实证主义方法注重科学的客观性和可重复性，强调科学研究应遵循严格的科学方法论，排除主观因素的影响。
二、理论研究方法：理论研究方法是科学研究的核心方法之一，强调科学研究应该建立在一定的理论基础上进行。
在理论研究中，科学研究者通过分析和综合现有的理论知识，提出新的理论观点，推动学科的发展。
理论研究方法注重科学研究的系统性和创新性，强调科学研究应当具有一定的逻辑性和合理性。
三、归纳和演绎方法：归纳和演绎方法是科学研究的常用方法之一，强调科学研究应该运用逻辑思维的方法，从具体的事实中归纳出一般规律，并通过这些一般规律推断出具体的结论。
归纳方法注重科学研究的观察和实践，通过对实际情况的具体观察和实验，总结经验和规律。
演绎方法注重科学研究的逻辑推理，通过逻辑推理和演绎，得出科学结论。
四、系统性方法：系统性方法是科学研究的基本方法之一，强调科学研究应该从整体上看待研究对象，关注研究对象的内部关系和相互作用。
系统性方法注重科学研究的整体性和一致性，通过系统分析和综合研究，揭示研究对象的结构和机制。
总之，科学研究方法论是科学研究的基本理论和方法，对科学研究具有重要指导作用。
科学研究者应当在科学研究中遵循科学研究方法论的原则和规律，借助科学研究方法论的指导，开展科学研究活动，推动科学的发展和进步。
国际关系的研究方法
国际关系的研究方法
国际关系的研究方法包括以下几种：
1. 实证主义方法：通过数据收集和数据分析，验证理论假设是否正确。
实证主义方法包括定量研究和定性研究。
2. 历史主义方法：通过对历史事件和过程的研究，寻求了解国际关系的本质和规律。
3. 构成主义方法：寻求理解国际关系的意义和价值，强调国际关系中的符号、信念、文化和认同的作用。
4. 社会构建主义方法：强调国际关系是由社会和文化因素塑造的，研究国际关系的社会和文化因素如何影响其发展和变化。
5. 文本主义方法：通过对文本（如国际条约、宣言等）的研究，分析国际关系中的权力、利益和价值观，并探索其背后的意义。
以上是国际关系研究中主要的研究方法，不同的方法有不同的理论和实证支持，并且常常是结合使用的。
涂尔干的方法论原则简答
涂尔干的方法论原则简答一、引言社会学作为一门研究社会现象的学科，其理论和方法对于理解和解决社会问题具有重要意义。
法国社会学家涂尔干作为社会学的重要奠基者之一，其方法论原则对于社会学研究具有深远的影响。
本文将对涂尔干的方法论原则进行简要的总结和回答。
二、涂尔干方法论原则1.实证主义：涂尔干主张以实证主义的方法进行研究，强调通过观察、调查和数据收集来获取事实。
他认为，只有通过实证的方法，才能揭示社会现象的本质和规律。
2.结构决定论：涂尔干认为，社会现象是由其自身的结构所决定的，而不是由个人意志所决定的。
因此，他强调对社会结构的分析，认为这是理解社会现象的关键。
3.集体无意识：涂尔干认为，人类行为和社会现象受到集体无意识的影响。
他认为，社会规范、价值观和习俗等都是由集体无意识所决定的，因此对于社会现象的研究应该从集体无意识的层面进行。
4.符号互动论：涂尔干也认为，社会现象是由符号互动所构成的。
他强调在社会研究中关注符号的意义和传播方式，以此理解社会现象的本质。
1.实证主义：我们可以通过实证的方法，如观察、调查和数据收集等，来获取关于社会现象的事实。
这些事实是构成我们理解社会现象的基础。
2.结构决定论：我们应当关注和分析社会现象的结构，尤其是那些由其自身结构所决定的层面，如社会规范、价值观和习俗等。
3.集体无意识：我们可以通过关注集体无意识来理解人类行为和社会现象，尤其是在理解和解释一些难以用个体行为解释的社会问题时。
4.符号互动论：在理解和解释社会现象时，我们应当关注符号的意义和传播方式，这有助于我们更好地理解和解释社会现象。
四、总结涂尔干的方法论原则对于社会学研究具有重要影响，对于理解社会现象的本质和规律具有指导意义。
