焦虑症患者的临床护理研究进展
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焦虑症患者的临床护理研究进展
摘要:随着生活节奏的加快,各心理疾病发病情况明显增加,主要是由于部分人群自身适应性较弱,并且在外部环境变化较快的情况下内心无法接受,从而出现焦虑等症状,而这也会大大影响到患者的生活质量,严重者还会威胁到患者的生命健康。
关键词:焦虑症;临床护理;研究进展
引言:相关数据表明,焦虑症在临床中发病率相对较高,情绪焦虑、紧张是其主要症状表现,对此就需及时展开治疗,并通过心理疏导的方式来起到有效缓解作用。本次研究主要探讨了焦虑症患者的临床护理研究进展,具体如下:
1焦虑症心理特征及临床症状
焦虑症主要是有情绪过于紧张、恐惧以及焦虑状态,并且伴有明显的自主神经功能失调与运动性不安特征,当前其发病机制尚未明确,一般会在其性格基础上,慢性或者急性加重所诱发,同时还有一定的遗传倾向,患者本人性格较为内向、并处于较为压抑的环境中都很可能引发该病症,具有生理、心理等特点。当前多采取药物、心理及物理治疗来控制病情发展,促进其康复。缺乏安全感是其主要症状表现,并且心理承受能力较弱,在受到一定刺激时所出现的应激反应高于常人;同时在一系列活动中会认为自己处于被动状态;存在紧迫感,心情长期处于紧绷状态无法得到有效放松;做事时会较为吃力;常会臆想自己身体状况不理想,并会出现过度紧张感;在病情发作时会以幻想、分裂以及投射的方式进行自我防御。患者会有注意力不集中、对外界事物过于敏感、来回踱步无法保持安静状态、肢体颤抖、出汗、面部长白等临床症状表现。
2焦虑症患者临床护理研究
2.1心理护理
对于焦虑症患者心理护理起到了至关重要的作用,因每位患者的病情、性格
特点、家庭环境、文化背景有着较大差异性,对此还应当加强与患者及其家属的
沟通交流,从中获取信息并在此基础上制定相应的心理疏导方案,以此来提高其
针对性与相符性。同时还应当做好相应的宣传工作,通过讲座、讨论的方式来让
患者对自身病情有一定的了解,而在此过程中还应当加强暗示,以便于患者从心
理上接受,并加以鼓励,在生理、心理、家庭等方面给予相应的支持,通过分享
成功案例的方式为其树立康复信心,帮助患者克服孤独感以及各消极情绪,使其
能够组间适应当下的社会生活。其次,还应当将患者的主观感受作为诊断标准,
鼓舞患者对焦虑时的感受进行简单描述,并提出相应的处理措施,在告知患者时
还应当控制好语气、态度,尽量以简单明了的方式对其展开指导,表明对患者的
感受理解,以此来增强患者对护理人员的信任,为后期工作的开展奠定坚实的基础。对于患者而言,给予其相应的支持可让患者勇敢地面对困难,对此还应当运
用合理的语言。鼓励患者按可控制和可接受的方式来表达焦虑与愤怒,陪同患者
参加一些娱乐活动,该方式可有效分散患者注意力,使其心态处于平稳状态。最后,还应当视患者情况培养其实际适应能力,增强其应激能力,使其能够在面对
多变的事物时有一定的处理能力[1]。
2.2症状发作时护理
在此过程中,护理人员应当多陪伴患者,并为其播放较为舒缓的音乐,与患
者交流来分散其注意力,认真倾听患者的讲述,让患者的情绪能够得以有效释放,以免导致情绪积压对其身体健康造成影响。若患者焦虑症状表现较为严重时,可
根据医嘱给予适当的药物以此来起到有效控制作用。同时在患者躯体不适时还应
当给予相应的指导,通过肌肉放松、深呼吸的方式来减轻其不适感。
2.3环境干预
焦虑症患者对外部刺激相对较为敏感,对此还应当安排患者居住单独的病房,以此来避免其他病人对其所造成的干扰,同时还应当保证其洁净型,时刻设立陪
同人员。为确保患者有良好的睡眠状态,还应当控制病房人员的出入频次,并告
知患者养成良好睡眠习惯对其康复所起到的作用。
2.4发生恐惧时护理
在患者处于恐惧状态时,还应当查找主要引诱,在条件允许情况下及时清除,并观察患者的神态、音调、肢体动作等,同时做好详细记录工作。护理人员还应
当保持温和的态度与患者交谈,还可通过抚触的方式轻拍患者的肩部、胳膊等区
域来起到有效安抚作用。在做各项检查时还需与患者讲解其作用及必要性,让患
者做好心理准备,以此来减轻其恐惧感。同时采取运动、肌肉松弛法来缓解患者
负性情绪,使其能够学会自我控制,也可辅助医生对其展开行为治疗,采取系统
脱敏疗法。
2.5饮食指导
因受到情绪的影响,患者的食欲会明显下降,严重者还会出现拒绝饮食的表现,对此护理人员还应当定期更换菜品,在保证营养的情况下尽量选择色香味俱
全的食物,以此来提高其食物。同时鼓励患者自主进食,并增加饮水量[2]。
2.6加强巡查
为避免各不良事件发生,护理人员还应当加强病房巡视,根据患者的实际表
现来评估其存在自伤等级,并制定相应的防范方案,检查病房的安全性,将危险
物品及时撤离;在发放药物后需观察患者是否服用,避免出现藏药、吐药现象的
发生。对于情绪波动较大的患者可采取束缚的方式。
3讨论
综上所述,焦虑症患者的情绪波动相对较大,且在发病时无自主控制能力,
对此还应当及时对其展开针对性治疗,并通过心理疏导的方式来缓解其症状表现,为其讲解与疾病相关知识,提高其认知,使其能够积极面对治疗。
参考文献
[1]罗廷,陈莎莎. 临床对焦虑症患者护理全程中应用亲情护理干预的临床实
际效果及现实意义分析[J]. 中西医结合心血管病电子杂志,2019,7(21):125.
[2]周志勇,邹颂婷,潘桂香,朱海斌,彭凌菲. 健康教育在焦虑症患者康复护理中的效果观察[J]. 中国继续医学教育,2021,13(22):195-198.