广东省2020中考物理一轮复习第八讲力运动和力命题点3二力平衡与受力分析
2020年中考物理大一轮总复习专题复习讲义：第八讲、力与运
第八讲、力与运动【考点聚焦】1．知道惯性定律和惯性现象。
2．理解合力的概念，理解同一直线上二力的合成，理解二力平衡条件。
3．知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，知道滚动摩擦，知道摩擦在实际中的意义。
【知识结构】考点一牛顿第一定律1.内容：一切物体在没有受到力或者受力平衡的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。
2.条件：没有受到力或受力平衡。
考点二惯性1.定义：物体保持原有的运动状态的性质。
2.大小只与质量有关。
3.惯性与牛顿第一定律的比较区别牛顿第一定律惯性条件物体不受外力作用时任何条件下本质描述物体在一定条件下遵循的运动规律物体本身的属性考点三二力平衡1.定义：一个物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡或二力平衡。
2.条件：（1）作用在同一直线上；（2）大小相等；（3）方向相反；（4）作用在同一物体上。
考点四摩擦力1.定义：两个相互接触并相互挤压的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
2.方向：与物体相对运动的方向相反。
3.分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
4.滑动摩擦力的影响因素:（1）压力的大小；（2）接触面的粗糙程度。
5.增大（减小）摩擦的方法：（1）增大（减小）压力；（2）使接触面变粗糙（光滑）；（3）变滚动（滑动）为滑动（滚动）；（4）使接触面分离，即加润滑油或形成气垫。
【链接中考】1．运用惯性知识填空：（1）赛跑运动员到达终点后，由于，虽然不再用力，仍能继续前进一段距离。
（2）用铲子给锅炉送煤，铲子（填“必须”或“不必”）进入炉内。
（3）一个人站在航行的船尾，往甲板上竖直向下投一石块，石块将落在（填“船尾的甲板上”或“水中”）。
（4）自行车紧急刹车后，轮子不转了，车子还会向滑动。
2．如图2所示，在粗糙的水平地面上放一个斜面，让一个小钢珠由斜面顶上滚下，则：（1）钢珠在水平地面上滚动的速度会逐渐（填“增加”、“减小”或“不变”）。
广东高中物理力和物体的平衡知识点
广东高中物理力和物体的平衡知识点高中物理力和物体的平衡知识点1. 力：是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态( 即产生加速度) 的原因。
力是矢量。
2. 重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的。
[ 注意] 重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力。
但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力。
(2)重力的大小：地球表面G=mg离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g 。
(3)重力的方向：竖直向下(不一定指向地心) 。
(4)重心：物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上。
3. 弹力(1)产生原因：由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。
(2)产生条件：①直接接触；②有弹性形变。
(3)弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体。
在点面接触的情况下，垂直于面；在两个曲面接触(相当于点接触) 的情况下，垂直于过接触点的公切面。
①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等。
②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆。
(4)弹力的大小：一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。
弹簧弹力可由胡克定律来求解。
★胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx。
k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m。
4. 摩擦力(1)产生的条件：①相互接触的物体间存在压力；③接触面不光滑; ③接触的物体之间有相对运动( 滑动摩擦力)或相对运动的趋势( 静摩擦力) ，这三点缺一不可。
(2)摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反。
(3)判断静摩擦力方向的方法：①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力；若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同。
广东省深圳市中考物理一轮复习讲义第8章力和运动考点知识梳理+例题+满分必练
学习资料广东省深圳市中考物理一轮复习讲义第8章力和运动考点知识梳理+例题+满分必练班级：科目：第8章力和运动考点·梳理考点1 力1、物体间力的作用是相互的力是一个物体对另一个物体的作用,一个物体对别的物体施力的同时，一定受到别的物体施加的力的作用.2、力的作用效果力对物体的作用效果有两个：力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.(1)物体运动状态的改变包括速度大小的改变或运动方向的改变.（2）物体形状的改变主要是指被拉伸、被压缩、被弯曲等.3、力的三要素力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果。
4、力的示意图在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力；在受力物体上,沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向;用线段的起点或终点表示力的作用点;在箭头的旁边标出力的符号和大小，这种表示力的方法叫力的示意图。
考点2 重力1、定义:地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫做重力,用符号“G"表示。
注意：但物体所受的重力并不一定等于地球对物体的引力。
重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的研究对象。
2、重力的三要素(1）大小:物体所受的重力跟它的质量成正比。
即G＝mg,其中g为常数，g＝9.8 N/kg，它表示质量是1 kg的物体所受到的重力是9.8 N。
（2）方向：重力的方向总是竖直向下的。
用细线把重物悬挂起来,静止时线的方向就是竖直方向。
利用重力的方向竖直向下，可以制成重垂线或水平仪，用来检验墙壁等是否竖直，或窗台桌面等是否水平。
(3)作用点：重力在物体上的作用点叫做重心。
重心的位置与物体的形状及密度分布有关，形状规则、质地均匀的物体的重心在其几何中心,如：均匀直棒的重心在其中点,均匀球体的重心在球心,方形板的重心在其对角线的交点。
在对物体进行受力分析时，一般都把力的作用点画在重心上。
考点3弹簧测力计弹力弹簧测力计1、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
中考物理总复习 第八章 运动和力物理课件
【点拨1】
（1）一切物体在不受到任何外力的作用时，其运 动状态将保持不变. （2）物体在平衡状态下，物 体受到平衡力.
