住院医师规范化培训手册
住院医师规培科主任操作手册
图2-1
图2-2
分配带教老师：指给本科室负责的专业学员按要求分配带教老师。科主任可以根据专业、轮转计划开始日期、学员编号、学员姓名等查询出待选医师、带教老师，最后选择具体的医师和带教老师，点击【 】就可以确定两者的关系，点击【保存】即可完成分配。
客服邮箱：400@
注意：1）其中一个带教老师可以有多个医师学员，但一个医师只能有一个带教老师。
2）若临时更换带教老师，也可以在此界面找个该学员和带教老师，点击【 】，再单击【保存】即可重新解除带教关系。科主任就可以重新分配该学员的带教老师了。
病种、技能及手术
分为病种、技能及手术要求，病种/技能/手术录入情况查看
病种、技能及手术要求：指查看各学科对应的标准科室的病种、技能及手术的录入内容要求和例数。如图3-1所示
-5
其他轮转信息审核
分为临床病理讨论查看，病历讨论、主任查房及其他，教学记录查看，理论学习内容及查看，门诊、急诊审核，书写大病例查看，阅读参考书刊查看，学术会议查看，科研记录查看，获奖情况审核，译文、个案、综述、论文。如图4-1所示：
操作流程参考“病种录入情况查看”。
图4-1
分配带教老师
分为带教老师信息维护以及分配带教老师
带教老师信息维护：指添加本科室带教老师的信息，修改、删除已经添加的带教老师信息，但前提是医院有赋予您维护带教老师信息的权利。如点击【添加】，则会弹出图2-1，科主任可以及时添加本科室的带教老师。选择具体的老师单击【修改】按钮，弹出图2-2，科主任可以对该带教老师进行信息的及时改进。
住院医师规范化培训登记和考核手册范本
省住院医师规化培训登记和考核手册(放射科)培训基地：__________________________________ 姓名：__________________________________ 毕业院校：__________________________________ 毕业时间：__________________________________ 学位：__________________________________ 培训年度：______年______月至______年______月填写和使用说明一、本手册供参加省住院医师规化培训的学员使用，使用期限为三年。
二、使用者应认真用钢笔或签字笔填写手册所规定的容，不得涂改或缺项、缺页。
三、使用者必须与时、客观、详细填写培训容，严禁弄虚作假，检验或抽查中一旦发现有弄虚作假行为，将按有关规定给予相应处理。
四、每一轮转科室结束时，学员先进行个人小结，再由指导医师和科室负责人按培训细则要求的容进行检查并签字。
五、出科技能考核，按照住院医师规化培训标准中基本技能要求，由专业基地组织考核，结果为合格或不合格。
六、出科考核意见由专业基地填写，结果为通过或不通过。
七、医疗差错、事故、奖励情况由培训基地认定填写。
八、本手册在培训期间由使用者妥善保存，作为接受培训经历的原始数据资料。
九、培训结束时，应将此手册交至医院主管部门进行审核，登记存档。
目录一、放射科必须轮转科室和时间 (4)二、各专业病种和基本技能要求 (5)（一）放射科（第一阶段） (5)（二）超声医学科 (16)（三）核医学科 (26)（四）放射科（第二阶段） (32)（五）其他 (57)三、参加教学记录 (78)四、参与科研记录 (78)五、发表论文、译文、个案报道、综述 (79)六、医疗差错、事故 (80)七、奖惩情况 (81)八、培训基地考核结果 (82)放射科培训容和要求一、放射科培训轮转专业和时间二、各专业病种和临床操作技术要求（一）放射科（第一阶段）1、要求完成的病种和例数2、完成病种和数量记录（1）脑血管病(包括出血与梗死)（5例）（2）脑肿瘤(包括脑膜瘤等)（5例）（3）脑外伤（5例）（4）肺部感染(包括肺结核等)（5例）（5）肺部肿瘤(包括良性与恶性肺部肿瘤)（5例）（6）气管、支气管疾病(包括支气管扩等)（5例）（7）纵隔肿瘤（5例）（8）胸膜疾病(包括胸腔积液等)（5例）（9）主动脉疾病（5例）（10）心包疾病(包括心包积液等)（3例）（11）肝硬化(包括食道静脉曲)（5例）（12）胰腺炎（5例）（13）胆系炎症与结石（5例）（14）肝脏肿瘤(包括良性与恶性肝脏肿瘤)（5例）（15）胰腺肿瘤(包括良性与恶性胰腺肿瘤)