重症医学科分级护理PDCA教学内容

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重症医学科PDCA循环课件

重症医学科PDCA循环课件
总结词
通过培训和宣传提高医护人员对PDCA循环的认知和应用能力。
详细描述
定期组织PDCA循环培训课程,邀请专家进行授课,使医护人员全面了解PDCA循环的概念、流程和 应用方式;同时通过宣传资料、内部网站等多种渠道宣传PDCA循环的重要性和应用效果,提高医护 人员的重视程度和建立团队协作机制,明确各部门和岗位的职责和分工, 加强沟通与合作。
03
优化医疗资源配置
通过PDCA循环的持续改进,可以更加合理地分配和利用医疗资源,提
高资源利用效率,为更多的患者提供优质的医疗服务。
PDCA循环在重症医学科中的未来发展方向
智能化管理
随着信息技术的发展,未来 PDCA循环将与智能化管理相结 合,通过大数据、人工智能等技 术手段,实现更加精准和高效的
重症医学科pdca循环 课件
目录
Contents
• PDCA循环概述 • PDCA循环在重症医学科中的应用 • 重症医学科PDCA循环案例分析 • PDCA循环在重症医学科中的挑战
与对策 • 结论与展望
01 PDCA循环概述
PDCA循环的定义
PDCA循环是一种科学的管理方法, 通过计划(Plan)、执行(Do)、检 查(Check)和行动(Act)四个阶段 不断循环,持续改进工作过程和结果。
挑战三
总结词
数据收集与分析是PDCA循环的基础,但在实际操作中存在数据质量不高、分析不准确等问题。
详细描述
在重症医学科中,数据收集涉及多个方面,如患者病情、治疗措施、护理效果等,但目前部分医院的数据收集系 统不够完善,导致数据质量不高、分析不准确,从而影响PDCA循环的实施效果。
对策一:加强PDCA循环培训与宣传
它是由美国质量管理专家 W.E.Deming提出的,最初应用于企 业管理,后来逐渐扩展到其他领域, 包括医疗管理。

分级护理_PDCA案例

分级护理_PDCA案例

分级护理_PDCA案例PDCA循环方法是指计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、改进(Act)的循环循序方法,被广泛应用于管理中。

在医疗领域,PDCA方法也被用于分级护理的实施和改进过程中。

下面将通过一个分级护理的PDCA案例来介绍其具体应用。

医院的内科病房决定引入分级护理方法,以提高护理质量和病人满意度。

首先,护理部门进行了充分的调研和分析,了解了病人的需求和病房的资源情况,并制定了计划。

计划阶段:在计划阶段,护理部门明确了引入分级护理的目标和具体的实施步骤。

他们决定将病人分为三个级别:轻度、中度和重度,并为每个级别制定了相应的护理措施。

护理部门还与医生团队、病人及其家属进行了沟通和协商,确保每个人都理解和接受了分级护理的实施。

实施阶段:在实施阶段,护理部门按照预定计划开始进行分级护理。

他们根据病人的病情和情况,将其分为相应的级别,并为每个级别提供相应的护理服务。

轻度病人可以享受基本的生活护理和康复护理,中度病人除了基本护理外还需要进行药物管理和监测,重度病人需要进行全天候的护理,并有专属的护理员负责。

检查阶段:在实施分级护理一段时间后,护理部门对其进行了检查和评估。

他们采集了病人、家属和护理员的反馈意见,并进行了数据分析和比较。

结果显示,分级护理有效提高了病人的满意度和护理质量,减轻了护理员的负担,但还存在一些问题和改进的空间。

改进阶段:在检查阶段发现问题后,护理部门开始制定改进措施。

他们进行了多次讨论和交流,并与医生团队和病人及家属一同制定了改进方案。

针对轻度病人的护理,他们增加了一些康复措施和活动项目;对于重度病人的护理,他们加强了监测和卫生措施。

随后,护理部门重新实施了改进后的分级护理,并进行了周期性的检查和评估。

这个PDCA循环方法的过程将持续进行,以确保分级护理的效果和质量。

通过这个分级护理的PDCA案例,我们可以看到PDCA循环方法在改进护理服务质量方面的重要性。

该方法在医疗领域广泛应用,可以帮助医院不断改进和提高护理质量,提升病人的满意度。

重症医学科分级护理PDCA

重症医学科分级护理PDCA

重症医学科医护人员分级护理落实情况一、选题背景分级护理就是指根据对病人病情得轻、重、缓、急及病人自理能力得评估,给予不同级别得护理。

分级护理自1956被首次提出与创立以来,逐渐在国内广泛传播与推广。

2009年卫生部颁布了《综合医院分级护理指导原则》,将分级护理分为四个级别:特级护理、一级护理、二级护理与三级护理。

该指导原则颁布得目得就是为加强医院临床护理工作,规范临床分级护理及护理服务内涵,保证护理质量,保障患者安全。

实施得意义一就是根据病人得病情与护理需要确定相应得类别, 以利于科学分配护理资源以满足病人得需要;二就是可以使危重病人能够得到重点护理,确保患者安全;第三就是为了根据病人得护理需要科学配备护理人力。

