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“中国人民大学宗教学(佛教文化方向)硕士学位课程进修班 …

“中国人民大学宗教学（佛教文化方向）硕士学位课程进修班奖学金”
试行办法
为鼓励学员认真学习佛教文化，加强对佛教及其他宗教的现实、历史与理论研究，特设立“中国人民大学宗教学（佛教文化方向）硕士课程进修班奖学金”。

一、申请资格：凡在中国人民大学宗教学（佛教文化方向）硕士学位课程进修班读书的学员皆可申请此项奖学金。

二、申请手续：申请人于每学年第一个月内将申请材料交至中国人民大学宗教学（佛教文化方向）硕士学位课程进修班。

电子邮箱：peixun@ 申请材料包括申请表一份和推荐信两份。

见附件。

三、奖金额度：该项奖学金按年度颁发，分为三类。

“杰出学员奖学金”，每人10000元；
“优秀学员奖学金”，每人5000元；
“精进学员奖学金”，每人3000元。

四、奖学金评审委员会：
为保证奖学金能切实支持优秀学院的学习和研究开展，中国人民大学宗教学（佛教文化方向）硕士学位课程进修班特设立该项奖学金评审委员会，根据申请人的学术规划与成果确定获奖人选。

五、奖学金颁发：
奖学金评审委员会将于第四学期开班后公布评选结果，并根据申请者的学习和研究成果，颁发杰出、优秀和精进学员奖学金。

六、本办法自2011年9月起试行。

中国人民大学宗教学（佛教文化）硕士学位课程进修班
2011年7月。

2021年人大考博英语复习策略

2021年人大考博英语复习策略----1d97869d-7153-11ec-b015-7cb59b590d7d按月份将题型各个击破1月4日，博客英语考试结束。

对于2022名考生来说，又一年的博客测试准备工作已经开始。

我们必须从经验中学习，早准备，早受益，尤其是词汇的准备。

老师为2022位候选人做了以下详细的复习计划。

全国免费电话：406686978.2022高博交换集团：105619820，联系我们：2478748054或493371626。

1、词汇学习：早准备早受益，从寒假到暑假我们要记上三至五遍。

在词汇学习中，我们应该早开始，早准备，早受益。

只有学好词汇，我们才能处理我们读到的文章，学习长句和难句也不会很难。

因此，词汇的学习是非常关键的。

只有奠定了坚实的词汇基础，才能经得起后来阅读和长句和难句的冲击。

2、阅读部分：三月份开始准备，考博英语中阅读部分是重头戏，阅读理解是考博英语中分值最大的一项，所以有“得阅读者得天下”之说。

每天15分钟左右的阅读时间，坚持一段时间，我们的阅读就会豁然开朗，词汇量增加了，速度自然而然就提高了。

然后我们再去做真题，分析题型特点，有针对性的研究真题。

3.完成部分：5-6月实习。

在我们积累了一定的词汇和阅读之后，我们可以练习完成部分。

建议在阅读部分，你可以阅读更多关于不同主题的文章，以丰富我们的文化背景，如文化、习俗、娱乐、生活常识和科学知识。

4、翻译部分与新题型：暑期时候加强练习，翻译与新题型同样我们要放在后面来练习。

在翻译部分，我们应该有阅读的准备意识。

在每次阅读中选择一两个长而难的句子进行分析，以提高我们的翻译能力。

如果我们在暑假再练习，我们就不会那么困惑了。

新题型7选5，我们在阅读时已经巩固了词汇，长难句也不是那么困难了，这时我们可以有针对性的练习，把握每篇的主旨句和每段的主题句，分析空前空后句都不会是难题。

5.作文部分：在前期，我们可以阅读范文。

在后期，我们结合模板进行练习，坚持写几篇文章，总结不同问题类型的词汇。

人大哲学院2015年攻读博士学位研究生招生专业目录-宗教学-育明考博整理

人大哲学院2015年攻读博士学位研究生招生专业目录-宗教学注：本部分内容如与教育部文件不一致，则以教育部文件为准。

一、已获得硕士学位，跨一级学科报考者，复试须笔试加试两门业务课。

二、同等学力考生，复试须笔试加试两门业务课和政治理论。

010107-宗教学初试考试科目：①②③“申请-审核-复试（综合考试）”制；跨一级学科考生复试笔试加试科目：④哲学理论基础；⑤哲学专业基础；同等学力考生复试笔试加试科目：④哲学理论基础；⑤哲学专业基础；⑥政治理论。

导师姓名何光沪专业名称宗教学职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、宗教学原理（宗教学的历史、理论、分支学科，宗教与社会、文化的关系等）2、基督教研究（基督宗教的历史、神学、哲学、伦理，基督宗教与社会、文化的关系等）本年度拟招收博士生主要研究的问题宗教学原理、基督教研究在研项目1、现代西方宗教哲学2、宗教史3、科研项目可在博导介绍中列出。