在实践中，我们应该结合具体的研究问题和情境，灵活运用这些原则，以获得更深入、更全面的理解。
同时，我们也应该关注新的研究方法和理论在涂尔干方法论原则中的应用和发展，以保持社会学研究的活力和创新性。
方法论有哪些
方法论有哪些方法论是指在特定领域或问题上，为了达到一定目的而制定的一整套方法和原则。
在各种学科和领域中，都有不同的方法论被提出和应用。
方法论的选择和运用对于解决问题和推动事物发展具有重要意义。
下面将介绍一些常见的方法论，以供参考。
首先，实证主义方法论是一种基于实证研究的方法，其核心观点是只有通过观察和实验，才能获取真实和可靠的知识。
实证主义方法论强调客观、可验证和可重复的研究结果，对于科学研究和社会调查具有重要意义。
在社会科学和自然科学领域，实证主义方法论都有着广泛的应用。
其次，辩证唯物主义方法论是马克思主义哲学的基本观点之一。
辩证唯物主义方法论认为世界是一个动态和矛盾的统一体，事物的发展变化是由内部矛盾和对立推动的。
在研究社会历史和社会现象时，辩证唯物主义方法论强调对事物发展规律和内在矛盾的把握，对于分析社会问题和指导社会实践有着重要的指导意义。
再次，规范主义方法论是一种基于规范和价值判断的研究方法。
规范主义方法论认为，人们的行为和社会现象受到一定的规范和价值观念的影响，因此在研究社会问题和道德伦理问题时，需要考虑规范和价值观的影响。
规范主义方法论在伦理学、社会学和法学等领域有着广泛的应用。
最后，实践主义方法论是一种强调实践和经验的研究方法。
实践主义方法论认为，只有通过实际的实践和经验，才能获取真知和真理。
在教育学、管理学和心理学等领域，实践主义方法论被广泛应用，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
综上所述，方法论是在特定领域或问题上制定的一整套方法和原则。
不同的方法论适用于不同的领域和问题，选择和运用合适的方法论对于解决问题和推动事物发展具有重要意义。
希望本文介绍的方法论能够对您有所帮助，谢谢阅读！。
什么是实证主义
什么是实证主义，我们如何理解实证主义实证主义是指一种以实证科学为思想基础的哲学思潮，强调从经验事实中寻求真理，主张科学方法是获得知识的唯一可靠途径。
实证主义对于科学发展和社会进步有着重要的贡献，但是也存在一些局限性和问题。
下面我将从不同角度来探讨实证主义的概念和意义。
一、实证主义的概念实证主义是指一种以实证科学为思想基础的哲学思潮，主张用科学的方法和手段来研究自然和社会现象，以从经验事实中寻求真理和知识。
实证主义强调科学方法是获得知识的唯一可靠途径，主张从实证事实中推导出普遍规律和原则，以此来进一步理解和掌握世界的本质和规律。
二、实证主义的意义1. 推动科学发展和技术进步：实证主义强调用科学的方法和手段来研究自然和社会现象，推动了科学发展和技术进步，对于社会的发展和进步有着重要的贡献。
2. 建立科学的研究体系和方法论：实证主义主张用科学的方法和手段来研究自然和社会现象，建立了科学的研究体系和方法论，为科学研究提供了基础和指导。
3. 提高人们的科学素质和科学观念：实证主义强调科学方法是获得知识的唯一可靠途径，提高了人们的科学素质和科学观念，使人们能够更好地认识和理解世界。
4. 推动社会科学的发展和进步：实证主义不仅适用于自然科学，也适用于社会科学，推动了社会科学的发展和进步，为社会的改革和发展提供了重要的思想和理论支持。
5. 强调实践和经验的重要性：实证主义强调从经验事实中寻求真理和知识，强调实践和经验的重要性，推动了实践经验和科学理论的结合，为社会的发展和进步提供了重要的支持。
三、如何理解实证主义1. 实证主义是以实证科学为思想基础的哲学思潮：实证主义是以实证科学为思想基础的哲学思潮，主张用科学的方法和手段来研究自然和社会现象，以从经验事实中寻求真理和知识。
