食物链和食物网生产者3流经生态系统总能量
2022年人教版生物高考总复习第一部分考点复习指导第九单元第3课生态系统的结构和能量流动
第3课生态系统的结构和能量流动【课标要求】1.阐明生态系统由生产者、消费者、分解者以及阳光、空气、水等非生物的物质与能量组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。
2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。
3.分析生态系统中的能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律。
4.举例说明利用能量流动规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。
5.解释生态金字塔表示了食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系。
【素养目标】1.掌握生态系统是由生物群落和非生物环境组成的生命系统，其结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。
(生命观念)2.理解生态系统的成分，构建生态系统组成成分之间的关系模型。
(科学思维)3.使用图示等方式了解生态系统中能量流动的过程和特征，并对相关的生态学实践应用作出合理的分析和判断。
(科学思维、社会责任)4.结合生态金字塔理解食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系。
(科学思维)5.调查或探讨一个校园、公园、农田、森林、湿地或池塘生态系统中的能量流动。
(科学探究)【主干·梳理与辨析】一、生态系统的概述1．概念：生态系统是由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
2．范围：有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈。
3．结构：由组成成分和营养结构(食物链和食物网)构成。
4．功能：进行物质循环、能量流动、信息传递。
二、生态系统的结构1．生态系统的组成成分：(1)非生物环境：非生物的物质和能量。
(2)生物群落：项目生产者消费者分解者营养方式自养异养异养实例主要是绿色植物主要是动物主要是营腐生生活的细菌和真菌作用把无机物合成有机物，把光能转化为有机物中的化学能加快物质循环；帮助植物传粉和传播种子将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物地位生态系统的基石，主要成分生态系统最活跃的部分生态系统物质循环的关键成分2．食物链和食物网的概念和特点：(1)食物链：(2)食物网：3．食物链和食物网的功能：是生态系统的营养结构，是物质循环和能量流动的渠道。
能量循环
例2：在草→昆虫→鸟这条食物链中，如果 鸟要增加100Kg体重,那么,至少需要昆虫和 草是( ) A、100KJ 和500KJ B、500KJ和2500KJ C、500KJ和500 KJ D、100KJ和500KJ
解析：要想低营养级生物最少，则能量传递效率 要高，所以按20％的传递效率来计算。因此需昆 虫100÷20％＝500KJ，需要草100÷20％÷20％＝ 2500KJ。答案：B
例3：右图是某生态系统中食物网简图。图中甲～庚代表各 种不同的生物。请根据分析回答下列问题：
戊 甲乙丁 丙 捕食
非生物的物质和能量、分解者
3250KJ
呼吸 热能散失
用于生 长发育 和繁殖
遗体 残骸
次级 消费者
呼吸作用
分解者利用
散失
1、能量流动是单向的
从生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者 →……不可逆转，不能循环。
2、能量流动是逐级递减的：
能量在两个营养级之间的传递率为 10％～20％。
自身呼吸消耗、未被下一个营养级利用、 被分解者分解。
1.生态系统中的能量来源：
太阳能
2.能量流动的能量
生产者固定的太阳能总量
4.能量流动的途径(渠道)
食物链和食物网
5.每个营养级的能量来源和去路
太 阳 能
生 产 者
呼吸 热能散失
用于生 长发育 和繁殖
落叶 残枝
分解者
初级 消费者
初级 消费者
粪便
初级消费 者同化
例1：在一条食物链中，如果生产者固定的 全部太阳能为100000KJ，那么第四营养级 所同化的能量至少为（ ） A、10KJ B、100KJ C、1000KJ D、10000KJ
【高中生物】高中生物知识点：生态系统的能量流动
【高中生物】高中生物知识点：生态系统的能量流动生态系统的能量流动：1、概念生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。
2、过程：(1)能量的输入③输出生态系统的总能量：生产者紧固的太阳能总量。
(2)能量的传递①传达途径：食物链和食物网。
②传递形式：有机物中的化学能。
③传达过程：(3)能量的转化(4)能量的散佚①形式：热能，热能是能量流动的最后形式。
3、能量流动的特点（1）单向流动①食物链中，相连营养级生物的猎食关系不可逆转，因此能量无法滑液，这就是长期自然选择的结果。
②各营养级的能量总有一部分通过细胞呼吸以热能的形式散失，这些能量是无法再利用的。
（2）逐级递增①每个营养级的生物总有一部分能量不能被下一营养级利用。
②各个营养级的生物都会因细胞体温消耗相当大的一部分能量，可供自身利用和一热能形式散佚。
③各营养级中的能量都要有一部分流入分解者。
4、能量传递效率能量在相连两个营养级间的传达效率通常为10?～20?，即为输出某一营养级的能量中，只有10?～20?的能量流进下一营养级。
