中考生物-消化与吸收

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中考生物试题分类(4)——人体的消化、循环、泌尿系统 解析版

中考生物试题分类(4)——人体的消化、循环、泌尿系统   解析版

中考生物试题分类(4)——人体的消化、循环、泌尿系统一.人体需要的主要营养物质(共4小题)1.(2020•南通)如皋长青沙的西瓜品质优良。

是深受人们喜爱的消暑佳品,西瓜中能提供能量的营养物质主要是()A.水分B.无机盐C.维生素D.糖类2.(2019•泰州)下列物质遇碘变蓝的是()A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.核酸3.(2019•泰州)膳食纤维能促进肠道蠕动,促进食物及残渣通过肠道,有利于人体的健康。

下列食物中含有最多膳食纤维的是()A.鱼肉B.豆腐C.牛奶D.菠菜4.(2018•南通)下表列出了四种食物(各100克)中的部分维生素含量。

最有利于预防坏血病的食物是()食物维生素A/毫克维生素C/毫克维生素D/毫克A4740B40120C71014D32200A.A B.B C.C D.D二.人体消化系统的组成和功能(共5小题)5.(2020•盐城)如图是人体消化系统结构示意图。

其中消化和吸收营养物质的主要器官是()A.①B.①C.①D.①6.(2020•连云港)如图是消化系统的某些器官。

人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是()A.①B.①C.①D.①7.(2020•南通)如图是人类消化系统局部结构示意图,图中消化食物和吸收营养的主要器官是()A.①B.①C.①D.①8.(2019•泰州)人每天吃进食物。

经消化后吸收大量营养物质,未被消化的食物残渣排出体外。

该过程中部分途径器官的排序正确的是()A.口腔→食道→胃→小肠→大肠→尿道B.口腔→胃→肝脏→小肠→大肠→尿道C.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→小肠→胃→胰腺→大肠→肛门9.(2019•连云港)如图是人体消化系统组成示意图。

有关叙述错误的是()A.唾液腺分泌的唾液中的酶能促进淀粉初步分解B.胃只能暂时贮存食物,不能初步分解蛋白质C.小肠皱襞和绒毛多,能扩大消化和吸收面积D.大肠能吸收少量水分、无机盐和部分维生素三.消化酶(共1小题)10.(2020•苏州)如图为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。

考点12 人体的营养(考点详解)-备战2021年中考生物考点微专题

考点12  人体的营养(考点详解)-备战2021年中考生物考点微专题

考点12 人体的营养在人的生长发育过程中,对于营养物质的需求是必不可少的,人类通过消化系统的作用,从自然界中获取食物,消化并吸收得到营养物质,以供自身生命活动的需求。

这部分知识在中考中主要以选择题和填空题的形式进行考查,大家在复习过程中要更加严谨对待,尤其需要记清楚各个知识点之间的区别。

一.食物中的营养物质二.消化系统的构成三.消化和吸收四.均衡膳食与食品安全食物中的营养物质人和动物在正常情况下离不开食物,食物中的营养物质包括无机物和有机物。

1. 无机物:水、无机盐等。

(1)水:构成细胞的主要成分,约占身体质量的60%~70%,参与人体的各项生命活动。

(2)无机盐:构成人体组织的重要原料、参与维持细胞的正常生理活动。

如钙和磷是构成骨骼和牙齿的主要成分;铁是红细胞中血红蛋白的主要成分。

(3)常见无机盐的缺乏症及食物来源:2. 有机物:蛋白质、糖类、脂肪、维生素等。

(1)蛋白质:构成细胞和生物体的重要组成物质,是生物体生长发育,组织细胞更新的重要原料。

(2)糖类:生物体进行生命活动的主要能源物质。

(3)脂肪:储存能量的主要物质,维持体温的恒定。

(4)维生素:人体需求量很少,但对生命活动具有重要的调节作用。

特别提醒:·三大营养物质为人体供能的顺序依次为:糖类、脂肪、蛋白质;而水、无机盐、维生素不能为人体供能。

·维生素D可以促进人体对钙的吸收,通常与含钙无机盐同时服用。

【典例】1.(2020·南充)学习了“食物中的营养物质”,小刚提出了以下饮食建议,不合理的是()A.水、无机盐、维生素虽不能为生命活动提供能量,但在饮食中必不可少B.脂肪是主要的储能物质,青少年应多吃含脂肪丰富的食物C.补钙的同时需要补充维生素DD.牙龈易出血,应多吃新鲜蔬菜、水果【答案】B【考点】糖类、脂肪、蛋白质的作用,食物中水和无机盐的作用,维生素的作用【解析】【解答】A.水、无机盐、维生素不提供能量,但在饮食中必不可少,如缺少维生素C会得坏血病等,正确。

