拼音单元-汉语拼音(六)
26个拼音字母表 26个汉语拼音字母表
26个拼音字母表 26个汉语拼音字母表汉语拼音采用拉丁字母和一些附加符号表示汉语的发音。
对应汉语音系学(现代音韵学)的汉语音节结构划分，汉语拼音的形式构成也分为声母、韵母和声调三部分。
下面是精心为大家整理的26个拼音字母表，欢迎阅读。
更多26个拼音字母表相关内容请关注实用资料栏目!汉语拼音字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz汉语拼音声母：b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]汉语拼音韵母：单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yinying yun ye yue yuan声调符号:阴平：- 阳平：/ 上声：∨去声：﹨汉语拼音采用拉丁字母和一些附加符号表示汉语的发音。
对应汉语音系学(现代音韵学)的汉语音节结构划分，汉语拼音的形式构成也分为声母、韵母和声调三部分。
根据汉语拼音方案《字母表》的规定，汉语拼音使用26个现代基本拉丁字母，有大小写之分，字母顺序与英语字母表一致。
其中字母V/v，在方案中规定为“拼写外来语、少数民族语言和方言”之用。
由于汉语拼音的实际职能仅限于拼写汉语普通话，如今这条规定已然无人问津。
小学汉语拼音字表_26个汉语拼音字母表
小学汉语拼音字表_26个汉语拼音字母表汉语拼音是小学阶段学习汉字的第一步。
掌握汉语拼音字表可以帮助孩子正确发音，初步了解汉字的拼音规则。
以下是小学汉语拼音字表的26个汉语拼音字母表：一、声母：b汉字：八、巴、爸、芭、拔、跋、把、吧、坝、霸、扒、捌、疤、茇、鲅、粑、钯、靶二、声母：p汉字：怕、趴、啪、帕、爬、扒、派、牌、排、湃、徘、迫、怕、耙、琶、葩、杷、钯三、声母：m汉字：妈、麻、吗、马、码、玛、蚂、骂、抹、摩、蟆、嘛、么、唛四、声母：f汉字：发、法、罚、筏、伐、乏、阀、珐、垡、砝、镭、髻五、声母：d汉字：大、打、答、搭、达、塔、瘩、鞑、哒六、声母：t汉字：他、她、它、急、进、探、汉、遗、定、铁、替、惕、殢、蹄、剔、嚏七、声母：n汉字：呢、呐、嗯、你、南、男、难、喃、囡、趁、柠、宁、甯、拧、泞、脓、佞、咛八、声母：l汉字：拉、啦、落、蜡、辣、瘌、剌、邋、旯、砬九、声母：g汉字：咖、呷、嘎、噶、嘎、给、干、帮、刚、钢、港、杠、纲、冈、罡、筻十、声母：k汉字：卡、咯、咔、喀、咖、碍、拉、柞、札、轧、铡、喳十一、声母：h汉字：哈、蛤、哈、哈、蛤、哈、哈、蛤、哈、哈、哈、蛤、哈、哈、蛤、哈、哈、哈、蛤、哈、哈、蛤、蛤、哈、哈十二、声母：j汉字：家、加、佳、枷、夹、嘉、稼、挟、迦、假、价、甲、钾、驾、嘏、夹、浃、岬、胛十三、声母：q汉字：卡、咯、咔、喀、咖、碍、拉、柞、札、喳、轧、铡十四、声母：x汉字：嚣、呷、嚣喀、夹、瑕、咯、斜呷、呷、嚣、嚣、哈十五、声母：zh汉字：扎、渣、铡、闸、喳、嚓、炸、眨、伊犁、楂十六、声母：ch汉字：差、诧、插、叉、刹、茶、茶、汊、楂、喳十七、声母：sh汉字：煞、叉、刹、茶、莎、洒、杀、纱、杉、硒、砷十八、声母：r汉字：让、热、人、忍、韧、戎、肉、侏儒、榕十九、声母：z汉字：咋、扎、渣、闸、喳、嚓、炸、眨、伊犁、楂二十、声母：c汉字：差、插、叉、刹、茶、茶、汊、楂、喳二十一、声母：s汉字：煞、叉、刹、茶、莎、洒、杀、纱、杉、硒、砷二十二、声母：y汉字：压、牙、丫、呀、芽、亚、哑、鸭、讶、瞭、雅、吖二十三、声母：w汉字：瓦、挖、蛙、瓦、挖、瓦、挖、瓦、挖、瓦、挖、蛙、瓦、挖、瓦、挖、瓦、挖、瓦、挖、瓦二十四、声母：zh汉字：扎、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣二十五、声母：ch汉字：差、诧、插、茶、插、茶、插、茶、插、茶、插、茶、插、茶、插、茶、插、茶、插二十六、声母：sh汉字：杀、砂、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻这是小学汉语拼音字表中的26个汉语拼音字母表。
汉语拼音字母表(发音方法)
汉语拼音字母表声母表bpmfdtnlgkhjqxzhsywieüYyZz注意:1）"2）韵母er，用作韵尾时写成r。
例如，"儿童"拼作er-tong，"花儿"拼作huar3）韵母ㄝ单用的时候写成ê。
4）i行的韵母，前面没有声母的时候写成：yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优），yan（烟），yin （因），yang（央），ying（英），yong（雍）。
u行的韵母，前面没有声母的时候写成：wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。
ü行的韵母，前面没有声母的时候写成：yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕）。
ü上的两点省略ü行的韵母跟声母j，q，x拼音的时候写成：ju（居），qu（区），xu（虚），ü上的两点也省略；但是跟声母n，l拼音的时候仍然写成：nü（女），lü（吕）。
5）ou，uei，uen前面加声母的时候写成：iu，ui，un。
例如niu（牛），gui（归），lun（论）。
6）在给汉字注音的时候，为了拼式简短，ng可以省作η四、声调符号声调符号标在音节的主要母音上，轻声不标。
音调歌:“－”一声平，“／”二声扬，“∨”三声拐弯，“＼”四声降。
五、隔音符号a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号"'"隔开。
例如：pi'ao （皮袄）。
汉语拼音字母的发音方法a嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起。
o舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，唇略圆。
e口腔大小、舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
i开口度小，两唇呈扁平行，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。
巧记汉语拼音口诀大全(6)
中小学生语音知识大全汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]汉语拼音韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yin yun yuan ying（前10个音节，相对来说好记些。