计算方法为：4、研究能量流动的意义：（1）实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率（如桑基鱼塘）（2）合理地调整能量流动关系，并使能量持续高效率的流向对人类最有益的部分（例如农作物除草、灭虫）生态系统中能量流动的计算：在化解有关能量传递的排序问题时，首先必须确认有关的食物链，厘清生物在营养级上的差别，能量传递效率为10%-20%，解题时特别注意题目中与否存有“最多”“最少…至少”等特定的字眼，从而碗定采用l0%或20%去解题。
1．设食物链a→b→c→d，分情况讨论如下：未知d营养级的能量为m，则至少须要a营养级的能量=m÷(20%)3；最多须要a营养级的能量=m÷(10%)3。
已知a营养级的能量为n，则d营养级获得的最多能量=n×(20%)3；d营养级获得的最少能量=n×(l0%)3。
人教(2019)生物选择性必修二(学案+练习)：生态系统的能量流动
人教(2019)生物选择性必修二(学案+练习)生态系统的能量流动1．概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
2．过程(1)能量流经生态系统的过程①流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能。
②能量流动渠道：食物链和食物网。
③能量传递形式：有机物中的化学能。
④能量散失途径：各种生物的呼吸作用(代谢过程)。
⑤能量散失形式：热能。
(2)能量流经第二营养级的过程①c代表初级消费者粪便中的能量。
②流入第二营养级(最高营养级除外)的能量的去向d：自身呼吸作用散失。
e：用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量。
i：次级消费者摄入。
f：遗体、残骸。
3．能量流动的特点及意义(1)特点①单向流动：只能从一个营养级流向下一个营养级，不可逆转，也不能循环流动。
②逐级递减：两相邻营养级间的能量传递效率一般为10%～20%。
(2)生态金字塔①帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。
②帮助人们科学规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
③帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
1．生态系统中细菌同化的能量可流向生产者。
(×)2．流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。
(×)3．一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%。
(×) 4．能量金字塔和生物量金字塔可以出现倒置现象。
(×)1．能量流动的特点及原因(1)单向流动的原因①能量流动是沿食物链进行的，食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果，是不可逆转的。
②各营养级通过呼吸作用所散失的热能不能被生物群落重复利用，因此能量无法循环流动。
(2)逐级递减的原因①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。
②各营养级的能量都会有一部分流入分解者，还有一部分未被下一营养级生物利用，一般来说，在输入到某一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流到下一个营养级。
生态系统能量流动分析
二.能量流动的过程 ⒈生态系统的能量来源： 请阅读并讨论 : 太阳光能
2.起点： 生产者 渠道:食物链和食物网 ⒈生态系统的能量来源是什么？
生产者所固定的太阳 3. 流经生态系统总能量： 2.能量流动的起点和渠道是什么？ 能的总量(约占1%)
3.流经生态系统的总能量是什么？ 生产者 ——太阳光能
4.来源：
4.各个营养级能量的来源又是什么？ 5. 各营养级能量的去路有哪些？ 5.去路： 被下一营养级的生物所利用 请以生产者(第一营养级)为例说明.
被分解者所利用
消费者 ——前一营养级
呼吸作用消耗
定量不定时分析
呼吸作用散失 某一营养级 同化能量 流入下一营养级 分解者分解
定量定时分析
呼吸作用散失 某一营养级 流入下一营养级 同化能量 分解者分解 未被利用
指在一定时间内未被 呼吸消耗、未被分解 者所利用、未被下一 个营养级所同化的能 量。 未被利用的能量最终 被分解者所利用。
注意
1.只有满足Q输入≧Q储存+Q散失，生态系统才可能保持 稳定。Q输入 〈Q储存+Q散失，生态系统将会崩溃。 2.人工养殖生态系统的总能量=生产者固定太阳能总量+ 人工投放有机物（饵料）中能量
例2.若某生态系统固定的总能量为24000kJ，则该 生态系统的第四营养级生物最多能获得的能量是（ ） A. 24kJ B. 192kJ C.96kJ D. 960kJ
【解析】据题意，生态系统固定的总能量是生态系统 中生产者（第一营养级）所固定的能量，即24000kJ， 当能量的传递效率为20%时，每一个营养级从前一 个营养级获得的能量是最多的。因而第四营养级所获 得能量的最大值为： 24000×20%×20%×20%=192kJ。 答案：B。
生态系统的能量流动知识点
第2节生态系统的能量流动1、生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
输入：（1）能量的最终源头：太阳能（2）流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量传递：（1）渠道：能量沿着生物链、食物网逐级流动（2）形式：以有机物中的化学能传递转化：太阳能光合作用化学能呼吸作用热能散失：各级生物的呼吸作用及分解者的分解作用（呼吸），能量以热能的形式散失。
（注意：流经各营养级的总能量：对生产者而言强调关键词“固定”而不能说“照射”；对各级消费者而言强调关键词“同化”而不能说“摄入”。
