六年级语文下册 第六单元 24《梦想飞翔》同步练习2 湘教版
湘教版六年级下学期语文按要求写句子摸底专项练习题含答案
湘教版六年级下学期语文按要求写句子摸底专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．一列火车缓慢地驶出柏林。
（缩句）____________________________________2．从下面词语中，任选一个写一句话。
行头跑龙套对台戏科班出身____________________________________________3．在座的人都哈哈大笑起来。
（改为双重否定句）____________________________________________4．雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。
（仿写拟人句）__________________________________二、句子训练。
1.它的秒针会自己走动。
它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
（用关联词合并成一句话）______________________________________2.到炎帝神农故里参加寻根节，是无数中华儿女梦寐以求的心愿。
（缩句）_______________________________3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？（改为陈述句）________________________________4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。
（修改病句）_______________________________三、按要求改写句子。
1．在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。
（改为反问句）__________________________________2．《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）__________________________________3．对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。
（改为反问句）__________________________________4．爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。
六年级下册语文课件-24梦想飞翔_湘教版(共44张PPT)
技术，终于征服了人们，她当上
了大型客运飞机的正驾驶。
“坚持不懈”“数 百次”说明简妮为实 现自己的梦想付出了 很多努力。
24 梦想飞翔
喷洒农药
跳伞
人工降雨
24 梦想飞翔
成为飞行员
24 梦想飞翔
思 考 简妮成功实现了人生梦想，你觉 得她最应感谢谁？为什么?
应该感谢英语老师斯莱顿夫人。正是因为她，这位 慈母般老师的一句话，一次鼓励，一次暗示，才点燃了 简妮那充满希望的火花;正是因为她，才使简妮从沮丧、 挫折中走出来，重新有了追求梦想的信心和力量。
24 梦想飞翔
说一说：从简妮的身上你受到了哪些启发? 要敢于与保守观念、偏见做抗争；要不畏生 活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强 的意志。不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。
24 梦想飞翔
做一做：收集和实现梦想有关的图片，做成精美的相 册，和小伙伴们一起分享吧！
24 梦想飞翔
思 考 这篇课文在人物描写上所运用的写 作手法有什么特点？
第二部分（第2—8自然段）：老师的话使简妮重树理想。
第三部分（第9自然段）：简妮经过奋斗实现梦想。 第四部分（第10自然段）：老师赞美的话使简妮获得成功。
24 梦想飞翔
思 考 简妮从小的梦想是什么?为何要 埋于心底？
24 梦想飞翔
句子品析
简妮的父亲是一名喷
形容见得多听得多 了以后，无形之中受到 影响。
24 梦想飞翔
就是跳下去！”鸡听了对鹰说:“那不是让我们去 送死吗？”鹰回答说:“我们以前还没有用过翅膀， 我们身上没有一样东西是多余的，这次正好，我们 可以用一用翅膀。说不定我们从此就能在蓝天白云 间自由地飞翔，不用再走了！”鸡连忙说:“这风 险太大了，再说，我们从来没用过翅膀，要是翅膀 没能让我们飞起来，那不是死定了吗？”鹰反驳 说:“干任何事都少不了风险，为了生存，有时候， 我们必须赌一赌！”说着，鹰纵身跳下了悬崖。
飞天梦想同步练习
第六课飞天梦想（满分100分，时限45分）一、请你选择（下列各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在括号内，5×5＝25分）从远古时代嫦娥奔月的美丽传说到明代万虎造箭的悲壮实践，中国人对神秘太空的好奇和探索从不曾止息。