二、现状分析2014年9月25 FU我院应国家卫计委制定与颁发得《护理分级》行业标准得要求,护理部对分级护理制度及护理分级标准按行业标准修订后下发,2014年10-12月,我科根据护理部制定得分级护理专项检查标准结合科室具体情况,对科室分级护理标准、制度得知晓与执行情况进行检查,分别检查了38、42、48名护士、10、10、10名医生以及20、20、20名患者家属,检查结果如表1。

1、重症医学科分级护理制度整体落实情况分析(见图1)由图1可以瞧岀,随着分级护理制度得不断推进,重症医学科医务人员对该制度得落实情况也在逐步提高,但整体落实情况仍不理想,落实最好得一个月也仅有91、63%,与医院制定得目标相差较大。

图1重症医学科分级护理制度落实悄况分析2、重症医学科分级护理制度各项目落实情况分析(见图2)由图2可以瞧出,护士按照护理级别巡视病房,观察病情及时、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施.护士知晓分级护理制度以及患者饮食符合医生开具得医嘱这四个项目执行得较好,落实率均超过94%,而在为患者进行暴露躯体操作时提供保护隐私得措施.医生知晓分级护理得依据、医务人员主动釆取措施与患者沟通、根据患者病情,提供相关健康指导以及根据患者病情正确实施基础护理与专科护理这五个项目落实率较差,均不足85%,可以提升得空间较大。

1-3月分级护理评估PDCA

1-3月分级护理评估PDCA

1-3月分级护理评估PDCA引言本文档旨在描述1-3月期间分级护理评估PDCA(Plan-Do-Check-Act)的过程和结果。

本文将提供一个分级护理评估的概述,包括计划、实施、检查和调整的步骤。

分级护理评估PDCA的步骤1. 计划(Plan)在1-3月期间,我们制定了分级护理评估的计划。

我们确定了评估的范围、具体的评估目标,并制定了评估的时间表。

我们与相关的团队成员和管理人员进行了沟通,确保评估计划符合实际情况和需求。

2. 实施(Do)在实施阶段,我们按照评估计划进行了分级护理评估。

我们收集了与护理相关的数据和信息,包括患者的健康状况、医疗措施的执行情况、护理人员的表现等。

我们采用了多种方法,如观察、访谈和文件分析,以获取全面的信息。

3. 检查(Check)在检查阶段,我们对收集到的数据进行了分析和评估。

我们比较了实际情况与预期目标之间的差距,并识别了问题和潜在的改进机会。

我们与团队成员和管理人员开展了讨论,讨论了评估结果以及可能的改进措施。

4. 调整(Act)在调整阶段,我们制定了具体的改进计划。

我们根据评估结果确定了优先事项,并制定了相应的行动计划。

我们与相关人员合作,实施改进措施,并跟踪其效果。

我们还设立了一个监测机制,以确保改进措施的可持续性和效果。

结论通过1-3月期间的分级护理评估PDCA过程,我们识别了问题和改进机会,并采取了具体的行动计划。

这将有助于提高护理质量,优化护理流程,提升患者满意度。

我们将继续监测和评估分级护理的实施效果,并不断改进和创新。

重症医学科PDCA循环PPT课件

重症医学科PDCA循环PPT课件
I类切口手术患者预防使用抗菌药物比例不超过30% 门诊患者抗菌药物处方比例不超过20% 抗菌药物使用强度力争控制在40DDD以下 住院患者外科手术预防使用抗菌药物时间控制在术前30分钟至2小时 住院患者微生物检验样本送检率不低于30% I类切口手术患者预防使用抗菌药物时间不超过24小时
……
5.解析 析 6.对策拟定
实 施 Do
7.对策实施与检讨
确 认 Check
8.效果确认 9.标 准 化
处 置Act
重症医学科PDCA循环
10.检讨与改进
21
重症医学科PDCA循环
22
解析——鱼骨图

病人/家属
要求使用
上级医师
事务多
抗菌药物规
范使用的知 手术切口分类知
识缺乏
识缺乏
心理作用
医生
缺乏评估能力
重视不够
为何抗菌药物使用率过高
内容不具体指导原则职能部门源自监管不力未认真学习


重症医学科PDCA循环
内部无管理流 程
执行困难
管理
制度
培训不 足
分级管理制
度未落实
23
1.主题选定
PDCA
计 划 Plan
2.拟定活动计划书 3.现状把握 4.目标设定 5.解 析 6.对策拟定
实 施 Do
7.对策实施与检讨
重症医学科PDCA循环
13
查检表
重症医学科PDCA循环
14
(一)查检数据汇总
项目
规范
不规范
缺陷占比 (%)
累计百分比 (%)
意识障碍 Ⅰ类切口 休克 多发创伤 术后监测 心力衰竭 其他 合计
54
16

运用PDCA方法提高分级护理_落实率

运用PDCA方法提高分级护理_落实率

运用PDCA 循环管理方法提高分级护理落实率分级护理制度是重要的护理核心制度之一,为提高我科分级护理质量,更加合理的优化人力物力资源配置,提高病人满意度,我科自xxxx 年xx 月至xxxx 年x 月开展“提高分级护理落实率”的PDCA 质量改进项目。