2. 实证主义需要遵循科学的方法论和原则：实证主义需要遵循科学的方法论和原则，强调用科学的方法和手段来研究自然和社会现象，从而推动科学的发展和进步。
实证主义方法论
1.韦特海默与格式塔心理学派的关系。
韦特海默最大的贡献是在研究似动现象的基础上创立了格式塔心理学。
似动现象的关键在于两个刺激在时间上发生了一种动的交互作用，从似动现象出发，他认为在一切心理现象中，整体不是元素的综合，不可以分析为元素，整体先于元素并决定部分。
格式塔心理学的整体说便以此为出发点。
1912年，韦特海默发表了论文《关于运动知觉的实验研究》，标志着格式塔心理学的兴起。
他的著作不多但影响最大，是格式塔心理学派的创始人。
2.实证主义的方法论实证主义在心理学中的方法论含义主要表现为以下几个方面：1)以方法为中心将实证方法引入心理学研究的第一人是冯特。
铁钦纳继承了冯特关于心理学研究方法的基本点，但对冯特的实验内省法做了修改。
他认为，只有训练有素的观察者才能进行内省，坚持反对使用未受过训练的观察者。
方法中心最典型的代表非行为主义莫属。
为了使心理学成为一门纯粹的自然科学，华生抛弃了意识和内省这些不符合实证原则的研究对象与研究方法改而采用实验法和自然观察法。
现代认知心理学尽管回归到了意识问题的研究上，但他们对研究方法的选择和设计并不亚于行为主义。
他们将人的心理过程与电脑相对比并借助计算机对人的各种意识现象进行实验室的检验和分析。
2)元素主义（原子观）马赫认为，任何一种事物均是由中性的“要素”组成。
这种元素分析的观点对心理学产生了深远的影响。
冯特认为，心理学的首要任务就是把经验内容分析为最终不可再分的、绝对简单的心理结构的单位即心理元素（mental element）。
心理元素是构成一切复合观念复杂心理的独立要素。
铁钦纳也把心理过程构成元素的分析。
3)定量分析为了使心理学成为一门真正的自然科学，许多心理学家将实证主义强调的科学研究的精确性和定量性引入到心理学的研究中。
现代认知心理学利用数学模型和计算机模拟来探讨心理学的各种问题。
随着计算机计算精度和速度的提高，其研究的定量性和精确性也达到了心理学发展历史上前所未有的高度。
第二章社会科学方法论诸流派一、实证主义
4，进化认识论—— “进化认识论图式”：试错法。即试探性 科学认识。 科学理论（试探性）提出的三情景：理 论和实验结果不一致；理论系统内部矛 盾；两个不同理论相互冲突。 实在论：钟和云。
5，真理论与科学的判准—— “可否证性”：区别科学与非科学。 “检验严格性”：发现意外，实验反驳预先假 设与猜想。 “近似真理”：真理不是对象本身，要不断修 正、逼近对象自身。 “逼真度”：适用于两个理论的比较。看谁说 明的事情更多，以此确立科学进步的标准。
2，科学革命 A危机：范式越来越精确，异例现象遇到 得越多，范式的变迁时机到来。 B科学革命与范式的转移：科学革命在于 范式转移了，原范式里的知识累积中断， 创新被要求。 范式的转移包括哲学、认识论、方法论 的转移和创新。
C，“不可通约性” （incommensurability） 新旧范式之间有一种质的差别，差异到 无法相容的程度。 各范式里的科学家就象在两个不同的世 界里工作。 几个不同：研究方法、解答方式、知识 标准不同；两个世界里说着不同的语言， 不可互相翻译。
共产主义和法西斯主义是“左”和“右”两翼 历史主义。
《开放社会及其敌人》—— 历史主义是单一的、预先的、抽象决定论。 历史主义排除了社会的多种可能性，是“封闭 社会”的制造者、“开放社会”的敌人。 开放社会：非“钟”，是“云”，不确定的、 无法精确预测的多种可能性的社会。 历史主义、开放社会敌人：从古希腊哲学家柏 拉图、亚里士多德、黑格尔。马克思主义是最 精致的历史主义。