但是，只有在共和国建立以后，中华民族向太空的远航才真正开始。
从2003年“神舟”五号载人飞船成功进入太空并返回到2005年的“神六”成功飞天，圆满完成了我国首次单人航天飞行到多人航天飞行的任务，实现了中华民族千年的飞天梦。
据此回答下列1-3题：1、1992年，我国载人航天工程正式启动。
飞天，这个千百年来遥不可及的目标，第一次被写进国家科技发展的战略中。
这里的战略是指（）A、可持续发展战略B、西部大开发战略C、科教兴国战略2、为了实现_____，我国科研和工程技术人员开始了又一个更高、更艰苦的攀登：火箭、卫星、飞船，在走向太空的征程中，取得了一个又一个令世界的瞩目的成绩，这是我国科研人员和工程技术人员为之奋斗的目标。
（）A、实现中华民族的航天梦B、引起世界的关注C、成为航天英雄3、十几年辛苦铸辉煌。
神舟“五号”、“六号”载人飞船发射成功（）①进一步向世界展示了我国强盛的综合国力②进一步增强我国人民实现民族复兴的信心与勇气③标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力④说明我国已步入了世界上发达国家的行列A、①②③④B、②③④C、①②③4、我国科学技术同发达国家相比，总体上相对落后，主要表现在 _等在国际上的排名不高（）①研发经费②技术管理③科学环境④知识产权保护状况⑤科技国际竞争力A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤5、“百年大计，教育为本。
”科教兴国，基础在（）A、科技B、教育C、经济二、简答题（45分）6 1999年国务院颁布的《国家科学技术奖励条例》，决定增设国家最高科学技术奖，重奖贡献突出的科技拔尖人才。
和获得2000年度国家最高科学技术奖；和获得2001年度国家最高科学技术奖；获得2002年度国家最高科学技术奖；获得2003年度国家最高科学技术奖。
锦州市第二小学六年级语文下册第六单元24梦想飞翔同步课时训练湘教版
以学过的课文《穷人》揭示交际的内容，打开学生的思路。既能充分调动学生的情感, 又能引发学生的学习兴趣，激发学生的参与热情，唤起学生的学习动机，达到生趣、激情 的作用。 二、分享生活,明确交际要求 1.同学们，在日常生活中，你们有哪些好的想法得到了父母的支持？他们为什么支持你呢? 示例 1：周末休息的时候，我想邀请同学到我家一起学习，爸爸妈妈非常支持我，因为只 要和学习有关的,家人都很支持。 示例 2:暑假,我想参加夏令营活动，爸爸妈妈一开始不同意，后来我跟他们详细介绍了夏 令营活动组织的目的、活动内容和意义，最后得到了他们的支持。 示例 3:爸爸妈妈没时间看望老家的奶奶，我想独自坐火车去,一开始他们也不支持我，我 就制定了路线规划图并想好了保护自身安全的相关措施，最终获得了爸爸妈妈的支持。 2。同学们有这么多好想法，和父母认真沟通交流后得到了他们的支持，那么假如现在你要 去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助，你会怎样跟老师交流呢？ 【设计意图】
个体设计
板书 设计
课后记 第周
9 寓言二则
一、给下面的字注音。
（) （） （） (） （） （) （）
契
揠
吾
槁
趋
闵
遽
二、选字填空。
吾悟
矣唉
契锲
感（
）
(
）声叹
气
（
)而不舍
（
)国
悔之晚
（
）
（
）约
三、从《刻舟求剑》寓言中，你明白了什么道理？
参考答案 一、 qì yà wú ɡǎo qū mǐn jù 二、悟吾 唉矣 锲契 三、世界上的事物，总是在不断地发生变化,不能凭主观做事情。人不能死守教
湘教版六年级下册《24梦想飞翔》教案
湘教版六年级下册《24梦想飞翔》教案教学目标知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解简妮成功实现人一辈子妄图的缘故与专门经历。
3、明白得课文中含义深刻的句子，并从故事中得到人一辈子的启发。
过程与方法：引导学生阅读、感悟交流。
情感态度与价值观：感知人物故事，从中获得人一辈子的启发。
重点、难点1、引导学生朗读，读中想象、感悟，探究交流，明白得课文内容。
2、抓住重点语段品析、感悟交流，获得人一辈子的启发。
教学预备关于妄图的故事。
课时安排1课时。
教学过程一、谈话导入1、同学们，你们有妄图吗?妄图实现的过程中是否有专门多困难?你会如何样面对呢?说说吧?2、有妄图，但妄图过程中常会遇到困难，我们如何面对?今天我们要学习的故事，会给我们启发。
3、板书课题、解题。
文章记述女孩简妮通过坚持不懈的努力实现了人一辈子妄图的故事。
二、自主学习1、学生自读课文，要求：(1)正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)感知课文内容，理清文章思路。
2、小组交流讨论。
3、班内交流。
(1)指名读自己喜爱的部分。
(2)关于课文内容、思路。
本文记叙了简妮在老师的鼓舞下，通过坚持不懈的努力，终于实现了人一辈子妄图的故事。
