实证主义研究与诠释主义研究的区别PPT精选文档
关于实证主义的分析 PPT课件
4.实证主义在中国的发展
结论： 实用主义往往只看重概念，假设和模型的成品，而省略背后的假设推理
等历史背景和相互之间的联系。 很多实证研究停留在描述层面而缺乏理论贡献，只关注问题的答案，现
象的表达，指标的联系而非背后的解释，理论研究退化为文字游戏，实证也 蜕变为所谓的“虚证”。
关于实证主义研究方法，其特定的研究思路模式确实可以使得对问题的 研究规范化、标准化、公式化，但是这种模式只是其表现形式。国内学者在 运用实证主义方法时，切忌流于形式而忽略其背后的哲学与论证过程，以及 假设模型等的合理性。
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参考文献
【1】《我国人文地理学研究方法多样化问题》汤茂林 【2】《世界遗产——现代人类中心主义的实证》孟华、秦耀辰、李政新 【3】《开发区社区居民日常活动空间研究——以北京经济技术开发区为例》冯 健、项怡之 【4】《人文地理学理论的多元性》唐晓峰 【5】《地理学的哲学贫困》白光润 【6】《地理学编史方法论：从实证主义到思想史》孙俊、潘玉君、武友德、孟雪梅 【7】《地理学的实证主义方法论评地理学中的解释》蔡云龙 【8】《地理学思想变革的案例剖析——哈维的学术转型》叶超 【9】《西方主主义与实证主义幻想：近三十年来中国人文地理学理论研究透视》刘云刚、王丰龙 【10】《人文主义与后现代主义之兴起及西方新区域地理学之发展》马润潮
——作出总结、得出规律
该典型实例反映了在转型期大城市就业和居住中心分离加剧和开发区工业 主导发展的趋势下，住房市场化改革推动了居住郊区化的发展以及开发区作 为郊区化居民的重要接收地之一。距离、业态偏好、对服务设施质量的要求， 以及交通方式改善带来的居民需求变动，与市场供给的空间分布、政府供给 的相对短缺共同影响，塑造了社区居民的日常活动空间。
·实证主义研究方法的特征： 1.透过观察或感觉经验来认识事物或问题 2.寻求法则或规律 3.运用计量方法和模型 4.强调解释
实证主义vs诠释主义：两种经典案例研究范式的比较与启示
实证主义vs诠释主义：两种经典案例研究范式的比较与启示一、本文概述实证主义与诠释主义，作为社会科学研究中的两种重要范式，各自具有独特的理论视角和研究方法。
本文旨在深入比较这两种范式，并通过具体的案例研究来揭示它们的实践应用及其启示。
实证主义强调对现象的客观描述和量化分析，追求普遍性的规律；而诠释主义则侧重于对现象的主观理解和解释，关注个体的经验和意义。
通过对比这两种范式在案例研究中的应用，我们可以更好地理解它们各自的优点和局限，以及在不同研究情境中的适用性。
本文首先将对实证主义和诠释主义的基本理论进行阐述，明确它们的核心概念和研究方法。
接着，通过两个经典的案例研究，分别展示实证主义和诠释主义在实践中的应用。
这些案例将涵盖不同的研究领域和背景，以便更全面地展示两种范式的特点。
在案例分析之后，本文将进行比较研究，探讨实证主义和诠释主义在案例研究中的优势和不足，以及它们在不同情境下的适用性。
本文将对这两种范式进行比较和评价，并探讨它们对社会科学研究的启示和影响。
通过本文的探讨，读者将能够更深入地理解实证主义和诠释主义在案例研究中的不同作用，以及它们在社会科学研究中的重要性和价值。
本文也希望能够为社会科学研究者提供一些启示和思考，以指导他们在实践中更好地运用这两种范式，提高研究的科学性和有效性。
二、实证主义在案例研究中的应用实证主义作为一种研究方法论，强调通过收集和分析可观察、可验证的数据来建立或检验理论。
在案例研究中，实证主义的应用主要体现在对特定事件或现象的深入、系统的调查，以及对收集到的数据进行的客观、科学的分析。
实证主义案例研究的核心在于数据的收集和处理。
研究人员通常会选择代表性案例，通过问卷调查、访谈、文档分析等多种手段，收集原始数据。
这些数据不仅包括定量数据，如统计数字、比例等，还包括定性数据，如访谈记录、观察笔记等。
这些数据的收集过程需要严格遵守科学研究的规范，确保数据的真实性和可靠性。
在数据处理和分析阶段，实证主义方法强调数据的客观性和普遍性。
法理学研究(方法)
它强调对法律文本的语境、历史 背景和社会背景进行深入探究， 以揭示法律文本的真实含义和目
的。