20世纪以来的社会科学方法论的争论，大都与 实证主义相关。 实证主义试图将自然科学里的方法应用到社会 科学。预先假定了科学的统一性。 实证主义将科学看做是外在于科学之外的客观 存在的研究。即，对象不因为主体的介入而变 化——拒斥了主体与客体之间、主体与主体之 间的解释学因素的发生。
实证主义方法论 名词解释
实证主义方法论名词解释摘要：一、引言二、实证主义方法论的定义三、实证主义方法论的特点四、实证主义方法论的应用领域五、我国实证主义方法论的发展六、实证主义方法论在学术研究中的应用七、结论正文：一、引言在社会科学领域，研究方法论的多样性为学者们提供了丰富的研究视角和手段。
其中，实证主义方法论作为一种重要的研究方法，长期以来受到了广泛关注。
本文将对实证主义方法论的定义、特点、应用领域等进行详细阐述，以期为大家提供对实证主义方法论更全面的认识。
二、实证主义方法论的定义实证主义方法论，顾名思义，是一种强调实证研究的方法。
它主张从实际现象中归纳出规律，通过对事实的观察和分析来验证或驳斥理论。
实证主义方法论强调科学研究应当以客观事实为基础，遵循逻辑推理和实证检验的原则。
三、实证主义方法论的特点1.客观性：实证主义方法论认为，科学研究应当遵循客观事实，排斥主观臆断。
研究者需要通过观察和实验，获取客观数据，以客观事实为依据来验证或修正理论。
2.实证性：实证主义方法论强调实证研究，即从实际现象中提炼规律，再通过实证检验来验证理论。
这使得实证主义方法论具有很强的可操作性和实用性。
3.系统性与完整性：实证主义方法论要求研究者在研究过程中，全面系统地收集和分析资料，确保研究结果具有完整性和准确性。
4.逻辑推理：实证主义方法论强调逻辑推理的重要性，认为科学研究需要建立在严密逻辑的基础上。
研究者需要运用逻辑推理来分析事实、构建理论和验证观点。
四、实证主义方法论的应用领域实证主义方法论广泛应用于社会科学领域，如经济学、社会学、心理学等。
在这些领域中，研究者通过实证研究来探讨社会现象的规律，为社会问题的解决提供理论依据。
五、我国实证主义方法论的发展在我国，实证主义方法论得到了长足的发展。
随着我国社会科学研究的日益繁荣，越来越多的学者开始关注和实践实证主义方法论。
我国政府也高度重视实证研究，鼓励政策和决策制定过程中运用实证主义方法论，以提高政策的科学性和有效性。
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• 孔德对“实证”的解释：
现实的而不是幻想的； 有用的而不是无用的； 可靠的而不是可疑的； 确切的而不是含糊的； 肯定的而不是否定的。
• “实证”的基本特征：
以现象论的观点为出发点。现象即实在，是一切知识的 根源，只有现象或事实是“实证的东西”。 对经验作现象主义的解释，主张从经验或直接所予出发， 拒绝通过理性把握感觉材料，强调经验上的证实对于科 学理论的重要性。 把处理哲学与科学的关系作为其理论的中心问题，同时 也带有一定程度的科学至上和科学万能的倾向。
实证主义的代表人物及主要思想（ 实证主义的代表人物及主要思想（一）
奥古斯特·孔德（ 奥古斯特 孔德（1798－1857） 孔德 － ）
法国著名哲学家，社会学的创始人，开启了 社会学实证主义传统的先河。 主要著作： 主要著作：《实证哲学教程》和《论实证精 神》，阐述其实证主义哲学的主要思想。 孔德的实证原则： 孔德的实证原则：哲学应当以实证自然科学 为根据，以可以观察和实验的事实及知识为 内容，据弃神学和思辨形而上学所研究的那 些所谓绝对的、终极的，然而却无法证明的 抽象本质。即以实证的知识替代替神学和 以实证的知识替代替神学和 形而上学的思辨概念。 形而上学的思辨概念
实证方法的经典运用——《自杀论》