（3例）（16）胆系肿瘤（5例）（17）消化道溃疡(包括造影检查)（5例）（18）消化系统空腔脏器肿瘤(包括造影检查)（5例）（19）泌尿系炎症与结石（5例）（20）泌尿系肿瘤(包括肾、输尿管、膀胱等)（5例）（21）骨折与脱位（5例）（22）骨肿瘤(包括良性与恶性骨肿瘤)（5例）（23）骨关节炎性疾病(包括骨结核、类风湿关节炎、强直性脊柱炎)（5例）（24）退行性骨关节病（5例）（25）工作场所放射性水平（5例）（二）超声医学科1、要求完成的操作技术和例数2、完成技能操作和数量记录（1）肝弥漫性病(肝炎、肝硬化、脂肪肝)（6例）（2）肝局灶性病变(肝囊肿、肝血管瘤、肝细胞癌)（6例）（3）胆囊疾病(炎症、结石、息肉、胆囊癌)（6例）（4）胰腺(急慢性炎症、良恶性肿瘤)（3例）（5）脾脏(肿大、占位性病变)（3例）（6）泌尿系结石与梗阻（3例）（7）泌尿系肿瘤(包括肾、输尿管、膀胱)（3例）（8）前列腺病变,残余尿测定（3例）（9）子宫疾病(肌层病变、膜病变)（6例）（10）卵巢囊肿和肿瘤(常见类型)（6例）（11）正常早孕与孕１１~１４周超声检查（6例）（12）正常中晚孕（6例）（13）异常妊娠与妊娠合并症(流产、异位妊娠、羊水与胎盘异常)（3例）（14）常见胎儿结构畸形（3例）（15）妊娠滋养细胞疾病（1例）（16）先天性心脏病(常见类型)（6例）（17）后天获得性心脏病(瓣膜病、冠心病、心肌病、心包疾病,心脏肿瘤)（10例）（18）小器官与血管甲状腺(炎症性疾病、甲状腺肿、结甲、甲状腺癌)（6例）（19）乳腺(增生、炎症、良恶性占位)（6例）（20）颈椎动脉(动脉粥样硬化、支架)（6例）（21）四肢动脉(动脉粥样硬化、动脉瘤)（6例）（22）四肢静脉(血栓、静脉瓣功能不全、动静脉瘘)（6例）（23）腹部血管病变（3例）（三）核医学科1、要求完成的检查、疾病名称和例数2、完成检查和数量记录（1）骨显像（20例）（2）心肌灌注显像（6例）（3）肿瘤代显像（3例）（4）肾动态显像（12例）（5）甲状腺显像（12例）（6）肺显像（3例）（7）脑血流灌注显像（5例）（8）放射性检测（2例）（四）放射科（第二阶段）1、要求完成的病种和例数2、完成病种和数量记录（1）脑血管病:脑出血、脑梗死等（10例）（2）神经系统肿瘤:胶质瘤、脑膜瘤、垂体瘤、转移瘤等（10例）（3）颅脑外伤:颅血肿、脑挫裂伤等（10例）（4）神经系统变性疾病:多发性硬化等（5例）（5）颅感染:脑脓肿、脑膜炎等（10例）（6）脊髓病变:椎管肿瘤等（8例）（7）头颈部肿瘤(包括鼻咽癌、喉癌等)（8例）（8）中耳乳突炎症:急慢性炎症、胆脂瘤型中耳炎等（8例）（9）鼻旁窦病变:鼻窦炎、鼻窦肿瘤等（5例）（10）眶病变:外伤、眶肿瘤等（5例）（11）肺部感染:大叶性肺炎、支气管肺炎、肺脓肿、肺结核等（20例）（12）肺间质病变:间质性肺炎、肺间质纤维化等（5例）（13）气道病变:支气管扩、复发性多软骨炎、支气管异物等（5例）（14）肺部肿瘤:错构瘤、血管瘤、肺癌（15例）（15）纵隔肿瘤:胸腺瘤、淋巴瘤、畸胎瘤、神经源性肿瘤等（8例）（16）胸膜病变:胸腔积液、气胸和液气胸、胸膜粘连、肥厚和钙化（10例）（17）心脏病变:先天性心脏病、风湿性心脏病、冠心病等（10例）（18）心包病变:心包积液、缩窄性心包炎等（5例）（19）主动脉病变:真性与假性主动脉瘤、主动脉夹层等（8例）（20）肺动脉病变:肺动脉高压、肺动脉栓塞等（3例）（21）头颈与下肢动脉病变:动脉粥样硬化性疾病等（5例）（22）急腹症(以腹部X射线平片和CT为主要检查方法):胃肠道穿孔、肠梗阻、阑尾炎、腹部外伤等（20例）（23）食道病变:食管静脉曲、食管癌、食道异物等（5例）（24）胃与十二指肠病变:十二指肠憩室、胃和十二指肠溃疡、胃癌、壶腹癌等（10例）（25）空回肠病变:克罗恩病等（3例）（26）结直肠病变:结直肠癌、溃疡性结肠炎等（5例）（27）肝脏病变:肝细胞癌、肝囊肿、肝海绵状血管瘤、肝转移癌、肝硬化等（15例）（28）胆系病变:胆囊癌、高位胆管癌、胆总管恶性肿瘤(包括梗阻性黄疸)、胆系炎症、胆系结石等（10例）（29）胰腺病变:胰腺炎、胰腺癌、胰腺囊腺瘤、胰岛细胞瘤等（8例）（30）脾脏病变:脾梗死等（3例）（31）肾脏病变:包括肾脏囊性病变、肾癌、肾盂癌、泌尿系结核等（15例）（32）输尿管与膀胱病变:输尿管肿瘤、膀胱肿瘤、泌尿系结石等（10例）（33）肾上腺病变:肾上腺增生、肾上腺腺瘤、嗜铬细胞瘤等（8例）（34）前列腺病变:前列腺增生、前列腺癌等（5例）（35）女性生殖系统病变(以MRI检查为主):子宫肿瘤(子宫肌瘤、子宫膜癌、子宫颈癌)、卵巢肿瘤等（8例）（36）骨关节外伤:骨折、关节脱位等（15例）。