这个循环包括质量保证系统活动必须经历的四个阶段八个步骤,不停地周而复始。

一、制定计划(图1计划拟定甘特图)时间阶段 开始时间 耗费天数完成时间 现状把握 月1日 45 6月14日 目标设定 月15日 7 6月21日 根因分析6月22日 96月30日 对策拟定及实施 7月1日 62 8月1日 效果确认 9月1日 7 9月7日 检讨与改进 9月8日 149月21日 标准化 9月22日 99月30日PDCAP阶段一、现状调查1、调查我科2015年5月、6月分级护理落实情况,分级护理人数如下表:2、2015年5月每周一次对分级护理的落实进行检查,统计情况如下:项目检查容缺陷合计4、关心手术、特检病人肠道准备,合理安排进食时间0合计63 63 2 、调查结果,:2015年5月份分级护理落实缺陷例数饼状图:注:分级护理落实缺陷主要集中在病人管理方面。

二目标设定:改进前分级护理落实率为65%,设定目标为改进后分级护理落实率比率持续上升,最终达到医院质量管理目标基础护理达标率≥95%。

三根因分析:通过上图所示的缺陷,我科对其进行根因分析讨论,原因如下:(下图为缺陷发生的根因分析鱼骨图)人的因素工作太忙依从性低管床多导致分级护理未落实的缺陷例数总和为63项,通过对缺陷进行根因分析,统计得缺陷原因总频数为97例,主要原因如下:(下表缺陷要因查检表)医护缺乏配合8 8 93人员不足7 7 100如上图所示,造成分级护理未落实的主要原因为:(一)医生、护士对标准不熟(二)管理不规(三)缺乏隐私保护措施(四)工作流程不规D阶段四,拟定措施并实施(一)医生、护士对标准不熟1、医护士对标准不熟悉:对医生和护士进行分级护理专项培训,并考核;2、制作分级护理制度标准展示牌在病区展示;3、在医生办公桌上贴分级护理标准小卡片(一)管理不规:1、成立分级护理专项检查小组,由护士长主控,抽调一名二级质控员专管分级护理二级质控,二级质控每周检查一次,护士长每月检查一次,并作总结分析。

分级护理PDCA、持续质量改进

分级护理PDCA、持续质量改进

因材施教,分层教学,提高高中数学教学质量探究1. 引言1.1 引言高中数学教学一直是教育界关注的热点问题之一,如何提高高中数学教学质量一直是教师们思考的重要课题。

因材施教、分层教学作为不同的教学策略,被广泛应用于高中数学教学中。

这两种策略在教学中能够更好地满足学生不同的能力水平和学习需求,提高教学效果,实现教育教学的个性化和差异化。

探究在高中数学教学中应用因材施教、分层教学对提高教学质量的意义,研究分层教学的理论基础和实施方式以及对教学效果的影响,对于不断提升高中数学教学质量具有重要意义。

本文旨在探讨因材施教、分层教学在高中数学教学中的应用,分析其对提高教学质量的意义,并就分层教学的策略和实施方式进行深入探讨,希望为高中数学教师提供一定的参考和借鉴。

1.2 研究背景在高中数学教学领域中,因材施教和分层教学作为重要的教学方法备受关注。

研究背景是指在我国教育改革的大背景下,高中数学教学质量的提高已经成为教育研究的重要课题。

随着教育水平的普及和教学需求的不断增加,传统的一刀切教学模式已经无法满足学生的个性化需求,因材施教和分层教学成为了一种必然的趋势。

在这种背景下,研究如何有效地利用因材施教和分层教学,提高高中数学教学质量,已经成为教育研究的热点问题。

对于高中数学教学中因材施教和分层教学的应用和意义进行深入研究,有助于更好地指导教师们在实际教学中运用这些方法,提高教学效果,培养学生的数学素养和解决实际问题的能力。

1.3 研究目的本文旨在探讨因材施教、分层教学在高中数学教学中的应用,并探讨其对提高高中数学教学质量的意义。

通过对因材施教和分层教学理论基础的深入剖析,通过实际案例和数据分析,以及对分层教学策略及实施方式的探讨,旨在揭示分层教学实施的效果评价。

通过本文的研究,旨在为高中数学教学提供一种新的教学模式,有效提高教学效果,促进学生的学习兴趣和学习动力。

同时也为广大教师提供了一种新的教学方法,以期更好地适应不同学生的学习需求,实现个性化教学。

重症医学科质控分析PDCA

重症医学科质控分析PDCA

建立质控小组
成立专门的质控小组,负 责质控计划的执行、监督 和反馈。
定期检查与评估
按照质控计划,定期对重 症医学科各项工作进行检 查和评估,发现问题及时 整改。
加强医护人员培训
制定培训计划
根据医护人员的实际需求 和技能水平,制定个性化 的培训计划。
理论培训
通过讲座、研讨会等形式, 加强医护人员对重症医学 理论和技能的学习。
通过培训、宣传等方式,让医护人员 充分了解和掌握诊疗规范的内容和要 求。
04
C阶段-检查
定期进行质控检查
制定质控检查计划
根据重症医学科的实际情况,制 定定期质控检查计划,明确检查
的时间、内容、方法和标准。
实施质控检查
按照计划进行质控检查,包括病历 质量、医疗操作、感染控制、设备 使用等方面的检查。
02 鼓励医护人员提出改进意见和建议,促进医疗质 量的持续改进和提高。
汇总经验和教训,制定下一步计划
对本次PDCA循环进行总结,汇 总经验和教训,为下一步计划制
定提供参考。
根据医院和科室的实际情况,制 定下一步的质控计划和目标,明
确具体的实施措施和时间表。
将质控工作纳入医院和科室的日 常工作和管理中,形成常态化的 工作机制,确保医疗质量的持续
实践操作培训
组织医护人员进行模拟演 练和实际操作,提高其应 对突发情况和处理复杂病 例的能力。
严格执行诊疗规范
制定诊疗规范
监督执行情况
根据国内外重症医学的最新进展和临 床实践,制定科学合理的诊疗规范。
定期对诊疗规范的执行情况进行监督 和检查,确保医护人员严格遵守诊疗 规范,提高医疗质量。
推广诊疗规范
重症医学科质控分析 pdca

