10、沉香救母(一)

二年级语文备课主备人：任小香编号：

10、沉香救母（一）

备课时间：2008年3月22日

教学目标：

1、学习默读课文，会讲这个故事。

2、学习本课22个生字，其中田字格上面的11个生字只识不写。理解由生字组成的词语，认识“一……就……”的句式。

3、体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。

教学重点：

1、正确美观的书写生字

2、图文结合，理解词语的意思，进行默读训练。

教学难点：

教育学生孝敬父母

教学方法：

指导法，讨论法，图文结合．

教具准备：字卡，挂图

教学安排：两课时

第一课时

教学内容：初读课文．

课时目标：

1、学会本课的生字、能从音、形、义上区分它们，能正确、美观地书写。

2、能正确、流利地朗读课文

3、初步理解课文内容。

教学进程：

一、谈话导入

同学们，你们看过《宝莲灯》这部电影吗？知道讲了一个什么故事吗？今天，我们学这个神话故事，因为故事比较长，要分两课学，板书10《劈山救母》（一）齐读课题

读了课题，你想知道什么？

3、请小朋友带着问题读书。

二、初读

1、读课文，边读边画生字词

2、（出示生字词）叹气眼泪气愤心狠手辣

武艺默默累得力量善良腰酸背疼增添寒冬腊月自读生字词

说说在生字的音形义上你有什么收获？

“善”读翘舌音，“酸、增”读平舌音

“默”指的是不发出声音，左右结构不是上下结构

带读，开火车读，齐读词语

3、把生字词带入课文中再读一读。

4、指名分段朗读，师生共同纠正，

三、初步理解课文

1、通过读，你读懂了课文中哪个问题？

2、通过读，知道课文主要写了一件什么事？

3、剩余的问题，我们下节课来解决。

四、教学生字

1、分析字形

2、指导写字（略）

3、学生描红，教师巡视指导