后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。
”意思是：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上来。
）字母表（26个）小写字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
汉语拼音标调规律：a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。
如lao,标在a上）没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。
如lou标在o上,lei标在e上i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。
比如liu,标在u上，gui,标在i 上）单个韵母不必说。
（单个的韵母，当然就标它上面了）前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an ian uan üan en in uen ün。
26个汉语拼音字母表的发音-26个拼音字母表
创作编号：BG7531400019813488897SX创作者：别如克*26个汉语拼音字母表的发音汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying拼音知识：汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。
本页对汉语拼音相关内容进行了归纳整理，是您学习拼音的好帮手。
汉语拼音方案:一、字母表字母名称字母名称AɑㄚNn ㄋㄝBb ㄅㄝOo ㄛCc ㄘㄝPp ㄆㄝDd ㄉㄝQq ㄑㄧㄡEe ㄜRr ㄚㄦFf ㄝㄈSs ㄝㄙGɡㄍㄝTt作者：别如克*ㄊㄝHh ㄏㄚUu ㄨIi ㄧVv ㄞㄝJj ㄐㄧㄝWw ㄨㄚKk ㄎㄝXx ㄒㄧLl ㄝㄌYy ㄧㄚMm ㄝㄇZz ㄗㄝ二、声母表b p m f d t n l ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q x ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zh ch sh r zc s ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思三、韵母表i ㄧ衣uㄨ乌üㄩ迂ɑㄚ啊iɑㄧㄚ呀uɑㄨㄚ蛙o ㄛ喔uo ㄨㄛ窝e ㄜ鹅ieㄧㄝ耶üeㄩㄝ约ɑi ㄞ哀uɑi ㄨㄞ歪ei ㄟ诶uei ㄨㄟ威ɑo ㄠ熬iɑo ㄧㄠ腰ou ㄡ欧iou ㄡ忧ɑn ㄢ安iɑnㄧㄢ烟uɑnㄨㄢ弯üɑnㄩㄢ冤en ㄣ恩inㄧㄣ因uenㄨㄣ温ünㄩㄣ晕ɑnɡㄤ昂iɑnɡㄧㄤ央uɑnɡㄨㄤ汪enɡㄥ亨的韵母inɡㄧㄥ英uenɡㄨㄥ翁onɡㄨㄙ轰的韵母ionɡㄩㄥ雍(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
汉语拼音(六)jqx(课件)
jqx的拼写注意事项
jqx在书写时，应该注意 它们各自的占格位置。
j占上中格，q占中下格， x占中格。
在拼写时，jqx的四个声 调符号要按照规定的顺序 进行标注。
jī、jí、jǐ、jì分别表示一声 、二声、三声、四声；qī 、qí、qǐ、qì分别表示一 声、二声、三声、四声； xī、xí、xǐ、xì分别表示一 声、二声、三声、四声。
。
jqx的评估方式
课堂表现
观察学生在课堂上的表现，包 括听讲状态、回答问题的积极
性等。
拼音测试
进行拼音测试，检查学生对jqx 的掌握情况。
识字测试
进行识字测试，检查学生使用 jqx进行拼音识字的能力。
学习态度
观察学生的学习态度，包括是 否认真完成作业、是否积极思
考等。
jqx的发音方法
j
发音时，要注意舌位的准确性， 舌面前部不要向上卷起，舌尖要 轻抵下齿龈，同时要保持口腔的 开度，使气流受到一定程度的阻
碍而发出音响。
q
发音时，要注意舌位的准确性， 舌面前部要紧贴硬腭，同时要保 持口腔的开度，使气流受到一定
程度的阻碍而发出音响。
x
发音时，要注意舌位的准确性， 舌面前部要接近硬腭，但不要紧 贴，同时要保持口腔的开度，使 气流受到一定程度的摩擦而发出
04
jqx的辨析与对比
jqx与zhchsh的对比
总结词
jqx和zhchsh是汉语拼音方案中的 两组声母，它们的发音部位和发 音方法存在明显差异。
详细描述
jqx是一组舌面音，发音时舌面抬 起，靠近软腭。而zhchsh是舌尖 后音，发音时舌尖抵住硬腭前部 。
jqx与英文辅音的对比
总结词
jqx与英文辅音在发音部位、发音方法和音标表示上有较大差异。
一年级-拼音单元-汉语拼音(六)
汉语拼音（6）
bpmf dtnl
gkh
jqx
zh ch sh r z c s
yw
b mf gk
ch sh rsh r y
d nl jq zs
bpmf gk
ch sh r y
dtnl jq zs
bpmf gkh
ch sh r y
úū
uà
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读书 说话 土地
ē
骑车
è
快乐
iáo
过桥
dú shū
uà
读书 说话
ì
土地
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骑车
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快乐
iáo
过桥
dú shū
读书
huà
说话
ì
土地
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骑车
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快乐
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过桥
dú shū
读书
huà
说话
dì
土地
ē
骑车
è
快乐
iáo
过桥
dú shū
读书
huà
说话
dì
土地
chē
è
骑车 快乐
iáo
过桥
dú shū
读书
huà
说话
dì
土地
chē
lè
骑车 快乐
iáo
过桥
dú shū
读书
huà
说话
dì
土地
chē
lè
骑车 快乐
qiáo
过桥
dtnl jq zs
bpmf gkh
ch sh r y
dtnl jqx zs
bpmf dtnl
gkh
jqx
zh ch sh r z s
汉语拼音(全套)练习试题
汉语拼音部分练习题汉语拼音部分练习题一、帮拼音找家。