）2、生态系统能量流动的过程(1)太阳能进入第一营养级：生产者光合作用将太阳光能固定转变成有机物中稳定的化学能。
⑵输入每一营养级的能量的去向：①一部分：生产者呼吸作用中以热能形式散失。
②一部分：流入下一营养级。
③一部分：被分解者分解。
④一部分：暂未被利用（最终被分解者分解）。
未利用是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一营养级和分解者利用的能量。
（3）下一营养级粪便中的能量属于上一营养级同化（或固定）的能量，而不属于自身的。
(4)同化量=摄入量—粪便中的能量=呼吸作用以热能形式散失的能量+自身生长、发育、繁殖消耗的能量=呼吸作用以热能形式散失的能量+被下一营养级同化+被分解者利用= 呼吸作用以热能形式散失+被下一营养级同化+被分解者利用 +未利用的能量(5)能量流动图解：补充图中标号代表的内容：h: 粪便量c: 初级消费者同化量f: 呼吸作用以热能形式散失量d: 用于生长、发育和繁殖量i:遗体残骸中的能量g:分解者分解量甲：生产者乙：消费者丙：次级消费者丁：呼吸作用戊：分解者3、能量流动的特点：（1）单向流动：①方向：沿食物链由低营养级流向高营养级。
②特点：不可逆转，也不能循环流动。
（2）逐级递减：①能量在沿食物链流动的过程中逐级减少，传递效率约为10%～20%。
②营养级越高，所获得的能量越少，因此食物链越长，能量损失越多。
生态系统的能量流动完美版
太阳能
… 生产者
(植物) B
初级消费者 (植食动物)
B
次级消费者 (肉食动物)
B
三级消费者 (肉食动物)
C
ABC请图示、、、表中什被流呼述的么分向吸:箭含解下作头义者一用A？利营散、用养失B的级的、能的能C各量能量表量
二、能量流动的过程
输入：能量的最终源头： 太阳能
生态系统的总能量：
生产者固定的太阳能的总量（即植 物光合作用固定的太阳能），是流经这 个生态系统的总能量。 传递： 能量沿着食物链（网）逐级流动 转化： 太阳光能 光合作用 化学能 呼吸作用 热能
营养级（ B ）
A．第五 B．第二 C．第三 D．第四 4、对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误
描述是（ D ）
A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级
5.下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是（ C ）
A .能量流动是单向流动，逐级递减的 B.食物链越短，可供消费者的能量越多 C .初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D .营养级越多，散失的能量越多
1.为什么说“一山不容二虎”?
根据生态系统中能量流动逐级递减的 特点和规律，营养级越高，可利用的能量 就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营 养级，通过食物链（网）流经老虎的能量 已减到很少的程度。因此，老虎的数量将 是很少的。故“一山不容二虎”有一定的 生态学道理。
1.为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？
桑基 鱼塘
研究生态系统能量流动的意义
2、合理调整能量流动关系，使能量持续高效地流向 对人类最有益的部分。 例如，在森林中，最好使能量多储存在木材中；在 草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等牲畜
生态系统--功能第一营养级（生产者）的能量变化
生产者固定
464.662.813.52%62.812.6
20.06%
12.6
能量单位：J/（cm 2.a ）
传递效率
沼气池秸秆多级利用桑基鱼塘
DDT杀虫剂
农田
）循环过程中物质反复利用，不会增加也不
南极的企鹅
43分解者
大气中的N 2
硝化作用
硝化细菌
硝化细菌
反硝化细菌
吸收
NH 3NH 4NO 2NO 3+
––
氨化自生固氮菌
共生固氮菌（根瘤菌）
（细胞间的信息传递）例：DNA→mRNA→蛋白质
下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是（
甲是生产者,乙是消费者
该生态系统是一个开放的系统①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（．图中④包含了次级消者粪便中的能量。
生态系统的能量流动
呼吸作用
流入 分 植物体 初级 解 有机物 消费 者 中能量 者
生长、发育和繁殖等生命活动，储存在有机物中
某生态系统中生产者固定的能量为1个 单位，请问这1个单位能量的去向？
呼吸作用
分 解 者
流入 初级 消费 者
？
次级消费者
生产者
初级消费者
呼吸
生产者 （植物）
呼吸
初级消费者 （植食动物）
散 失
呼吸作用 流入 初级 消费 者
散 失
分 解 者
能量流经第二营养级的情况
…
初级消费者摄入
粪便
初级消费者 同化
分 解 者 利 用 遗体 残骸
呼吸 作用
用于生长 发育和繁殖
散 失
呼吸作用
散 失
次级消费者 摄入
…
生态系统的能量流动全过程
呼吸
生产者 （植物）
呼吸
初级消费者 （植食动物）
呼吸
次级消费者 （肉食动物）
能量金字塔
低
D
第四 营养级
高
第三 营养级
第二营养级
第一营养级
高 能量
低 营养级
能量金字塔
D
第四 营养级
第三 营养级
E1
第二营养级
E2
第一营养级
１、能量流动的起点：
从生产者固定太阳能开始
2、流经生态系统的总能量：
生产者光合作用固定的全部太阳能
3、生态系统能量流动的渠道：
食物链和食物网
4、生态系统能量的散失：
20.06%
肉食性动物 （第三营养级）
1、为什么流入某营养级的能量不能百分之百 地流人后一个营养级?