12/9/2021
变式拓展1 （2016•钦州）一小车在水平拉力F的作用下，在 光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后， 小车将（ D ） A．继续做加速运动 B．加速一段时间后再做匀速直线运动 C．做减速运动，直至速度为零 D．做匀速直线运动
12/9/2021
变式拓展3： （2016•兰州）如图7所示，用手握住重5N的瓶子 ，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的 静摩擦力大小为 5 N，方向为 竖直向上 （ 选填“竖直向下”或“竖直向上”）．增大手对 瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 不变 （ 选填“增大”、“减小”或“不变”）．
例3 （2015•常德）长方体木箱放在水平地面上 ，木箱上放一木块，则下列分析正确的是 （C） A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对 平衡力 B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一 对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一 对相互作用力 D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一 对相互作用力
12/9/2021
三、 摩擦力 例3 （2016•齐齐哈尔）重为40N的物体放在水平 地面上，在15N水平拉力作用下做匀速直线运动， 物体受到的摩擦力为 15 N，当拉力增大为20N 时，该物体受到的摩擦力为 15 N．
【点拨3】求摩擦力的大小实际上是求与该摩擦力 成平衡力的大小，因为两力的大小相等. 因而分 析解答此类问题，可先确定哪一个与待求的摩擦 力平衡，则待求的摩擦力大小就等于该平衡力的 大小.
12/9/2021
考情分析
近几年广东中考试题对本章知识的考查集中 在对牛顿第一定律和惯性的理解，二力平衡的条 件,影响摩擦力大小的因素，增大有益摩擦和减小 有害摩擦的方法，考查难度适中，复习过程中应 该注重知识在物理现象中的灵活运用以及实验能 力方面的训练.题型多为填空题、选择题、实验探 究题、综合应用题.
2020年中考物理一轮复习试卷：运动和力
运动和力考点一：牛顿第一定律与惯性1.下列实例中属于利用惯性的是（）A．跳远运动员起跳前助跑B．公路上禁止汽车“超速”行驶C．汽车超载时，要卸下部分货物D．驾驶员和前排乘客要系安全带2.在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下．（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越，小车运动得越．由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．（3）实验结果能证明．进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做运动．考点二：二力平衡1.以下说法正确的是（）A．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用B．手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C．太阳东升西落，说明无论以什么物体为参照物，它都是运动的D．以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等2.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．髙速公路限速是因为车速越小惯性越小，可以减少交通事故的发生B．物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用C．汽车做匀速直线运动，说明汽车受平衡力作用D．拋出去的篮球在上升过程中不受重力作用3.将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1>v2。
已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（）A．F1可能大于G B．F2可能小于GC．F1一定大于F2D．F1一定等于F24.如图所示，杯子静止在水面桌面上，下列所法正确的是（）A．桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力B．杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力C．杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力D．杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力5.人沿水平方向推装满沙子的车，如图，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力考点三：摩擦力1.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示。
中考物理一轮复习第八章 运动和力知识归纳总结及解析
中考物理一轮复习第八章运动和力知识归纳总结及解析一、选择题1．如图所示，大小为8N的恒力F作用在物体A上，使A做加速直线运动。
B处于静止状态，弹簧测力计的示数为4N，则水平面对A的摩擦力大小可能是（）A．3N B．4N C．5N D．6N2．如图所示，物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面，最远能到达A点。
现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从P点自由滑下，则物块最远能到达图中的（）A．A点B．B点C．C点D．D点3．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是（）A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零4．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力C．不受力D．受到汽车对它的牵引力.5．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8NC．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N6．值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力的是：（）A．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 B．水桶受到的重力和水桶对人的拉力C．水桶受到的重力和人对水桶的拉力 D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力7．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）A．