住院医师规范化培训登记手册范本
. .外科培训容和要求一、轮转科室和时间二、书写大病历（≥33份）1 / 112. .三、各专业病种和基本技能要求（一）普通外科1、普通外科病种学习的数量要求与实际完成情况3 / 1122、普通外科手术和操作技能的要求与实际完成情况. .3、普通外科病种登记5 / 112. .7 / 112. .9 / 112. .4、普通外科基本技能操作记录11 / 112注：此项要求的基本操作例数应为独立完成的操作例数. .13 / 112注：此项要求的基本操作例数应为独立完成的操作例数5、普通外科要求完成的手术记录（1）腹股沟疝手术（腹股沟疝修补术、成型术）：术者5例（2）阑尾切除手术：术者5例（3）体表肿物切除活检手术：术者5例. .（4）甲状腺瘤手术（甲状腺腺瘤/结甲手术）：术者5例（5）甲亢或双侧甲状腺次全切术：助手10例15 / 112（6）结肠切除术：助手5例（7）乳腺癌改良根治或根治术：助手5例（8）胆囊切除术（含腹腔镜胆囊切除术）：助手10例. .（9）胃大部切除术：助手5例（10）肠梗阻、肠切除术：助手2例（11）胆总管探查术（含胆管空肠吻合术）：助手2例17 / 112（12）其他手术：助手例. .6、参加普通外科抢救病人情况记录19 / 112. .21 / 112. .23 / 1129、参加普通外科培训教学活动登记表(病例讨论、主任查房、专题讲座等). .25 / 112. .27 / 112. .（二）骨科29 / 1122、骨科手术和操作技能的要求与实际完成情况3、骨科病种登记. .（4）腰椎间盘突出症：2例31 / 112. .4、骨科基本技能操作33 / 112注：此项要求的基本操作例数应为独立完成的操作例数. .注：此项要求的基本操作例数应为独立完成的操作例数5、骨科要求完成的手术记录35 / 112. .37 / 112. .39 / 112. .41 / 112. .9、骨科专业学习、自学阅读登记表43 / 112. .10、骨科出科鉴定45 / 112. .（三）泌尿外科47 / 1123、泌尿外科病种登记. .49 / 1124、泌尿外科基本技能操作。
住院医师规范化培训指导手册修订制度
住院医师规范化培训指导手册修订制度为了进一步提高住院医师规范化培训的质量，确保培训过程的科学性、规范性和有效性，根据国家卫生健康委员会《住院医师规范化培训管理办法》等相关规定，结合我院实际情况，特制定本手册修订制度。
一、修订原则1. 坚持科学性：修订内容应符合住院医师规范化培训的内在规律，注重理论与实践、临床与科研相结合。
2. 坚持规范性：修订内容应遵循国家卫生健康委员会及相关专业学会的标准和规范，确保培训质量。
3. 坚持实用性：修订内容应贴近临床实际，注重培养住院医师的临床能力、创新能力和团队合作能力。
4. 坚持动态性：根据住院医师规范化培训的发展趋势和实际情况，适时对手册进行修订。
二、修订组织1. 设立住院医师规范化培训指导手册修订小组，组长由医院院长担任，成员包括相关职能部门、临床科室和教学管理部门负责人。
2. 修订小组负责制定修订计划、组织修订工作、审核修订内容，并对修订后的手册进行解释和监督实施。
3. 各临床科室和相关职能部门应积极参与修订工作，提出修订意见和建议，并负责修订内容的实施和反馈。
三、修订程序1. 修订计划：修订小组根据住院医师规范化培训的发展需要，制定修订计划，明确修订的目标、任务和时间表。
2. 修订内容：根据修订计划，对住院医师规范化培训的培训目标、培训内容、培训方法、考核评价等方面进行修订。
3. 征求意见：修订小组将修订后的手册征求各临床科室和相关职能部门的意见和建议，进行修改完善。
4. 审核批准：修订小组将最终修订稿提交院长办公会议审核，审议通过后正式印发实施。
5. 宣传培训：修订小组组织对新修订手册的宣传活动，确保住院医师和相关人员充分了解和掌握修订内容。