备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语导师姓名李秋零专业名称宗教学职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、基督教思想2、比较宗教学本年度拟招收博士生主要研究的问题基督教思想、比较宗教学、基督教与中国文化在研项目1、“康德三大批判”诠释2、“《康德往来书信全集》译注”备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语2、不招收同等学力考生（PS:育明考博课程咨询扣扣:5470.63862考博交流群：1056.19820有售各院校考博真题）导师姓名张风雷专业名称宗教学职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、中国佛教天台宗研究2、魏晋南北朝佛教思想史研究本年度拟招收博士生主要研究的问题魏晋南北朝佛教思想史研究、中国佛教宗派哲学研究在研项目1、隋代三大师佛学思想比较研究（教育部重点研究基地重大研究项目）2、宗教在当前我国社会中的发展、变化、特点、趋势与需要把握的重大问题（中央统战部“马克思主义理论工程”研究项目）备注1、外语考试科目：英语或日语2、不招收同等学力考生导师姓名温金玉专业名称宗教学职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、中国佛教2、佛教制度与戒律本年度拟招收博士生主要研究的问题中国佛教史研究、佛教管理制度问题在研项目1、中国律宗研究2、中国僧制史研究3、长春佛教溯源备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语2、不招收同等学力考生导师姓名何建明专业名称宗教学职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、道教与中国社会和文化研究2、十九世纪以来的中国佛教与人间佛教研究本年度拟招收博士生主要研究的问题道教研究、十九世纪以来的中国佛教研究、多元文化与中外宗教对话在研项目1、近现代中国佛教学术之研究（教育部人文社会科学重点研究基地项目）2、道教研究（学院自设项目）3、中国地方志佛教道教文献汇纂（国家社会科学基金重大项目）备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语2、不招收同等学历考生导师姓名叶小文专业名称宗教学职称教授是否兼职博导是学科专长及研究方向1、当代中国的宗教学理论和宗教政策本年度拟招收博士生主要研究的问题当代中国的宗教学理论和宗教政策在研项目1、《宗教学》教材编写（马克思主义理论研究与建设工程项目）2、“转型期我国社会阶级阶层关系问题研究”课题（马克思主义理论研究与建设工程项目）备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语导师姓名王宇洁专业名称宗教学职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、伊斯兰教历史与思想2、当代伊斯兰问题研究本年度拟招收博士生主要研究的问题当代伊斯兰问题研究在研项目1、伊斯兰教新思想思潮研究（国家社会科学基金一般项目）备注1、外语考试科目：英语2、不招收同等学力考生导师姓名张文良专业名称宗教学职称副教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、中国佛教哲学2、日本佛教本年度拟招收博士生主要研究的问题中国佛教哲学研究、日本佛教研究在研项目1、日本当代的中国佛教研究2、日本藏敦煌文献的研究3、日本当代的佛教备注1、外语考试科目：英语或日语本文由“育明考博”整理编辑。

中国人民大学考博英语第二阶段复习备考方案

中国人民大学考博英语第二阶段复习备考方案及真题分析中国人民大学考博英语第二阶段：阅读理解复习备考方案中国人民大学考博备考时间安排：（7月至10月，共3个月）中国人民大学考博重点和目标：阅读课程，要求完成全部课件的学习，掌握阅读解题方法。

中国人民大学考博英语具体学习指导：a.阅读：第一：继续坚持看原创文章的习惯，如果没有时间的话，建议可以两天看一篇；第二：每天一课时网络课件的内容，根据讲解，领悟方法；第三：寻找六级真题，每天做一套题里面的阅读部分，大约是5到6篇；抑或是用华慧考博网所发行的专门针对阅读专项的《华慧考博英语阅理解220篇》来进行练习；第四：对于错误率高的文章需要精读，并仔细研究错误的原因，同时，对其中的未知以及常考词汇做深刻记忆和整理；第五：对于感兴趣的文章可以试做翻译练习。

c.词汇：学员识记华慧考博网发行的《华慧考博英语10000词汇详解》，那么在此阶段的前期学习完这本复习资料之后，建议学员还可以自行找到一些专四或专八的词汇继续来记忆，巩固已知，同时拓展未知词汇。