分三部分：第一部分(第1自然段)：简妮期望成为飞行员的妄图被别人认为是异想天开。
第二部分(第28自然段)：写一次作文课上，老师的一番鼓舞人心的话使简妮感到鼓舞和振奋，给了她信心和力量。
第三部分(第910自然段)：简妮通过坚持不懈的努力，终于实现了自己的妄图。
三、合作探究1、学生自读，摸索：简妮是如何样成功地实现人一辈子妄图的?2、小组讨论，举荐代表。
3、班内交流。
简妮想当飞行员，人们就会说女小孩是不可能成为飞行员的，往常可不能，今后也可不能，你真是太异想天开了!简妮遭遇了别人的嘲笑。
把别人的嘲笑，当成实现自己的理想的力量吧。
老师的话，让简妮深受鼓舞、振奋。
简妮又开始不懈地追求自己的妄图了当上大型客运飞行机的正驾驶。
湘教版小学六年级语文下学期综合练习试卷 附答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…湘教版小学六年级语文下学期综合练习试卷 附答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。
（ ）而不舍 标新立（ ） （ ）（ ）人口 舍本（ ）末 见微知（ ） （ ）泽而渔 造句:______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、先比一比，再各组两个词语写下来。
框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( ) 眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( ) 3、看拼音写词语4、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（ ）有人说，宽容是（ ），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（ ），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（ ），可以消融彼此的猜疑；宽容是（ ），可以让彼此间的心灵沟通。
①一座桥梁 ②一束阳光 ③一种镇定剂 ④一种润滑剂 A 、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②① 5、辨字组词。
颗（ ） 梳 （ ） 梭 （ ） 歹 （ ） 棵（ ） 疏 （ ） 棱 （ ） 夕 （ ）二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、我会按要求默写或填空。
语文S版六年级下册第六单元第26课《理想的风筝》同步练习(小学语文-有答案)
语文S版六年级下册第六单元第26课《理想的风筝》同步练习（小学语文-有答案）填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字组词绿lǜ________ lù________空kōng________ kòng________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词酸涩—________ 增加—________ 尊敬—________5. 写出反义词健壮________ 急速________ 粗壮________ 旋转________6. 形近字组词逢________ 转________ 情________锋________ 砖________ 清________7. 读课文《理想的风筝》，把下列词语补充完整。
不由________ 各式________ 翩翩________ 扶摇________8. 读课文《理想的风筝》，完成文学常识填空这篇课文作者是________深情地回忆了刘老师的三件________语言表达解释下列词语①枯燥②苏醒用下列词语造句①舒展②精妙把肯定句改成双重否定句①北方的冬季漫长而枯燥。
②他必须这么做。
把陈述句换成把字句①我被这动人的情景吸引住了。
②雨水淋湿了我的衣服。
读课文《理想的风筝》，解释句中加横线的词笑过之后，同学们心里泛起了________的感情。
扩句①风筝戏耍。
②冬季漫长而枯燥。
缩句①春风吹绿了大地。
②他的风筝各式各样。
简答题读课文《理想的风筝》，说说句中省略号的用法。
……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
阅读短文《理想的风筝》片段，回答问题北方的冬季漫长而枯燥。
当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上人们的心头。
在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。
他的风筝各式各样：有简单的“瓦片儿”，有长达丈余的蜈蚣（wúgōng），最精妙的是黑色的燕子风筝。
他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。