重症医学科PDCA循环

重症医学科PDCA循环

60
50
45
40
30
20
10
0 现况值
下降幅度53% 21
目标值
20
PDCA
计 划 Plan
实 施 Do 确 认 Check
处 置Act
1.主题选定
2.拟定活动计划书 3.现状把握 4.目标设定 5.解析 析 6.对策拟定
7.对策实施与检讨
8.效果确认 9.标 准 化
10.检讨与改进
21
22
解析——鱼骨图
数据汇总
结束
12
现状把握
调查时间: 2017年7月1日—2017年7月8日 调查地点:医生工作站 调查方式: 自制查检表 调查者:牟国华 调查对象:4-6月所有入住ICU患者 调查份数:370份 不合理使用抗菌药物份数:45份
13
查检表
14
(一)查检数据汇总
项目
规范
不规范
缺陷占比 (%)
1
2017.7.17-
2017.7.29
3
45
63
63 234 是
医生办 公室
2017.7.172017.7.29
2
43
45
43
176 否
行抗菌药物知识考
核及病例分析
定期学习抗生素分
类及应用指征
邀请临床药师对科
室人员进行《抗菌
分级 药物分级管理制
抗菌药物使 管理 度》
用率过高 制度 培训
未落 实
制定抗生素使用分 级管理制度流程
抗菌药物使 用率过高
管理 欠缺
科室每月对抗菌药 物使用情况进行汇 总、分析
制定奖惩措施
收集药剂科下发的 我科抗生素监测指 标

重症医学科质控分析PDCAPPT课件

重症医学科质控分析PDCAPPT课件
生活用品随意 堆放
医院缺乏 细节管理
管理不 规范
家属活动无 秩序
管理因素
工作失职
质控力度差
家 属 等 候 区 管 理 不 规 范
环境管理原因分析
环境管理持续质量改进措施
1.请护理部帮助解决本科室无家属休息区,请医院多部门协助,为患者家属提 供一间休息区。 2.科室管理加强细节管理;加强一级质控力度;健全家属等候区管理制度。科 室增加储物柜,每位患者提供2个储物柜,被服与生活用品分开放置,满足患者 家属要求。 3.加强医护人员工作责任心;发扬主人翁意识,主动宣教,保护环境,人人有 责。护理班每天下班前根据床位情况预留储物柜钥匙,各班责任护士加强工作 责任心,方便患者家属。 4.护士提高主动宣教意识,将重症医学科家属等候区管理制度列入宣教内容; 要求各班工作人员都有宣教的责任,及时与家属沟通,多学习沟通技巧,以病 人为中心,有耐心,必要时让主管医生协助做好家属管理工作。 5.与保洁人员沟通,即使清扫等候区环境卫生,为患者家属创造良好的休息环 境
一级护理质控数据统计分析
项目
护士管理 环境管理 药品物品管理 安全管理 病情观察 专科护理 急救护理 急救管理 消毒隔离 满意度 护理文书
平均分值
整改前 合格率
整改后
100 100% 100%
92 90% 92%
94 93% 100%
95 94% 97%
94 97% 100%
90 87% 92%
96 96% 100%
基础管理
专科管理原因分析
静疗管 理缺失
静疗管理环 境有漏洞
管理因素
缺乏细节管 理
护理人员因素
工作态度 不端正
态度敷衍
缺乏慎独修 养

重症医学科PDCA循环

重症医学科PDCA循环

ICU
52.21%
抗生素使用率改进结果
100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00%
64.33 65.25 61.17 60.15 52.21
50.00%
40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 4月 5月 6月 7月 8月
查检数据汇总
项 目 规范 不规范 整改前缺陷占 比 (%) 35.56% 24.44% 整改后缺陷占 比 (%) 16.67% 13.33%
P D A C
处置对策: 1.经效果确认后,该对策为有效 对策,所以此对策继续实施,并 列入标准化作业 对策效果确认: 1.住院医师能熟练掌握常规患者抗菌药物使用 指征。 2.对特殊病理、生理状况患者及时请上级医师 指导抗菌药物使用。
对策实施(二)
对策名称 对策二 落实《抗菌药物分级管理制度》
1.主题选定
PDCA
计 划 Plan
2.拟定活动计划书
3.现状把握
4.目标设定
5.解 析
6.对策拟定
实 施 Do 7.对策实施与检讨 8.效果确认 确 认 Check 9.标 准 化
处 置Act
10.检讨与改进
计划拟定(甘特图)
1.主题选定
PDCA
计 划 Plan
2.拟定活动计划书 3.现状把握
抗菌药物使用率 分级管理制度 未落实 过高
建立抗菌药物使用管理小组 抗菌药物使用率 科室未对抗菌 过高 药物使用进行 对相关指标进行每月统计、分析 严格管理 易先齐
1.主题选定
PDCA
计 划 Plan
2.拟定活动计划书 3.现状把握
4.目标设定
5.解 析
6.对策拟定