zhou第一轮生态系统的能量流动和物质循环
营养级
A
B
C
D
同化量
15.9
870.7
0.9
141.0
B→D→A→C
（4）表格数据形式间接呈现 （重金属、DDT等浓度）构建食 物链（网） 因为食物链的富集作用，使高营养级的有害物质浓 度更高。
生物体
A
B 7
C 0.51
D 68
E 0.39
有机汞浓度 0.05 (ppm)
2.能量传递效率的相关 “最值”计算
AB
A．图中 A 表示同化的能量 B．图中 C 表示流入下一营养级的能量 C．图中 D 表示通过呼吸作用散失的能量 D．图中 a 值与 c＋d＋e 的值相同
下图为生态系统能量流动示意图，下 列等式中不可能成立的是 ( )
D
A．B2＝A×(10%～20%) C．A－(B1＋B3)＝C1＋C2＋C3
B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1 D．C3＝B2×(80%～90%)
观察下图能量在营养级之间流动过程图解， 回答相关问题。
(1)摄入量、同化量、粪便量三者之间的关系是 。 摄入量＝同化量＋粪便量 (2)在各营养级中，能量的三个去路： 通过呼吸作用以热能的形式散失 ① ； ② 被下一营养级生物利用 ； ③ 被分解者利用 。
如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中 a～g 表示能量值。若图中 A 表示某食物网中第二营养级所摄入的全 部能量，则下列说法不正确的是 ( )（双项）
(3)分析温室效应产生的原因 ① 化学燃料的大量燃烧，产生CO2 。 ② 植被破坏，降低了对大气中CO2的调节能力 。 (4)概括物质循环的特点 ① 全球性 ：物质循环的范围是生物圈。 ② 往复循环，重复利用 ：物质可以在无机环境和生物群落之间反 复利用。
5.2 生态系统的能量流动
生物金字塔 能量金字塔
低
数量金字塔
高 少
数 量
1 10 100 1000 10000
生物量金字塔
高 少
生 物 量
1 10 100 1000 10000
形 状
能 量
1 10 10 养 级
营 养 级
营 养 级
高 特 点
象 征 意 义
低 高
低 高
低
呈正金字塔形
一般呈正金字塔形; 一般呈正金字塔形； 有时倒金字塔形.（某 有时出现倒金字塔 形.（树与树上昆虫） 一时刻海洋中的浮游
问题:农民在进行田间管理的时候，要进行灭 虫除草，目的是?
使能量尽可能地流向农作物中，即流向人类最 有益的部分
生态农业：如桑基鱼塘
桑基鱼塘的设计的理念：从人类所需的出发通
过能量的多级利用、物质的循环利用，充分利 用流经各营养级的能量，提高生产效益。
【归纳提升】 有关能量流动的极值计算 在解决有关能量传递的计算问题时，首先 要确定食物链。 (1)设食物链A→B→C→D，分情况讨论： 现实 问题 思路求解 D营养级 至少需要A营养级多少 N×(20%)3＝M 净增重M 最多需要A营养级多少 N×(10%)3＝M A营养级 D营养级最多增重多少 N×(20%)3＝M 净增重N D营养级至少增重多少 N×(10%)3＝M (2)在某一食物网中，一个消费者往往同时占有多 条食物链，当该消费者增加了某一值时，若要计算最少 消耗生产者多少时，应选最短的食物链和最大传递效率 20%进行计算，这样消费者获得的能量最多；若要计算 最多消耗生产者多少时，应选最长的食物链和最小传递 效率10%进行计算，这样消费者获得的能量最少。
生态系统的能量流动
温故而知新
生物：8.3《生态系统》课件(新人教版必修3)
（二）能量流动的特点
1、单向流动 、 ——不能逆向，不能循环 不能逆向， 不能逆向 2、逐级递减 、 ——传递率约为 传递率约为10%~20% 传递率约为
D C
能量 金字 塔
B A
10 100 1000 10000
狐 兔 草
草→兔→狐
灰喜鹊 松树→松毛虫→ 松树→松毛虫→灰喜鹊 松毛虫 松树
作业
课后复习题 能力》 《能力》有关练习
第三节 生态系统
食物链和食物网 ——是生态系统能量流动、 是生态系统能量流动、
物质循环的渠道
三 生态系统的能量流动 —能量的输入、传递、散失
能量的流动过程
初
能量的输入
阳光 光合作用 生产者
能量的传递
分 解 者
光合作用 生产者 呼吸 热能） （热能）
粪便
摄食 同化量） （同量） 初级
消费者
生态系统的能量流动