6. 监督评估：修订小组对修订后手册的实施情况进行监督和评估，及时发现问题，适时进行调整。
四、修订周期修订小组应每三年对住院医师规范化培训指导手册进行一次全面修订，并根据住院医师规范化培训的发展趋势和实际情况，适时进行局部修订。
住院医师规范化培训轮转、考核手册
住院医师规范化培训轮转、考核手册一、前言住院医师规范化培训轮转、考核手册，是为规范住院医师培训过程，提高培训质量，保障培训水平而编写的。
它是住院医师工作中必不可少的一个重要工具，对医院和住院医师都具有重要的意义。
二、培训轮转安排1. 周期本规范化培训轮转计划的周期为一年，每个轮转周期包括两个半年，每个半年包括三个月，共六个月。
2. 轮转科室每个轮转半年，住院医师将轮转到三个科室，每个科室轮转两个月。
轮转科室安排如下：第一半年：内科、外科、急诊科第二半年：儿科、妇产科、重症医学科3. 培训内容住院医师在轮转期间，需完成以下培训内容：1）学习和掌握轮转科室的专业知识和技能；2）参加轮转科室的例会和病例讨论等教学活动；3）参与科室医疗楼主任的门诊、查房、手术、急诊等工作；4）完成轮转科室的学习任务和研究课题，完成轮转教学计划；5）参加相关的专业委员会会议、临床会诊等教学活动。
4. 培训考核住院医师在轮转期间需参加培训考核，考核包括理论考核和实际操作考核两项。
理论考核主要考核住院医师对专业知识的掌握程度，实际操作考核主要考核住院医师的实际能力和操作技能。
5. 考核标准住院医师在每个科室轮转结束后，需参加相应的理论考核和实际操作考核。
考试成绩满分为100分，及格标准为70分以上。
理论考核内容包括轮转科室的相关知识、常见疾病的诊断和治疗、重要病例的分析和处理等；实际操作考核内容包括科室内的手术、急救、会诊、病理切片的解读等。
6. 培训证书住院医师完成规范化培训轮转计划并通过考核后，将颁发相应的培训证书。
证书将注明住院医师的姓名、所在医院、轮转科室及考核成绩。
三、总结住院医师规范化培训轮转、考核手册，对于医院的规范化管理，提高住院医师的整体素质，提高医疗水平，有着非常重要的作用。
我们希望医院能够让所有的住院医师都能够参加这样的规范化培训轮转计划，并通过考核，使他们更好的为患者服务。
住院医师规范化培训手册填写
本讲主要适用于 目前即将结业的住院医师 （采用江苏省的老培训计划） 采用江苏省的老培训计划）
一、住院医师规范化培训 结业资格认定概况
第一～ 第一～九批结业资格认定
医院
127 所
合格 4253 人
2007年第十批结业资格认定 2007年第十批结业资格认定
住院医师规范化培训结业资格认定 住院医师规范化培训记录册、 住院医师规范化培训记录册、考核册填 写完整。记录册中， 写完整。记录册中，科室评审小组签署 考核意见；考核册中， 考核意见；考核册中，所在单位主管部 门签署考评意见，并加盖公章。 门签署考评意见，并加盖公章。 具有全省住院医师规范化培训一、 具有全省住院医师规范化培训一、二阶 段的理论统考成绩， 段的理论统考成绩，以及实际工作能力 考核成绩。 考核成绩。
住 院 医 师 培 训 计 划
考核册中 二阶段 “临床技 能考核” 能考核” 标准分
住 院 医 师 培 训 计 划
考核册 中一、 中一、 二阶段 “医学 理论考 核 ”标 准分
三、住院医师规范化培训 记录手册填写要求
住 院 医 师 培 训 记 录 手 册
江苏省卫生厅印制 年 月 日 单 位 姓 名 科 室
住院医师规范化培训 记录手册
培训期间 个人保管
住 院 医 师 培 训 记 录 手 册
住院医师根据培 训情况如实填写
住 院 医 师 培 训 记 录 手 册
住院医师根据培 训情况如实填写
住 院 医 师 培 训 记 录 手 册
住院医师根据培 训情况如实填写 必须由考核人 员签署姓名， 员签署姓名， 严禁受训住院 医师代签。 医师代签。
记录手册填写要求
住院医师规范化培训手册【范本模板】
个人基本情况登记表
手册填写和使用说明
1、本手册供住院医师个人记录使用，培训周期结束后交医院人事
科,存入个人业务技术档案。
2、住院医师须按继续医学教育培训计划及时如实的记录所完成的
项目，并须有考核者签名。
3、住院医师须在轮转出科后三天内将本手册提交科室考核小组审
核并签署意见。
规范化培训周期结束后，住院医师及时填好《规范化培训期满鉴定表》并交科教科,由医院继续教育委员会进行考核签署意见.
