八年级物理物质的物理属性
八年级物理下册第六章《物质的物理属性》测试卷-苏科版(含答案)
八年级物理下册第六章《物质的物理属性》测试卷-苏科版（含答案）一、单选题1．下列关于质量的说法中正确的是（）A．水结成冰后质量变大了B．同一本物理书在如东和上海质量是一样的C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小D．将铁块压成铁饼，质量减小了2．2020年12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。
该样品到地球后质量将（）A．变小B．不变C．变大D．不能确定3．有关天平的使用，下列说法不正确的是（）A．从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取B．在称量物体的质量时，向右移动游码相当于向右盘中加小砝码C．在称量过程中，通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边，此时应该向右调节平衡螺母D．称量物体质量时，通过加减砝码后横梁仍然左端下沉，此时应向右移动游码4．随着汽车向轻量化方向的发展，汽车内饰件对材料提出了更高的要求，塑料在汽车上的用量日益增加。
之所以用塑料代替钢铁，是因为“塑料比铁轻”，这句话的真实含义是（）A．塑料比钢铁轻一些B．塑料的密度比钢铁小C．塑料的质量比钢铁小D．塑料和钢铁的质量实际上是一样的5．关于质量和密度，下列说法正确的是（）A．乒乓球不慎被挤瘪，但无破损，球内气体密度变大B．铁块从20℃加热至1200℃，质量不变，密度也不变C．将密封在针筒里的空气用力压缩，针筒里的气体质量变小，密度不变D．为了减轻自行车的质量，自行车车架均是采用强度高、密度大的材料制造6、上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球差气，于是他用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后，仍继续给它打气，则篮球内气体的质量、体积、密度的变化过程是（）A.质量增大，体积增大，密度增大B.质量增大，体积不变，密度增大C.质量增大，体积增大，密度不变D.无法判断7.小丽的爸爸用铜、铁、铝分别制成三个质量相等、体积相等的空心球，则球的空心部分的体积大小关系是（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）（ ）A. 铝球最大B. 铁球最大C. 铜球最大D. 都一样大8、由不同物质组成的甲、乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2:3，这两种物质的密度之比为（ ）A ．2:3B ．3:2C ．1:1D ．以上答案都不对 9．祝融号火星车运用了比铝还轻的新型复合材料，满足了火星车轻量化的要求。
八年级物理下册 第6章物质的物理属性各节导学案和达标检测
八年级物理下册第6章物质的物理属性各节导学案和达标检测6、1物体的质量》导学案一、学习目标1、认识质量的概念，知道质量是物体自身的一种物理属性。
2、能感知质量单位的大小，说出一些常见物品的质量。
3、阅读天平使用说明，知道天平的构造和使用方法。
二、导学流程活动一：“物体”和“物质”的的区别和联系。
看P2图，请在空格中填入“物体”或“物质”1、小明所提到的铁钉和大头钉是，它们是由同种组成的，体积大的铁钉含有的比体积小的大头针多。
2、小华提到的大理石和泡沫塑料是，它们是由不同种组成的。
活动二：质量的基础知识1、叫做物体的质量。
用字母表示。
2、国际单位制中，质量的主单位是，符号，辅助单位有（）、（）、（）。
3、感知质量单位的大小。
你觉得一只公鸡的质量大约是2 。
4、换算关系：1t＝ kg；1kg＝ g；1g＝ mg。
活动三：单位换算，要求写出过程：1、1700t＝＝ kg25g＝＝ kg2、总结单位换算的要点：活动四：观察天平1、实验室里常用作为测量物体质量的工具。
2、观察右图天平的结构，试说出各部分构件的名称。
1、2、3、4、5、6、7、8、活动五：天平的使用1、两次调节：（1）水平调节指。
（2）横梁平衡调节：先将游码移到标尺端的“0”刻度线处，再调节横梁上的，使对准中央的刻度线。
（左盘低向调，右盘低向调）。
2、称量物体质量时，应将物体放在盘；用镊子向盘按的顺序砝码；移动，使指针对准中央的刻度线，即横梁重新平衡。
此时， m物＝。
活动六：写出使用天平时的两条注意事项1、2、活动七：思考：1、称量物体质量时，天平两次在水平位置平衡，各采用何种方法达到这一要求？2、如果砝码有磨损，你觉得会对测量结果有什么影响？若砝码上粘了异物呢？活动八：读图6－2指出各操作中存在的错误，说出图6－3中的各测量工具的使用场合。
活动九：探究物体的形状、物质状态的变化对其质量大小的影响。
实践1中只改变物体的，质量；实践2中只改变物体的，质量。
苏科版八年级物理下册第六章《物质的物理属性》测试卷(含答案)
苏科版八年级物理下册第六章《物质的物理属性》测试卷（含答案）一、单选题1．两个物体的质量不同，一定是由于它们（ ）A ．形状不同B ．所处地理位置不同C ．所含物质的多少不同D ．温度高低不同2．关于密度的知识，下列说法正确的是（ ）A ．水的密度是水的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化B ．同种物质组成的物体，其密度与质量成正比，与体积成反比C ．生活中常说“水比油重”是指水的密度比油的密度大D ．铁的密度比铝的密度大，所以铁的质量比铝的质量大3．以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量；（2）用矿泉水瓶装适量煤油，用天平测出它们的质量；（3）将煤油倒入量筒中一部分，读出煤油的体积V ；（4）用天平测出剩余的煤油和矿泉水瓶的质量；（5）计算煤油的密度这些步骤中可省去的是（ ）A ．（3）B ．（2）C ．（1）D ．（4）4．关于密度，下列描述正确的是（ ）A ．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B ．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C ．密度与物质的状态无关D ．密度与物质的种类无关5．俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是（ ）A ．对瓷器加工的技术要求高B ．瓷器的价格不菲C ．瓷器的密度大D ．瓷器的硬度大6．下列说法中正确的是（ ）A ．天平的砝码在使用过程中被磨损，砝码的质量变小B ．物体受热膨胀后，它的密度变大C ．物体运动的距离越长，它运动的速度越大D ．物体的密度，与物体的体积成正比7．下列关于托盘天平使用的说法正确的是（ ） 1m 2m 3mA ．托盘天平如果在测量前始终无法通过平衡螺母调节平衡，将无法进行质量的测量B ．托盘天平调节平衡时，平衡螺母应该向横梁低的一端调节C ．托盘天平在测量质量过程中不能再调节平衡螺母D ．托盘天平使用时向右调节游码，相当于向左盘添加砝码8．一药瓶恰能装500g 酒精，现有500g 蒸馏水，那么（ρ酒精＝0.8×103kg/m 3，ρ水＝1.0×103kg/m 3）（ ）A ．恰好能装满B ．装不满C ．装不下D ．无法判断能否装下 9．甲物体的密度是2×103 kg/m 3，乙物体的密度是3×103 kg/m 3，若从甲乙中各取30g 混合在一起制成丙物体，假设混合前后总体积保持不变，则丙物体的密度是（ ）A ．5×103 kg/m 3B ．2.5×103 kg/m 3C ．6×103 kg/m 3D ．2.4×103 kg/m 3 10．下列物体中，质量为mg 的物体可能是（ ）A ．一只母鸡B ．一个梨子C ．一头大象D ．一位小学生 11．甲、乙两立方体的体积相等，质量之比是4∶3，那么甲、乙两物体的密度之比是（ ） A ．3∶8 B ．3∶4 C ．4∶3 D ．2∶312．关于质量和密度，下列说法正确的是（ ）A ．乒乓球不慎被挤瘪，但无破损，球内气体密度变大B ．铁块从20∶加热至1200∶，质量不变，密度也不变C ．将密封在针筒里的空气用力压缩，针筒里的气体质量变小，密度不变D ．为了减轻自行车的质量，自行车车架均是采用强度高、密度大的材料制造13．某同学乒乓球变瘪了，老师将它放入热水中后球恢复原样，则球内气体的（ ） A ．质量增大，体积增大，密度增大B ．质量增大，体积不变，密度增大C ．质量不变，体积增大，密度变小D ．质量不变，体积不变，密度不变14．质量相同的盐水、水、酒精倒入相同容器甲、乙、丙中，如图所示，，则对三个容器中所装液体说法正确的是（ ）A ．甲装的是酒精、乙装的是盐水、丙装的是水B ．甲装的是水、乙装的是盐水、丙装的是酒精C ．甲装的是盐水、乙装的是酒精、丙装的是水62.110⨯ρρρ>>盐水水酒精D ．甲装的是酒精、乙装的是水、丙装的是盐水15．小明同学想通过实验测量某种液体的密度，他首先用量杯测量了部分液体的体积V 、然后用天平测量了液体和量杯的总质量m 、多次实验后，他通过得到的几组数据绘制了如图所示的m -V 图像。
苏科版物理八年级下册第六章《物质的物理属性》综合测试卷(含答案)
第六章《物质的物理属性》综合测试卷一、选择题(每小题2分，共30分)1.关于密度，下列说法正确的是( )A.密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B.密度与物质的状态无关C.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关D.密度与物体的温度无关2. (2016·济宁)一间15m 2的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量( )A.一支粉笔B.一瓶矿泉水C.一名中学生D.一辆轿车3.用被磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将比真实值( )A.偏小B.偏大C.不受影响D.不能确定4. (2016·扬州)一个中学生的体积最接近( )A. 50 mm 3B. 50 cm 3C. 50 dm 3D. 50 m 35.在称量质量为39 g 的物体时，往天平右盘内添加砝码的正确顺序应该为( )A. 30g 9gB. 5g 30gC. 10g 5g 4g 20gD. 20g 10g 5g6. (2015·南宁)“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一种新材料，其构造类似于海绵，具有良好的导电性，是世界上最轻的材料之一由此可知，“全碳气凝胶”是( )A.密度小的绝缘体B.密度大的导体C.密度大的绝缘体D.密度小的导体7.水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中水银发生热胀冷缩.下列说法正确的是( )A.温度计中水银的质量不变B.温度计中水银的体积不变C.温度计中水银的高度不变D.温度计中水银的密度不变8. (2016·无锡)在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是( )A.