ai j h gua zhi u en hong yunl w ui ao er ie ri yue声母：韵母：音节：二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色：ei fu jun ui i ng jianghuan yi rui u yuan zuoye an dian un ong ci三、请把整体认读音节涂成黄色：hu zhi kuan ju ri yuanyue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写：例：pu （ p ）—（ u ）zhù（）—（） huà（）—（）—（） jué（）—（）kě（）—（） guàng （）—（）—（） qún （）—（）xù（）—（） juǎn （）—（）—（） jù（）—（）一、照样子，写一写。
例：pu （ p ）—（ u ）lu （）—（） quàn （）—（）—（） lǜ（）—（）xùn （）—（） duǒ（）—（）—（） lüè（）—（）qǔ（）—（） guà（）—（）—（） xún （）—（）2、例： h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则）zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang— ( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( )3、g （gǎ） zh ( ) b ( )k ǎ ( ) ch u—ò ( ) p ǎn ( )h ( ) h ( ) m ( )q ( ) j ( ) j ( )n üè ( ) q ü—ān ( ) q i—à ( )x ( ) x ( ) x ( )二、按要求标调：（注意标调规则）一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（）三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（）一、选择正确的读音在下面的（）里打“√”：xǜ xù huá húa luò lùo zhí zhi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhūan zhuān geí géi quàn qüàn jù jü( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guèn gùn iāo yāo diū dioū wēng wōng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǒu jiǔ qiǔ qǐu qié qéi huǒ hǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、读音节画图：sān duǒ huā liǎng kē shù三、读一读，连一连：马车 yuè er 大树ěr duo小鸟 mǎ chē大米 hé miáo花儿 xiǎo niǎo 耳朵 dà mǐ月儿 huā er 禾苗 dà shù四、请用拼音写出你喜欢的四种动物。
汉语拼音字母表读法及顺序完整版
汉语拼⾳字母表读法及顺序完整版汉语拼⾳字母表读法及顺序字母表：A ɑ Bb Cc Dd Ee Ff G ɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzV 只⽤来拼写外来语、少数民族语⾔和⽅⾔。
声母表：b p m f d t n l g k h玻坡摸佛得特呢勒哥科喝j q x zh ch sh r基欺希知吃诗⽇z c s y w资雌思⾐屋韵母：ɑ o e ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑng 啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂eng ong i i ɑ ie i ɑo iou i ɑn亨的韵母轰的韵母⾐呀耶腰忧烟 in i ɑng iong u u ɑ u ɑi u ɑn uen 因央雍乌蛙歪弯温u ɑng ueng ü üe üɑn ün汪翁迂约冤晕韵母表：单韵母（6个）：ɑ o e i u ü 复韵母（9个）：ɑi ei ui ɑo ou iuie üe er前⿐韵母（5个）：ɑn en in un ün后⿐韵母（4个）：ɑng eng ing ong汉语⾳节：3. 拼⾳是拼读⾳节的过程，就是按照普通话⾳节的构成规律，把声母、韵母、声调急速连续拼合并加上声调⽽成为⼀个⾳节。
拼⾳的要领是：“前⾳（声母）轻短后⾳（韵母）重，两⾳相连猛⼀碰。
”拼⾳时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：声母n 、l 及零声母与开⼝呼、齐齿呼、撮⼝呼都有拼合关系。
声母f 、g 、k 、h 、zh 、ch 、r 、z 、c 、s 只同开⼝呼、合⼝呼相拼。
声母j 、x 、q 只同齐齿呼、撮⼝呼相拼。
开⼝呼、合⼝呼韵母同除去j 、q 、x 外的其他声母都有拼合关系。
撮⼝呼韵母只同j 、q 、x 、n 、l 及零声母有拼合关系。
拼⾳时还要注意读准声母、韵母和声调的⾳值。
要读声母本⾳，不要念呼读⾳；要把韵母作为⼀个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。
汉语拼音全套练习题
汉语拼音部分练习题汉语拼音部分练习题一、帮拼音找家。
ai j h gua zhi u en hong yunl w ui ao er ie ri yue声母：韵母：音节：二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色：ei fu jun ui i ng jianghuan yi rui u yuan zuoye an dian un ong ci三、请把整体认读音节涂成黄色：hu zhi kuan ju ri yuanyue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写：例：pu （ p ）—（ u ）zhù（）—（） huà（）—（）—（） juã（）—（）kþ（）—（） guàng （）—（）—（） qún （）—（）xù（）—（） juǎn （）—（）—（） jù（）—（）一、照样子，写一写。