中考复习生命科学6人体的消化和呼吸系统

中考复习生命科学6人体的消化和呼吸系统

完成的,包括 和 两个过程,
(1)吸气:肋间肌 收缩 ,肋骨 向上向外 运动,膈肌 收缩 ,膈顶部 下降 ,胸廓容积 扩大 , 肺 扩张 ,肺内气压 下降,气体进入肺。 (2)呼气:肋间肌 舒张 ,肋骨 向下向内 运动,膈肌 舒张 ,膈顶部 回升 ,胸廓容积 缩小 , 肺 回缩 ,肺内气压 升高 ,气体出肺。
2.关键点
①吸气和呼气结束瞬间,肺内气压=外界气压。 ②先有胸廓扩大和缩小,后有气体的吸入和排出。 ③由于肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,氧气从肺泡进入血液只穿过两层细胞(四层 细胞膜)。 ④呼出的气体和空气的差别:吸入的空气,CO2含量较 少 ,O2含量较 多 ;呼出的气体, CO2含量 增加 ,O2含量 减少 。
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6.(2018·遂宁)人体细胞获得氧气的全过程,必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关 说法错误的是( D ) A.图中a代表氧气,组织细胞获得氧气进行呼吸作用,为生命活动提供动力 B.图中b代表组织细胞产生的二氧化碳,至少经过心脏一次,才能排出体外 C.过程②③都是通过气体扩散来完成的 D.经过过程③后,血液由静脉血变成动脉血
温度对酶活性的影响:
pH对酶活性的影响:
3.人体中有很多种酶,不同的酶催化体内不同的化学反应。 4.人体细胞若缺乏某种酶或酶不足时,就会发生代谢紊乱,并可能出现疾病。如白化病等。
1.如图表示过氧化氢在不同条件下被分解的速率,由图可以得出( C ) A.温度越高,酶催化效率越高 B.pH值越高,酶催化效率越高 C.酶 气体。扩散
(4)在探究实验中,哪一装置用于吸气并作为对照组?
实验结果是
甲瓶中的石灰水。变浑浊
实验结论是
人体呼出的气体中含有较多。的二氧化碳
乙。

中考生物知识点人体的消化与吸收

中考生物知识点人体的消化与吸收

中考生物知识点人体的消化与吸收中考生物知识点:人体的消化与吸收人体的消化与吸收是生物学中的重要知识点之一,了解人体的消化系统和消化吸收的过程对于理解人体的生命活动具有重要意义。

本文将介绍人体的消化系统的组成和消化吸收的具体过程,帮助中考生更好地掌握这一知识点。

一、消化系统的组成人体的消化系统是由消化道和消化附属器官组成的。

消化道包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。

消化附属器官包括牙齿、舌、唾液腺、胰腺、肝和胆囊等。

1. 口腔:食物通过口腔进入消化道,其中牙齿负责咀嚼食物,舌头则帮助将食物推入咽喉。

2. 食管:食物由口腔下咽部进入食管,在蠕动的作用下,通过食管进入胃。

3. 胃:胃是消化道中的一个重要器官,具有分泌胃液和蠕动的功能,食物在胃内进行化学和机械消化。

4. 小肠:小肠是消化道中最主要的吸收器官,分为十二指肠、空肠和回肠三部分。

在小肠内,食物经过胆汁、胰液和肠液的作用,得以充分消化和吸收。

5. 大肠:大肠是消化系统的最后一部分,主要功能是吸收水分和浓缩残余物质,形成粪便。

6. 牙齿、舌、唾液腺、胰腺、肝和胆囊等消化附属器官也在消化过程中发挥重要的作用。

二、消化吸收的过程人体的消化吸收过程可以分为机械消化和化学消化两个阶段。

1. 机械消化:机械消化是指通过牙齿的咀嚼、胃的蠕动和小肠的蠕动等物理作用,使食物颗粒细化、混合和推动。

这样可以增加食物与消化液的接触面积,促进化学消化的进行。

2. 化学消化:化学消化是指消化液中的酶对食物中的大分子物质进行分解的过程。

消化液包括唾液、胃液、胆汁、胰液和肠液等。

酶是催化剂,可以加速化学反应的速度。

通过各种酶的作用,食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等大分子物质被逐步分解成小分子物质,如葡萄糖、氨基酸和脂肪酸等。

3. 吸收:消化过程中,分解得到的小分子物质被吸收到血液和淋巴中。

吸收主要发生在小肠内壁,小肠壁上有丰富的绒毛和微细细胞,增加了吸收面积。

葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等进入血液,而水、无机盐和维生素等进入淋巴。

备战中考生物专项练习题——消化和吸收全国通用,含答案)

备战中考生物专项练习题——消化和吸收全国通用,含答案)

备战中考生物专项练习题(全国通用)消化和吸收1.消化食物和吸收营养的主要场所是()A.口腔B.胃C.小肠D.大肠2.淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是A.口腔、胃、小肠B.口腔、小肠、胃C.胃、小肠、口腔D.胃、口腔、小肠3.下列关于人体消化的叙述,错误的是A.淀粉在口腔内开始被消化B.蛋白质消化的最终产物是氨基酸C.胃是消化器官D.胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用4.如图表示人体消化吸收过程,①~⑤表示消化液(其中⑤为肠液)。

纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。

有关分析正确的是()A.③④⑤中都含有多种消化酶B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖C.②中的消化酶能将蛋白质彻底消化D.a、b、c能够被人体直接吸收5.小肠是消化和吸收的主要场所,其中与吸收功能相适应的结构特点有()①小肠长约5~7米②小肠内有胰液,肠液等消化液③小肠内壁有许多皱襞,扩大内表面面积④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④1.(2021·连云港)食物中的各种营养物质在消化系统内被消化吸收后,供人体生命活动利用。

