苏教课标版七年级语文下册教案十、巍巍中山陵

教学目标：

了解常见的说明文知识，体会说明文抓住说明对象特征进行说明的特点。

了解建筑说明文常用的空间顺序

欣赏建筑艺术之美，了解建筑物的文化内涵，体会建筑设计师通过建筑要表达的情感。

教学重点：

把握文章空间说明顺序。

引导学生初步体会说明文语言的特点。

教学难点：

把握文章空间说明顺序。

课时安排：

一课时

教学设计:

教学过程设计：

教案点评:

本课开门见山”中山陵美在何处?”直接诠释此建筑的审美要素 ,把握住了本课的精髓 ,“美在环境的优美,美在设计的精巧,美在中西合璧的建筑”全面阐释了中山陵从外至内的魅力之所在.师生着力从这三个环节分别展示中山的秀美,吕彦直设计的巧妙,中山陵建筑的平面布局.在这个过程中,采取朗诵,换位思考,模拟导游等初一学生所喜闻乐见的形式来构筑课堂主体,达到灵活生动,激发学生兴趣广泛参与的目的,学生的语言表达能力得到了很好的锻炼;模拟导游活动,在小组合作的基础上,学生不仅深入研究了课文,把握了观察点的变化,说明顺序,而且在操作过程中,在情感上体会到了导游工作的不易,产生对这一职业的尊重和敬意.