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车B．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车C．列车突然加速D．列车突然减速8．甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是A．F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B．F甲＜F乙,F＝F甲－F乙C．F甲＝F乙,F＝0 D．F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙9．如图所示，一盏台灯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对平衡力B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力C．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对相互作用力D．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力10．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2~4秒，物体做匀速直线运动C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N11．若物体不受任何外力作用，则该物体（）A．一定做匀速直线运动B．运动状态可能改变C．一定静止D．可能做匀速直线运动12．如图的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N．甲、乙均保持静止状态．不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是A．甲受到的合力为2 N B．乙受到的合力为2 NC．甲对地面的压力为2 N D．弹簧测力计的示数为2 N二、填空题13．如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_____（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做_____（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是_____（水/烧杯）具有惯性．14．在相同的水平路面上，甲、乙两人分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱匀速推动了10m，在此过程中，甲推木箱的力__________乙推木箱的力；甲对木箱做的功__________乙对木箱做的功。
广东省中考物理一轮复习第八章运动和力 课件(2)
【点拨1】 （1）牛顿第一定律一个条件对应两个状态. 一个 条件：不受力（或受平衡力）的作用；两个状态： 静止（原静止，仍静止）、匀速直线运动（原运 动，仍保持原来匀速直线运动）； （2）反向应用：如何判断物体是否处在平衡状态？ 关键看下一时刻物体的运动状态是否变化. 物体 做匀速直线运动时，一定处在平衡状态；物体速 度为零却不一定处在平衡状态.
3.二力平衡与相互作用力的比较：
4.力与运动的关系：物体在平衡力的作用下运动 状态不改变，保持平衡状态（静止或匀速直线运 动）；物体在非平衡力作用下运动状态将 改变 ， 如：减速、加速、运动方向改变；如果物体的运 动状态发生改变，则一定是受到 非平衡力 的 作用.
三、摩擦力（10年7考，2019、2020、2020、
止，方便
读数
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实验三：探究二力平衡的条件 例3 在“探究二力平衡的条件”活动中： （1）如果物体只受到两个力的作用，且处于
静__止__或__匀__速__直__线__运__动____状态，说明这两个力是 相互平衡的. 由此，小明提出，能否利用如图 甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物 体所受的___拉__力___和____重__力__的大小来进行比 较. 研究发现，在小明的方案中，只能根据相 互作用的关系直接测出__拉__力____的大小，在未 知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接 测量，所以这一方案无法实施下去.
（4）如果小伟要探究猜想②，他应该选择甲和丙 . 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧 测力计的示数可得出结论：在压力相同的情况 下， 接触面越粗糙 ，滑动摩擦力越大.
物理中考一轮复习——运动和力-二力平衡、力与运动
【考点精讲】实验探究：探究二力平衡条件1. 实验器材：两端带定滑轮的光滑木板、小车、两个托盘、砝码、细线。
2. 实验方法：控制变量法。
3. 问题探究（1）实验中，如何判断小车是否处于平衡状态？提示：小车处于平衡状态有两种情况，即静止状态或匀速直线运动状态。
当小车保持静止或匀速直线运动状态时，都可以判定小车处于平衡状态。
（2）为什么要选用小车而不用木块，并且要求桌面光滑？提示：实验中需要尽量减小摩擦力的影响，小车和桌面间为滚动摩擦，可大大减小摩擦，桌面光滑也可以减小摩擦。
（3）实验中如何改变拉力的大小？提示：利用砝码的重力对小车产生拉力作用，通过改变砝码的个数，来改变对小车的拉力大小。
（4）如何设计实验探究：相互平衡的两个力是否作用在同一直线上？提示：思路：控制两个力的大小相等、方向相反且作用在一个物体上，让两个力作用在两条直线上即两个力的作用线平行，观察小车是否处于平衡状态。
操作：在两个托盘内各放一个相同的砝码，使小车处于静止状态，然后把小车转动一个角度，观察此时作用在小车上的两个力是否在一条直线上，最后松手，观察小车的运动状态。
【典例精析】【中考警示】（1）判断二力平衡时，四个条件缺一不可，必须逐一判断。
（2）二力平衡并不代表物体只能受两个力的作用，可能是物体在某一方向上受到的两个力平衡，而在其他方向上还受另外的力。
例题1 如图所示，物体A静止在水平桌面上，以下说法正确的是（）A. 物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力B. 物体所受的重力和物体对桌面的压力是一对平衡力C. 桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D. 物体所受的支持力和桌面所受的重力是一对平衡力思路导航：物体只受两个力的作用，并且处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力一定是一对平衡力，且这两个力满足条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
物体受到地球对它重力的作用和桌面对它的支持力作用，这两个力满足二力平衡的条件。
广东省中考物理第八章运动和力知识梳理课件
知识点2惯性
知识点梳理
惯性:物体保持___________或_______________状态不变的性质叫做惯性,即所有物体都有保持其原来
运动状态不变的性质.