有关叙述正确的是A.蛋白质最终消化成葡萄糖B.大肠无消化、吸收功能C.肝脏分泌的胆汁含脂肪酶D.小肠绒毛壁由一层细胞构成2.(2021·云南)下列关于人体消化和吸收的叙述,正确的是A.淀粉开始消化的场所是胃B.消化的主要场所是小肠C.肝脏分泌的胆汁能消化蛋白质D.吸收的主要场所是大肠3.(2021·湛江)以下消化系统的结构中,与它的功能最为匹配的是()A.胰脏——分泌胆汁B.胃——初步消化蛋白质C.肝脏——分泌消化酶D.小肠——消化维生素4.(2020•垫江县)医生从某人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、纤维素,这些物质最可能取自()A.口腔B.胃C.小肠D.大肠5.(2020•鞍山)淀粉的化学性消化起始于()A.口腔B.胃C.小肠D.大肠1.下列物质不需要经过消化就能直接被消化道吸收的是()A.水B.蛋白质C.淀粉D.脂肪2.下列威海人常吃的早餐食品中,人体生命活动主要供能物质含量最高的是()A.豆腐脑B.茶叶蛋C.油条D.海带丝3.如图是淀粉分解成麦芽糖示意图,此消化过程可能发生的部位是()A.口腔、胃B.口腔、小肠C.胃、小肠D.口腔、胃、小肠4.表中的病因与疾病不相称的是()选项疾病病因A骨质疏松症缺乏维生素D或钙B神经炎缺乏维生素AC牙龈出血缺乏维生素CD贫血症缺乏铁或蛋白质A.A B.B C.C D.D5.人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解,下列有关叙述错误的是()A.糖类是最主要的供能物质B.人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的C.血红蛋白在氧气含量高的地方容易与氧分离D.组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物主要由血浆运输6.如图是人体消化系统结构示意图。

2023年江苏省中考生物第一轮复习卷:5人体消化系统

2023年江苏省中考生物第一轮复习卷:5人体消化系统

2023年江苏省中考生物第一轮复习卷:5人体消化系统一.选择题(共19小题)1.(2022•无锡)“补钙新观念,吸收是关键”。

小萌同学的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小萌缺钙,建议小萌在补钙的同时还要适当晒太阳并补充()A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 2.(2022•无锡)人体消化和吸收营养物质的主要场所是()A.小肠B.胃C.口腔D.大肠3.(2022•泰州)如图表示某营养物质在人体消化道内的含量变化曲线,据此判断该物质的消化场所及消化后的最终产物是()A.口腔和胃葡萄糖B.胃和小肠氨基酸C.胃和大肠氨基酸D.小肠和大肠脂肪酸4.(2022•常州)缺铁性贫血患者应多吃()A.含钙丰富的食物B.含铁和蛋白质丰富的食物C.含碘丰富的食物D.含维生素C丰富的食物5.(2022•连云港)小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。

关于小肠适于吸收功能的结构特点的叙述,错误的是()A.小肠内表面有许多皱襞和绒毛B.小肠绒毛壁由一层细胞构成C.肠液内多种消化酶将蛋白质初步分解D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管6.(2022•泰州模拟)小肠是人体消化和吸收营养物质的主要场所,下列结构与小肠吸收功能无关的是()A.小肠内表面有许多皱襞B.小肠绒毛内有毛细血管C.小肠壁上有许多分泌消化液的肠腺D.小肠是消化道最长的部分,有5﹣7米7.(2022•建湖县三模)如图为心脏、器官、血管之间的关系示意图,其中①②代表血管,A代表器官,下列叙述正确的是()A.血液从心脏流向①,①为动脉,动脉中均流动脉血B.血液经②流回心脏,②为静脉,静脉中均流静脉血C.若A表示小肠,②比①内流含营养物质增多的静脉血D.若A表示肾脏,则与①相比,②内流所有代谢废物和氧气均减少的静脉血8.(2022•苏州模拟)下列疾病中,与激素无关的是()A.佝偻病B.巨人症C.侏儒症D.呆小症9.(2022•靖江市二模)在盛有等量鲜牛肉的四支试管中,分别加入等量配置的消化液,充分振荡后置于37℃的温水中观察。

七年级生物《消化和吸收》教案

七年级生物《消化和吸收》教案

山东省枣庄市第四十二中学七年级生物《消化和吸收》教案课型:新授课教学目标:1.知识目标①知道吸收的的概念。

②概述消化道对营养物质的吸收(重点)③小肠适于吸收的特点。

(重、难点)2.能力目标①通过观察小肠的结构实验,培养学生动手操作、观察及分析问题的能力。

②通过本节内容学习,培养学生养成良好的饮食卫生习惯。

3.情感、态度与价值观目标①通过分析小肠的结构与功能的关系,形成“结构与功能相适应”的生物学观点。

②通过观察实验,体验严肃、认真、实事求是的科学态度。

教学方法及学法指导:本节内容关于吸收的概念是从“细胞需要营养,而人体的营养是由消化系统摄取的,这些营养如何从消化系统到达肌体各部分的细胞呢?”这一问题的讨论引出。

强调概念中循环系统的含义,包含了血液循环和淋巴循环两部分。

关于吸收的主要器官是小肠,由学生讨论得出,并通过观察小肠实物或利用录像及自制简单的小肠模型让学生对小肠表面大,小肠绒毛壁薄,小肠绒毛内有丰富的毛细血管等适于吸收的特点有较为直观的认识。

关于吸收的过程是比较抽象的,通过先看录像,里面的动画可以帮助学生理解这一过程,然后再归纳总结。

总之,本节课本着关注个体差异 ,着眼于学生的全面发展和终身发展的需要,满足不同学生的学习需求,创造能引导全体学生主动参与的教学环境,激发他们的学习兴趣,培养学生掌握和运用知识的能力,使他们通过学习,都能在原有水平上得到提高,获得发展。

课前准备:猪的新鲜小肠、镊子、解剖剪、培养皿、放大镜、小肠的模拟简单模型教学过程:教学环节及时教师活动学生活动设计意图间安排复习提问3分钟提问:1、在食物的六大营养成分中,能直接吸收的有哪些?需消化才能吸收的是哪些?(板书)2、糖类、蛋白质和脂肪进行化学性消化的起点及最终的消化产物分别是什么?(板书)学生回忆、看书等,要给出准确、规范的答案。

将复习旧知常态化,从而巩固旧知,为本节课的顺利进行打下基础。

创设情景激发兴趣2分钟你知道吗?一个患急性肠胃炎的人,他的拉稀现象一般特别严重,往往会造成脱水现象,必须及时补水,否则很容易威胁生命,你知道为什么吗?听,想象、思考、讨论通过一生活实例激发学生的学习兴趣,实用,让学生感觉生物知识就在身边。