• 迪尔凯姆发表于1897年，是社会学历史上第一部以经验资料写成的 标准的社会学著作。它奠定了社会学的合法基础，提出社会学研究 的主题和范畴，运用科学的研究方法和研究视角，开创实证主义、 客体主义和科学主义特别是定量研究的先河。 • 对于自杀这种社会现象，迪尔凯姆收集大量当时法国及其他国家统 计部门的资料，对不同的自杀情况作了大量统计分析。得出结论： 自杀具有心理方面的先兆，这种先兆在具体条件下看上去似乎是由 某种情况，如神经错乱、家庭遗传等引起，但是促成自杀的最终动 力并不是来自这些现象，也不是来自自杀者的心理，而是来自于社 会。
实证主义产生的根源（一）
• 社会历史根源
欧洲主要国家资产阶级先后取得政权，英、法等国着 手工业革命；反映在意识形态上，资产阶级对发展科 技表现出强烈兴趣。 19世纪上半叶，自然科学有了巨大发展，科学理论不 断转化成应用技术。
孔德实证主义的创立，决不是属于他个人的，而 孔德实证主义的创立，决不是属于他个人的， 是“时代的共同财产”——穆勒 时代的共同财产”
实证主义的影响
• 在“否定形而上学”的口号下，抹煞哲学基本问题，抹 煞唯物主义和唯心主义的对立，宣扬哲学上的第三条道 路。 • 强调经验的真实性、可靠性,并把科学的认识限制于经验 范围之内,研究在感觉经验的基础上和以感觉经验为依据 构筑知识体系的方法,为哲学认识论的发展开辟了广阔的 领域,为哲学服务于科学研究提供了更大的可能性。
各种实证方法
• 观察 • 访问 • 文献研究 • 抽样调查 • 实验 • 模型
实证主义与实证方法的关系
• 实证主义是方法论，是关于方法的理论学说或 科学。（作为体系的方法） • 实证方法是某项具体研究中使用的方法，实质 上是研究的工具。（作为工具的方法） • 实证方法来自实证主义。但实证主义和实证方 实证方法来自实证主义。 法属于不同的范畴。前者是方法论，后者是研 法属于不同的范畴。前者是方法论，后者是研 方法论 究的工具。 究的工具。
• 实证主义作为方法论，是认识世界改造世界的根 本方法，是一种理论体系，具有某种逻辑结构， 一系列既定结论和具体的理论架构。 • 实证方法作为工具，是认识客观现实的具体方法 或手段，本身没有逻辑结构，没有概念系统，也 没有带有倾向性的既定结论。
实证主义与实证方法
“实证”的释义 实证”
• 《宋书·范晔传附孔熙先传》：“言之皆有实证， 非为空谈。”——言谈都有实际的根据，不是空谈。 • 拉丁文positivus，意为“确实的”。 • positive study / empirical study /verification study /experimental approach/ evidence-based study / substantial evidence study……
实证方法在《自杀论》中的具体运用
• 研究对象的选择 • 研究对象的界定（操作性定义，实证研究程序的第一步） • 文献资料的收集和定量分析方法的应用（在占有大量文献 资料和统计数据基础上进行分析研究） • “共变法”、“控制变量”等多样化技术的创新性运用
实证方法的两种类型：定量和定性
内容 定义 材料性质 研究目的 概念 抽样 资料分析和描述 使用手段 定量 分析单位用数字标示 统计学的 检验或发展理论 事先所知道的 有代表性的 表格 调查、实验、模型 定性 分析单位用名称或符号标示 非统计学的 建立或发现理论 从资料中发现的 理论指导的 摘要和说明 观察、访问、文献研究
实证方法
• 研究方法是学科体系的重要内容，是某项具体研究中使用的方法。 • 实证方法主要采用自然科学的工具与规则，对社会领域和人类经验 进行研究，通过对客观物质世界的观察与测量，实证主义者试图寻 求对现存世界的解释，以及对未来世界的预测。 • 实证方法的特征是：原始材料的收集及对材料进行系统的实证性分 析，实地或现场的调查访谈、量化分析、客观性的语言陈述等。 • 实证方法主要包括实验法（含准实验法）、问卷调查法、访谈法、 数学模型法、行动研究法等，在表现形式上符合实证研究方法的特 征。