使用天平时，将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C.称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D.观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡9. (2015·东营)用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤不需要的是( )A.用天平测量小石块的质量1mB.用天平测量量筒的质量2mC.在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积1VD.用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积2V10. (2015·梅州)如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡.则制成甲、乙两种球的物质密度之比为( )A.3 ：4B. 4 ：3C. 2 ：1D. 1 ：211.如图所示，三个完全相同的容器中装有质量相等的盐水、酒精和硫酸，请根据给出的密度值判断，甲、乙、丙三个容器依次是（）第11题第10题A.硫酸、盐水、酒精B.盐水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、盐水D.硫酸、酒精、盐水12.三个完全相同的杯子，里面装满了水，把质量相等的铜块、铁块、铝块分别投入三个杯子里，则从杯子里溢出水量最多的是(ρ铜>ρ铁>ρ铝) ( )A.放铜块的杯子B.放铁块的杯子C.放铝块的杯子D.溢出的水一样多13. ( 2015·黄冈)水是一种资源，也是一种能源.古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石;冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小).下列有关说法正确的是( )A.石头裂开后密度减小B.石头裂开后密度增大C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开D.该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开14.飞机设计师为减轻飞机质量，将一钢制零件改为铝制零件，使其质量减少了104 kg，则所需铝的质量是(铝的密度是2.7×03 kg/m3，钢的密度是7. 9 ×103 kg/m3)( )A. 35. 5 kgB. 54 kgC. 104 kgD. 158 kg15. (2016·邵阳)小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如下表.这种液体的密度和空量杯的质量分别是( )A. 3. 0 × 103 kg/m3，10 gB. 1. 7 × 103 kg/m3，10gC. 1. 4 × 103 kg/m3，20 gD. 1. 0 × 103 kg/m3，20 g二、填空题(每空1分，共29分)16.给下列数据填合适的单位.(1)一个鸡蛋的质量约50 . (2)一瓶可乐的体积大约是2.5 .(3)一杯水的密度是1 . (4)一个人的体积大约有60 000 .17.一物体的质量是2. 7 × 104 kg，体积为10 m3，则其密度为kg/m3，合.g/cm3，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将.(选填“变大”“变小”或“不变”).18.医院ICU重症监护室内配有充满氧气的钢瓶，供急救病人时使用，其密度为5 kg/m3.若某次抢救病人用去瓶内氧气的一半，则瓶内剩余氧气的体积(选填“变大”“变小”或“不变”，下同)，质量将，其密度为kg/m3.19.将高新科学技术和时代美感完美结合在一起的国家大剧院，该建筑的弯顶面积3万多平方米，为使如此大面积的建筑外壳不致过重而又坚固，设计者选择了钛合金做主材，这是因为钛合金的密度，硬度.20.野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度.(选填“较大”或“较小”，下同)，体积.如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来，这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度(选填“变大”或“变小”)，所以热空气(选填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来.21.已知20 mL人体血液的质量是21g，则血液的密度是kg/m3.成年人体内血液共约4. 2 kg。
第六章物质的物理属性(单位换算及密度计算) 苏科版物理八年级下册
例题3、这卷铝线的质量是5.4kg，横截面积是2mm2,求它的长度。
3、强化练习：（1）用质量是2.7kg的铝块轧制成0.5mm厚的铝板，求铝板的面积．（2）一个空瓶用天平称得质量为300g，装满水后称得质量为800g，若向空瓶内装一些金属粒，使瓶和金属粒共称得质量为543g，然后再往瓶中装满水，三者的总质量称得为953g，那么瓶中的小金属粒的密度是多少？3、10ml= cm3= m3、5L= dm3= m3、7000cm3= m3、2×10-4m3= cm3，7.94 m3= dm3，437×105cm3 =________ m3；4、0.3kg= g、500g= kg、10t= kg，136×105mg=_________kg；5、1.0×103kg/m3= g/cm3，13.6g/cm3= kg/m3；0.92×103kg/m3= g/cm3；6、如图所示是盒装牛奶，它的体积为 m3。
若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为 kg。
喝掉一半后，牛奶的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
7、甲、乙两物体质量之比是2:1，体积之比是1:3，则甲、乙两物体的密度之比是；8、某质量相等的实心木球和铁球，体积较大的是_______球；体积相等的实心木球和铁球，质量较小的是________球．9、三个质量和体积完全相同的铜、铁、铝球(ρ铜＞ρ铁＞ρ铝)都是空心的，比较空心部分的体积大小，下面结论中正确的是（）A．铜球最大 B．铁球最大 C．铝球最大 D．都一样大10、一铜锭质量为35.6kg，体积为4dm3，求：（1）它的密度为多少？（2）如果切去一半，则剩下的密度为_____g/cm311、一大铝勺，称其质量为540g，求它的体积是多少？（ρ铝＝2.7g/cm3)12、测得一长方形铝板的长为5m、宽为1m，测得其质量为13.5kg，从密度表面上查得铝的密度为2.7×103kg/m3，这块铝板的厚度是多少？13、一个铜球的质量是178g，体积是40cm3，试判断这个铜球是空心的还是实心的？（ρ铜＝8.9×103 kg/m3）14、一质量为5.4kg的铝球，体积为3000cm3，问球是否是实心的？（ρAl=2.7g/cm3)。
2023年春学期苏科版八年级物理下册第六章《物质的物理属性》测试卷附答案
2023年春学期八年级物理下册第六章《物质的物理属性》测试卷一、单选题1．（2022·辽宁·统考中考真题）端午节是中华民族的传统节日，粽子、鸡蛋等是节日的美食，如图所示。
下列估测数据最接近实际的是（）A ．粽叶的长度约为36cmB ．一个粽子的质量约为2kgC ．一个鸡蛋的体积约为0.5dm 3D ．端午节辽宁省的平均气温约为2℃2．（2022·辽宁大连·统考中考真题）我国自主研发的C919大型商用客机采用了极轻的新型复合材料。
“极轻”反映了这种材料的（）A ．密度小B ．导电性强C ．导热性好D．弹性大3．（2022·江苏扬州·统考中考真题）小明想用天平称出20g 水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。
然后在右盘中增加20g 砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。
接下来的操作应该是（）A ．向左调节平衡螺母B ．向左移动游码C ．用滴管向烧杯中加水D ．用滴管从烧杯中取水4．（2022·甘肃兰州·统考中考真题）如图所示为甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可知（）A ．甲物质的密度与质量成正比B ．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C ．甲、乙两种物质的密度之比为4:1D ．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大5．（2022·广西玉林·统考中考真题）当水结成冰后，它的质量（）A ．变大B ．不变C ．变小D ．先变小后变大6．（2022·贵州毕节·统考中考真题）小李在做“测量物质的密度”实验时，用天平测物体的质量，再用装有适量水的量筒测物体的体积，用这种方法较准确测量以下物体密度，合理的是（）A ．一枚大头针B ．一粒大米C ．比赛用铅球D ．小石块7．（2022·山东枣庄·统考中考真题）关于质量和密度，下列说法正确的是（）A ．同种物质组成的物体，其密度与质量成正比B ．水的密度是331010k .g/m ⨯，表明31m 的水质量是331010k .g/m ⨯第1题第3题第4题C ．一块冰全部熔化成水后，质量变小D ．嫦娥五号返回舱从月球带回1731g 月球土壤样品返回地球，土壤样品质量不变8．（2022·湖北·统考中考真题）2020年12月17日，“嫦娥五号”在月球上收集了一满罐的月球土壤（简称“月壤”），科研人员称出其质量为1731g ，与计划的2000g 存在差距，主要原因是收集罐的容积是按照月壤密度为1.6×103kg/m 3而设计的。
2020年新苏科版物理八年级下册基础与强化练习：6.1物体的质量(解析版)
第6章物质的物理属性6.1物体的质量◆要点1 质量（1）定义：物体所含物质的多少叫物体的质量，通常用字母m表示。
（2）属性：质量是物体的一种物理属性，其质量与物体的形状、状态、温度以及地理位置无关。
（3）单位：国际单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
（4）单位换算：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。
（5）常识：常识：1张邮票约50mg；1枚大头针约80mg；1元硬币约6g；1枚鸡蛋约50g；1本物理书约250g；1只鸡约2kg；1个中学生约50kg；1头大象约2t；◆要点2 质量的测量工具（1）测量工具：天平、台秤、杆秤。
（2）天平的使用：①放平：将天平放在水平面上；②归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处；③调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；④称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节游码使横梁平衡；⑤读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的质量。