4、本手册须用签字笔填写,字迹清楚,不得遗失，手册的内容作为考
核的依据。
轮转科室名称及记录汇总表第一年：
第二年：
第三年：
规范化培训期满鉴定表
各科考核鉴定登记表轮转科室: 科
培训内容登记表
各科考核鉴定登记表轮转科室：科
培训内容登记表
各科考核鉴定登记表轮转科室：科
培训内容登记表
各科考核鉴定登记表轮转科室：科
轮转科室：科
轮转科室：科
轮转科室：科
轮转科室：科
轮转科室：科
轮转科室：科
轮转科室: 科
轮转科室：科
轮转科室：科
轮转科室：科
轮转科室: 科
轮转科室：科
轮转科室：科
轮转科室：科
轮转科室：科
培训内容登记表
各科考核鉴定登记表轮转科室：科
培训内容登记表。
中医住院医师规培跟师手册(更新版)
中医住院医师规范化培训
跟师学习手册
姓名：________________
单位：________________
学科专业：_______________
轮转时间____年__月至____年__月
惠州市中医医院
说明
1.本手册供中医住院医师规范化培训学员记录跟师学习情况。
2.学员在三年培训期间需跟随指导老师临诊学习，每周不少于半天，并应当及时书写跟师笔记，整理跟师心得和临床医案。
要求撰写跟师心得每年不少于6篇，要求1000字以上，有体会，有分析，师承指导老师批语有指导性和针对性。
学习《内经》、《伤寒》、《金匮》、《温病》等经典医籍，撰写学习体会，每年不少于6篇。
整理典型医案每年不少于20份，要能全面反映师承指导老师临床经验和专长，体现疾病诊疗全过程。
3．坚持以提高中医疗效为重点，跟师学习着力培养中医思维、经典解读、经方运用和经验传承能力。
4.第一阶段轮训结束和规培结束后学员应将《手册》交培训基地管理部门，由培训基地统一组织考核。
5．本手册填写要认真，字迹清楚，不得涂改，注意保管。
门诊临证跟师记录学习起止时间：______________
目录
1、跟师笔记
2、跟师心得
3、经典医籍学习体会
4、典型医案总结
跟师笔记
跟师心得
经典医籍学习体会
典型医案。
住院医师规范化培训手册
住院医师规范化培训手册work Information Technology Company.2020YEAR个人基本情况登记表手册填写和使用说明1、本手册供住院医师个人记录使用，培训周期结束后交医院人事科，存入个人业务技术档案。
2、住院医师须按继续医学教育培训计划及时如实的记录所完成的项目，并须有考核者签名。
3、住院医师须在轮转出科后三天内将本手册提交科室考核小组审核并签署意见。
规范化培训周期结束后，住院医师及时填好《规范化培训期满鉴定表》并交科教科，由医院继续教育委员会进行考核签署意见。
4、本手册须用签字笔填写，字迹清楚，不得遗失，手册的内容作为考核的依据。
轮转科室名称及记录汇总表规范化培训期满鉴定表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表各科考核鉴定登记表轮转科室：科培训内容登记表。
住院医师规范化培训手册(doc 53页)
住院医师规范化培训手册(doc 53页)（8）中医：干部内科、肿瘤科、感染科（9）神内：CT室、核磁共振室、神经外科、干部内科（10）感染：儿科、肿瘤科、预防保健科（11）急诊：儿科、产科、普外科（普外一或普外二）、骨科（12）肿瘤：病理（或CT、核磁）、胸外、普外科（普外一或普外二）（13）干部：感染、肿瘤、CT室（或核磁共振室）（14））放疗：干部内科、胸外、普外二、外科专业专科医师轮转安排：（一）、外科统一轮转科室：心内病房、消化病房、呼吸病房、内分泌病房、神经内科病房、麻醉科、外科监护室、急诊科（以上科室每科转一个月）、心电图室1周、放射科1周、病案室1周、超声科1周（二）、相关专业科室（每科轮转一个月）（1）泌外：妇产、普外一（或普外二）、肾病风湿科（2）耳鼻喉：普外一（或普外二）、脑外、口腔科病房（3）心外：普外一（或普外二）、胸外、儿科（4）普外：感染科、胸外科、肿瘤科（5）脑外：耳鼻喉、口腔、CT室（或核磁共振室）（6）骨科：普外一（或普外二）、脑外、血管外科（7）胸外：普外一（或普外二）、心外、肿瘤科、（8）妇产：普外二、泌外、普外三（9）口腔科：脑外、胸外（或儿科）、骨科（10）烧伤科：耳鼻喉、儿科、骨科三、其它专业专科医师轮转安排：（1）生殖助孕：心内病房、消化病房、呼吸病房、内分泌病房、神经内科病房、检验科、普外科、泌尿外科、妇科、产科、门诊人流室（以上科室每科转一个月）、心电图室1周、放射科1周、病案室1周、超声科1周（2）输血科：血液科、普外科、骨科、心外科、肾病风湿科、感染科、肿瘤科、儿科各一个月；检验科4个月（3）检验科：血液科、肾病风湿科、感染科、肿瘤科、消化科各两个月；心内科、内分泌科各一个月（4）影像医学专业各科室：普通X线、CT室、核磁共振室、超声科、介入科各两个月；放射专业需转骨科、胸外科各一个月；CT及核磁共振专业需转神经内科、胸外科各一个月；超声专业需转普外科、心外科各一个月；介入专业需转心内科、心外科各一个月（5）营养科: 心内病房、消化病房、呼吸病房、内分泌病房、神经内科病房、肾病风湿病房、普外科、外科监护室、肿瘤科、感染科、儿科、干部科（以上科室每科转一个月）（6）皮肤科：心内病房、消化病房、呼吸病房、内分泌病房、神经内科病房、普外科、肾病风湿科、感染科、儿科、肿瘤科、烧伤科、泌尿外科（以上科室每科转一个月）。
住院医师规范化培训记录手册范本
住院医师规化培训记录手册第二阶段单位姓名科别省卫生厅年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。
2. 一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项记录。
word格式版本四、理论学习及科研、教学情况参加教学记录：参加各种病历讨论、主任查房、其他学习情况记录：word格式版本五、思想政治和工作态度（100分）六、其他医疗事故：有无医疗差错：有无工作错误：有无七、科室考核小组意见：签名：年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。
2. 一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项记录。
word格式版本四、理论学习及科研、教学情况参加教学记录：参加各种病历讨论、主任查房、其他学习情况记录：word格式版本五、思想政治和工作态度（100分）六、其他医疗事故：有无医疗差错：有无工作错误：有无七、科室考核小组意见：签名：年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。