最新六年级下册语文湘教版按要求写句子辅导专项练习题(含答案)
最新六年级下册语文湘教版按要求写句子辅导专项练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可．．！（用加点的词写句子）_________________________________________2．兰兰是个聪明、能干的好孩子。
（运用关联词给句子换个说法，不改变句意）_________________________________________3．你承认电子计算机是“天之骄子”。
（改为双重否定句）_________________________________________4．我绝不相信他说的那些迷惑人心的话。
（缩句）__________________________________________5．例：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
（仿写句子）__________________________________________二、根据要求改写句子。
1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）___________________________________________2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）___________________________________________3．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
（改成双重否定句）___________________________________________4．鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）___________________________________________三、按要求写句子。
1.整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
（缩句）________________________________________________2.船上的东西有几件不值什么钱。
语文S版六年级下册第六单元第26课《理想风筝》同步练习B卷
语文S版六年级下册第六单元第26课《理想风筝》同步练习B卷语文S版六年级下册第六单元第26课《理想的风筝》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共104分) 1.（2分）文学常识填空。
课文《理想的风筝》作者是________深情地回忆了刘老师的三件事：________。
2.（8分）看拼音，写汉字。
_ìn _iānɡtàn suǒyèmùshā jūn________ ________ ________________chǎng kāi wǎng luòshūcài jiàng lín________ ________ ________ _____ ___3.（5分）看拼音，写词语。
lián qiáo _iào mī mī wú ɡōnɡ tǎnɡ ruònèn lǜ ________________________________________4.（1分）说说句中省略号的不同用法。
……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
________5.（6分）组词。
①淌________ 倘________②翘qiào________qiáo________转zhuǎn________zhuàn________6.（2分）请写出两句关于正确面对逆境的名言：________________ 7.（1分）“刘老师您在哪里？我深深的、深深的思念您……”多么余味无穷的省略号呀！深深地思念刘老师的什么呢？是刘老师永远灿烂的微笑、是他功德无量的圆木棍？还是……拿出你的笔继续写下去。
刘老师呀，思念您________8.（15分）按要求完成下列句子练习。
湘教版2024年六年级语文下学期期末复习全能练习单
湘教版2024年六年级语文下学期期末复习全能练习单班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 看拼音，写词语。
què bān cōng míng zhàng ài mǔ zhǐyān hóu jiù mìng qín shòu shú xi jīng xīn màn yóu2. 读拼音，写词语。
máng rén wéi kǒng jùjuéchǒu èzhēn lǐdìng lǜjīxièxǐzǎo3. 看拼音写词语。
chūn fēng méi yǒu shēn tǐzài jiàn xuě huāguó wáng yīn yuèwǎn shàng4. 读拼音，写词语。