（每天任务量：300个单词左右）该专项的具体复习方法以公司的艾宾浩斯记忆法为指导。

d.语法：在此阶段，首先要做的事情就要对重要的语法点对学员进行测试，以考查其掌握程度。

其次，如果有针对哪一个点了解不清，容易混淆的，教师需为学员讲解，揭开迷雾，并做相关的练习题。

中国人民大学考博英语阅读理解专项训练 Roger Rosenblatt''s book Black Fiction,in attempting to apply literary rather than sociopolitical criteria to its subject,successfully alters the approach taken bymost previous studies. As Rosenblatt notes,criticism of Black writing has often served as a pretext for expounding on Black history. Addison Gayle''s recent work,for example, judges the value of Black fiction by overtly political standards,rating each work according to the notions of Black identity which it propounds. Although fiction assuredly springs from political circumstances,its authors react to those circumstances in ways other than ideological,and talking about novels and stories primarily as instruments of ideology circumvents much of the fictional enterprise. Rosenblatt''s literary analysis discloses affinities and connections among works of Black fiction which solely political studies have overlooked or ignored Writing acceptable criticism of Black fiction,however, presupposes giving satisfactory answers to a number of questions. First of all,is there a sufficient reason,other than the facial identity of the authors,to group together works by Black authors?Second,how does Black fiction make itself distinct from other modern fiction with which it is largely contemporaneous? Rosenblatt shows that Black fiction constitutes a distinct body of writing that has an identifiable, coherent literary tradition. Looking at novels written by Black over the last eighty years, he discovers recurring concerns and designs independent of chronology. These structures are thematic,and they spring,not surprisingly,from the central fact that the Black characters in these novels exist in a predominantly white culture,whether they try to conform to that culture or rebel against it. Black Fiction does leave some aesthetic questions open. Rosenblatt''s thematic analysis permits considerable objectivity;he even explicitly states that it is not his intention to judge the merit of the various works - yet his reluctance seems misplaced, especially since an attempt to appraise might have led to interesting results. For instance, some of the novels appear to be structurally diffuse. Is this a defect,or are the authors working out of,or trying to forge, a different kind of aesthetic?In addition,the style of some Black novels, like Jean Toomer''s Cane,verges on expressionism or surrealism;does this technique provide a counterpoint to the prevalent theme that portrays the fate against which Black heroes are pitted,a theme usually conveyed by more naturalistic modes of expression? In spite of such omissions,what Rosenblatt does include in his discussionmakes for an astute and worthwhile study. Black Fiction surveys a wide variety of novels,bringing to our attention in the process some fascinating and little-known works like James Weldon Johnson''s Autobiography of an Ex-Colored Man. Its argument is tightly constructed,and its forthright,lucid style exemplifies levelheaded and penetrating criticism. 1.The author of the text is primarily concerned with __________. [A] evaluating the soundness of a work of criticism. [B] comparing various critical approaches to a subject. [C] discussing the limitations of a particular kind of criticism. [D] summarizing the major points made in a work of criticism. 2.The author of the text believes that Black Fiction would have been improved had Rosenblatt __________. [A] evaluated more carefully the ideological and historical aspects of Black fiction. [B] attempted to be more objective in his approach to novels and stories by Black authors. [C] explored in greater detail the recurrent thematic concerns of Black fiction throughout its history. [D] assessed the relative literary merit of the novels he analyzes thematically. 3.The author''s discussion of Black Fiction can be best described as__________. [A] pedantic and contentious. [B] critical but admiring. [C] ironic and deprecating. [D] argumentative but unfocused. 4.The author of the text employs all of the following in the discussion of Rosenblatt''s book EXCEPT: __________. [A] rhetorical questions. [B] specific examples. [C] comparison and contrast. [D] definition of terms. 5.The author of the text refers to James Weldon Johnson''s Autobiography of an Ex-Colored Man most probably in order to __________. [A] point out affinities between Rosenblatt''s method of thematic analysis and earlier criticism. [B] clarify the point about expressionistic style made earlier in the passage. [C] qualify the assessment of Rosenblatt''s book made in the first paragraph of the passage. [D] give a specific example of one of the accomplishments of Rosenblatt''s work. [参考答案]1、A2、D3、B4、D5、D。

人大教育学院考博资料-育明考博.doc

人大教育学院考博资料一、人大教育学院考博招生介绍（基本学习年限3年）年份人大内地招生总数（计划数/实际数）招生人数招生方式及人数分布公开招考报名人数报录比2012年 900人/873人 12人普通招考（10人）硕博连读（2人）80人 6.7:12013年 850人/891人 15人普通招考（14人）硕博连读（1人）89人 6:12014年 900人/893人 13人普通招考（10人）硕博连读（3人）约110人 8:1二、人大教育学院考博考试内容专业及方向初试科目及加试科目复试考试科目120403教育经济与管理 (方向1) 1、初试考试科目：①中国社会发展与教育；②高等教育管理；③外语；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④教育管理学；⑤教育学；3、同等学力考生复试笔试加试科目：④教育管理学；⑤教育学；⑥政治理论。

1、外语水平测试（满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分）2、专业课和综合素质（满分150分）120403教育经济与管理(方向2) 1、初试考试科目：①中国社会发展与教育；②教育管理与法制；③外语；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④教育管理学；⑤教育学；3、同等学力考生复试笔试加试科目： ④教育管理学；⑤教育学；⑥政治理论。

1、外语水平测试（满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分）2、专业课和综合素质（满分150分）1204Z3 教育学 1、初试考试科目：①中国社会发展与教育；②教育学与教育史；③外语；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④教育管理学；⑤教育学；3、同等学力考生复试笔试加试科目： ④教育管理学；⑤教育学；⑥政治理论。

1、外语水平测试（满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分）2、专业课和综合素质（满分150分）1、人大考博初试外语不含听力。

2、最终成绩折算：初试、复试各占50%。

3、复试合格分数线：外语水平测试30分以上，专业课和综合素质面试成绩90分以上，加试各科及格，即为复试合格。

人大考博辅导班：人大国学院考博经验分享

人大考博辅导班：人大国学院考博经验分享启道人大考博辅导班---人大国学院考博复试第一条为做好博士研究生招生考试复试(以下简称复试)工作，规范复试方式与过程，根据教育部和中国人民大学关于博士生入学复试的有关规定，制定本实施办法。

第二条复试工作自始至终贯彻科学选拔、公平公正、全面考察、客观评价、公开透明、严谨严密的原则，坚决抵制各种不正之风。

第三条复试工作在学院博士研究生复试工作领导小组的组织下进行。

学院主管研究生工作的院长担任组长。

第四条复试内容和形式：复试包括外语听力水平和口语水平测试(满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分)、专业课和综合素质面试(满分150分)。

第五条外语听力及口语成绩30分以上，专业课和综合素质面试成绩90分以上，即为复试合格。

第六条各项复试成绩均合格的，将各项成绩与初试成绩加权求和，从高分至低分录取。

第七条结果公布：拟录取名单以学校研究生院公布为准。

对于跨专业加试、复试、体检不合格的考生，不拟录取。

第八条体检时间及须知：1、体检时间：4月16日上午7:30-10:002、启道人大考博辅导班老师提醒须知：请考生于体检前自行登录“中国研究生招生信息网”登录个人账号下载《体检表》，核对本人信息。