例：pu （ p ）—（ u ）lu （）—（） quàn （）—（）—（） lǜ（）—（）xùn （）—（） duǒ（）—（）—（） lûâ（）—（）qǔ（）—（） guà（）—（）—（） xún （）—（）2、例： h—u—hu（注意j q x和û的相拼规则）zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—ûe—( ) q—ǚ—( ) j—û—án—( ) q—û—àn—( ) x—ûâ—( )ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang— ( ) l—ûe—( ) x—ǚ—( ) g—u—î—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( )3、g （gǎ） zh ( ) b ( )k ǎ ( ) ch u—î ( ) p ǎn ( )h ( ) h ( ) m ( )q ( ) j ( ) j ( )n ûâ ( ) q û—ün ( ) q i—à( )x ( ) x ( ) x ( )二、按要求标调：（注意标调规则）一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（）三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（）一、选择正确的读音在下面的（）里打“√”：xǜ xù huá húa luî lùo zhízhi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhūan zhuün geí gãi quàn qûàn jù jû( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guân gùn iüo yüo diū dioū wýng wōng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǒu jiǔ qiǔ qǐu qiã qãi huǒ hǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、读音节画图：sün duǒ huü liǎng ký shùnɡ.三、读一读，连一连：马车 yu â er 大树 þr duo 小鸟 m ǎ ch ý 大米 h ã mi áo 花儿 xi ǎo ni ǎo 耳朵 d à m ǐ 月儿 hu ü er 禾苗 d à sh ù 四、请用拼音写出你喜欢的四种动物。
26 汉语拼音字母表、读法和练习
字母表：Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzV 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
声母表b p m f d t n l g k h j q x玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希zh ch sh r z c s知蚩诗日资雌思韵母表a o e ai ei ao ou an en ang啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂eng ong亨的韵母轰的韵母i ia ie iao iou ian in iang iong衣呀耶腰忧烟因央雍u ua uai uan uen uang ueng乌蛙歪弯温汪翁ü üe üan ün迂约冤晕QQ 空间模块汉语拼音字母表声母表Shengmu listb p m f dt n l g kh j q x zhch sh r z cs y w韵母表Yunmu lista o e i uü ai ei ui aoou iu ie üe eran en in unangeng ing ong汉语拼音音节表b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bingp pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin pingm ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mi an min mingf fa fo fei fou fan fen fang fengd da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian dingt ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian tingn na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gan gen gang gengk ka ke kai kou kan ken kang kengh ha he hai hei hao hou hen hang hengj ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qingx xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xingzh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zhengch cha che chi chai chou chan chen chang chengsh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng r re ri rao rou ran ren rang rengz za ze zi zai zao zou zang zengc ca ce ci cai cao cou can cen cang cengs sa se si sai sao sou san sen sang sengy ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun yingw wa wo wai wei wan wen wang weng wu汉语拼音音节表b—bo ba bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing 波爸白北包班本帮崩笔别标边斌兵p—po pa pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping 坡爬拍跑剖盘盆旁朋批撇飘篇品平m--mo ma me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming 摸妈么麦猫某满门忙猛米灭苗谬面民明f- fo fa fei fou