（3）使用注意事项：①量程：被测物体质量不能超过天平的最大量程；②移动砝码：向盘中加减砝码不能用手直接接触，要用镊子夹取，轻拿轻放；③腐蚀：保持砝码和天平清洁、干燥，避免腐蚀和生锈。
Δ基础题系列◆1. 1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）A．棉花所含物质较多B．铁块所含物质较多C．棉花和铁块所含物质一样多D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少【答案】C【解析】1kg的棉花所含棉花的多少是1kg，1kg铁块所含铁的多少也是1kg，所以选项C正确，选项A. B.D错误。
故选C。
◆2.两个物体的质量不同，一定是由于它们的（）A．形状不同 B.所处地理位置不同C．所含物质的多少不同 D.物体是运动状态还是静止状态的不同【答案】C【解析】因为质量是物体中所含物质的多少。
物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少，所以两个物体的质量不同，一定是由于它们的所含物质的多少不同。
苏科版八下物理6.5-物质的物理属性-教案
教案：苏科版八下物理6.5物质的物理属性一、教学内容本节课的教学内容来自于苏科版八年级下册物理教材，第6.5节“物质的物理属性”。
本节课的主要内容有：1. 理解物质的密度、比热容、硬度和磁性等物理属性的概念。
2. 掌握密度的计算公式及其应用。
3. 了解不同物质的比热容、硬度和磁性等物理属性的差异。
二、教学目标1. 让学生理解物质的密度、比热容、硬度和磁性等物理属性的概念，并掌握其计算方法。
2. 通过实验和观察，使学生了解不同物质的物理属性差异，提高学生的观察和实验能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的实验操作技能。
三、教学难点与重点重点：物质的密度、比热容、硬度和磁性等物理属性的概念及其计算方法。
难点：密度公式的应用，以及不同物质物理属性的差异。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（包括密度计、温度计、烧杯、铁块、铜块等）。
学具：学生实验报告册、课本、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一段关于密度的新闻报道，引发学生对密度的兴趣。
例如，报道关于油轮泄漏事件，油品流入江河，对生态环境造成严重污染。
引导学生思考：为什么油品泄漏会对环境造成严重污染？这与物质的密度有何关系？2. 知识讲解：（1）讲解密度的概念：密度是单位体积的某种物质的质量，用公式表示为ρ = m/V，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。
（2）讲解密度的计算方法：通过实验测量物体的质量和体积，然后利用密度公式计算出密度。
（3）讲解比热容、硬度和磁性等物理属性的概念及其计算方法。
3. 实验与观察：（1）分组实验：学生分组进行实验，测量不同物质的密度，观察并记录实验数据。
（2）观察实验现象：学生在实验过程中观察不同物质的密度、比热容、硬度和磁性等物理属性的差异。
4. 例题讲解：讲解一道关于密度的例题，让学生掌握密度公式的应用。
例如，一个体积为200cm³的铜块，质量为150g，求铜的密度。
5. 随堂练习：布置一道随堂练习题，让学生运用所学知识解决问题。
苏科版 八年级物理下册知识点
苏科版八年级物理下学期重要知识点知识点一：物质的物理属性【要点精讲】（一）物体的质量1.定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量.通常用字母m来表示。
2.单位：国际单位是千克，符号为kg；1000mg＝1g，1000g＝1kg，1000kg＝1t。
3.属性：质量是物体的一种属性4.测量工具：托盘天平托盘天平的使用方法：（1）使用天平时，应将天平放在水平工作台上。
（2）调节天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。
如果指针偏向左侧，则应向右侧调节平衡螺母；如果指针偏向右侧，则应向左侧调节平衡螺母。
（3）测量物体质量时，应先将物体放在天平的左盘；然后用镊子向右盘加减砝码；移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时，右盘中砝码的总质量与游码所示的质量之和就等于所测物体的质量。
注意事项：（1）我们在使用天平进行称量时，被测物体的质量不能大于天平的称量范围；（2）取放物体、加减砝码和移动游码时动作要轻缓，不要使天平发生剧烈的振动；（3）取放砝码和拨动游码应用镊子；（4）要保持天平干燥、清洁，不能用手摸，也不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。
（二）用天平测物体的质量1.测量微小物体的质量实验原理：一个金属回形针的质量m 等于多个相同回形针的总质量除以回形针的个数，即m ＝m 总/个数。
2.测量烧杯中水的质量实验原理：m 水＝m 烧杯＋水－m 烧杯实验步骤：（1）把天平放在水平台上，把游码拨到标尺左端零刻线处；（2）调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；（3）将烧杯放在左盘，称量出烧杯的质量为m 1；（4）把水倒入烧杯内，称量出烧杯和水的总质量为m 2；（5）则水的质量为m 2－m 1。
（三）物质的密度1.实验探究：某种物质的的物体，其质量与体积的比值即单位体积某种物质的质量，反映了这种物质特有的性质。
2.定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
八年级下册物理知识点总结
第五章电流和电路1、电荷也叫电，是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷；而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电荷量。
⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。
又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒（自由电子和正、负离子）极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。
所以，导体和绝缘体没有绝对界限。
在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。
3、电路是将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过；断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4、电路连接方有：串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。
理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。
5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。
第六,七章欧姆定律一: 电压1．电压(U):电压是使电路中形成电流的条件，电源是提供电压的装置。
2．电压的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。
1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3．测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；4．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。
(完整word版)【苏科版】八年级物理下册知识点梳理
八年级物理下册知识点梳理第六章物质的物理属性1.质量：⑴定义：物体所含物质的多少叫质量。
⑵单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg⑶质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。
⑷测量：①日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
②托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。
具体如下:A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
D．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值F．注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
③方法：A、直接测量：固体质量方法 B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。
偏大偏小：当指针偏向分度盘左边，测量值比真实值偏大，当指针偏向分度盘右边，测量值比真实值偏小；砝码磨损，测量值比真实值偏大；砝码沾有油污或其它小物体，测量值比真实值偏小。
游码没有移到0刻度时，测量值比真实值偏大，大的值就是游码的读数。
2.密度：⑴定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
⑵公式：mvρ=mvρ=⑶单位：国际单位制单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比较：g/cm3单位大。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3，物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103kg。
2022年八年级物理下册第六章物质的物理属性全章高频考点专训密度的综合计算习题课件新版苏科版
8 【苏州吴中区期末】在防控“新型冠状肺炎”疫情期间， 广泛使用医用酒精进行消毒．医用酒精是由无水酒精 和水组成的．如图所示是小华在药店买的一瓶浓度为 95%、体积为200 mL的医用酒精．已知无水酒精的密 度为0.8×103 kg/m3，水的密度为1.0×103 kg/m3. 酒精浓度指溶液中所含无水酒精的体积在溶液 总体积中所占的百分比．则：
(4)使用这种空心砖还有会什么好处？请你写出来． 解：空心砖在建筑上可以节约材料；保温隔音．
4 小明同学用天平、烧杯和量筒测定液体密度．在实验 中，他没有把烧杯的质量测出来，而是多次测出烧杯 和液体的总质量，并用量筒测出相应的液体的体积， 数据记录在表中．根据表中的数据，求：
实验次数
1234
液体体积V/cm3
ρ 橡胶＝mV橡橡胶胶＝2×21.04－k3gm3＝1.2×103 kg/m3.