诠释主义研究方法注重对法律实 践和法律制度的整体理解和解释， 而不仅仅是关注法律条文本身。
诠释主义研究方法的应用范围
在法理学研究中，诠释主义研究方法被广泛应用于对法律文本、法律实践和法律制 度的解释和理解。
样性，难以进行全面、客观的比较。
研究难度大
02
比较法研究方法需要广泛收集资料、深入分析，研究难度较大，
需要较高的学术素养和研究能力。
主观性和偏见
ห้องสมุดไป่ตู้
03
比较法研究方法容易受到主观性和偏见的影响，难以保证研究
的客观性和公正性。
THANKS
感谢观看
国际法研究
比较不同国家在国际法领域 的立场和实践，探究国际法 的制定和实施，以及国际法 与国内法的关系。
法律经济学研究
比较不同法律体系下的经济 效率和资源配置，探究法律 制度对经济发展的影响和作 用。
比较法研究方法的优缺点
跨文化、跨地域的视角
比较法研究方法能够突破单一文化或地域的限制，提供更广阔的视野和更全面的理解。
自然主义研究方法的应用范围
法律社会学
法律经济学
运用自然主义研究方法对法律与社会的关 系进行研究，探究法律在社会中的运行和 影响。
运用自然主义研究方法对法律与经济的关 系进行研究，分析法律制度对经济发展的 影响。
法律心理学
法律人类学
运用自然主义研究方法对法律与心理的关 系进行研究，探究个体心理因素对法律行 为的影响。
实证主义研究方法的缺点包括
过于强调客观性和可验证性，可能忽略法律现象中的价值因素和主观因素；过 于关注普遍规律和宏观层面，可能忽略个案和微观层面的具体情况。
研究社会科学研究中的实证主义与解释主义
研究社会科学研究中的实证主义与解释主义在社会科学研究的广袤领域中，实证主义和解释主义犹如两条并行的轨道，各自引领着研究者们探索社会现象的奥秘。
它们不仅代表了不同的研究方法和理念，也在一定程度上反映了对社会世界本质的不同理解。
实证主义，作为社会科学研究中的一股重要思潮，强调通过客观、可量化的数据和经验观察来揭示社会现象的规律。
实证主义者坚信，社会现象如同自然现象一样，存在着普遍的、可重复的模式和因果关系。
他们致力于运用科学的方法，如实验、调查、统计分析等，来收集和处理数据，以验证假设并得出具有普遍性的结论。
以一项关于教育对经济收入影响的研究为例，实证主义者可能会设计大规模的问卷调查，收集大量个体的教育程度和收入数据。
通过对这些数据的统计分析，他们试图找出教育水平与收入之间的线性或非线性关系，并确定这种关系在不同地区、不同性别和不同年龄段是否具有一致性。
实证主义的优点在于其研究方法的严谨性和科学性，能够提供具有较高可靠性和普遍性的研究结果。
然而，实证主义也并非完美无缺。
首先，它往往将社会现象简化为可量化的变量，忽略了社会现象的复杂性和多样性。
例如，在研究教育与经济收入的关系时，实证主义可能无法充分考虑到个体的家庭背景、社会网络、个人兴趣等难以量化的因素对收入的影响。
其次，实证主义过于强调客观性和价值中立，这在现实中往往难以实现。
研究者的价值观、理论预设和研究目的等都会在一定程度上影响研究的设计和结果的解释。
与实证主义相对的解释主义，则更加关注社会现象的意义和理解。
解释主义者认为，社会世界是由人类的主观意义和互动构成的，因此，要真正理解社会现象，就必须深入到行动者的内心世界，理解他们的意图、动机和价值观。
比如，对于一个社区中居民参与志愿活动的现象，解释主义者可能会采用深度访谈、参与观察等方法，与志愿者进行面对面的交流，了解他们参与志愿活动的初衷、在活动中的感受以及对志愿精神的理解。
通过这种方式，解释主义者试图揭示志愿活动背后的文化、社会和心理因素，以及这些因素如何相互作用影响了居民的参与行为。
社会科学研究中的实证主义与解释主义
社会科学研究中的实证主义与解释主义社会科学研究是指通过系统性的观察、实证、解释和理论构建等方法，对人类社会行为、社会组织、社会意义与价值等进行研究的一门学科。
在社会科学研究中，实证主义和解释主义是两种主要的研究方法论。
本文将探讨这两种方法论的起源、概念、基本原理以及在社会科学研究中的应用。
一、实证主义实证主义是指通过观察和实证，基于客观事实和可重复性的证据进行研究的方法论。
实证主义的根源可以追溯到十九世纪末的自然科学革命，该革命强调利用实证方法对自然现象进行研究。
从十九世纪末到二十世纪初，实证主义逐渐成为社会科学研究的主导方法。
实证主义的核心观点是，社会科学应该像自然科学一样，依靠客观可验证的事实进行研究。