2020年全国中考生物试题分类(9)——人体的消化系统---解析版

2020年全国中考生物试题分类(9)——人体的消化系统---解析版

2020年全国中考生物试题分类(9)——人体的消化系统一.人体需要的主要营养物质(共5小题)1.(2020•威海)下列威海人常吃的早餐食品中,人体生命活动主要供能物质含量最高的是()A.豆腐脑B.茶叶蛋C.油条D.海带丝2.(2020•济南)人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解,下列有关叙述错误的是()A.糖类是最主要的供能物质B.人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的C.血红蛋白在氧气含量高的地方容易与氧分离D.组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物主要由血浆运输3.(2020•潍坊)青州银瓜营养物质含量丰富,以下是每百克青州银瓜营养物质含量分析表(单位:克)。

下列说法不正确的是()蔗糖果糖葡萄糖维生素C酸3.75 1.75 1.250.01860.095A.银瓜中含量最多的物质是水B.银瓜中的蔗糖必须经过消化后,才能被人体吸收利用C.认证为绿色食品标志的银瓜,栽培过程中不使用任何化肥和农药D.表中的营养物质主要贮存在液泡中4.(2020•长沙)唐代医学家孙思邈早在公元七世纪,就发现谷白皮具有预防脚气病的作用。

谷白皮能预防脚气病是因为含有()A.维生素A B.维生素B1C.维生素C D.维生素D5.(2020•衡阳)膳食纤维能促进肠道蠕动,有利于人体健康。

下列食物中含膳食纤维最多的是()A.牛肉B.牛奶C.芹菜D.豆腐二.人体消化系统的组成和功能(共3小题)6.(2020•枣庄)如图是人体消化系统示意图。

下列有关叙述正确的是()A.①分泌的消化酶对脂肪有乳化作用B.①、①和①均吸收水分和维生素C.①既能分泌胰液,又能分泌胰岛素D.①是人体内消化和吸收的主要器官7.(2020•赤峰)下列有关人体消化系统的叙述正确的是()A.消化系统由消化道和消化腺组成B.消化系统和呼吸系统共有的器官是喉C.消化腺分泌的消化液中都含有消化酶D.馒头在口腔中越嚼越甜,是因为部分淀粉转变成了葡萄糖8.(2020•黑龙江)以下结构属于人体消化道的是()①口腔①唾液腺①咽、食道①小肠①肝①阑尾A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①三.胃和肠的结构和功能(共5小题)9.(2020•株洲)生物体结构与功能相适应,下列叙述错误的是()A.动脉一定都比静脉粗大,有利于推动血液流动B.肾小管缠绕着大量毛细血管,有利于重吸收的进行C.肺泡壁薄,上有丰富的毛细血管,有利于肺泡与血液的气体交换D.小肠很长,上有小肠绒毛,绒毛内有丰富的毛细血管,有利于消化吸收10.(2020•兰州)生物体的结构与功能是相适应的。

初中生物中考消化系统习题

初中生物中考消化系统习题

消化系统习题一.选择题(共30小题)1.如图是人体消化系统组成示意图,下列有关叙述正确的是()A.胃能将蛋白质初步分解成氨基酸B.肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶C.小肠内有肠液、胰液和胆汁,利于消化D.大肠只有消化功能,没有吸收功能2.下列关于图中所示实验的叙述,错误的是()A.该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌,可使实验现象更明显C.滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①变蓝,②不变蓝D.该实验可以得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论3.下列有关人体消化与吸收的叙述,错误的是()A.既有消化作用,又有免疫作用的消化液是唾液B.饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少,从而影响消化C.维生素主要在小肠内被消化分解后吸收D.手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合4.小金做了如下实验:①取甲、乙两试管,分别加入1%淀粉溶液各1毫升。

②甲试管内加入2毫升唾液,乙试管内加入2毫升的蒸馏水。

③同时将两试管恒温37℃,水浴10分钟取出,冷却后分别滴加1滴碘液。

④观察结果,发现只有乙试管内液体变蓝色。

下列相关叙述正确的是()A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝,乙试管内液体变蓝5.某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验。

关于此实验叙述正确的是()编号加入物质控制条件检验方法①馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌,37℃水浴加2滴碘液加热10分钟②馒头碎屑+2ml清水充分搅拌,37℃水浴加2滴碘液加热10分钟A.此实验的变量是有无唾液B.37℃改为50℃后,实验现象为两试管均不变蓝C.实验现象是①号试管变蓝D.实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖6.下面关于营养物质在消化道内消化的叙述中,错误的是()A.淀粉在口腔中被分解为葡萄糖B.蛋白质在胃内被初步分解C.蛋白质在小肠中被分解为氨基酸D.脂肪在小肠中被分解为甘油和脂肪酸7.人每天吃进食物。

初中生物中考消化系统习题

初中生物中考消化系统习题

消化系统习题一.选择题(共30小题)1.如图是人体消化系统组成示意图,下列有关叙述正确的是()A.胃能将蛋白质初步分解成氨基酸B.肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶C.小肠内有肠液、胰液和胆汁,利于消化D•大肠只有消化功能,没有吸收功能2.下列关于图中所示实验的叙述,错误的是()21附神A.该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌,可使实验现象更明显C.滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①变蓝,②不变蓝D.该实验可以得出37°C时唾液淀粉酶的活性较强的结论3.下列有关人体消化与吸收的叙述,错误的是()A.既有消化作用,又有免疫作用的消化液是唾液B.饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少,从而影响消化C.维生素主要在小肠内被消化分解后吸收D.手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合4.小金做了如下实验:①取甲、乙两试管,分别加入1%淀粉溶液各1毫升。