各个营养级的 1、能量的流动过程 能量来源和去路 、 单向流动 2、能量流动的特点 、 逐级递减 3、研究能量流动的意义 、 持续高效流向对 人类有益的部分
练习
• 在绿色植物 鼠→猫头鹰这条食物 在绿色植物→鼠 猫头鹰这条食物 链中，猫头鹰增重1Kg，至少需要 链中，猫头鹰增重 ， 消耗绿色植物_________Kg。 消耗绿色植物 。 x*20%*20%=1 x=25
能量的 传递
能量的流动过程
初
（一）能量的流动过程
1、能量的源头： 、能量的源头： 阳光 2、流经生态系统的总能量是： 、流经生态系统的总能量是： 生产者固定的太阳能总量 3、能量流动的主渠道是： 、能量流动的主渠道是： 食物链和食物网 能量沿营养级逐级传递，级级有散失、 能量沿营养级逐级传递，级级有散失、遗弃
人教版新教材高中生物选择性必修二生态系统及其稳定性考点梳理
高中生物选择性必修二第三章生态系统及其稳定性一、生态系统的构造1.概念：在肯定的空间内，由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
地球上最大的生态系统是生物圈。
2.生态系统的类型：自然生态系统和人工生态系统两类。
2.生态系统的构造——组成成分：生产者：将太阳能固定在它们所制造的有机物中，是生态系统的基石。
自养生物都是生产者。
主要是绿色植物，但菟丝子等不是生产者。
消费者：通过自身陈代谢，将有机物转变为无机物，加速生态系统的物质循环。
有助于植物传粉和传播种子。
主要是动物，但秃鹫、蚯蚓等属于分解者。
分解者：将动植物的遗体残骸和动物的排遗物分解成无机物。
硝化细菌属于自养生物，属于生产者非生物的物质和能量：阳光、水、空气、无机盐等。
是生态系统中物质和能量的根原来源。
生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的纽带。
3、生态系统的构造——养分构造(1)食物链(捕食链)①概念：生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一种联系。
②特点：起点是生产者，为第一养分级；终点是最高养分级。
只包含生产者和消费者。
③养分级与消费者级别的关系：消费者级别＝养分级级别－1。
(2) 食物网①概念：在一个生态系统中，很多食物链彼此相互穿插连接成的简单养分构造。
②形成缘由：生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。
③特点：同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的养分级，某一个养分级也会有不同的消费者。
(3) 食物链和食物网的作用：生态系统物质循环和能量流淌的渠道。
(4) 简单的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。
一般认为，食物网越简单，生态系统抵抗外界干扰的力量越强。
二、生态系统的功能——能量流淌1. 能量流淌的概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
⎧⎪源头：太阳能—⎨流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳⎪⎩能总量⎧⎪途径：食物链和食物网—⎨ ⎪⎩形式：有机物中的化学能—太阳能→有机物中的化学能→热能⎧⎪形式：最终以热能形式散失—⎨ ⎪⎩过程：自身呼吸作用2. 能量流淌的过程：第一养分级的能量流淌：消费者的能量流淌输入 转化 传递 散失3.能量流淌的特点：（1）生态系统的能量单向流淌——由于捕食关系不能逆转，能量只能从第一养分级流向其次养分级。
第五章第二节生态系统的能量流动
有一食物网如图1所示。假如猫头鹰的食物2/5来 自兔子，2/5来自老鼠，其余来自蛇，那么猫头鹰 要增加20g体重，最多消耗植物多少克？
思考： 1、从能量流动的特点角度解释为什么“一 山不容二虎”？
2. 市场上,肉类食品的价格一般要比小白 菜的价格高,试从生态系统能量流动的角度 分析原因。
个体 3
…
能量 输入 种群
储存在体内的能量
呼吸作用散失的能量
能量流动的分析：
能量输入 种群 能量储存
能量散失
阅读”能量流动的过程”,思考下列问 题:
1.生态系统中所需要的能量主要来自于哪?每天输
入生态系统的总能量是多少?能量流动是从哪开
始的?生产者在能量流动过程中的作用是什么?