于体检当日早7:30到中国人民大学校医院大厅收费窗口交体检费90元，并凭缴费收据到四层大厅登记激活体检预约单，激活后，按照体检地点安排体检。

注意：体检当日空腹(静脉采血)，体检前一日应清淡饮食、不饮酒、不熬夜;体检当日10:00以后不再接待体检考生。

请各位考生严格遵守体检时间安排，每一项体检后，请大夫标明，以免漏查。

第九条复试时间及要求：1、报到及备考时间：4月17日上午9:00-9:30到国学馆111教室报到及备考，10:00正式复试。

2、启道人大考博辅导班老师提醒报到要求：(1)请考生持本人二代居民身份证、学历证书、学位证书原件(应届生持学生证，要求每学期均注册)到国学馆106教务科报到。

中国社会科学院世界宗教研究系宗教学专业考博真题导师分数线内部资料

资料来源育明教育官网：（考博分校）考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校
育明考博分校资料来源：考博资料、辅导课程咨询育明考博刘老师
版社，2009 年。魏道儒，宗教学系博士生导师，1955 年 10 月出生于河北景县。中国社会科学院世
资料来源育明教育官网：（考博分校）考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校
育明考博分校资料来源：考博资料、辅导课程咨询育明考博刘老师
③3120 道教史
06 当代宗教
①1001 英语、1002 日语、1003 俄语、 1004 德语、1005 法语选一邱永辉 ②2062 宗教学原理
邱永辉:宗教系博士生导师。1961 年 4 月出生于四川省资阳市。1984 年毕业于四川大学历史系，获中国社会科学院研究生院史学硕士学位。任中国社会科学院世界宗教研究所研究员、当代宗教研究室主任、中国南亚学会副会长等。宗教学。
当代（中国和印度）宗教研究方向。主要专著《现代印度的种姓制度》（1996 年）、《印度世俗化研究》（2003 年）、《印度宗教多元文化》（2009 年）、《印度教教报告》（宗教蓝皮书）。已经发表相关研究论文百余篇。独立完成三项国家社会科学基金项目，主持完成一项中国社会科学院重大课题（A 类）项目，2011－2014 年任中国社会科学院创新工程 “当代宗教发展态势研究”项目首席研究员。
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运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。四、社科院考博英语

2020年中国人民大学宗教学考博参考书及真题回忆

2020年中国人民大学宗教学考博参考书及真题回忆育明教育506大印老师整理2020年6月16日星期二目录一、2021年考博复习技巧及院校选择二、2021年中国人民大学考博导师推荐参考书三、2020年中国人民大学考博招生简章四、2010-2020年中国人民大学考博真题（育明一对一学员回忆）五、2020年中国人民大学考博第一名笔记六、中国人民大学考博专业课前五名总结答题技巧育明考研考博12年专注人大考博辅导，今年有19名学员考入中国人民大学哲学院。

一、2021年考博复习技巧及院校选择每个院校的考博时间是不一样的，加之每个院校博士招生人数有限，所以育明教育大印老师建议大家一定要多选择几个院校进行备考，一般而言，选择4-5个院校比较合适，这几个院校选择应该注意具有一定的层次性，比如可以选择北大、南开，首师大、中财，矿大、地大等三个档次的院校。

因为只要是211或者双一流的院校的博士，对于你以后进入高校任教或者从事相关的工作是太大影响的。

切记孤注一掷的之报考一个院校。

此外，很多考生问考博辅导的意义是什么，其实对于考博而言，最重要的是三点：第一，考博信息，即考博院校和考博侧重点的选择问题，这点一般的考生很难完全了解，因为很多院校考博信息并不对外公开，但是咱们经过12年的辅导经验，很多内容是比较了解的；第二，个人陈述和研究计划，这点一般的考生可能很难独立完成，尤其是研究计划，因为研究计划既需要和所报考导师相关，也需要和自己本硕专业相关，这点都在咱们的辅导之内；第三，专业课考试范围和考试侧重点，这点也很重要。

人大考博交流q 群：6147_00916二、2021年中国人民大学考博参考书1、马克思主义哲学（专业代码010101）1.中央编译局《马克思恩格斯文集》，人民出版社，20092.《马克思主义哲学教程》，杨春贵、张绪文、侯才，中共中央党校出版社2003年版。

3.《马克思主义哲学发展史教程》（第二版），杨春贵主编，中共中央党校出版社2002年版。

民大考博辅导班：2019中央民族大学宗教学考博难度解析及经验分享

民大考博辅导班：2019中央民族大学宗教学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在科教评价网版2017-2018宗教学专业大学排名中，宗教学专业排名第一的是中国人民大学，排名第二的是中央民族大学，排名第三的是北京大学。

作为中央民族大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，哲学与宗教学学院的宗教学一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。