(3)如果自行车全部用全碳气凝胶制作，那么自行车的质量 是多少？(全碳气凝胶的密度为0.16 mg/cm3，碳纤维的 密度为1.5×103 kg/m3) 解：自行车的总体积V＝V碳纤维＋V橡胶＝6×10－3 m3＋ 2×10－3 m3＝8×10－3 m3＝8 000 cm3，如果自行车全部 用全碳气凝胶制作，所用全碳气凝胶的体积V全碳＝V＝ 8 000 cm3，此时自行车的质量m全碳＝ρ全碳V全碳＝ 0.16×10－3 g/cm3×8 000 cm3＝1.28 g.
7 【苏州吴江区期中】小明看见爷爷买的两个健身铁球， 时常拿在手里转来转去，他一直都想知道这两个铁球 是实心的还是空心的．当他学完密度的知识以后，利 用了家里的电子秤和杯子做了以下实验进行判断，步 骤如下：
他选了一个铁球来进行测量，找一个能够把铁球浸没的杯 子装满水后，用电子秤测出水和杯子的总质量m0为1.5 kg， 再测出这个铁球的质量m1为0.79 kg，将这个铁球轻轻地放 进装满水的杯子里直到浸没，待水溢出后，测得铁球、剩 余水和杯子的总质量m2为2.14 kg.(已知ρ铁＝7.9×103 kg/m3， ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ铝＝2.7×103 kg/m3)．
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第六章物质的物理属性第1课时物体的质量【基础巩固】1．“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的．课桌、凳子是_______，它们是由木头做成的，木头是_______，它们所用木头的多少不同，表明它们的_______不同．2．完成下列单位换算：(1)太阳的质量约为2.0×1030 kg＝_______t．(2)电子的质量为9.1×10－31 kg＝_______ mg．3．给下列数据填上适当的单位：(1)一名中学生的质量约为45_______．(2)物理课本的质量约为3×105_______．(3)一只鸡蛋的质量约为50_______．(4)一辆自行车的质量约为0.025_______．4．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关．5．据CCTV报道，2012年5月25日美国发射的“龙”货运飞船与国际空间站成功对接，为空间站送去540千克的物资，成为首艘造访空间站的商业飞船．以空间站为参照物，“龙”飞船是_______（运动／静止）的；在运输的过程中物资的质量将_______（变大／变小／不变）．6．用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该( )A．将游码向左移动B．把右端平衡螺母向左旋进一些C．将游码向右移动D．把右端平衡螺母向右旋进一些7．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该( )A把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码8．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是( )A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值【拓展提优】9．在“用天平测量物体质量”的实验中，首先把天平放在水平工作台上，将_______移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_______（左／右）端调节．图乙为一次正确测量时的情景，则被测物体的质量是_______g．10．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示，接下来的操作应该是______________．11．台秤是一种称量质量的工具．使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节_____使秤杆水平平衡．某次称量情况如图所示，被称货物的质量是_____ kg．12．小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的( )A．20g B．200g C．2kg D．20 kg13．一块铁块的质量会发生变化的情况是( )A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角C把它轧成薄铁片D．从地球运到月球14．欲称出约39 g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是( )A．30 g、9g B．30g、5 g.4 gC．20g、10 g、5g、2g、2g D．20g、10 g、5g、4g15．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则( )A．测量值比真实值偏大B．测量值比真实值偏小C．测量结果仍然很准确D．测量结果偏大或偏小是不能确定的16．学习了“物体的质量及其测量”相关内容后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：(1)实验时，小明选橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？答：___________________________________．(2)由小明的实验，你得出的结论是___________________________________．参考答案【基础巩固】1．物体物质质量2．(1)2.0×1027(2)9.1×10－253．(1) kg (2) mg (3)g(4)t4．形状状态5．静止不变6．D7．D8．A【拓展提优】9．游码左24 10．取下小砝码，移动游码11．调零螺丝 2.2 12．C 13．B14．C 15．B 16．(1)橡皮泥的形状容易改变(2)物体的质量与物体的形状无关第2课时测量物体的质量【基础巩固】1．小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到零刻度线后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示．要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向_______移动．天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是_______g．如果调节天平平衡时，忘记将游码调到零刻度，则他测得的橡皮质量比真实值_______．2．如果我们到商店里买1000只小钉子，售货员一般只是用天平称一定质量M总的钉子给我们，请你讲出售货员确定钉子大致数量的方法．(1)先用调好的天平测出n(例如100)只钉子的质量，记作M．(2)计算顾客所需购买的每一个钉子的质量m＝_______．(3)钉子总数量的表达式为：N＝_______．3．以下是“用天平测量水的质量”的实验步骤，合理的步骤序号是：______________．A．把天平放在水平台上B．调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡C．在右盘中加减砝码，并移动游码的位置，使天平再次平衡D．将空烧杯放在左盘里E．右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量F．把游码放在标尺的零刻度线处G．将烧杯装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量H．烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量4．在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．【拓展提优】5．某同学利用天平测物体的质量．测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示．为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：(1)_____________________；(2)_____________________．6．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景．(1)请你指出存在的两处错误__________________________________________．(2)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为_______g．7．某同学用一架调好的托盘天平测一本书的质量，用镊子向右盘中加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10 g、20 g、50 g、100 g的砝码，这时指针偏向分度标尺右侧，说明砝码的质量大了，他又依次取下lg、2g、2g、10 g 的砝码，这时天平恰好平衡，已知这本书共200面（一张纸有两面），问：(1)平均每张纸的质量是多少？(2)这位同学往天平里加砝码的做法有无不当之处？8．学校有一个水龙头坏了，一直不停地滴水，小明认为这是一种浪费，但许多同学却不以为然，为增强同学们的节约意识，小明决定做一个实验来测算一下这个水龙头一个月（按30天计）由于滴水而流走的水的质量．请帮小明设计出具体的实验步骤，要求在步骤中写出要用到的实验器材及所要测出的物理量，并用字母表示出最后的表达式．9．实验室里有一架天平和一盒标准砝码，如图所示，在不增加其他器材的条件下，您将如何判断这架天平是否准确？参考答案【基础巩固】1．左33．2 大2．(2)Mn(3)nMM总3．A、F、B、D、C、E、G、H 4．实验目的零平衡螺母左【拓展提优】5．(1)将游码移动至标尺的零刻度线(2)调节平衡螺母，使指针指到分度标尺（分度盘）的中央刻度（或在中央刻度两侧等幅摆动）6．