实证主义强调量化数据的收集与分析，以构建一套普适的规律性理论。
实证主义相信通过观察和实证可以揭示出普遍的社会规律和因果关系，以此指导实践和政策制定。
在实证主义研究中，研究者通常采用严格的科学方法，例如实验、调查和统计分析等，以求得客观的研究结果。
研究者需要进行准确的测量和定义变量，运用定量分析技术，以得出科学的结论。
实证主义根据这种分析的结果，提出某种因果关系，并对此建立理论框架。
二、解释主义解释主义是指通过理解、解释和理论推导的方法对社会现象进行研究的方法论。
解释主义强调对个体行为背后的意义和理解的重要性，认为社会现象是由于人类行为的内在意义而产生的。
解释主义的理论起源可以追溯到德国的社会科学研究传统，马克斯·韦伯和伊德尔·那奇等学者是解释主义的代表人物。
解释主义反对实证主义过于强调客观规律的观点，认为社会科学应关注人类活动的文化和历史背景，并通过解释人类行为的意义来理解社会现象。
在解释主义研究中，研究者通常采用定性研究方法，如深入访谈、观察和文献分析等，以获取对个体行为的深入理解。
解释主义研究注重对个体和群体的主观经验和意义进行解释和理解，以此推导出理论和洞察力。
三、实证主义与解释主义的比较实证主义和解释主义是两种不同的社会科学研究方法，差异主要体现在以下几个方面：1. 研究目标：实证主义关注普遍性规律和因果关系的揭示，强调客观事实和量化数据，解释主义关注个体行为的意义和背后的文化和历史背景，强调主观经验和解释。
《实证研究方法》课件
实证研究方法的研究设计
实验研究
在受控环境中对变量进行干预， 以观察其对结果的影响。
调查研究
通过问卷、访谈等形式收集数 据，以了解人们的观点和行为。
案例研究
深入研究具体案例，探索个案 背后的因果关系。
实证研究方法的数据收集方式
问卷调查
通过设计问卷，收集大量的定 量和定性数据。
实地观察
亲自观察研究对象的行为和环 境，获取准确的数据。
SPSS
常用的统计分析软件，提供了丰富的统计工具和分析功能。
STATA
专业的统计软件，适用于处理大规模数据和复杂模型。
R
开源的统计编程语言，拥有强大的数据处理和可视化能力。
访谈
与被访者进行面对面的交流， 深入了解他们的观点和经历。
实证研究方法的数据分析方法
1 描述统计
用于总2 推断统计
通过样本数据得出对总体 的推断，如假设检验和置 信区间。
3 因果分析
研究变量之间的因果关系， 通过回归分析等方法揭示 影响因素。
实证研究方法的统计工具
《实证研究方法》PPT课 件
本课件介绍实证研究方法的理论和实践。涵盖学科背景、理论基础、研究对 象、设计、数据收集、数据分析、统计工具、样本与总体、研究流程等内容。
实证研究方法的学科背景
实证研究方法起源于社会科学，目前已经广泛应用于各个学科领域。通过观 察、实证和量化分析，实证研究方法帮助研究人员获取客观、可靠的研究结 果。
实证研究方法的理论基础
1 实证主义
实证研究方法基于实证主义哲学，追求客观性和可重复性。
2 假设检验
实证研究方法依赖于假设检验，通过数据分析验证研究假设的成立与否。
3 归纳与演绎
诠释主义方法论 实证主义方法论
诠释主义方法论实证主义方法论下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二讲社会科学研究方法论流派与研究路线实证主义解释主义批判主义的研究范式ppt课件
社会科学研究的主要类型
范式 经验的 思辩的
学术取向（求真，是 实践取向（求
什么）
善，应该是什
么）
实证主义 解释主义 批判理论、实 用主义
量的研究 质性研究 行动研究 （量、质）
定性研究
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西方社会学理论发展阶段及其主要类型
古典社会学理论阶段 （1830－1920年代）
涂而干 （实证主义传统）
观
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笛卡儿范式（Cartesian paradigm)
相信有客观真理的存在 科学的目标是追寻绝对的客观真理 主客二分（subject-object dichotomy ） 单向研究（monological approach）