②甲试管内加入2毫升唾液,乙试管内加入2毫升的蒸馏水。

③同时将两试管恒温37°C,水浴10分钟取出,冷却后分别滴加1滴碘液。

④观察结果,发现只有乙试管内液体变蓝色。

下列相关叙述正确的是()A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝,乙试管内液体变蓝5.某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验。

关于此实验叙述正确的是()编号加入物质控制条件检验方法①馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌,37C水浴加2滴碘液加热10分钟②馒头碎屑+2m1清水充分搅拌,37C水浴加2滴碘液加热10分钟A.此实验的变量是有无唾液B.37C改为50C后,实验现象为两试管均不变蓝C.实验现象是①号试管变蓝D.实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖6.下面关于营养物质在消化道内消化的叙述中,错误的是()A•淀粉在口腔中被分解为葡萄糖B.蛋白质在胃内被初步分解C.蛋白质在小肠中被分解为氨基酸D.脂肪在小肠中被分解为甘油和脂肪酸7.人每天吃进食物。

中考生物知识点人体的消化与吸收系统

中考生物知识点人体的消化与吸收系统

中考生物知识点人体的消化与吸收系统中考生物知识点:人体的消化与吸收系统人体的消化与吸收系统是维持人体生命活动和生命体内稳态的重要系统之一。

它在人体内负责将食物分解为小分子物质,并吸收营养物质,提供能量和物质组成细胞。

了解人体的消化与吸收系统对于中考生物考试具有重要意义。

本文将介绍人体的消化与吸收系统的组成和功能,以及与之相关的知识点。

一、消化与吸收系统的组成人体的消化与吸收系统由消化道和消化腺体组成。

1. 消化道包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。

- 口腔:食物的消化从口腔开始,牙齿和舌头的协作将食物咀嚼成小颗粒,并与唾液混合。

- 食管:食物经过咽喉进入食管,通过食管运动进入胃。

- 胃:胃是一个储存和消化食物的器官,胃液的酸性环境和消化酶的作用开始将食物分解。

- 小肠:小肠是消化和吸收最主要的部位,它分为十二指肠、空肠和回肠。

消化液和肠壁内的微细绒毛(肠绒毛)促进食物的吸收。

- 大肠:大肠主要吸收水分和电解质,将未吸收的食物残渣排出体外。

2. 消化腺体包括唾液腺、胃腺、胰腺和肝脏。

- 唾液腺:唾液腺分布在口腔内,分泌唾液,其中包含水分、酶和黏液,起到湿润和初步消化食物的作用。

- 胃腺:胃腺分布在胃壁内,分泌胃液,其中含有消化酶和胃酸,用于消化食物。

- 胰腺:胰腺是一个位于腹部的消化器官,分泌胰液,其中含有多种消化酶,对蛋白质、脂肪和碳水化合物进行分解。

- 肝脏:肝脏是一个重要的消化腺体,它分泌胆汁,帮助消化脂肪。

二、消化与吸收的过程消化与吸收的过程分为物理消化和化学消化两个阶段。

1. 物理消化:包括口腔和胃的机械消化。

- 口腔中的牙齿和舌头的活动将食物咀嚼成小颗粒,增加食物与消化液的接触面积。

- 胃的搅拌运动使食物与胃液充分混合,形成粗糙的物质,称为胃内容物。

2. 化学消化:包括消化液中的酶对食物的分解。

- 唾液中的淀粉酶开始将淀粉分解为麦芽糖。

- 胃液中的胃蛋白酶将蛋白质分解为短肽和氨基酸。

- 胰液中的脂肪酶分解脂肪,胰蛋白酶分解蛋白质。

七年级下册生物第四章第三节笔记

七年级下册生物第四章第三节笔记

七年级下册生物第四章第三节笔记
一、消化和吸收
1. 消化系统是由消化道和消化腺组成的。

消化道是一条从口腔到肛门的管道,包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺和胃腺。

2. 食物在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程叫做消化。

食物的消化方式包括物理消化和化学消化。

物理消化是通过牙齿的咀嚼和舌头的搅拌,使食物变得细小,便于吞咽和消化。

化学消化是通过消化酶的作用,将食物分解为可吸收的小分子物质。

3. 食物经过消化后,被吸收进入血液或淋巴,然后输送到全身各个组织和器官,满足生命活动的需要。

二、消化酶
1. 消化酶是由消化腺分泌的,能够催化食物分解的酶。

这些酶具有高度的专一性,只能催化一种或一类化学反应。

2. 口腔中的唾液腺分泌的唾液淀粉酶能够催化淀粉的分解,胃中的胃腺分泌的胃蛋白酶能够催化蛋白质的分解,小肠中的胰液和肠液中含有多种消化酶,能够催化蛋白质、脂肪和糖类的分解。