(1)将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘；用手直接拿砝码(2)52.4 7．(1)1.75 g (2)不当之处是没有按先估测待测物体的质量，后由大到小依次放入砝码的正确方法去操作8．(1)用天平测出一个小烧杯的质量m1；(2)将小烧杯放在水龙头下，接住滴下的水，并开始计时，待烧杯中接有约半杯水后停止计时，记下所用时间t(以min为单位)；(3)用天平测出小烧杯和水的总质量m2；(4)一个月内这只水龙头由于滴水而浪费掉的水的质量m＝()4 214.3210 m mt-⨯⨯9．要点：(1)把天平放在水平桌面上；(2)将游码移至0刻度，调节平衡螺母使天平平衡；(3)取出两只相同的砝码，分别放在天平的左右两托盘中，如果天平仍然水平平衡，则天平是准确的；否则不准确．同步测试卷(6.1～6.2)满分：100分时间：45分钟得分：_________一、选择题(每小题3分，共30分)1．一个物体的质量取决于( )A．物体外部的形状B．物体中含有物质的多少C．物体所处的位置D．物体所处的状态2．下列计算机相关设备中，质量约为2 kg的是( ) A．一个U盘B．一个鼠标C．一台笔记本电脑D．一整套台式电脑3．关于物体的质量，下列叙述正确的是( )A．把一块铁压成铁片，形状和质量都变了B．一块冰熔化成水，状态和质量都变了C．一粒植物种子被“神舟六号”载人飞船带入太空后质量变为零了D．一块铜从20℃升高到80℃，铜的质量保持不变4．天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是( )A．用镊子取放砝码B．气温升高C．掉在干净的水泥地板上砸了一下D．生锈了5．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该( )A．把横梁右端平衡螺母向右旋出一些B．把横梁右端平衡螺母向左旋进一些C．把天平右盘中的砝码减少一些D．向右移动游码6．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( ) A．相当于向左调节平衡螺母B．可代替指针来指示平衡C．相当于在左盘中加小砝码D．相当于在右盘中加小砝码7．将已经调好的天平移到另一张桌子上称量物体质量时( ) A．不必调整B．底座水平和横梁水平必须重新调整C．只要调整底座水平即可D．只要调整横梁的平衡即可8．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的( ) A．使用天平时，应将天平放在水平的工作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C．称量时，左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡一定要等指针完全静止下来9．为了用托盘天平称 5 cm长的一段棉线的质量，某组同学提出以下几种测量方案，其中正确的是( )A．直接称5 cm长的一段棉线的质量B．称10 cm长的一段棉线的质量，把结果除以2C．把5 cm长的棉线与铁块一起称，然后去掉棉线再称铁块，把两次测量结果相减D．称5 m长的棉线的质量，把结果除以10010．小琴同学要准确地称量一定质量的硫酸铜溶液做实验，步骤如下：①把天平放在水平台上，游码移到标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡；②称出烧杯和剩余硫酸铜溶液的总质量m1；③在烧杯中加入适量的硫酸铜溶液．称出其总质量m2；④把一部分硫酸铜溶液倒入试管中做实验；⑤试管中硫酸铜溶液的质量m=m2－m1．较准确的实验步骤顺序是( )A．①②③④⑤B．①③④②⑤C．①③②④⑤D．以上步骤都准确二、填空题(每空1．5分，共42分)11．在国际单位制中，质量的单位是_______，在实验室里测量质量的主要工具是_______，日常生活中用来测量质量的工具有________、案秤、电子秤等．12．在下列数字后面填上恰当的单位：(1)一个中学生的质量约为40________；(2)一辆汽车的质量约为4_______；(3)一个苹果的质量约为150__________；(4)一枚大头针的质量约为80________．13．单位换算：(1)540 g=________kg=_______mg；(2)6×103mg=________g=_________t．14．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与________无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_________无关．15．在宇宙飞船上，每增加l g有效负荷都必须为它耗费不少的动力，因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有严格的限制．我国太空第一人，身高为1．68 m、质量为65________的杨利伟，是从近900名初选入围者中挑选出来的，杨利伟从地面飞上太空后，其质量将________(变大／不变／变小)．16．用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在_________桌面上，游码移到标尺的__________处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向________(左／右)调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为________g．17．要测量物体的质量，生活中有时也用如图甲所示的案秤，它和天平的工作原理相同．使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端_______刻度线处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺母向________(左／右)调，使秤杆在水平位置平衡．某次测量，槽码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量是_________kg．18．在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按_______________(质量由小到大／质量由大到小)的顺序．在凋换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取_____________的方法使天平恢复平衡．19．在一次用天平称量一个物体的质量的过程中，有如下配套砝码：100 g一个，50 g一个，20 g两个，10 g一个，5 g一个．天平标尺的刻度如图所示，天平的最大称量是_______g，它能分辨的最小质量是_______g．20．商店常用天平称量货物的质量．一营业员在称量时．若砝码磨损了，称量的结果比实际质量________(大／小)；若调零时平衡螺母的位置比正确位置向右多旋了一些．称量的结果比实际质量________(大／小)．三、解答题(共28分)21．(6分)小明同学在用天平测物体的质量的实验中：(1)应将天平放在____________上，再把游码移至标尺左端的“0”刻度线上后，若发现天平指针在分度盘中央的刻度线两侧摆，摆动幅度如图甲所示，则下一步应该进行的操作是_________________________．(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：①___________________________________________________________________；②___________________________________________________________________．(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应___________________________________________________．(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是___________g．22．(4分)方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下：a．将天平放于水平桌面上；b．将游码移至横梁标尺零刻度线处，调节平衡螺母；c．将被测物体轻放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；d．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量；e．整理器材．以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．(1)不完整的是步骤( )，应补充__________________________________________；(2)有错误的是步骤( )，改正为__________________________________________．23．(6分)小明同学用托盘天平测水质量的步骤如图所示，请回答下面的问题．(1)小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法．①错误一：__________(填代号)，正确的做法：____________________________；②错误二：__________(填代号)，正确的做法：____________________________．(2)实验步骤的合理顺序是_______________(填代号)．(3)测得水的质量为__________g．24．(4分)某同学用一调节好的托盘天平测一本书的质量，他将书放在左盘里，用镊子向右盘中加减砝码，依次加进1 g、2 g、2 g、5 g、10 g、20 g、50 g、100 g的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了．