tàn xīpái huái qīn wěn yī wēimíng mèi tíng dùn huàng dòng xiū zhǐ5. 看拼音，写词语。
zhèng zhòng shòu xuēchún shúyōu jìnghuǐ huài kāng kǎi dǒu péng pù bù【形近字词】6. 比一比，再组词。
诲（______）弈（______）俱（______）援（______）盂（______）悔（______）奕（______）惧（______）缓（______）孟（______）7. 比一比，组词。
茵（______）盲（______）券（______）腊（______）屡（______）菌（______）育（______）卷（______）蜡（______）缕（______）8. 我会给下面每个字组词语。
六年级语文下册第六单元24梦想飞翔同步练习2湘教版
《幻想翱翔》课外阅读拓展练习（一）笨拙的幻想前不久，单位举办了一次“迎国庆、展风采”的职工演讲竞赛，我也去当听众。
一共20人参赛，每人演讲不超过5分钟，题目自拟。
男选手们西装革履，女选手们小立领配A字裙，表情庄重，严阵以待。
上得台来，个个都是滔滔不绝，手势丰富，不是歌颂改革开放30年的大好业绩，就是畅谈精彩的北京奥运，热忱勾画着美妙的人生蓝图……第16个人上台了，是个肤色白净的女孩，穿着一般的套头毛衣，牛仔裤，还没开口，脸就红透了。
她鞠了一躬，说：“各位老师好！同事好！我来自版社的编辑部，还是小学三年级时参与过一次诗歌朗诵，一般话不过关，还请大家多原凉！”不少人笑了，报以激励的掌声。
相比其他演讲者的镇静自若，她有些惊慌，表情不太自然，耳朵根都差红了。
整个演讲过程中，她的双手都紧紧抓着桌沿，细致看看，右手还在微微颤抖……他们部门能说会道的大有人在，为什么选送了有点羞涩的她？她的演讲主题也不是气概恢宏的。
她讲了自己如何从小镇女孩成长为京城白领，讲了从风和日丽的南方来到风大干燥的北方如何生活。
她工作两年了，最初的岁月是孤独艰难的。
人生地不熟，约稿也很艰难，经常吃闭门羹。
头一个月，她毫无业绩。
她说：“那天回家时，我非常懊丧，有意仰着头，怕眼泪掉出来。
那一仰头，恰好望见铅灰色高楼背后的一角晚霞。
多么漂亮热情的光线啊——从落魄的失意，到浪漫的诗意，有时，只须要仰起头生活。
”瞧，她仍有初涉人世的浪漫。
那种微笑，浅浅拂过我的心房。
刚参与工作时，我不是也如此乐观主动吗？最终一段，女孩谈到自己的幻想时，略微自然了些。
“我喜爱纪伯伦的一句话：生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切的激励都是盲目的，除非有了幻想……我的幻想，是成为京城一名精彩的编辑，和一流作家为友，编辑一流的经典好书。
我信任，只要有梦，就会走在通往华蜜的路上。
最终，感谢大家！”她的手照旧紧抓着桌子，她恳切地再次鞠躬，然后，飞速地跑下了台。
我的视线不由得跟随着她，她低着头，脸红得像朵玫瑰花，用手捂着仍在怦怦跳的心脏——多么可爱的玫瑰岁月啊，即使羞涩也能无所忌惮地畅谈幻想！谁不曾做过梦呢？包括我，然而……最终大多数人只能成为世俗的平凡者。
湘教版2024年六年级语文下学期期末综合复习全能练习单
湘教版2024年六年级语文下学期期末综合复习全能练习单班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 看拼音写词语。
diǎn zhuìshāo wēi gē da tuí rán yàn yǔrì kòu dǐ yùjiàng yóu zāo gāo dǒu péng2. 读拼音，写词语。
fén shāo duǒ bìzhí xínɡyán jùn móɡuǐchuī yān chè dǐyā pò3. 看拼音，写词语。
zhèng zhòng shòu xuēchún shúyōu jìng huǐ huài kāng kǎi dǒu péng pù bù4. 看拼音，写词语。
chī cùshuǐ jiǎo yuán xiāo shuǐ hǔrán shāoqīn qi yào shi jiǎo bàn hè sèrǎn gāng5. 看拼音，写词语。
dàn shēng huā pǔyán suān shí ruǐsōu jíqiū yǐn wěi dùjiē duàn lǐng yùjī yù【形近字词】6. 辨字组词。
揪（_________）废（_________）溅（_________）糟（_________）锹（_________）费（_________）贱（_________）遭（_________）7. 辨字组词。
崖（______）薄（______）谚（______）绣（______）缀（______）涯（______）礴（______）颜（______）锈（______）辍（______）8. 辨字组词。
2024年湘教版六年级下学期语文期中复习习题