分级护理PDCA案例

分级护理PDCA案例

分级护理PDCA案例护理是医疗领域中非常重要的一环,而分级护理是护理工作中的重要方法之一。

它通过根据患者的需求和病情,将患者分为不同的护理级别,提供个性化的医疗护理,达到最佳的护理效果。

本文将通过一个实际案例来介绍分级护理中的PDCA循环,并探讨其在改进护理质量方面的作用。

一、案例背景某医院内科病房的护理工作者在面对不同病情的患者时,发现当前的护理方案与患者需求之间存在一定的差距,导致护理质量不稳定,效果不佳。

因此,他们决定采用分级护理的方法,以提高护理质量和患者满意度。

二、PDCA循环的介绍PDCA循环即:计划(Plan),实施(Do),检查(Check),改进(Act)。

它是一种迭代循环的管理模式,被广泛应用于不同领域的质量管理中。

在分级护理中,PDCA循环可以帮助护理工作者持续改进护理方案,提高护理效果。

三、分级护理PDCA案例的实施1. 计划(Plan)阶段在这个阶段,护理工作者需要了解患者的具体病情和需求,制定出相应的护理计划。

例如,在某特定病区,患者被分为轻度、中度和重度护理级别。

护理工作者通过与医生沟通和患者交流,确定每个护理级别所需的具体护理方案。

2. 实施(Do)阶段在这个阶段,护理工作者按照护理计划进行相应的护理工作。

例如,对于轻度护理级别的患者,护理工作者可以提供基本的生活照料和监测,保证患者的基本需求得到满足。

对于重度护理级别的患者,护理工作者可能需要提供更加细致的护理,并加强对患者的监测。

3. 检查(Check)阶段在这个阶段,护理工作者需要对实施的护理方案进行评估和验证。

他们通过观察患者的病情发展和满意度调查等方法,确定护理方案的有效性。

例如,在某个时间段内,通过对患者的生命指标监测,护理工作者可以判断护理方案是否能够起到相应的作用。

4. 改进(Act)阶段在这个阶段,护理工作者根据检查阶段的结果,对护理方案进行优化和改进。

例如,如果在检查阶段发现某个护理方案效果并不明显,护理工作者可以根据患者的反馈和医生的建议,适当调整护理方案,以提高护理效果。

提高危重患者护理质量PDCA

提高危重患者护理质量PDCA
D C
对策一 对策名称
改善排班模式,优化工作环境
主要因
专科理论知识缺乏
改善前: 1,专科知识学习不主动,理论联系实际的能力欠缺。 2,重视成度不够 3,应付任务
对策内容:
1,培养专业技能,制定详细培训计划,提高危重患者的专科
技能,并直接在患者床边真人实地示教操作 2,自学专科知识 3,积极学习老年专科最新动态 4,增加外出学习机会。
1,责任护士病情观察 不到位(十知道掌握不
全 2,专科操作,治疗执
行不规范 3,安全防范措施落实
不到位 4,护理记录不规范 5,健康宣教未落实 6,患者管道标识不清
晰 7,患者输液速度过快
8,基础护理不到位
确定主因
P
100.00% 90.00% 80.00%
70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00%
柏 拉 图
1,责任护士病情观察不到 位(十知道掌握不全
2,专科操作,治疗执行不 规范
3,安全防范措施落实不到 位
4,护理记录不规范 5,健康宣教未落实 6,患者管道标识不清晰 7,患者输液速度过快 8,基础护理不到位
分析原因
护理人员
P
病人
人员不足
护士沟通技巧欠缺
护士工作主动性差
安全和法律观念淡薄
年龄大,理 解能力差
对策内容:
1,讲解的内容简单易懂易实行,并加用图片方式;
2,针对老年患者特征进行反复讲解,帮助其记忆;
3,老年患者需24小时留陪护,进行讲解时护工共同参
与。
4,心理护士定期筛查,并采取集体授教和单独指导相
结合的模式进行心理辅导,定期开展寓教于乐的活
动,加强患者记忆。

分级护理PDCA案例

分级护理PDCA案例

无相关奖 惩制度
未进行动 态评估
医护沟通 相符
欠缺
质控不到位

医生只从疾病 诊断及病情确 定级别

医生下达护 理级别与病 人自理能力 不符
(四)原因分析

护理人员不足
对分级护理 制度不了解
未落实岗位 职责
工作不积极 主动
对评分表不熟悉
无相关奖 惩制度
未按分级护 理制度落实 护理措施
医护沟通 欠缺
自理能力评 估不正确
PDCA循环 ——Check
(七)效果评价
目标完成
90%
60%
PDCA循环 ——Check
(七)效果评价
PDCA循环 ——Check
(七)效果评价
1. 护理级别与自理能力相符达标率=(改善后-改善前)/(目标值-改善 前)×100% =(91.5%-66.1%)/(90%-66.1%)×100%
培训效果好,全体 医务人员考核合格
制定培训课件 晨间提问 闭卷考试
PDCA循环 ——Do
(六)对策实施:固定责护班、提高责护工作能力
责护组长指导责任护士 动态评估患者自理能力
对策实施:
P
改进后效果良好, 形成标准化
制定评估时刻表及检查 日
PDCA循环 ——Do
(六)对策实施:加强医护沟通
主任护士长反复强调加 强医护沟通重要性
医护沟通欠 缺
分级护理质 控不到位
主任护士长反复强 调加强医护沟通重要 护士长监控 性
护士长加强督查 修订考核标准 科内落实一级质控 落实奖惩
每日核对护理分级
不相符及时与医生 沟通
对策三
每周检查 每月分析改进
对策四