2. 一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项记录。
word格式版本四、理论学习及科研、教学情况参加教学记录：参加各种病历讨论、主任查房、其他学习情况记录：word格式版本五、思想政治和工作态度（100分）六、其他医疗事故：有无医疗差错：有无工作错误：有无七、科室考核小组意见：签名：年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。
住院医师规培学员网上培训手册操作说明
学员角色
1.1登录湖南省住院医是规范会培训系统的步骤如下：
系统登录网址为： ，登录后找到“毕业后医学教育管理”点击后面的“进入系统”，如图1-1。
图1-1
1.2进入系统
进入事件驱动页面进入系统，如图1-2。
图1-2
进入系统后页面如图1-3
图1-3
1.3轮转专业规范浏览
此模块可以查看学员所在专业的轮转细则
图1-5
1.4病种、技能及手术要求
此模块可以查看到各科室要求完成的病种、技能及手术要求的数量以及已经完成的数量，如图1-7
图1-7
1.5病种、技能、手术录入与查看
打开此页面如图1-8，点击“添加”弹出1-9页面，按照要求进行填写病种、技能、手术内容并保存，此记录自动提交至带教老师审核流程等待带教老师进行审核。
图1-8
图1-9
录入完成后可以随时查看带教老师的审核状态，也可以对已经录入的功能进行修改和删除
图1-10
1.6其他轮转信息录入与查看
此大模块下的信息录入与查看功能通病种、技能及手术录入与查看功能相同。
1.7出科小结录入与查看
即将出科时，需要录入本科室的出科小结，点击添加按钮，会弹出如图1-12页面，在里面录入其小结内容点击保存后，等待科主任审核。
图1-11
图1-12
1.8出科考核
在此模块下可以查看到在本科室下轮转结束后科主任录入的出科考核成绩，如图1-13
图1-13
1.9出科考核
此模块可以查看到学员在该科室下轮转时候的缺勤情况，缺勤记录由带教老师或者科主任录入
图1-14
2.0修改密码
如果您需要修改密码，点击【修改密码】可以修改成自己安全的密码，如图1-15
图1-15。
中医住院医师规范化培训教材
中医住院医师规范化培训基地工作指南（试行）目录前言...................................................................................... 第一章组织管理...........................................................................一、住培领导小组 .......................................................................二、住培职能管理部门 ...................................................................三、轮转科室管理团队 ...................................................................四、专家指导委员会 .....................................................................五、协同单位与基层培养基地管理.......................................................... 第二章过程管理...........................................................................一、培训招收 ...........................................................................二、入院教育 ...........................................................................三、跟师学习 ...........................................................................四、轮转计划 ...........................................................................五、入科教育 ...........................................................................六、日常培训 ...........................................................................七、教学活动 ...........................................................................八、培训考核 ........................................................................... 第三章师资队伍建设 .......................................................................一、师资遴选 ..........................................................................二、师资培训 ...........................................................................三、师资评价与考核 .....................................................................四、师资激励与约束 ..................................................................... 第四章质量控制..........................................................................一、院级督导 ...........................................................................