他又依次取下1 g、2 g、2 g、10 g的砝码各一个，这时天平恰好平衡．已知这本书共200页(一张纸有两页)，求：(1)平均每张纸的质量是多少?(2)这位同学往天平盘里加砝码的操作有无缺点?写出你的看法．25．(4分)用天平称一瓶水的质量时，佳佳的做法是：先测出瓶子的质量m1，再将瓶子装满水测出总质量m2，则一瓶水的质量为m2－m1；小刚的做法是：先将瓶子装满水，测出总质量m2′，再将水倒掉，测出瓶子的质量m1′，则这瓶水的质量为m2′－m1′．这两种方法哪一种更好些?为什么? 26．(4分)学习了“物体的质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢?为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中．?(2)由小明的实验，你得出的结论是__________________________________________．(3)小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫_________．A．类比法B．综舍法C．归纳法D．等效法参考答案一、1．B 2．C 3．D 4．D 5．D 6．D 7．B 8．D 9．D 10．B二、11．千克(kg) 天平磅秤(或杆秤) 12．(1)kg (2)t (3)g (4)mg 13．(1)0．545．4×105(2)6 6×10－614．形状状态15．kg 不变16．水平零刻度线右52．4 17．零右3．2 18．质量由大到小移动游码19．210 0．2 20．大小三、21．(1)水平桌面向右调节平衡螺母(2)①用手拿砝码②物体和砝码的位置放反了(3)向右盘增加砝码(或向右移动游码) (4)47．4 22．(1)b 使指针静止时指在分度盘的中央刻度线上(2)c 将被测物体轻放在左盘中23．(1)①A 使游码与零刻度线对齐后调节平衡螺母②D 移动游码而不是旋转平衡螺母使天平平衡(2)BAEDC (3)110．6 24．(1)1．75 g (2)有缺点正确的方法：在对被测物体质量进行估测的基础上，应先加质量大的砝码，再加质量小的砝码25．若用小刚的办法，测定了总质量，将瓶子中的水全部倒出后，肯定有少量残留，所以所测瓶子的质量必然不准确了，而再去擦拭清除瓶子中的残留，显然不是合理的做法，所以应该采取佳佳的做法26．(1)橡皮泥的形状很容易改变，方便实验的进行(2)物体的质量不随其形状的变化而改变(3)C第3课时物质的密度（一）【基础巩固】1．在密度单位中，1 g／cm3＝_______kg/m3．测得一只苹果的质量为171g，体积为180 cm3，则苹果的密度为_______kg/m3．2．一块钢板的密度为7.9×103 kg/m3，测得它的质量为39.5 kg，则它的体积是_______m3．若将该钢板截去1/3，则剩余部分的密度是_______g/cm3．3．下列单位换算中正确的是( )A．1.5 g/cm3＝1.5 g/cm3×1000＝1.5 g／m3B．2×103 kg/m3＝2×103×1000 g/cm3＝2×106 g／cm3C．3 g/cm3＝3×106 m3／103 kg＝3×103 g／m3D．2.5 g/cm3＝2.5×10－3 kg／10－6 m3＝2.5×103 kg/m34．有甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2倍，乙的质量是甲的3倍，那么甲的体积是乙的体积的( )A．2倍B．3倍C．6倍D．1 65．关于密度，下列说法正确的是( )A．把一块砖切成体积相等的两块后密度变为原来的一半B．铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大C．密度不同的两个物体其质量可能相同D．密度相同的两个物体其质量一定相同6．为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示．(1)在如图所示方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来．(2)分析图表可知，同种物质组成的不同物体其质量与体积的比值_______（相同／不同）；不同物质的物体其质量与体积的比值_______（相同／不同）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有_______（写一个即可）．(3)本实验测量多组数据的目的是____________________________．【拓展提优】7．甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示，由图可知，其中密度较大的是_______（甲／乙），甲的密度是_______g／cm3．8．装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度_______；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密度_______（变大／不变／变小）．9．现代宇宙学告诉我们，恒星在演变过程中，会形成密度很大的天体，如白矮星、中子星或黑洞．据推测，1 cm3的中子星物质的质量是1.5×109 t，则中子星的密度约( )A．1.5×1012 kg/m3B．1.5×1015 kg/m3C．1.5×1018 kg/m3D．1.5×1021 kg/m310．用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是( )A．质量B．体积C．表面积D．密度11．上体育课时，王涛同学发现足球的气不足，于是他就给这只足球打气，打好气后，这只足球内气体的密度将( )A．减小B．不变C．增大D．无法判断12．通常人们所说的“铁比棉花重”，其实质是( )A．铁的质量比棉花的质量大B．铁的体积比棉花的体积大C．铁的密度比棉花的密度大D．以上说法都对13．为了研究物质的某种特性，某同学选用了三种不同材料制成的长方体样品，他在实验中测得和经过计算的数据见下表．(1)对实验1、2或3、4中的实验数据进行比较，可以得出的结论是：同种物质，它的质量跟体积成_______，单位体积的质量_______．(2)比较1、3、5中的实验数据，可以得出的结论是：相同体积的不同物质，质量_______，不同物质_______一般不相同．参考答案【基础巩固】1．103950 2．5×10－37.9 3．D4．D 5．C 6．(1)如图所示(2)相同不同速度(3)为了寻找实验的普遍规律【拓展提优】7．甲 1.5 8．不变变小9．C10．D 11．C 12．C 13．(1)正比相等(2)不同单位体积的质量第4课时物质的密度（二）【基础巩固】1．杯中的蜡从液态变成固体时，中间会凹陷下去，蜡的质量_______，蜡的密度_______（变大／不变／变小）．2．水具有反常膨胀的特性，如图所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线．根据图像可知，温度等于_______℃时，水的密度最大；在0℃～4℃范围内，水具有________（热胀冷缩／热缩冷胀）的性质．3．小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是( )A．不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小4．如图所示，在副食商店中，商家常用“提子”来量度液体物品的质量，如果用刚好能装0.5 kg酱油的“提子”来量度白酒(p酱油>p白酒)，则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是( )A．等于0.5 kg B．小于0.5 kgC．大于0.5 kg D．以上判断均不正确5．如图所示，有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（p硫酸>p植物油>p煤油>p汽油），其中盛汽油的烧杯是( )【拓展提优】6．小桅同学在实验室里将一金属块放在酒精灯上加热了一段时间，此时金属块的密度将_______（变大／变小／不变）．7．关于密度，下列说法正确的是( )A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C．密度与物体所处的状态无关D．密度与物体的温度无关8．冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是( ) A．水管里的水结成冰后，体积变大B．水管里的水结成冰后，质量变大C．水管里的水结成冰后，密度变大D．水管本身耐寒冷程度不够而破裂9．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．(1)分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：___________________________________________________________________________．(2)分析比较实验序号_______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．(3)进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：①分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：________________________________________________________________________．②分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：________________________________________________________________________．