分级护理PDCA

分级护理PDCA

分级护理PDCA
为了落实分级护理服务内容,制订了工作计划,将分级护理的落实列为重点内容。

预定目标是落实分级护理服务内容,升华整体护理内涵,提高病人对护士工作满意度。

针对存在问题,包括未按要求及时巡视病房、输液换瓶靠陪视人呼唤、一级护理病人基础护理内容未落实等,找出了主要原因。

主要原因包括护理人员对分级护理思想重视不够、等级护理未严格按标准要求下达医嘱、检查质控措施没有量化等。

为了解决这些问题,采取了加强对护理人员的教育、修订质量控制标准、增设基础护理班、定期对病人进行调查等措施。

重症医学科不良事件PDCA

重症医学科不良事件PDCA

重症医学科护理安全不良事件PDCA分析一、选题背景护理安全不良事件是指在医院运行以及临床护理活动中,任何可能影响患者的安全和健康、增加患者的痛苦和负担,以及影响护理工作正常运行、医务人员人身安全的因素和事件。

为体现《医疗事故处理条例》的内涵及减少差错或事故这种命名给护理人员造成的心理负担与压力,科学合理的对待护理缺陷,以护理不良事件来进行表述。

护理安全不良事件包括患者在住院期间发生的跌倒、用药错误、走失、误吸或窒息、烫伤以及其他与患者安全相关的、非正常的护理意外事件。

我国卫计委根据不良事件发生后对病人或家属造成影响的严重程度将其分为四个等级:Ⅰ级——警告事件,是指患者非预期的死亡,或是非疾病自然进展过程中造成永久性功能丧失。

Ⅱ级——不良后果事件,是指在疾病医疗过程中是因诊疗活动而非疾病本身造成的病人机体与功能损害。

Ⅲ级——未造成后果事件,虽然发生的错误事实,但未给病人机体与功能造成任何损害,或有轻微后果而不需任何处理可完全康复。

Ⅳ级——接近错误事件(隐患事件),由于及时发现错误,未形成事实。

二、现状分析中国医院协会从2008 年开始已将患者安全目标列为医疗机构质量评价重要指标,2011 年三甲医院评审细则明确对医疗机构床位数量与发生不良事件数量做了量性要求,并且是核心条款。

我院以《三级医院等级评审标准细则》患者安全部分为基准,结合我院实际,针对护理安全不良事件制定了护理不良事件防范管理制度、护理不良事件报告与管理制度等一系列制度来规范管理护理不良事件。

2014年1-12月,重症医学科根据医院下发的各项制度,狠抓护理安全不良事件的规范化管理,全年共发生护理安全不良事件7例,具体见表1。

表1 2014年重症医学科护理安全不良事件发生情况1、护理不良事件发生日期分布情况分析(见图1)由图1可知,2014年第一季度发生护理不良事件3例,第二、第三季度各2例,第四季度0例。

2、护理不良事件发生时间分布情况分析(见图2)由图2可知,这7例护理安全不良事件主要发生在白班(4例)和中班(2例),表明这两个班次是我科护理安全不良事件发生的高危时段,需引起重视。

运用PDCA循环持续改进护士对危重病人相关知识与操作技能的掌握

运用PDCA循环持续改进护士对危重病人相关知识与操作技能的掌握

运用PDCA循环持续改进危重病人相关知识与操作技能儿科3病区一、案例背景:急救知识与技能操作是护理工作的基本功,也是决定护理质量与安全的关键要素。

参照卫计委《三级综合医院评审标准实施细则(2010年版)》中的5.3.4条款,运用PDCA 管理工具对危重病人相关知识与操作技能情况进行分析,采取有效措施实现持续改进。

一、P—plan(计划)1.分析现状,找出问题根据医院规定我科在20XX年一月份对全科护士进行了一次危重患者的病情观察理论与操作考试。

根据考试结果,护理人员对危重患者的急救技术操作掌握不合格,尤其心肺复苏、吸痰技术、心电图机的技术掌握不合格。

我科将这作为此次改善的重点。

2、进行原因分析3.针对主因,制定措施计划①.科室组织大家学习危重病人的病情观察。

②.选派操作技能好的护士成立技能操作考核小组,由她们负责科室其他人员的操作培训及考核。

每月20完成,每月1・2项护理技术操作。

每月末理论知识考试③.每月培训分为四个流程:(1)第一周观看操作碟片,观摩操作示范;(2)第二、三周指导操作练习;(3)第四周实际操作考核。

④每项考核工作结束后,由科室对考核结果进行公示,考核结果纳入护理人员个人业务档案,作为周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。