三、营养物质
1. 人体所需的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐。

其中糖类是主要的能源物质,蛋白质是构成细胞的基本物质,脂肪是良好的储能物质,维生素对维持人体正常生理功能具有重要作用,水和无机盐也是人体必需的物质。

2. 糖类、脂肪和蛋白质都能够提供能量,其中糖类是最主要的能源物质。

维生素虽然不能提供能量,但对维持人体正常生理功能具有重要作用。

水是人体中含量最多的物质,具有调节体温、运输物质等作用。

无机盐是人体中含量较少的物质,对维持人体正常生理功能具有重要作用。

2019年中考生物真题分类:第二节消化和吸收【含答案】

2019年中考生物真题分类:第二节消化和吸收【含答案】

第二节消化和吸收一、消化系统的组成1.(2019·湖南岳阳)小肠可直接吸收的物质是()A.维生素B.淀粉C.蛋白质D.脂肪2.(2019·湖南邵阳)下列四组物质中,不需要经过消化就能被人体直接吸收的一组是()A.水、糖类、蛋白质 B.水、无机盐、维生素C.糖类、脂肪、蛋白质 D.糖类、脂肪、维生素3.(2019·江苏盐城)下列食物成分中,不经消化即可被人体吸收的是()A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.葡萄糖(一)消化道4.(2019·湖南湘西)人体吸收营养物质的主要器官是()A.胃B.肾小管C.大肠D.小肠5.(2019·湖南岳阳)对血液中的葡萄糖具有一定贮存功能的器官是()A.大脑B.心脏C.肝脏D.胰腺6.(2019·新疆)某人吃西瓜时把西瓜种子也吞进了肚里,这粒种子将在其体内经历的旅程是()A.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门B.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门7.(2019·湖南郴州)如图,人体消化系统组成示意图,根据图示填空。

(1)人体的消化系统是由和组成。

(2)人体消化系统最大的器官是序号[ ],它能分泌,能乳化脂肪。

(3)[8] 是人体消化和吸收营养物质的主要器官。

8.(2019·黑龙江省绥化改编)如图是人体消化系统结构与功能示意图,请据图回答问题:(1)填写图中结构名称:3;6。

(2)吃馒头时,越嚼越甜,是因为5分泌的唾液里含有唾液淀粉酶,能促进馒头中的淀粉分解成麦芽糖。

(填名称)(3)分泌的胆汁,能促进脂肪的消化。

(填名称或序号均可)(4)人体消化和吸收营养物质的主要器官是。

(填名称或序号均可)(5)既是消化道器官又是呼吸道器官的是。

(填名称或序号均可)(二)消化腺9. (2019·湖南益阳)刘伍同学中餐摄入了160克食物和240毫升水。

消化和吸收练习(部分中考题)

消化和吸收练习(部分中考题)

人体的消化与吸收(1)1.人体从外界摄取的食物要依靠消化系统进行和,人体的消化系统由和两部分组成。

2.口腔是消化道的。

口腔中的搅拌和的咀嚼,有助于食物消化。

3.右图是牙齿的结构模式图,请据图回答:(1)从外形看,每个牙齿可分为三部分:即[ ] 、[ ] 和[ ] 。

(2)露在外面的牙齿表面,呈乳白色的是[ ] 。

牙齿中央的牙髓腔中,充满了血管和丰富的神经。

(3)牙齿是人体最的器官,成人的牙齿分为、、和。

(4)当口腔内的细菌将糖类变成酸液后,就会慢慢腐蚀牙齿表面的,然后再腐蚀,最后就深入到,引起牙痛。

这样的牙齿叫。

4.从供选答案中选择序号填入下列功能表中。

结构消化道消化腺口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺肝脏胰腺胃腺肠腺功能A.咀嚼和搅拌食物B.食物经过的通道C.分泌唾液D.通过蠕动,将食物推入胃E.分泌胆汁F.消化和吸收食物G.分泌酸性胃液H.分泌胰液I.分泌肠液J.排出粪便K.未经消化的食物残渣形成粪便5.食物中的蛋白质、淀粉和脂肪等大分子物质不能直接被消化道吸收,它们必须经过,由物质变成易吸收的物质,才能被消化道吸收。

6.酶是细胞产生的、具有能力的一类,也称为生物。

7.食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是性消化。

食物在消化液的作用下逐步分解的过程是性消化。

8.食物在消化道内被消化后,营养物质通过消化道壁进入人体的系统的过程叫做。

9.细嚼馒头感到有甜味,原因是( )A.淀粉在酶的作用下分解成麦芽糖B.物理性消化C.淀粉在酶的作用下分解成葡萄糖D.物理性消化和化学性消化10.当体内胆汁分泌不足时,将主要影响以下哪种食物的消化? ( )A.豆腐B.米饭C.肥肉D.瘦肉11.消化和吸收的主要器官是( )A.口腔B.胃C.小肠D.大肠12.人体内各段消化道的吸收能力各不相同,胃能够吸收的物质是( )A.无机盐B.葡萄糖C.维生素D.氨基酸13.既可被毛细血管吸收,又可被毛细淋巴管吸收的营养成分是 ( )A.氨基酸B.脂肪酸C.葡萄糖D.无机盐14.将所提供的答案,填入合适的地方。

中考生物精品复习专题训练:消化和吸收(含真题及答案)

中考生物精品复习专题训练:消化和吸收(含真题及答案)

消化和吸收学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊里服用。

下列有关淀粉及其消化和吸收的说法中,不正确的是:A.淀粉属于糖类,是主要的能量物质B.唾液中含淀粉酶,既消化淀粉,也消化蛋白质C.胃液中不含淀粉酶,所以不消化淀粉D.淀粉消化后的葡萄糖只能由小肠吸收进入毛细血管2.既能消化淀粉、蛋白质、又能消化脂肪的消化液是A.肠液B.唾液C.胃液D.胆汁3.下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点:A.小肠长约5~6米B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D.小肠壁内有肠腺4.关于下图的叙述,错误..的一项是A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B. ②能初步消化蛋白质C. ③分泌的消化液含有多种消化酶D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官5.有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中。