fan fang fen feng翻方分风佛发飞否d--de da dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding 的大呆得（作动词）刀豆单当灯低爹叼丢点丁t-- te ta tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting特他台涛头谈汤疼梯贴挑天听n--ne na nai nei nao nuo nen nang neng ni nie niao niu nian niang nin ning 呢那耐内脑诺嫩囊能你捏鸟牛年娘您宁l-- le la lai lei lao lou lan lang leng li lie liao liu lian liang lin ling 了拉来类老楼兰浪冷里列料流连两林令g—ge ga gai gei gao gou gan gang gen geng哥嘎该给高沟干刚根更k—ke ka kai kou kan kang ken keng注释 ：（1） "知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用 i,它们的发音与声母 z c s r zh ch sh一样.（2）i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成 yi （衣）， y ɑ（呀）， ye （耶），yao （腰），you （忧），yan （烟），yin （因），yan ɡ（央），yin ɡ（英），yon ɡ（雍）。
汉语拼音(六){j q x} 第二课时
组巩新固布汉语拼音六导学目标：1.学会j q x.3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2.初步掌握ü上两点省些的规则。
3.学会j q x单韵母读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。
重难点：j q x与ü相拼时ü上两点省写规范。
导入新课：上节课我们学习了j q x都还记得吗？那我们再来一块读一读。
这同学们翻开书第19页。
（翻书的时候小声一点。
）新授：师：请同学们观察黑板上的画面，看一看画面上的人物都在做些什么呢？师：你们看远处爸爸和叔叔在做什么？生：下棋。
师：嗯，对，爸爸和叔叔在下棋。
（xia qi ）师：（xia qi）我们一块来看看怎么拼读的呢？还记得老师说过三拼音节要怎么拼读么？生：记得。
师：嗯。
可真聪明呀。
有声母，有介母，有韵母时，我们应该声母轻短，介母快，韵母读得响亮些，同学们都还记得吗？那我们一块来读一读。
（xia qi）师：好。
真不错呀。
我们再来一次。
（xia qi ）师：现在我们再在图上找一找妈妈在做什么呢？生：洗衣服。
师：嗯，是的，妈妈在洗衣服。
我们一块来拼一拼这个音节。
先跟老师一块来拼一次。
（xi yi fu前面的学习中我们已经知道yi是整体认读音节，直接读，不再拼。
Fu本来是二声，你们注意观察，这里的fu没有声调。
所以我们应该读轻声。
在读的时候都要注意哟。
）师：老师指你们再来读一次。
师：嗯，读得真好。
同学们你们在看一看，图中的小男孩在做什么呢？这个小男孩手中拿的是积木。
小男孩在搭积木。
师：我们一块来拼一拼(da ji mu).师：现在老师指，你们再读一次。
师：背挺直了，看黑板，再跟着老师读一次。
Xia qi xi yi fu da ji mu .生;学生读。
师：嗯，很好，现在中间的同学一块来读一次，注意看老师指的是什么哟。
两边的同学听中间的同学是不是读正确了。
生：学生读。
师：嗯，读得真不错，让老师再听听两边的同学读得怎么样，是不是比中间的同学读得还要好呀。
汉语拼音音节全表(带汉字)
汉语拼音音节全表a o e i_i uüai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong i-a i-an i-ang i-ao i-ong u-a u-ai u-an u-ang u-oü-anb ba爸bo波bi比bu不bai百bei北bao包bie别ban办ben本bin宾bang帮beng蹦bing兵bian变biao表bp pa爬po破pi皮pu扑pai排pei陪pao跑pou剖pie撇pan盘pen盆pin品pang胖peng碰ping平pian片piao票pm ma妈mo摸me么mi米mu母mai买mei美mao猫mou某miu谬mie灭man满men门min民mang忙meng梦ming名mian面miao秒mf fa发fo佛fu复fei飞fou否fan饭fen分fang芳feng风fd da大de的di低du读dai呆dei得dui队dao刀dou豆diu丢die跌dan单den扽dun蹲dang当deng灯ding丁dong东dia嗲dian点diao掉duan段duo多dt ta他te特ti题tu土tai太tui腿tao逃tou头tie铁tan弹tun吞tang堂teng疼ting听tong同tian天tiao条tuan团tuo拖tn na拿ne呢ni你nu怒nü女nai奶nei内nao脑nou耨niu牛nie捏nüe虐nan难nen嫩nin您nang囊neng能ning宁nong农nian年niang娘niao鸟nuan暖nuo诺nl la拉le乐li里lu路lü绿lai来lei雷lao老lou楼liu留lie列lüe略lan蓝lin林lun轮lang浪leng冷ling铃long龙lia俩lian连liang两liao聊luan乱luo落lg ga嘎ge个gu古gai改gei给gui贵gao高gou狗gan干gen跟gun滚gang钢geng更gong工gua瓜guai乖guan关guang光guo过gk ka卡ke可ku哭kai开kei尅kui亏kao考kou口kan看ken肯kun困kang康keng坑kong空kua夸kuai快kuan宽kuang况kuo扩kh ha哈he和hu虎hai海hei黑hui会hao好hou后han汗hen很hun昏hang航heng横hong红hua花huai坏huan欢huang荒huo货hj ji级ju局jiu九jie姐jue绝jin近jun军jing经jia家jian见jiang将jiao交jiong窘juan捐jq qi气qu区qiu秋qie切que确qin琴qun群qing轻qia掐qian钱qiang墙qiao桥qiong穷quan全qx xi西xu需xiu秀xie写xue雪xin新xun寻xing星xia下xian现xiang香xiao小xiong凶xuan选xzh