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定量分析研究方法
调查研究和实验研究一股被认为是处于实证主 义传统范围内的。实验者一般 地寻求建立因 果关系，而调查研究者寻求的则是相互关系， 如 果不寻求原因的话。 大多数实证论者趋向于运用定量技术， 包括 计算和模拟和资料简化技术、量表测量和统 计分析。他们也倾向于用公式来表达经得起检 验(验证)的相当严谨的假设。 定量研究：线性研究模式
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社会科学研究环
7告知他 人
1 选择主题
6解释发
理
现
论
2 聚焦研 究问题
3研究设 计
5资料分 析
4收集资 料
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方法和理论不是独立的：方法是针对一 定问题的方法；理论是针对一定现象的 理论 方法和理论都是工具，其主要目的是澄 清观念，简化程序；解放而非限制想象 力 要掌握方法和理论，就要变成自觉的思 想家，了解自己研究中所运用的假设和 隐含意义 如果为方法和理论所控制，则无法进行 研究，不能洞察世事 每个社会科学家都必须是他自己的方法 论家和理论家，必须是一名学术巧匠
实证研究方法 PPT
华莱士模型
理论研究
T
理论
机理解释
臆测
E 经验概括
H 假设
实证研究
统计分析
观测方法设计
O 观测
图2 华莱士模型 T-H-O:演绎推理过程 O-E-T:归纳推理过程 E-T-H:理5 论研究内容 H-O-E:实证研究内容
论证方法得类型
论证方法
实证研究 理论研究
实验研究 非实验研究
统计调查研究 实地研究
正确回答问题 举出适当得例子 一段时期后能回忆教材
E 解决问题
E 整合其她知识
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量表与问卷
❖ 量尺 ❖ 量尺就是用来反映在研究中我们想要研究得变量上,个体
之间差异有多大得一种工具与方法。 ❖ 量尺有四种基本类型:定类尺度、定序尺度、定距尺度与
定比尺度。 ❖ 从定类尺度到定比尺度,测量得准确程度与细微调整能力
哪个影响更大？为什么？ ❖ 不同得企业情境下,结论有何差异？ ❖ 不同得市场环境下,结论有何差异？
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理论框架与假设
变量得关系 ❖ 相关关系:变量间存在互动或对称关系,两个变量共同发生变化,但没
有根据认定某变量变化就是由另一变量得引起得,很可能两个变量得 变化都就是由其她变量引起得。 ❖ 因果关系:一个变量得变化明确地就是由于另外一个变量得变化所引 起得。因果关系中,自变量就是原因,因变量就是结果,因果关系分析 中常常离不开中介变量。 ❖ 虚无关系:两个变量之间不存在互动关系,即使出现互动关系,也就是 偶然事件或者样本随机误差造成得。
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理论框架与假设
自变量(independent variable)就是指正向或 者负向影响因变量得变量,即自变量与因变量同时 存在,自变量得变化导致因变量得变化。
(完整word版)实证研究与理论研究的不同
实证研究与理论研究的不同刘良华1。
写文章最好有“命题”（thesis）。
没有命题，也可以写成文章,但不是好文章。
所谓命题，它必须是一个判断,而且，这个判断必须改变人们某个观念、更正人们的某个日常经验。
它要么在立场上与众不同，要么在解释上以其说服力让人感动。
如果有人提出:“大学生毕业应该自己找工作”，这在以往“包分配”的年代是一个命题，但现在已经成为常识，它不再是一个命题.在“大学生毕业应该自己找工作"已经成为常识的今天，如果有人提出:“毕业即失业".倒算是一个命题。
如果有人提出：“80后的大学生是跨掉的一代”，这是一个命题;如果有人反过来提出：“80后的大学生没有跨掉”，也算是一个命题。
实证研究的典型命题往往可以转换为“……对……的影响”，它表达某种因果关系，比如“教师期望对学生学业成绩的影响”。
2.实证研究的命题是研究者做出是什么或不是什么、有什么或没有什么、存在什么不存在什么的判断。