下面是启道考博辅导班整理的关于中央民族大学宗教学考博相关内容。

一、专业介绍宗教学（英文 The Study of Religion）以宗教和宗教发展史为研究对象的现代社会科学门类，它是哲学的二级学科。

它是宗教哲学化后以一切宗教为研究对象的学科，旨在通过对宗教现象、宗教起源、演化、性质、规律、作用的客观研究，揭示人类社会文化发展规律，宗教学属人文学科范畴。

中央民族大学哲学与宗教学学院的宗教学专业在博士招生方面，划分为3个研究方向：(010107)宗教学研究方向：01民族宗教学；02藏传佛教与蒙古族文化、民族宗教佛教；03伊斯兰教；04汉藏佛教文化交流；05藏传佛教；06基督教、宗教对话考试科目：1、1001英语或1002俄语或1003日语2、2001哲学综合3、3032中国宗教史二、考试内容中央民族大学宗教学专业博士研究生招生包括初试和复试。

1、初试（1）准考证下载：准考考生可于考试前一周登录中央民族大学招生考务管理平台（/zsxt）自行下载打印《准考证》。

（2）初试日期：2019年3月30-31日。

（3）初试地点：中央民族大学，具体考场见准考证。

（4）初试内容：外国语（不含听力）和两门业务课。

2、复试（1）达到我校复试分数线的考生按照一定比例择优参加复试，复试名单和复试工作安排另行通知。

（2）同等学力考生在初试时加试政治理论，复试时加试两门专业主干课程3、中国少数民族语言文学学院各系（少数民族语言文学系、蒙古语言文学系、朝鲜语言文学系、哈萨克语言文学系、维吾尔语言文学系）实行博士学科自主招生，请考生关注研究生院和招生院系公布的招生工作安排。

2015中央民族大学哲学与宗教学院——宗教学专业考博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博

育明考博咨询电话400-668-6978 QQ：493371626 QQ：28900643512015中央民族大学哲学与宗教学院宗教学专业考博分析一、招考介绍2015年中央民族大学哲学与宗教学院招生18人，其中宗教学专业招生为11人。

而此专业又分为10个主要研究方向，分别为：藏传佛教、少数民族宗教、宗教学理论、汉传佛教、汉藏佛教比较研究、宗教与科学、道教、伊斯兰教、基督教、宗教与文化十个主要的研究方向，一个研究方向仅有一位老师，同时带一名博士生，但在今年基督教方向的博导带两名学生。

二、联系导师在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。

大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。

因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。

一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。

在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。

如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。

通常跟导师初次联系，都是发邮件。

导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。

这种答复最笼统，说明不了问题。

我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。

（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。

很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。

其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。

(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。

不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。

但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。

总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。

北大宗教学专业考博真题复习资料参考书考试重点考试内容-育明考博

北京大学哲学系宗教学专业考博考试内容复习资料-育明考博一、北京大学哲学系宗教学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复试内容010107宗教学2013年4人2014年3人2015年8人申请—考核制1、笔试100分宗教学方向：宗教学与宗教哲学基督教方向：宗教社会学、中国基督教史东正教、俄罗斯宗教哲学方向：东正教与俄罗斯哲学基督教哲学、宗教哲学方向：基督教哲学宗教学、比较哲学方向：比较哲学与宗教学中国佛教史、佛教哲学方向：中国佛教史与佛教哲学道教方向：道教史2、面试100分个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等育明考博辅导中心张老师解析：1、北京大学哲学系宗教学专业考博的报录比平均在8:1左右（竞争较激烈）2、本专业有3个研究方向：01.宗教学、宗教哲学02.中国基督教史、宗教社会学03.宗教学、比较哲学04.基督教哲学、宗教学05.东正教、俄罗斯宗教哲学06.中国佛教史、佛教哲学07.道教史3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。

4、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。

5、复试总成绩计算方法：笔试、面试各占50%，任意一项不合格不予录取。

育明教育考博分校针对北京大学宗教学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（北京大学哲学系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）二、北京大学哲学系博士招生人数及报考统计（育明考博课程中心）年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2013年公开招考（34人）306人9:1外语>=45笔试>=60 2014年公开招考（34人）272人8:12015年公开招考（34人）265人8:1育明考博辅导中心张老师解析：1、此表格不包含：国学院、儒藏、高研院、儒学院2、北大哲学系共有9个博士招生专业：马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学和科学技术史，各专业之间报录比差别还是比较大的。

人大考博课程-2016年人民大学商学院考博资料辅导班-育明考博课程中心

2016年人大商学院考博考试分析报录比复习重点经验-育明考博课程中心一、人大商学院博士招生人数及名额分布（育明考博课程中心）年份人大内地招生总数（计划数/实际数）招生人数招生方式及人数分布报录比2012年900人/873人83人普通招考65人硕博连读18人5:12013年850人/891人78人普通招考63人硕博连读15人5:12014年900人/893人82人申请-审核-复试46人硕博连读36人5:12015年900人/896人78人申请-审核-复试39人硕博连读39人6:1育明考博课程中心陈老师解析：1、人大商学院共有7个博士研究生招生专业：产业经济学、商业经济学、会计学、企业管理、技术经济及管理、市场营销管理、财务学。

各专业间的报录比相差并不大。

2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额，培养年限方面也会增加到四年。

3、商学院从14年开始实行申请制后，很多考生预想中申请人数非常多的情形并没有出现。

对大部分硬性条件满足的考生也都会给予进入考试环节的机会。

4、从2015年开始报考人大商学院博士的考试不用提前联系导师，入学后进行导师-学生双向选择。

（人大商学院考博考试信息、考博辅导课程咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）二、人大商学院会计学博士招生考试方式招生统计（育明考博课程中心）专业招生人数考试流程考核内容120201会计学2013年13人2014年14人2015年13人硕博连读6人1、初试考试科目：①②③“申请-审核-复试（综合考试）”2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④财务管理；⑤战略管理3、同等学力考生复试笔试加试科目：④财务管理；⑤战略管理；⑥政治理论。