原因主要是A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出B.胃对胶囊不起作用,胶囊可顺利进入小肠C.为了入药方便,便于吞咽D.淀粉在口腔内初步净化,便于吞咽6.人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是A.喉结 B. 会厌软骨 C. 环状软骨 D. 甲状软骨7.下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中,不正确...的是A.内表面具有皱襞和小肠绒毛B.小肠绒毛中有许多毛细血管C.小肠和大肠相连 D.小肠长5~6米8.淀粉、蛋白质、脂肪的消化场所依次是A.口腔和胃、口腔和胃、胃和小肠 B. 口腔和小肠、胃、口腔和小肠C.胃和小肠、胃和小肠、小肠 D. 口腔和小肠、胃和小肠、小肠9.仔细咀嚼馒头、会觉得有甜味,这是因为在口腔内发生了下列哪项化学性消化A.淀粉→麦芽糖 B. 麦芽糖→葡萄糖C.蛋白质→氨基酸 D. 脂肪→甘油+脂肪酸10.能分泌胆汁的器官是()A.胆囊B.肝脏C.胰腺D.唾液腺11.人体食物和气体的共同通道是()A.口腔B.喉C.咽D.食管12.米饭是没有甜味的,但在口腔中却出现了甜味,原因是()A.米饭中的糖类变成了氨基酸B.米饭中的糖类变成了麦芽糖C.米饭中的糖类变成了葡萄糖D.米饭中的糖类变成了甘油13.下列物质中,不能被消化道直接吸收的物质是()A.水B.无机盐C.菜油D.维生素14.人在呼吸时不能进行的生理活动是A.咀嚼B.消化C.说话D.吞咽15.食物和气体的共同通道是A. 口腔B. 咽C. 喉D. 食道16.某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。

2023备战中考生物巩固复习-第八章人体的营养

2023备战中考生物巩固复习-第八章人体的营养

选择题下列有关消化和吸收的叙述,正确的是()A. 胆汁将脂肪分解为脂肪酸和甘油B. 不是所有营养物质都需经消化才吸收C. 大肠壁内表面有许多绒毛状突起D. 胃只能初步消化食物、不能吸收养分【答案】B【解析】胆汁内不含有任何消化消化酶,胆汁对脂肪有乳化作用,属于物理消化。

肠液、胰液将脂肪分解成为脂肪酸和甘油,A错误;食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收,B正确;小肠壁的粘膜有很多皱襞及绒毛,扩大了消化吸收的面积,而大肠有皱襞,没有绒毛,C错误;胃能初步消化蛋白质,还能吸收少量的水、无机盐和酒精,D错误。

选择题下列关于小肠是吸收的主要场所的叙述中不正确的是()A. 小肠是消化道最长的部分B. 小肠内壁有皱襞和绒毛C. 小肠中含有丰富的消化液D. 小肠绒毛的壁很薄【答案】C【解析】小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官,据此答题。

小肠长约5~6m,占比例较大,有利于营养物质的消化和吸收,小肠是消化道最长的部分,A正确;小肠内壁有环形皱襞,其表面有许多绒毛突起,叫小肠绒毛,增大了消化和吸收食物的面积,B正确;小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液,有利于消化食物,与吸收无关,C错误;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收,D正确。

选择题相同重量的大米和花生种子中,含能量的情况是()A. 相等B. 大米种子能量多C. 花生种子能量多D. 无法判断【答案】C【解析】每克食物在体外充分燃烧时释放的能量,是食物的热价。

科学家测定:糖类、脂肪、蛋白质在体内分解所放出的热量分别是:每克糖类平均为17.15千焦,每克脂肪平均为38.91千焦,每克蛋白质平均为17.15千焦。

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中考生物-消化与吸收一、消化淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物,须先分解成小分子的有机物,才能被细胞吸收。

食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

二、消化系统的组成和功能食物的消化是靠消化系统来完成的。

人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。

1.消化道2.消化腺4.小肠适于消化吸收的结构特点(1)人体消化道最长部分,小肠长5~6米。

(2)皱襞和绒毛大大增加了小肠内表面积。

(3)小肠中有多种消化液。

(4)丰富的毛细血管和毛细淋巴管且它们的管壁很薄,只由一层细胞构成,有利于营养物质吸收。

三、探究馒头在口腔中的变化四、营养物质吸收的部位重点一食物的消化1.下图是人体消化系统组成示意图,下列有关叙述,正确的是A.消化系统由口腔、消化管和消化腺组成B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C.小肠是食物消化和吸收的主要部位D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶【参考答案】C2.下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是A.糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量B.胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用C.胃液和肠液都能参与蛋白质的消化D.细细咀嚼米饭会觉得有甜味,是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖【答案】B【解析】糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,其中蛋白质是构成细胞的基本物质,而且都能为生命活动提供能量,A不符合题意;胆汁中虽然不包含任何消化酶,但能对脂肪进行物理消化,将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒,不是对食物消化不起作用,B符合题意;胃液和肠液都能参与蛋白质的消化,C不符合题意;细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖,D不符合题意。

重点二营养物质的吸收3.下列各项中,与小肠的消化和吸收功能无关的是A.环形皱襞和小肠绒毛B.小肠外壁有许多黏液C.小肠内有许多消化酶D.有丰富的毛细血管和毛细淋巴管【参考答案】B4.下列食物成分中,不经过消化就能被吸收的物质是A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.维生素【答案】D【解析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收;即淀粉只有被消化为葡萄糖、蛋白质被消化为氨基酸、脂肪被消化为甘油和脂肪酸后才能被人体吸收,因此选项中D可以不经过消化就被人体吸收。

考点练习1.淀粉、蛋白质和脂肪分别在什么部位开始被消化A.口腔、口腔、胃B.口腔、胃、胃C.口腔、胃、小肠D.胃、胃、胃2.在人体的消化系统中,最长的消化道是A.食道B.大肠C.胃D.小肠3.如图是消化系统组成,下列说法不合理的是A.淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖B.人体内最大的消化腺是⑥肝脏,肝炎病人怕吃油腻C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D.⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应4.图甲是唾液淀粉酶的催化效率受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时一定量的淀粉在少量唾液淀粉酶的催化下分解产生的麦芽糖量随时间变化的曲线。