二、科室自查 ...........................................................................三、第三方评估 .........................................................................四、培训对象评价监测 ................................................................... 第五章支撑保障..........................................................................一、党（团）组织建设 ...................................................................二、人事保障 ...........................................................................三、培训对象待遇保障 ...................................................................四、后勤保障 ...........................................................................五、财务保障 ...........................................................................六、医疗活动保障 .......................................................................七、信息服务保障 .......................................................................八、技能训练保障 ....................................................................... 第六章培训对象管理 .......................................................................一、日常管理 ...........................................................................二、医疗活动管理 .......................................................................三、请销假管理 .........................................................................四、奖惩管理 ...........................................................................五、沟通反馈管理 .......................................................................前言为深入贯彻落实《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》《关于深化医教协同进一步推进医学教育与发展的意见》《关于建立全科医生制度的指导意见》等文件精神，依据《中医住院医师规范化培训实施办法（试行）》《住院医师规范化培训招收实施办法（试行）》《住院医师规范化培训考核实施办法（试行）》《中医住院医师规范化培训标准（试行)》《中医住院医师规范化培训基地认定标准（试行）》，认真分析和总结中医住院医师规范化培训（以下简称“中医住培”)工作实际，以需求和问题为导向，明确职责任务，规范过程管理，加强中医住院医师规范化培训基地（以下简称“基地”）建设，进一步提高培训质量,特编制《中医住院医师规范化培训基地工作指南（试行）》，供借鉴参考。
住院医师规范化培训登记手册
中心医院
临床住院医师规范化培训登记册
医院
科别
姓名
毕业时间
填写须知
一、登记册由住院医师本人填写。
二、《病案登记一览表》《技能操作登记一览表》的内容以及会诊、学术活动等须当天登记。
（填写内容应切合《黑龙江省住院医师规范化培训细则》中的量化指标。
）
1、“轮转学科”：内、外、妇、儿需填写到三级学科；其它可填至二级学科。
2、“轮转时间”：指起止日期。
3、“疾病名称”、“手术/操作名称”和“病案号”：同一病种或操作集中填在同一栏内。
三、每一培训阶段结束时，填写《病例统计汇总表》、《手术/操作统计汇总表》，由住院医师自填病种或手术/操作名称和完成例数，然后由医院住院医师培训考核小组组织核查病案号并记录，最后根据《阶段考核表》评分。
1、“是否要求病种”：《细则》要求掌握的病种。
2、“核查病案号”：随机抽查，是否真实。
病案登记一览表轮转学科：轮转时间:
技能操作登记一览表
总住院医师会诊、抢救登记一览表
注：抢救病例请在病案号后加注“﹡”教学与科研登记一览表
学术活动登记一览表
病例统计汇总表
姓名：医院：定向科室：
手术/操作统计汇总表姓名：医院：定向科室：
阶段考核表。
广西住院医师规范化培训平台操作手册
附件：
广西住院医师规范化培训平台
（学员端）操作手册
V1.0
广西住院医师规范化培训平台首页：:8321
1.注册与登录
（1）打开系统首页之后点击【立即注册】，进入注册界面。
系统登录/注册界面
备注：如提示验证码错误，请点击验证码图片刷新验证码之后再次输入新的验证码。
（2）填写注册信息完成后点击【下一步】。
注册界面
（3）注册完成后，在登录界面输入个人信息，点击【确定】登录。
进入个人页面。
系统登录界面
2.报名入口
（1）登录完成后，如在报名期，点击中间的【报名入口】开始填写培训报名申请表。
报名入口
（2）考生填写完成个人信息后，点击【提交】即可。
填写时可随时【暂存草稿】，再次进入可继续填写。
填写个人信息界面
（2）考生提交个人信息后，可填写报名信息。
填写完成后点击【提交】
填写报名信息界面
（1）报名信息审核通过后，可打印报名表。
点击【打印报名表】进入核对界面，下拉检查报名申请信息无误后，点击【打印】即可。
打印报
名表界
面
（1）分配考场后可打印准考证，点击【打印报名表】进入核对界面，检查考生准考证信息无误，点击【打印】即可。
打印准考证
5.账号信息