笔试：总分150分，专业外语50分、专业水平100分（含专业知识、研究设计、研究方法）面试:总分150分，外语听力及口语50分、综合素质部分100分（含学术基础、知识结构、科研能力）育明考博课程中心陈老师解析：1、从2014年开始人大商学院的博士招生开始实行“申请-审核-复试制”，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。

育明考博-人大考博英语翻译备考策略及方法

单一些的句子能直译就直译，实在难度较大的就直译和意译结合。英语中有些长句的表
达顺序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时必须从原文后面开始翻译。总之，应
当尽量使译文得体。
最后是复查。从某种意义上来说，这和翻译过程一样重要。检查译文是否准确地翻
译出原文的意思，是否符合汉语的说法，还有一些具体的细节不要弄错，比如说数字、
D.关联词推断法：关联是完型文章中经常出现的一种结构，即将两个或两个以上的同类别词语，比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。在这种情况下，两个关联词汇在句子中的语法地位一样，且常常起一样的语法作用，之间又明显具有某种逻辑关系。关联的解题意义在于：出题人一般会将一个关联词语设置成已知信息，另一个是未知的，这样那个已知的词语便成为破解未知词语的关键线索。
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四、育明考博-人大考博英语复习答题指导
1、词汇备考：人大考博英语词汇以六级和考博词汇为主，有少量六级以上词汇出现。有时也会加入一些考察语法的题目主要包括动词非谓语形式、虚拟语气、倒装语序、强调句式和复合句中的连接词。对考博英语词汇量在7000—8000左右。在词汇的备考中虽然不推荐盲目的扩大词汇量，但是足够的单词储备还是会对应试起到比较积极的作用。考生应当根据自身的复习时间和实际需要，可以选择考博词汇、六级词汇、托福词汇等进行备考，推荐育明教育考博教研室主编的《考博词汇》进行有针对性的词汇备考。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的。单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的，于是就产生了记忆的牢固度问题。所以我们一直在向强调反复记忆单词，但是如何反复记忆却是一个复杂的工作。普遍的记忆规律是：30分钟后再重复一遍，12小时后，1天后，3天后，7天后，15 天后重复记忆，就会记得很牢。针对词汇的记忆我们育明考博的英语专业课老师提出了三大关键词“快速、多次、重复”，并且这三大关键词也得到了历届学员的肯定与证明。 2、完型备考：实用答题方法有些年份在人大考博英语的试题中是没有完型填空部分的，但是大家也不能忽视了对它的准备，还是应当结合历年真题进行有针对性的备考。一般完型短文的长度为250 －300词，有20个空白分值比例为10分。空白处删去的词既有实词也有虚词，主要考察考生对文章的宏观理解掌握以及固定搭配、时态语态和语法结构。育明教育的英语专业课老师推荐的完形填空答题方法：

中央民族大学宗教学游斌基督教考博参考书-考博分数线-专业课真题

三、导师介绍
游斌，男，1973 年出生于江西丰城。中央民族大学哲学与宗教学学院教授、博士生
导师、北京大学哲学博士、哈佛大学燕京学社访问学者、英国剑桥大学哲学系、古典文
学系、神学系访问学者、香港中文大学崇基学院访问学者。曾任中央民族大学哲学与宗
教学学院副院长，现任中央民族大学科学研究处处长，“比较经学与宗教间对话”创新
五、中央民族大学考博英语复习指导中央民族大学大学的考博英语满分 100 分，题型有如下： Part1:听力，15 分钟,15 分。共 3 篇短文，15 小题。（有些年份不考）。 Part2:阅读理解，50 分钟，45 分。共 6 篇短文，30 小题。 Part3:完型填空，30 分钟，10 分。共 20 小题。 Part4:翻译，50 分钟，15 分。（英译汉 500 字左右；汉译英 300 字左右） Part5:写作，30 分钟，15 分。字数在 200-250 字之间。中央民族大学考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法” 练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的中央民族大学考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。（中央民族大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩：893.241.226）育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，河北大学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了育明考博学员的肯定和证明，并且每年都会再版更新。可以联系育明考博购买邮寄，或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。针对清华

人民大学教育经济与管理考博考试重点参考书导师资料-育明教育

人民大学教育经济与管理专业考博专业课部分参考书导师介绍复习笔记一、人民大学教育学院考博专业课复习部分参考书《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社。

《教育学》，王道俊、王汉澜，人民教育出版社。

《现代教育论》，黄济、王策三，人民教育出版社。

《教育概论》，叶澜著人民教育出版社。

《当代教育学》，袁振国教育科学出版社。

《简明中国教育史》，王炳照，北京师范大学出版社。

《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社。

《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社。

《教育经济与管理》，娄成武，史万兵，中国人民大学出版社。

《教育管理学》，黄崴,中国人民大学出版社。

参考书特别说明：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。

2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。

读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

育明教育针对人民大学教育经济与管理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障（人大教育学院考博信息获取、高分辅导课程咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）。