2024年湘教版六年级下学期语文期中复习习题班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 读拼音，写词语。
fén shāo duǒ bìzhí xínɡyán jùn móɡuǐchuī yān chè dǐyā pò2. 看拼音，写词语。
shū jíjī xièjuàn liàn biān jiāng chú fáng róng yùshí jiàn jĭn shèn3. 看拼音，写词语luò tuo jiān áo qī xīpái huái yī wēi fén shāo mó guǐxī shēng4. 看拼音写词语。
lǐnɡ yùyí wèn wú liáo biàn lùn qiū yǐnqīnɡ cuìbō li xī shuài kǒnɡ bùchǐ lún5. 看拼音，写词语。
míng guìyóu yù zhìhuìlián xìlímínɡxùn sùɡuàn ɡài yěliàn【形近字词】6. 辨字组词。
缀（_________）案（_________）糊（_________）薄（_________）辍（_________）按（_________）蝴（_________）簿（_________）7. 比一比，再组词。
睹（_________）梢（_________）弦（_________）棚（_________）堵（_________）稍（_________）炫（_________）鹏（_________）8. 辨字组词。
2024年湘教版六年级语文下学期期中复习同步练习题单
2024年湘教版六年级语文下学期期中复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 看拼音，写词语。
kōnɡ xūnuó yítàn xīzhēnɡ rónɡpái huái duǒ cánɡdān ɡējí jùniàn dao bàn dǎo2. 看拼音，写词语。
yī shanɡxiū sèzhuì mǎn bèn zhuōdān bóyún yárì kòu bīnɡ báo fèi ténɡzhà lán3. 看拼音，写词语。
yuán dàn shāng fàn pái huái gé mìng shū jíkǒng jùjú shìquē fá4. 看拼音，写词语。
zhù míng jiǎng jiūdàng yàng shùn jiānpàn wàng táo zuìjīng lìjiě sàn5. 看拼音，写词语。
gé mìng chè dǐzhì dùtài shān yā pòhuā pǔxī shēng qīng cuìlǐng yùjī yù【形近字词】6. 比一比，再组词。
毯（______）陈（______）腐（______）稍（______）蹄（______）毽（______）阵（______）府（______）梢（______）啼（______）7. 辨字组词。
2024湘教版六年级下学期语文期中复习针对练习
2024湘教版六年级下学期语文期中复习针对练习班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 看拼音，写词语。
lèi sìtuí rán dàbùliúxīng shén mìcí chǎng wàng hūsuǒyǐ2. 读拼音，写词语。
注意把字写得正确、规范又美观哟！fáng yùdiān bǒjǔsàng chōu ti níng shìbǎo lěi kāng kǎi gēda xuán yájiàng yóu3. 读拼音，写词语。
hè sèniàn dao dān wu zhà lanfù gài liú shìbō nòng pāo qì4. 看拼音，写词语。
shā yǎbào yuàn kǎo cháxuān gào sǎ tuōgāo cháo zhào yào yōu yǎ5. 根据拼音写词语。
zhuìluòjìdiàn níng shìyùn yùzhāo lùyǎng wàng zhélǐqióng jiāng【形近字词】6. 辨字组词。
尚（_________）糟（_________）棚（_________）党（_________）槽（_________）鹏（_________）炖（_________）梯（_________）滥（_________）吨（_________）啼（_________）监（_________）7. 辨字组词。
湘教版六年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案
湘教版六年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走进来。
(缩句)______________________2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
(换种说法，意思不变)________________________________3.他说：“现在轮到我上前线了。