二、D-do(实施)1、采用职工自学与科室集中学习、培训两结合的方式方法。

经常利用科室会议,晨会交班时间对全科人员进行危重患者急救技能培训意义、目的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。

要求本科人员利用一切时间(晨会交班、公休、班余及空闲时间)学习专业、急救知识及技术和理论知识。

2、积极参加医院继教讲座,扩展视野,熟悉各专业基础知识。

3、科室每周一次护理查房通过对典型病例的系统讲解、示范操作分析总结促进年轻护士对基本技能的掌握。

培养年轻护士思维能力和临床实践能力。

4、按照培训计划,每月至少次三基理论、操作技能集中培训。

5科室每月组织次疑难病例讨论,有死亡病例时组织全科人员死亡讨论。

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重症医学科分级护理
P D C A
重症医学科医护人员分级护理落实情况
一、选题背景
分级护理是指根据对病人病情的轻、重、缓、急及病人自理能力的评估,给予不同级别的护理。

分级护理自1956被首次提出和创立以来,逐渐在国内广泛传播和推广。

2009年卫生部颁布了《综合医院分级护理指导原则》,将分级护理分为四个级别:特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。

该指导原则颁布的目的是为加强医院临床护理工作,规范临床分级护理及护理服务内涵,保证护理质量,保障患者安全。

实施的意义一是根据病人的病情和护理需要确定相应的类别,以利于科学分配护理资源以满足病人的需要;二是可以使危重病人能够得到重点护理,确保患者安全;第三是为了根据病人的护理需要科学配备护理人力。

二、现状分析
2014年9月25日,我院应国家卫计委制定和颁发的《护理分级》行业标准的要求,护理部对分级护理制度及护理分级标准按行业标准修订后下发,2014年10-12月,我科根据护理部制定的分级护理专项检查标准结合科室具体情况,对科室分级护理标准、制度的知晓和执行情况进行检查,分别检查了38、42、48名护士、10、10、10名医生以及20、20、20名患者家属,检查结果如表1。

表1 重症医学科分级护理制度落实情况
1、重症医学科分级护理制度整体落实情况分析(见图1) 由图1
可以看出,随着分级护理制度的不断推进,重症医学科医务人员对该制度的落实情况也在逐步提高,但整体落实情况仍不理想,落实最好的一个月也仅有91.63%,与医院制定的目标相差较大。

时 间
检查项目
10月 11月 12月 符合/落实 百分比 (%) 符合/ 落实 百分比 (%) 符合/ 落实 百分比 (%) 1.护士知晓分级护理制度 35 92.11 40 95.24 46 95.83 2.医生知晓分级护理的依据
7 70.00 9 90.00 9 90.00 3.患者家属知晓患者的护理级别及意义 16 80.00 18 90.00 19 95.00 4.护士按照护理级别巡视病房,观察病情及时 36 94.74 40 95.24 47 97.92 5.根据患者病情正确实施基础护理和专科护理 29 76.32 35 83.33 39 81.25 6.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施 37 97.37 41 97.62 48 100 7.根据患者病情,提供相关健康指导 29 76.32 35 83.33 40 83.33 8.患者饮食符合医生开具的医嘱
35 92.11 40 95.24 47 97.92 9.在为患者进行暴露躯体操作时提供保护隐私的措施
30 78.95 36 85.71 41 85.42 10.床单元整洁、干燥、无杂物,污染随时更换
36 94.74 41 97.62 47 97.92 11.医务人员主动采取措施与患者沟通
30
78.95
35
83.33
40
83.33
图1 重症医学科分级护理制度落实情况分析
2、重症医学科分级护理制度各项目落实情况分析(见图2)由图2可以看出,护士按照护理级别巡视病房,观察病情及时、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施、护士知晓分级护理制度以及患者饮食符合医生开具的医嘱这四个项目执行的较好,落实率均超过94%,而在为患者进行暴露躯体操作时提供保护隐私的措施、医生知晓分级护理的依据、医务人员主动采取措施与患者沟通、根据患者病情,提供相关健康指导以及根据患者病情正确实施基础护理和专科护理这五个项目落实率较差,均不足85%,可以提升的空间较大。

图2 重症医学科分级护理制度各项目落实情况分析
3、重症医学科分级护理制度落实趋势分析(见图3)由图3可以看出,随着分级护理制度的推进与落实,我科分级护理制度的落实情况上升趋势明显,表明该制度在我科医务人员之间得到了贯彻实施。

但我们也应该看到的是虽然整体趋势是逐步上升,但是落实率不高,需要加大落实的力度。

图3 重症医学科分级护理制度落实趋势分析
三、原因分析
针对上述问题,我科护士长组织全科护士进行讨论,采用头脑风暴法分析各问题发生的原因。

原因分析结果见图4。

图 4 重症医学科分级护理制度落实不理想的原因分析
根据以上分析,绘制柏拉图如下(见图5),由图5可以看出,影响重症医学科分级护理制度实施的主要因素有以下四点:
(1)根据患者病情正确实施基础护理和专科护理;
(2)根据患者病情,提供相关健康指导;
(3)医务人员主动采取措施与患者沟通;
(4)在为患者进行暴露躯体操作时提供保护隐私的措施。