二、2016年人民大学教育学院教育经济与管理专业博士生导师介绍（方向二）导师姓名秦惠民专业名称教育经济与管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、教育政策与法律制度2、教育改革发展与学校治理本年度拟招收博士生主要研究的问题1、教育改革与发展、教育管理及学校治理中的理论与实践问题研究；2、教育政策法律制度相关的理论和实践问题探讨；在研项目1、教育部2013年度人文社科研究规划基金项目“高等教育的溢出效应研究——个体教育获得对家庭流动的影响”2、“我国教育法律体系框架研究”（教育部政策法规司2013年委托课题）3、“中国教育改革与发展中的重大理论与实践问题研究”（自设课题）备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语2、不招收同等学力考生导师姓名孙霄兵专业名称教育经济与管理职称教授是否兼职博导是学科专长及研究方向1、教育政策与法制的理论与实践研究2、教育法哲学及法律体系构建研究本年度拟招收博士生主要研究的问题教育法学基本理论研究在研项目1、职业教育立法研究（教育部横向课题）2、学前教育立法研究（教育部横向课题）3、教育标准建设研究（教育部重大专题研究项目）备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语2、不招收同等学力考生导师姓名申素平专业名称教育经济与管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、教育管理与法制2、中外教育法研究本年度拟招收博士生主要研究的问题教育法基本理论，高等教育法制比较，中国教育法制建设。

中国人民大学考博英语分析与备考指导

中国人民大学考博英语分析与备考指导人大考博英语的词汇题部分共40道题，每道题0.5分，共20分。

要求考生从所给的四个选项中选出可用在句中的最恰当词或词组，考题中出现的词汇、词组、短语等都是重要的备考知识点。

这部分主要测试考生掌握的词汇量，是否具备根据上下文对词和词组意义进行判断的能力以及对语法的应用能力。

从人大考博英语词汇题整体来看，考查的重点都放在了词汇量、词义辨析、词组搭配上，语法知识的考查不多。

下面将介绍人大考博英语词汇部分的几种主要出题手段和实例分析。

1. 考查词组例2008. 5. The supervisor his explanation when his fault was pointed out by some talented young students.A. stumbled overB. got overC. dashed toD. gave out这类题出现频率很高，要求考生对动词词组进行辨析2. 考查同形词同形词辨析主要是指有相同的前缀、词根或后缀的词汇进行辨析。

例2008. 7. ’It’s probably just stress." How many times have you uttered those words toyourself to a headache, pain or illness?A. dismissB. disposeC. dispelD. disrupt这类题出现频率很高，要求考生对记忆过程中容易混淆的同形词进行辨析。

3. 考查近义词例2008. 6. it is evident that no one, no matter how much they is immunity from the effect of advertising.A. refuseB. reflectC. proclaimD. protest这种题型出现频率很高，要求考生对意义相近的单词进行辨析。

人民大学科社与共运考博考试内容专业复习资料怎么联系导师注意事项考试真题专业课辅导班资料-育明考研考博

人民大学马院科社与共运考博考试内容考试真题汇总一、人大科社与共运专业考博招生人数考试内容（育明考博课程中心）招生专业招生人数初试考试科目复试考试科目030203科学社会主义与国际共产主义运动2013年3人2014年3人2015年5人1、初试考试科目：①当代国际共产主义运动；②科学社会主义理论与实践；③外语；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④政治学原理；⑤中国特色社会主义理论与实践；3、同等学力考生复试笔试加试科目：④政治学原理；⑤中国特色社会主义理论与实践；⑥政治理论。

1、外语听力水平和口语水平测试（听力20分，口语30分）2、专业课和综合素质面试（150分）育明教育考博分校陈老师解析：1、人大科社与共运专业考博的报录比平均在4:12、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。

录取中导师比较看重初试的成绩，历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。

（人大考博考试信息、考博辅导课程可咨询育明考博分校陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）育明教育考博分校针对人民大学马克思主义学院考博开设的辅导课程有：考博专业课课程班·考博英语课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

二、人大马克思主义学院考博课程分阶段授课内容（育明考博课程规划）以下是育明教育考博课程的授课规划，整个授课规划由本专业统考博士生组织设定，结合了本专业考试命题的实际，借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验，是育明教育考考博课程授课质量的保证和高录取率的基础。

人大考博辅导班：人大法学院考博资料汇集大全

人大考博辅导班：人大法学院考博资料汇集大全启道人大考博辅导班----人大法学院考博科目30101- 法学理论初试考试科目：①②③“申请-审核-复试(综合考试)”制;跨一级学科考生复试笔试加试科目：④法学理论 ;⑤宪法 ;同等学力考生复试笔试加试科目：④法学理论 ;⑤宪法 ; ⑥政治理论。

导师姓名张志铭专业名称法学理论职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向 1. 司法原理与司法制度2. 法治与公共政策本年度拟招收博士生司法原理与司法制度、法治与公共政策主要研究的问题在研项目 1. 国家主义法律观研究(国家社科基金重点项目)备注 1. 外语考试科目：英语或日语或德语或法语2. 法学院仅招收能在学习期间(博士基本学制四年)全日制脱产攻读博士学位的考生，除“少数民族高层次骨干人才计划”外，一般录取类别为“非定向”。

不招收同等学历、跨专业考生导师姓名史彤彪专业名称法学理论职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向 1. 现代西方法哲学2. 比较法本年度拟招收博士生现代西方法哲学、比较法主要研究的问题在研项目备注 1. 外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语2. 法学院仅招收能在学习期间(博士基本学制四年)全日制脱产攻读博士学位的考生，除“少数民族高层次骨干人才计划”外，一般录取类别为“非定向”。