zha炸zhe者zhi知zhu住zhai摘zhei这zhui追zhao照zhou周zhan站zhen真zhun准zhang张zheng正zhong中zhua抓zhuai拽zhuan转zhuang装zhuo捉zhch cha差che车chi吃chu出chai柴chui吹chao超chou丑chan产chen尘chun春chang长cheng成chua欻chuai踹chuan穿chuang床chuo辍chsh sha傻sheshi石shu书shai晒shei谁shui水shao少shou手shan山shen深shun顺shang上sheng声shua刷shuai帅shuan栓shuang爽shuo说shr re热ri日ru入rui锐rao绕rou肉ran然ren认run润rang让reng仍rong荣ruan软ruo弱rz za杂ze则zi自zu足zai再zei贼zui罪zao早zou走zan赞zen怎zun遵zang脏zeng增zong总zuan赚zuo做zc ca擦ce测ci刺cu粗cai才cui翠cao草cou凑can参cen岑cun村cang藏ceng层cong从cuan窜cuo错cs sa洒se色si思su速sai赛sui岁sao扫sou搜san三sen森sun孙sang桑seng僧song送suan算suo锁sy ya牙yo哟ye叶yi衣yu鱼yao药you又yue月yan眼yin银yun云yang阳ying应yong用yuan元yw wa娃wo我wu乌wai外wei喂wan万wen文wang王weng翁w a o e i_i uüai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong i-a i-an i-ang i-ao i-ong u-a u-ai u-an u-ang u-oü-an。
《普通话教程》教学课件 第六单元 音节
第二节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
音节的拼读
一、拼音要注意的问题
（二）声母、韵母之间不要有停顿 如前面口诀所说，“声韵相连成一家”，声母和韵母之间是连为一体的，在拼读 时 不 要 将 它 们 读 破 。 例 如 拼 “ gài” （ 盖 ） 时 ， 如 果 g 和 ɑi 间 有 了 停 顿 ， 就 会 拼 成 g(ē)-ài（爱）。 （三）要读准韵母的韵头 韵母中的复韵母和鼻韵母，是由两个或三个音素组成的，有的还含有韵头，发音 时一定要读准韵头，不要出现丢掉或改变韵头的情况。例如，拼“luɑn”时，丢掉 韵头就会读成“lɑn”；拼“xue”时，如果韵头读不准，就会读成“xie”。
（一）声母要读本音，而不是呼读音 用声母拼音时，与平时读单个的声母不同，要求读本音，而不是便于呼读的呼读 音。发音时，声母要读得短而轻，就更接近于本音；韵母是发音中响亮的部分，要重 读。有人这样形象地总结发音的要领：“前音轻短后音重，两音相连猛一碰。”具体 可以这样做，发音时，发音器官先做好发某个声母本音的姿势，然后在发这个声母本 音的同时把要相拼的韵母一起读出来。例如，发“shɑng”这个音时，先作发sh本音 的姿势，在发本音的同时，气流冲破阻碍一起将ɑng读出来，如小贴士中的口诀。
第二节
音节的拼读
二、拼音的方法
（二）三拼法 把韵头单独列出，跟声母、韵身组成三部分相拼，适用于有韵头的音节。例如： q-u-án→quán（全） zh-u-āng→zhuāng（庄）
目录
CONTENTS
1
音节的结构
2
音节的拼读
3
音节的拼写
第三节
音节的拼写
一、w、y的使用规则
（1） 韵母表中i、in、ing自成音节的时候，前面须加上y。例如： i→yī(一) in→yīn(音) ing→yīng(英) 如果在i后还有元音的，自成音节时，要将i改为y。例如： iɑ→yǎ(雅) ie→yē(耶) iɑo→yào（药） iɑn→yān（烟） iɑng→yāng（央） （2） 韵母表中u行的韵母自成音节时，前边须加w。例如： u→wū(乌)
一年级上册第二单元《汉语拼音6 jqx》
“母鸡”的“鸡” 读得轻一点 短一点，就是声母“j”的发音，请 跟老师读— jjj。
“七个气球”的“七”读得轻 一点短一点，就是声母“q”的发音， 请跟老师读— qqq。
“西瓜”的“西” 读得轻一点 短一点，就是声母“x”的发音，请 跟老师读— xxx。
母鸡母鸡 气球气球 西瓜西瓜
jjj
q qq x xx
声母j q x喜欢跟韵母交朋友， 它们在一起变成音节。
你会拼下面的音节，并给它们组词吗？
j-ī jī q-ì qì x-ī xī
你会拼下面的音节，并给它们组词吗？
j-ī jī q-ì qì x-ī xī
小黄 jī
jī
鸡：(鸟字旁)
小鸡、母鸡、鸡蛋、公鸡
你会拼下面的音节，并给它们组词吗？
j-i-ā jiā q-i-ā qiā x-i-á xiá
请你仔细观察，并说说你发现了什么？
j
ju
qü
qu
x
xu
jqx和ü的拼写规则
你会拼下面的音节，并给它们组词吗？
j-ü ju q-ü qu x-ü xu
回家后，请把汉语拼音第6课读给爸爸妈妈听。 今天，我们游玩了拼音乐园，认识了新朋友声母j
q x，还知道了jqx和ü相拼，ü上两点要省略的拼写 规则。
在以后的学习中，我们可以用拼读的方法认识更 多的汉字，阅读更多的课外书，再见！
欢迎再来拼音乐园！
义务教育教科书语文一年级上册
汉语拼音 ⑥
mf n t bp dk
hl ɡ
这些声母长得很像，你能分辨吗？
走进农家小院， 我发现了树下 。
j 母鸡追蝴蝶像
拴着的气球像
j
切开的西瓜像
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一年级语文上册汉语拼音6 人教版
一年级语文上册汉语拼音6 j q x教材解析本课有 5 部分内容。
第一部分是 3 个声母，配有一个小院子的情境图。
院子里，一只母鸡正在追赶着空中的蝴蝶，地上还有几只小鸡。
“鸡”提示j 的音，鸡和蝴蝶组合的构形提示j 的形。
一棵枝繁叶茂的大树，树下一张小方桌，桌上和桌边的西瓜提示x 的音，桌上西瓜的刀切印提示x 的形。
一个小姑娘，手里拽着气球的线，仰头数着拴在线上的7 只彩色气球，“气”“7” 提示 q 的音，气球的形状提示 q 的形。
第二部分是 j、q、x 和韵母组成的两拼音节、三拼音节。
左边是 j、q、x 与韵母 i 组成的2 个带调两拼音节，与介母i 以及韵母ɑ组成的 2 个带调三拼音节。
右边呈现j、q、x 和ü相拼 ü 上两点要省略的拼写规则，并用拟人化的漫画表现了这一规则。
第三部分是“搭积木、下棋”两个词语，其中“棋”是本课要认的生字。
左边是两幅图，一幅图中的小兔正在搭积木，另一幅图中的猩猩和瓢虫对坐着下棋。
第四部分是儿歌《在一起》，其中qǐ、jī、xǐ、xì 是本课新学的音节，“鸡”是本课要认的生字。