走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”(改为转述句)_____________________________________4.把这两个熟睡的孩子放在床上，又连忙把帐子拉好。
(修改病句)____________________________________________二、按要求改写句子。
1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）_______________________________________2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
（改为肯定句）_______________________________________3．我不曾留着像游丝样的痕迹。
（改为反问句）_______________________________________4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。
（改为双重否定句）_________________________________________三、按要求完成句子练习。
1、机智勇敢的歹徒终于落网了。
(用修改符号修改病句)___________________________________________2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。
(缩句)___________________________________________3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)___________________________________________4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。
2024年湘教版六年级语文下学期期末复习同步练习题单
2024年湘教版六年级语文下学期期末复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 看拼音，写汉字。
zhòu rán chénɡ bìzāo ɡāo ɡònɡ xiàn dǒu penɡɡān zhe páo xiào dǐ yùtuí rán chóu yuàn2. 看拼音写词语piān pìbiāo zhìshēn qǐng dǐ yùpái huái miǎo shìjīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì3. 认真拼一拼，把字写漂亮。
diǎn lǐxuán yáfèi téng bīng báo xǐ yuèjié zòu shén shèng tǎn kèhuì jídàn shēnɡ4. 读拼音，写词语。
zhǎ yǎn tōng xiāo yàn huìyōu shāngbǐ cǐluò tuócāi xiǎng jīng huáng5. 读拼音，写词语。
tíng dùn yuán liàng xiū zhǐgū dújīng huáng qīn wěn yī wēi wǎn huí【形近字词】6. 比一比，组词语。
饺（______）骏（______）拌（______）揭（______）排（______）绞（______）峻（______）绊（______）褐（______）徘（______）7. 比一比，组词语。
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《梦想飞翔》
课外阅读拓展练习
（一）笨拙的梦想
前不久，单位举办了一次“迎国庆、展风采”的职工演讲比赛，我也去当听众。
一共20人参赛，每人演讲不超过5分钟，题目自拟。
男选手们西装革履，女选手们小立领配A字裙，表情庄重，严阵以待。
上得台来，个个都是口若悬河，手势丰富，不是歌颂改革开放30年的大好业绩，就是畅谈精彩的北京奥运，热情勾画着美好的人生蓝图……
第16个人上台了，是个肤色白净的女孩，穿着普通的套头毛衣，牛仔裤，还没开口，脸就红透了。
她鞠了一躬，说：“各位老师好！同事好！我来自版社的编辑部，还是小学三年级时参加过一次诗歌朗诵，普通话不过关，还请大家多原凉！”
不少人笑了，报以鼓励的掌声。
相比其他演讲者的镇定自若，她有些紧张，表情不太自然，耳朵根都差红了。
整个演讲过程中，她的双手都紧紧抓着桌沿，仔细看看，右手还在微微颤抖……他们部门能说会道的大有人在，为什么选送了有点害羞的她？
她的演讲主题也不是气势恢宏的。
她讲了自己如何从小镇女孩成长为京城白领，讲了从风和日丽的南方来到风大干燥的北方如何生活。
她工作两年了，最初的岁月是孤独艰难的。
人生地不熟，约稿也很艰难，常常吃闭门羹。
头一个月，她毫无业绩。
她说：“那天回家时，我十分沮丧，故意仰着头，怕眼泪掉出来。
那一仰头，恰好看见铅灰色高楼背后的一角晚霞。