（1）如需要修改个人账号信息，可以点击进入【账号信息】界面，选择相应需要修改的数据，点击【修改】，修改完成点击【确定】即可。
账号信息的修改。
住院医师规范化培训管理手册最终版ok
曲靖市二院简介曲靖市第二人民医院前身为昆明红十字会医院,始建于1928年。
为三级甲等综合医院。
是云南中医学院非直属附属综合医院、曲靖医学高等专科学校的非直属附属医院，复旦大学附属中山医院对口支援医院，四川大学华西医院/华西第二人民医院区域联盟网络医院。
承担着全市650万人民及周边地区人民的医疗救治和突发公共卫生事件救治等任务.医院占地面积56亩,业务用房面积87902 ㎡,设有临床专业科室28个，医技科室10个。
全院现有职工1189人，在编人员519人,其中专业技术人员480人，正高职称30人，副高职称88人，中级职称192人，初级职称170人。
硕士生研究生导师2人，兼职教授30人，兼职副教授84人，讲师183人.非在编人员670人.肝胆外科于1991年2月率先在国内开展了“腹腔镜胆囊摘除术”，享有“中国微创外科发源地”的美誉。
有享受国务院特殊津贴1人，云南省政府特殊津贴2人，市政府特殊津贴8人，市有突出贡献专业技术人员6人,市中青年学术技术带头人7人,曲靖市临床学科首席专家9人。
医院开放床位数800张，拥有1.5T超导核磁共振、多排螺旋CT、DSA、全自动血生化分析仪、高清腹腔镜、3D腹腔镜、净化手术室、数字化手术间及影像传输系统等科研平台.2009年以来先后获评“全国五一劳动奖状单位”，“全国医药卫生系统先进集体”,连续两届荣获“省级文明单位”。
系上海消化内镜诊疗工程技术研究中心曲靖基地、暨南大学微创外科研究所曲靖基地、广州国际减重与糖尿病外科治疗中心曲靖基地；是曲靖市微创外科临床诊疗中心、曲靖市眼科疾病临床诊疗中心、曲靖市健康体检中心.普通外科、血液内科专业为云南省省级重点专科；肝胆外科、临床护理等8个专业为曲靖市临床重点专科。
四级妇科内镜技术、经皮冠状动脉介入技术、永久性起搏器植入技术等7项二类技术获准机构和人员资质准入。
2003年8月22日，成功完成全国地（市)级医院首例肝移植手术;同年9月16日,成功完成曲靖市首例角膜移植手术;同年12月19日,成功地完成曲靖市首例肾病移植手术。
医院住院医师规范化培训教学活动及考核登记手册
医院住院医师规范化培训教学活动及考核登记手册前言医院住院医师是医院内的重要医疗人员，在医院内扮演着重要的角色。
而规范化的医务人员培训是必要的。
规范化培训对于确保医务人员的专业知识和操作技能是必要的。
因此，本手册制定了医院住院医师规范化培训教学活动及考核登记的规定，旨在确保住院医师的培训与考核规范、科学、公正、公平，提高医院住院医师的工作能力，保障病人的健康和生命安全。
教学活动医院住院医师规范化培训应具有分层次、阶段性和针对性的特点，分为基础培训、业务培训和岗位培训三个阶段。
基础培训基础培训主要是对医院住院医师进行科室介绍和基本理论课程的培训，旨在加强医生的专业知识和基本技能。
基础培训主要涵盖以下内容：•医学伦理与职业道德•疾病与病因•诊断与治疗原则•常见疾病的诊断与治疗•住院患者的护理要点业务培训业务培训主要在医学实践中帮助住院医师熟悉操作技能与应用技术，帮助其提高诊断和治疗能力。
业务培训主要涵盖以下内容：•常用仪器的应用•危重症患者的救治经验•手术室与手术器械使用技巧•病例讨论与解析•情境模拟实践岗位培训岗位培训是针对实际工作岗位的具体要求进行培训与考核，旨在加强医生的实际工作能力，掌握规范化的工作流程，保障医生的工作质量与效率。
岗位培训主要涵盖以下内容：•实际工作操作技巧•规章制度的了解•工作流程的熟悉•医疗保险、医疗纠纷、维权方面的知识教学方法基于各阶段培训的差异性，教学活动的方式也发生了变化。
基础培训可以通过教师授课的形式进行，或者准备一些在线或文字材料，让医学生员自学。
业务培训可以采用专家讲座、门诊实习、大型医疗会议等形式，让住院医师面对实际临床问题进行讨论。
岗位培训则可以让住院医师进行实际服务操作，同时由医院督导人员进行实时跟踪和指导，在实践中进行岗位能力的提升。
考核登记医院住院医师规范化培训的考核是保证住院医师技能得到持续提升的重要方式。
考核结果是住院医师获得职称晋升、评选优秀住院医师的重要依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
住院医师规范化培训手册
住院医师规范化培训手册
1.前言
住院医师是医院中非常重要的一类医护人员，负责病人的治疗和护理。
随着医疗水平的不断提高，住院医师的角色越来越重要，需要积极参与各项培训和学习，提高
自身医疗水平，为更好地服务病人做出贡献。
本手册旨在帮助住院医师更好地了解规
范化培训的方法和要求，提高培训效果，提高医疗服务质量。
2.规范化培训的定义
规范化培训是对住院医师进行系统、全面、科学的培训和考核。
其主要目的是使住院医师能有效掌握和应用临床医学知识和技能，提高医疗服务质量。
规范化培训通
常包括理论课程学习、临床技能培训、病例讨论、病例报告、带教评估等内容。
3.规范化培训的内容
（1）理论课程学习：住院医师应当学习相关的理论课程，包括基础医学、临床
医学等学科。
培训过程中应当注重培养学生的实际操作能力，加强对疾病诊断和治疗
方案的理解。
（2）临床技能培训：住院医师应当掌握正确、完整的临床诊断和治疗技能。
医
院应当提供先进的设备和充足的资金支持，帮助住院医师提高技能。
（3）病例讨论：通过病例讨论，住院医师可以更好地理解和应用临床医学知识，提高判断和处理疾病的能力。
（4）病例报告：住院医师应当掌握正确的病例报告方法，能够准确地描述病情
并提出相应的治疗方案。
（5）带教评估：培训过程中应当加强带教评估，对住院医师的学习和工作情况
进行定期检查，及时发现和解决问题，提高医疗服务效果。
4.规范化培训的要求
（1）培训时间应当足够：根据具体情况，培训时间应当充分，保证学生能够充
分掌握理论知识和技能，并能在临床实践中得到有效应用。
（2）培训内容应当全面、科学：培训内容应该涵盖基础医学、临床医学等领域，注重培养学生实际操作能力，加强对疾病诊断和治疗方案的理解。
（3）培训方式应当多样化：培训方式应当多样化，包括教学内容多样化、教学方法多样化，注重病例讨论、病例报告和实际操作等环节，提高住院医师的实际操作能力。
（4）考核应当严格：应当建立完善的考核机制，严格考核住院医师的理论知识和实践能力，保证住院医师的入职质量。
5.结语
本手册主要介绍了住院医师规范化培训的定义、内容和要求。
这些要求能够帮助住院医师更好地掌握医学知识和技能，提高工作能力和医疗服务质量。
在实践中，我们应当切实加强住院医师规范化培训，优化培训机制，提高培训效果，为病人的健康服务做出贡献。