第五部分是本课要求会认的生字“棋、鸡”，要求书写的字母 j、q、x 的笔顺以及在四线格中的位置。
教学目标1.正确认读声母 j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。
2.正确拼读j、q、x 和韵母组成的两拼音节、三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法，知道 j、q、x 和 ü 相拼 ü 上两点要省略的拼写规则。
3.借助拼音，正确认读“搭积木、下棋”2 个词语；正确朗读儿歌《在一起》。
4.认识“棋、鸡”2 个生字。
【教学重点】声母j、q、x和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。
【教学难点】知道j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则。
教学建议一、字母教学1. 读准音。
（1）发音指导。
j、q、x 都是舌面音，其中 j、q 是塞擦音，x 是清擦音。
最全汉语拼音拼读表(实用完整版)
最全汉语拼音拼读表(实用完整版)汉语拼音是学习汉语的重要工具，对于汉语学习者来说，掌握汉语拼音的拼读是非常重要的。
本拼读表将为您提供最全的汉语拼音拼读，帮助您更好地学习和掌握汉语。
一、声母声母是汉语拼音中的辅音，共有23个声母。
下面是每个声母的拼读：b：[b]（如：爸）p：[p]（如：泼）m：[m]（如：妈）f：[f]（如：发）d：[d]（如：多）t：[t]（如：特）n：[n]（如：拿）l：[l]（如：拉）g：[g]（如：哥）k：[k]（如：科）h：[h]（如：哈）j：[j]（如：家）q：[q]（如：切）x：[x]（如：下）zh：[ʐ]（如：找）ch：[ʈʂ]（如：吃）r：[ɻ]（如：儿）z：[z]（如：在）c：[ts]（如：才）s：[s]（如：思）二、韵母韵母是汉语拼音中的元音，共有24个韵母。
下面是每个韵母的拼读：a：[a]（如：啊）o：[o]（如：哦）e：[ɤ]（如：饿）i：[i]（如：衣）u：[u]（如：乌）ü：[y]（如：鱼）ai：[ai]（如：爱）ei：[ei]（如：诶）ao：[au]（如：熬）ou：[ou]（如：欧）an：[an]（如：安）en：[ən]（如：恩）ang：[aŋ]（如：昂）eng：[əŋ]（如：嗯）ong：[oŋ]（如：翁）ie：[ie]（如：耶）er：[ɚ]（如：儿）üe：[yɛ]（如：月）an：[an]（如：安）en：[ən]（如：恩）in：[in]（如：音）un：[yn]（如：晕）ün：[yn]（如：云）ian：[jan]（如：烟）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan：[wan]（如：弯）uan最全汉语拼音拼读表(实用完整版)汉语拼音是学习汉语的重要工具，对于汉语学习者来说，掌握汉语拼音的拼读是非常重要的。
统编版语文六年级语文上册单元拼音
六年级语文上册复习汉语拼音（1--8）姓名第一单元lǜtǎn xiàn tiáo róu měi jīng tàn huí wèi lè qùmù dì dì（）（）（）（）（）（）（）lǐmào jūshùjǔbēi gǎn rén sǎtuōhuì xīn wēi xiào（）（）（）（）（）（）（）yīshang cǎi hóng mǎtírèhu hu dòu fu zhào yào wén sī（）（）（）（）（）（）（）zhái yuàn yōu yǎfúàn hún zhuóyǎn lián cēn cībèn zhuō（）（）（）（）（）（）（）Dān bómèng xiǎng míméng móhúhuālěi yījīn（）（）（）（）（）（）huǎng rán píng dàn shun xīn chóu yuàn zhuìmǎn（）（）（）（）（）第二单元zhèng fǔwài bīn huìjíyùding bào fā jiù wèi xuān gào（）（）（）（）（）（）（）xióng wěi sùjìng qízhìyǔdiào báo zi yìlì háo mài（）（）（）（）（）（）（）yī zhìjù lígāo cháo cìxù tǎn kèwán bìjiǎn yuè（）（）（）（）（）（）（）zhìfúrìkòu fèn zhàn xǐyuèxiǎn yào xuán yá bù qū（）（）（）（）（）（）（）tiào wàng pān dēng zhuàng liè shǒu liúdàn shān jiàn xĭ yuè（）（）（）（）（）（）jiù wèi jì lǜyún yádùhé tiěsuŏ（）（）（）（）（）第三单元wēi fēng lǐn lǐn gē dá pí juàn dāi tóu dāi nǎo（）（）（）（）bīng gùn bié chū xīn cái jì gāo yī chóu xiàng pí（）（）（）（）duò jiǎo dà bù liú xīng tuí rán bào lù wú yí（）（）（）（）jǔ sàng chōu tì niàn niàn yǒu cí wàng hū suǒ yǐ（）（）（）（）xīn mǎn yì zú fā dá lǐ lùn lèi sì cāi cè（）（）（）（）（）qǐ yuán shì dāng yǎng qì tí gòng néng yuán zhòu yè（）（）（）（）（）（）shén mì guān cè pāi shè bān diǎn kū wěi gàn zào（）（）（）（）（）（）shā mò cí chǎng dǐ yù yīn sù kǎo chá（）（）（）（）（）第四单元páo xiāo jīng huāng sǎng zǐdiēdiēzhuàng zhuàng zāo gāo yōu lǜ（）（）（）（）（）（）yōng dài shāyǎdǎng yuán shēn yín fèi huàzhòu méi xī miè（）（）（）（）（）（）（）tūn mo měng rán jiūchūtǎng shuǐliútǎng hòu nǎo sháo （）（）（）（）（）（）yǎbālóng yǎsīyǎyúfūxiōng yǒng péng pài āi ya xiān qǐ（）（）（）（）（）（）（）fēng bào hōng míng xīn jīng ròu tiào chén sīzìyán zìyǔ（）（）（）（）（）bào yuàn qīng tīng tàn wàng zhào gùhán fēng hū xiào（）（）（）（）（）yīn lěng zìzuòzìshòu shīlín lín yúwǎng kùn