多么美丽热烈的光芒啊——从落魄的失意，到浪漫的诗意，有时，只需要仰起头生活。
”
瞧，她仍有初涉人世的浪漫。
那种微笑，浅浅拂过我的心房。
刚参加工作时，我不是也如此乐观积极吗？
最后一段，女孩谈到自己的梦想时，稍微自然了些。
“我喜欢纪伯伦的一句话：生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切的激励都是盲目的，除非有了梦想……我的梦想，是成为京城一名出色的编辑，和一流作家为友，编辑一流的经典好书。
我相信，只要有梦，就会走在通往幸福的路上。
最后，谢谢大家！”
她的手依旧紧抓着桌子，她诚恳地再次鞠躬，然后，飞快地跑下了台。
我的视线不由得跟随着她，她低着头，脸红得像朵玫瑰花，用手捂着仍在怦怦跳的心脏——多么可爱的玫瑰岁月啊，即使害羞也能无所忌惮地畅谈梦想！
谁不曾做过梦呢？包括我，然而……最终大多数人只能成为世俗的平庸者。
比赛完毕，当场宣布结果。
一等奖归属于一位声情并茂的男生，不出大家所料。
二等奖两名，居然有那名女孩——细想一下，也是众望所归，大家都在热烈鼓掌。
之后的环节，是大赛评委对获奖选手进行简短点评。
其中一位评委是出版行业威名赫赫的人物，谈到这位女孩时他不由得笑了：“这位选手一上台就脸红，让人印象深刻。
的确，
她欠缺一些演讲姿态，在选手中显得有些紧张，甚至笨拙，但是她的眼神和言辞，充满丰沛真实的情感。
”
这就是她的获奖理由？
评委又补充道：“今天，我们为这位有梦想的女孩颁奖，也是鼓励大家做梦，永远有梦。
在无法拥有从容优雅姿态之前，这样真诚、老实的姿态也能打动你自己的命运之神！”
这句话，如同一道闪电，划过我麻木低沉的心空。
工作6年，我已经陷入职业低谷：遭遇事业瓶颈，薪水一再降低，激情和精力消退，懈怠和疲倦日甚……在同班同学位居高位、买高档车、出国旅游的时候，我仍然是一名小小的码字工，没有活得优雅的权利。
我奢谈梦想，徘徊在灰色地带。
我也淡忘了真诚、老实的姿态，浮躁度日……
看一眼那玫瑰花般的女孩，竟有些什么重新在我心中流转鲜活。
不应该像她一样吗？执著地向梦想高地出发，将失意变成诗意，哪怕姿态笨拙，也要精神优雅。
1、文章第二段对参赛选手作了概括描写,这样写有怎样的作用呢？
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2、作者对第十六个上台的女孩是从哪些方面进行描写的？请作简要分析。
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3、评委认为这个女孩获奖有哪些理由？
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4、文中特别写了女孩演讲过程中所引用的纪伯伦的名言，这有怎样的作用？
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5、题目“笨拙的梦想”有怎样的含义？
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ （二）放飞梦想
梦想成为伟人
梦想攀登高峰
梦想成为聪明的学习者
梦想冲向云霄翱翔
忠于自己，成就自我
但切莫伤害他人
追求目标之时
全力以赴，坚定不移
怀着荣誉与敬意
演绎你的人生
精心耕耘
下半生获取丰收
切记，今日你为他人和自己
所做的事
日后必将重现
回报于你
1、这首诗的第一节主要写了什么？
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2、诗人在诗中阐述了一个什么道理？
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3、你是如何理解“追求目标之时/全力以赴，坚定不移”这句诗的含意的？
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4、诗歌最后一节中“切记”在这里起什么作用？“日后必将重现”是指什么？
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参考答案
（一）1、从其他选手的风采来衬托“她”的笨拙。
2、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写。
3、她的眼神和言辞，充满丰沛真实的情感。
4、因为她的梦想和纪伯伦的这句话有着微妙的联系，引用纪伯伦的话，可以很自然地承接出她的梦想。
5、含义：追求梦想的姿态不一定要十分完美，只要你执著地追求着你心中的梦想，即使是以笨拙的姿态，也能实现美好的梦想。
（二）1、略。
2、忠于你的梦想，你会愈发坚定步伐，拼搏努力，成就一段灿烂辉煌的人生。
3、要想实现自己的梦想，必须竭尽全力，坚持不懈，努力奋斗。
4、“切记”的意思是务必记住，牢记。
在这里起强调的作用。
“日后必将重现”是指今日你为他人和自己所做的事情。
5、示例：人要有梦想，有目标，然后需要付出努力，坚持不懈，这样才能实现自己的理想。