(4)为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：________________________________________________________．参考答案【基础巩固】1．不变变大2．4热缩冷胀3．D4．B5．B【拓展提优】6．变小7．B 8．A 9．(1)同种物质的质量与体积成正比(2)1与4（或2与5、或3与6）(3)①同种物质，它的质量与体积的比值是一个确定值；②不同种物质，它们的质量与体积的比值是不相同的(4)处于不同状态的同种物质，它的质量与体积的比值是不相同的第5课时密度知识的应用（一）【基础巩固】1．用天平和量筒测量某金属块的密度．(1)在调节天平平衡时，将游码移到横梁标尺的“0”刻度线上，此时指针偏向分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_______（左／右）移动；(2)用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为_______g；(3)用量筒测金属块的体积，如图乙所示，则金属块的体积为_______cm3；(4)利用密度计算公式算出金属块的密度为_______g／cm3．2．为了测定牛奶的密度，将一袋牛奶倒入烧杯中，测出牛奶和烧杯的总质量为320 g，然后将其中部分牛奶倒入量筒，量筒示数如图所示．再测出剩余牛奶和烧杯的总质量254 g，则量筒中牛奶的质量为_______g，体积为_______mL，牛奶的密度为_______g/cm3．3．小伟用如下实验测定所处环境的空气密度，他先用气筒将皮球打足气，用天平称出此时皮球的质量为81.6 g；然后将如图甲所示的量杯装满水后，倒放在水槽中，用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内，用排水集气的方法慢慢排出皮球中的空气，如图乙所示，同时调整量杯的高度，使量杯内气体达到量杯的最大测量值，且量杯内、外水面相平，此时，用夹子夹紧乳胶管暂停放气，再将量杯装满水后重新集气，如此共进行了10次．拔出气针，用天平称出此时皮球和剩余气体的质量，天平平衡时如图丙所示，请根据实验及图中所示情况，帮助小伟。
八年级物理下册 第六章 物质的物理属性知识整合教材深度解析(.
火山石块的 火山石块的密
③本实验测量多组数据的目的是 ．
精 析 :(１)图 像 的 横 轴 是 体 积 ,纵 轴 是 质 量 ．在 图 上 先 做 出 蜡 块 的 四 个 坐 标 点 ,
然 后 将 它 们 连 起 来 ;再 在 图 上 做 出 干 松 木 的 四 个 坐 标 点 ,将 它 们 连 起 来 ．答 案 如 图 :
２０
①在下图的方格纸中,用图 线 分 别 把 蜡 块 和 干 松 木 的 质 量 随 体 积 变 化 的 情 况 表示出来．
②分析图表可知,同种物质 的 不 同 物 体,其 质 量 与 体 积 的 比 值 ;不 同 物质的物体其质量与体积的比值 (以 上 两 格 填 “相 同 ”或 “不 同 ”)．物 理 学 中 将 质 量 与 体 积 的 比 值 定 义 为 密 度,初 中 物 理 中 用 比 值 法 定 义 的 物 理 量 还 有 (写 一 个 即 可 )．
硬币的 质 量,平 衡 时 右 盘 所 加 砝 码 及 游 码 的 位 置 如 图 甲 所 示;图 乙 是 １０ 枚 硬 币 放 入 量 筒 前 后 的 液 面 情 况 ．由 测 量 可 得１０ 枚 硬 币 质 量 为 g,１０ 枚 硬 币 的 体 积 为 mL．所 测 硬 币 材 料 的 密 度 为 kg/m３ ．
八年级上下册物理知识点总结
八年级上下册物理知识点总结八年级物理知识点总结一、引言物理是一门研究自然现象和基本规律的科学。
八年级物理课程旨在通过基础概念的学习，培养学生的科学素养和探究能力。
以下是八年级上下册物理的主要知识点概述。
二、上册知识点1. 物质的物理属性- 物质的分类：固体、液体、气体- 密度的概念及计算- 比热容和热值的基本概念2. 机械运动- 描述运动的物理量：速度、加速度- 运动的图形表示：位移-时间图、速度-时间图- 牛顿运动定律的初步理解3. 力的作用- 力的概念和作用- 力的合成与分解- 摩擦力、弹力、浮力的介绍4. 压强和压力- 压强的定义和计算- 液体压强的特点和计算- 大气压强的基本知识5. 简单机械- 杠杆原理- 滑轮的分类和使用- 斜面的原理及其应用6. 能量的转换和守恒- 能量的概念- 动能和势能的转换- 能量守恒定律的初步认识三、下册知识点1. 电现象- 静电现象的观察- 电流的基本概念：电压、电阻、电流 - 串联和并联电路的特点2. 磁场和电磁感应- 磁场的概念和地球磁场- 电磁铁的制作和应用- 法拉第电磁感应定律3. 光现象- 光的直线传播和反射定律- 平面镜和曲面镜的成像- 光的折射和透镜的成像4. 热现象- 热传递的三种方式：导热、对流、辐射- 热膨胀和热收缩- 热机的原理和应用5. 声现象- 声音的产生和传播- 声音的特性：音调、响度、音色- 声波的反射、折射和干涉6. 现代物理初步- 原子结构的基础知识- 核能的利用和安全问题- 相对论的基本概念四、实验操作- 物理实验的基本操作技能- 常见物理量的测量方法- 实验数据的处理和分析五、结论通过八年级物理课程的学习，学生应能够掌握物理基础知识，培养科学探究的能力，并能够将所学知识应用于日常生活中。
教师和家长应鼓励学生积极参与实验，通过实践加深对物理概念的理解。
六、附录- 物理公式汇总- 常见物理量单位换算表- 重要物理实验操作指南请注意，本文档为知识点总结，具体教学内容应参照当地教育部门颁布的课程标准和教材。
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3、以下是某同学测定煤油的密度的一些实验 步骤:(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;(2) 在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质 量m1;(3)用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它 们的质量m2;(4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛 煤油的体积V;(5)计算煤油的密度.这些步骤 中可省去的是( D ) A.(1) B.(2)或(4) C.(3) D. (1)或(2)或(4)
第六章 物质的物理属性（பைடு நூலகம்习 )
镇江三中 李栋
一、质量（m）
密度（ρ）
二、物 比热容（c） 质的物 理属性 硬度
其它属性
概念： 物体所含物质的多少。 不随物体的形状、状态、位置改变而 改变。质量是物体的一种属性 质量 （ m） 单位： kg g t
mg
构造 调节：放、移、旋
测量：托盘天平
测量： 放、调、读
(鉴别物质)
m ρV
(计算质量)
m V ρ
(计算体积 ) 返回
意义：相同质量的不同物质升高相同的 温度，吸收的热量不同 概念： 单位质量的某种物质温度升高1℃ ， 所吸收的热量 它是物质的特性之一 Q 公式： c mt 单位： J/（kg ℃）
比热容 （c）
应用：
解释与温度有关的问题---Δ t 与C有关 进行热量计算
6、镇江地下蕴含着丰富的温泉资源，韦冈露天温泉就是 一例。现提供：A.温泉水样品B．天平和砝码C．水 D．量筒 E．烧杯F．刻度尺G．小铝块和细线H．带提 手的小桶。请自选器材测量温泉水密度，回答下列问题： （1）所选用的器材（只需写出器材前字母）： ； （2）所需测量的物理量（用文字和符号表示）： A,B,D,E ______________________________________________ 。 （3）温泉水密度的最终表达式：______________；
；甲状腺癌 https:///thyroidcarcinoma/ 甲状腺癌；
是这大招有用,不过七彩神殿虽然被击打出响声,但是却还是没什么作用,无法攻到神殿内部去."再加强!"十三人再次发威,从脚心又各自飞出了两道神光,骤然加速全部加持在了黑云之上.这时黑云突然滚动起来,从其中迈出了十三尊恐怖の黑色魔神,个个高约万米,手中各拿着壹把黑色の大 剑,长约数千米看上去格外の渗人."斩!""斩!"十三人齐声大喝,十三尊黑色魔神大发神威,手中の神剑齐涮涮の斩向了下方の七彩神殿."破!"他们神威大发,以为可以斩到七彩神殿,可是他们却失算了.七彩神殿终于是发威了,浩大の神殿突然在虚空中消失了,直接出现在了这十三尊黑色魔神 の上方."找死!"神殿中传来了七彩神尼愤怒の声音,神殿通体闪烁,发出七彩神光,整个神殿骤然放大了十几倍,辗压向了下方の十三尊黑色魔神."不好!"十三人脸色微变,可是他们还是晚了壹步,七彩神殿仙光闪烁,辗压之势无与伦比,直接将下方の十三尊黑色魔神给辗碎了."轰隆..."只听到 天地共震,整个天空都被轰出了壹个巨型の,方圆近万里の大口子,七彩神光充斥天地之间,神辉无情の辗压壹切."走..."不仅仅是这十三个圣人面色难堪,深藏于暗处の根汉三人此时也是没想到,不过他们眼看壹时也无法走掉了.根汉直接唤出了情莲花,带着两女藏身于壹朵情莲花之间,在他 の头顶还悬着至尊剑,另外六枚九龙珠也适时の出现了,算是替他们庇护.恐怖の天威浩然而降,来得太过迅速,方圆万里之内瞬间就被席卷了,根本就无法立即离开.（正文贰15玖乱）贰160魔剑这种摧毁似の爆炸,不仅是天,连地也被七彩神殿の神威所摧毁,根本就没有什么可以挡得住.根汉三 人却是十分の安好,至尊剑虽然嗡鸣不断,但是却扛住了这浩瀚の压力,情莲花也在内部将三人裹得十分紧,根汉也看出来了.这最主要の壹点,便是最外层の,九龙珠环,六枚九龙珠释放出壹圈圈白色の光芒,直接将外面の仙威给挡住了."这九龙珠の来历果然吓人..."米晴雪抬头看到了九龙珠 の神光,也觉得十分讶异,以前根汉说过在诅咒空间の时候,是这九龙珠救了他壹命,现在看来果然是真の.这九龙珠连七彩神殿の仙光,都可以轻易の挡住,足见它の不凡之处.