nán（）（）（）（）（）tǎn tèbúān bōtāo hōng míng féng féng bǔbǔ（）（）（）第五单元tái xiǎn cǎo píng gān zhèbào bùzēng jiāféng xì（）（）（）（）（）（）yàn yǔnóng zuòwùjìn liàng huóshēng shēng（）（）（）（）ruǎn mián mián dòu péng qíng kuàng xiùzǐwǎlán yīguì（）（）（）（）（）（）yùbào xuān nào zhēgài jiǎng zuòjiàng yóu dòu yǐn（）（）（）（）（）（）zuǐchún lóu tīshōu suōfēng kuáng shuǎi shǒu rǎng jiào （）（）（）（）（）（）第六单元páo xiāo jīng huāng sǎng zǐdiēdiēzhuàng zhuàng zāo gāo yōu lǜ（）（）（）（）（）（）yōng dài shāyǎdǎng yuán shēn yín fèi huàzhòu méi xīmiè（）（）（）（）（）（）（）tūn mo měng rán jiūchūtǎng shuǐliútǎng hòu nǎo sháo （）（）（）（）（）（）yǎbālóng yǎsīyǎyúfūxiōng yǒng péng pài āi ya xiān qǐ（）（）（）（）（）（）（）fēng bào hōng míng xīn jīng ròu tiào chén sīzìyán zìyǔ（）（）（）（）（）bào yuàn qīng tīng tàn wàng zhào gù hán fēng hū xiào（）（）（）（）（）yīn lěng zìzuòzìshòu shīlín lín yúwǎng kùn nán（）（）（）（）（）tǎn tèbúān bōtāo hōng míng féng féng bǔbǔ（）（）（）第七单元shàn zāi wēi éqín xián juàn zhóu jǐn duàn pùshài（）（）（）（）（）（）miùyǐpǔxiěgāng qín yōu jìng máo wūzhúguāng（）（）（）（）（）（）shīmíng chún shúqīng yōu qín jiàn jǐng xiàng táo zuì（）（）（）（）（）（）yīlǚmáng gūniáng lái yīn hérùchǎng quàn（）（）（）（）duàn duàn xùxùshuǐtiān xiàng jiēwēi bōlín lín bōtāo xiōng yǒng （）（）（）（）jīng jùmǎbiān liàng xiàng qùtán chíchěng jìchéng（）（）（）（）（）（）gān gàxūnǐzhuāng shìtūxiǎn wúqióng wújìn yuēdìng súchéng（）（）（）（）（）（）búkěkāi jiāo jiárán ér zhǐfēng yǔbútòu（）( ) （）第八单元jiājǐng zhèng zhòng jìqìpàn wàng cháo xùn gòng pǐn（）（）（）（）（）（）bài jìshōu zūpàxiūsāxiàshùfùtáo cuàn jiǎng jiū（）（）（）（）（）（）（）zhān mào xiàng quān chú fáng cì wèi líng lì jīng lì（）（）（）（）（）（）yù gào yān wù hūn chén jiě sàn dàng yàng chéng bì（）（）（）（）（）（）cuò zōng tuì suō fú dòng shùn jiān níng shì zhòu rán（）（）（）（）（）（）shòu xuēlíng luàn dǒu rán gēzài píng zǎo huǒyàn zhìxià（）（）（）（）（）（）（）zhuīdào bìn yíguǎn diào yàn nièzǐshìshìbúxiǔshuāi kuǎ（）（）（）（）（）（）（）。
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汉语拼音（6）
[学习目标]
1、能够运用事物摆字母的字形，通过有趣的练习复习声母。
2、了解同学的姓氏，能够拼读姓氏，明确姓氏的声母是什么。
3、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音，能够将同一类的事物连起来。
4、能够认读所学的生字，并能给生字组词。
[学习重点]
1、能够运用事物摆字母的字形，通过有趣的练习复习声母。
2、能够认读所学的生字，并能给生字组词。
[学习难点]
拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母.
[媒体运用]
1．硬件媒体：计算机投影仪
2．软件媒体：文字画面
[教学时间]30分钟
[教学过程预设]
一、游戏复习巩固声母
1、出示声母卡片，学生认读。
2、按顺序读出23个声母。
3、游戏：找到迷路的声母。
二、动手摆放复习声母
1、打开书24页，小朋友用什么摆出了哪些声母？
2、学生自主练习：用准备的物品摆出你喜欢的声母。
3、展示学生作品。
4、拓展延伸：用我们这双灵巧的手也可以摆出很多声母的形状呢！
边说边用手摆一摆吧：你用（）摆出了（）。
二、借助姓氏复习声母
1、教师介绍姓氏的特点。
2、播放录音：小朋友介绍自己的姓氏，引导学生学着刚才小朋友的样子，向周围的小朋友介绍自己。
3、出示声母：g k h j q x zh ch sh,想一想：你的父母、亲人、朋友的姓氏中有这些声母吗？同伴交流。
4、介绍特殊的姓氏。
四、字形区分复习声母
1、观察字形，区分b p d q.
2、练习发音，区分平舌音z c s和翘舌音 zh ch sh.
3、回忆学过的小儿歌，区分f t n l.
五、区分音节、巩固声母
1、出示音节，引导学生观察：每组中的两个音节，有什么不同？同伴交流区分，并拼读音节。
2、交流：请你为这些音节找到朋友。
五、归类连线运用音节
1、出示音节，准确拼读音节词。
2、认真拼读这些词语，想想哪些词语有共同的特点，你能给它们分类吗？
3、同伴互助交流，自己试着把相同类别的音节词连在一起。
六、认读生字积累运用
1、出示智慧树，认读智慧树上的汉字。
（1）自由读
（2）小老师领读
（3）同桌互读
2、给智慧树上的汉字找到好朋友。
3、想一想：这些汉字中哪些字表示称呼，你能用表示称呼的词语说一句话吗？
[课后练习]
1、这些汉字的音节缺少了声母，你知道是哪些声母吗？请你来写一写。
du shu hua di che le qiao。