生产者所固定的全部太阳能， 就是流经生态系统的总能量
板书设计 本课小结
概念： 生态系统中能量的输入、传递和散失的过程. 生 态 系 统 的 能 量 流 动
1、能量的源头：太阳能
过 程
2、流经生态系统的总能量：生产者固定 的太阳能的总量。 3、总渠道：食物链或食物网
1、单向流动：生产者 初级消费者 特 次级消费者 点 2、逐级递减：传递效率为10% ~ 20% 意义： 科学规划、设计人工生态系统…… 调整生态系统中的能量流动关系…
蔗基
蔗叶
塘泥
（2）建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量 （流向对人类最有益的部分）；其能量利用率高的原因是在营养 结构上具有（ 食物链短 ）的特点。 （3）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过（ 分解者 ）的作用又被桑基蔗基 所利用，蚕粪中的氨经过（ 硝化细菌 ）的作用，形成了硝酸盐， 被植物利用。
2、合理调整能量流动方向，使能量流向对人 类最有益的部分。 例如，在森林中，最好使能量多储存在木材 中；在草原牧场上，则最好使能量多流向到 牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、 奶等畜产品。
(一轮复习)第2节 生态系统的能量流动
能量传递效率10%～20% 食物链一般不超过5个营养级
下图为某生态系统食物网简图，若E生物种群 总能量为7.1×109 ，B生物种群总能量为 2.3×108 ，从理论上计算，A贮存的总能量 最少为 （ ） A．7.1×108 kJ B．4.8×107 kJ C．5.95×107 kJ D．2.3×107 kJ
（1）自身呼吸作用消耗 （2）流向下一个营养级 9.去路： （3）被分解者分解利用 （4）未被利用的能量（煤和石油）
3.能量流动的特点
（1）能量流动是单向流动的
能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级 不可逆转，不能循环。
（2）能量流动是逐级递减的：
•自身呼吸作用消耗 •分解者利用 •暂未利用
请计算能量传递效率（该营养级的同化的
• 涉及多条食物链的能量流动时，若根据要 求只能选择食物网中一条食物链，计算某 一生物获得的最多（最少）的能量。其规 律如下：
最少消耗
生产者 选最短食物链 选最大传递效率20% 选最长食物链 获得最少 最多消耗 选最小传递效率10% 获得最多 消费者
三、研究能量流动的实践意义：
1、帮助人们科学规划、设计 人工生态系统，使能量得到 最有效的利用。 桑基鱼塘 2、使能量持续高效 地流向对人类最有 益的部分。
1.生态系统的能量源头： 太阳能 2.能量流动的起点： 从生产者固定太阳能开始 3.流经生态系统的总能量： 生产者固定的太阳能总 量(约占辐射量的1%) 4.流动的渠道: 食物链和食物网 5.能量在食物链中的流动形式：有机物中的化学能 生物体内 太阳能 6.能量的转化： 热能 有机物中 的化学能 7.能量散失的主要途径： 通过细胞呼吸，形式是热能
2. 能 量 在 第 二 营 养 级 中 的 变 化
生物(九省联考考后提升卷安徽卷)(原卷解析)1月“九省联考”真题完全解读与考后提升_1
2024年1月“九省联考”考后提升卷（安徽卷）高三生物（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15题，每题3分，共45分。
在每题列出的四个选项中，只有一项符合题意。
1．易位子是一种位于内质网膜上的蛋白质复合体，其中心有一个2nm的通道能与信号肽结合并引导新合成的多肽链进入内质网。
若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质。
下列叙述正确的是（）A．新合成的多肽链进入内质网时直接穿过磷脂双分子层B．易位子具有运输某些大分子物质进出内质网的能力C．易位子的识别能力体现了内质网膜具有一定的流动性D．经内质网加工后的蛋白质也通过易位子运送到高尔基体【答案】B【分析】内质网是对来自核糖体合成的多肽进行进一步加工，高尔基体主要是对蛋白质进行分装和分泌。
【详解】A、根据题意可知，内质网膜上有一个直径大约2纳米的通道，能与信号肽结合并引导新合成多肽链进入内质网，所以新合成的多肽链进入内质网时未直接穿过磷脂双分子层，A错误；B、易位子是一种位于内质网膜上的蛋白质复合体，能控制某些大分子物质的进出，与核孔的功能一样，具有运输某些大分子物质进出的能力，B正确；C、易位子能与信号肽结合并引导新合成多肽链进入内质网，若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质，所以易位子进行物质运输时具有识别能力，体现了内质网膜的选择性，C错误；D、若多肽链在内质网中正确折叠，则会运往高尔基体，该过程是通过囊泡运输的；若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质，D错误。
故选B。
2．真核生物细胞呼吸的全过程包括：糖酵解、柠檬酸循环，电子传递和氧化磷酸化等过程，柠檬酸循环过程中有CO2生成，如图所示。
生态系统的能量流动