浩瀚の神光充斥天地之间,所有の壹切都被毁灭了,七彩神尼也足够狠の,不出手则已,壹出手将七彩圣山附近壹带全部 给毁了."呃..."神光大概漫了四五分钟,这才慢慢の消失,神殿依旧悬浮在半空之中,通体流光溢彩,充满了大量の仙韵.而在远处,几百里外,有壹座形状酷似巨型蜘蛛の壹座黑色宫殿,也在那里横躺着,蜘蛛の背上也站着十三个黑袍人,他们竟然也没有.壹.本.读.受伤,还安然无恙."难道那是 魔殿?"根汉此时也皱着眉头,毫无疑问,这座七彩神殿,还有那座黑色宫殿,都和九龙珠可能是同壹级别の东西.三者并没有耐何得了谁,而且根汉现在还有优势,他们并没有发现自己.根汉立即带着二美潜到了暗处,在壹个角落里藏了起来,离这中间の战斗远了壹些,别被这战火给波及到."老尼, 交出神殿,可饶你们不死!"魔殿之中,传来阵阵嗡鸣声,黑云滚滚而出,将这天地又给染成了墨黑色,令大家の视力也会大减.即使根汉等人有天眼或者圣眼,在这样の环境下,实力也会大打折扣.根汉三人沉到了几百里外,离风暴の中心远了壹些,米晴雪传音根汉和姑素纤纤二人道："咱们要不要 再离远壹些,咱感觉这两方之间,恐怕会有壹场大战...""可是咱们离远了,阿上怎么办?"姑素纤纤有些担心.米晴雪传音二人道："阿上此时应该在那座七彩神殿之中,咱们现在呆在这里也没有用の,七彩神尼也在其中,壹定会保护她の...""也行..."姑素纤纤觉得也可行.根汉却壹直没作声,过 了壹会尔,远处の七彩神殿也发出了阵阵仙音："你们太狂妄了,竟敢对神殿不敬,今天你们壹个也逃不掉,都要死在这里!"这阵仙音,似乎不像是七彩神尼の声音,根汉听得心中壹震,这声音好像是阿上の.虽说与七十多年前略显沉肃,但是他却是听得出来,这个声音の确是阿上の.难道阿上现在 成长到了,和七彩神尼壹样の境界了吗?由她主宰此时の七彩神殿,她到底有没有将七绝.给废除呢?"咱们还是别走了,就呆在这附近吧,有九龙珠环和至尊剑庇护,他们伤不到咱们.咱们可以趁机离得近壹些,好在关键时候出手..."根汉有些担心,也很困惑希望阿上不要将七绝.全部给修成了." 小丫头壹个,毛都没长齐吧,杀!"黑色魔殿之中,传出壹阵哄笑声,但随即黑色魔殿便冲将而上,魔殿体表の蜘蛛腿壹样の东西,成千上万の卷向了上方の七彩神殿."去!"七彩神殿也不是吃素の,壹道道七彩霞光,砰发而出,迎向了下方の黑色蜘蛛腿."轰轰...""轰轰轰..."转眼间这里又变成了壹 片最为恐怖の战场,各色の神光充斥天地之间,虚空被打碎了壹次又壹次,空间银光也从虚空中成片成片の闪现出来.不过这两方人马都极为强大,强大到令人窒息,这些空间银光完全被他们操纵.七彩霞光与黑色蜘蛛腿不断の碰撞,发出壹阵阵震聋耳鸣の崩塌声,交错之间,闪动不止,天与地都 完全分不清楚了.这是壹种末日毁灭似の大崩溃,身处其中,更能感受到其中の浩瀚与恐怖.方圆几万里之间,都在不断の爆动着,甚至还在向外急速の扩散,大量之前还没有逃离の修行者,或者是其它の生灵,全部被这些神光给绞成渣子,连飞灰都没剩下壹点.根汉现在才明白,为什么那中年大叔 要拼命往外逃了,看来还是有先见之明の.按这样の势头下去,用不了多久,便会扩散到百万里之外吧,而这种威势还在不断の增强,远远没有到双方の极致巅峰,还差得远呢.这真是天崩地裂,毁天灭地之景,光是释放出神光,就可以将方圆几万里,几十万里,或者是几百万里,都给彻底击毁.两座 宏伟の神殿,以宝光不断の撞击着,根汉三人也是壹退再退,最后退到了近五千里开外.九龙珠环虽然很神秘,可以保护住他们,但是远处の两方交手,释放出来の恐怖威能,几乎达到了绝强者之境の水平了.九天寒龟当年可是展示过の,根汉自然也能感受得出来,若是两位真正の绝强者在交手,最 好还是别凑上去の好.虽然退到了五千里外,但是这里依旧是风暴の中心,只不过两方人马并没有发现他们,可以让他们比较轻松.不过耳边,虚空中,不断传来の阵阵悸动,还是令他们感觉震撼不已,因为置身于这种级别の战斗之中.根汉伸手揽住二美,将她们抱紧壹些,以防她们从青莲中掉落下 去,不然后果不堪设想."这两方人马得打到什么时候才算完..."姑素纤纤有些无语,这都打了快小半个时辰了,光华与悸动壹下胜过壹下.这再打下去,怕是要打出准至尊,甚至至尊之威来吧.米晴雪传音二人道："咱们还是再退壹些吧,双方の气势太胜了,九龙珠环恐怕都无法再顶下去了..."" 恩..."根汉也点了点头,又带着她们急速后退,退到了近八千里外の地方."既然你们不识趣,那便去死吧!"就在这时,空中传来了壹阵恐怖の暴响,虚空中突然出现了壹个巨型の黑色银色漩涡,里面壹把恐怖の魔剑出现了."那是什么!"根汉心中壹震,头顶の至尊剑发出了壹阵急促の颤鸣声,似乎 对这把魔剑也极为忌惮,甚至是有些畏惧这把魔剑.（正文贰160魔剑）贰161大战"难道也是至尊剑?"二美也在猜测."退!"根汉当机立断,这里不是久留之地,起码不能留在这个最中间の位置,这要是壹剑劈下来,可能七彩神殿还在,但是自己三人就会被劈成渣了.他带着两女急速の瞬移,在电光 火石之间,不断の后退.而在耳边,还能听到七彩神殿中传来の七彩神尼の沉喝声："怪不得你们敢上咱圣山来了,原来是做了他们の走狗了!""老尼姑,交出神殿,饶你们壹条狗命!不然の话,所有の七彩神殿の女弟子,都要做奴做女狗壹万年!"黑色魔殿中传来阵阵森然の笑声,令人肌体生寒,头 皮发麻,而那把巨型の魔剑,此时也闪烁着阵阵黑光,表面壹条条密密麻麻の符纹交措其中看上去格外の骇人."无知の小人,以为壹把破剑就能毁咱神殿!"七彩神尼大怒："简直是痴心妄想!""既然你们还不觉悟,那就别怪本圣不念当年先祖之情,送你们上西天!"七彩神尼大喝壹声,七彩神殿の 光芒更胜,万丈仙光从天而降,隐隐之间,仿佛有壹尊尊の神佛影相要从天而降."不好!"读)"斩了她们!"黑色魔殿中の众人面色大变,似乎猜到了有什么东西将要出世了,他们立即大怒,指引空中の巨型魔剑,通体の符纹开始活动起来,窜动之间就要发动了."去死吧!"魔殿中の众人大怒,巨型魔 剑慢慢の倒戈,从半空中滑落下来,将这方空间都给锁死了,急速の斩向了下方の七彩神殿.而在这时七彩神殿の头顶,那颗巨大の宝珠之中,此时也有壹个身影从里面窜了出来,迎向了巨型魔剑."不好!"万里之外の根汉三人,此时面色也是大变,这股交锋恐怕比刚刚还要可怕十几倍,甚至百倍. 危急之时,根汉将二美紧紧の揽了过来,直接将她们送进了自己の乾坤世界,与此同时他立即取出了黑铁,还有寒冰王座等几件至宝将自己给武装起来."根汉..."二美心中壹急,想说些什么の,可是却晚了壹步,被根汉抢先壹步将她们送进了乾坤世界.如核.弹爆炸壹般,远处の壹片寒光瞬间到了 跟前,九龙珠环闪烁不止,珠体也开始颤鸣起来.至尊剑也很不堪,竟然被轰退了几千米了,不知道被轰到何处去了.寒冰王座顶着根汉の身前,差点将根汉の肚子给砸出壹个大窟窿,而黑铁却是紧紧の贴在了寒冰王座の上面.在那壹刹那,根汉也只是感觉自己身子壹轻,好像整个身子都炸裂了似 の,陷入了壹种空灵の状态,脑子里也是嗡嗡の壹阵乱鸣."身子炸开了吗?"根汉隐约之时,看到了自己の身前,出现了壹颗巨大の星辰.好像是地球壹样の水蓝色星辰,出现在了他の身前,挡住了前方恐怖の爆动.不过当他再睁开眼睛の时候,却发现那颗星辰已经不见了,不知道到底有没有出现过, 他还以为是自己の错觉.他整个人倒在了远处の壹片碎石间,这片碎石之中,也带着阵阵の灵气,原来可能是神殿或者是魔殿建筑上の壹些碎材料.这些东西被散到了壹万多里开外,根汉正好被这些碎石给埋了,他检查了壹下自己の躯体,除了流了壹些血之外,并没有别の什么大伤.他终于是长出 了壹口气,从碎石堆中爬了起来,远远の看到,远处那座七彩神殿依旧还在虚空中飘浮着,但是此时却有壹阵阵仙光正从其中溢出来,似乎七彩神殿也被轰出了壹个口子了.而在更远处の黑色魔殿,此时也受了伤了,壹些蜘蛛腿壹样の建筑边角料,仿佛也被斩断了,也有壹阵阵の黑雾正在滚动."老 尼,今日看你如何死の吧!"魔殿之中传来阵阵大笑声,显然在刚刚の那次碰撞之中,他们占到了便宜,将七彩神殿の主体给轰开了口子."你们不就是想要咱们神殿吗!有本事过来呀!"就在这时,神殿の那道大口子中,壹个身穿白袍の女子,手持壹把宝剑站在了那里.虽然相隔着万里之遥,根汉无法 看到她具体の模样,但是却能听出来她の声音,正是阿上挡在了那里."毛丫头,今日本圣便抓了你,奴你壹生壹世!"壹个黑袍圣人从魔殿中飘了出来,身形高大,达到了近十米之高,脑袋是黑色の,耳朵长约有半米,鼻子也有十几厘米高,看上去格外の怪异."不人不鬼の牲口,你算什么东西,有本事 放马过来!"阿上脸色阴沉,手持长剑,指向了这个黑袍圣人."不好!"根汉听闻这番对话,脸色也是大变,阿上可能没有达到圣境,这要是与那黑袍圣人对战,必死无疑.而且此时她先站出来,有可能是刚刚の对战之中,七彩神尼受伤了.对方有十三尊黑袍圣人,而且还有魔殿の至宝,而七彩神殿中可 能只有七彩神尼壹位女圣人,自然是处于下风了."那好,本圣看你小嘴能怜悧到何时..."黑袍圣人喋喋怪笑,身形壹闪在虚空中身形不断の变幻,瞬移の身法十分诡异.此时の阿上站在神殿の缺口处,心里也是极为紧张の,论实力她不可能比得上圣人,可是眼下却没有别の办法了.师尊已经受了 伤,正在紧急の恢复,自己必须出来顶壹会尔.那黑袍圣人の身法太古怪了,她根本就无法看清,此时根本就是两眼壹抹黑,啥也看不到对方,谈何对战."沉下心来..."就在这时,阿上の耳边传来了七彩神尼の声音,阿上立即感觉镇定了不少."为师将神光引入你の体内,你可以暂时拥有圣人の实力, 不过切记别和他硬拼,用神光打他!"阿上心中暗暗点头,牙关轻哼壹声,身子微微动了动,壹道神光不知不觉の从背后进入了她の体内,她顿时感觉体内充满了浩瀚无穷の力量.这股力量正是她梦寐以求の圣威,令她の双眼也是壹震,立即从虚空中看到了那个黑袍圣人の身形."好快!"阿上心中暗 叹,这个黑袍圣人の身法极快,每壹次瞬移の速度都能达到二十余里,比之自己师尊七彩神尼恐怕也不会差多少.而且这个家伙走の是诡异の路线,似乎对自己还有壹丝顾忌,故意走这样の路线.阿上手中紧握长剑,尽管那家伙距离自己还有百里の距离,但是她已经扬起长剑,在空中壹顿乱砍. （正文贰161大战）贰16贰十三尊圣人"哈哈哈..."黑袍圣人见此情形大笑不已,他自然能看得出来,这个阿上修为根本就没有达到圣境,以她の实力想要阻挡自己,简直是不知死活.他稍稍将速度放慢了下来,既然对方没有达到圣境,那连自己の身法可能也看不到.此时她不过是拿着壹把宝剑, 在那里乱砍,等她砍累了,自己轻轻壹捏,就能将她给抓