四、目标设定及计划
目标设定:医护人员对分级护理制度的执行率达到95%。

图 5 影响重症医学科分级护理制度落实的主因分析
工作计划:
1、再次组织全科医务人员对分级护理制度进行学习;
2、进一步夯实基础护理,狠抓专科护理,全面落实各种护理常规。

3、探索一系列具有专科特色的非语言沟通的方法。

4、加大健康教育力度,不定期召集患者家属进行健康教育讲座。

5、科室内开展人性化关怀服务。

6、护士长、质控员、护理组长不定期对科室分级护理制度的落实
情况进行督查,发现问题及时反馈到个人,并持续追踪反馈效果。

具体
甘特图见图6.
图6 重症医学科分级护理制度整改计划
五、整改计划的实施
1.护士长会同科主任再次对科室医护人员进行分级护理制度的培
训、考核,提高医护人员对分级护理制度的知晓率和执行率。

2.组织全科护理人员进一步学习各种规章制度、护理常规并在日
常工作中贯彻实施,护士长不定期进行检查。

3.进一步夯实基础护理,管床护士在白护班护士和护理员的协助下全面负责所管病人的基础护理落实情况,护士长或护理组长每班进行检查交接并与个人质控挂钩;同时狠抓专科护理,优化科室人力资源配置,护士长排班、护理组长分派病人时根据病人情况严格实施层级对应,使每一层级护士均能胜任所管病人的专科护理,保证病人专科护理质量,在繁忙及薄弱工作时段安排二线班、备班等,以保证每班人力资源充足,管床护士有更多的时间来落实基础护理和专科护理。

4.根据我科气管插管患者较多,不能正常进行沟通交流的现况,我科自制了非语言沟通图册,方便医务人员与清楚的带管病人交流。

对于确定术后需要入重症医学科监护的患者,我们开展了术前方式,除了对患者基本情况进行了解外,还可以向患者及其家属简单介绍重症医学科的环境、工作流程、进入重症医学科的注意事项等,并与患者约定一些手势,以方便术后与患者交流。

5.科室针对年轻职工开展沟通技巧和健康教育知识相关培训,进一步提高年轻职工的沟通能力和健康教育能力,以方便管床护士利用探视时间、外出检查时间等对患者或其家属进行健康指导。

科室不定期组织患者家属进行健康教育讲座,针对大家关注度较高的问题集中进行解答。

编制、发放健康教育宣传册,并在家属等候间定点放置,以方便患者家属取阅。

6.加强科室护理人员人性化关怀服务知识的学习和能力的培养,全面提升护理人员人性化关怀理念,在科室内营造良好的人性化关
怀环境,通过开展换位思考、亲情陪护、临终关怀等措施来落实关怀服务。

7.修订科室护理质量控制标准,在质量检查评分标准中纳入分级护理量化内容并不定期进行考核,考核结果与个人质控挂钩。

不定期对意识障碍的患者家属发放调查表进行调查,了解护士分级护理制度的落实情况;对于清楚患者,护士长在患者转出重症医学科时现场进行调查,对于患者反应的问题及时进行整改并将结果反馈给患者。

六、效果检查
1.针对前期分级护理制度中存在的问题,进过8个月的整改后,我们在9月初再次对30名护士、20名医生以及50名患者家属进行了专项检查(见表2),具体检查结果见图7。

表2 重症医学科分级护理制度整改后落实情况分析
图7 整改后重症医学科分级护理制度落实情况
2. 整改目标达成情况分析(见图8) 由图8可知,整改后重症医学科分级护理制度落实率为96.23%,超出设定目标的95%,目标达成率为101.29%,圆满完成了整改目标。

9.在为患者进行暴露躯体操作时提供保护隐私的措施
28 93.33 2 6.67
10.床单元整洁、干燥、无杂物,污染随时更换 30 100 0 0 11.医务人员主动采取措施与患者沟通
27
90.00
3
10.00
图 8 整改目标达成情况分析
七、改进效果评价
分级护理制度作为重要的护理工作制度之一,在保证护理服务质量、确定临床护理人员编制、合理配置护理人力资源、制定护理服务收费标准等方面发挥着重要的作用。

通过改进措施后,科室医护人员对分级护理制度的知晓率和执行率均有明显提高,护理人员主动服务意识和工作责任意识得到了进一步的加强,但是仍然存在待解决的问题(见图9),由图9 可知,虽然我科分级护理制度落实情况整体超过了96%,但是根据患者病情正确实施基础护理和专科护理、根据患者病情,提供相关健康指导、医务人员主动采取措施与患者沟通以及在为患者进行暴露躯体操作时提供保护隐私的措施这四项对护理分级制度落实的影响度仍然接近80%,这将是我们下一阶段继续改进的重点。

八、小结
运用PDCA循环管理方法质控分级护理过程中应注意:①提高护理人员的认识,端正态度,改变行业作风,尤其是服务宗旨,服务理念的转变很重要,要引导护理人员进行服务角色的定位,充当好“照顾”(Care)者角色;②严格考核标准,设置基础护理班,制定其相应的工作职责和工作程序,是落实分级护理的有效措施;③加大透明度,让病人了解分级护理的内容,共同参与质控是监控分级护理到位行之有效的手段;④检查督促和监管措施得力是实施分级护理的保证。

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