静止
匀速直线运动
重点认知
(1)一切物体在任何情况下都具有惯性.
(2)惯性的大小只与物体的____________有关,__________越大的惯性越大,惯性与物体的运动速度、所
考 查 2019 情 况 2018
2017
深圳选择题 3 分
广州选择题 3 分 广州计算题 2 分
广东计算题 2 分
深圳实验题 4 分
广州计算题 2 分
深圳选择题 3 分
广东选择题
3
分实验题
3
分
广东实验题 广州选择题
2 3
分 分
广东选择题 3 分
广州填空题 2 分
近几年来本章内容的考查主要集中在惯性、二力平 衡、探究影响摩擦力大小的因素及增大和减小摩擦 命题分析 力的方法等内容上. 本章内容有一定的难度,是力学的基础部分,在中考中 占有一定的分量,要注意掌握.此部分内容在中考中各 种题型都有可能出现.
____________力的作用,这两个力____________(选填“是”或“不是”)平衡力,相当于小车只受到水平方向上
的____________力的作用.
重
支持
(3)让同一小车从斜面上同一位置由____________开始下滑,目的是 _________________是________________.
____________基础上,通过____________方法得出来的,这种实验方法物理学中叫做____________法,这
一结论____________(选填“能”或“不能”)用实验进行验证. 惯性
2020年广东中考物理第八讲力运动和力——命题点1 力 重力 弹力 摩擦力
2．检查弹簧测力计的指针是否指在_零__刻__度__线__上．
3．轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住．
d.使用时
1．测量时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向___平__行____ ，避免弹簧与外壳
发生摩擦．
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命题点1 力 重力 弹力 摩擦力
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2．测量时，所测量的力的大小不能超过弹簧测力计 的__量__程_____． 3．读数时，视线要正对刻度线，示数 ＝整刻度值 ＋后面的小格数 ×分度值． 如图所示，弹簧测力计 的量程为__0_～__5___N，分度值为__0_.2__N，此时弹簧测 力计的示数为 ___2_.6____N．
命题点1 力 重力 弹力 摩擦力
知识精讲
栏
考点清单 回归教材 重难点突破
目 导
实验突破--科学探究素养提升
航
玩转广东省卷10年中考真题
思维导图
定义
符号、单位
作用效果 三要素
力
示意图
弹性形变 弹簧测力计 弹力
定义 大小、公式
方向 重心
重力
力 运动和力
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定义
摩擦力
滑动摩擦力 方向 影响因素
增大、减小摩擦力的方法
命题点1 力 重力 弹力 摩擦力
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例1 (2019永州)用力F将物体紧压在竖直的墙壁上，请在图中画出物体所 受重力的示意图．
G
例1题图
命题点1 力 重力 弹力 摩擦力
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例2 (2019黄石)用力踢出的足球，在草地上运动，如图所示，请画出运动足 球受到的弹力和摩擦力的示意图．
F
有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状．例如，使用弹簧时不能
2022届高考物理一轮复习 第8讲 受力分析 共点力的平衡 课件
第八讲 受力分析 共点力的平衡考点一 物体的受力分析1.力学中的五种力2.受力分析(1)把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图的过程。
(2)一般步骤3.整体法与隔离法整体法隔离法概念将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开来分析的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度研究系统内物体之间的相互作用力B【典例1】 (2021·1月湖南普高校招生适应性考试)如图，一根质量为m 的匀质绳子，两端分别固定在同一高度的两个钉子上，中点悬挂一质量为M 的物体。
系统平衡时，绳子中点两侧的切线与竖直方向的夹角为α，钉子处绳子的切线方向与竖直方向的夹角为β，则( )【变式1】 [2020·天津市东丽区等级考试模拟(三)]如图所示，水平面上的P、Q两物块的接触面水平，二者叠在一起在作用于Q上的水平恒定拉力F的作用下向右做匀速运动，某时刻撤去力F后，二者仍能不发生相对滑动。
