红河谷讲课教案

《红河谷》教学设计

教材分析：

《红河谷》是流传在北美洲红河一代的民歌。它表现了移居北美洲红河一带的人民垦荒种地，建设家园，终于将野牛出没的地方变成了人们安居乐业的地方，它不仅回顾了人民艰苦创业的经历，并展望美好幸福的生活前景。歌曲为G大调、四四拍子，歌谣体。歌曲速度为中速，歌曲节奏稳健，富有动感，旋律朴实舒展，歌词富有生活气息。

教学目标：

1、分析歌曲《红河谷》的速度、节拍、旋律、情绪的特点，从而体会歌曲的深情，感受歌曲朴实无华、感情真挚而深沉的风格。

2、通过学习《红河谷》二声部旋律，让学生掌握四四拍子节奏特点，培养学生二声部演唱能力，启发学生初步感受和理解合唱的特点。

教学重点：

准确和谐的演唱合唱歌曲《红河谷》。

教学难点：

1、唱好《红河谷》弱起小节和切分音。

2、歌曲二声部的旋律演唱。

教学方法：视唱法，训练法，讲授法。

教具准备：钢琴多媒体。

教学课时：一课时

教学过程：

（一）、情境导入

师：同学们，这节课老师要带领大家去游览一处自然景观，请同学们仔细观察一下，这是哪个国家的景色?（播放课件）

生：加拿大

师：为什么?

生：枫叶国旗、多伦多电视塔等。

师：同学们对加拿大还有哪些了解和认识?

生：移民国家，英法后裔；森林资源、水资源、矿产、渔业等。

师总结：加拿大位于北美洲，是一个地广人稀的国家，它的面积居世界第二，而人口只有3000多万。加拿大人说：“我们国家虽然没有悠久的历史，但却有着丰富多彩的地理”。加拿大不仅有着秀丽的自然景观和丰富的资源，而且还有很多脍炙人口的歌曲。今天，我们就来欣赏并学唱一首优美动听的加拿大民歌《红河谷》。

（二）、聆听欣赏，学唱歌曲

1、请学生仔细聆听，跟着音乐的情感，展开想象的翅膀，听一听《红河谷》这首歌曲都唱了些什么？（学生讨论回答教师总结）。

师：《红河谷》是流传在加拿大北方红河一带的民歌，它主要表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史，同时也是对美好生活的向往。（简介歌曲）

2、欣赏歌曲《红河谷》，想一想歌曲的旋律进行是平稳的还是跳跃的？（平稳）表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的？（优美抒情）

3、学习四四拍子掌握弱起小结

师：同学们仔细看，带着下面的问题我们一起识谱。这么优美抒情的歌曲是什么拍子？旋律是由哪些音符组成的？（出示曲谱，一起识谱）师：同学们这首歌曲是什么拍子？

生：4/4拍

师：我们对4/4拍很熟悉，你们还记得4/4拍的含义是什么吗？（提出问题学生思考回答）

生：4/4拍以四分音符为一拍，每小节唱四拍。

师：4/4拍的强弱规律是什么？

生：强、弱、次强、弱

师：同学们回答的很正确，下面同学们来看一看，这首歌的曲谱是不是每小节都有四拍？（学生思考讨论，做出总结，老师揭示弱起小节）师：请同学们仔细观察一下，歌曲乐句的弱起出现了几次？

生：四次。

师：同学们回答非常好，有四次弱起，所以我们演唱时要注意弱起小节。要特别注意每个乐句开头不能唱得强。下面老师为大家范唱歌曲。

5、教师范唱曲谱（范唱时强调切分音）。

师：老师演唱时候不仅强调了弱起，还强调了另一个难点，也是我们要特别注意的，它在每一句的结束，是切分音，请同学给跟着老师打着节奏模唱。，6、分声部学唱歌曲

师：现在同学们对四四拍子的强弱特点和弱起小节都有了解掌握，那么请同学们自己试着唱谱子，然后再跟老师学唱歌曲，在歌唱时每个乐句结束时要做换气处理，音乐这首歌的情绪是优美抒情的，所以我们学唱的时候声音一定要轻柔连贯。(分声部学唱曲谱)

7、学生自主轻声演唱歌曲（注意换气）。

8、多种组合演唱（师生合作学生分组合作）

师：同学们唱的很好，老师也想加入，那么我们一起合作演唱这个歌曲吧，老师唱第一声部，同学们唱第二声部。在演唱之前，我们看一下合唱嘴基本的要求，在书本的第33页。（师生合作）

师：下面同学们自己分组演唱歌曲。（学生分组合作）

9、总结(体会合唱的独特魅力)

师：通过演唱，大家讨论下，合唱与齐唱有什么不同？（学生讨论，合唱作品声部多了，音响效果更丰富了，听起来歌曲更厚重了些。）

师：（对于同学回答进行评价）合唱利用声部的穿插以及衬托给音乐作品增添了变化，增加了音乐作品的厚度，丰富了音乐作品的表现力，使歌曲音响效果更丰富。

（三）、延伸拓展

（欣赏歌曲《摇篮曲》）

师：下面我给大家带来一首黑鸭子合唱团演唱的作品《摇篮曲》，请同学们用心倾听，感受合唱声音的协调，均衡，和谐统一之美！

（四）、完美结课

师：这节课我们通过学习《红河谷》和欣赏《摇篮曲》这两歌曲，感受到了合唱的魅力，这就是丰富的音响和丰富的表现力，声音的协调、均衡、和谐统一之美！希望大家课下搜集合唱作品来欣赏，感受合唱的魅力！

板书设计：

红河谷

加拿大民歌

旋律：平稳情绪：优美抒情

四四拍每小节有四拍丨××××丨××××丨

强弱规律强弱次强弱强弱次强弱

切分音丨××.〇×××丨

合唱歌曲特点：音响层次多和谐统一