实证研究的谓词为be，包括“是”或“不是”、“有"或“没有”、“存在”或“不存在”.理论研究的命题是研究者做出“应该”如何或“不应该”如何的判断。
理论研究的谓词为should（或must, ought to)，包括“应该"如何或“不应该"、“必须"如何或“不必”如何。
实证研究不轻易说should（或 must， ought to）。
实证研究甚至不说to be，只说： being。
海德格尔把书名定为《being and time》，也许考虑了to be与 being的区别。
3。
理论研究（尤其是“形式逻辑”式的理论研究）讲究三段论式的逻辑推理：“人是会死的；这个小孩是人，所以,这个小孩也会死的。
”但是，形式逻辑的危险在于：它不怀疑“大前提"的可靠性,它预先承认“大前提”（人是会死的）是毋庸质疑的。
如果“人是会死的”这个大前提尚没有什么危险，真正的危险在于：由一个错误的大前提推导出一个更错误的结论。
第三讲 研究设计方法实证性研究解释性研究与探索性研究
设计复杂、理论性 强
二、时间性研究 以时间维度为分类标志
–横向研究（cross-sectional study） –纵向研究（longitudinal study）
• 趋势研究（trend study） • 同期群研究或世代研究（cohort study） • 同组研究或追踪研究（panel study）
1、世代研究实例
2、几种研究的比较
三、各种研究方法在社会研究中的比例
方法
19361949 19501964 19651978 19361978
调查研究
48%
70%
80%
67%
实地、文献
51% 1%
27% 3%
17% 3%
31% 2%
实
验
注：《美国社会学评论》对1936-1978年发表的489篇报 告所用方法的统计，1983版
探索性研究的基本目的是提供一些资料以帮助调研者认识和理解 所面对的问题。常常用于在一种更正式的调研之前帮助调研者将 问题定义得更准确些、帮助确定相关的行动路线或获取更多的有 关资料。这一阶段所需的信息是不精确定义的，研究过程很有灵 活性，没有什么结构。例如，向行业专家咨询就是一种探索性的 研究。样本量一般较小，也没有什么代表性。原始数据一般是定 性的。探索性调研的结果一般只是试验性的、暂时性的，或作为 进一步研究的开始。 一般而言，探索性研究的方式可以区分为次级资料研究、专家访 问、相似案例分析、深度访谈等四种。 深度访谈(deep interview) 或是开放式访谈(open interview，) 就是对人们的经验、意见、感受和知识直接进行引述。
访谈问卷
量表设定 （1）
问卷 测试
量表设 定（2）
正式问 卷调查
实证主义现实主义与诠释主义
实证主义、现实主义与诠释主义本体论与认识论是哲学中的基本问题之一，而之所以成为哲学中的基本问题，又是由于这是人类日常生活与思维领域中的基本问题。
所谓本体论，是人对外在世界（自然界或者人类社会，或者二者的结合）的看法，即世界是什么样的问题。
例如，马克思将人类社会视为阶级的聚合，这就是他关于人类社会的本体论；女性主义者将男女地位差异视为现实社会的基本特征，这也是他们对于人类社会的本体论。
他们都论述了社会是什么样子的，并在此基础上表达他们对于社会的不同看法。
所谓认识论，是人通过什么途径认识世界的问题。
在本体论这一层面上，大致可以划分出客观主义的本体论与建构主义的本体论两种类型，这两种本体论对世界的认知具有根本性差异。
客观主义的本体论认为周围世界（自然界、人类社会）是客观存在的，它们的存在与变化是自身发展的结果，而与人的观念、意识等主观因素无关，我们所身处的和体会到的世界就是一个客观的世界、真实的世界。
而建构主义的本体论则认为周围世界是人所建构的结果，是人根据自己的观念和意识而形成的印象，是一个随着人们观念与意识的不同而变动的世界，不同人眼中的周围世界是不一样的。
也就是说，建构主义认为也许存在一个客观世界，但那个客观世界是人所不能认识和体会的，人所认识到的和体会到的以及所谈论的世界都是经由人的观念、意识和感觉过滤之后的产物，沾染了人的主观因素，是人的主观因素建构的结果。
而客观主义认为存在一个真实世界，而人也能够把握原版的真实世界，人所认识和体会的世界与真实世界是一致的，他们都是客观的，人的主观因素是一个完全通透而不会存在过滤和修正的中介，这个中介前面与后面的世界是完全一样的。