实证主义产生的根源（二）
• 思想理论根源
在不同程度上接受和发展了康德的先验哲学、贝 克莱的主观唯心主义和休谟的不可知论等思想。这些 思想构成了实证主义新的理论生长点，孔德等人在经
验论和不可知论的基础上确立了实证原则和实证的三个阶段
• 第一阶段即“经典时期”，以孔德、穆勒和斯宾 塞为代表; • 第二阶段即经验批判时期，以马赫和阿芬那留斯 为代表; • 第三阶段又称新实证主义时期。比较活跃的有逻 辑实证论等学说。
实证主义的代表人物及主要思想（ 实证主义的代表人物及主要思想（三）
赫伯特·斯宾塞（ 赫伯特 斯宾塞（1820–1903） 斯宾塞
英国哲学家，19世纪下半期英国实证主义的 最大代表。 主要著作： 主要著作：《第一原理》 斯宾塞的实证主义： 斯宾塞的实证主义：科学和哲学均应以现象 为研究对象，研究有限的、有条件的、相对的 和可分类的东西。认为现象背后有一种“力” 的存在。这种力是一切现象的基础，是事物普 遍进化的推动力。 “力的恒久性”也是一切 经验的基础，是一切知识的来源。
实证主义
• 实证主义既是社会学的一个主要的研究方法，同 时也是哲学上的一大流派，一般来说实证主义源 于哲学，但在社会学领域被广泛运用。 • 作为一种哲学，实证主义在欧美一直占有重要地 位。对于社会学来说，它是一种元理论，也就是 说，它是许多社会学理论的哲学基础。
实证主义的基本定义
• 实证主义 实证主义（positivism）是强调感觉经验、排斥形 而上学传统的西方哲学派别。又称实证哲学。 • 产生时间：19世纪30～40年代的法国和英国，后 流传到其他西方国家。 • 创始人：法国哲学家、社会学始祖A.孔德， 创始人： • 形成标志：为1830年开始陆续出版的孔德的6卷本 形成标志： 《实证哲学教程》。
实证主义的代表人物及主要思想（ 实证主义的代表人物及主要思想（二）
约翰·斯图亚特 穆勒 约翰 斯图亚特·穆勒（1806-1873） 斯图亚特 穆勒（ ）
英国思想家、哲学家、经济学家、哲学心理学家，实证主 义和功利主义代表人物，经济学的古典学派的最后代表人 物，也是心理化学理论的创始人。 主要著作：《功利主义》《孔德和实证主义》 主要著作： 穆勒的功利主义： 穆勒的功利主义：试图把功利主义置于实证哲学的基础之 上，用实证的观点论证功利主义的快乐原则。他主张将知 识限定在经验的范围内,并认为只有借助实证科学才能获得 知识。强调包括物理科学和道德科学在内的一切人类知识 均起源于经验，认为“借直观所认知的真理是一切其他真 理所由之出发的根本前提”。
实证主义的代表人物及主要思想（ 实证主义的代表人物及主要思想（四）
迪尔凯姆（ 迪尔凯姆（1858-1917） ）
又译涂尔干，法国社会学家，社会学的学科奠基 人之一，早期 实证主义大师。 主要著作：《社会分工论》、《社会学方法的规 主要著作： 则 》（实证主义社会科学经典）、《自杀论》 实证主义理论： 实证主义理论：批判继承孔德、斯宾塞的实证主 义方法，抛弃了其生物学、物理学的解释方法。 主张用集体意识或集体现象去解释社会现象；提 出 “社会事实”一概念；提出客观性和特殊性两 大原则；倾向于既是经验性又具可比较性的科学 研究，提出两种解释社会事实的方式——因果关 系分析和功能主义阐释。
实证主义的影响
• 把生物进化论运用于对社会历史的研究,鼓吹庸俗进化论, 主张爱、秩序、进步,反对革命,倡导改良这对反对封建迷 信和神学统治,反对传统权威,具有一定的积极作用,但19世 纪后半期工人运动内部的机会主义者如考茨基等人就宣扬 这种论调,对工人运动的发展造成了负面影响。 • 鼓吹功利主义的伦理观,对现代资本主义占统治地位的人生 观、价值观产生了极其重要的影响。