导师姓名马小红专业名称法学理论职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向 1. 中国传统法律文化2. 中国法律思想史本年度拟招收博士生中国传统法律文化的现代阐释，中国传统法律文化的现代化转换及中华法律文明史的特点。

主要研究的问题在研项目 1. 中华法文明模式研究(国家社科基金项目)2. 法律文明史(国家重点社科基金)3. 误解与真相：中国古代法律模式研究(中国人民大学明德计划)备注 1. 外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语2. 法学院仅招收能在学习期间(博士基本学制四年)全日制脱产攻读博士学位的考生，除“少数民族高层次骨干人才计划”外，一般录取类别为“非定向”。

人民大学美学专业考博复习资料辅导课程联系导师资料怎么申请考试重点考博英语资料-育明考博.doc

育明考博，中国考博辅导第一品牌。

由北京大学、中国人民大学、中央财经大学教授于2009年创办，并有诸多高校博士加盟。

专业致力于考博课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续3年稳居第一。

针对人民大学开设的考博辅导课程包括：人大考博英语辅导课程、人大哲学院考博专业课辅导课程、人大考博申请保过课程。

15年人大美学专业考博复习资料辅导课程联系导师资料考试分析一、人大哲学院考博招生人数及名额分布及报考统计年份人大内地招生总数（计划数/实际数）哲学院博士招生人数哲学院博士招生方式及人数分布公开招考报名人数复试人数2012年900人/873人641、普通招考（53人）2、硕博连读（11人）约357人90人2013年850人/891人661、普通招考（54人）2、硕博连读（12人）343人91人2014年900人/893人681、硕博连读（10人）2、申请—审核-复试(综合考试)（57）3、骨干计划（1人）约389人117人（育明考博辅导课程咨询电话133.0111.9426(陈)或400-668-6978;扣扣:547063862;考博群105619820）二、人大哲学院美学专业考博招生流程考试内容参考书招生专业招生人数综合复试人数考试环节（流程）综合考试科目010106美学（哲学院）6-7人10人1、申请制考试科目：①②③“申请-审核-复试（综合考试）”制；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：①②③;④哲学理论基础;⑤哲学专业基础；3、同等学力考生复试笔试加试科目:①②③;④哲学理论基础;⑤哲学专业基础;⑥政治理论。

1、笔试：①专业课笔试（100分）②外语笔试（阅读、翻译、写作）（50分）2、面试：①综合素质（100分）②听力水平和口语水平测试（50分）1、哲学院博士招生考试不指定参考书（可参照育明考博推荐参考书）2、专业课笔试考试范围：美学原理及美学史3、跨学科及同等学力加试范围哲学理论基础：马克思主义哲学、中国哲学史（不含近现代）、西方哲学史（不含现代）；哲学专业基础：为报考专业基础知识育明考博推荐人大哲学院考博专业课部分参考书（经验总结，非院校指定）《马克思主义哲学原理》霍福广中国人民大学出版社《中国哲学史新编》张立文中国人民大学出版社《西方哲学史》张志伟中国人民大学出版社《逻辑演算》刘壮虎中国社会科学出版社《伦理学》罗国杰人民出版社《美学原理》张法、王旭晓中国人民大学出版社《宗教学通论新编》吕大吉中国社会科学出版社《科学技术哲学导论》刘大椿中国人民大学出版社《管理哲学导论》彭新武中国人民大学出版社《政治哲学导论》托马斯著、顾肃译中国人民大学出版社三、人民大学哲学院考博复习策略-育明考博总结人民大学考博整体的竞争还是比较大的，2014年哲学院开始实行“申请-审核-复试”的招生方式。

2018年人民大学宗教学考研参考书

2018年人民大学宗教学考研参考书宗教学专业：《马克思主义哲学原理》(上、下册)肖前主编中国人民大学出版社。

《宗教学基础十五讲》王晓朝著北京大学出版社2017年新祥旭考研全程复习计划一、英语全程规划基础阶段(3月-6月)1.学习目标：完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础2.阶段重点：英语单词、语法3.复习建议：（1）英语每天抽空背背单词，建议时长0.5-1h；不管是用单词软件还是传统词书，不管是用词根词缀还是死记硬背，最重要的是每天都背。

积累到某一天时，你会发现好多文章都看得懂了。

（2）英语基础不牢的童鞋，应该花点时间复习语法。

语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。

（3）多看看新闻，关注时事热点。

近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。

（4）不建议大家在这个阶段做习题集。

强化阶段(7月-10月)1.学习目标：熟读并详细分析近10年真题2.阶段重点：真题真题真题，重点是阅读3.复习建议：（1）单词记忆每天进行，不间断。

（2）定时做真题阅读，做完后详细分析。

①利用早上整段的时间做真题（作文可以不写），不要查单词，完全自己做，然后对答案，之后看一下答案分析。

②每天分析2-3篇，分析包括：第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原位中找对应的句子，是每个选项对应的句子哟，分析为什么这样出题，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。

③此阶段不建议专门建立单词笔记本，重要的单词在分析时顺便查一下就好。

④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。

（3）完成阅读后，用同样的方法完型、翻译和新题型。

完型和新题型这两类题型不用全文翻译。

冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺2.阶段重点：大作文and小作文3.复习建议：（1）每周写3篇作文，遇到好的词语、句子就整理在一块，形成自己的写作风格；从12月开始，建立专属于自己的写作模板。

（2）此阶段还需要继续练习真题阅读。