关于撤去F前后Q的受力个数的说法正确的是( )A.撤去F前6个，撤去F后瞬间5个B.撤去F前5个，撤去F后瞬间5个C.撤去F前5个，撤去F后瞬间4个D.撤去F前4个，撤去F后瞬间4个解析 撤去F前，物体Q受到：重力、地面的支持力、P对Q的压力、地面对Q 的摩擦力和力F共5个力的作用；撤去F后的瞬间，两物体做减速运动，此时Q受力：重力、地面的支持力、P对Q的压力、地面对Q的摩擦力和P对Q的摩擦力，共5个力作用，选项B正确。
BC考点二 静态平衡问题1.共点力平衡(1)平衡状态：物体静止或做匀速直线运动。
(2)平衡条件：F合＝0或F x＝0，F y＝0。
(3)常用推论①若物体受n个作用力而处于平衡状态，则其中任意一个力与其余(n－1)个力的合力大小相等、方向相反。
②若三个不共线的共点力合力为零，则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封闭三角形。
人教版物理中考一轮复习第8课时二力平衡运动和力的关系课件
解 析 惯性是物体保持原有运动状态的性质，物体的惯性仅 仅和物体的质量有关，与物体的速度或所在路面的粗糙程度无关， B选项错误。下雪后，雪弥补了路面的凹凸不平，地面光滑，摩擦 力变小，不易刹车，必须减速行驶，是为了防止由于惯性带来的 危险；人在冰面上行走时，脚下打滑，运动状态产生了改变，而 上身由于惯性保持刚才的运动状态，故容易摔倒。
过程
法是分别将毛巾、棉布、木板铺上，进行实验；
③实验中通过视察小车在水平面上运动的______距__来离显示阻力对物体
运动的影响，这种研究问题的方法称为_______转__换_ 法
得出 结论
平面越光滑，小车运动的距离越_____远_，这说明小车受到的阻力越 ______小，速度减小得越______。慢如果运动物体不受力，它将永远做
考点2 二力平衡
1.力的平衡和平衡状态
物体受几个力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态，则 这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，我们就说这
几个力__平__衡____，这时物体处于平衡状态。
2.二力平衡
定
物体在受到两个力的作用时，如果能保持____静__止___状___态或
义
匀速___直__线___运___动___状态，称为二力平衡
解 析 物体不受力的作用时，可以处于静止状态或匀速直线 运动状态，故A错误；物体受平衡力的作用时，物体可能处于匀速 直线运动状态，故B、D错误；物体做曲线运动，说明运动状态在 改变，力是改变物体运动状态的原因，故该物体一定受到力的作 用，故C正确。
例 4 2013•恩施 一物体在水平面上做圆周运动，假
设它所受外力同时消失，则物体将( C )
A. 做减速直线运动 B. 做曲线运动 C. 做匀速直线运动 D. 做圆周运动
中考物理一轮复习 基础考点一遍过 第8讲 力与运动 命题点2 力的平衡及受力分析课件
两个物体上)
相反
3. 根据实验现象，分析总结二力平衡的条件
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【交流与反思】 4. 进行多次实验的目的(得出普遍规律，避免偶然性) 5. 换用小卡片做实验的好处(①卡片质量小，可忽略其重力对实验的影响；②减小摩擦力的影 响) 实验结论：二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等(xiāngděng)、方向相反、 作用在同一条直线上．
与二力方向相同 与较大力的方向相
同
考点 2 二力平衡
1. 概念：物体如果(rúguǒ)在两个力的作用下，能保持___静__止___或____匀__速__直__线__运__状动态，我们
(jìngzhǐ)
(yùndòng)
就说该物体处于_________二_状力态平．衡这两个力就互称为平衡力．
2. 二力平衡条件(同时满足)：作用在同一物体上的两个力大小________、方相向等______、作用在
1. 主要(zhǔyào)实验器材的选取及作用
(1)定滑轮：改变力的____方__向__； (2)选用小车或较光滑水平(f面āng的xiàn原g) 因(减小________对实验造成的影响)
阻力
(zǔlì)
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实验视频见 超值配赠
2. 控制变量法的应用(yìngyòng)
球下落，如图丁所示．由实验可知，小明的猜想是________(选填“正确(zhèngquè)”或“错
误”错)的误．
(cuòwù)
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例题(lìtí)图
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补充设问 (6)实验中同时向左边和右边挂一个相等质量的钩码时，小车处于静止状态，于是总结得到二力平