通俗一点儿说，客观主义认为我们眼中的世界是真实的，建构主义认为我们眼中的世界是虚幻的。
我们可以举一个例子，以全球化为例。
客观主义的本体论会认为全球化是一个客观存在的现实，是我们所处世界的基本特征，是资本、技术、人力资源与商品在全球范围内的真实流动所构成的一个真实情况，并不会因为人们的否认而不存在。
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）
❖ 实证主义-----理性选择理论 ◆关键假设：
□个体行为人是基本的分析单元。 □“经济人”假设，人是理性高效并追求个人效用 最大化的。 □有清晰的偏好层级，寻求可获得的最优行为
◆关键词：
理性 集体行为问题 搭便车 寻租
8
❖ 诠释主义-----社会学制度主义 ◆关键假设：
2
1、两者的本体论基石不同
❖ 实证主义研究缘于客观主义的本体论。 ◇ 世界是真实存在的，也是可观察的； ◇人们认识世界需通过客观分析量化的数据； ◇人类社会同自然界一样具有客观规律性。
❖ 诠释主义研究缘于构建主义的本体论。
◇世界是人们构建的结果； ◇关键是理解人建构世界的动机及影响； ◇世界是具有差异性的，不存在普遍规律。
实证主义研究与 诠释主义研究的区别
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一、实证主义和诠释主义是两种不同 的研究范式
❖ 研究范式：我们对“关于一些事物一个人能 够知道些什么”以及“一个人如何获得对它 的认知”的理解。
❖ 本体论：人对外在世界的看法，即世界是什 么样的问题。分为客观主义的本体论（不以 人的意志为转移的客观存在）与建构主义的 本体论（世界是由人所构建的结果，是人根 据自己的观念和意识而形成的印象）。
❖ 关于“双重诠释”、“后实证主义”（“批 判现实主义”）的内容并没有做出详细的论 述，有兴趣的同学可自行查阅资料。
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谢谢观赏！
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2、相关概念术语一览
❖ 实证主义 ❖ 诠释主义
客观主义（objectivism） 科学方法（scientific method） 相对主义（relativism） 现象学（phenomenology） 诠释学（hermeneutics） 理想主义（idealism） 构成主义（construction）
定性分析结合，深入访谈；文件分析）
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二、实证主义研究和诠释主义研究有 着自身的特点
❖ 实证主义研究的特点
◆事实和价值之间是存在明确的区分的； ◆这一范式的重点放在解释上； ◆社会科学与自然科学一样，可以寻找普遍规律； ◆人们可用科学的方法去分析社会世界 ◆方法是中性的，研究人员对方法的运用也是中性的； ◆人们可以通过理论产生假说，再由因果陈述来在社
4
3、两者的概念及关注点不同
❖ 实证主义研究 □将所有科学的方法应用于那些被认为是属于一种客观的调
查自然状态的人类事务的方法。
□关注点在于“客观性”（定量分析和案例研究）
❖ 诠释主义研究 □可以部分的被看做是对实证主义的过于主导性的反应。主
要研究人们构建他们的社会世界的方式。
□关注点在于“主观性”“理解”“能动性”（定量分析和
□“社会人”的假设，在重视人的自利特征时，也 强调了义务和责任。 □ 个人的政治行动受到制度、习俗、惯例的规定 和制约，不完全是理性选择的结果 □人的偏好不是既定的，深受政治和社会制度的影 响
◆关键词：
制度规范 互动 责任 认同感
9
结语
❖ 很多优秀的研究都发生在研究范式之间的连 接区域内（注意：实证主义和诠释主义是不 能一起使用的），这些研究范式并不是完全 的泾渭分明的。需要我们在研究中探索找出 适合自己的方法。
会现象间建立规律性的关系，并由直接观察验证。
6
❖ 诠释主义研究的特点
◆世界是通过个体之间的互动由全社会构建而成，事 实和价值间的分立并非泾渭分明；
◆这一范式的重点放在理解上； ◆自然科学与社会科学不同，有自己的研究方法； ◆人的认知影响社会研究结果，研究人员也应成为社
会研究的一部分； ◆认知与主观因素相关，是人的主张、态度和价值观