若图乙描述的反应过程中,在保证酶具有催化作用的前提下改变某一初始条件,则图乙中e点(产生麦芽糖量是最大量)或d点(产生麦芽糖最大量时的时间)的位置可能会发生移动。

下列叙述中,错误的是A.淀粉量增加时,e点上移B.pH=a时,e点下移C.温度升高时,d点右移D.酶的量减少时,d点右移5.如图中表示淀粉消化过程的曲线是A.甲B.乙C.丙D.丁6.组成消化系统的是A.口腔、食道、胃B.口腔、胃、小肠、大肠C.消化管、唾液腺D.消化道、消化腺7.下列有关食物消化和吸收的叙述中,错误的是A.在口腔内少量淀粉被初步消化为麦芽糖B.胆汁对脂肪的消化属于物理性消化C.胃蛋白酶对蛋白质的消化属于化学性消化D.无机盐和维生素只能在小肠被吸收8.有三种消化液甲、乙、丙,它们都不是唾液和肠液,甲消化液能促进乙消化液消化脂肪,甲消化液和丙消化液不能消化淀粉,而乙消化液和丙消化液都能消化蛋白质。

那么,甲、乙、丙三种消化液分别是A.胰液、胆汁、胃液B.胆汁、胃液、胰液C.胃液、胆汁、胰液D.胆汁、胰液、胃液9.下图表示人体内蛋白质的消化过程,下列叙述正确的是蛋白质多肽氨基酸A.过程①和过程②均发生在小肠内B.过程①有胃蛋白酶的参与C.过程②需要的消化液有胆汁、胰液和肠液D.胰液和肠液都是由胰腺分泌的10.如图是人体消化系统的局部示意图,以下说法正确的是A.①是胰腺,它能分泌胃液B.②是肝脏,它能分泌胰液C.③是胃,它能分泌胆汁D.④是小肠,是消化和吸收营养物质的主要场所11.下图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列顺序。

据图回答有关问题。

(1)曲线X代表___________被消化的情况,曲线Y代表_____________被消化的情况。

(2)写出图中字母代表的器官的名称。

B.__________ C.__________ D.__________(3)D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化,因为D中含有________和________两种消化液。

(4)从图中可以看出,淀粉的初步消化是从图中_________处开始的,最终被消化成_________;蛋白质的初步消化是从图中_________处开始的;食物在图中的_________处,最终分解成能被人体吸收的营养物质。

(填字母代号)参考答案1.【答案】C彻底分解为甘油和脂肪酸,所以,淀粉、蛋白质和脂肪的起始部位依次是口腔、胃、小肠,C正确。

2.【答案】D【解析】消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,其中小肠较长,成人小肠一般5-6米,是人体消化道中最长的一段,小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,使小肠的消化吸收面积大大增加,D正确。

3.【答案】D4.【答案】B【解析】淀粉量增加时,产生的麦芽糖量增加,e点上移,A正确;pH为a时,酶的活性较低,酶促反应速率较慢,e点不变,d点右移,B错误;当温度升高时,酶促反应速率变慢,d点右移,产物量不变,e点不变,C正确;酶的量减少时,产生的麦芽糖量不变,e 点不变,d点右移,D正确。

5.【答案】A【解析】食物的消化和营养物质的吸收过程:由图示可以看出A是咽和食道,B是胃,C小肠,D是大肠。

淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。

所以甲曲线代表淀粉的消化,乙曲线代表蛋白质的消化,丙曲线代表脂肪的消化。

6.【答案】D【解析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。

消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。

7.【答案】D【解析】在口腔内在唾液的作用下淀粉分解成麦芽糖,A正确;胆汁不含消化酶,只是对脂肪起乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,是物理性消化,B正确;胃蛋白酶对蛋白质的消化,发生了本质的变化,蛋白质生成了新物质——多肽,所以是化学性消化,C正确;无机盐、维生素都是小分子物质,可以直接被小肠、大肠吸收,D错误。

8.【答案】D9.【答案】B【解析】蛋白质在胃内开始初步消化,然后进入小肠,被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成氨基酸,A错误;胃蛋白酶的作用是初步消化蛋白质,过程①有胃蛋白酶的参与,B正确;过程②需要的消化液有小肠液、胰液,C错误;胰腺分泌胰液,肠腺分泌肠液,D错误。

10.【答案】D【解析】图中①是肝脏,可以分泌胆汁,促进脂肪的消化,A错误;②是胃,可以分泌胃液,对蛋白质进行初步的消化,B错误;③是胰腺,可以分泌胰液,流入小肠,对蛋白质、糖类、脂肪进行彻底地消化,C错误;④是小肠,是消化和吸收的主要场所,D正确。

11.【答案】淀粉脂肪(2)咽、食道胃小肠(3)肠液胰液(4)A 葡萄糖 C D【解析】消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成,B是咽、食道,C是胃,D是小肠,其中消化吸收的主要场所是D小肠。

(1)消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白质的酶,小肠里才有消化脂肪的酶,故淀粉在口腔内开始被消化,脂肪在小肠内开始被消化,蛋白质在胃内开始被消化。

因此曲线X代表淀粉的消化过程;Y代表脂肪的消化过程。

(2)、(3)消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。

B是咽、食道,C是胃,D是小肠,其中消化吸收的主要场所是D小肠。

D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化,因为D中含有肠液和胰液两种消化液。

(4)从图中可以看出,淀粉的初步消化是从图中A口腔处开始的,最终在小肠内被消化成葡萄糖;蛋白质的初步消化是从图中C胃处开始的;小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中,食物在图中的D 小肠处,最终分解成能被人体吸收的营养物质。

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