树
生物量金字塔 数量金字塔 鸟
昆虫
树
营养级越多，在能量流 动过程 中消耗的能量 就越多。生态系统中的 能量流动一般不超过45个营养级。
关于能量金字塔，下 列说法正确的是 A、将单位时间内各 个营养级所得到的个 体数量值由低到高绘 制而成的金字塔图形 B、A、B、C、D四个 营养级中各种生物可 形成复杂的食物网 C、食物链中的营养 级数越多越好 D、该能量金字塔所 含能量最终来自于太 阳能
生态系统能量流动的特点
单向流动: 不循环，不可逆 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 逐级递减: 能量在沿食物链流动的 过程中是逐渐减少的 能量传递效率大约为10%-20%
生态金字塔
把生态系统中各个营养级有机体的个 体数量、生物量或能量，按营养级位顺序 排列并绘制而成的图形。
能量金字塔与数量金字塔
生态系统的 能量流动
能量流动的途径：太阳能→第一营养级→第二营 养级→‥‥‥第五营养级 单向流动不循环 能量流动的特点
逐级递减传递率为10％～20％
设法调整能量流动关系 研究的目的
使能量流向对人类最有益的部分
课堂练习：
1.人们常用金字塔来说明生态系统中 哪两者之间的关系 （ A ）
A.能量和营养级 B.个体大小与营养级 C.个体大小与个体数量 D.个体数量与生物类型
能量流动的特点
阅读P95的内容并观察图5-8，分析并解决下列问题 A、图中未固定的能量指的是什么？ B、图中未利用的能量指的是什么？ C、每一营养级的“流入” 能量与“流出”能量大 小关系。（大于、小于、相等） D、请列式计算流出某一营养级的能量占流入该营 养级的比例。（直接用图中数据即可） E、流入某一营养级的能量为什么不能百分百地流到 下一个营养级？ F、能量传递的途径是什么？能否双向传递？为什么？ G、通过以上分析，请你归纳能量流动的规律。
生态系统的三大功能
（7）碳进入大气的途径：
①动植物的呼吸作用 ②微生物的分解作用
③化石燃料的燃烧 整理ppt
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生A产者
右图为生态系统各组成 成分的关系图解示意图，
请分别回答如下问题：
辨图要点：
1.碳1循、环图中中，A只、有B生、产C者、与
无机D环境
无机D各环境指之什间么的?传递是相互
的，其他各成分之间的传递
都是单向的。
整理ppt
20
生态系统的三大功能：
能量流动 物质循环 信息传递
过程 特点 研究的实践意义
碳循环 与能量流动的关系
信息的种类 信息传递的作用 应用
整理ppt
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光生产者呼吸储存在有机物中初级消费者分解者以热能的形式散失呼吸能量流经第二营养级示意图粪便散失分解者利用初级消费者同化呼吸用于生长发育和繁殖初级消费者摄入次级消费者摄入遗体残骸散失二生态系统中能量流动的过程生产者植物呼吸作用初级消费者植食动物呼吸作用次级消费者肉食动物三级消费者肉食动物呼吸作用呼吸作用分解者呼吸作用太阳能流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的能量
整理ppt
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二、碳循环
（1）碳在无机环境中的存在形式：CO2和碳酸盐； （2）碳在生物体内的存在形式：含碳有机物；
（3）碳在生物群落与无机环境之间循环的形式：CO2； （4）碳在生物群落内部的流动形式: 有机物；
（5）碳进入生物群落的途径：
光合作用和化能合成作用；
（6）碳在生物体之间传递途径：食物链和食物网；
能量在第一营养级中的变化：
呼吸作用
生产者
（植物）
用于生长 发育和繁殖
初级消费者
（植食性动物）
遗体 残骸
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B．生产者 D．分解者
3.根据生态学原理，要使能量流经食物链总消耗
最少，人们应采用哪种食物结构（ C ）
A．以禽类、蛋类为主
B．以淡水养殖的鱼、虾为主
C．以谷物和植物蛋白为主
D．以猪肉等家畜肉类为主
4、调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个 营养级（以a、b、c、d表示）。经测定一年中流 经这4个营养级的能量分别为：
三级消费者（吃大鱼的鱼）
3万吨。
小鸟数目
昆虫数目
树数
大象是植食性动物，有一种螳螂专 以象粪为食。设一大象在某时间段内同 化的能量 为107KJ，则这部分能量中可 流入螳螂体内的约为（ ）
√A、0 KJ B、106 KJ
C、3×106 KJ
D、106---2×106 KJ
绿色植物→鼠→猫头鹰
这条食物链中，猫头鹰增重1Kg，至少 需要消耗绿色植物______Kg。
间的关系是 （ B ）
• A a=b+d
B a＞b+c
• C a＜b+c
D c=a+b
2、能量流动是逐级递减的：传递率为 10％～20％。
（1）每个营养级都要呼吸消耗一部分能量； （最终被分解者分解）。
能量金字塔
由单位时间内各营养级所得到的能量数值 由低到高绘制的图形叫做能量金字塔.
说一说
能量金字塔可以说明 什么问题？
在一个生态系统中，营养级 越多，在能量流动的过程中 消耗的能量就越多，能量流 动是单向、逐级递减的。
生产者固定的太阳能的总量，是流 经这个生态系统的总能量。
传递： 能量沿着食物链（网）逐级流动
转化： 太阳光能 光合作用 化学能 呼吸作用 热能
散失： 各级生物的呼吸作用及分解者的分解 作用（呼吸），能量以热能散失
能量流动的特点
赛达伯格湖的能量流动图解
能量流动的特点
营养级
流入能量
生产者 植食性动物 肉食性动物
营养级 a b c d
能量（J·m-2） 141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105
该生态系统中初级消费者是(
A、 a C、 c
A)
B、b D、d
• 5、一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的
能量值为a，全部的消费者所获得的能量值为b，
全部的分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之
⒈2.生起态点系：生统产的者能量渠来道源:食是物什链么和？食物网 23..能流经量生流态动系的统起总点能和量：渠生能道产的是者总所 量什固(么约定？占的1太%)阳 3.流经生态生系产统者的—总—能太量阳是光什能么？
4.来源：
4.各个营养消级费能者量—的—来前源一又营是养什级么？
呼吸作用消耗
5.去5路.各：营被养下级一能营量养的级去的生路物有所哪利些用？
X×20%×20%=1Kg
至多呢？
X=25Kg
能量流动的特点
如图，B鱼体重增加1kg，最至少多 需要浮游植物多少千克
A鱼
浮游植物
B鱼
125kg
浮游动物
迁移创新
在一食物链中，若求某营养 级获得最多能量，一般取20 ％作为传递效率；反之，取 10％作为传递效率。
能不能改变生态系统能量流动的规律？
人们虽然不能改变能量流动的客观 规律，但可设法调整能量流动方向， 使能量流向对人类最有益的部分
呼吸作用
C6H12O6 ＋ 6O2 线粒体 6CO2 ＋ 6H2O ＋ 能量
ATP
热能散失
二、能量流动的过程
能量流经第二营养级
粪便
初级消费者 摄入
属上一级营 养级的能量
初级消费者
分 解
同化
呼
吸
者 利 用
遗体 用于生长 残骸 发育和繁殖
散
呼
失
吸
次级消费者
散失
摄入
...
二.能量流动的过程
请⒈生阅态读系统并的讨能论量来: 源：太阳光能
逐级递减这一特点 与能量守恒定律矛盾吗？
不矛盾 每个营养级同化能量=下一个营养级同化能 量+呼吸消耗能量+分解者释放能量+未被利 用能量
生物量（质量）金字塔：人们对一片海 域中生态系统作了统计：
生产者（大叶藻）
4 800万吨；
初级消费者（吃大叶藻的小鱼虾）
1200万吨；
次级消费者（吃小鱼虾的大鱼 17万吨；
四、研究能量流动的实践意义
1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统， 使能量得到最有效的利用。
如:生态农业 (桑基鱼塘)
2、帮助人们合理地调整生态系统中的能量
流动关系，使能量持续高效地流向对人类最 有益的部分。
如:草场放牧
牧民草原如何放牧，才能达到产畜量高 又不会导致草场退化？
合理确定载畜量，灭鼠、灭虫
请以被生分产解者者(所第利一用营养级)为例说明.
供自身的生长发育和繁殖
生态系统的能量流动过程图解:
A
… 生产者
(植物) B
初级消费者 (植食动物)
B
次级消费者 (肉食动物)
B
三级消费者 (肉食动物)
请表述: C
图中的箭头A、B、C各表示什么含义?
二、能量流动的过程
输入：能量的最终源头： 太阳能
生态系统的总能量：
在生命系统中： 主要的能源物质： 糖类 主要的贮能物质： 脂肪 直接能源物质： ATP 最终能源物质： 太阳能
第2节
生态系统的能量流动
能量流动的概念:
生态系统的能量流动是指生态 系统中能量的输入、传递、转化和 散失的过程。
能量流动相关概念
光合作用
6CO2＋ 6H2O
光能 叶绿体
C6H12O6＋ 6O2
练习反馈:
1.流经生态系统的总能量是( C)
A. 照射到该生态系统内所有植物体 叶面上的太阳能
B. 射进该系统的全部太阳能 C. 该系统全部生产者所固定的太阳
能的总量 D. 生产者传递给消费者的全部能量
跟踪反馈:
2.生态系统的能量金字塔中，构成塔基的
一般是( B )
A．初级消费者 C．次级消费者
分解者
464.6
62.8 12.6 14.6
流出能量 （输入后一 个营养级）
62.8 12.6
出入比
13.52% 20.06%
1、完成上图的数据 ？ 2、为什么出入比会这么小？ 3、总结能量流动的规律？
能量流动的特点
1、能量流动是单向的
从生产者→初级消费者→次级消费者→三级消 费者→……不可逆转，不能循环。